4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 1 [Lihat halaman sebelah Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak. SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2023 KIMIA 4541/2 Kertas 2 2 1 2 jam Dua jam tiga puluh minit 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris. MAKLUMAT UNTUK CALON INFORMATION FOR CANDIDATES 1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. 2. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. 3. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. You may use scientific calculator. JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Untuk kegunaan pemeriksa Bahagian Soalan Markah penuh Markah diperoleh A 1 5 2 5 3 6 4 7 5 8 6 9 7 10 8 10 B 9 20 10 20 C 11 20 Jumlah 100 3 K SET ERTAS MODEL KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 1 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 2 Bahagian A Section A [60 markah] [60 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 1 Rajah 1 menunjukkan sebuah pelantar minyak, yang terdapat di Malaysia. Hampir kesemua struktur binaannya terdiri daripada keluli. Seperti sedia maklum, keluli juga terdedah kepada faktor pengaratan. Diagram 1 shows an oil rigs in Malaysia. Almost all of its built structures are made of steel. As you know, steel is also exposes to rusting factors. Rajah 1 Diagram 1 (a) Binaan pelantar tersebut dibahagikan kepada dua bahagian, iaitu bahagian A dan bahagian B. Bahagian A merupakan struktur yang berada di atas permukaan air dan bahagian B merupakan struktur yang berada di bawah permukaan air. The structure of the platform is divided into two parts, namely part A and part B. Part A is the structure that is above water surface and part B is the structure that is below water surface. (i) Bahagian manakah yang lebih cepat mengalami pengaratan? Which part rusts faster? [1 markah/mark] (ii) Terangkan jawapan anda di 1(a)(i). Explain your answer in 1(a)(i). [1 markah/mark] (iii) Cadangkan satu cara untuk mencegah proses pengaratan bagi setiap bahagian tersebut. Suggest one way to prevent the rusting process for each part. Bahagian A Part A Bahagian B Part B [2 markah/mark] (b) Apakah senario kes terburuk yang boleh berlaku jika faktor pengaratan tidak dibendung? What is the worst-case scenario can occur if the corrosion factor is not curbed? [1 markah/mark] Untuk Kegunaan Pemeriksa 1 (a)(i) 1 1 (a)(ii) 1 1 (a)(iii) 2 1 (b) 1 Jumlah A1 5 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 2 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 3 [Lihat halaman sebelah 2 Paip diperbuat daripada polimer X. Formula struktur bagi polimer X ditunjukkan dalam Rajah 2. Pipe is made of polymer X. The structural formula of polymer X is shown in Diagram 2. H Cl ǀ ǀ — C — C — ǀ ǀ H H n Rajah 2 Diagram 2 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan polimer? What is meant by polymer? [1 markah/mark] (b) Apakah nama unit asas yang membentuk polimer X? What is the name of basic unit that makes up polymer X? [1 markah/mark] (c) Klorin dalam polimer X digantikan dengan kumpulan metil, CH3 untuk membentuk polimer Y. Chlorine in polymer X is replaced with the methyl group, CH3 to form polymer Y. (i) Lukis formula struktur monomer bagi polimer Y. Draw the structural formula for the monomer of polymer Y. [1 markah/mark] (ii) Nyatakan nama bagi polimer Y. State the name of polymer Y. [1 markah/mark] (iii) Nyatakan satu persamaan formula struktur bagi polimer Y dan monomernya di 2(c)(ii). State one similarity of structural formula of polymer Y and its monomer at 2(c)(ii). [1 markah/mark] Untuk Kegunaan Pemeriksa 2 (a) 1 2 (b) 1 2 (c)(i) 1 2 (c)(ii) 1 2 (c)(iii) 1 Jumlah A2 5 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 3 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 4 3 Berikut ialah bahan-bahan yang digunakan dalam penyediaan sabun. The following are the ingredients used in the preparation of soap. • Minyak sawit Palm oil • Larutan kalium hidroksida pekat Concentrated