5 ดีพรีเมียมพลัส 65 เกาะสะท้อน

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี มพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 48

รปู ภาพ : คณะกรรมการองค์กรนักศกึ ษา กศน.อำเภอตากใบ ร่วมถ่ายรูปกับคณะครู กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น ท่ีจดุ เชค๊ อนิ กศน.ตำบล

๒.๔ กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศตามบริบทของกศน.ตำบลที่เป็นปัจจุบัน
และมีการปรับปรุงข้อมูลให้มีความทันสมัย สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงนโยบายการดำเนินงานของ
สำนักงาน กศน.อย่างตอ่ เน่อื ง เพือ่ เปน็ ฐานข้อมูลในการจัดโครงการ/กจิ กรรมตา่ งๆในตำบลและสนบั สนุนขอ้ มูล
ใหก้ ับภาคเี ครือขา่ ยในพน้ื ท่ี

ชชค๊

รปู ภาพ : กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น จดั ทำข้อมูลสารสนเทศของตำบล เชน่ ขอ้ มลู เทคโนโลยีดิจิทัล, โครงสรา้ งและหลักสูตรการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน

ชชค๊

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 49
๒.๕ กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น มเี อกลักษณ์/อัตลกั ษณ์ ของตำบลตามบริบทของพนื้ ที่และได้นำมาใช้ใน

การพฒั นา กศน.ตำบลทั้งภายในและภายนอก กศน.ตำบล

รูปภาพ : กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น มเี อกลกั ษณ์และอัตลักษณ์ทส่ี อดคล้องกบั พ้นื ท่ี และ กศน.ตำบลเกาะสะท้อน ไดน้ ำ
เอกลกั ษณ์ตำบลตน้ แบบด้านเกษตร มาใชใ้ นการปรบั ภมู ทิ ศั น์ กศน.ตำบล เช่น การปลูกผักสวนครวั เป็นตน้

๒.๖ กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น มีสื่อ วสั ดุ อปุ กรณ์ และสงิ่ อำนวยความสะดวกทีห่ ลากหลายท่ีเอ้อื ต่อ
การเรยี นรู้ และมกี ารจัดทำสมุดคุมส่ือ วสั ดุ อปุ กรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวก มีการดแู ลรักษาให้พรอ้ มใช้
งาน และมีการจดั เกบ็ ที่ปลอดภยั

ชชค๊

สอื่ อปุ กรณ์ ครภุ ณั ฑแ์ ละสงิ่ อำนวยความสะดวกในการจัดการเรยี นรู้

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ยี มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 50

๒.๗ กศน.ตำบลเกาะสะท้อน เป็นสถานที่ที่ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีในการเรียนรู้ของผู้ใช้บริการ
ได้แก่ Internet, Wifi, สอ่ื การเรยี นร้อู อนไลน์ เพ่ือใช้ในการจดั การเรียนการสอนใหก้ ับผู้เรยี นและเป็นเคร่ืองมือ
ทใี่ ชใ้ นการสบื ค้น ค้นคว้า และการเรยี นรู้ด้วยตนเองของผูร้ บั บรกิ ารในพน้ื ที่

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมีย่ มพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 51

รูปภาพ : ครูใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมต่างๆในตำบล และนักศึกษาใช้ไอแพคในการ
สบื ค้นข้อมลู ท่ตี ้องการเรยี นรู้ โดยมี Internet ของ กศน.ตำบลเกาะสะท้อน ไวบ้ รกิ ารตลอดเวลา

๒.๘ กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น มจี ุดเชค็ อิน (Check in) ท่ีส่งผลตอ่ การเรียนรู้ของผเู้ ข้าใช้บริการในพื้นที่
จดุ (Check in) กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น

ชชค๊

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเม่ียมพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 52

๒.๙ กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น มกี ารจัดทำรหสั คิวอาโค้ด (QR Code) เพอ่ื ใช้ในการศึกษา เรียนรู้ ข้อมลู
ตา่ งๆ ไวบ้ รกิ ารใหก้ ับผูร้ ับบริการและมกี ารปรับปรุง พัฒนาใหม้ คี วามทันสมัยและทันตอ่ เหตุการณ์โลกที่มีการ
เปล่ียนแปลงอย่างสมำ่ เสมอ

ทำความร้จู ักโควิด ศาสตร์พระราชา แหล่งเรียนรู้
ตำบลเกาะสะท้อน

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ยี มพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 53

ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น ศนู ยเ์ รยี นรู้เศรษฐกิจพอเพยี ง ศนู ย์เรยี นรู้ดจิ ทิ ลั ชุมชน
ตำบลเกาะสะทอ้ น และเกษตรทฤษฎีใหม่

ศูนย์สง่ เสรมิ พฒั นาประชาธปิ ไตย ศูนย์เรียนรู้การศึกษาตลอดชวี ิต หนังสอื e-book นา่ รู้

