FAIL E 2021

3





TAJUK KOLEKSI SETEMPAT

TOKOH TERBILANG KAPAR

PENGENALAN :
DIDALAM SEGMEN KOLEKSI SETEMPAT,PUSAT SUMBER SK SUNGAI SERDANG
TELAH MEMAPARKAN KOLEKSI YANG BERKAITAN DENGAN TOKOH TERBILANG
KAPAR.

KAPAR,TELAH MELAHIRKAN BEBERAPA TOKOH TERBILANG YANG BOLEH
DIBANGGAKAN OLEH SELURUH MASYARAKAT DI KAPAR KHASNYA DAN DI
SELURUH MALAYSIA AMNYA.

DISINI KAMI MEMPERKENALKAN 2 ORANG TOKOH YANG BERASAL DARIPADA
KAPAR YANG MEMPUNYAI LATAR BELAKANG YANG BERBEZA.TOKOH
PERTAMA,MEMPUNYAI SEJARAH BERLATAR BELAKANG TOKOH PEJUANG YANG
MEMPERJUANGKAN KEMERDEKAAN NEGARA KITA MALAYSIA.

TOKOH KEDUA PULA,MEMPUNYAI LATAR BELAKANG SEBAGAI SEORANG
ILMUWAN DAN CENDIAKAWAN YANG TELAH DIANGKAT SEBAGAI MUFTI
SELANGOR.

OLEH ITU,SEMUA MURID DAN SELURUH WARGA SKSS AKAN DAPAT
MENGENALI DAN MENDAPATKAN MAKLUMAT MENGENAI KEDUA-DUA TOKOH
YANG BERASAL DARIPADA KAPAR INI.

TOKOH PERTAMA : HAMZAH ALANG

Hamzah Alang merupakan ahli politik Perikatan/ UMNO di Malaysia. Beliau menang
bertanding dalam Pilihan Raya Umum Malaysia 1959 bagi kawasan Kapar, negeri
Selangor (1958-1964)..

Mengikut sejarahnya berasal dari Tanjung Malim, Perak. Berhijrah ke Kapar. Tahun 1969
menjadi Ketua Bahagian UMNO Kapar. Bermula dari tahun 1946 bersama sama Tengku
Abdul Rahman dan rakan rakan seperjuangan bagi menuntut kemerdekaan Tanah
Melayu (Malaya).Hamzah Alang jugabersama Tahir Majid menurunkan bendera union
jack dan menggantikan dengan bendera Malaya (bendera Malaysia hari ini) di Padang
Sulaiman Club.

Ketika itu Perdana Menteri Malaysia ialah Tunku Abdul Rahman dan Timbalan Perdana Menteri

ialah Tun Abdul Razak Hussein. Pilihan raya ini adalah yang pertama selepas merdeka 31 Ogos

1957. Pilihan raya umum Tanah Melayu 1959 ini cukup hebat kerana diadakan
berperingkat- peringkat , bermula dari negeri Perlis hingga Kelantan. Ketika itu Sabah
dan Sarawak belum menyertai / membentuk Malaysia. Kerusi Parlimen bertambah
dari 52 (1955) kepada 104 kerusi (1959). Perikatan menang 74 kerusi dan
pembangkang menang 30 kerusi.

SEDIKIT KISAH SEJARAH MENGENAI BENDERA UNION JACK YANG DITURUNKAN OLEH
HAMZAH ALAM PADA MALAM 31 OGOS 1957

Pada malam 31 Ogos 1957, semua jalan menuju ke Padang Kelab Selangor (Dataran
Merdeka sekarang) penuh sesak dengan kenderaan. Padang itu telah dipenuhi orang
ramai, begitu juga jalan-jalan telah penuh. Kira-kira sejam sebelum berlakunya
penurunan bendera Union Jack di situ, jalan-jalan berdekatan telah “jem” sepenuhnya.
Mengikut jadualnya, tepat pukul 12 malam, bendera Union Jack akan
diturunkan oleh tiga orang Pemuda UMNO dan menaikkan bendera Persekutuan Tanah
Melayu yang hampir serupa dengan bendera Amerika.

