เรื่รื่ รื่รื่ อง ผลกระทบจากการใช้ช้ ช้ช้ เทคโนโลยียี ยียี สารสนเทศ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 วิชาวิทยาการคำ นวณ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครูผู้สอน นายณัฐพงษ์ ตาละลักษณ์
ตัตั ตัตั วอย่ย่ ย่ย่ างผล กระทบจากการใช้ช้ ช้ช้ เทคโนโลยียี ยียี สารสนเทศ ที่ที่ ที่ที่ เป็ป็ป็ป็ นโทษ
แบบทดสอบก่ก่ ก่ อ ก่ อนเรีรี รี ย รี ยน ให้นักเรียนเข้าทำ แบบทดสอบก่อนเรียน
การใช้ช้ เทคโนโลยียี ยียี สารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ คือ การใช้งานเทคโนโลยี เช่น การใช้คอมพิวเตอร์เพื่อค้นหาข้อมูลหรือเผยแพร่ข้อมูลในรูปแบบต่างๆ เช่น ข้อความ รูปภาพ เสียง วีดีโอ ซึ่งการใช้เทคโนโลยีนั้นมีผลกระทบต่อชีวิตประจำ วันที่มีทั้งประโยชน์และ โทษ
ประโยชน์น์ น์น์ จากการใช้ช้ ช้ช้ เทคโนโลยียี ยียี สารสนเทศ ประโยชน์ ด้านการศึกษา ประโยชน์ ด้านสิ่งเเวดล้อม ประโยชน์ ด้านสังคม เช่น การค้นหาความรู้จากอินเตอร์เน็ต หรือ การเรียนออนไลน์ ทำ ให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ตลอด เวลาผ่านโทรศัพท์ หรือคอมพิวเตอร์ เช่น การช่วยเตือนภัยพิบัติจากธรรมชาติ การตรวจจับการเกิดแผ่นดินไหว การวัดระดับน้ำ เพื่อป้องกันน้ำ ถ่วม เช่น ช่วยในการรับรู้ข้อมูลข่าวสารได้ อย่างรวดเร็ว การช่วยให้นักเรียนรับรู้ข่าวสารต่างๆ มากมายจากทั่วโลก ประโยชน์ ด้านเศรษฐกิจ เช่น การใช้เทคโยลีช่วยในการขาย สินค้าออนไลน์ Tiktok Facebook
โทษจากการใช้ช้เ ช้ช้ ทคโนโลยียีส ยียี ารสนเทศ ทำ ให้ความสัมพันธ์รหว่างบุคคลลดน้อยลง การติดต่อสื่อสารผ่าน Facebook ที่ทำ ให้ไม่ต้องเจอหน้ากันก็สามารถพูดคุยกันได้ การเล่นเกมมากจนเสียการเรียน เกิดการเผยเเพร่ข้อมูลข่าวสารที่ไม่เหมาะสมอย่างรวดเร็ว การส่งข้อมูลเท็จหรือข่าวสารที่ไม่เป็นความจริงผ่านสื่อออนไลน์ต่างๆ เช่น Fackbook Line ทำ ให้เกิดอาชญากรรมในรูปแบบใหม่ การล่อล่วงนักเรียนผ่านการพูดคุยบนโลกออนไลน์ การHack ไอดี-รหัสผ่าน Facebook ของนักเรียน การเอาข้อมูลส่วนตัวของนักเรียนไปใช้ในทางที่ไม่ดี เช่น เอาเลขบัตรประจำ ประชาชนที่มีรูปเราไปแอบอ้างเป็นเราแล้วทำ เรื่องที่เสียหาย
โทษจากการใช้ช้เ ช้ช้ ทคโนโลยียีส ยียี ารสนเทศ(ต่ต่อ ต่ต่ ) ทำ ให้เกิดปัญหาการว่างงาน การใช้เครื่องจักรหรือหุ่นยนต์ในการทำ งานเเทนมนุษย์ เกิดปัญหาด้านความปลอดภัยเป็นผลกระทบด้านลบที่มากที่สุด การที่นักเรียนสามารถโดนขโมยข้อมูลส่วนตัวได้ตลอดเวลาทันที่นักเรียนใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การใช้Facebook แท็กสถานที่ต่างๆที่นักเรียนได้ เดินทางไป ทำ ให้ผู้ไม่หวังดีสามารถระบุเวลาและที่อยู่ของนักเรียนได้
งานกลุ่ลุ่ลุ่ลุ่ม ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ ๕ คน ช่วยกันระดมความคิดในการทำ Mind Mapping เรื่อง ผลกระทบจากการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยใช้ โปรแกรม Canva
แบบทดสอบหลัลั ลัลั งเรีรี รีรี ยน ให้นักเรียนเข้าทำ แบบทดสอบหลังเรียน