Alumni – A pécsi Tudományegyetem alumni magazinja – 2026

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM MAGAZINJA 2026ͅ202Alumni

Marketing, Pénzügy Vezetés és szervezés (magyar vagy angol nyelven), Vállalkozásfejlesztés (angol nyelven)MesterképzésekSzerezz mesterdiplomát akár 1 év alatt!A Pécsiközgáz mesterképzéseire várjuk a karrierváltókat és azokat a közgazdászokat, akik szeretnének az üzleti tudományok egy adott területén elmélyülni - munka mellett is vagy akár egy év alatt.Marketing, Pénzügy Vezetés és szervezés (magyar vagy angol nyelven), Vállalkozásfejlesztés (angol nyelven)Mesterképzések Szakirányú továbbképzésekKét féléves oklevelet adó szakirányú továbbképzéseik azoknak szólnak, akik alapdiplomájukra építve magasabb szintre emelnék tudásukat, stratégiai és vezetői kompetenciáikat fejlesztenék, vagy új szakirányok felé terelnék karrierjüketMikrotanúsítványt adó képzésekFejlessze tudását akár néhány nap alatt! A mikroképzések ideális választást jelentenek mindazok számára, akik gyorsan, hatékonyan és célzottan szeretnék fejleszteni tudásukat, és lépést tartani a folyamatosan változó szakmai elvárásokkal.TÉGED IS VÁRNAK A PÉCSIKÖZGÁZ KÉPZÉSEI!

Marketing, Pénzügy Vezetés és szervezés (magyar vagy angol nyelven), Vállalkozásfejlesztés (angol nyelven)MesterképzésekSzerezz mesterdiplomát akár 1 év alatt!A Pécsiközgáz mesterképzéseire várjuk a karrierváltókat és azokat a közgazdászokat, akik szeretnének az üzleti tudományok egy adott területén elmélyülni - munka mellett is vagy akár egy év alatt.Marketing, Pénzügy Vezetés és szervezés (magyar vagy angol nyelven), Vállalkozásfejlesztés (angol nyelven)Mesterképzések Szakirányú továbbképzésekKét féléves oklevelet adó szakirányú továbbképzéseik azoknak szólnak, akik alapdiplomájukra építve magasabb szintre emelnék tudásukat, stratégiai és vezetői kompetenciáikat fejlesztenék, vagy új szakirányok felé terelnék karrierjüketMikrotanúsítványt adó képzésekFejlessze tudását akár néhány nap alatt! A mikroképzések ideális választást jelentenek mindazok számára, akik gyorsan, hatékonyan és célzottan szeretnék fejleszteni tudásukat, és lépést tartani a folyamatosan változó szakmai elvárásokkal.TÉGED IS VÁRNAK A PÉCSIKÖZGÁZ KÉPZÉSEI!A]HOēWW¾QN£OOµLGēV]DNOHJIRQWRVDEEIHODGDWD D]HJ\\HWHPEHOVēNRK«]LµM£QDN«VLQWHJULW£V£QDNHUēV¯W«VHLQW«]P«Q\\LF«ORNNLWIJ]«VH«VPHJYDOµV¯W£VD(KKH]HOHQJHGKHWHWOHQHJ\\V]HP«OHWY£OW£VDPHO\\W¼OPXWDWDNDURNKDW£UDLQ«VD]HJ\\HWHPN¾O¸QE¸]ēWHU¾OHWHLQHNHUēVV«JHLWN¸]¸VHUHGP«Q\\HNN«NDSFVROMD¸VV]HA3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPDNNRUOHKHWLJD]£QVLNHUHVKDPLQGHQV]HUYH]HWLHJ\\V«J«VHJ\\HWHPLSROJ£UDN¸]¸VF«ORNPHQW«QHJ\\¾WWJRQGRONR]LN«VGROJR]LN)RQWRVKRJ\\DKD]DL«VQHP]HWN¸]LO£WKDWµV£JXQNIRNR]µGMRQDPHO\\EHQNXOFVV]HUHSHWM£WV]LNDGLJLWDOL]£FLµDPHVWHUV«JHVLQWHOOLJHQFLDDPHO\\HND]RNWDW£VEDQDNXWDW£VEDQ«VDJ\\µJ\\¯W£VEDQHJ\\DU£QW¼MW£YODWRNDWQ\\LWQDN&«ORPKRJ\\D37(W«UV«J¾QNLQQRY£FLµVŷIHOOHJY£UDN«QWŶPIJN¸GM¸Q HKKH] SHGLJ HOHQJHGKHWHWOHQ D WUDQV]SDUHQVG¸QW«VKR]DWDODV]DNPDLQ\\LWRWWV£JD]DONDOPD]NRGµN«SHVV«J«VPXQNDW£UVDLQNWHOMHV¯WP«Q\\«QHNHOLVPHU«VHA] DOXPQL N¸]¸VV«J HEEHQ N¾O¸QOHJHV V]HUHSHW W¸OWEHfflHJ\\NRULKDOOJDWµLQNPDYLO£JV]HUWHN«SYLVHOLNKLUGHWLND 37( V]HOOHPLV«J«W 6LNHUHLN D] HJ\\HWHP¾QN VLNHUHL LVDPHO\\HNUHQDJ\\RQE¾V]N«NYDJ\\XQNM¼OLXVM«QKLYDWDOEDO«SēUHNWRUN«QWDUUDIRJRNW¸UHNHGQLKRJ\\JRQGRVDQ£SROMXND]AOPDMDWHUKDJ\\RP£Q\\DLWGHHJ\\¼WWDOQ\\LWRWWDNOHJ\\¾QNDM¸YēNLK¯Y£VDLUDēUL]]¾NP«OWµ KHO\\¾QNHW D]RNWDW£VEDQ D NXWDW£VEDQ ŰD]RUV]£JKDW£URNRQLQQHQ«VW¼OLVDr. Fábián AdriánNLQHYH]HWWUHNWRUN\\ROF«YXW£QUHNWRULPHJE¯]DW£VRP]£U£V£KR]N¸]HOHGYHK£O£YDO«VEL]DNRG£VVDOWHNLQWHND3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPYROW«VMHOHQOHJLKDOOJDWµLUD(]D]LGēV]DNNLY£OµDONDORPDV]£PYHW«VUH«VDM¸YēWHUYH]«VUHAYLO£JDPHO\\EHQ«O¾QNUDGLN£OLVDQ£WDODNXO6]£PRVIULVVGLSORP£VXQN D YLO£JM£UY£Q\\ NLK¯Y£VDL N¸]¸WWKLEULGRNWDW£VEDQ WDQXOW A JHRSROLWLNDL IHV]¾OWV«JHN «V D NO¯PDY£OWR]£VPHOOHWWPDHJ\\¼MPLQGHQW£WIRUP£OµHUēLVMHOHQYDQfflDPHVWHUV«JHVLQWHOOLJHQFLDA]MIQHPFVXS£QWHFKQROµJLDKDQHP«OHW¾QNDODSYHWēNDWDOL]£WRUD)RQWRV KRJ\\ SURDNW¯Y IHOHOēVV«JWHOMHV DODN¯WµL OHJ\\¾QNHQQHNDIRUUDGDOPLHV]N¸]QHNœMSHUVSHNW¯Y£NDWQ\\LWKDWGHPHJN¸YHWHOLD]HWLNXVDONDOPD]£VWDQ\\LWRWWV£JRW«VDIRO\\DPDWRVWDQXO£VN«SHVV«J«WAM¸YēNLK¯Y£VDLYDOV]HPEHQDIHON«V]¾OWDONDOPD]NRGQLN«SHVWXG£VDOHJQDJ\\REE«UW«NAPRVWY«J]HWWKDOOJDWµLQNQDND]WN¯Y£QRPfflPHU¯WVHQHNHUēWDQ£OXQNPHJV]HU]HWWWXG£VEµO‹S¯WVHQHNVLNHUHV NDUULHUW «V IRUP£OMDQDN HJ\\ HUHGP«Q\\HVHEE V]HEEM¸YēW%£WUDQ«OMHQHNDN¯Q£ONR]µOHKHWēV«JHNNHO.RU£EEDQ Y«J]HWW ¸UHJGL£NMDLQNQDN Ű DNLNP£U «YHNµWD IRUP£OM£N D YLO£JRW D 37(Q NDSRWW DODSRNRQ Ű MµHJ«V]V«JHWWDUWDOPDV«VEROGRJ«YHNHWN¯Y£QRN.«UHP QH IHOHGM«N D] AOPD MDWHU NDSXL PLQGLJQ\\LWYD£OOQDN˜Q¸NHOēWW%¼FV¼]µUHNWRUN«QWLVE¾V]NHYDJ\\RN˜Q¸NUHDr. Miseta AttilaUHNWRUKedves Végzett Hallgatóink! (L6Ē2L'AL

Hét Marketing Gyémántdíjat nyert a Pécsi Tudományegyetem a Magyar Marketing Szövetség szakmai rendezvényén, a 202-os Digital )orumon. A gyémántokkal a hazai marketing- és kommunikációs szakma kiemelkedő teljesítményeit ismerik el. A PTE számára az idei eredmény különösen kiemelkedő, hiszen ennyi díjat még nem kapott egyetlen évben sem.GyémántesőA S£O\\£]DWNHUHW«EHQN«WNDWHJµUL£EDQŰ¾J\\Q¸NV«JL«VPHJE¯]µLROGDORQŰ«UW«NHOW«NDS£O\\£]µNDWA37(DPHJE¯]µLROGDORQ«UWHONLPDJDVOµHUHGP«Q\\WfflD'LDPRQGLLVW¸VV]HV¯WHWWUDQJVRU£EDQD]HOēNHOēKHO\\HQY«J]HWW(]HNDG¯MDNMµOMHO]LNKRJ\\D37(NRPPXQLN£FLµMDHJ\\V]HUUHN«SHVLQQRYDW¯YN¸]¸VV«J«S¯Wē«VVWUDW«JLDLV]HPO«OHWIJPHJROG£VRNNDOHUēV¯WHQLD]HJ\\HWHPP£UN£M£W«VN¸]¸VV«J«W(OLVPHU«VWNDSRWWW¸EEHNN¸]¸WWDEHQEHYH]HWHWWHJ\\V«JHVHJ\\HWHPLDUFXODWDPHO\\DW¸EEPLQW«YHVKDJ\\RP£Q\\RNUD«S¯WYHWHUHPWNRUV]HUIJ«VMµOIHOLVPHUKHWēYL]X£OLVUHQGV]HUW'¯MD]W£NDS£O\\DY£ODV]W£VHOēWW£OOµNDWPHJV]µO¯WµIU£Q\\ D37(.XOW¼UIHV]W NRPPXQLN£FLµM£W D] IQWHUQDWLRQDO 6HDVRQV LQWHUNXOWXU£OLV UHQGH]Y«Q\\VRUR]DWRWDQHP]HWN¸]LKDOOJDWµNDWPHJV]µO¯Wµ3«FV6XPPHU 6FKRRO «V D 3«FV :LQWHU 6FKRRO SURJUDPRNDWYDODPLQWD3OXV]RVRN(J\\HWHPHRQOLQHV]DEDGHJ\\HWHPHWDPHO\\ D] «OHWKRVV]LJ WDUWµ WDQXO£V MHJ\\«EHQ D] LGēVHEENRURV]W£O\\V]£P£UDWHV]LHO«UKHWēY«D]HJ\\HWHPLWXG£VW6]LQW«QG¯MDWQ\\HUWDEHQ¼WM£UDLQG¯WRWW37(AOXPQL([NOX]¯YSURJUDPVRUR]DWDPHO\\V]HP«O\\HVWDO£ONR]£VLOHKHWēV«JHNNHOHUēV¯WLD]¸UHJGL£NN¸]¸VV«JHWA.NAḮ.I66MDUWLQD&6257266]DEROFV ALUMNI

Rangos elismerést kapott a PTE kommunikációs megújuO£VDfflŷ37(DUFXODWŶSURMHNWM«YHON«WNDWHJµUL£EDQLVJ\\ē]HOPHWDUDWRWWD]5*%.UHDW¯Y'HVLJQAZDUG3URNDWHJµUL£EDQ«VHOQ\\HUWHDPHJP«UHWWHW«VOHJQDJ\\REEHOLVPHU«V«WD]¸VV]HV¯WHWW%ODFN3L[HOIēG¯MDWAV]DNPDL]VIJULDSURMHNWHWNLHPHONHGēYL]X£OLV«VVWUDW«JLDLWHOMHV¯WP«Q\\N«QW«UW«NHOWHKomoly szakmai siker az RGB Design AwardonA3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPDRVWDQ«YHOHM«QPXWDWWDEH¼MYL]X£OLVDUFXODW£WDPHO\\D]LQW«]P«Q\\KDJ\\RP£Q\\DLW«VM¸YēRULHQW£OWV]HPO«OHW«W¸WY¸]LAPHJ¼MXO£VVLNHU«WSHGLJD]5*%'HVLJQAZDUGLVYLVV]DLJD]ROWDA]5*%.UHDW¯Y'HVLJQAZDUGF«OMDKRJ\\EHPXWDVVDDPDUNHWLQJ«VNRPPXQLN£FLµWHU¾OHW«QHNOHJMREEGHVLJQPHJROG£VDLW«VNLHPHOMHDYL]X£OLVPLQēV«JMHOHQWēV«J«WA3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPDRVWDQ«YHOHM«QEHPXWDWRWW¼MYL]X£OLVDUFXODW£YDOS£O\\£]RWWDPHO\\D]LQW«]P«Q\\KDJ\\RP£Q\\DLW«VM¸YēRULHQW£OWV]HPO«OHW«W¸WY¸]LASURMHNWN«WIēDONRW£VDŰD37(DUFXODW«VD37(EHWIJFVDO£GŰD]AUFXODW%UDQGLQJIēNDWHJµUL£EDQNDSRWWN«WMHO¸O«VW«V«UGHPHOWHNLPLQGNHWWēEHQD]DUDQ\\D]D]5('PLQēV¯W«VW D %ODFN 3L[HOIēG¯MDW SHGLJ D WHOMHVPH]ēQ\\OHJNLHPHONHGēEEGHVLJQPHJROG£V£«UW¯W«OW«NRGDA szakmai díjak, az eddig elvégzett munka elismerése jóleső visszajelzés a teljes csapatnak, ugyanakkor hálásak vagyunk az egyetemi közösségnek, ahol jó befogadást nyert az arculat és már nagyon sok helyen látjuk visszaköszönni, a központilag kialakított felületeken túl is. A legnagyobb elismerés ezért sokkal inkább az, ha használják, foglalkoznak vele és még netán kedvelik isŰPRQGWDHO*\\ēUͯ\\=ROW£QD37(NDSFVRODWLLJD]JDWµMDD]DUFXODWY£OW£VWNRRUGLQ£OµFVDSDWYH]HWēMHÖrülünk, hogy a szakma kiemelte a munkánkat, de az igazi visszaigazolás az, hogy egyre inkább működni látjuk az új arculatot. Fontos, hogy ez a tervezőgrafika szakirány és az egyetem közös sikere, amelyet házon belül, külső szereplők nélkül értünk el. Ehhez sok bizalomra, támogató környezetre és következetes munkára volt szükség, amit köszönök minden résztvevőnek – különösen a hallgatóinknak és a kollégáimnakŰQ\\LODWNR]WD D G¯MDN NDSFV£Q %¸KP*HUJHO\\ D 37(AUFXODWLFVRSRUWM£QDNV]DNPDLYH]HWēMHALKATEGÓRIA: NAGYARCULAT37(DUFXODWAONRWµNffl&V£Q\\LAQGU£V*£ERU.RSS£Q\\LNR«PL.RY£FV(V]WHU%¸KP*HUJHO\\%RVNRYLW]2V]N£UALKATEGÓRIA: BETŰTERVEZÉS, TIPOGRÁFIA37(EHWIJFVDO£GAONRWµffl%RVNRYLW]2V]N£U7 A5&ULA7

