เล่มประเมินด้านที่ 1 ส่วนที่ 2

เอกสารประกอบการประเมนิ

เพ่ือขอมหี รอื เล่ือนเป็นวิทยฐานะชานาญการพเิ ศษ

1ดา้ นที่
ดา้ นวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
และจรรยาบรรณวชิ าชพี

นายอาลยี ะ๊ มามะ

ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการ

กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นสไุ หงโก-ลก

“1 ด้านท่ี 1 ดา้ นวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
“
“ 2.1 ความอตุ สาหะ ขยัน อดทน มงุ่ ม่นั และรับผิดชอบตอ่ ผลสมั ฤทธิ์
ของงานโดยยดึ หลักประหยัด คุม้ ค่า มีประสทิ ธภิ าพ

“ ข้าพเจ้าได้มีการศึกษาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร วิเคราะห์ผู้เรียน ออกแบบ จัดทาแผนการจัดการ

เรียนรู้ จัดทาสื่อ นวัตกรรม และเตรียมกิจกรรมล่วงหน้า พร้อมนาไปสู่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้น
คณุ ภาพและผลสมั ฤทธ์ขิ องผ้เู รยี นเป็นสาคัญ

“ ข้าพเจ้ามุ่งม่ันและอุตสาหะในการจัดการเรียนรู้ให้สัมฤทธิ์ผลโดยการหม่ันปรับปรุงและพัฒนาการสอน

และส่ือให้ดีข้ึนและทันสมัยอยู่เสมอ เลือกใช้รูปแบบการสอนและสื่อที่สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เอ้ือต่อ
การเรียนร้แู ละสง่ ผลสมั ฤทธทิ์ ่ดี ขี ึน้ ของผูเ้ รียน

“ ข้าพเจ้าร่วมเป็นผู้จัดและดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ เพ่ือพัฒนา นายอาลยี ะ๊ มามะ

ผลสัมฤทธ์ิของผู้เรยี นโดยไม่ว่างจ้างหนว่ ยงานภายนอก โดยการรับหน้าท่ี ครู โรงเรียนสไุ หงโก-ลก
เป็นวิทยากร เพ่อื ประหยัดค่าใช้จ่ายของโรงเรียน

เอกสารประกอบการประเมินเพือ่ เล่อื นเป็นวทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ

ตอนท่ี 2 การประพฤติปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ี 2

2.1 ความอตุ สาหะ ขยนั อดทน มงุ่ ม่นั และรบั ผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์
ของงานโดยยึดหลกั ประหยัด ค้มุ คา่ มปี ระสิทธิภาพ

จัดทา PADLET เพอื่ รวบรวมแหล่งเรียนรู้และเป็นพ้ืนทสี่ ่งงาน“

ใช้ Google Classroom เป็นหอ้ งเรยี นออนไลน์

“ จัดทาใบงานออนไลน์ด้วย LIVEWORKSHEETS
ข้าพเจ้าเลือกใช้และจัดทาส่ือเทคโนโลยีอย่างแข็งขัน เพื่อลดการใช้กระดาษ และส่งเสริมการเรียนรู้
ท่ีทันสมัยที่ผู้เรียนสามารถเข้าถึงได้ง่ายและรวดเร็ว โดยสร้างแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ ใบงานออนไลน์
หรือการประเมินออนไลน์ เปน็ ต้น

นายอาลีย๊ะ มามะ ประเมนิ ผเู้ รยี นดว้ ยแบบทดสอบออนไลน์ผ่าน Google Forms

ครู โรงเรยี นสไุ หงโก-ลก เอกสารประกอบการประเมินเพือ่ เล่อื นเปน็ วทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ

3 ดา้ นท่ี 1 ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

2.2 การยดึ มัน่ ในคณุ ธรรม จริยธรรม มีความศรัทธา
และปฏิบัตติ นตามหลักศาสนา

“เฉลมิ ฉลองเทศกาลวันตรษุ อดิ ิลิตรี ปฏบิ ัตศิ าสนกจิ สมา่ เสมอ แม้อยู่ระหวา่ งการเดนิ ทางทอ่ งเท่ียว

ข้าพเจ้ามีความยึดม่ันในคุณธรรม จริยธรรม ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ เป็นแบบอย่างที่ดีต่อ “

ผูอ้ น่ื โดยการปฏิบตั ติ นตามหลักธรรม คาสัง่ สอนของศาสนาอิสลามมาใช้เปน็ แนวทางในการดาเนนิ ชีวติ