Sementara menunggu saat itu, para hadirin yang telah penuh sesak memberi perhatian
kepada pengacara majlis malam itu iaitu Ismail Bontak, seorang pelawak Radio Tanah
Melayu ketika itu. Dia juga adalah orang Rumah UMNO di Batu Road (Jalan Tuanku
Abdul Rahman sekarang). Ismail Bontak inilah yang melukis gambar kapal layar yang
kemudian dijadikan lambang Perikatan dalam pilihanraya. Tiga orang pemuda yang
dipilih untuk melaksanakan upacara penurunan bendera kerajaan Inggeris itu adalah
Hamzah Alang dari Klang, Radin Supatan dari Kampung Baru dan seorang lagi(walLahu
a’lam).
Menurut pendapat Syaikh Haji Abdullah Fahim (Mufti Pulau Pinang ketika itu, dan nenda
kepada Tun Abdullah Ahmad Badawi), tepat satu minit selepas pukul 12 malam 31 Ogos
pada tahun itu, bulan dan beberapa bintang berada sebaris di kaki langit KualaLumpur,
suatu fenomena yang jarang berlaku. Tetapi fenomena itu dianggarkan sekitar 3 minit
sahaja, selepas itu kedudukan bulan dan bintang-bintang tersebut akan berselerak
semula. Menurut ramalan falak beliau, kedudukan itu akan menghasilkan

tenaga yang maksima. Jesteru kerana Tunku Abdul Rahman sangat bersetuju dengan
pandangan itu, maka Tunku telah memilih saat itu untuk membuat pengisytiharan
kemerdekaan negara.

Tunku bertolak dari kediaman beliau(berdekatan PWTC sekarang) menaiki kereta diiringi
oleh beberapa motorsikal pemuda-pemuda UMNO. Rombongan Tunku tersangkut
dalam kesesakan jalanraya. Pihak polis tidak mengiringi Tunku malam itu. Tanah Melayu
belum merdeka secara rasmi, maka polis masih berkhidmat untuk penjajah. Secara
logiknya maka jelaslah Tunku tidak akan sampai ke Padang Kelab Selangor tepat pukul
12 malam. Maka satu panggilan telefon telah dibuat kepada Jabatan Ukur (yang
menyelenggarakan jam besar di Bangunan Sultan Abdul Samad),memaklumkan bahawa
Tunku tidak dapat sampai tepat pukul 12 malam, dan memintasupaya jarum jam itu dapat
diundur sedikit atau diberhentikan sementara menunggu ketibaan Tunku. Jabatan Ukur
telah mengambil langkah sewajarnya dengan menghentikan jarum jam itu.

Dalam keadaan bersesak itu, bukanlah semua orang dapat melihat jam besar itu
dengan jelas. Umumnya orang ramai hanya tunggu untuk mendengar jam itu berbunyi
menandakan sudah pukul 12. Hadirin pada malam itu tidak sedar bahawa jam itu sudah
dimatikan.

Apabila rombongan yang membawa Tunku sudah tiba, maka jam itu dihidupkan semula.
Orang ramai tidak menyedari bahawa 31 Ogos telah masuk beberapa minit lepas dan
kemerdekaan belum lagi diumumkan. Tidak dapat dipastikan apakah Tunku sendiri
menyedari situasi itu. Pergerakan bulan dan bintang sudah tentu tidak akan pegun
menunggu kehadiran Tunku. Kedudukan sejajar yang dimaklumkan Syaikh Abdullah itu
sudah pasti telah berlalu. Dengan ketibaan Tunku itu maka majlis itu diteruskan seperti
yang telah diatur. Bendera Union Jack diturunkan dan bendera baruPersekutuan Tanah
Melayu dikibarkan walaupun telah ditunda kira-kira 10 minit.

RUJUKAN : https://ms.wikipedia.org/wiki/Hamzah_Alang

http://kibarpanji.blogspot.com/2011/07/merdeka-tertangguh.html?m=1

GAMBAR-GAMBAR YANG BERKAITAN DENGAN HAMZAH ALANG

HAMZAH ALANG



TOKOH KEDUA : TUAN HAJI ANHAR BIN OPIR

LATAR BELAKANG PENDIDIKAN

1- SK Sg Serdang dan SRA Sg Serdang tahun UPSR (3A 1988) dan SDE (88% 1988)

2- SAMT TAJ Shah Alam SRP tahun (agg 6 1991)

3- Kolej Islam Sultan Alam Shah SPM tahun (9A 1C 1993) SKK (88% 1993) dan
STPM (3A 2B 1995) STK (88.9% 1995)

4- Universiti Al Azhar Ijazah sarjana muda, syariah islamiah (jaiyyid 1999)

5. Universiti Kaherah, sarjana, falsafah islamiah (mumtaz 2006)

5- WISE Jordan PHD, fiqh wa usuluh (mumtaz 2015)

KERJAYA

1- UiTM Pahang tahun (2006) jawatan (pensyarah)
2- UiTM Melaka tahun (2007) jawatan (pensyarah)
3- UPSi tahun (2007) jawatan (pensyarah kanan)
4- Jabatan Mufti tahun (2016)

GAMBAR-GAMBAR BERKAITAN DENGAN TUAN HJ. ANHAR BIN OPIR

KOLEKSI SETEMPAT
TOKOH KAPAR TERBILANG

http://gg.gg/koleksisetempat-tokohkapar



PENGENALAN :

INOVASI MERUPAKAN CETUSAN IDEA ATAU MEDIUM YANG TERHASIL DARIPADA
KAJIAN TINDAKAN YANG DILAKSANAKAN OLEH PIHAK SEKOLAH BAGI
MENYELESAIKAN SESUATU ISU YANG TIMBUL.