Több mint ötezer nemzetközi hallgató, 1 ország és egy egyedülálló interkulturális ökoszisztéma. Pécs nem csupán egyetemváros, hanem „kampusz-város”, ahol a wellbeing nem elvont fogalom. Dr. Tarrósy Istvánnal, a PTE Nemzetközi Igazgatóság igazgatójával beszélgettünk arról, hogyan válik a baranyai megyeszékhely biztonságos globális találkozóponttá és valódi otthonná a diákok számára. Pécs mint nemzetközi otthonP«FVD7KH&DPSXVAGYLVRU£OWDO¸VV]HJ\\IJMW¸WWKDOOJDWµLY«OHP«Q\\HNDODSM£Q(XUµSDOHJMREEHJ\\HWHPY£URVD'U7DUUµV\\IVWY£QV]HULQWDWLWRNDO«SW«NEHQUHMOLNfflP¯JHJ\\PHWURSROLV]EDQDKDOOJDWµHOYHV]KHW3«FVHJ«V]HHJ\\HWOHQO¾NWHWēNDPSXV]A]HJ\\HWHPQHPHJ\\V]HUIJHQEHN¸OW¸]¸WWDY£URVEDKDQHPEHODNWDD]WV]LPELµ]LVEDQ«OYHDKHO\\LJD]GDV£JJDO«VN¸]¸VV«JJHOAKDOOJDWµLMµOO«W ZHOOEHLQJ3«FVHWWW¸EEU«WHJIJEL]WRQV£JL K£OµW MHOHQWA] LJD]JDWµ KDQJV¼O\\R]]Dffl D QHP]HWN¸]LHV¯W«V QHP £OOPHJ D WDQG¯MQ£Off D] LQW«]P«Q\\ D]HUēIRUU£VDLW RO\\DQ V]ROJ£OWDW£VRNED IRUJDWMD YLVV]DPLQWDLHJDOALG&OLQLFDKRODGL£NRNMRJLVHJ¯WV«JHWNDSQDN YDJ\\ D 6WXGHQW &RXQVHOOLQJ DPHO\\PHQW£OKLJL«Q«VW£PDV]W Q\\¼MW D KRQY£J\\ YDJ\\ D WDQXO£VL QHK«]V«JHNL((MAN6+DQQD&6257266]DEROFV8 N(M=(7.˜=I

Pécs, ahol Afrika szíve dobbanOHN¾]G«V«KH](]HNDV]ROJ£OWDW£VRNKDVRQO¯WDQDNDQ\\XJDWHXUµSDLHJ\\HWHPHNZHOOEHLQJW¸UHNY«VHLKH]SHUV]HS«FVLVDM£WRVV£JRNNDO«VV]DN«UWHOHPPHOA YDOµGL LQWHJU£FLµ D]RQEDQ D WDO£ONR]£VRNQ£O NH]GēGLNAQ\\ROF«YH IXWµNHP]HWN¸]L‹YDG«V DKDOOJDWµLUHFHSWHNHW EHPXWDWµ HJ\\HWHPL V]DN£FVN¸Q\\YHN D VRIWSRZHU D SXKD GLSORP£FLD HV]N¸]HL APLNRU HJ\\ MDS£QKDOOJDWµ NLPRQµW PXWDW D KHO\\L LVNRO£VRNQDN YDJ\\ HJ\\QLJ«ULDLGL£NDQDJ\\PDP£MDUHFHSWM«WIē]LPHJDNXOWXU£OLVW£YROV£JN«SHVFV¸NNHQQLHOWIJQQLA]HJ\\HWHPIHODGDWDLWWDQQ\\LKRJ\\EL]WRV¯WVDDNHUHWHNHWD]DOXOUµOM¸YēKDOOJDWµLNH]GHP«Q\\H]«VHNQHN«VD]DXWHQWLNXVNXOWXU£OLVFVHU«QHNANHP]HWN¸]LIJD]JDWµV£JNRRUGLQ£OMDHWHY«NHQ\\V«JHNMHOHQWēVU«V]«WA Y£URV EL]WRQV£JD D V]¾OēN V]£P£UD LV G¸QWē «UY3«FV N¸]«SHXUµSDL «OP«Q\\W N¯Q£Offl HJ\\ EL]WRQV£JRV E£]LVWDKRQQDQS£UµUDDODWWHO«UKHWēD]AGULDYDJ\\DN¸UQ\\H]ē IēY£URVRN A] HJ\\HWHP F«OMD KRJ\\ D GL£NRN QHFVDNWDQXOMDQDNKDQHPRWWKRQUDWDO£OMDQDNAVLNHUKRVV]¼W£YRQLVP«UKHWēD]DOXPQLVLNHUHNHQNHUHV]W¾O7DO£OXQNN¸]W¾NYROWS«FVLN¸]J£]RVWDNLQDJ\\N¸YHWN«QW GROJR]RWW -DS£QEDQ SDOHV]WLQ GLSORPDW£WIQGRQ«]L£EDQ «V JORE£OLV QDJ\\Y£OODODWL YH]HWēNHW LV 6RNDQPXQNDW£UVN«QW W«UQHN YLVV]D D] HJ\\HWHPUHPLQW DPRQWHQHJUµL6DUDDNLPDP£UDNHP]HWN¸]LIJD]JDWµV£JFVDSDW£WHUēV¯WLAKRJ\\GU7DUUµV\\IVWY£QIRJDOPD]fflDNL3«FVHWY£ODV]WMDHJ\\«OHWUHV]µOµW£PRJDWµN¸]¸VV«JHWNDSDKROŷD]HJ«V]YLO£JMHOHQYDQŶMDP£UW¸EEPLQWDIULNDLKDOOJDWµWHV]LV]¯QHVHEE«3«FVXWF£LWGHMHOHQO«W¾NMµYDOW¸EEHJ\\V]HUIJVWDWLV]WLN£Q£OfflēNDY£URV«OēLQWHUNXOWXU£OLVWēN«MH9DMRQKRJ\\DQY£OLNHJ\\PDJ\\DUHJ\\HWHPLY£URVDNRQWLQHQVIHOHPHONHG«V«QHNNXOFVV]HUHSOēM«Y«\"7DUUµV\\IVWY£QQDOD37(AIULND.XWDWµN¸]SRQWYH]HWēM«YHO D]ŷDIULNDLV]¯YYHOŶY«J]HWWPXQN£UµO«VDUUµOEHV]«OJHWW¾QNKRJ\\DQ«S¯WKLGDWD3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPMDJ\\DURUV]£J«VDM¸YēPHJKDW£UR]µNRQWLQHQVHN¸]¸WWA]LQWHUM¼D37(+¯UFHQWUXPEDQ«UKHWēHOQR-kód: pte.hu/hu/hircentrum/tudasdekolonizacioja-es-az-afrikai-agensszerep→ffi N(M=(7.˜=I

A =öld Egyetem Program fogja össze a PTE fenntarthatósági törekvéseit, és azt kívánja elősegíteni, hogy a környezettudatos működés az egyetemi élet minden területén megjelenjen – az energia- és erőforrás-hatékony működéstől a zöld közlekedésen át a szemléletformáló programokig. Kiemelt célja, hogy az egyetemi közösség tagjai aktívan hozzájáruljanak egy fenntarthatóbb egyetemi környezet kialakításához. PTE Zöld Egyetem ProgramMAGYARORSZÁG LEGZÖLDEBB EGYETEMEA3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPD¸VUI*UHHQMHWULF:RUOGUQLYHUVLW\\5DQNLQJVQHP]HWN¸]LUDQJVRUEDQLVP«WNLPDJDVOµWHOMHV¯WP«Q\\WQ\\¼MWRWWKLV]HQRUV]£JHJ\\HWHPHN¸]¾ODffiKHO\\HQY«J]HWW+D]DLYLV]RQ\\ODWEDQWRY£EEUDLVD]HOVēN«QWYDJ\\LVMDJ\\DURUV]£JOHJ]¸OGHEEHJ\\HWHPHD37(A]RNWDW£VNXOFVV]HUHSOēMHDIHQQWDUWKDWµJRQGRONRG£VIRUP£O£V£QDNAJORE£OLVHOY£U£VRNUDUHDJ£OµUHQGV]HUV]LQWIJV]HPO«OHWPDP£UDPDJ\\DUIHOVēRNWDW£VYHUVHQ\\N«SHVV«J«QHNDODSIHOW«WHOHOlyan egyetemet formálunk, ahol a hallgatók nemcsak tudást kapnak, hanem megértik a felelősségüket a jövő alakításában isŰPRQGWDDKHO\\H]«VNDSFV£QGU)HGHOHV7DP£VUHNWRUKHO\\HWWHVKERÉKPÁROSBARÁT MUNKAHELY˜W¸GLNDONDORPPDOQ\\HUWHHODŷ.HU«NS£URVEDU£WMXQNDKHO\\ŶF¯PHWD3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPA]LQW«]P«Q\\KRV]V]¼«YHNµWDWXGDWRVDQ«S¯WLNHU«NS£URVEDU£WV]HPO«OHW«WEL]WRV¯WYDD]HJ\\HWHPLSROJ£URNV]£P£UDDEL]WRQV£JRV«VN«Q\\HOPHVNHU«NS£URVN¸]OHNHG«VIHOW«WHOHLW)HQQWDUWKDWµV£JLW¸UHNY«VHLEHQNLHPHOWV]HUHSHWNDSD]«UµHPLVV]LµVN¸]OHNHG«V¸V]W¸Q]«VHPHO\\QHNU«V]HN«QWY«J«Q¼MHOHNWURPRVNHU«NS£URVSLORWSURMHNWLQGXOWDPXQNDY£OODOµNWHOHSKHO\\HNN¸]¸WWLKLYDW£VIRUJDOP¼N¸]OHNHG«V«QHNW£PRJDW£V£UDfflDSURJUDPEDQGDUDE37(DUFXODW¼HOHNWURPRVNHU«NS£U£OODGROJR]µNUHQGHONH]«VUHA]HJ\\HWHPHPHOOHWWNUHDW¯YNH]GHP«Q\\H]«VHNNHO«VV]HPO«OHWIRUP£OµSURJUDPRNNDOLV¸V]W¸Q]LDNHU«NS£UR]£VWZÖLD KÓRHÁZ DÍJA37(.OLQLNDL.¸]SRQWEHQHOQ\\HUWHDMDJ\\DU.µUK£]V]¸YHWV«J=¸OG.µUK£]'¯M£WDPHOO\\HOD]LQW«]P«Q\\N¸UQ\\H]HWY«GHOPL«VIHQQWDUWKDWµV£JLW¸UHNY«VHLWLVPHUW«NHOA]HOLVPHU«VWMHON«SHVHQHJ\\JLQNJRELOREDIDFVHPHWH HO¾OWHW«V«YHO WHWW«N WHOMHVV« D5£NµF]L¼WLWHOHSKHO\\HQAS£IU£Q\\IHQ\\ēD]«OHW«VDKRVV]¼W£Y¼IHMOēG«VV]LPEµOXPDŰOHYHOH«VPDJMDHJ\\DU£QWKDV]Q£ODWRVDJ\\µJ\\¯W£VEDQ¯J\\MµOMHON«SH]LD.OLQLNDL.¸]SRQW10

HON¸WHOH]HWWV«J«WDIHQQWDUWKDWµPIJN¸G«V«VDN¸UQ\\H]HWWXGDWRVHJ«V]V«J¾J\\LU£QWVÍZTAKARÉKOSSÁGI KIHÍVÁS.¸UQ\\H]HWWXGDWRVV£JUD¸V]W¸Q]ēNLK¯Y£VEDQYHWWHNU«V]WD37(NROO«JLXPDLPHO\\HNN¸]¾OD-DNDEKHJ\\L.ROO«JLXPWHOMHV¯WHWWDOHJMREEDQDPL¯J\\HJ\\ŷ37(=¸OG(J\\HWHP‹OP«Q\\VDUNNDOŶEēY¾OWAYHUVHQ\\EHQQDJ\\V]HUHSHWM£WV]RWWD37(=¸OG(J\\HWHPNDJ\\N¸YHWSURJUDPMDfflDQDJ\\N¸YHWHNRGDDGµPXQN£MXNNDOM£UXOWDNKR]]£DNROO«JLVW£NY¯]KDV]Q£ODW£QDNWXGDWRVFV¸NNHQW«V«KH]ŰOHJ\\HQV]µFV¸S¸JYHKDJ\\RWWFVDSUµOKRVV]¼]XKDQ\\RNUµOYDJ\\SD]DUOµUXWLQRNUµOANLK¯Y£VF«OMDD]YROWKRJ\\DKDOOJDWµNQHFVXS£QSDVV]¯YU«V]WYHYēLKDQHPDNW¯YIRUP£OµLOHJ\\HQHND]HJ\\HWHPL«OHWIHQQWDUWKDWµV£JLW¸UHNY«VHLQHNFENNTARTHATÓ ÉPÍTÉSAIHQQWDUWKDWµ«S¯WēDQ\\DJRNUµO«VWHFKQROµJL£NUµOWDUWRWWDNN«S]«VWD37(MIJV]DNL«VIQIRUPDWLNDL.DU£QY£OODONR]£VRNQDND]HOKDQJ]RWWWDQDQ\\DJSHGLJKRVV]¼W£YRQHO«UKHWēOHV]DKD]DLNLV«VN¸]«SY£OODONR]£VRNV]£P£UDLVAIHQQWDUWKDWµ«S¯W«VD]HOP¼OW«YWL]HGHNEHQD]«S¯WēLSDUHJ\\LNPHJKDW£UR]µV]DNPDL«VW£UVDGDOPLN«UG«VN¸U«Y«Y£OWH]WHUHPWHWWHPHJD]LJ«Q\\WDIHQQWDUWKDWµ«S¯W«VLJ\\DNRUODWDODSHOYHLUēOYDODPLQWD]«S¯WēDQ\\DJIHMOHV]W«VWDV]HUNH]HWLWHUYH]«VW«VD]DONDOPD]RWW«S¯W«VLWHFKQROµJL£NDW«UGHPEHQDODN¯WµJORE£OLV«VUHJLRQ£OLVIRO\\DPDWRNUµO£WIRJµ«VUHQGV]HUH]HWWN«SHWQ\\¼MWµLVPHUHWDQ\\DJ¸VV]HJ]«V«UHAMI.£OWDONLIHMOHV]WHWWWDQDQ\\DJP«UQ¸NKDOOJDWµN«VJ\\DNRUOµV]DNHPEHUHNV]£P£UDHJ\\DU£QWNRQFHSFLRQ£OLVNHUHWHWEL]WRV¯WDQQDNPHJ«UW«V«KH]PLN«QW«S¾OQHNEHDIHQQWDUWKDWµV£JLV]HPSRQWRNDNRUV]HUIJ«S¯W«VLJ\\DNRUODWEDA REPÜLÉS ZÖLD JÖVŐJEA37(LVU«V]WYHV]DEEDQDQHP]HWN¸]LNXWDW£VEDQDPHO\\DM¸YēUHS¾O«V«QHNHJ\\LNOHJ«JHWēEEN«UG«V«UHNHUHVLDY£ODV]WfflKRJ\\DQ£OO¯WKDWXQNHOēN¸UQ\\H]HWN¯P«OēV]LQWHWLNXVUHS¾OēJ«S¾]HPDQ\\DJRW\"AK£URP«YHV6U6*5((NSURMHNWF«OMDKRJ\\DNēRODMDODS¼¾]HPDQ\\DJRNDW]¸OGHEEDOWHUQDW¯Y£NNDOY£OWVDNL¯J\\FV¸NNHQWYHDUHS¾O«V¸NROµJLDLO£EQ\\RP£WA NH]GHP«Q\\H]«V N¾O¸QOHJHVV«JH KRJ\\ D V]LQWHWLNXV¾]HPDQ\\DJHOē£OO¯W£V£EDPLQ«OW¸EEN¸UQ\\H]HWEDU£WWHFKQROµJL£WLQWHJU£OA37(NXWDWµLDKROODQGJ¸U¸JW¸U¸N«VVSDQ\\ROSDUWQHUHNHWIHOYRQXOWDWµQHP]HWN¸]L¸V]V]HIRJ£VEDQ D KLGURJ«Q IHQQWDUWKDWµ IHOKDV]Q£O£V£QDNOHKHWēV«JHLWYL]VJ£OM£NN¾O¸Q¸VHQD]¾]HPDQ\\DJHOē£OO¯W£V£KR]NDSFVROµGµKLGURJ«QH]«VLIRO\\DPDWRNEDQFENNTARTHATÓSÁGI ROADSHOWA]HJ\\HWHPYROWD]HOVē£OORP£VDDQQDND]RUV]£JRVIHQQWDUWKDWµV£JLURDGVKRZQDNDPHO\\HWDIHQQWDUWKDWµV£JLJRQGRONRG£VN«WMHOHQWēV«YIRUGXOµMDŰN¸]W¾ND](N6=£OWDOW¯]«YHHOIRJDGRWWJORE£OLVF«OŰK¯YRWW«OHWUHASURJUDPF«OMDKRJ\\KRJ\\DGL£NRNPHOOHWWDSHGDJµJXVRN«VD]LQW«]P«Q\\YH]HWēNV]£P£UDLVWHUHWDGMDQDNDV]HPO«OHWIRUP£O£VUDA]HVHP«Q\\HQEHPXWDWW£NDIHQQWDUWKDWµV£JLRNWDW£VLSURJUDPRNŰN¸]W¾ND)HQQWDUWKDWµV£JL7«PDK«WD=¸OG)¸OG«VD=¸OG+¯GŰIHMOHV]W«VLLU£Q\\DLW11