๒.๑๐ กศน.ตำบลเกาะสะท้อน เปน็ ศูนยร์ วมและถา่ ยทอดองค์ความรู้ ศึกษาดงู านด้านต่างๆ เชน่ ด้าน
เทคโนโลยี ดา้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง ด้านสง่ เสริมประชาธิปไตย ดา้ นการสง่ เสรมิ การเรียนร้ตู ลอดชวี ิต ฯลฯ

ด้านเทคโนโลยี

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยมพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 54

ดา้ นเศรษฐกิจพอเพยี ง

ดา้ นส่งเสรมิ ประชาธิปไตย

ด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวติ
๒.๑๑ กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มีภาคีเครือข่ายมาใช้บรกิ ารสถานท่ีอย่างสม่ำเสมอและต่อเนือ่ ง และ
เป็นศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบล เป็นแหล่งเรียนรู้ สำหรับประชาชนเพื่อประชาชนได้ใช้ในการแสวงหาความรู้
เพ่อื ใหเ้ กิดสังคมแหง่ การเรยี นรู้

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 55

รูปภาพ : กศน.ตำบลเกาะสะท้อน เป็นสถานที่ สำหรับผู้นำชุมชน และชาวบ้านบ้านชุมบก เข้าร่วมโครงการสัมมนา
การเรยี นรวู้ ิถชี วี ิตเศรษฐกิจพอเพียง จังหวัดนราธวิ าส

ชช๊ค

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มีย่ มพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 56

ดา้ นท๓่ี
กจิ กรรมการเรยี นรู้ การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานหรอื การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งหรือ

การศกึ ษา ตามอธั ยาศยั มคี วามทนั สมยั
มปี ระสทิ ธภิ าพในการใหบ้ รกิ าร
(Good Activities)

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี มพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 57

ดา้ นท่ี ๓
กจิ กรรมการเรยี นรู้ การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานหรอื การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งหรอื การศกึ ษาตามอธั ยาศยั

มีความทนั สมยั มปี ระสทิ ธภิ าพในการให้บรกิ าร
(Good Activities)

......................................................................................................................................................................
กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มกี ารจัดกจิ กรรมการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน การศกึ ษาตอ่ เน่ืองและการศึกษาตาม

อัธยาศัย ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้นำน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง มาใชใ้ นการจัดกิจกรรมต่างๆ โดยมีการออกแบบการเรียนรขู้ องแต่ละกิจกรรมให้สอดคล้องกับสภาพ
ปัญหาของชุมชนและความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมายอย่างครอบคลมุ และเปน็ ระบบ

๑.มีการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือ การศึกษาต่อเนื่อง หรือการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีผลเชิง
ประจักษ์ โดดเด่น มีการปฏิบัติที่ดี มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ใช้ระบบออนไลน์ และคุณภาพผู้เรียน/
ผู้รบั บริการของการจัดการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน การศึกษาตอ่ เน่อื งและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ีนำไปประยุกต์ใช้
ในชีวิตประจำวนั จนสามารถเป็นแบบอยา่ งที่ดี

๑.๑ มีการจดั กิจกรรมการเรียนรมู้ ีผลเชิงประจักษโ์ ดดเด่น

1.กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มีครูผู้สอนที่จัดกิจรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่องและ
การศึกษาตามอธั ยาศัย อยา่ งต่อเนอื่ ง มผี ลประจกั ษ์ โดดเด่นและมกี ารปฏบิ ัติท่ีดี รวมทั้งมีการจดั กิจกรรมการ
เรียนรู้ท่ใี ชร้ ะบบออนไลน์

การจดั การเรยี นรกู้ ารศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น

กจิ กรรมพบกลมุ่

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมี่ยมพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 58

รูปภาพ : ครูใช้เทคโนโลยีในการจดั การเรียนการสอนและใช้ Google Classroom, Line จดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์

การจดั การเรยี นรรู้ ะบบหอ้ งเรยี นเสมอื น Donsak Learning” โดยการใชแ้ อปพลเิ คชนั่ LINE Official
Account ในการจดั การเรยี นการสอนในชอื่ TakBai Learning ในภาคเรยี นท่ี 2/2564

ชชค๊

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียมพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 59

มกี ารทดลอง พฒั นาโดยการใช้กระบวนการปฏบิ ัตทิ ่ีดี เพ่อื การสร้างนวตั กรรมการเรียนร/ู้ นวัตกรรม
อาชพี หรอื นวตั กรรมอืน่ ท่สี อดคลอ้ งกบั บรบิ ทของชมุ ชนนั้นๆ อกี ท้ังประชาชนสามารถพฒั นาตนเองได้ พฒั นา
ชมุ ชนไดอ้ ย่างยัง่ ยนื

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมย่ี มพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 60

ภาพกจิ กรรมการจัดการเรียนการสอน

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมีย่ มพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 61

ภาพกิจกรรมการฝึ กอบรมอาชพี ระยะสัน้ กลุ่มสนใจ
(การทาขนมพืน้ บา้ น)

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมย่ี มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 62

ภาพกิจกรรมการฝึ กอบรมอาชีพระยะสัน้
(วิชาการทาแอปพลิเคชัน (Application) เพอื่ การคา้ ออนไลน)์

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมีย่ มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 63

ภาพกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 64

ภาพกิจกรรมการใช้เทคโนโลยเี หมาะสมในการจดั กระบวนการเรียนรูอ้ ย่าง
หลากหลาย

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี มพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 65

โล่รางวัล / เกยี รตบิ ตั ร

๑.๑ มกี ารจดั กจิ กรรมการเรยี นรมู้ ผี ลเชงิ ประจกั ษโ์ ดดเดน่
รางวัล/ความภาคภมู ิใจ ด้านจัดการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

รปู ภาพ : ครู กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น ไดส้ นับสนนุ โครงการนอ้ มนำปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสปู่ ระชาชนจังหวดั ชายแดนใต้
ชช๊ค

รูปภาพ : กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม ระดับจงั หวดั ประจำพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ แก่ กศน.ตำบลเกาะสะท้อน
ชช๊ค

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียมพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 66

รปู ภาพ : รางวัลที่ ๒ ระดบั จงั หวัด ประเภท ศิษยป์ ัจจบุ นั กศน.ดเี ด่น โครงการคัดเลอื กการปฏิบตั งิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศ
ประจำปี ๒๕๖๔ ใหแ้ ก่ นางสาวอัลญนั นาตี กตู งรอเซะ

ชช๊ค

รูปภาพ : ให้กับนางสาวนูรอยั นเิ กาะ เป็นผทู้ รี่ บั คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน ในสาระความรู้พืน้ ฐาน ( วิชาภาษาองั กฤษ) ระดบั
มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จากการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ครง้ั ที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
ชช๊ค

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมีย่ มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 67

๑.๒ มกี ารปฏบิ ตั ทิ ี่ดี (Best practice)

ผลงานทปี่ ระสบความสำเรจ็

ชอื่ ผลงาน “การใชง้ าน Google Classroom” ในการจัดการเรียนการสอนหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับ
การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

1. ความเปน็ มาและความสำคญั
สภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของครูผู้สอนในสังกัดศูนย์การศึกษา

นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอตากใบ ทงั้ 8 ตำบล จากการสำรวจของศูนย์การศกึ ษานอกระบบ
และการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอตากใบ ปรากฏวา่ มีปัญหาในการจดั การศกึ ษาท่คี ลา้ ยคลึงกนั คอื ผ้เู รียนส่วน
ใหญ่ไม่ค่อยมาพบกลุ่มตามเวลาท่ีครูผู้สอนนัดหมาย แสดงใหเ้ ห็นว่า ผู้เรียนขาดการเรยี นรู้อยา่ งต่อเนื่อง ซึ่งจะ
ส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียน ไม่บรรลุมาตรฐานของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 ได้ ซึ่งผู้เรียนบางคนไม่สามารถมาพบกลุ่มได้ เนื่องจากต้องประกอบอาชีพ ทำให้การจัด
การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐานของครูผสู้ อน ไมม่ ปี ระสทิ ธภิ าพเทา่ ที่ควร

ดังนั้น กศน.ตำบลเกาะสะท้อน ได้เล็งเห็นถงึ ความสำคัญของสภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับ
การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ได้พยายามแก้ไขปัญหาดังกล่าว ด้วยการนำเทคโนโลยมี าช่วยในการ
แก้ไขปัญหาผู้เรียนไมม่ าพบกลุ่ม ได้นำเทคโนโลยี Google Classroom มาใช้แก้ปัญหาการจัดการศึกษานอก
ระบบระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานท่ีผู้เรยี นไม่มาพบกลุ่มสง่ ผลตอ่ คุณภาพของผู้เรียน และประสิทธิภาพของการ
จัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน เพื่อให้การจัดการการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นไปอย่างมี
ประสทิ ธภิ าพและเกิดประสทิ ธิผลชว่ ยแกไ้ ขปัญหาใหก้ ับทงั้ ครผู ู้สอนและผเู้ รียนไดอ้ ย่างแท้จรงิ นอกจากน้ียังได้
นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาที่มีประโยชน์ต่อครูผู้สอน สามารถนำไปใช้จัดการเรียนรู้ด้วย Google
Classroom ได้ดว้ ย ส่งผมต่อภาพรวมของผู้เรียนที่มีทักษะการใชเ้ ทคโนโลยี พรอ้ มใชใ้ นศตวรรษที่ ๒๑

2. วัตถปุ ระสงค์
๑. เพอ่ื ใหค้ รผู ู้สอนมคี วามรู้ ความเข้าใจ ในการจัดการเรยี นร้ดู ว้ ย Google Classroom ได้
๒. เพื่อให้ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ด้วย Google Classroom ได้ถูกต้องเป็นไปตามมาตรฐาน

การเรยี นรู้ของหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 และสอดคลอ้ งกับ
กจิ กรรมการเรียนการสอนในการพบกลุม่ แต่ละครัง้

3. เพอื่ ให้ครูผูส้ อนสามารถแนะนำผู้เรียนดว้ ย Google Classroom ทดแทนการพบกลมุ่ ทีไ่ มส่ ามารถ
เขา้ รว่ มได้