รว่ มละหมาดวนั ศุกรอ์ ยา่ งสมา่ เสมอ

รว่ มกจิ กรรมละศลี อดในเดอื นรอมฎอน นายอาลยี ๊ะ มามะ

เอกสารประกอบการประเมินเพือ่ เล่ือนเป็นวิทยฐานะชานาญการพิเศษ ครู โรงเรียนสไุ หงโก-ลก

ตอนที่ 2 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอยา่ งท่ีดี 4

2.2 การยดึ ม่นั ในคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มคี วามศรทั ธา
และปฏบิ ตั ติ นตามหลักศาสนา

ร่วมงานมงคลสมรสของศิษย์เกา่ ตามคาเชญิ การทักทายผูค้ นมุสลมิ ด้วยการสลาม “
การเยี่ยมเยียนเพื่อนครูที่อยู่ระหว่างการพักรกั ษาตวั
“ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามครรลองของ

ศาสนาเพ่ือเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ และ
อบรม สั่งสอน และส่งเสริมให้ศิษย์ดาเนิน
ชีวติ ตามหลักคาสอนของศาสนา

นายอาลียะ๊ มามะ การส่งเสรมิ
ให้ศิษย์ดแู ล
ครู โรงเรียนสไุ หงโก-ลก
รักษา
ความสะอาด
ดั่งคาสอน
ของศาสนา

อสิ ลาม

เอกสารประกอบการประเมนิ เพื่อเลอ่ื นเปน็ วทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ

5 ด้านที่ 1 ด้านวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี “

2.3 การยดึ มนั่ ในหลักนิติธรรม ยืนหยดั กระทาในส่ิง
ท่ถี กู ตอ้ งเปน็ ธรรม และชอบดว้ ยกฎหมาย

การถือบัตร
สาคัญ ๆ ตา่ ง ๆ

เชน่ บัตร
ขา้ ราชการครู
บัตรเหรยี ญ

ชายแดน
ใบอนญุ าตขับขี่

รถยนต์

“ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบ กฎ ข้อบังคับ กฎหมาย และขนบธรรมเนียม ประเพณี ของชุมชน

หนว่ ยงาน โรงเรียน และประเทศชาติ ที่มคี วามเกี่ยวขอ้ งในการปฏบิ ตั ิงานอยา่ งเคร่งครัด

การเปน็ สมาชิก กบข.

ยน่ื ภารเสียภาษี ภ.ง.ด. 91 เปน็ ประจาทุกปีและตรงต่อเวลา นายอาลยี ๊ะ มามะ

เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ เลื่อนเปน็ วทิ ยฐานะชานาญการพเิ ศษ ครู โรงเรียนสไุ หงโก-ลก

ตอนที่ 2 การประพฤติปฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอยา่ งที่ดี 6

2.3 การยดึ มน่ั ในหลักนิติธรรม ยืนหยดั กระทาในส่ิง ดาเนนิ เรอ่ื งขอต่ออายุใบประกอบวชิ าชพี ครกู อ่ นหมดอายุ
ที่ถูกตอ้ งเปน็ ธรรม และชอบดว้ ยกฎหมาย

“ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบ กฎ ข้อบังคับ กฎหมายท่ี “

เกย่ี วข้องกบั สถาบนั วชิ าชพี และประเทศชาติ อยา่ งเครง่ ครดั

ยื่นภาษีและตอ่ ทะเบียนรถฯ
สมา่ เสมอ

นายอาลียะ๊ มามะ แตง่ กายเครอื่ งแบบราชการ
ตามกาหนดเป็นประจา
ครู โรงเรยี นสไุ หงโก-ลก
ลงช่อื ปฏบิ ตั งิ านตามที่
โรงเรียนกาหนด 

เอกสารประกอบการประเมนิ เพือ่ เลอื่ นเป็นวทิ ยฐานะชานาญการพเิ ศษ

“7 ด้านท่ี 1 ดา้ นวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

2.4 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุขและวางตัวเป็นกลางทางการเมอื ง

กิจกรรมเคารพธงชาติร่วมกับนักเรียน ปฏิบตั ิศาสนกิจครบ 5 เวลา ร่วมกิจกรรมวนั พอ่ แห่งชาติ

“ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีในระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์

ทรงเป็นประมุข มีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ วางตน เป็นกลางทางการเมือง
ไปใช้สทิ ธิเลอื กต้งั ทกุ ครงั้ ท้งั ระดบั ทอ้ งถิ่น และระดับประเทศ