Rövid ciklusú képzésekSzakirányú továbbképzésekA PÉCSI JOGI KARONTöbbféle alapképzésben szerzett oklevéllel és szakképzettséggelMediátor szakirányú továbbképzés*, Igazságügyi régészet**, Energiajogi szaktanácsadó***, Jogi szakokleveles orvos és egészségügyi szakember****Állam- és jogtudományi oklevéllel(LL.M)Családjogi szakjogász, Energiajogi szakjogász, ESG szemléletű gazdasági jogi szakjogász, Fiatalkorúak ügyeinek szakjogásza, Gyermekjogi szakjogász, Közbeszerzési szakjogász, Mesterséges intelligencia és technológiai jogi szakjogász, Munkajogi szakjogász, Nemzetközi állatvédelmi szakjogász, Társasági jogi és cégjogi szakjogász, Végrehajtási jogi szakjogászBármely alapképzési végzettséggelESG szemléletű gazdasági jogi szaktanácsadó, Munkajogi szakokleveles tanácsadó, Jogi szakokleveles közbeszerzési szakreferens, Mesterségesintelligencia és technológiai jogi szakokleveles szakember*AGRÁR, BÖLCSÉSZETTUDOMÁNY, TÁRSADALOMTUDOMÁNY, INFORMATIKA, JOGI, KÖZIGAZGATÁSI, RENDÉSZETI ÉS KATONAI, GAZDASÁGTUDOMÁNYOK, MŰSZAKI, ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNY, PEDAGÓGUSKÉPZÉS; SPORTTUDOMÁNY, TERMÉSZETTUDOMÁNY, MŰVÉSZET, MŰVÉSZETKÖZVETÍTÉS, VALAMINT HITÉLETI KÉPZÉSI TERÜLETEK ALAPKÉPZÉSI SZAKJAINAK VALAMELYIKÉN SZERZETT OKLEVÉL; ** ÁLLAMTUDOMÁNYI VAGY JOGI KÉPZÉSI TERÜLETEN LEGALÁBB ALAPKÉPZÉS, TÖRTÉNELEM VAGY RÉGÉSZET ALAPKÉPZÉS, EGYÉB ALAPKÉPZÉSI SZAK ESETÉN TOVÁBBI FELTÉTEL MŰVÉSZETTÖRTÉNET MESTERKÉPZÉS SZAKON SZERZETT OKLEVÉL. *** MŰSZAKI, TÁRSADALOMTUDOMÁNYI VAGY TERMÉSZETTUDOMÁNYI KÉPZÉSI TERÜLETEK VALAMELYIKÉN MESTERKÉPZÉSBEN (KORÁBBAN EGYETEMI SZINTŰ KÉPZÉSBEN) SZERZETT OKLEVÉL **** ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI KÉPZÉS TERÜLETEN ALAP- VAGY MESTERKÉPZÉSI SZAKON SZERZETT OKLEVÉL, VAGY FŐISKOLAI/EGYETEMI OKLEVÉL ÉS SZAKKÉPZETTSÉ[email protected]@[email protected]/jogikarup-faculty-of-law(72) 501 599Van, akinek a tévéből ismerős, más az ügyvédi munkája révén került kapcsolatba vele – dr. Gerhard-Kotroczó ƒgnes életében ez a két oldal ma is összekapcsolódik. Az ügyvédnő edukatív, közérthető jogi kisvideókat készít, emellett podcaster is, kreditpontos továbbképzéseken oktatja kollégáit, közben saját butikirodát visz, sőt Ashtangajóga-oktatóként mások jóllétét is támogatja.Minden területen a segítés szándéka vezérli” K«WGLSORP£WLVV]HU]HWWD37(QfflHOēV]¸UKXP£QV]HUYH]ēLWPDMGMRJLWAN«S]«VHNDODWWW¯]«YLJGROJR]RWWD]57LK¯UDGµM£QDNG«OGXQ£QW¼OLWXGµV¯WµMDN«QWGHMRJ£VV]£DYDW£VDXW£QHS£O\\DPHOOHWWN¸WHOH]WHHOPDJ£WAONDOPD]RWW¾J\\Y«GN«QWKDW£UR]WDHOVDM£WSUD[LVWV]HUHWQHLQG¯WDQLTudtam, hogy a specializálódás lehet az út az érvényesüléshez, így kezdtem el öröklési és végrehajtási joggal foglalkozni. A médiás munkámat is segítő hivatásnak éreztem, mert a nyilvánosság nagyon sok ajtót megnyit és problémákat tud megoldani. Ugyanezt a segítő attitűdöt élem meg az ügyvédi hivatásomban is.žJ\\Y«GN«QWYDOµ«UY«Q\\HV¾O«V«WMHOHQWēV P«UW«NEHQ W£PRJDWM£N DWHOHY¯]Lµ]£VEDQPHJV]HU]HWW NRPPXQLN£FLµV N«V]V«JHL +£URP «YHV]¾OHWHWWPHJEHQQHD]LJ«Q\\KRJ\\PHJRVV]DDWXG£V£WD]HPEHUHNNHO¯J\\HGXNDW¯YMRJLNLVYLGHµNDWN«V]¯WMLQWHJ\\flH]HUN¸YHWēMHYDQN¾O¸QE¸]ēN¸]¸VV«JLP«GLDSODWIRUPRNRQA]HGXN£FLµWDV]DNP£EDQLVIRQWRVQDN WDUWMD HPLDWW LV V]HU]HWW D37(Q Y«JUHKDMW£VL MRJL V]DNMRJ£V]N«SHV¯W«VWPD SHGLJP£U D NROO«J£LQDNWDUWJ\\DNRUODWRULHQW£OWN«S]«VHNHW)RO\\DPDWRVDQ WDQXOF«OMDKRJ\\Q«K£Q\\«YP¼OYDD]£OWDODŷNLQHYHOWŶNROO«J£NNDO GROJR]KDVVRQ «V W¸EELGēW V]HQWHOKHVVHQPHQW£OLV «V WHVWLW£PRJDW£VUD Ű XJ\\DQLV MµJDRNWDWµN«QW LV GROJR]LNHiszem, hogy a lélek örök, és a test az otthona, így egyáltalán nem mindegy, hogy milyen állapotban tartjuk ezt a testet. Gyerekkorom óta sportolok, megtapasztaltam, hogy a rendszeres mozgással miként lehet érzelmet szabályozni, megnyugodni, kialakítani egy fajta következetességet, monotónia tűrést. Valami olyan mozgásformát kerestem, ami még ennél is többet tud adni, így találtam rá egy több ezer éves tudományra, a jógára, el is végeztem egy Ashtangaoktató-képzést. Ez a mozgásforma áthuzalozza a lelket, az idegrendszert, a testi erő és rugalmasság pedig megjelenik a finomtestben, a mentalitásban is, nyugalmat hoz. Magam is folyamatos stresszben élek, mint sokan, a jóga pedig kisimít. A videóimmal azt szeretném megmutatni, hogy miként lehet integrálni ezt a tudatosságot a mindennapok szintjére, hogyan tudunk feltöltődni, idegrendszeri resetet adni magunknak a kiegyensúlyozott élethez..I67¾QGH12 ƒ-.

Rövid ciklusú képzésekSzakirányú továbbképzésekA PÉCSI JOGI KARONTöbbféle alapképzésben szerzett oklevéllel és szakképzettséggelMediátor szakirányú továbbképzés*, Igazságügyi régészet**, Energiajogi szaktanácsadó***, Jogi szakokleveles orvos és egészségügyi szakember****Állam- és jogtudományi oklevéllel(LL.M)Családjogi szakjogász, Energiajogi szakjogász, ESG szemléletű gazdasági jogi szakjogász, Fiatalkorúak ügyeinek szakjogásza, Gyermekjogi szakjogász, Közbeszerzési szakjogász, Mesterséges intelligencia és technológiai jogi szakjogász, Munkajogi szakjogász, Nemzetközi állatvédelmi szakjogász, Társasági jogi és cégjogi szakjogász, Végrehajtási jogi szakjogászBármely alapképzési végzettséggelESG szemléletű gazdasági jogi szaktanácsadó, Munkajogi szakokleveles tanácsadó, Jogi szakokleveles közbeszerzési szakreferens, Mesterségesintelligencia és technológiai jogi szakokleveles szakember*AGRÁR, BÖLCSÉSZETTUDOMÁNY, TÁRSADALOMTUDOMÁNY, INFORMATIKA, JOGI, KÖZIGAZGATÁSI, RENDÉSZETI ÉS KATONAI, GAZDASÁGTUDOMÁNYOK, MŰSZAKI, ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNY, PEDAGÓGUSKÉPZÉS; SPORTTUDOMÁNY, TERMÉSZETTUDOMÁNY, MŰVÉSZET, MŰVÉSZETKÖZVETÍTÉS, VALAMINT HITÉLETI KÉPZÉSI TERÜLETEK ALAPKÉPZÉSI SZAKJAINAK VALAMELYIKÉN SZERZETT OKLEVÉL; ** ÁLLAMTUDOMÁNYI VAGY JOGI KÉPZÉSI TERÜLETEN LEGALÁBB ALAPKÉPZÉS, TÖRTÉNELEM VAGY RÉGÉSZET ALAPKÉPZÉS, EGYÉB ALAPKÉPZÉSI SZAK ESETÉN TOVÁBBI FELTÉTEL MŰVÉSZETTÖRTÉNET MESTERKÉPZÉS SZAKON SZERZETT OKLEVÉL. *** MŰSZAKI, TÁRSADALOMTUDOMÁNYI VAGY TERMÉSZETTUDOMÁNYI KÉPZÉSI TERÜLETEK VALAMELYIKÉN MESTERKÉPZÉSBEN (KORÁBBAN EGYETEMI SZINTŰ KÉPZÉSBEN) SZERZETT OKLEVÉL **** ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI KÉPZÉS TERÜLETEN ALAP- VAGY MESTERKÉPZÉSI SZAKON SZERZETT OKLEVÉL, VAGY FŐISKOLAI/EGYETEMI OKLEVÉL ÉS SZAKKÉPZETTSÉ[email protected]@[email protected]/jogikarup-faculty-of-law(72) 501 599

Tanárai, barátai és szülei is gyakran mondták, különös érzéke van ahhoz, hogy kon;iktushelyzetben lévő embereket „jó belátásra bírjon”. Rendre megtalálták azok a helyzetek, ahol döntésképtelenség, félreértés vagy feszültség volt jelen. Ez is az ügyvédi, majd a mediátori pálya felé terelte dr. Baranyai Mariannt, aki szerint a legtartósabb megállapodások nem ítéletekből, hanem párbeszédből születnek.Az ügyvéd, aki mediátornak születettAcsalád meghatározó számomra. Három testvérem van, a szüleim mindig úgy neveltek minket, hogy ha bármilyen konfliktus volt, mindent megbeszéltünk egymás között. Talán ezt a mintát hozhatom a gyerekkorból, azóta kísér egy szerep, amelyről még nem tudtam, hogy amit ösztönösen teszek, annak neve és módszertana is van, és hogy egyszer a hivatásom alapja is lesz. MDULDQQPLQGLJLVD]W«UH]WHKRJ\\DMRJLS£O\\DD]ē¼WMD«UGHNHVPµGRQD]«GHVDQ\\MDLVJ\\DNUDQPRQGRJDWWDKRJ\\EL]WRVDQMRJ£V]OHV]EHOēOH'H«UHWWV«JLXW£QQHPU¸JW¸QKDQHPDNNRUNH]GWHHODMRJLWDQXOP£Q\\DLWDPLNRUP£UK£URPJ\\HUPHN«GHVDQ\\MDYROW(]D]LGēV]DNVRNOHPRQG£VVDO«VUHQJHWHJPXQN£YDOM£UWKLV]HQH]LGēDODWWIRO\\DPDWRVDQGROJR]RWWHJ\\V]HUUHW¸EE¾]OHWHWLVYH]HWHWWA]HJ\\HWHPL«YHLVRU£QV]£PRVNLY£OµRNWDWµLQVSLU£OWDN¸]¾O¾NN¾O¸QLVNLHPHOLGU)£EL£QAGUL£QWGU5µ]V£V(V]WHUWGUNRFKWD7LERUWGU)DEµ7LERUWQ«KDLGU7DP£VLDMRVHJ\\HWHPLGRFHQVWYDJ\\Q«KDLGU.LVVL£V]OµDONRWP£Q\\E¯UµWGHUDMWXNN¯Y¾OLVVRNRO\\DQWDQ£UYROWDNLWWLV]WHOW«VDNLNWēOUHQJHWHJHWWDQXOWAz egyetemi közösség azért volt különösen fontos, mert befogadó és elfogadó légkör jellemezte. A hallgatók különböző élethelyzetekből érkeztek: voltak fiatalok, idősebbek, egyeseknek már családjuk volt, míg mások még a családalapítás előtt álltak, sőt külön színfolt volt, hogy külföldi diákok is tanultak az intézményben. Mindezek ellenére az egyetem egységes közösségként működött, ahol nem volt helye a kirekesztésnek. (] D] «OP«Q\\ P«O\\Q\\RPRW KDJ\\RWW MDULDQQ JRQGRONRG£V£EDQ MLQW PRQGMD D W£UVDGDORPEDQ LV IRQWRV D] HOIRJDG£V «V DQ\\LWRWWV£JKLV]HQFVDN¯J\\OHKHWHJ\\LJD]V£JRVDEE «V HJ\\¾WWPIJN¸GēEEN¸]¸VV«JHW NLDODN¯WDQL .¾O¸Q¸VHQLJD]H]D]RO\\DQWHU¾OHWHNHQPLQWDMRJ YDJ\\ D N¸]«OHW DKRO HOHQJHGKHWHWOHQ KRJ\\ D] HPEHUHN HOIRJDGµN«V PHJ«UWēN OHJ\\HQHN P£VRNNDOV]HPEHQSzámomra a Pécsi Tudományegyetem különleges hely. Amikor belépek az egyetem kapuján, mindig olyan érzésem van, mintha hazaérkeznék.Az itt megszerzett tudást és szemléletet a mai napig a szakmai pályámon is használom. A diploma megszerzése után sem hagytam abba a tanulást: több szakjogászi képzésen vettem részt Pécsen. A PD 'XQD¼MY£URVEDQ SUDNWL]£Oµ¾J\\Y«GDS«FVLMRJLNDUHOY«J]«VHXW£QV]LQW«QD37(QY£OWFVDO£GMRJL.I67¾QGH1 ƒ-.

V]DNMRJ£VV]£ GLSORP£V PHGL£WRUU£PDMG DMLVNROFL (J\\HWHPHQ MRJSV]LFKROµJLDL V]DNMRJ£V] N«SHV¯W«VWLV V]HU]HWW YDODPLQW W¸EE SV]LFKROµJLDL PHQW£OKLJL«Q«V NXU]XVRQ LVN«SH]WHPDJ£WASV]LFKROµJL£WHOVēVRUEDQD]«UWHPHOWHNLLOOHWYHH]HNHWDN«UG«VHNHWD]«UWWDUWMDN¾O¸Q¸VHQIRQWRVQDN PHUW D PXQN£MD VRU£QQDJ\\U«V]W H]HNNHO IRJODONR]LN (]QHPFVDN D FVDO£GMRJL V]DNWHU¾OHWHQMHOHQLNPHJKDQHPDE¾QWHWēMRJEDQLVVēWŰE£UMµYDOULWN£EEDQŰDPXQNDMRJWHU¾OHW«QLVHOēIRUGXO‹SSHQ H]«UW JRQGROMD D]W KRJ\\D SV]LFKROµJLD NLHPHOW MHOHQWēV«JIJ6]£P£UDH]PLQGLJHJ\\IDMWDŷYHVV]ēSDULSDŶYROW(]WP£UDNNRULVKDQJV¼O\\R]WD DPLNRU D PHGL£WRUN«S]«VHOY«J]«VH XW£Q HJ\\ LQWHUM¼EDQ EHV]«OW UµODA S«FVL HJ\\HWHPHQ H]W DN«S]«VW DPDL QDSLJ Q«SV]HUIJV¯WLA pszichológiát, a személyiséglélektan alapjait, az önismeretet, a fejlődéslélektant és még mennyi mindent kell elsajátítaniuk a jogászoknak ahhoz, hogy hatékonyan végezhessék a munkájukat! Azt gondolom, minél többet foglalkozunk pszichológiával, úgy válhatunk olyan univerzális szakemberré, jogásszá, mediátorrá, aki minden szakterületen képes a mai kor emberének segíteni.%DUDQ\\DLMDULDQQDNP£U£OWDO£QRVLVNRO£V NRU£EDQ N¾O¸Q¸V «U]«NH YROWDKKR] KRJ\\ NRQ;LNWXVKHO\\]HWEHQO«YēHPEHUHNHWŷMµEHO£W£VUDE¯UMRQŶD]D]HJ\\YHUHNHG«VEēOHJ\\FV¯Q\\WHY«VEēOYDJ\\HJ\\HOP«UJHVHGHWWYLW£EµO YDOµGL S£UEHV]«GHW WHUHPWVHQD]£OWDOPLN«QWOHKHWHO«UQLKRJ\\DIHOHNPHJKDOOM£N HJ\\P£VW «V QH FVDNUHDJ£OMDQDN KDQHP PHJ«UWVHQHNANNRUP«JQHPLVPHUWH DPHGL£FLµIRJDOP£W D]W YLV]RQW WXGWD KRJ\\ DNRQ;LNWXV QHP IHOW«WOHQ¾O URPERO«V KD PHJIHOHOē W«UEHQ «V PµGRQNH]HOM¾N DN£U «S¯WKHW LV (]«UW LVY«JH]WHHOD3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPHQDPHGL£WRUN«S]«VW2018-ban a mediátor diplomával a kezemben is úgy gondoltam, hogy pszichológiai alapok, pszichológiai tanulmányok, emberközpontúság nélkül lehetetlen hosszú távon végezni ezt a munkát. Én is folyamatosan képzem, fejlesztem magamat, hogy pszichésen egészséges maradjak. -RJ£V]N«QW «V ¾J\\Y«GN«QW PDP£U WXGDWRVDQ¸WY¸]L DMRJLV]DN«UWHOPHW D]]DO D V]HPO«OHWWHO DPHO\\J\\HUHNNRUDµWDN¯V«ULA valódi megoldás nem a döntés kikényszerítésében van, hanem a belátás megszületésében rejlik. Hiszem, hogy a tartós megállapodások nem a pozíciók harcából, hanem az érdekek megértéséből jönnek létre. MLQW PRQGMD MRJ£V]N«QW «V ¾J\\Y«GN«QW D MRJV]£P£UD QHP FVXS£Q V]DE£O\\UHQGV]HU KDQHP IHOHOēVV«J )HOHOēVV«JDEEDQ KRJ\\DQ N¯V«U Y«JLJ HPEHUHNHW«OHW¾NQHK«]VRNV]RU«U]HOPLOHJWHUKHOWV]DNDV]DLQ(KKH]D]¾J\\Y«GLWDSDV]WDODWDVWDELOMRJLK£WWHUHWEL]WRV¯W PHGL£WRUL V]HPO«OHWH SHGLJOHKHWēV«JHW DG DUUD KRJ\\ D NRQ;LNWXVRNDW QH HOP«O\\¯WV¾N KDQHP IHOROGMXNMXQN£M£YDOD]DF«OMDKRJ\\DKR]]£IRUGXOµNQHFVXS£QMRJLPHJROG£VW KDQHP YDOµGL KRVV]¼ W£YRQLVPIJN¸GēUHQGH]«VWNDSMDQDN1 ƒ-.