DIANTARA INOVASI YANG TELAH DILAKSANAKAN DI SK SUNGAI SERDANG .:

BIL JENIS INOVASI OBJEKTIF DILAKSANAKAN TAHUN

DILAKSANAKAN

1 SPICE SKSS -PUSAT PENYEBARAN 2020
ILMU DAN
(SCHOOL PERSONALISED MENINGKATKAN
INTERGRATED CORRIDOR KUALITI BACAAN MURID
EDUCATION SKSS)

2 TAMAN HERBA -MENYEBAR LUASKAN 2018
MAKLUMAT TENTANG
(MAKLUMAT DIAKSES POKOK HERBA DAN
MENGGUNAKAN QR CODE) MEMUPUK SEMANGAT
MURID-MURID
MENCINTAI TUMBUH-
TUMBUHAN

3 KEHADIRAN GURU SERTA TETAMU -MEMUDAHKAN 2020

MENGGUNAKAN QR CODE URUSAN PEREKODAN

KEHADIRAN GURU DAN

PELAWAT KE SKSS.

INOVASI PERTAMA : SPICE, SKSS

Kertas Kerja Projek Khas Unit Pusat Sumber
Sekolah Kebangsaan Sungai Serdang
42200 Kapar

Tajuk Inovasi :
SPICE SKSS

(SCHOOL PERSONALISED INTERGRATED CORRIDOR EDUCATION)

Anjuran :
1. Unit Pusat Sumber
2.Panitia Bahasa Inggeris
3.Panitia Bahasa Melayu

4.Panitia Sains
5.Unit PPDa
6.Panitia RBT

1. Pendahuluan

Pendidikan merupakan satu proses yang memerlukan pelbagai aspek medium yang boleh
dilaksanakan oleh para pendidik di institusi pendidikan bagi memenuhi keperluan generasi Y yang
mempunyai cita rasa yang semakin kompleks. Perkembangan dunia pendidikan yang semakin
berkembang hari ini adalah bertujuan untuk memaksimumkan penggunaan sumber maklumat yang
semakin hari semakin berkembang mengikut peredaran zaman. Kurikulum merentas
matapelajaran ialah salah satu amalan yang semakin mendapat perhatian dalam kalangan warga
pendidik untuk menjamin aspek-aspek pendidikan yang dinyatakan di atas dapat dicapai dengan
sempurna.

Pedagogi Pendidikan hari ini semakin memerlukan seorang guru memikirkan media yang
menarik, berinovasi dan canggih seperti penggunaan bahan-bahan maujud alat elektronik,
pembelajaran di luar bilik darjah, pembelajaran simulasi dan pembelajaran melalui aktiviti lawatan
adalah semakin mendapat perhatian dan memberi impak yang lebih berkesan. Dalam konteks ini,
Kementerian Pendidikan Malaysia telah menyediakan pelbagai sumber pendidikan yang dapat
dilaksanakan dengan berkesan di sekolah-sekolah.

Pusat sumber yang merupakan satu badan khas dalam penyebaran ilmu ini memainkan
peranan penting dalam usaha menyampaikan ilmu dan melahirkan model insan yang
berketerampilan dalam semua aspek. Justeru itu, Koridor Sekolah Terintegrasi Diperibadikan
Untuk Pendidikan atau School Personalised Integrated Corridor for Education (SPICE), SK
Sungai Serdang ini diwujudkan sebagai satu medan pembelajaran berkesan yang boleh digunakan
oleh semua warga SK Sungai Serdang untuk mencari, meneroka dan seterusnya menggunakan
sumber yang ada untuk peningkatan ilmu. SPICE ini terdiri daripada gabungan beberapa kawasan
iaitu sudut PKJR, Laman Cendekia, Taman Herba, Fun Zone, Pondok NILAM Bestari dan
Pondok SAL. SPICES SKSS ini terletak di sekeliling kawasan sekolah yang sangat strategik dan
sangat mudah untuk dilawati oleh murid-murid dan guru-guru. Olehitu, pihak sekolah telah
merangka satu kajian untuk mengenal pasti peranan Koridor Sekolah

Terintegrasi Diperibadikan Untuk Pendidikan (SPICE) sebagai pusat penyebaran ilmu dan
meningkatkan kualiti bacaan murid.