สนับสนนุ การเลือกตั้งสภานักเรียนเป็นประจาทกุ ปี

เปน็ ผูม้ ีสิทธิเลือกตงั้ ระดับท้องถิ่นและไปใชส้ ิทธทิ ุกครั้ง นายอาลยี ๊ะ มามะ

เอกสารประกอบการประเมินเพ่ือเลือ่ นเป็นวิทยฐานะชานาญการพิเศษ ครู โรงเรยี นสไุ หงโก-ลก

ตอนที่ 2 การประพฤติปฏบิ ัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี 8

2.4 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุขและวางตวั เป็นกลางทางการเมอื ง

สนบั สนุนผู้เรียนใหเ้ คารพสิทธผิ อู้ ื่นด้วยการรับ ส่งเสรมิ การการเรยี นรเู้ ป็นกลุ่ม

ิังความคิดเหน็ ของผอู้ ื่น เพ่อื ส่งเสริมพฤตกิ รรมประชาธิปไตย
“ ข้าพเจ้าสนับสนุนให้ลูกศิษย์ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยด้วยการเคารพสิทธิและยอมรับความคิดเห็น
ผู้อ่ืน รู้จักใช้สิทธิท่ีตนพึงมีโดยไม่ทาให้ผู้อ่ืนเดือดร้อน และอบรมส่ังสอนลูกศิษย์ให้เป็นคนดี ไม่คดโกง“

และไม่เอารัดเอาเปรยี บผอู้ ื่น

สง่ เสริมพฤติกรรมประชาธิปไตย กวดขันพฤติกรรมประชาธิปไตย
โดยใชห้ ลกั การยกมือขอใช้สทิ ธ์ิของตน เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นหลีกเล่ียงการคดโกง

นายอาลีย๊ะ มามะ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื เลอื่ นเปน็ วิทยฐานะชานาญการพเิ ศษ

ครู โรงเรียนสไุ หงโก-ลก

9 ดา้ นที่ 1 ด้านวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

2.5 การมสี ่วนร่วมอนรุ กั ษ์วฒั นธรรมไทยและสิง่ แวดลอ้ ม

ยกมอื ไหว้ตอบรบั การทักทายของผู้เรียน ตอบรบั การสลามตามวิถมี ุสลิม
“ ข้าพเจ้าร่วมอนุรักษ์ส่งเสริมวัฒนธรรม ประเพณีไทยของท้องถ่ินที่ตนอาศัยอยู่ และตามหลักศาสนาท่ีตน
นับถอื ดว้ ยความใส่ใจและเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีใหแ้ กศ่ ิษย์ “

เฉลิมฉลองเทศกาลวันตรุษอิดิลิตรี

ร่วมส่งเสรมิ วัฒนธรรมท้องถิ่น นายอาลยี ะ๊ มามะ
ด้วยการแตง่ กายด้วยเส้ือผ้าประจาถิ่น
ครู โรงเรียนสไุ หงโก-ลก
เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื เล่ือนเปน็ วิทยฐานะชานาญการพเิ ศษ

ตอนที่ 2 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างที่ดี 10

2.5 การมสี ว่ นรว่ มอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมไทยและส่งิ แวดลอ้ ม

ร่วมมือออกแบบป้ายนเิ ทศ ร่วมลงพนื้ ทีท่ ากิจกรรมรณรงค์

รณรงคก์ ารดูแล รกั ษาสิง่ แวดลอ้ ม การดูแล รักษาสาธารณสมบัติ
“ ข้าพเจ้าร่วมอนุรักษ์ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม ของประเทศชาติ ของโลก ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด
คุ้มค่า ดว้ ยความใสใ่ จและเป็นแบบอยา่ งท่ีดใี ห้แกศ่ ิษย์ “

ร่วมกจิ กรรมปลกู พืชผักสมุนไพรเพอ่ื เพ่มิ ร่วมกับนักเรียนทากิจกรรมจิตอาสา
พน้ื ทส่ี ีเขยี วในบริเวณโรงเรียน เดนิ รณรงค์การอนรุ กั ษส์ ิง่ แวดล้อม

นายอาลีย๊ะ มามะ เอกสารประกอบการประเมินเพอื่ เลอ่ื นเปน็ วทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ

ครู โรงเรียนสไุ หงโก-ลก