Töretlen pályaív2001-ben végeztem fogorvos szakon, azóta töretlenül ezen a munkahelyen dolgozomŰPRQGMDD]LJD]JDWµPDMGKR]]£WHV]LD]HOP¼OW«YEHQQHPFVDNV]DNPDLODJIHMOēG¸WWGHWHVWN¸]HOEēOKDOOJDWµN«QW«VPXQNDY£OODOµN«QWLVO£WWDD]LQW«]P«Q\\LPIJN¸G«VY£OWR]£VDLWffl láttam nagyon sokféle stratégiát, követendőt és kevésbé követendőt egyaránt. Az évek során pedig kiváló csapat verbuválódott össze, emiatt is nagyon szeretek itt dolgozni.3£O\\£M£QDNPHJKDW£UR]µLGēV]DNDYROW D HV «YHN HOHMH DPLNRU D]DNDG«PLDL HOēPHQHWHO V]LJRU¼EE IHOW«WHOHNKH]N¸WēG¸WWVolt egy felmondási hullám, sokan úgy érezték, nem tudnak megfelelni az új elvárásoknak ŰLG«]LIHOXJ\\DQDNNRUNLHPHOLD]RNDNLN PDUDGWDN NRPRO\\ W£PRJDW£VWNDSWDN 6]DEµ *\\XOD SURIHVV]RUWµOfflegyetlen másodpercig sem lehetett megkérdőjelezni, hogy a klinika érdekeiért dolgozik. A NLY£ODV]WRWW ͸DWDORUYRVRNN¸]¾ONHU¾OWHNNLDPDLYH]HWēNLVfflakik most vezető pozíciókban vannak, azok döntően ebből az időszakból kerültek ki. Heten maradtunk rezidensnek, és abból öten szakorvosként is itt maradtunk. Ez önmagában sokat mond. A klinikán dolgozni presztízst jelentett akkor is, és ma is: komoly válogatás zajlott, hogy ki kap szakorvosi állást, ahhoz extra teljesítményt kellett mutatni.ANOLQLNDPDD]HJ\\LNOHJQDJ\\REEO«WV]£P¼ HJ\\V«J D 37(Q  RUYRVVDO «V  V]DNGROJR]µYDO A QDSLPXQNDVRU£QSHGLJNLHPHOWV]HUHSHWNDSDV]DNRUYRVN«S]«VLVfflD]RUYRVRNKDUPDGDV]DNRUYRVMHO¸OW UH]LGHQV A lehetőségeinket szinte mindig maximálisan kihasználjuk az utánpótlás nevelésére Ű PRQGMD D] LJD]JDWµ AN«S]«V N¾O¸QOHJHVV«JH KRJ\\ D KDOOJDWµNYDOµVEHWHJHOO£W£VEDQYHV]QHNU«V]Wfflnálunk a gyakorlat tényleges betegellátó gyakorlatot jelent: tömések készülnek, gyökérkezelések, kisebb műtétek – természetesen felügyelet mellett. A] XW£QSµWO£VUDV]¾NV«JLVYDQKLV]HQDEHWHJHOO£W£VUHJLRQ£OLV MHOHQWēV«JIJffl a Dunántúl teljes egészéről kapunk beteget. A NOLQLND PIJN¸G«V«QHN K£URPDODSSLOO«UH D] RNWDW£V DEHWHJHOO£W£V«V D NXWDW£V Több mint 160 tantárgyat oktatunk három nyelven ŰPRQGMD 6]DOPD-µ]VHI DPL ¸QPDJ£EDQ LV NRPRO\\ WHUKHO«VW MHOHQW ANXWDW£V QHP FVDN D IHMOēG«VKH] GHD] DNDG«PLDL HOēPHQHWHOKH] LV HOHQJHGKHWHWOHQffl bármennyi beteget lát el valaki, abból nem lesz előrelépés. Ahhoz kutatói munka kell. ‹YHQWHW¸EE3K'IRNR]DWV]¾OHWLN«VV]£PRVAz akadémiai ranglétra legalsó fokáról jutott el a PTE )ogászati és Szájsebészeti Klinika élére dr. Szalma -ózsef. A közelmúltban kinevezett igazgató a csapatmunkában, a minőségi képzésben és a szakdolgozók megbecsülésében látja a jövő kulcsát.A.NAḮ.I66MDUWLQDM2LNƒ5%£OLQW1 ƒ2.

NXWDW£VL LU£Q\\ IXW S£UKX]DPRVDQA kutatásban mindig fel tudok tenni olyan kérdést, ami új motivációt ad Ű KDQJV¼O\\R]]D UJ\\DQDNNRU D SXEOLN£FLµN QHPFVDN HJ\\«QL KDQHP LQW«]P«Q\\LV]LQWHQLVIRQWRVDNKLV]HQH]HND]HJ\\HWHPQHP]HWN¸]LPHJ¯W«O«V«WLVHOēUHWXGM£NPR]G¯WDQL(J\\ HNNRUD V]HUYH]HW LU£Q\\¯W£VDNRPRO\\IHODGDW«VIHOHOēVV«J6]DOPD-µ]VHI H]]HO NDSFVRODWEDQ ¯J\\ IRJDOPD]ffl ez nem egyszemélyes feladat, és nem is szabad annak lennie. œJ\\Y«OL D PIJN¸G«V DODSMD D IRO\\DPDWRVHJ\\H]WHW«Vffl KHWL YH]HWēL PHJEHV]«O«VHN N¸]¸V VWUDW«JLDL G¸QW«VHNNagyon kevés az a terület, ahol egy kézbe kell venni a döntést. A legtöbb kérdésben több szempontot kell mérlegelni, és a többségi akarat felé haladni.AVLNHUNXOFVDV]HULQWHHJ\\«UWHOPIJHQ D FVDSDWfflrengeteg segítséget kapok a munkatársaktól, ami nagyon megkönnyíti a működést.A] HJ«V]V«J¾J\\EHQ £OWDO£QRV IHV]¾OWV«J«U]«NHOKHWēH]DOµODNOLQLNDVHP NLY«WHO (]]HO NDSFVRODWEDQ D]LJD]JDWµ D]W PRQGMD D OHJQDJ\\REENLK¯Y£VW MHOHQOHJ D V]DNGROJR]µNPHJWDUW£VD MHOHQWL A megbecsülésnek két formája van: az egyik a pénz, a másik a minden egyébŰIRJDOPD]%£U D YH]HW«V LJ\\HNV]LN HUēV¯WHQL DN¸]¸VV«JL«VHUN¸OFVLPHJEHFV¾O«VWDPDJ£QV]HNWRU HUēV HOV]¯Yµ KDW£VWJ\\DNRUROfflegy jól képzett szakdolgozót másnap duplabérért el tudnak vinni. A] HEEēO IDNDGµ ;XNWX£FLµP£UPRVWLV«UH]KHWēH]«UWDV]DNGROJR]µN PHJWDUW£VD N¾O¸Q¸VHQIRQWRVKLV]HQQ«ON¾O¾NLGēYHOD]HOO£W£VPLQēV«JHNHU¾OYHV]«O\\EH+RVV]DEEW£YRQHJ\\LO\\HQS£O\\£QQHP N¸QQ\\IJ IHQQWDUWDQL D PRWLY£FLµW H]]HO NDSFVRODWEDQ ¼J\\ IRJDOPD]DKKR]VRNV]¯QIJV«JUHYDQV]¾NV«Jffl a betegellátásban hamarabb megjelenik a kiégés lehetősége, mint a kutatásban, mert ott mindig lehet új kérdéseket feltenni.UJ\\DQDNNRU D]W LV NLHPHOL KRJ\\ HEEHQ DV]DNP£EDQQHKH]HQ«UWHOPH]KHWēDNODVV]LNXVPXQNDŰPDJ£Q«OHWHJ\\HQV¼O\\fflDPXQNDLGēXW£QDPXQNDQHP«U Y«JHWPLQWPRQGMD LO\\HQNRUMXWLGēD3K'KDOOJDWµNNDODN¸]¸VPXQN£UDDNXWDW£VRNUD«VDSXEOLN£FLµNPHJ¯U£V£UD(WWēO I¾JJHWOHQ¾O PLQGLJ V]DN¯WLGēW D FVDO£GUD «V D NLNDSFVROµG£VUDLV.¸]HO«YHPRWRUR]LNDPLPLQWPRQGMD annyira leköti az embert, hogy nincs idő közben másra gondolni.5«JµWDWHUYH]LKRJ\\NDULYDJ\\DN£UHJ\\HWHPLV]LQWHQPRWRURVIHOYRQXO£VW V]HUYH]]HQ DPHO\\ HJ\\V]HUUHOHQQHN¸]¸VV«J«S¯WēHVHP«Q\\«VSUHYHQFLµV IµUXP LV KLV]HQ V]£MVHE«V]N«QWSRQWRVDQO£WMDDQHPPHJIHOHOēY«GēIHOV]HUHO«VHNN¸YHWNH]P«Q\\HLWAM¸YēWLOOHWēHQ6]DOPD-µ]VHID]WPRQGMDIRQWRVDFVDSDWPHJHUēV¯W«VHDN«S]«VPLQēV«J«QHNPHJēU]«VHDV]DNGROJR]µNPHJEHFV¾O«VH«VDIRO\\DPDWRVIHMOēG«VEgy egyetemi klinikán a szakellátásnak a lehető legmagasabb szintűnek kell lennieŰPRQGMD DPLKH] D]RQEDQ QHPFVDNV]DNPDL WXG£VUD KDQHP VWDELO K£WW«UUH «V HON¸WHOH]HWW N¸]¸VV«JUH LVV]¾NV«JYDQ17 ƒ2.

Budapesten született, eredetileg állatorvosnak készült, végül a sürgősségin találta meg a helyét. Adrenalinfüggő, heti hatszor edz és három gyönyörű kisfi ú édesapja. Merész Márton 2010-ben diplomázott a PTE ƒltalános Orvostudományi Karán, jelenleg a Klinikai Központ Sürgősségi Klinika szakorvosa, emellett szaktudásával a szekszárdi légimentők csapatát erősíti.„Ez egy nagyon szerethető szakma”Eredetileg is orvosi pályára kész¾ltél\" ƒOODWRUYRVQDNN«V]¾OWHPGHHOVēN¸UEHQQHPYHWWHNIHOAQ\\£ULV]¾QHWY«J«Q«GHVDQ\\£PEH¯UDWRWWD3HWULNLDMRV9HJ\\LSDUL6]DNN¸]«SLVNRO£EDYHJ\\«V]P«UQ¸NDVV]LV]WHQVLN«S]«VUHH]WN¸YHWēHQSHGLJP£UD]RUYRVLUDMHOHQWNH]WHP3«FVUH(]DN«W«YMµYROWDUUDKRJ\\KR]]£V]RNWDVVDPPDJDPPLO\\HQDPLNRULJD]£QWDQXOQLNHOO«VHQQHNN¸V]¸QKHWēHQDNDG£O\\PHQWHVHQYHWWHPD]HJ\\HWHPL«YHNHWMiért pont a s¾rgősségi\"AGLSORPDXW£QXUROµJXVUH]LGHQVN«QWNH]GWHPGHU£M¸WWHPKRJ\\QHP£OODQQ\\LUDN¸]HOKR]]£PMDJDDV¾UJēVV«JLN«S]«VHOHNW¯YNXU]XVN«QWYROWIHOYHKHWēQHPYROWDNW¯YV]HUHSOēMHDN«S]«VQHND]HOVēJ\\DNRUODWRPDWYLV]RQWP£UDV¾UJēVV«JLRV]W£O\\RQY«JH]WHPIWW«UH]WHPHOēV]¸UD]WKRJ\\ H] D] HJ«V]EHWHJHOO£W£VOHJNRPSOH[HEE«VOHJNULWLNXVDEEJRQGRONRG£VW LJ«Q\\Oē U«V]H (]«UW D]HOVē V¾UJēVV«JL J\\DNRUODWRP XW£Q£WMHOHQWNH]WHP«VN¸]¸WWDNOLQLN£QGROJR]WDPPDMGDV]HNV]£UGL%DODVVD-£QRV.µUK£]V¾UJēVA.NAḮ.I66MDUWLQD&6257266]DEROFV18 ƒ2.