potassium hydroxide solution • Air suling Distilled water • Natrium klorida Sodium chloride (a) Berdasarkan pengetahuan anda dalam penyediaan sabun: Based on your knowledge in soap preparation: (i) Nyatakan nama bagi tindak balas yang digunakan dalam penyediaan sabun. State the name of the reaction used in the preparation of soap. [1 markah/mark] (ii) Apakah fungsi natrium klorida dalam penyediaan sabun? What is the function of sodium chloride in the preparation of soap? [1 markah/mark] (iii) Persamaan di bawah menunjukkan proses penghasilan sabun. Lengkapkan persamaan di bawah. The equation below shows the soap production process. Complete the equation below. CH3 (CH2 )14COOH + KOH [1 markah/mark] (iv) Nyatakan bahan yang boleh digunakan untuk menggantikan kalium hidroksida dan minyak sawit dalam penyediaan sabun di dalam makmal. State substances that can be used to replace potassium hydroxide and palm oil in the preparation of soap in the laboratory. [1 markah/mark] (b) Jadual 3 menunjukkan dua set eksperimen untuk membandingkan keberkesanan tindakan pencucian sabun dan detergen di dalam air berasid. Table 3 shows two sets of experiments to compare the effectiveness of cleaning action of soap and detergent in acidic water. Set Bahan Materials I 50 cm3 larutan sabun + 20 cm3 air berasid + kain dengan kotoran berminyak 50 cm3 of soap solution + 20 cm3 of acidic water + cloth with oil stain II 50 cm3 larutan detergen + 20 cm3 air berasid + kain dengan kotoran berminyak 50 cm3 of detergent solution + 20 cm3 of acidic water + cloth with oil stain Jadual 3 Table 3 Untuk Kegunaan Pemeriksa 3 (a)(i) 1 3 (a)(ii) 1 3 (a)(iii) 1 3 (a)(iv) 1 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 4 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 5 [Lihat halaman sebelah Nyatakan pemerhatian bagi set I dan set II. State observations for set I and set II. (i) Set I: (ii) Set II: [2 markah/marks] 4 Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan suhu terhadap keterlarutan garam di dalam air. Sebanyak 40 g garam biasa dimasukkan ke dalam bikar berisi air dan dipanaskan selama 2 minit. Suhu air direkodkan setiap 30 saat dan keterlarutan garam diperhatikan. Diagram 4 shows an experiment to study the effect of temperature on the solubility of salts in water. 40 g of common salt is added in a beaker filled with water and heated for 2 minutes. The water temperature is recorded every 30 seconds and the solubility of salt is observed. Termometer Thermometer Bikar Beaker Campuran garam dan air Salt and water mixture Panaskan Heated Penunu Bunsen Bunsen Burner Rajah 4 Diagram 4 (a) Apakah kesalahan yang ditunjukkan dalam Rajah 4? What is the mistake shown in Diagram 4? [1 markah/mark] (b) Nyatakan semua pemboleh ubah di dalam eksperimen ini. State all the variables in this experiment. (i) Dimanipulasikan Manipulated [1 markah/mark] (ii) Bergerak balas Responding [1 markah/mark] (iii) Dimalarkan Constant [1 markah/mark] Untuk Kegunaan Pemeriksa 4 (a) 1 4 (b)(i) 1 4 (b)(ii) 1 4 (b)(iii) 1 3 (b) 2 Jumlah A3 6 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 5 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 6 (c) Pada suhu 40 o C, didapati semua garam telah melarut. Apakah inferens terhadap pemerhatian ini? At a temperature of 40 o C, it is found that all the salt has dissolved. What is the inference for this observation? [1 markah/mark] (d) Apakah hipotesis bagi eksperimen ini? What is the hypothesis for this experiment? [1 markah/mark] (e) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga semasa mengendalikan eksperimen ini. State one precaution step when conducting this experiment. [1 markah/mark] 5 Jadual 5 menunjukkan maklumat tentang unsur pada Jadual Berkala Unsur. Table 5 shows the information of elements in the Periodic Table of Elements. Unsur Elements Na Mg Al Si P S Cl Nombor proton Proton number 11 12 13 14 15 16 17 Susunan elektron Electrons arrangements 2.8.1 2.8.2 2.8.3 2.8.4 2.8.5 2.8.6 2.8.7 Jejari atom Atomic