2. Objektif Satu projek khas yang menarik minat untuk belajar sambal bermain.
i. Menarik minat murid untuk membaca seterusnya meningkatkan peratus pencapaian 20
ii. bacaan murid.
Pelaksanaan aktiviti KBAT dapat dijalankan dikalangan murid-murid
iii. Penintergrasian pelbagai bidang pembelajaran dapat meningkatkan sumber maklumat
iv. murid-murid
Menyebar luaskan penyebaran peranan Pusat Sumber Sekolah sebagai medium yang
v. menyalurkan maklumat dan ilmu pengetahuan kepada warga sekolah.

3. Ahli jawatankuasa
Pengerusi: Pn. Norliah bt. Abu Hassan

Guru Besar

Timbalan pengerusi : Tn. Hj. Mansor bin Mokhtar
Penolong Kanan Pentadbiran

Naib pengerusi : En. Nor Azman bin. Ahmad
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib pengerusi : TN. Hj. Mohd. Abdul Satar bin Hj. Ali
Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha : Pn. Suhaila Bt. Samaes
Naib setiausaha : Pn. NorSuhada bt. Mahmood
Ahli Jawatankuasa:

Pn. NorHasliza
Pn. Nor Salawani
En. Mohd Zawawi
Pn. Suzana
Pn. Nor Liana
En. Mohd Fauzee
En. Ngabdul Basir
En. Mohd Aidil

4. Perancangan projek Projek
Bil Tarikh
1. Januari- Mac Merangka kertas kerta dan menubuhkan Ahli
2. Jun-ogos Jawatankuasa

3. September - Oktober AJK memulakan kerja menghias dan meletakkan
pelbagai info dilorong dan susut-sudut tersebut

Menghias lorong dengan sudut-sudut yang telah
ditetapkan

Lorong/sudut siap dan boleh digunakan oleh semua
murid

5.Model Koridor yang diwujudkan didalam kawasan SPICE.

-Terdapat 6 model koridor yang diwujudkan iaitu :

Koridor 1 : Laman Cendikia (Unit Pusat Sumber )
Koridor 2 : Fun Zone (Panitia Bahasa Inggeris)
Koridor 3 : Taman Herba (Unit PPDa,panitia Sains,Panitia RBT,pss)
Koridor 4 : Lorong PKJR & Sains (Panitia Bahasa Melayu dan Panitia Sains)
Koridor 5 : Laman Nilam Bestari ( Unit PSS)
Koridor 6 : Pondok SAL (Panitia Bahasa Inggeris)

-Kesemua maklumat mengenai 6 model koridor tersebut dijana menggunakan QR CODE.

6. Anggaran perbelanjaan
i. Bahan-bahan perhiasan lorong – RM1000
ii. Banner dan Bunting – RM 500
Jumlah RM 1500

7. Sumber perbelanjaan
i. Sumbangan pihak sekolah
ii. Sumbangan pihak luar
iii. Sumbangan individu

7. Penutup
Semoga dengan mewujudkan kawasan SPICE di Sekolah Kebangsaan Sungai Serdang akan dapat
mempertingkatkan lagi ilmu dan sumber maklumat murid-murid dalam pelbagai bidang dan seterusnya
dapat menarik minta murid untuk membaca.

Disahkan oleh :

UNIT KURIKULUM

SK SUNGAI SERDANG,
42200 KAPAR,
KLANG, SELANGOR

Talian Am : 03 - 32500545
Faksimile: 03 - 32500545

LAPORAN AKTIVITI

NAMA AKTIVITI : PROJEK INOVASI SPICE ZON

1. Unit Pusat Sumber

2. Panitia Bahasa Inggeris

URUS SETIA : 3. Panitia Bahasa Melayu
TARIKH 4. Panitia Sains

5. Unit PPDa

6. Panitia RBT

: JANUARI HINGGA OKTOBER 2020

TEMPAT : SK SUNGAI SERDANG

Silasertakandokumen yang bertanda “ ” (jikaberkenaan).

BukuAtur BukuRekod / Rakaman Foto Persembahan
Cara Keputusan Video Multimedia

Koridor Sekolah Terintegrasi Diperibadikan Untuk Pendidikan atau School Personalised

Integrated Corridor for Education (SPICE), SK Sungai Serdang ini diwujudkan sebagai satu

medan pembelajaran berkesan yang boleh digunakan oleh semua warga SK Sungai

RINGKASAN : Serdang untuk mencari, meneroka dan seterusnya menggunakan sumber yang ada
AKTIVITI untuk peningkatan ilmu. SPICE ini terdiri daripada gabungan beberapa kawasan iaitu

sudut PKJR, Laman Cendekia, Taman Herba, Fun Zone, Pondok NILAM Bestari dan

Pondok SAL. SPICES SKSS ini terletak di sekeliling kawasan sekolah yang sangat strategik

dan sangat mudah untuk dilawati oleh murid-murid dan guru-guru.