4. เพื่อให้ครูผู้สอนมีช่องทางการสื่อสารระหว่างครูกับผู้เรียนเพิ่มขึ้น ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถให้
คำแนะนำแก่ผู้เรียนไดต้ ลอดเวลาแม้จะไม่ไดอ้ ย่ใู นสถานศึกษาไดอ้ ย่างถูกต้อง

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมีย่ มพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 68

5. เพือ่ ให้ผ้เู รยี นสามารถเรียนรู้หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช
2551ดว้ ย Google Classroom ได้ทุกท่ที กุ เวลาตามความต้องการเรียนรู้

3. เป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ นักศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

2551 ในระดับประถมศึกษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น และระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
เชิงคณุ ภาพ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเขา้ ใจและมีทกั ษะในการเรียนรู้และทำกจิ กรรม

หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ด้วย Google Classroom
4. หลกั การและแนวคดิ

การนำเทคโนโลยีมาช่วยในการแก้ไขปัญหาผู้เรียนไม่มาพบกลุ่ม ด้วยการนำเทคโนโลยี Google
Classroom มาใชแ้ ก้ปัญหาการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐานที่ผู้เรียนไม่มาพบกลุ่มส่งผล
ต่อคุณภาพของผู้เรียน และประสิทธภิ าพของการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนเพื่อให้การจัดการการศึกษานอก
ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลช่วยแก้ไขปัญหาให้กับท้ัง
ครูผ้สู อนและผ้เู รียนได้อย่างแทจ้ รงิ นอกจากน้ยี งั ได้นวตั กรรมเทคโนโลยที างการศกึ ษาที่มปี ระโยชนต์ อ่ ครูผสู้ อน
สามารถนำไปใช้จัดการเรียนรู้ด้วย Google Classroom ส่งผมต่อภาพรวมของผู้เรียนที่มีทักษะการใช้
เทคโนโลยี พรอ้ มใช้ในศตวรรษที่ ๒๑

5. กระบวนการหรอื ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน
๑. สำรวจความตอ้ งการดา้ นการเขา้ ถงึ ข้อมูลขา่ วสาร
2. ประชมุ เพ่อื วางแผนงานและเตรียมงาน
3. จดั ทำแผนปฏิบัติการ
4. ดำเนินกจิ กรรมตามปฏิทนิ ปฏิบตั ิงาน
5. ประเมินผล แกไ้ ขปรบั ปรงุ
6. รายงานผลการดำเนินงาน

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมี่ยมพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 69
6. กระบวนการ/ขนั้ ตอนการทำงาน Flow แผนภมู ิ

สำรวจความต้องการด้านการเข้าถงึ ขอ้ มูลข่าวสาร

วางแผนงานและเตรยี มงาน

จดั กจิ กรรมตามแผนการเรยี นการสอน

การใชง้ าน Google Classroom ในการจดั การเรยี นการสอน
หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ไมบ่ รรลุ ปรบั ปรงุ
การจดั กจิ กรรม
บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์
หรอื ไม่

ประเมนิ ผลรวม
สรปุ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน

เผยแพร่

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเม่ยี มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 70

7. ผลการดำเนนิ การ/ผลสมั ฤทธ/ิ์ ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ บั
ผลทเี่ กดิ ตามวตั ถปุ ระสงค์
๑. ครผู สู้ อนมีความรู้ ความเข้าใจ ในการจดั การเรียนรู้ด้วย Google Classroom

๒. ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ด้วย Google Classroom ได้ถูกต้องเป็นไปตามมาตรฐานการ

เรียนรู้ของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และสอดคล้องกับ

กจิ กรรมการเรยี นการสอนในการพบกลุม่ แต่ละคร้งั
3. ครูผู้สอนสามารถแนะนำผู้เรียนด้วย Google Classroom ทดแทนการพบกลุ่มที่ไม่สามารถเข้า

รว่ มได้

4. ครูผู้สอนมีชอ่ งทางการสื่อสารระหวา่ งครูกบั ผู้เรียนเพิ่มขึ้น ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถให้คำแนะนำ
แกผ่ ู้เรยี นไดต้ ลอดเวลาแม้จะไมไ่ ดอ้ ยู่ในสถานศึกษาได้อย่างถูกต้อง

5. ผู้เรียนสามารถเรียนรู้หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

2551ดว้ ย Google Classroom ได้ทกุ ทที่ ุกเวลาตามความตอ้ งการเรียนรู้

ผลสัมฤทธ์ขิ องงาน
กลุ่มเป้าหมายมคี วามรู้ ความเข้าใจและมีทักษะในการเรยี นรู้และทำกิจกรรมหลักสูตรการศกึ ษานอก
ระบบ

ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ดว้ ย Google Classroom

ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ บั
1. ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ด้วย Google Classroom ได้ถูกต้องเป็นไปตามมาตรฐานการ
เรียนรู้ของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และสอดคล้องกับ
กิจกรรมการเรียนการสอนในการพบกลมุ่ แตล่ ะครัง้
3. ผเู้ รียนเรียนรู้ดว้ ย Google Classroom ทดแทนการพบกลมุ่ ทีไ่ ม่สามารถเขา้ รว่ มได้
4. มีชอ่ งทางการสื่อสารระหว่างครกู ับผเู้ รียนเพิ่มข้นึ ช่วยใหค้ รผู ู้สอนสามารถให้คำแนะนำแก่ผู้เรียน
ไดต้ ลอดเวลาแมจ้ ะไม่ได้อย่ใู นสถานศึกษาไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
5. ผู้เรียนสามารถเรียนรู้หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช
2551ด้วย Google Classroom ได้ทุกทท่ี กุ เวลาตามความตอ้ งการเรยี นรู้
6. กระบวนการมอบหมายงานเรียบง่าย ไม่ส้นิ เปลอื งกระดาษ ทำใหค้ รูสร้าง ตรวจ และให้เกรดงาน
ไดใ้ นทีเ่ ดยี วกัน

8. ปจั จยั ความสาํ เรจ็
1. ผ้บู รหิ ารให้ความสําคัญและสนบั สนนุ
2. การมีสว่ นรว่ มของบุคลากรทีม่ สี ว่ นเกี่ยวขอ้ ง
3. เครอื ขา่ ยเข้มแขง็
4. ผู้ปฏิบัติงานมคี วามพรอ้ มและความต้ังใจทำงาน
5. มีผนู้ ำในพื้นที่ให้ความชว่ ยเหลอื /ชแ้ี นะ

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 71

9. บทเรยี นทไ่ี ดร้ บั
1. การปฏิบัติงานทเ่ี ปน็ ระบบมีแนวปฏบิ ตั ทิ ่ีชัดเจน มีการสนับสนุน ส่งผลให้งานบรรลผุ ล สาํ เรจ็ ตาม

เปา้ หมาย
2. การพัฒนางานร่วมกัน ความจริงจังในการปฏิบัติงาน การทํางานเป็นทีม การมีส่วนรับผิดชอบ

ร่วมกันในการปฏิบัติงาน ความร่วมมือรวมใจ การเอาใจใส่ เสียสละ การอุทิศตนของ บุคลากร ส่งผลให้งาน
ประสบผลสาํ เร็จไดผ้ ลงานที่มีคณุ ภาพ

3. เมื่อความสําเร็จสู่เป้าหมายความภาคภูมิใจก็คือการที่ได้ทําหน้าที่ที่รับผิดชอบอย่าง สมบูรณ์
สามารถพัฒนางานได้ตามเป้าหมายและการนําองคก์ ร เป็นท่ียอมรับของบุคลากรในหน่วยงาน สถานศึกษาใน
สงั กัด และหน่วยงานภายนอก

10. การเผยแพร่
1. เผยแพรผ่ ลงานผ่านเวบ็ ไซต์ กศน.ตำบลเกาะสะท้อน http://narathiwat.nfe.go.th/kohsathon ,

ผา่ นเฟสบุ๊ค กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น http://www.facebook.com/nfeKohsathon
2. เผยแพร่ผลงานใหก้ บั กศน.อําเภอ นาํ ไปใช้

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี มพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 72

ภาพกจิ กรรม

“การใช้งาน Google Classroom”
ในการจัดการเรยี นการสอนหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน

พทุ ธศกั ราช 2551

กจิ กรรม สำรวจความต้องการด้านการเขา้ ถึงข้อมลู ขา่ วสารและประชมุ เพ่อื วางแผนงานและเตรียมงาน

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 73

ภาพกจิ กรรม

“การใชง้ าน Google Classroom”
ในการจัดการเรยี นการสอนหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ

ระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

กจิ กรรม ดำเนนิ กิจกรรมตามปฏทิ ินปฏบิ ตั ิงาน

ฃ

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมยี่ มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 74

ภาพแสดงความกา้ วหน้าและความสำเร็จของโครงการ

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยมพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 75

ห้องเรียนออนไลน์ Google classroom

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมย่ี มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 76

ใบงาน แบบฝกึ หดั ออนไลน์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยมพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 77

ประมวลภาพกจิ กรรม
การเปน็ วทิ ยากรระดบั จงั หวดั ปงี บประมาณ ๒๕๖๔

เม่อื วันท่ี ๒๗ มกราคม ๒๕๖๔ นายทนงศักดิ์ เพชรพรหม ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอตากใบ มอบหมาย
ให้ นายมูฮำมัดอิรวาน ดือราแม ครู กศน.ตำบลเกาสะท้อน เป็นวิทยากรโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการศูนย์
ดิจิทัลชุมชน หลักสูตรโปรแกรมสำนักงานเพื่อโอกาสการมีงานทำ สำหรับ ครู ข. และครู ค. ดิจิทัลชุมชน
ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ รุ่นที่ ๑ ระหว่างวันที่ ๒๗-๒๘ มกราคม ๒๕๖๔ โดยมี นายบุญพาศ รักนุ้ย รอง
ผู้ว่าราชการจังหวัดนราธิวาส มาพบปะพูดคุยกับผู้เข้าอบรมในครั้งนี้ ณ ห้องประชุมชั้น ๑ สำนักงาน กศน.
จังหวดั นราธวิ าส