radius 186 160 143 118 110 104 100 Jadual 5 Table 5 (a) Nyatakan kala bagi unsur-unsur di atas. State the period for the elements above. [1 markah/mark] (b) Unsur yang manakah wujud dalam keadaan molekul dwiatom? Which element exists as diatomic molecule? [1 markah/mark] (c) Nyatakan oksida unsur yang bersifat amfoterik. State the element oxide that is amphoteric. [1 markah/mark] (d) Unsur yang manakah wujud sebagai separa logam? Which element exists as a semi-metal? [1 markah/mark] Untuk Kegunaan Pemeriksa 5 (c) 1 5 (d) 1 5 (a) 1 5 (b) 1 4 (c) 1 4 (d) 1 4 (e) 1 Jumlah A4 7 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 6 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 7 [Lihat halaman sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa 5 (f)(ii) 1 6 (a) 1 6 (b)(i) 2 (e) Merujuk kepada perubahan jejari atom, terangkan mengapa keelektronegatifan bertambah apabila merentasi kala dari kiri ke kanan. Referring to the change in atomic radius, explain why the electronegativity increases when across the period from left to right. [2 markah/marks] (f) Natrium boleh terbakar dalam oksigen untuk membentuk natrium oksida. Sodium can burn in oxygen to form sodium oxide. (i) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas ini. Write the chemical equation for this reaction. [1 markah/mark] (ii) Natrium oksida boleh larut di dalam air untuk membentuk larutan. Nyatakan perubahan warna kertas litmus apabila dicelup ke dalam larutan tersebut. Sodium oxide can dissolve in water to form a solution. State the colour changes of litmus paper when it is dipped in the solution. [1 markah/mark] 6 Rajah 6 menunjukkan perwakilan piawai atom bagi dua isotop atom karbon. Diagram 6 shows the atomic standard representations for two isotopes of carbon atom. 12 C 6 14 C 6 Rajah 6 Diagram 6 (a) Nyatakan maksud isotop. State the meaning of isotope. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 6, Based on Diagram 6, (i) Tentukan bilangan elektron dan neutron bagi atom karbon dalam jadual di bawah. Determine the number of electrons and neutrons of carbon atoms in the table below. Zarah Particle 12 6 C 14 6 C Bilangan elektron Number of electrons Bilangan neutron Number of neutrons [2 markah/marks] 5 (e) 2 5 (f)(i) 1 Jumlah A5 8 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 7 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 8 (ii) Nyatakan satu kegunaan 14 6 C. State one use of 14 6 C . [1 markah/mark] (c) E ialah satu bahan yang mempunyai takat lebur 50 o C dan takat didih 360 o C. E is a material with melting point of 50 °C and boiling point of 360 °C. (i) Lakar graf suhu melawan masa apabila bahan E dipanaskan daripada suhu 30 °C ke 90 °C. Sketch a graph of temperature against time when material E is heated from 30 o C to 90 o C. [2 markah/marks] (ii) Apabila bahan E disejukkan, suhu berkurangan dan menjadi malar pada satu peringkat dan kemudian, berkurang semula. Ramalkan suhu yang malar itu. When material E is cooled, the temperature decreases and becomes constant at one stage and then, decreases again. Predict the constant temperature. [1 markah/mark] (iii) Terangkan sebab suhu menjadi malar pada masa itu. Explain a reason the temperature becomes constant at that time. [2 markah/marks] 7 Jadual 7 menunjukkan formula bagi beberapa ion. Table 7 shows the formula of several ions. Nama ion Ion name Ion argentum Silver ion Ion zink Zinc ion Ion nitrat Nitrate ion Ion klorida Chloride ion Formula ion Ionic formula Ag+ Zn2+ NO3 − Cl− Jadual 7 Table 7 Untuk Kegunaan Pemeriksa 6 (c)(ii) 1 6 (c)(iii) 2 6 (b)(ii) 1 6 (c)(i) 2 Jumlah A6 9 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 8 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 9 [Lihat halaman sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa 7 (a)(ii) 1 7 (b)(i) 1 7 (b)(ii) 1 7 (b)(iii) 1 7 (c)(i) 2 (a) Tuliskan formula kimia bagi zink klorida dan zink nitrat. Write the chemical formula for zinc chloride and zinc nitrate. (i) Zink klorida Zinc