AGENDA / 1. Satu projek khas yang menarik minat untuk belajar sambil bermain.
PERKARA 2. Menarik minat murid untuk membaca seterusnya meningkatkan peratus
UTAMA
pencapaian 20 bacaan murid.
KEKUATAN 3. Pelaksanaan aktiviti KBAT dapat dijalankan dikalangan murid-murid
AKTIVITI : 4. Penintergrasian pelbagai bidang pembelajaran dapat meningkatkan sumber

maklumatmurid-murid
5. Menyebar luaskan penyebaran peranan Pusat Sumber Sekolah sebagai

medium yangmenyalurkan maklumat dan ilmu pengetahuan kepada warga
sekolah.

: a) Penglibatan semua guru dalam penyediaan semua kawasan SPICE Zon

KELEMAHAN : TIADA
AKTIVITI

HAL-HAL LAIN: : TIADA

Disediakan oleh, Disahkan oleh:
………………………………………………………..
…………………………………………………………………………

Nama : PUAN SUHAILA BINTI SAMAES

Jawatan : Guru Perpustakaan & Media

Tarikh : O5 NOVEMBER 202O

PENGURUSAN PROGRAM

LAPORAN KAJIAN IMPAK

Nama Program / Aktiviti : PROJEK INOVASI SPICE ZON
Tarikh Pelaksanaan
: JANUARI HINGGA OKTOBER 2020
Unit / Urus Setia
7. Unit Pusat Sumber
8. Panitia Bahasa Inggeris
9. Panitia Bahasa Melayu
: 10. Panitia Sains
11. Unit PPDa
12. Panitia RBT

Pengurus : PN. SUHAILA BINTI SAMAES

Objektif 1. Satu projek khas yang menarik minat untuk belajar sambil
bermain.
KPI Perancangan
Strategik 2. Menarik minat murid untuk membaca seterusnya meningkatkan
peratus pencapaian 20 bacaan murid.

3. Pelaksanaan aktiviti KBAT dapat dijalankan dikalangan murid-
: murid

4. Penintergrasian pelbagai bidang pembelajaran dapat
meningkatkan sumber maklumatmurid-murid

5. Menyebar luaskan penyebaran peranan Pusat Sumber
Sekolah sebagai medium yang menyalurkan maklumat dan
ilmu pengetahuan kepada warga sekolah.

: 1. Peratus penglibatan murid dalam aktiviti Nilam
2. Peratus peningkatan penarafan bintang

DAPATAN : : Keberkesanan Projek Inovasi SPICE SKSS
Kajian Impak 1
Dapatan :
Projek Inovasi SPICE SKSS telah Berjaya dilaksanakan.Penggunaannya
amat menggalakkan.Namun,terdapatbeberapa kekangan yang berlaku
sepanjang berlangsungnya projekini.Diantaranya :

1. Pendemik covid-19 telah menghadkan penggunaan
dikalanganmurid.

2. Sumber kewangan yang terhad menyebabkan beberapa
fasiliti seperti pembelian ipad atau tablet untuk
penggunaan khas murid-murid mendapatkan maklumat
melalui qr code yang terdapat disetiap koridor tidak dapat
dilaksanakan. Namun begitu murid boleh mendapatkan
maklumat tersebut melalui guru yang bertugas.

Data / Maklumat :
sebelum dan selepas Peratus penglibatan murid dalam aktiviti membaca.

TAHUN PERATUS PENGLIBATAN MURID
2019 100
2020 100
2021 100

Berikut adalah data bacaan jom baca 20 buah buku

BILANGAN BUKU

TAHUN 1 HINGGA 10 11 HINGGA 19 LEBIH DARI 20
2019
2020 0.03 0.04 0.92
2021 0.01 0.14 0.85

Projek SPICE ini telah siap dibina pada bulan oktober, penggunaan
amat menggalakkan tetapi fenomena PKP menyebabkan ia tidak dapat
dilaksanakan sepenuhnya. Namun projek ini sangat Berjaya menarik
minat murid yang kurang pandai membaca untuk membaca. Ini dapat
dilihat melalui peratus yang membaca kurang dari 10 buah buku
mengalami penurunan.