V«JLM«QIRO\\WDWWDPN¸]EHQHONH]GWHPHVHWNRFVLQV]ROJ£OQLEHQSHGLJO«JLPHQWēQHNIHOY«WHOL]WHPA V¾UJēVV«JL RV]W£O\\ HOVē J\\DNRUODWN«QW QDJ\\RQ Mµ «V NRPSOH[6RVHP V]HUHWWHP D]RNDW D WDQW£UJ\\DNDW DPLNHW PDJROQL NHOOHWW YLV]RQW D] «OHWWDQW D NµU«OHWWDQW DSDWROµJL£W VēW D IXQNFLRQ£OLV DQDWµPL£QDN D]W D U«V]«W DKRO D]W NHOOPHJ«UWHQL KRJ\\ YDODPL KRQQDQHUHGPL D IXQNFLµMD D]RNDW QDJ\\RQIPSXO]¯Y «V NLFVLW ͸J\\HOHP]DYDURVLV YDJ\\RN YLV]RQW D WDQXO£VL PHFKDQLN£P PHJYDQffl KD YDODPLW HJ\\V]HUPHJ«UWHND]MµOPHJPDUDG+DYDODNL£WO£WMD HJ\\ V]HUYH]HW KRJ\\DQ IXQNFLRQ£O HJ\\V«JN«QW DNNRU KD DEEDQE£UPLO\\HQ KLED IHOO«S L]JDOPDV NLN¸YHWNH]WHWQL KRJ\\ HJ\\ RNEµOPL D]D] RNR]DW DPL XW£QD HJ\\ QDJ\\ O£QFRODWN«QW N¸YHWNH]LN A V¾UJēVV«JLEHQSRQWH]DOHJMREEKRJ\\6KHUORFN+ROPHVRV V]DNPDffl EHM¸Q YDODNL DNLHOPRQGMDDVDM£WQ\\HOY«QPLDSDQDV]D«VDEEµOU£NHOOM¸QQ¸PPHQQ\\LUHQDJ\\ D EDM KD YDQ «V PHUUH YLJ\\¾NWRY£EEDEHWHJHWMi történik, amikor kaptok egy súlyosabb esetet\"-¸QHJ\\K¯Y£VKRJ\\SHUFP¼OYDRWWYDQQDNHJ\\SROLWUDXPDWL]£OWOHJDO£EEN«WV]HUYUHQGV]HUHJ\\LGHMIJV«U¾O«VHEHWHJJHO YDJ\\ HJ\\ LGēDEODNRVQDNWIJQēVWURNHEHWHJJHODNNRURWWDEEDQDSLOODQDWEDQKHO\\WNHOO£OOQL¸VV]HNHOOV]HGQLDWHOMHVWUDXPDWHDPHWD]DQHV]WLQWHQ]¯YHVWVHE«V]WLGHJVHE«V]W D UDGLROµJLDL K£WWHUHW KRJ\\DPLNRUPHJ«UNH]LNDNULWLNXV£OODSRW¼EHWHJDQDJ\\VRNNWDODQ¯WµEDDGGLJUDRWWOHJ\\HQPLQGHQNLDNLDEHWHJHOO£W£VEDQDNW¯YDQU«V]WIRJYHQQL(EEHQQLQFV«VQHPLVOHKHWN«VOHNHG«V+DDEHWHJEH£UDPO£VPHOOHWWD]DOORN£FLµLVPHJYROWD]HOO£W£VLV]LQWHWNDSDFLW£VWKR]]£WXGWDPUHQGHOQLDKKR]DPLUHDEHWHJQHNV]¾NV«JHYROWDNNRUDEEDQKDWDOPDVVLNHU«OP«Q\\WXGOHQQLANNRUD]HPEHU¼J\\PHJ\\KD]DKRJ\\QDH]HQDQDSRQLVW¸UW«QWYDODPLMµEz egy nem mindennapi Kivatás, Kogy viszonyul eKKez a Fsaládod\"AIHOHV«JHPDNLD3V]LFKL£WULDL.OLQLN£QDGMXQNWXVVRNNDOMREEDQI«OWHWWDP¯JPHQWēDXWµQGROJR]WDPA]µWDYDQK£URPJ\\¸Q\\¸UIJNLV͸¼QNKHOLNRSWHUEDOHVHWSHGLJULWN£QW¸UW«QLNA V¾UJēVV«JLQHN HJ\\LN HOēQ\\H DY£OWRWW PIJV]DN D]RNRQ D QDSRQDPLNRU UHJJHOWēO HVWLJGROJR]RP £OWDO£EDQPHJWXGRPROGDQL D UHJJHOLµYRGD LVNRODN¸UW A KHOLNRSWHU PIJV]DN W«OHQ U¸YLG UHJJHO WēO LJWDUWQ\\£URQUHJJHOWēOHVWHffiLJGHNHOOD]«UWDQDJ\\V]¾OēLVHJ¯WV«JMiért jelentkeztél légimentőnek\"AO«JLPHQW«VDSUHKRVSLW£OLVHOO£W£VŰ YDJ\\LVPLQGDQQDN DPL D NµUK£]LV]DNDV] HOēWW W¸UW«QLN Ű HJ\\LN OHJPDJDVDEEV]LQWMHYLO£JV]HUWHDQQDNHOY£ODV]WKDWDWODQ U«V]H MLQGHQNLHJ\\V«JHVRNWDW£VWNDSV]DEY£Q\\RVHOM£U£VUHQG¾QNYDQUHQJHWHJRNWDW£VL «V HOO£W£VLVHJ«GDQ\\DJJDOA]LWWGROJR]µV]£]HPEHUSLOµW£NNDOSDUDPHGLNXVRNNDORUYRVRNNDOHJ\\¾WWRO\\DQK£URPIēVWHDPHNHWDONRWKRJ\\WHOMHVHQPLQGHJ\\YDODNLDPLVNROFLDGHEUHFHQLYDJ\\DV]HQWHVLE£]LVRQGROJR]LNKDD]DK£URPHPEHUIHONHU¾OHJ\\KHOLNRSWHUUHDNNRUHJ\\V«JHVIHOV]HUHO«VEēOXJ\\DQRQQDQXJ\\DQD]WIRJMD N«UQL «VXJ\\DQD]W D] HOO£W£VWIRJMDEL]WRV¯WDQLDQQDNDV«U¾OWQHNYDJ\\EHWHJQHNDNLDKHO\\V]¯QHQYDQA] «YHV N«S]«V¾QN¸Q «OHWV]HUIJ N¸U¾OP«Q\\HN N¸]¸WW J\\DNRUROMXNS«OG£XO D]RNDW D] HVHWHNHW DPLN D]HOP¼OW «YHNEHQ D YDOµV£JEDQ PHJW¸UW«QWHN «V D]RNEµO WDQXOV£JRW OHKHW OHYRQQL (]HNHW D O«JLPHQWēNQ«OQDJ\\RQV]LJRU¼DQ«VNRPRO\\DQLVYHV]LN )HON«V]¾OW RNWDWµN YDQQDN D]LQVWUXNWRURNMµJ\\DNRUODWL«VHOP«OHWLN«S]«VW UDNQDN ¸VV]H «V £OWDO£EDQD O«JLPHQWēNK¸] V]RNWDN EHNHU¾OQLN¾OI¸OGUēO D]RN D] HOēUHPXWDWµ ¼M¯W£VRN DPLNEēO D] HOO£W£VEDQ OHKHWSUR͸W£OQLPDMGLQQHQNHU¾O£WDN£UDV]«OHVHEEEHUNHNEHD]2M6=KH]+ogy telik egy Keted\" 2tt vagy a s¾rgősségin, itt a légibázison, ottKonAV¾UJēVV«JLDIē£OO£VRPPIJV]DNRPYDQHJ\\KµQDSEDQHPHOO«M¸QO«JLPHQWēVPIJV]DNAV¾UJēVV«JLUHD]YDOµDNLWLV]W£EDQYDQD]]DOKRJ\\DPLNRUHONH]GēGLNDPXQND«V£WYHV]LDY£OW£VWµODP«JIRO\\DPDWEDQO«YēEHWHJHNHWDNNRUP«JµU£WY«JLJNHOOGROJR]QLD«VDEHWHJHNQHPIRJQDNHOIRJ\\QLA'+'VN«QWQHNHPSRQWD]DMµDV¾UJēVV«JLQKRJ\\QLQFVKRV]V]¼W£Y¼PRQRWRQPXQNDDPLHOWHUHOQ«D͸J\\HOPHPHW2WWDEEDQDµU£EDQFVDND]DGRWWQDSLEHWHJHNNHONHOOIRJODONR]QRPA]HPEHUDOHJMREEWXG£VDV]HULQWO£WMDHODU£HVēEHWHJHNHWD]DNXWHVHWHNHW¼J\\NHOOPHQHG]VHOQLKRJ\\LGēEHQIHONHU¾OMHQHNRV]W£O\\UDDNL«OHWYHV]«O\\HV£OODSRWEDQYDQD]HJ\\IDVWWUDFNPHQW«QU¸JW¸QHOO£W£VUDNHU¾OM¸QAYLO£JRQD]RQEDQPLQGHQKROMHOHQYDQDERDUGLQJSUREO«PDD]£J\\K£WW«UQHPPLQGLJDGRWWDEHWHJHWQHPPLQGLJWXGM£NIHOYHQQLRV]W£O\\UD1ffi ƒ2.

A]W V]RNW£N PRQGDQL KRJ\\ DKRVV]¼EROGRJ«OHWWLWNDKDD]WFVLQ£ORGDPLWV]HUHWV]«VKDD]DKREELG DPL D KLYDW£VRG ‹Q PLQGLJ Y£URPD]WD]¸WPIJV]DNRWDPLNRULGHPHJ«UNH]¾QNOHHOOHQēUL]]¾N D WHOMHVIHOV]HUHO«V¾QNHW «V U£GLµN«V]HQO«WEHQ YDJ\\XQN £W¸OW¸]YH %£UPLNRUULDV]WKDWQDN PLQNHW GH KD «SSHQQHPDNNRUWXGRNWDQXOQLVRUR]DWRWQ«]QLROYDVQLYDQHJ\\NLV«QLGēPANRRUGLQ£WRUL ULDV]W£VWµO V]£P¯WYD YLV]RQWN«WSHUFHQEHO¾OP£UDOHYHJēEHQYDJ\\XQNMi volt a legmegrázóbb eseted\"A]HPEHUPLQGLJV]HUH]DPXQN£MDVRU£QRO\\DQWUDXP£NDWDPLNHWPDJ£YDOYLV]AO«JLPHQW«VEHQDODSYHWēKRJ\\RO\\DQKHO\\V]¯QUHHVHP«Q\\KH]N¾OGHQHNDPLY£UKDWµDQV¼O\\RVA]HJ\\LNOHJURVV]DEEHVHWWDO£QD]M¸VDXWµS£O\\£QIHOERUXOWOHQJ\\HOEXV]YROW9ROWDNV¼O\\RVV«U¾OWHNU£DG£VXODULDV]W£VLVQHPVRNNDODPIJV]DNY«JHHOēWW«UNH]HWWAPLNRU D] HPEHU DSXNDOHV]RQQDQWµO J\\HUHNKH] NLPHQQL P«J QHKH]HEE« Y£OLN 9ROWDP HJ\\ N«W«YHVNLV͸¼Q£ODNLNLHVHWWDKDUPDGLNHPHOHW HUN«O\\«UēOQDJ\\RQV¼O\\RVV«U¾O«VHNHWV]HQYHGHWWD]QDJ\\RQIHONDYDUµ YROW 3DNV PHOOHWW SHGLJ YROW HJ\\RO\\DQ DXWµEDOHVHW DKRO HJ\\ KXV]RQ«YHV ͸DWDOHPEHU ¾WN¸]¸WW IURQW£OLVDQHJ\\NLVIXUJRQQDOA]DXWµMDHJ\\OHVHOHMWH]HWW UHQGēUV«JL M£UPIJ YROWDPLW ē P£U PDJ£QF«OUD KDV]Q£OW «VD]«GHVDQ\\MDYHWWHQHNLA]HOVēKHO\\V]¯QUHNL«UNH]ēIHODGDW£WHOO£WµUHQGēUSHGLJ«SSHQD]«GHVDQ\\DYROW‹VE£U PLQGHQW PHJWHWW¾QN QHP YROWVLNHUHVDPHQW«VEmberileg, Kogy leKet kezelni ezeket a Kelyzeteket\"ANRPPXQLN£FLµVN«V]V«JHNNLHPHOWHQ IRQWRVDN HJ\\ RUYRV HVHW«EHQA O«JLPHQWēNQ«O NLHPHOWHQ IRQWRVD] 6%A5 NRPPXQLN£FLµ 6LWXDWLRQ%DFNJURXQG AVVHVVPHQW 5HFRPPHQGDWLRQA]HPEHUEHD]RQRV¯WMDD]HVHP«Q\\WKRJ\\PLW¸UW«QWPLWWDO£OWDKHO\\V]¯QHQPLO\\HQHOO£W£VLLJ«Q\\YDQ«VVDM£WPDJ£WD]HVHP«Q\\HQEHO¾OANRPPXQLN£FLµQDJ\\RQIRQWRVDPLNRUHJ\\W£UVV]DNP£QDNEHWHJHW£WUHIHU£OXQNfflIRQWRVKRJ\\U¸YLGHQO«Q\\HJUHW¸UēHQWXGMXQNHOPRQGDQLPLQGHQW'HHJ\\EHWHJQHPH]WY£UMDHO(J\\RUYRVDNNRUY«J]LMµODGROJ£W«VDNNRU¯UMDPHJMµOD]HJ«V]V«J¾J\\LGRNXPHQW£FLµWLVKDPLQGHQWEHOH¯UF«O]RWWDQDEHWHJQHNLVD]ēV]LQWM«Q(]«UW«QLVLJ\\HNV]HPPLQGHQW¼J\\HOPRQGDQLKRJ\\D]WDEHWHJHNLVPHJ«UWV«NAPLNRU NL«UNH]¾QN HJ\\ KHO\\V]¯QUH OHKHW KRJ\\ D] D MHOHQO«YēQHN«OHWH OHJQDJ\\REE WUDJ«GL£MD (J\\LO\\HQ WUDJLNXV N¸U¾OP«Q\\EH QHNHPD V]DNWXG£VW NHOO RGDYLQQHP LOOHWYHD QDSL UXWLQ U«V]H NHOO OHJ\\HQ KRJ\\HJ\\ VRNNRV £OODSRW¼ EHWHJHW Y«JLJPHQHG]VHOMHN «V HOO£VVDPUJ\\DQ¯J\\D UXWLQ «V D V]DNWXG£VRP U«V]H NHOOOHJ\\HQ KRJ\\ PHQHG]VHOMHP D KHO\\V]¯QW KRJ\\ D KR]]£WDUWR]µW DPDJDV]LQWM«Q W£M«NR]WDVVDP DUUµO PLWIRJXQNFVLQ£OQLDV«U¾OWWHOKRY£IRJMXN YLQQL A N«S]«V¾QNQHN LV U«V]«WN«SH]LN H]HN D NRPPXQLN£FLµV VNLOOHNPHUWDKHO\\V]¯QHQQHPFVDNHJ\\EHWHJ«UW YDJ\\XQN IHOHOēVHN KDQHPD]«UWLVKRJ\\DWHOMHVKHO\\V]¯QNRQWUROOMµOW¸UW«QMHQ$ tragédiák mellett biztosan voltak sikertörténetek is, amik megérintettek7DYDO\\ RNWµEHUEHQ 6]£V]Y£UUµO YLWW¾QNHOHJ\\V¼O\\RVDQPHJ«JHWW«YHVNLV͸¼WD%HWKHVGD*\\HUPHNNµUK£]LQWHQ]¯YU«V]OHJ«UH)RUUµRODMMDOIRUU£]WDOHPDJ£WQDJ\\WHVWIHO¾OHWHQ3£UKµQDSSDOH]HOēWWXJ\\DQD]]DODSDUDPHGLNXVVDO6]£V]Y£URQYROWXQNHJ\\HVHP«Q\\Q«ODKROV]HUHQFV«UHQHPYROWV¼O\\RVV«U¾OWƒG£PRWRGDKR]WDD]«GHVDQ\\MD«VN«UGH]WHHPO«NV]¾QNH U£PRQGWXN KRJ\\ SHUV]HŰēYROWH]DNLV͸¼7HOMHVHQMµOYROWPHJQ«]WHDKHOLNRSWHUWNLFVLW¸OEHYHWW¾N D] DQ\\XN£MD PHJPXWDWWDPLO\\HQV]«SHQJ\\µJ\\XOQDNDJUDIWMDLV]¸YHW£W¾OWHW«V-µ«OP«Q\\YROWO£WQLKRJ\\D]DNLV͸¼DNLWHJ\\«YYHONRU£EEDQ«OHWHOHJQHKH]HEEKHO\\]HW«EHQO£WWXQNV]LQWHFVRG£ODWRV£OODSRWEDQYDQANLV͸¼QDNPRVWNLVNDV]NDGēUDEHFHQHYHD]µYRG£EDQPHUWDQQ\\LUDE£WRU+LKHWHWOHQ¾O«OHWUHYDOµAP£VLNDPLQDJ\\RQPHJPDUDGWSRQWHJ\\KDORWWDNQDSMDYROWDPLNRUN«W VLNHUHV ¼MUD«OHV]W«V¾QN LV YROW20 ƒ2.