chloride [1 markah/mark] (ii) Zink nitrat Zinc nitrate [1 markah/mark] (b) Apabila larutan argentum nitrat ditambahkan kepada larutan zink klorida, mendakan putih argentum klorida dan larutan zink nitrat terhasil. When silver nitrate solution is added to zinc chloride solution, a white precipitate of silver chloride and zinc nitrate solution is produced. (i) Namakan bahan-bahan tindak balas. Name the reactants. [1 markah/mark] (ii) Namakan hasil-hasil tindak balas. Name the products. [1 markah/mark] (iii) Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas yang berlaku. Write the chemical equation for the reaction that occur. [1 markah/mark] (c) Persamaan kimia di bawah menunjukkan argentum nitrat terurai apabila dipanaskan dengan kuat. The chemical equation below shows silver nitrate decomposed when it is heated strongly. 2AgNO3 2Ag + 2NO2 + O2 (i) Jika 1 mol argentum nitrat dipanaskan, hitung bilangan mol argentum dan bilangan mol gas oksigen yang terhasil. If 1 mol of silver nitrate is heated, calculate the number of moles of silver and the number of moles of oxygen gas produced. [2 markah/marks] 7 (a)(i) 1 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 9 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 10 (ii) Dalam satu eksperimen, seorang murid telah memanaskan 85 g argentum nitrat. Hitung bilangan mol argentum nitrat dan isi padu gas nitrogen dioksida yang terbebas pada keadaan bilik. In an experiment, a student heated 85 g of silver nitrate. Calculate the number of moles of silver nitrate and the volume of nitrogen dioxide gas released at room condition. [Jisim atom relatif: N = 14, O = 16, Ag = 108; 1 mol gas menempati 24.0 dm3 pada keadaan bilik] [Relative atomic mass: N = 14, O = 16, Ag = 108; 1 mol of gas occupies 24.0 dm3 at room condition] [3 markah/marks] 8 Rajah 8.1 menunjukkan susunan atom di dalam gangsa. Diagram 8.1 shows the arrangement of atoms in bronze. Atom kuprum Copper atom Atom X Rajah 8.1 Diagram 8.1 (a) Apakah maksud aloi? What is the meaning of alloy? [1 markah/mark] (b) Atom unsur X ditambahkan ke dalam atom kuprum untuk membentuk gangsa. Apakah atom unsur X? The atoms of element X is added to the copper atoms to form bronze. What is the atom of element X? [1 markah/mark] (c) Berikan dua tujuan menambahkan atom unsur asing ke dalam sesuatu logam tulen. Give two purposes of adding atoms of foreign element into a pure metal. [2 markah/marks] Untuk Kegunaan Pemeriksa 8 (a) 1 8 (b) 1 8 (c) 2 7 (c)(ii) 3 Jumlah A7 10 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 10 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 11 [Lihat halaman sebelah Untuk Kegunaan Pemeriksa (d) Berikan tiga kepentingan pengaloian. Give three significances of alloying. [3 markah/marks] (e) Rajah 8.2 menunjukkan sejenis periuk yang diperbuat daripada aloi. Periuk ini diperbuat daripada keluli nirkarat. Kromium ialah salah satu unsur dalam keluli nirkarat. Diagram 8.2 shows a type of pot made of alloy. This pot is made of stainless steel. Chromium is one of the element in stainless steel. Rajah 8.2 Diagram 8.2 (i) Nyatakan dua unsur lain yang terdapat dalam keluli nirkarat. State two other elements found in stainless steel. [2 markah/marks] (ii) Nyatakan satu perbezaan dari segi kekerasan keluli nirkarat dan logam tulennya. State one difference in terms of the hardness of stainless steel and its pure metal. [1 markah/mark] 8 (e)(i) 2 8 (e)(ii) 1 Jumlah A8 10 8 (d) 3 KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 11 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 12 Bahagian B Section B [20 markah] [20 marks] Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini. Answer any one question from this section. 