Hal-hal Lain :

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
..........................
..........................
NORSUHADA BINTI MAHMOOD Tarikh : 20. 10. 2021
Tarikh : 18.10.2021

LAMPIRAN PROJEK INOVASI SPICE ZON

6 MODEL KORIDOR SPICE :
Koridor 1 : Laman Cendikia (Unit Pusat
Sumber )Koridor 2 : Fun Zone (Panitia
Bahasa Inggeris)
Koridor 3 : Taman Herba (Unit PPDa,panitia Sains,Panitia
RBT,pss) Koridor 4 : Lorong PKJR & Sains (Panitia Bahasa Melayu
dan Panitia Sains)Koridor 5 : Laman Nilam Bestari ( Unit PSS)
Koridor 6 : Pondok SAL (Panitia Bahasa Inggeris)

GAMBAR-GAMBAR MENUNJUKKAN PROJEK KHAS INOVASI SPICE YANG SEDANG
DILAKSANAKAN

Persiapan : KORIDOR 1 : Laman Cendikia

Persiapan : KORIDOR 2 : Fun Zone

Murid-murid membuat origami bur

Persiapan : KORIDOR 3 :Taman Herba

Persiapan : KORIDOR 4 :Lorong PKJR & Sains

Pokok kari Pokok rerama

Persiapan : KORIDOR 5 & koridor 6 :Laman NILAM Bestari & Pondok SAL

GAMBAR-GAMBAR MENUNJUKKAN PROJEK KHAS INOVASI SPICE
TELAH SEDIA UNTUK DIGUNAKAN

Koridor 1 : Laman Cendiia (Unit Pusat Sumber )

Koridor 2 : Fun Zone (Panitia Bahasa Inggeris)

Koridor 3 : Taman Herba (Unit PPDa,panitia Sains,Panitia RBT,PSS)
Koridor 4 : Lorong PKJR & Sains (Panitia Bahasa Melayu dan Panitia Sains)
Koridor 5 & 6 : Laman Nilam Bestari ( Unit PSS) & Pondok SAL

KORIDOR 2 :
FUN ZONE

http://gg.gg/funzone-spice-corridor2

KORIDOR 1 :
LAMAN CENDIKIA

http://gg.gg/lamancendikia-SPICE-CORRIDOR1

KORIDOR 3 :
TAMAN HERBA

http://gg.gg/tamanherba-SPICE-CORRIDOR2

KORIDOR 4 :
LORONG PKJR & SAINS

http://gg.gg/lorongpkjr-sains-SPICE-CORRIDOR4

KORIDOR 5 :
LAMAN NILAM BESTARI

http://gg.gg/lamanbestari-SPICE-CORRIDOR5

KORIDOR 6 :
PONDOK SAL

http://gg.gg/pondoksal-SPICE-CORRIDOR6

INOVASI KEDUA : TAMAN HERBA MENGGUNAKAN QR CODE

Kertas Kerja Projek Khas Pendidikan Pencegahan Dadah
Sekolah Kebangsaan Sungai Serdang
42200 Kapar

Tajuk : Projek Taman Herba dan Lorong PPDa

Anjuran :
1. Unit PPDa dan Unit Bimbingan dan Kaunseling

2. Unit Pusat Sumber

1. Pendahuluan
Taman herba adalah satu taman yang mengandungi pokok-pokok herba yang digunakan secara
tradisional oleh masyarakat pada zaman dahulu sama ada untuk tujuan perubatan dan
pemakanan.Pokok-pokok herba ini harus dikekalkan untuk warisan masyarakat kini supaya tidak lenyap
dimamah arus zaman.Taman ini disatukan di bawah satu lorong PPDa sebagai satu cara untuk
memperluaskan kesan halo Bilik Sumber PPDa SK Sungai Serdang

2. Objektif Mengekalkan pokok-pokok herba sebagai warisan turun-temurun
vi. Membolehkan murid-murid mengenali pokok-pokok herba yang ada dipersekitaran
vii. mereka.
Mencantikkan persekitaran sekolah dengan pokok-pokok yang boleh memberi ilmu dan
viii. pelajaran yang sangat berguna kepada generasi muda
Mencapai keseimbangan alam sekitar di antara proses pembangunan dan pemodenan
ix. Menyebar luaskan penyebaran peranan Bilik Sumber PPDa sebagai tempat untuk
x. membanteras dan menyalurkan pengetahuan tentang bahaya “DARVIH” kepada warga
sekolah dan masyarakat.