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยมพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 78

ประมวลภาพกจิ กรรม
การเปน็ วทิ ยากรระดบั จงั หวดั ปงี บประมาณ ๒๕๖๔

วันท่ี ๑ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ นายทนงศกั ด์ิ เพชรพรหม ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอตากใบ มอบหมายให้
นายมูฮำมดั อริ วาน ดือราแม ครู กศน.ตำบลเกาสะท้อน เขา้ ร่วมเป็นวทิ ยากรโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการศูนย์
ดิจิทัลชุมชน หลักสูตรโปรแกรมสำนักงานเพื่อโอกาสการมีงานทำ สำหรับ ครู ข. และครู ค. ดิจิทัลชุมชน
ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ รุ่นที่ ๒ โดยนายสุรสิทธิ์ สุดสาย ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดนราธิวาส
เป็นประธานพิธีเปิด ระหว่างวันที่ ๑-๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมชั้น ๑ สำนักงาน กศน.จังหวัด
นราธวิ าส

1.3 กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มีครูผู้สอนที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง
และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รวมท้ังการจัดโครงการและกิจกรรมต่างๆใน กศน.ตำบลผ่านระบบออนไลน์ เพือ่ ให้
กลุ่มเปา้ หมายได้เรยี นรทู้ กุ ทีท่ กุ เวลาและสามารถนำมากลบั ศกึ ษาย้อนหลงั ได้

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมยี่ มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 79
หอ้ งเรยี นออนไลน์
- Google classroom

- การใชแ้ อปพลิเคช่นั LINE Official Account ในการจัดการเรยี นการสอน และเป็น
ช่องทางหลกั ในการสือ่ สารระหว่างผู้เรียนและผสู้ อน โดยกศน.อำเภอตากใบ ใช้ LINE Official Account ใน
ชอ่ื TakBai Learning

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียมพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 80
OOCC

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมยี่ มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 81
QR code

รปู ภาพ : แสดงรูปภาพสแกนควิ อาร์โคด้ หนังสอื เรียนทกุ ระดับการศึกษา
ชช๊ค

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มีย่ มพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 82
Page / Facebook / line

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 83

๒. มกี ารบรู ณาการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

กศน.ตำบลเกาะสะท้อน ส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนนำหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน ได้
น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๓ ห่วง ๒ เงือ่ นไข (ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การมภี ูมคิ มุ้ กันท่ีดี
ภายใต้เงื่อนไข ความรู้ คู่คุณธรรม) มาให้ผู้เรียนดำเนินชีวิต โดยการประหยัด อดออม ลดรายจ่ายในสิ่งที่ไม่
จำเป็น ปลูกผัก สวนครัวสวนครัว ไม่สุรุ่ยสุร่าย ใช้จ่ายเฉพาะสิ่งที่จำเป็น มีการออมเงินไว้ใช้ในยามเจ็บป่วย
สอนใหม้ กี ารทำบญั ชี รายรับ –รายจ่ายเบือ้ งตน้

1.กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มีแผน/โครงการ/กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง

ท่ี กจิ กรรม เปา้ หมาย (คน) ผลการดำเนนิ งาน รอ้ ยละ
(คน)

๑. การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง ๑๐ ๑๐ ๑๐๐
๑๒ ๑๒ ๑๐๐
๑.๑ กิจกรรมเพ่ือพัฒนาอาชีพ ๔ ๔ ๑๐๐

- หลักสูตรระยะสนั้ (๑-๓๐ ชวั่ โมง) 15 ๑๕ ๑๐๐

- หลักสตู รช้นั เรียนวชิ าชพี (๓๑ ช่วั โมงขึน้ ไป) ๔๖ ๔๖ ๑๐๐

๑.๒ การจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง

1.๓ โครงการส่งเสริมอาชพี ในสถาบนั ศึกษาปอเนาะ
- สถาบันศกึ ษาปอเนาะอริ ซาดลิ อาบารียาตลิ
อูลมู

1.๔ กจิ กรรม 1 ปอเนาะ 1 โครงการพัฒนา
- สถาบันศึกษาปอเนาะอริ ซาดลิ อาบารยี าตลิ
อูลูม

2. กศน.ตำบลเกาะสะท้อน ได้ดำเนินการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ให้กับกลมุ่ เป้าหมายของตำบลเกาะสะท้อน และมีการรายงานผลการจดั การเรียนรู้ให้ผู้บงั คบั บัญชาได้รับทราบ
เพ่ือเสนอแนะใหม้ กี ารปรบั ปรงุ พฒั นาให้มีคุณภาพมากยิ่งขน้ึ ในทุกๆปี

รายงานสรุปผลการดาเนนิ งาน
และการติดตามผเู้ รียน

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี มพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 84

รปู ภาพ : การดำเนนิ งานโครงการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

3. กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น มีสื่อและแหล่งเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงในพื้นท่ีตำบล
เกาะสะท้อน และสามารถใชเ้ ปน็ ฐานการเรยี นรใู้ หก้ บั ผู้รับบรกิ าร