9 Jadual 9 menunjukkan beberapa bahan api dan nilai bahan api dalam kehidupan seharian. Table 9 shows some fuels and their fuel values in daily life. Bahan api Fuels Nilai bahan api (kJ g−1) Fuel values (kJ g–1) Gasolin Gasoline 51.0 Diesel Diesel X Gas asli Natural gas 50 Gas hidrogen Hydrogen gas 143 Jadual 9 Table 9 (a) Berdasarkan Jadual 9, Based on Table 9, (i) Apakah yang dimaksudkan dengan nilai bahan api? What is meant by fuel value? [1 markah/mark] (ii) Haba pembakaran bagi diesel, C12H23 ialah −7515 kJ mol−1. Hitung nilai bahan api bagi diesel, C12H23. [Jisim atom relatif H = 1, C = 12] The heat of combustion of diesel, C12H23 is −7515 kJ mol−1. Calculate the fuel value for diesel, C12H23. [Relative atomic mass H = 1, C = 12] [2 markah/marks] (iii) Berdasarkan Jadual 9, bahan api yang manakah lebih baik untuk pemeliharaan alam sekitar? Wajarkan jawapan anda. Based on Table 9, which fuel is better for the environmental preservation? Justify your answer. [3 markah/marks] (b) Persamaan termokimia bagi pembakaran butanol adalah seperti berikut. The thermochemical equation for the combustion of butanol is as follows. C4 H9 OH + 6O2 → 4CO2 + 5H2 O ∆H = −2679 kJ mol−1 Hitung jisim butanol yang perlu dibakar untuk menaikkan suhu 400 cm3 air sebanyak 25 °C. [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16; Muatan haba tentu bagi air = 4.2 J g−1 °C−1Ketumpatan air = 1 g cm–3] Calculate the mass of butanol that needs to be burned to increase the temperature of 400 cm3 of water by 25 °C. [Relative atomic masses: H = 1, C = 12, O = 16; Specific heat capacity of water = 4.2 J g−1 o C−1 Water density = 1 g cm–3] [4 markah/marks] KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 12 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 13 [Lihat halaman sebelah (c) Huraikan eksperimen makmal untuk menentukan haba pembakaran bagi alkohol yang dinamakan dengan bilangan atom karbon per molekul kurang daripada empat. Dalam penerangan anda, sertakan gambar rajah eksperimen. Describe a laboratory experiment to determine the heat of combustion of a named alcohol with the number of carbon atoms less than four per molecule. In your description, include a diagram of the experiment. [10 markah/marks] 10 Rajah 10 menunjukkan pentitratan asid hidroklorik 0.1 mol dm−3 dan 25 cm3 larutan natrium hidroksida 0.1 mol dm−3 bersama-sama penunjuk fenolftalein. Diagram 10 shows the titration of 0.1 mol dm−3 hydrochloric acid and 25 cm3 of 0.1 mol dm−3 sodium hydroxide solution with phenolphthalein indicator. Asid hidroklorik Hydrochloric acid Larutan natrium hidroksida + penunjuk fenolfralein Sodium hydroxide solution + phenolphthalein indicator Rajah 10 Diagram 10 (a) Berdasarkan Rajah 10, Based on Diagram 10, (i) Apakah yang dimaksudkan dengan takat akhir? What is meant by the end point? [1 markah/mark] (ii) Nyatakan perubahan warna penunjuk bagi tindak balas peneutralan di atas. State the colour changes of the indicator for the neutralisation reaction above. [1 markah/mark] (iii) Tuliskan persamaan kimia yang seimbang bagi tindak balas peneutralan di atas. Seterusnya, hitung isi padu asid yang digunakan dalam tindak balas ini. Write a balanced chemical equation for the neutralisation reaction above. Then, calculate the volume of acid used in this reaction. [3 markah/marks] (iv) Kelaskan asid hidroklorik dan asid sulfurik kepada asid monoprotik dan asid diprotik. Classify hydrochloric acid and sulphuric acid into monoprotic acid and diprotic acid. [2 markah/marks] (v) Eksperimen ini diulang dengan menggunakan asid sulfurik, H2 SO4 0.1 mol dm−3 untuk menggantikan asid hidroklorik, HCl. Ramalkan isi padu asid sulfurik yang diperlukan untuk meneutralkan larutan natrium hidroksida. Terangkan jawapan anda. The experiment is repeated by using 0.1 mol dm−3 sulphuric acid, H2 SO4 to replace hydrochloric acid, HCl. Predict the volume of sulphuric acid needed to neutralise the sodium hydroxide solution. Explain your answer. [3 markah/marks] KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 13 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 14 (b) Dalam satu eksperimen berlainan, 25 cm3 larutan kalium hidroksida, KOH 0.2 mol dm−3 dititratkan dengan asid sulfurik 0.2 mol dm−3. Tuliskan persamaan kimia seimbang bagi tindak balas