3. Ahli jawatankuasa
Pengerusi: Pn. Norliah bt. Abu Hassan

Guru Besar

Timbalan pengerusi : En. NorAzman bin Ahmad
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib pengerusi : Tn. Hj. Mansor bin Mokhtar
Penolong Kanan Pentadbiran

Naib pengerusi : TN. Hj. Mohd. Abdul Satar bin Hj. Ali
Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha : En. Ngabdul Basir b. Pardi
Naib setiausaha : Pn. Nor Fauziah binti Md. Ali

Ahli Jawatankuasa:
Pn. Arbaayah bt Zakaria
Pn. Nor Salawani binti IsmailEn.
Mohd Shahrizal b. Ahmat
Pn. Suriyani binti Sayuti
Pn. En. Mohd Arman bin Mohd Nor
Pn. Suhaila bt Samaes

4. Perancangan projek Projek
Bil Tarikh Mengenalpasti lorong
1. Januari- Mac Mengenalpasti jenis-jenis pokok herba
Menanam jenis-jenis herba di dalam pasu
2. April -Jun
Menghias lorong dengan sudut-sudut yang telah
3. Julai-Ogos ditetapkan
4. September Menghias lorong dengan pokok-pokok herba
Kemasan lorong dan Taman Herba PPDa

5. Anggaran perbelanjaan
iii. Bahan-bahan perhiasan lorong – RM 500
iv. Bahan-bahan Taman herba –RM 500
v. Banner dan Bunting
– RM 500Jumlah
RM 1500

6. Sumber perbelanjaan
iv. Sumbangan pihak sekolah
v. Sumbangan pihak luar
vi. Sumbangan individu

7. Penutup
Semoga dengan mewujudkan lorong PPDa dan Taman herba di Sekolah Kebangsaan Sungai
Serdang akan dapat mempertingkatkan lagi ilmu para pelajar, kakitangan dan masyarakat
setempat agar tidakterjebak dengan penyalahgunaan dadah.

Disahkan oleh :

EN. NGABDUL BASIR
BIN PARDIGURU
PENYELARAS PPDa

UNIT KURIKULUM

SK SUNGAI SERDANG,
42200 KAPAR,
KLANG, SELANGOR

Talian Am : 03 - 32500545
Faksimile: 03 - 32500545

NAMA AKTIVITI LAPORAN AKTIVITI
URUS SETIA
TARIKH : TAMAN HERBA MENGGUNAKAN QRCODE

1. Unit PPDa
: 2. Unit Bimbingan dan Kaunseling

3. Unit Pusat Sumber
: JANUARI HINGGA OKTOBER 2018

TEMPAT : SK SUNGAI SERDANG

BukuAtur Silasertakandokumen yang bertanda “ ” (jikaberkenaan).
Cara
BukuRekod / Rakaman Foto Persembahan
RINGKASAN Keputusan Video Multimedia
AKTIVITI
Taman herba adalah satu taman yang mengandungi pokok-pokok herba yang

digunakan secara tradisional oleh masyarakat pada zaman dahulu sama ada untuk

tujuan perubatan dan pemakanan.Pokok-pokok herba ini harus dikekalkan untuk

: warisan masyarakat kini supaya tidak lenyap dimamah arus zaman.Taman ini

disatukan di bawah satu lorong PPDa sebagai satu cara untuk memperluaskan kesan

halo Bilik Sumber PPDa SK Sungai Serdang

AGENDA / 1. Mengekalkan pokok-pokok herba sebagai warisan turun-temurun
PERKARA UTAMA 2. Membolehkan murid-murid mengenali pokok-pokok herba yang ada dipersekitaran
mereka.
KEKUATAN 3. Mencantikkan persekitaran sekolah dengan pokok-pokok yang boleh memberi ilmu
AKTIVITI : danpelajaran yang sangat berguna kepada generasi muda
KELEMAHAN Mencapai keseimbangan alam sekitar di antara proses pembangunan dan pemodenan
AKTIVITI 4. Menyebar luaskan penyebaran peranan Bilik Sumber PPDa sebagai tempat untuk
5. membanteras dan menyalurkan pengetahuan tentang bahaya “DARVIH” kepada warga
sekolah dan masyarakat.
: b)
Penglibatan semua guru dan kakitangan sekolah dalam penyediaan Taman Herba

: TIADA

HAL-HAL LAIN: : TIADA
Disediakan oleh,
Disahkan oleh:

………………………………………………………………………… ………………………………………………………..

Nama : EN. NGABDUL BASIR BIN PARDI

Jawatan : PENYELARAS PPDa dan Unit Bimbingan dan Kaunseling

Tarikh : O5 Mac 2021

PENGURUSAN PROGRAM

LAPORAN KAJIAN IMPAK

Nama Program / Aktiviti : TAMAN HERBA MENGGUNAKAN QRCODE
Tarikh Pelaksanaan
: JANUARI HINGGA OKTOBER 2018
Unit / Urus Setia
1. Unit PPDa

: 2. Unit Bimbingan dan Kaunseling
3. Unit Pusat Sumber

Pengurus : EN. NGABDUL BASIR BIN PARDI
Objektif
1. Mengekalkan pokok-pokok herba sebagai warisan turun-temurun

2. Membolehkan murid-murid mengenali pokok-pokok herba yang

ada dipersekitaranmereka.