A]¼MUD«OHV]W«VPLQGLJ DOHJNDUGLQ£OLVDEE D] HJ«V] HOO£W£VEDQ KLV]HQ DNµUK£]L £WDG£V XW£QP«J µU£Q£WNULWLNXVDEHWHJ£OODSRWDA]HJ\\LNMHFVHNQ£GDVGRQYROWDKROHJ\\K£]IHO¼M¯W£VRQ HJ\\ V]¯YEHWHJ HPEHU¸VV]HHVHWWA NēPIJYHVHN U¸JW¸Q HONH]GW«NQ\\RPQLDPHOONDV£WQDJ\\RQV]«SHQV]DE£O\\RVDQMµNRPSUHVV]LµYDO (] HJ\\ HOK¼]µGµ ¼MUD«OHV]W«VYROWP£USRQWPRQGWDPYROQDKRJ\\PHJ£OOXQNDFVDO£GRWIHON«V]¯WHWWHPDUUDKRJ\\QHPIRJXQNWXGQLVHJ¯WHQLDPLNRUHJ\\V]HUFVDNYLVV]DY£OWRWWV]LQXV]ULWPXVUDƒWDGWXND6]¯YFHQWUXPQDNNDSRWWHJ\\I&'SDFHPDNHUW«VIHO«S¾OWUJ\\DQH]HQ D QDSRQ HJ\\ MRK£FVPHOOHWWL IDOXEDQ D WHPHWēQ«O HJ\\K¸OJ\\ NLV]£OOW D] DXWµEµO «V ¸VV]HHVHWW A V]RPV]«GRN RWW LV LGēEHQHONH]GW«N D PHOONDVNRPSUHVV]LµWPDMG VLNHUHVHQ WXGWXN UHQGH]QL DV]¯YULWPXV£W (OKR]WXN V]¯YNDW«WHUH]«VUH N«W QDSSDO N«VēEE D &RURQ£ULD ēU]ēEHQ EHV]«OWHP YHOH «V ēLV IHO«S¾OW NDJ\\RQ VRN£LJ KDORWWDNQDSM£QDQ«YQDSRPRQ«VDV]¾OHW«VQDSRPRQ LV N¾OGWHN QHNHP N«SHVODSRWA]LO\\HQW¸UW«QHWHNEēOOHKHWHUēWPHU¯WHQLMit ¾zennél azoknak, akik szemeznek ezzel a pályával\"A V¾UJēVV«JL RUYRVWDQ D] RUYRVO£VHJ\\LNOHJMREEV]¯QWHUHDKROD]HPEHUPLQGDPHFKDQLNXVN«V]V«JHLWMµOV]LQWHQWXGMDWDUWDQL«VIHMOHV]WHQLLVWXGMDPLQGDNULWLNXVJRQGRONRG£VWDONDOPD]KDWMDAUUDKRJ\\HJ\\V«JEHQJRQGRONR]]XQND]HPEHUUēORNRNR]DWL¸VV]HI¾JJ«VHNHWNHUHVV¾QNH]DOHJMREEV]¯QW«U+DYDODNL¼J\\«U]LV]¾NV«JHYDQDUUDKRJ\\DNULWLNXVJ\\RUVJRQGRONRG£VWDONDOPD]]DDGUHQDOLQIU¸FFV¸NUHYDQV]¾NV«JHKLUWHOHQNHOOG¸QW«VWKR]QLD«VHEEHQMµOWXGIXQNFLRQ£OQLDNNRUH]HJ\\LGH£OLVS£O\\DOHKHW(QQHNDPXQN£QDND]DMµU«V]HKRJ\\YDQHOHMH«VOH]£U£VDNHPHJ\\V]DNUHQGHO«VQHPNHOOŷKD]DYLQQLŶDEHWHJHNHWQHPYLVV]DM£UµEHWHJHNYDQQDNA]WJRQGRORPH]HJ\\QDJ\\RQV]HUHWKHWēV]DNPD«VDP¯J¼J\\«U]HPDQDSY«J«QKRJ\\WXGWDPVHJ¯WHQLP£VRNQDNDGGLJMµKHO\\HQYDJ\\RN21 ƒ2.

A nevetés és a határtartás művészeteAVHJ¯WēKLYDW£VDODSMDD]D]ēV]LQWHV]LQWHJ\\HUPHNLN¯Y£QFVLV£JDPHO\\P£UNRU£QPHJPXWDWNR]LND]HJ\\«Q«OHW«EHQAODQ\\XQNŷE£PXOµVHPEHUN«QWŶMHOOHP]LPDJ£WDNLP«JDEXV]RQLVD]HPEHUHNHW͸J\\HOLŰQHPWRODNRGµDQKDQHPDPHJ«UW«VY£J\\£YDO(]DPHJ͸J\\HOēN«V]V«JDV]¯QK£]LP¼OWEDQJ\\¸NHUH]LNDKROD]DODN¯W£VDODSMDDN¾OVēYLO£JSRQWRVOHN«SH]«VH«VEHOVēIHOGROJR]£VDLHJ\\HQV]µHJ\\LGēVRWWKRQODNµM£UµOYDJ\\HJ\\NµUK£]L£J\\RQIHNYēEHWHJJ\\HUPHNUēODO«Q\\HJXJ\\DQD]fflD]LJD]LP«O\\NDSFVROµG£VPHJWHUHPW«VHÉn vagyok a bámulós ember a buszon. Mindig az érdekelt, hogy mi történik az emberekkel, hogyan működnek belülről – ez a megfi gyelés a színházban és a szociális munkában is alapvető.A MµOO«W HEEHQ D NRQWH[WXVEDQQHPDQ\\DJLEēV«JHWYDJ\\N¾OVēV«JHNHWMHOHQWKDQHPHJ\\IDMWDEHOVē¸QD]RQRVV£JRWA]WDN«SHVV«JHWKRJ\\YDODNL MµEDQ OHJ\\HQ ¸QPDJ£YDO «VN«SHV OHJ\\HQ PHJ«OQL D SLOODQDWRW ŰOHJ\\HQD]HJ\\FVHQGHVFV«V]HN£Y«DWHUDV]RQDUHJJHOLQDSV¾W«VEHQYDJ\\D V]HUHWWHLYHO W¸OW¸WW PLQēV«JL LGē(] D PHQW£OLV VWDELOLW£V D IHOW«WHOHDQQDNKRJ\\P£VRNKR]LV «UGHPEHQNDSFVROµGQL WXGMXQN+D ¸QPDJXQNKR] QLQFV XWXQN KD QHP LVPHUM¾NVDM£W EHOVē PIJN¸G«V¾QNHW P£VRNKR]VHPIRJXQNHOWDO£OQLAPHQW£OLVMµOO«W WHK£W HJ\\IDMWD EHOVē LU£Q\\WIJDPHO\\VHJ¯WHOLJD]RGQLDVHJ¯WēV]DNPDŷYLKDUDLEDQŶA V]RFL£OLV V]I«UD HJ\\LN OHJQDJ\\REE NLK¯Y£VD YLWDWKDWDWODQXO D NL«J«V A Y«GHNH]«V NXOFVD D]RQEDQQHPDWHOMHV«U]HOHPPHQWHVV«JYDJ\\D I£VXOWV£J KDQHP D WXGDWRV KDW£UWDUW£V A] «YHN VRU£Q IHOKDOPR]RWWWDSDV]WDODW WDQ¯WRWWD PHJ D] LQWHUM¼DODQ\\WDUUDKRJ\\DV]DNPDLSUR͸]PXV U«V]H D V]HP«O\\HV Y«GēK£OµNL«S¯W«VH(]DWXGDWRVV£JVHJ¯WHOY£ODV]WDQLDVDM£WV]HP«O\\LV«JHWDPXQNDWHU¾OHWWēOD]LQW«]P«Q\\LKLHUDUFKL£WµO «V D NRPSHWHQFLDKDW£URNWµO AVHJ¯WēQHNPLQGHQSLOODQDWEDQWLV]W£EDQNHOOOHQQLHD]]DOPL«UWYDQRWWD]DGRWWKHO\\]HWEHQ«VPLND]RND]HV]N¸]¸N DPLNHW F«OMDL HO«U«VH «UGHN«EHQPR]JµV¯WMeg kellett tanulnom, hogyan tartom a saját határaimat, és ez pont amiatt fontos, hogy be tudjak menni másnap dolgozni. Muszáj tudatosan fi gyelni, hogy meddig tartok én, és hol kezdődik a terület, ahol dolgozom.A ERKµFGRNWRUL PXQN£EDQ MHOHQOHYē KXPRU ¯J\\ Y£OLN SµWROKDWDWODQV]DNPDL HV]N¸]]« D V]RFL£OLV WHU¾OHWHQLVfflDKXPRUQHPFVXS£QIHOV]¯QHVV]µUDNR]WDW£V KDQHP HJ\\IDMWD «U]HOPL V]HOHS «V ŷYDOLG£O£VŶ A ERKµFHJ\\ V]£QG«NRVDQ VHEH]KHWē ͸JXUDDNL D NµUK£]L YDJ\\ LQW«]P«Q\\L KLHUDUFKLDOHJDOM£QKHO\\H]NHGLNHO(]]HOD SR]¯FLµYDO SHGLJ N¾O¸QOHJHV OHKHHivatás és játék egyensúlyaffl hogyan fér meg egymás mellett a szociális munka mélysége és a bohócdoktori lét felszabadító ereje\" Kiss Andreával, a PTE BTK alumnájával, a mentális jóllét, a tudatos határtartás és a folyamatos tanulás fontosságáról beszélgettünk, feltárva, miként segítheti a művészeti eszköztár a legnehezebb sorsok gondozását is az idősotthonoktól a kórházi ágyakig.L((MAN6+DQQD&6257266]DEROFV22 %7.

WēV«JHWDGDN¸]¸QV«J«QHNŰOHJ\\HQV]µ J\\HUHNHNUēO YDJ\\ LGēVHNUēO Ű DNRQWUROO YLVV]DY«WHO«UH «V D IHOJ\\¾OHPOHWW QHJDW¯Y IHV]¾OWV«J OHYH]HW«V«UH(]DIRO\\DPDWDVHJ¯WēV]£P£UDLV IRO\\DPDWRV ¸QUH;H[LµW LJ«Q\\HOffl DUXJDOPDVV£J «V D] HOIRJDG£V RO\\DQN«V]V«JHNDPHO\\HNDFLYLO«OHWEHQLVQ«ON¾O¸]KHWHWOHQHN GH DŷPXQNDKHO\\LŶ QHK«]V«JHN KD]DYLWHO«W LV PHJDNDG£O\\R]]£N.¸]HO W¯]WL]HQ¸W «Y WHUHSPXQNDXW£QD]LVNRODSDGEDYDOµYLVV]DW«U«VŰ MHOHQOHJ D 37( PHQW£OKLJL«Q«V N¸]¸VV«JVHJ¯WēV]DN£QŰQHPFVXS£QDN¸WHOH]ēNUHGLWSRQWRNUµOV]µOAIHOQēWWNRUL WDQXO£V YDOµGL PRWLY£FLµMDDV]DNPDLHOP«O\\¾O«V«VDV]HPO«OHWPµG IRO\\DPDWRV IULVV¯W«VH A IHMOēG«VO«OHNWDQYDJ\\DFVDO£GLGLQDPLN£NHOP«OHWL K£WWHUH VHJ¯W D K«WN¸]QDSLPXQNDIRO\\DPDWRN D GHPHQFL£YDO«OēNNHO YDOµ IRJODONR]£V «V D VDM£W«OHWKHO\\]HWHN UH;H[LµM£EDQ LV A]DVV]HUW¯Y NRPPXQLN£FLµ HOP«O\\¾OWJ\\DNRUO£VDS«OG£XORO\\DQPLQGHQQDSLHV]N¸] DPHO\\ D V]¾OēL V]HUHSEHQ DJ\\HUPHN«YHO YDOµ NDSFVRODW£EDQ «VD PXQNDW£UVL GLQDPLN£NEDQ HJ\\DU£QW N¸]YHWOHQ VHJ¯WV«JHW Q\\¼MW Az ember 45 felett már másként ül az iskolapadban, mint 19 évesen. Iszonyatosan izgalmas más szemszögből látni a dolgokat, és a tanulás által kapott refl exiók folyamatosan hatnak a mindennapjaimra.œJ\\ WIJQLN D VHJ¯Wē V]DNP£NEDQGROJR]µNV]£P£UDDWDQXO£VHJ\\IDMWDSUHYHQFLµ LV D EHI£VXO£V HOOHQ7DO£ONR]QL P£V WHU¾OHWHNUēO «UNH]ē KDVRQOµDQ HOKLYDWRWW V]DNHPEHUHNNHOPHJLVPHUQL D] ē V]HPSRQWMDLNDW «VN¾]GHOPHLNHW W£J¯WMD D O£WµN¸UW «VVHJ¯WNLO«SQLDVDM£WV]DNPDLEXERU«NXQNEµOAQ\\LWRWWV£JWHV]LOHKHWēY«KRJ\\DVHJ¯WēQHFVDNŷHOO£VVDŶDIHODGDW£WKDQHPYDOµEDQMHOHQOHJ\\HQDIRO\\DPDWRNEDQA] ¸QLVPHUHWLPXQND«VDV]DNPDLIHMOēG«VHOY£ODV]WKDWDWODQ HJ\\V«JHW DONRW HEEHQ D KLYDW£VEDQ=£U£VN«QWHJ\\IRQWRV¾]HQHWPLQGHQVHJ¯Wē«VQHPVHJ¯WēV]DNP£EDQGROJR]µV]£P£UDfflDM£W«NQHPJ\\HUPHNL WXODMGRQV£J KDQHP DODSYHWēHPEHUL V]¾NV«JOHW «V N«SHVV«J AYDOµGL MµOO«WKH] HOHQJHGKHWHWOHQ DUHNUH£FLµUD IRUG¯WRWW LGē DPR]J£VD W£QF «V D IHOV]DEDGXOW QHYHW«V(]HNDWHY«NHQ\\V«JHNHJ\\IDMWDŷLGēQ«VWHVWHQN¯Y¾OLŶ«OP«Q\\WQ\\¼MWDQDNDPHO\\HN N«SHVHN PHJW¸UQL D V]RFL£OLV PXQND J\\DNUDQ QHK«] HPEHUWSUµE£OµYDOµV£J£WAODQ\\XQNKDQJV¼O\\R]]DKRJ\\DVHJ¯WēV]DNP£NEDQDV]DEDGV£JJDOHOW¸OW¸WWLGē«VDUHNUH£FLµ OHKHWēV«JH NHOOHQH KRJ\\ D] HOVēGOHJHVSULRULW£VOHJ\\HQDNL«J«VHOOHQLKDUFEDQ A játék nem gyermeki, hanem emberi dolog. Amikor játszol vagy nevetsz, megtöröd a monotonitást, hirtelen jelenidejűvé válik minden. Lehetőség, hogy visszatérjünk a saját belső valóságunkhoz.AERKµFGRNWRULPXQNDHJ\\LNOHJIRQWRVDEE WDQXOV£JD KRJ\\ D KXPRU«VDM£W«NRO\\DQKLGDWN«SH]N«WHPEHUN¸]¸WWDPHO\\HQNHUHV]W¾ODOHJP«O\\HEE WUDXP£N «V QHK«]V«JHN LVPHJN¸]HO¯WKHWēY« Y£OQDN A ŷN¸]¸VM£W«NUD LQYLW£O£VŶ D EL]DORP OHJPDJDVDEEIRND‹SSHQH]«UWDQDSLUXWLQED EH«S¯WHWW DSUµ ¸U¸PIRUU£VRND PXQNDW£UVDNNDO N¸]¸V QHYHW«VHNYDJ\\ DN£U HJ\\ U¸YLG O«J]ēJ\\DNRUODW QHP HOYHV]WHJHWHWW LGē KDQHPEHIHNWHW«V D PHQW£OLV HJ«V]V«JEHA] «OHW HOU¸SSHQ DPRQRWRQLW£VEDQKD QHP HPO«NH]WHWM¾N PDJXQNDWQDSRQWDffl PLQGDQQ\\LDQ V]HUHW¾QNM£WV]DQL H] D N«SHVV«J¾QN D] DPLLJD]£QHPEHULY««VW¼O«OKHWēY«WHV]LD PLQGHQQDSRNDW 9LJ\\£]]XQN HUUHD EHOVē J\\HUPHNUHPHUWē D] DNL DOHJQHKH]HEE QDSRNRQ LV N«SHV YLV]V]DYH]HWQLPLQNHWD]¸U¸PK¸]23 %7.