ini. Kemudian, hitung isi padu asid sulfurik, H2 SO4 yang digunakan untuk meneutralkan larutan kalium hidroksida, KOH. In another experiment, 25 cm3 of 0.2 mol dm−3 potassium hydroxide solution, KOH is titrated with 0.2 mol dm–3 sulphuric acid. Write a balance chemical equation for this reaction. Then, calculate the volume of sulphuric acid, H2 SO4 used to neutralise potassium hydroxide solution, KOH. [3 markah/marks] (c) Seorang murid menjalankan ujian ke atas garam R dan pemerhatian direkodkan dalam Jadual 10. A student carried out tests on salt R and the observation is recorded in Table 10. Ujian Test Proses Process Pemerhatian Observation I Panaskan pepejal garam R. Heat the solid salt R. Suatu pepejal putih terbentuk. Gas berwarna perang dibebaskan. A white solid is formed. A brown gas is released. II Larutan akueus ammonium hidroksida berlebihan ditambahkan ke dalam larutan garam. An excess of ammonium hydroxide aqueous solution is added to the salt solution. Suatu mendakan putih dihasilkan. Mendakan itu tidak larut di dalam larutan ammonia. A white precipitated is formed. The precipitated is insoluble in ammonia solution. Jadual 10 Table 10 (i) Kenal pasti satu anion dalam Ujian I. Nyatakan nama bagi satu ujian kimia untuk mengenal pasti kehadiran anion itu. Identify an anion in Test I. State the name of a chemical test to identify the presence of the anion. [2 markah/marks] (ii) Cadangkan dua kation yang mungkin hadir dalam Ujian II. Huraikan satu ujian kimia untuk mengenal pasti kehadiran kation-kation itu. Suggest two cations that might be present in Test II. Describe a chemical test to identify the presence of the cations. [5 markah/marks] KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 14 04/07/2023 12:10 PM
4541/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 15 [Lihat halaman sebelah Bahagian C Section C [20 markah] [20 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 11 Rajah 11.1 menunjukkan satu formula struktur bagi butena. Diagram 11.1 shows a structural formula for butene. H H H H ǀ ǀ ǀ ǀ H – C – C – C = C – H ǀ ǀ H H Rajah 11.1 Diagram 11.1 (a) Lukis dua formula struktur isomer bagi butena dan namakan setiap isomernya mengikut penamaan IUPAC. Draw two structural formulas of isomers of butene and name each isomer according to the IUPAC nomenclature. [4 markah/marks] (b) Rajah 11.2 menunjukkan siri penukaran bagi beberapa sebatian organik. Diagram 11.2 shows the series of conversion of some organic compounds. Sebatian P Compund P Etena Ethene Asid etanoik Ethanoic acid Etil etanoat Ethyl ethanoate Tindak balas I Reaction I Tindak balas III Reaction III Tindak balas II Reaction II Rajah 11.2 Diagram 11.2 (i) Nyatakan nama bagi Tindak balas I, Tindak balas II dan Tindak balas III. Nyatakan nama, siri homolog dan formula molekul bagi sebatian P. Lukis susunan radas bagi Tindak balas III. State the names of Reaction I, Reaction II and Reaction III. State the name, homologous series and molecular formula of compound P. Draw the arrangement of the apparatus for Reaction III. [8 markah/marks] (ii) Etil etanoat mempunyai bau manis buah-buahan. Huraikan satu eksperimen makmal untuk menyediakan etil etanoat melalui Tindak balas II. Huraian anda hendaklah mengandungi perkara berikut: Ethyl ethanoate has a sweet fruity smell. Describe a laboratory experiment to prepare ethyl ethanoate through Reaction II. Your description should include the following: • Prosedur Procedure • Persamaan kimia Chemical equation [8 markah/marks] KERTAS SOALAN TAMAT END OF QUESTION PAPER KM SPM Kimia)(Set 3(K2)3rd.indd 15 04/07/2023 12:10 PM