ชช๊ค

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมีย่ มพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 85

รูปภาพ : ตัวอยา่ งแหลง่ รเู้ ศรษฐกจิ พอเพียงด้านเกษตรกรรม ของ กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น ตั้งอยูท่ ่ี หมู่ที่ ๙ บ้านชมุ บก
ต.เกาะสะทอ้ น อ.ตากใบ จ.นราธวิ าส

4. มีการออกแบบ และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่สี อดคล้องกบั สภาพปญั หาของชุมชนและต้องการของ
กลมุ่ เป้าหมายอย่างครอบคลมุ และเปน็ ระบบโดยคำนึงถงึ ต้นนำ้ กลางนำ้ ปลายน้ำ

ชช๊ค

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมยี่ มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 86

รูปภาพ : การใชแ้ หล่งเรียนร้ใู นพ้ืนท่ีตำบลเกาะสะทอ้ น (บา้ นนายมะอารารี เว๊าะ เกษตรกรตน้ แบบดา้ นเศรษฐกิจพอเพยี ง)
ใชใ้ นออกแบบกจิ กรรมและจัดกจิ กรรมท่ีสอดคลอ้ งกับสภาพปญั หาของชุมชน

5. มกี ารใช้เทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกบั บรบิ ทของผู้เรียน/ผรู้ บั บรกิ ารในแต่ละกิจกรรม แตล่ ะพื้นทจ่ี ดั
กระบวนการเรียนรทู้ ่ีหลากหลาย

ชชค๊

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมีย่ มพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 87

รปู ภาพ : ครู กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น ใชเ้ ทคโนโลยีทเี หมาะสมกับบริบทผู้เรียนและทกั ษะการเรียนรใู้ นทศวรรษที่ 21 เช่น
การเรียนรผู้ ่าน Google Classroom, Zoom เป็นตน้

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี มพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 88

ดา้ นท่ี ๔
ภาคเี ครอื ขา่ ย รว่ มจดั สง่ เสรมิ สนบั สนนุ การจดั การเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ได้

อยา่ งมคี ณุ ภาพ
(Good Partnership)

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยมพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 89

ด้านที่ ๔
ภาคเี ครอื ขา่ ย รว่ มจดั สง่ เสรมิ สนบั สนนุ การจดั การเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ไดอ้ ยา่ งมคี ณุ ภาพ

(Good Partnership)

...............................................................................................................................
1. กศน.ตำบลเกาะสะท้อนมีการใช้ประโยชน์ทำเนียบภูมิปัญญาท้องถิ่น แหล่งเรียนรู้ และภาคี

เครอื ขา่ ยในระดับพน้ื ท่ีทเ่ี ป็นปัจจบุ ันและตอ่ เน่ือง
❖ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ

บุคคล ความรคู้ วามสามารถ ที่อยู่
(ปราชญช์ าวบ้าน ภมู ปิ ญั ญา
เกษตรผสมผสาน ๑๔ หมู่ ๑ ตำบลเกาะสะท้อน
ผนู้ ำ) เกษตรผสมผสาน ๕๘/๔ หมู่ ๒ ตำบลเกาะสะท้อน
นายณรงค์ แวฮามะ เกษตรผสมผสาน 20 หมู่ ๙ ตำบลเกาะสะทอ้ น
นายมนญู หะยะมนิ เกษตรผสมผสาน ๓๗ หมู่ ๒ ตำบลเกาะสะทอ้ น
นายมะอารารี เว๊าะ ศาสนา และประเพณี ๕๗ หมู่ ๕ ตำบลเกาะสะทอ้ น
นางสาวอจั ฉรา เล่าเลิศ เกษตรกรรม 100 หมู่ ๙ ตำบลเกาะสะท้อน
นายรอนิง บูกุ ด้านการศึกษา 24 หมู่ 9 ตำบลเกาะสะทอ้ น
นายกูมะ กสุ ุหลง ดา้ นสวสั ดกิ ารกองทุน/ออมทรัพย์ 41 หมู่ 9 ตำบลเกาะสะทอ้ น
นายวนั ดี มะเล๊ะ ดา้ นการจดั การองค์กร 100/2 หมู่ 9 ตำบลเกาะสะทอ้ น
นายซูกรู มมั มูซอ
นางสาวแวเยาะ แวหะมะ

❖แหล่งเรยี นรู้ สถานท่ี

แหลง่ เรยี นรู้ ประเภทแหลง่ เรยี นรู้ ทตี่ งั้
หมทู่ ่ี ๑ บ้านปยู ู
๑. ศูนย์เรยี นร้ปู รชั ญาของเศรษฐกิจ แหลง่ เรยี นรูเ้ ศรษฐกิจพอเพียง ตำบลเกาะสะท้อน

พอเพยี งและเกษตรทฤษฏใี หม่ประจำตำบล บ้านปยู ู หมทู่ ่ี ๑ ตาํ บลเกาะ
เกาะสะท้อน สะท้อน
บา้ นปยู ู หมทู่ ี่ ๑ ตําบลเกาะ
2. โรงสีข้าวพิกลุ ทอง ๒ เกษตรกรรม สะทอ้ น