A magyar és amerikai tudományosság kontextusaiA]A+(AHUHGHWLOHJWDQ£UHJ\\HV¾OHWN«QWM¸WWO«WUHN«VēEEHJ\\UHLQN£EED]DNDG«PLDLN¸]HJIHO«IRUGXOWMDHOVēVRUEDQHJ\\HWHPLRNWDWµNDW3K'KDOOJDWµNDW«VS£O\\DNH]GēNXWDWµNDWIRJ¸VV]H&«OMDKRJ\\DPDJ\\DUNXOW¼U£W«VDPDJ\\DUYRQDWNR]£V¼NXWDW£VRNDWO£WKDWµY£WHJ\\HD](J\\HV¾OWƒOODPRNWXGRP£Q\\RV«OHW«EHQPLN¸]EHQ VHJ¯WL D PDJ\\DU«VDPHULNDLNXWDWµNN¸]¸WWLHJ\\¾WWPIJN¸G«VWXJ\\DQDNNRUHJ\\UHHUēVHEENDSFVRODWRNDW«S¯WNLDPDJ\\DURUV]£JL«VD.£US£WPHGHQFHLHJ\\HWHPLN¸]SRQWRNNDOLVA UHQGH]Y«Q\\HQ D U«V]WYHYēN W¸EE WXGRP£Q\\WHU¾OHW Ű N¸]W¾N D W¸UW«QHOHP LURGDORP Q\\HOY«V]HWQ«SUDM] PIJY«V]HW «V ]HQHŰ NXWDW£VL HUHGP«Q\\HLWPXWDWW£N EH A F«O HJ\\ RO\\DQIµUXPPHJWHUHPW«VH YROW DKRO DPDJ\\DUNXOW¼U£YDO«VWXGRP£QQ\\DO IRJODONR]µ NXWDWµN QHP]HWN¸]L N¸UQ\\H]HWEHQ RV]WKDWM£N PHJ WDSDV]WDODWDLNDW «V «S¯WKHWQHNV]DNPDLNDSFVRODWRNDWA]A+(A UHQGH]Y«Q\\HL KDJ\\RP£Q\\RVDQ D]LQWHUGLV]FLSOLQ£ULVJRQGRONRG£VUD«S¾OQHNANRQIHUHQFLDDODSJRQGRODWDKRJ\\DWXGRP£Q\\RVHJ\\¾WWPIJN¸G«VW¼OPXWDWD]HJ\\HVV]DNWHU¾OHWHNKDW£UDLQfflDWXG£VPHJRV]W£V«VDV]HP«O\\HVNDSFVRODWRNHJ\\DU£QWIRQWRVV]HUHSHWM£WV]DQDND QHP]HWN¸]L WXGRP£Q\\RV K£Oµ]DWRN PIJN¸G«V«EHQ AV]HUYH]HWD]DPHULNDLPDJ\\DUGLDV]SµUDNH]GHP«Q\\H]«V«UHM¸WWO«WUH«VRO\\DQIµUXPRWEL]WRV¯W DKRO DN¾OI¸OG¸Q«Oē«VD.£US£WPHGHQF«EHQGROJR]µNXWDWµNWDO£ONR]KDWQDNHJ\\P£VVDOANRQIHUHQFL£QW¸EEPLQWQ\\ROFYDQU«V]WYHYēYROWDNLNN¸]¾ODOHJW¸EEHQHOēDG£VWLVWDUWRWWDN6]£PRVRNWDWµ«VNXWDWµ «UNH]HWW N¾O¸QE¸]ēDPHULNDLHJ\\HWHPHNUēODNLNV]DNPDLNDSFVRODWEDQ£OOQDND V]HUYH]HWWHO A] HVHP«Q\\HJ\\LNVDM£WRVV£JDYROWKRJ\\D )XOEULJKW PDJ\\DURUV]£JL EL]RWWV£JD LGH V]HUYH]WHDOXPQL WDO£ONR]µM£W LV ¯J\\W¸EE RO\\DQ RNWDWµ LV YLVV]DW«UW 3«FVUH DNLN NRU£EEDQ)XOEULJKW¸V]W¸QG¯MMDO GROJR]WDND]HJ\\HWHPHQL«Q£UW&KHQJ +HOJD D] A+(A P£U OHN¸V]¸Qē HOQ¸NHW¸EEV]¸U NLHPHOWH LWWPHJ WXGRWW YDOµVXOQL D] DPL VRNQDJ\\REE NRQIHUHQFL£Q FVDN QHKH]HQffl D] HOēDG£VRN N¸]¸WWQDJ\\RQ«UGHNHVEHV]«OJHW«VHNDODNXOWDNNLŰDKRJ\\ēPRQGWDW¼OFVRUGXOWDNDSDQHOHNAV]HUYH]ēNVRNSR]LW¯Y YLVV]DMHO]«VW NDSWDN D U«V]WYHYēNWēODNLNDNRQIHUHQFL£WN¸YHWēHQHJ\\K£URPQDSRVNLU£QGXO£VRQLVU«V]WYHKHWWHNfflDFVLOODJW¼UDV]HUIJSURJUDPVRU£Q3«FV«VDN¸UQ\\«NQHYH]HWHVV«JHLWLVEHM£UKDWW£NA PTE Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karán rendezték meg 202-ben az Amerikai Magyar Tanáregyesület (American Hungarian Educators Association, AHEA) ffi. éves konferenciáját Transzatlanti perspektívákffl a magyar és amerikai tudományosság konte[tusai címmel.9A5*A%HQFH.(56ƒ.9LNWµULD2 %7.

Több mint iskola: biztonság és identitás a GandhibanA*DQGKL*LPQ£]LXPEDQDMµOO«WDODSN¸YH D EL]WRQV£J«U]HW AGL£NRNQDJ\\U«V]HKDOPR]RWWDQK£WU£Q\\RVKHO\\]HWIJP«O\\V]HJ«Q\\V«JEēOYDJ\\EL]RQ\\WDODQFVDO£GLK£WW«UEēO«UNH]LN¯J\\D]LVNRODIDODLN¸]¸WWPHJ«OWVWDELOLW£VVRUVIRUG¯WµIdő, mire elhiszik, hogy itt más közegben vannakŰIRJDOPD]D]LQW«]P«Q\\YH]HWēMH-DNDENDW£OLDDNLW¸UW«QHOHPŰURPROµJLDV]DNRVWDQ£UN«QWGLSORP£]RWWAEL]DORPNL«S¯W«V«WVHJ¯WLDPHQWRUUHQGV]HUfflPLQGHQGL£NQDN YDQHJ\\IHOQēWWS£UWIRJµMDDNLKH]E£UPLNRUIRUGXOKDW (] D ͸J\\HOHP DODSR]]DPHJD]WDMµLQGXODWRWDPHO\\Q«ON¾O¸]KHWHWOHQDIHMOēG«VKH]A SDQG«PLD LGēV]DND U£YLO£J¯WRWWD]LVNRODLQQRYDW¯YHUHM«UH«VDGLJLW£OLV HV«O\\WHUHPW«V IRQWRVV£J£UD MLN¸]EHQ VRN KHO\\HQ DNDGR]RWWD]RNWDW£VD*DQGKLVDM£WIRUU£VEµOEL]WRV¯WRWW ODSWRSRNDW PRELORNDW«V LQWHUQHWHOē͸]HW«VW GL£NMDLQDNA] LQW«]P«Q\\EHQ Iē£OO£V¼ SV]LFKROµJXV V]RFL£OLV PXQN£V «V £SROµQēDONRWMD D]W D VHJ¯Wē PXQNDN¸]¸VV«JHW DPHO\\ D] RV]W£O\\IēQ¸N¸NNHONDU¸OWYH ¾J\\HO D GL£NRN PHQW£OLVHJ«V]V«J«UH ¯J\\ VHQNL VHP PDUDGPDJ£UDDSUREO«P£LYDOA*DQGKLHJ\\LNOHJIRQWRVDEESLOO«UH D QHP]HWLV«JL LGHQWLW£V PHJHUēV¯W«VH (J\\ RO\\DQ W£UVDGDOPL N¸]HJEHQ DKRO DFLJ£Q\\V£JRWVRNV]RU«ULK£WU£Q\\RVPHJN¾O¸QE¸]WHW«VD]LVNRODD]WWDQ¯WMDfflDNXOW¼UD«UW«NA]RUV]£JEDQHJ\\HG¾O£OOµPµGRQPLQGD EH£V PLQG D URPDQL Q\\HOYHW RNWDWM£NA FLJ£Q\\ Q«SLVPHUHW µU£NRQD GL£NRN PHJLVPHULN J\\¸NHUHLNHWDPLDEHOVēE«NHNXOFVDVan, aki itt élheti meg először teljes biztonsággal és büszkeséggel a cigányságátŰYDOOMDD]LJD]JDWµQē(]DWDUW£VY£OLNN«VēEE D GLSORP£V «OHW¼W VRU£Q LVPHQW£OLVY«GēSDM]]V£DVWUHVV]KDW£VRNNDOV]HPEHQA NROO«JLXP D] LVNROD V]¯YHffl DWDQXOµN ffiD LWW «OL PLQGHQQDSMDLW (] D ŷP£VRGLN RWWKRQŶ D N¸]¸V]HQ«O«VHN QDJ\\ EHV]«OJHW«VHN «VYLW£N V]¯QWHUH DKRO D] «YIRO\\DPRNN¸]¸WWL KDW£URN HOPRVµGQDN A N¸]¸VV«JL V]HOOHPHW RO\\DQ SURJUDPRNHUēV¯WLN PLQW D *DQGKLQDS YDJ\\ DN¸]¸VIē]«VHNDV]¾OēNNHOA]DOXPQLYLVV]DMHO]«VHLLJD]ROM£NfflD*DQGKLEµO NLNHU¾Oē ͸DWDORNPDJDEL]WRVDEEDN PHJWDQXOQDN VHJ¯WV«JHW N«UQL«V PHJWDSDV]WDOM£N PLO\\HQ HJ\\ HOIRJDGµN¸]¸VV«JWDJM£QDNOHQQLA]LVNROD XJUµGHV]ND DPHO\\KLWHW DG DGL£NRNQDN DEEDQ KRJ\\ ēN LV D W£UVDGDORP HJ\\HQUDQJ¼ «UW«NHV SROJ£UDL DNLNQHN VDM£W W¸UW«QHW¾N «VKDQJMXNYDQA pécsi Gandhi Gimnázium neve összeforrt a hátrányos helyzetű roma fi atalok esélyteremtésével. Az intézmény azonban jóval több érettségit adó iskolánálffl kulturális bázis és érzelmi védőháló, ahol a diákok nemcsak a cigány nyelveket és hagyományokat tanulják meg értékelni, hanem saját belső erejüket és önazonosságukat is meglelik a felnőtté váláshoz.L((MAN6+DQQD&6257266]DEROFV2 %7.

Emberközpontú betegellátásra tanítja a jövő szakembereitM£UHJ«V]HQNLVNRU£EDQPHJ«ULQWHWWHD]HJ«V]V«J¾J\\fflHJ\\YHOHV]¾OHWHWWEHWHJV«JPLDWWVRNLGēWW¸OW¸WWNµUK£]EDQPDLVK£O£YDOJRQGRODEHWHJ£J\\DN¸U¾OGROJR]µNUDDEEµODW¸UēG«VEēOV]HUHWQHYDODPLWYLVV]DDGQLEmlékszem a háziorvosra és a kardiológus doktornőre, ha ők nincsenek, akkor nem hiszem, hogy ma itt vagyok, vagy hogy ebben a szemléletben és szakmában dolgozom.(]«UWLVY«J]HWWGLSORP£V£SROµN«QW6]HJHGHQPDMG3«FVHQKHO\\H]NHGHWWHOD£J\\DVNOLQLNDLQWHQ]¯YRV]W£O\\£QEHQK¯YW£ND](J«V]V«JWXGRP£Q\\L.DUUDWDQ£UVHJ«GQHNPDMG¸W«YXW£QV]LQW«QHJ\\K¯Y£VUDPHQWMRK£FVUDDKRODY£URVLNµUK£]V¾UJēVV«JLRV]W£O\\£WYH]HWWHSzámtalan kiváló és elhivatott szakemberrel dolgozhattam együtt, akiktől sokat tanultam. Ők nincsenek refl ektorfényben, de mindennapi munkájukkal nélkülözhetetlen részét képezik az egyébként nagyon instabil egészségügyi ellátórendszernek. .¸]EHQ HOY«JH]WH D]HJ«V]V«J¾J\\LJ\\DNRUODWYH]HWēLN«S]«VWN«VēEEWHOMHV£OO£V¼WDQ£UN«QWKHO\\H]NHGHWWHOD6=(6=IEHQ(NNRULUDWNR]RWW EH D 37( HJ«V]V«J¾J\\LWDQ£UM6FN«S]«V«UHfflaz oktatóktól rengeteget tanultam, a szakmai kapcsolatrendszer építésének lehetősége pedig óriási pluszt jelentett. Ez az összetartó közösség hatalmas előny.A &RYLG PHJKDW£UR]µ LGēV]DNYROW &]XF] 3«WHU V]DNPDL «OHW«EHQD]RWWV]HU]HWWWDSDV]WDODWRNEH«S¾OQHN D MHOHQOHJL RNWDW£VEDffl D pandémia évei mind fi zikálisan, mind pszichésen és szakmailag is megterhelőek voltak, most kezd leülepedni bennünk a tanulsága.(]LVN¸]UHM£WV]LNDEEDQKRJ\\PLWWDUWIRQWRVQDN£WDGQL D M¸Yē V]DNHPEHUHLQHN Lényeges, hogy ismerjék az összefüggéseket, ne csak a tüneteket észleljék, hanem az egész beteget lássák, holisztikusan. Minél nagyobb ebben az önállóságom, annál magabiztosabb vagyok a betegellátásban. Azt látni kell, hogy ezt a munkát nem lehet egyedül végezni, bármilyen beavatkozásnál elengedhetetlen, hogy megbízzak a munkatársamban. Azt is igyekszem megtanítani a tanítványaimnak, hogy minden helyzetben próbáljanak higgadtan, célzottan reagálni. %¾V]NHV«JJHO W¸OWL HO KRJ\\P£U W¸EE JHQHU£FLµ RNWDW£V£EDQYHWWU«V]WAOHJW¸EEHVHWEHQDVDM£W«OHW¼WMD V]ROJ£O S«OGDN«QWffl YROW HJ\\«OHWF«OMD DPLW NRQ]HNYHQVHQ Y«JLJYLWWPLQGHQN«Q\\V]HUQ«ON¾O(]P£UW¸EEHNQHN¼WUDYDOµN«QWV]ROJ£OWAz egész embert lássák, holisztikusan, ne csak az adott betegséget kezeljék, minden helyzetben próbáljanak higgadtan reagálni, és lássák az összefüggéseket – ezt adja útravalóul a leendő egészségügyi dolgozóknak Czucz Péter BSc, MSc ápoló, egészségügyi tanár, a PTE Szociális és Egészségügyi Technikum és Szakképző Iskola (S=ES=I) felnőtt szakmai oktatásért és képzésért felelős igazgatóhelyettese. .I67¾QGH2 (7.

”„Ennyire hallgatóbarát intézményben még soha nem tanultam”DU 6]LO£J\\L ˜UV D 6HPPHOZHLV(J\\HWHPHQ V]HU]HWW £OWDO£QRVRUYRVLPDMGD%XGDSHVWLMIJV]DNL«V*D]GDV£JWXGRP£Q\\L(J\\HWHPHQN¸]JD]G£V]GLSORP£W7¸EEKHO\\HQGROJR]RWWD]HJ«V]V«J¾J\\EHQEDQNHU¾OWDGXQD¼MY£URVLLQW«]P«Q\\EHHOēV]¸URUYRVN«QWPDMGDEHWHJHOO£W£VPHOOHWWDNµUK£]VWUDW«JLDLLJD]JDWµLIHODGDWDLWLVHOO£WWDMDIēLJD]JDWµEHQY«JH]WHHOD](7.HJ«V]V«J¾J\\LPHQHG]VHUN«S]«V«WGHQHPH]D]HOVēNDSFVROµG£VDDY£URVVDOPécsett zajlott az aneszteziológus és intenzív terápiás szakképzésem, így volt szerencsém megtapasztalni a hallgatókhoz való pozitív hozzáállást. Amikor utánanéztem az egészségügyi menedzser képzésnek, kifejezetten szimpatikus volt, amit a PTE kínált. Leginkább a képzés vezetőjét, dr. Boncz Imre professzor urat emelem ki, aki alapos gondossággal szervezte és koordinálta az oktatást. Bármilyen kérdésünk felmerült a tantárgyakkal, az egészségpolitikával, a jelen egészségügyi helyzettel kapcsolatban, mindenre megkaptuk a kielégítő választ.9«OHP«Q\\HV]HULQWDN«S]«VHUēVV«JHLN¸]«WDUWR]LNKRJ\\PLQGHQRNWDWµDJ\\DNRUODWEDQLVGROJR]RWW¯J\\PLQGHQHVHWEHQ«OēS«OG£NNDOWXGWDNV]ROJ£OQL˜UV¼J\\«UH]WHKRJ\\H]DN«S]«VHJ\\ D] HJ\\EHQ QHNL V]µO DEEDQ D]LGēEHQXJ\\DQLVP£UDNW¯YDQN«V]¾OWDMHOHQOHJLSR]¯FLµMDEHW¸OW«V«UHAz ott elhangzottak igen masszív alapot adtak a munkaköröm ellátásához, ha valaki az állami egészségügyben vezető szeretne lenni, szükségszerű számára ez a képzés. A V]DNPDL ROGDO PHOOHWW NL NHOOHPHOQLD]HPEHULYRQDWNR]£VWLVfflUHPHNFVDSDWYHUEXY£OµGRWW¸VV]HHJ\\V]IJNHEEN¸UUHODPDLQDSLJWDUWM£NDNDSFVRODWRW Magába a városba is beleszerettem, az óráink után sok időt töltöttünk együtt a csoporttársakkal: kirándultunk, együtt vacsoráztunk vagy kocsmáztunk, sőt, színházba is jártunk. A város kultúrája magával ragadott bennünket, valóban életre szóló barátságok születtek. +£O£YDO HPO¯WL D]W D WDQXOP£Q\\LLURG£VNROO«J£WLVDNLPLQGHQUH NLWHUMHGēHQ VHJ¯WHWWH ēNHW D] DGPLQLV]WU£FLµEDQ D N¾O¸QI«OH ¾J\\HNLQW«]«V«EHQffl ennyire hallgatóbarát intézményben még soha nem tanultam.AOHJP«O\\HEELQVSLU£FLµWD]RQEDQ %RQF] SURIHVV]RUWµO NDSWD DV]HP«O\\LV«JHIHON«V]¾OWV«JHHON¸WHOH]HWWV«JHPDLV¼WPXWDWµV]£P£UDHa az állami egészségügyben valaki vezető szeretne lenni, szükségszerű ez a képzés – összegzi a PTE egészségügyi menedzser képzésének jelentőségét dr. Szilágyi ˜rs orvos-közgazdász, a Dunaújvárosi Szent Pantaleon Kórház-Rendelőintézetének főigazgatója..I67¾QGH27 (7.