4541/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 17 [Lihat halaman sebelah Kertas soalan ini mengandungi 5 halaman bercetak. SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2023 KIMIA 4541/3 AMALI SAINS BERSEPADU 3 4 jam Empat puluh lima minit 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris. Arahan: Instruction: 1. Jawab semua soalan. Answer all questions. 2. Pada 5 minit pertama, anda dikehendaki menyemak senarai semak, membaca soalan dan merancang eksperimen. Anda tidak dibenarkan bekerja dengan alat radas dalam tempoh ini. At the first 5 minutes, you are required to check the checklists, read the questions and plan the experiment. You are not allowed to work with apparatus at this period. 3. Rekod semua pemerhatian dan jawapan anda di ruang yang disediakan. Anda boleh menyerahkan kertas jawapan dan kertas graf tambahan jika perlu. Record all your observation and answer in the space provided. You can submit the additional answer sheets and graph paper if needed. 4. Tunjukkan jalan kerja anda. Show your calculation. 5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. You are allowed to use a scientific calculator 3 K SET ERTAS MODEL Untuk kegunaan pemeriksa Soalan Markah penuh Markah diperoleh 1 15 Jumlah 15 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU KM SPM Kimia)(Set 3)(K3)3rd.indd 17 04/07/2023 12:30 PM
4541/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 18 SENARAI SEMAK CALON CANDIDATES’ CHECK LIST Bil. No. Radas / Bahan Apparatus / Material Kuantiti Quantity Ya ( ✓ ) / Tidak ( ✕ ) Yes ( ✓ ) / No ( ✕ ) 1 Larutan natrium hidroksida 1.0 mol dm–3 1.0 mol dm–3 of sodium hydroxide solution 1 2 Larutan natrium hidroksida 0.1 mol dm–3 0.1 mol dm–3 of sodium hydroxide solution 1 3 Larutan natrium hidroksida 0.01 mol dm–3 0.01 mol dm–3 of sodium hydroxide solution 1 4 Larutan natrium hidroksida 0.001 mol dm–3 0.001 mol dm–3 of sodium hydroxide solution 1 5 Bikar 50 cm3 50 cm3 beaker 4 6. Meter pH pH meter 1 7 Silinder penyukat 50 cm3 50 cm3 measuring cylinder 4 8 Air suling Distilled water 1 9 Tuala pengelap Wiping towel 1 KM SPM Kimia)(Set 3)(K3)3rd.indd 18 04/07/2023 12:30 PM
4541/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 19 [Lihat halaman sebelah Anda dikehendaki menjalankan satu eksperimen untuk hubungan antara nilai pH dengan kemolaran alkali. You have to carry out an experiment to investigate the relationship between the pH value and the molarity of an alkali. (a) Rancang eksperimen ini menggunakan radas dan bahan yang diberikan. Plan your experiment using the apparatus and materials provided. Prosedur anda hendaklah mengandungi: Your procedure should include: • Cara mengendalikan pemboleh ubah Method to handle variables • Langkah berjaga-jaga Precautionary step [4 markah/marks] KM SPM Kimia)(Set 3)(K3)3rd.indd 19 04/07/2023 12:30 PM
4541/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 20 (b) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini: State the variables in this experiment: Dimanipulasikan : Manipulated : Bergerak balas : Responding : Dimalarkan : Fixed : [3 markah/marks] (c) (i) Lengkapkan Jadual 1 dengan keputusan eksperimen anda. Complete Table 1 with the results of your experiment. Kemolaran (mol dm–3) Molarity (mol dm–3) Nilai pH pH value 1.0 0.1 0.01 0.001 Jadual 1 Table 1 [2 markah/marks] (ii) Nyatakan satu hipotesis berdasarkan keputusan di 1(c)(i). State one hypothesis based on the results in 1(c)(i). [1 markah/mark] (iii) Namakan satu bahan lain yang dapat digunakan untuk menggantikan meter pH. Name one material that can be used to replace the pH meter. [1 markah/mark] KM SPM Kimia)(Set 3)(K3)3rd.indd 20 04/07/2023 12:30 PM
4541/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3 – 21 [Lihat halaman sebelah (d) (i) Rajah 1 menunjukkan nilai pH bagi dua jenis asid. Diagram 1 shows the pH values of two types of acid. 1.0 Nilai pH pH value meter pH pH meter Asid/Acid X 4.0 Nilai pH pH value meter pH pH meter Asid/Acid Y Rajah 1 Diagram 1 Asid X dan asid Y mempunyai kepekatan yang sama tetapi nilai pH yang berbeza. Terangkan. Acid X and acid Y have the same concentration but different pH values. Explain. [2 markah/marks] (ii) Cadangkan nama bagi asid X dan asid Y. Suggest names for acid X and acid Y. Asid X/Acid X: Asid Y/Acid Y: [2 markah/marks] JUMLAH MARKAH: __ / 15 KM SPM Kimia)(Set 3)(K3)3rd.indd 21 04/07/2023 12:30 PM