3. โครงการส่งนำ้ และบำรุงรักษาลมุ่ นำ้ โก- ชลประทาน
ลก อันเนอ่ื งมาจากพระราชดำริ

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยมพลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 90
2.กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มีภาคีเครือข่ายในระดับพื้นที่ ร่วมกันวางแผน แลกเปลี่ยนเรียนรู้การ

จดั การเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ และมแี ผนกจิ กรรมของกศน.ตำบล ปรากฏอยใู่ นแผนงานของหน่วยงานภาคเี ครอื ข่าย

การประชุม วางแผนงาน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ในเวที สภาประชาธิปไตยตาบลเกาะสะทอ้ น

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมีย่ มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 91
3. กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มีภาคเี ครือข่ายในระดับพื้นที่ร่วมจดั การเรยี นรู้ตลอดชวี ิต และสนับสนนุ

ทรัพยากรต่างๆในลักษณะช่วยเหลือเก้ือกูลอยา่ งเป็นรูปธรรมทตี่ อ่ เนอ่ื ง

ภาคีเครอื ข่ายในระดับพนื้ ท่ีร่วมจัดการเรยี นรู้ตลอดชีวิต จัดกจิ กรรมอบรมใหค้ วามรู้ เรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง

ภาคีเครือข่ายในระดับพื้นทรี่ ่วมจัดการเรียนรู้ตลอดชีวติ จัดโครงการฝกึ อบรมอาชีพ การทาอาหารคาว/หวาน

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมย่ี มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 92
4.กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น มภี าคเี ครือข่ายในระดับพนื้ ที่รว่ มกนั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการเรียนรู้

ตลอดชวี ติ

ประชุม วางแผน นิเทศติดตาม ประเมินผลกิจกรรม ศนู ย์ส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยตำบลเกาะสะทอ้ น
5.กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มีภาคีเครอื ข่ายในระดับพืน้ ที่ร่วมรับประโยชน์ในการจดั การศึกษาตลอด
ชวี ิต

มมุ เรยี นร้กู ารศกึ ษาตลอดชีวติ สนับสนนุ อาคาร สถานทโ่ี ดย ผูใ้ หญบ่ า้ นหมู่ 9

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มีย่ มพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 93
ลงพนื้ ท่เี ยีย่ มผูพ้ กิ ารรว่ มกบั องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบลเกาะสะทอ้ น และผ้ใู หญ่บา้ น หมู่ 5

รณรงค์ และ่ ส่งเสรมิ กิจกรรม ศูนยส์ ่งเสริมประชาธิปไตย รว่ มกับภาคเี ครอื ข่ายในพ้นื ท่เี กาะสะท้อน
กิจกรรมสง่ เสรมิ อาชพี กลมุ่ แม่บา้ น บา้ นชุมบก ร่วมกับภาคเี ครือข่ายในพื้นทเ่ี กาะสะท้อน

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ยี มพลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 94
6. กศน.ตำบลเกาะสะท้อน มีผลงานที่แสดงถึงความสำเร็จของการดำเนินงานของอาสมัคร เช่น อาสา
สมัครกศน. อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน ทด่ี ำเนินงานรว่ มกับกศน.ตำบล

อาสาสมัครกศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น รว่ มขับเคลอ่ื นกจิ กรรมตา่ งๆรว่ มกบั ครแู ละภาคีเครอื ขา่ ย

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเม่ียมพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 95

อาสาสมัครกศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น เปน็ ตวั แทนอาสาสมัครกศน.อำเภอตากใบ เข้ารว่ มอบรม
อาสาสมัครกศน. ณ กศน.จงั หวดั นราธวิ าส

7. กศน.ตำบลเกาะสะทอ้ น มกี ารจดั ทำบนั ทกึ ขอ้ ตกลงความรว่ มมอื (MOU) รว่ มกบั หนว่ ยงานภาครฐั และ
เอกชน ในการจดั กจิ กรรมเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ

เอกสารประกอบการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมย่ี มพลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 96
มีการจัดทำบนั ทึกขอ้ ตกลงความร่วมมือ (MOU) ร่วมกบั องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลเกาะสะทอ้ น

เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเม่ยี มพลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 97

มกี ารจดั ทำบันทกึ ข้อตกลงความรว่ มมือ (MOU) รว่ มกบั นายกมู ะ กสู หุ ลง ผใู้ หญ่บา้ นม.9 บา้ นชมุ ชก

มีการจดั ทำบนั ทกึ ขอ้ ตกลงความร่วมมอื (MOU) ร่วมกบั โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบลเกาะสะท้อน
8. กศน.ตำบลเกาะสะท้อน ไดด้ ำเนินการจัดกจิ กรรมกับหน่วยงานภาครฐั และเอกชน ตามบนั ทกึ
ขอ้ ตกลงความรว่ มมอื (MOU) รว่ มกับหนว่ ยงานภาครฐั และเอกชนในระดับพนื้ ท่ีของตำบลเกาะสะท้อน ในการ
จดั การเรยี นรู้ตลอดชีวิต