3. Mencantikkan persekitaran sekolah dengan pokok-pokok yang

boleh memberi ilmu danpelajaran yang sangat berguna kepada

: 4. generasi muda
Mencapai keseimbangan alam sekitar di antara proses

pembangunan dan pemodenan

5. Menyebar luaskan penyebaran peranan Bilik Sumber PPDa sebagai

tempat untuk membanteras dan menyalurkan pengetahuan tentang
bahaya “DARVIH” kepada warga sekolah dan masyarakat.

KPI Perancangan : 1. Bilangan pengguna Taman Herba
Strategik

DAPATAN : : Peratus penggunaan Taman Herba
Kajian Impak 1
Dapatan : Perekodan penggunaan taman herba agak sukar direkodkan sebelum ini
memandandkan perekodan manual adalah tidak sesuai disebabkan
faktor cuaca. Namun alternatif penggunaan QRcode menjaikan
semuanya dapat direkodkan.

Data / Maklumat :
sebelum dan selepas Peratus penggunaan Taman Herba

TAHUN PERATUS PENGLIBATAN MURID
2018 Tiada Rekod
2019 Tiada Rekod
2020 37
2021 0

Hal-hal Lain Ketiadaan peranti elektronik dikalangan murid menjadikan perekodan
QRcode ini hanyalah melalui guru yang membawa murid ke lokasi
Taman Herba ini.
Penggunaan sangat baik namun ketiadaan peranti menjaikan
perekodan kurang efektif.

:

Disediakan oleh, Disahkan oleh,
..........................
..........................
EN. NGABDUL BASIR BIN PARDI Tarikh : 20. 10. 2021

PENYELARAS PPDa dan Unit Bimbingan
dan Kaunseling

Tarikh : 18.10.2021

LAMPIRAN PROJEK TAMAN HERBA

GAMBAR-GAMBAR MENUNJUKKAN PROJEK TAMAN HERBA YANG SEDANG DILAKSANAKAN

1.Lorong PPDa “Dadah dan Kesihatan”
Tempat : Diantara Blok Bangunan A dan Bangunan C (Tahun 1 Gigih)
2. Lorong PPDa HIV-AIDS
Tempat : Diantara Blok Bangunan A dan Bangunan C (Tandas lelaki)
3. Lorong Rokok dan Vape
Tempat : Di antara Blok Bangunan Blok C dan Bangunan A
4. Lorong PPDa Inhalan
Tempat : Diantara Blok Bangunan A dan Kantin
Gambar-gambar menunjukkan Projek Khas PPDa yang sedang dilaksanakan

Memotong kayu pelipit untuk dijadikan rangka penampal bahan ppda

Memasang pelipit disepanjang lorong

Memotong kayu pelipit dengan kerjasama murid-murid
Memasang kayu pelipit dibantu pengawas PPDa untuk dijadikan rangka

AJK PPDa bekerjasama membina lorong PPDa Penanaman pokok herba

Memasang lelangit lorong PPDa yang berkonsepkan angkasa
Memasang tanda nama pokok-pokok herba

Memasang bintang, menggantung tanglung dan burung-burung. AJK dibantu oleh bekas murid SK Sungai
Serdang iaitu Siti Nur Izzah Hani.

Murid-murid membuat origami burung kertas

Guru-guru bekerjasama membuat origami berbentuk burung

GAMBAR-GAMBAR MENUNJUKKAN PROJEK TAMAN HERBA YANG
TELAH SEDIA UNTUK DIGUNAKAN

1.Lorong PPDa “Dadah dan Kesihatan”
Tempat : Diantara Blok Bangunan A dan Bangunan C (Tahun 1 Gigih)

2. Lorong PPDa HIV-AIDS
Tempat : Diantara Blok Bangunan A dan Bangunan C (Tandas lelaki)

3. Lorong Rokok dan Vape
Tempat : Di antara Blok Bangunan Blok C dan Bangunan A

4. Lorong PPDa Inhalan
Tempat : Diantara Blok Bangunan A dan Kantin

Pokok-pokok herba yang terdapat di dalam Taman Herba PPDa

Pokok Misai Kucing Pokok Kemangi Pokok Bonglai

Pokok kari Pokok rerama Pokok serai wangi

Pokok serai cina Pokok lengkuas Pokok cekur

Pokok pinang Pokok jerangau Pokok kaduk

Pokok mengkudu Pokok kunyit Pokok kesum

Pokok pandan pokok sirih pokok lidah buaya

Pokok serai Pokok jenis habbatussauda Pokok pegaga

Pokok ceri Pokok halia Pokok halia bara

Lorong PPDa Dadah & Kesihatan yang telah siap

Lorong PPDa HIV-AIDS

Lelangait lorong yang telah siap