Beat & balanceHogyan élted meg az egyetemi éveket?6]£PRPUDQDJ\\RQN¾O¸QOHJHV«U]«VYROWNHP3«FVHQ«OWHP«VD]YROWD]HOVēDONDORPKRJ\\HON¸OW¸]WHPRWWKRQUµO(OēV]¸UNLFVLWHOYHV]YH«UH]WHPPDJDPPLQWV]HULQWHPPLQGHQHJ\\HWHPLVWDD]HOHM«QDNLLO\\HQY£OW£VRQPHJ\\NHUHV]W¾O9LV]RQWH]D]£OODSRW V]HUHQFV«UH QHP LV WDUWRWWVRN£LJQDJ\\M£EµOHJ\\K«WXW£QP£UV]LQWH RWWKRQ «UH]WHPPDJDP (ONH]GWHPIHOIHGH]QLDY£URVW¼MHPEHUHNHWKHO\\HNHWLVPHUWHPPHJH]PLQGVHJ¯WHWWDEEDQKRJ\\WHOMHVHQEH«S¾OMHNMi volt az, amit a legnehezebbnek éltél meg a hallgatói lét során és mi volt az, ami motivációt adott?6DMQRVSRQWDSDQG«PLDLGHM«QNH]GWHP HO D WDQXOP£Q\\DLPDW¯J\\ V]£PRPUDD]YROWDOHJQHKH]HEEKRJ\\YROWDNLGēV]DNRN DPLNRU D]RQOLQHW«UEHQNHOOHWWWDQXOQL«VµU£NUDŷM£UQLŶAEEDQYLV]RQWV]HUHQFV«PYROWKRJ\\DS£URPPDOHJ\\¾WWODNWXQN¯J\\HEEHQD]LGēV]DNEDQLVWXGWXNHJ\\P£VWW£PRJDWQLĒGLHWHWLNXVN«QWWDQXOW¯J\\YDODKRJ\\PHJYROWN¸]W¾QND]DN¸]¸Vŷ;RZŶKRJ\\PLQGNHWWHQKDODGMXQNDWDQXO£VVDO«VPRWLY£OMXNHJ\\P£VWMilyen tevékenységek és programok segítettek a PTE-n a saját mentális jólléted kialakításában?MLQGLJDNW¯YDQN¸YHWWHPKRJ\\PLO\\HQHVHP«Q\\HNHWUHQGH]QHND]HJ\\HWHPHQ7¸EEV]¸ULV U«V]WYHWWHPD6SRUWRN ‹MV]DN£M£Q LOOHWYH QDJ\\RQV]HUHWWHPD](7.V.DULNDSRNDWLVH]YROWD]HJ\\LNNHGYHQFHVHP«Q\\HP(]HNHWD]«UWLVV]HUHWWHPPHUWV]XSHUN¸]¸VV«J«S¯WēSURJUDPRNYROWDNA]HQHLNDUULHUHPP£UHEEHQD]LGēEHQLVDNW¯YYROW¯J\\OHKHWēV«JHPYROWV]£PRVHJ\\HWHPLEXOLQIHOO«SQL(QQHN¯J\\V]£PRPUDYROWHJ\\N¾O¸QOHJHVHUHMHNDJ\\RQVRNHPO«NHWJ\\IJMW¸WW¾QN¸VV]HN¸]¸VHQDKDOOJDWµW£UVDLPPDOMilyen élményeket és tapasztalatokat adtak neked az egyetemi bulik a zenei karriered kapcsán?A]HJ\\HWHPLHJ«V]HVW«V'-V]HWWHNDODWWQDJ\\RQVRNWDSDV]WDODWRWV]HUH]WHPMLQGHJ\\LNEXOLP£VEDQYROWN¾O¸QOHJHVUHQJHWHJHJ\\HWHPLVWDYDQDNLNQHND]HQHL¯]O«VHN¾O¸QE¸]ēA]LJD]LVLNHU«OP«Q\\DPLNRUW¸EEV]£]HPEHUQHNHJ\\LGHMIJOHJWXGV]HPO«NH]HWHVKDQJXODWRWWHUHPWHQLD]HJ\\HWHPL«YHNQDJ\\VHJ¯WV«JHPUHYROWDNHQQHNHOVDM£W¯W£V£EDQA]LWWV]HU]HWW]HQHL«OP«Q\\HNVRNNDOW¸EEHWMHOHQWHWWHNHJ\\V]HUIJV]µUDNR]£VQ£OYDJ\\PXQN£Q£OH]HND]LGēV]DNRNPHJKDW£UR]µWDSDV]WDODWRNN£Y£OWDN*\\DNUDQHOēIRUGXOWKRJ\\HJ\\HJ\\IHOO«S«VYDJ\\Tavaly végzett gyógytornászként a PTE Egészségtudományi Karán Dulcz =sombor, alias PullMa[[, aki egyetemi évei alatt nem csak sportteljesítményével emelkedett ki, de D--ként is számos rendezvényen fellépett. -elenleg a Semmelweis Egyetemen MSc-képzésen tanul, otthoni gyógytorna-ellátással foglalkozik, emellett zenei producerként és zenészként is aktív.3L(66(.MDUFHOO6=‹3*HUJHO\\28 (7.

HVHP«Q\\XW£QV]LQWHDOY£VQ«ON¾OPHQWHPWRY£EED]HJ\\HWHPLµU£NUDIO\\HQNRUVRNV]RUD]W«UH]WHPPLQWKDN«WN¾O¸Q«QHPO«WH]QHfflHJ\\«MV]DNDLDNLD]HQ«EHQ«VDN¸]¸QV«JJHOYDOµNDSFVROµG£VEDQ«O«VHJ\\QDSSDOLDNLD]HJ\\HWHPLWDQXOP£Q\\RNUDNRQFHQWU£O(]DNHWWēVV«JV]£PRPUDQHPWHKHUYROWKDQHPHJ\\UHQGN¯Y¾OLQVSLU£Oµ£OODSRWMLQGD]HQ«WPLQGDWDQXOP£Q\\DLPDW KLYDW£VN«QW «OWHP PHJ «VPRWLY£OW KRJ\\ PLQGNHWWēEHQ IHMOēGMHN.«VēEEDPLNRUOHKHWēV«JHPQ\\¯OWD5£GLµ UH]LGHQVHN«QWLVGROJR]QL H]D] «OHWIRUPD P«J LQWHQ]¯YHEE« Y£OWfflHOēIRUGXOWKRJ\\D]RNWDW£VXW£QKD]DXWD]WDP%XGDSHVWUHPHUWHVWH«OēEHQFVLQ£OWXN D U£GLµDG£VW PDMG P£VQDSKDMQDOEDQ P£U ¼WRQ YROWDP YLVV]D D]HJ\\HWHPUHA] «YHN VRU£Q HJ\\UH W¸EE KHO\\UHNDSWDPPHJK¯Y£VW¯J\\PRVWP£UE¾V]N«Q PRQGKDWRP KRJ\\ £OODQGµ WDJMDYDJ\\RN D 3(N IHV]WLY£OQDN «V D 37(:HOFRPH)HVWQHNLV«VSHUV]HD](7.«VDMI.N¸]¸VUHQGH]Y«Q\\HLQHNLVA mentális egészség a fizikai jólléthez hasonlóan esszenciális a kiegyensúlyozott és egészséges élethez. Mit gondolsz, milyen egészségügyi problémákkal szembesülnek a hallgatók, amely hatással lehet a jóllétükre?AKDOOJDWµNPLQGHQQDSMDLWJ\\DNUDQMHOHQWēVVWUHVV]WHUKHOLDPLN¸QQ\\HQIHOERU¯WKDWMD D IL]LNDL «V PHQW£OLVHJ\\HQV¼O\\WAKDW£ULGēNYL]VJ£N«VDUHQGV]HUWHOHQQDSLUHQGPLDWWVRNV]RUK£WW«UEHV]RUXODSLKHQ«VDPR]J£VYDJ\\ DN£U DPHJIHOHOē DOY£V LV (]KRVV]DEEW£YRQDN£UDNL«J«VV]«O«UHLVVRGRUKDWMDēNHW6DM£WWDSDV]WDODWRPDODSM£QH]«UWN¾O¸Q¸VHQIRQWRVD]HJ\\HQV¼O\\PHJWDUW£VDfflDUHQGV]HUHVVSRUWDWXGDWRVSLKHQ«V«VHJ\\NLHJ\\HQV¼O\\R]RWWOHKHWēOHJUHQGV]HUH]HWW«OHWPµGVRNDWVHJ¯WKHWDWHVWL«VPHQW£OLVMµOO«WPHJēU]«V«EHQHogyan érhető el ez a kiegyensúlyozottság?6]HULQWHPD]HOVē«VDOHJIRQWRVDEEDWXGDWRVV£J«VDIRNR]DWRVV£JHJ\\EHQ‹UGHPHVNLVO«S«VHNEHQY£OWR]WDWQLfflUHQGV]HUHVPR]J£VWEH«S¯WHQLDPLQGHQQDSRNEDRGD͸J\\HOQLDPHJIHOHOēSLKHQ«VUH«VDNLHJ\\HQV¼O\\R]RWWQDSLUHQGUHLV6RNV]RUP£UQDSLŰSHUFPR]J£VHJ\\V«WDYDJ\\HJ\\N¸Q\\Q\\IJHG]«VLVVRNDWMDY¯WKDWDN¸]«U]HWHQ(PHOOHWWIRQWRVDVWUHVV]NH]HO«VH«VD]KRJ\\D]HPEHULGēWV]£QMRQDIHOW¸OWēG«VUHLVKLV]HQDKRVV]¼W£Y¼HJ«V]V«JHV«OHWPµGDODSMDV]HULQWHPD]HJ\\HQV¼O\\Miért érte meg a PTE-t választani? Mit adott neked az egyetem?6]£PRPUD D]«UW«UWHPHJ D37(QWDQXOQL PHUW QDJ\\RQ N¾O¸QOHJHVKDQJXODWDYDQA]HJ«V]Y£URV«VD]HJ\\HWHPL«OHWN¸]SRQWMDV]£PRPUDDS«FVLIēW«UYROWDKRODPLQGHQQDSRNQDJ\\U«V]H]DMORWW.«WµUDN¸]¸WWVRNV]RUEHOHKHWHWW¾OQLHJ\\N£Y«UDYDJ\\ HE«GUH(QQHN DKHO\\QHN YROWHJ\\RO\\DQDWPRV]I«U£MDDPLLJD]£QPHJKDW£UR]WDD]HJ\\HWHPL«YHLPHWNDJ\\RQV]HUHWWHPH]WDSH]VJēP«JLVEDU£WV£JRVKDQJXODWRWAV]DNPDLJ\\DNRUODWRNLVVRNDWDGWDN3«OG£XOD37(.OLQLNDL.¸]SRQWM£EDQOHKHWēV«JHPYROWDV]¯YVHE«V]HWHQHJ\\YDOµGLPIJW«WHWLVPHJ͸J\\HOQLDPLV]£PRPUDUHQGN¯Y¾ON¾O¸QOHJHV«OP«Q\\YROW(PHOOHWWD]HJ\\HWHPDVSRUWRWLVQDJ\\RQ W£PRJDWWD A WDQXOP£Q\\DLPDODWWLVDNW¯YWROODVODEG£]µYROWDP«VD]HJ\\HWHPLY£ORJDWRWWWDJMDN«QWYHUVHQ\\H]WHP(QQHNN¸V]¸QKHWēHQW¸EEQHP]HWN¸]LHVHP«Q\\HQLVU«V]WYHKHWWHPS«OG£XOD(XURSHDQUQLYHUVLW\\*DPHVHQD(XURSHDQUQLYHUVLW\\%DGPLQWRQ&KDPSLRQVKLSHQ«VD)I6U:RUOGUQLYHUVLW\\*DPHVHQLVDPLKDWDOPDV«OP«Q\\YROWA 3«FVL 7XGRP£Q\\HJ\\HWHP UHQJHWHJWDSDV]WDODWRW«VHPO«NHWDGRWWQHNHPAPLNRUYLVV]DPHJ\\HN3«FVUHVRNV]RUXJ\\DQD]RNUDDKHO\\HNUH¾O¸NEHDKROHJ\\HWHPLVWDN«QWLVM£UWDP«VH] HJ\\ NLFVLWPLQGLJ YLVV]DKR]]D D]WD] LGēV]DNRW DPL V]£PRPUD QDJ\\RQPHJKDW£UR]µ«VN¾O¸QOHJHVYROW2ffi (7.

Együttműködés és emberközeli szemlélet a gyógyszerészetbenA J\\µJ\\V]HU«V]HW WXODMGRQN«SSHQD]HJ\\HWHPP£VRGLN«YHXW£QHMWHWWHUDEXODPLNRUDV]DNPDLW£UJ\\DNRNWDW£VD NH]GēG¸WW H] VLNHU«OP«Q\\WKR]RWW5µEHUWV]£P£UDEngem e hivatás multidiszciplináris jellege fogott meg, az orvosi tárgyaktól kezdve a kémiai tárgyakon keresztül a gyógyszerkészítésig, gyógyszerészi gondozásig, hogyan hatnak a különböző hatóanyagok, számos területet érint a kurrikulum. Tetszett már hallgatóként is és a mai napig felvillanyozó, hogy gyógyszerészként képesek vagyunk olyan gyógyszert készíteni, ami egyénre szólóan segíti az emberek gyógyulását. 5µEHUWIHMOēG«V«WDPDLVRNWDWµPHJKDW£UR]µWXG£VVDOUHQGHONH]ē V]DNHPEHUHN W£PRJDWW£NN¸]W¾N NLHPHOHQGēN D V]DNDODS¯WµSURIHVV]RURNPLQWGU%RW]LDMRVDNLD]]DODV]HPO«OHWWHO«VV]DNPDLDO£]DWWDOKR]]££OO£VVDOLVPHUWHWWHPHJWDQ¯WY£Q\\DLWKRJ\\PLQGLJN«UGēMHOH]]HQHNPHJPLQGHQW«VSUµE£OMDQDNPHJMµN«UG«VHNHWIHOWHQQLProfesszor úr ikonikus felajánlása volt, hogy úgy is jelest lehet kapni a vizsgán, ha a hallgató a professzor úrnak tesz fel jó kérdéseket. Élmény volt elsajátítani dr. Mayer Klára tanárnőtől a precíz gyógyszerkészítés alapjait, és hogy mindig rakjuk vissza a táraedényre a tetejét, különben beleszállnak a „krokodilok”.'HQHPFVDNDWDSDV]WDOWDEERNWDWµNWHU«QYROWNLY£OµDJ£UGDKDQHPD͸DWDORNWDWµNLVVRNDWKR]]£WHWWHNDKKR] KRJ\\ MµO «UH]]«N PDJXNDW DKDOOJDWµND]RUV]£JOHJ͸DWDODEEN«S]ēKHO\\«QSosem felejtem el dr. Kuzma Mónika tanárnő gyógyszerészi kémia gyakorlatait. Az ő tanításhoz és munkához való hozzáállása olyan példa, amihez próbálok azóta is igazodni..¾O¸Q NLHPHOL D J\\µJ\\V]HU«V]N«S]«V FVDO£GLDV KDQJXODW£W «V D]WKRJ\\W¸EEW£UJ\\DWD]RUYRVWDQKDOOJDWµNNDO N¸]¸VHQ KDOOJDWWDN HEEēO D]LGēV]DNEµO D PDL QDSLJ «Oē NDSFVRODWRN V]£UPD]QDN Egyszerűbb elintézni dolgokat, szakmai kérdéseket megvitatni úgy, hogy az orvosokkal korábbról ismertük egymást. A gyógyszerészképzés alatt is olyan barátságok alakultak ki, hogy azóta is évente találkozunk, szakmailag és emberileg is támogatjuk a másikat. A közös élmények, programok, a hagyományos gyógyszerészbál, a szakestek, illetve a közösen megélt nehézségek egész életünkre összekovácsoltak bennünket.A ͸DWDO J\\µJ\\V]HU«V]W D] HJ\\HWHPHOY«J]«VHXW£QDNµUK£]LNOLQLNDLJ\\µJ\\V]HUHOO£W£V YRQ]RWWD Beleláthattam minden területbe és a legjobbaktól tanulhattam, Szabóné dr. Schirm Szilviától például azt, hogyan készül egy betegre szabott táplálóOrvos, pszichológus, gyógyszerész – e három hivatás érdekelte pályaválasztóként dr. Vida Róbertet, aki a PTE ƒOK gyógyszerész szakára (a mai Gyógyszerésztudományi Karra) nyert felvételt. A képzés elvégzése után az egyetemen maradt, az oktatás azóta elsődleges feladatává vált. Szívügye a szakgyógyszerészképzés, gyógyszerészként a betegközpontú szemléletet követi, amelyben elengedhetetlen a komple[ tudás és az empátia..I67¾QGH&6257266]DEROFV30 *<7.

keverék-infúzió, magam is összeállíthattam ilyet. A] HOVē V]DNYL]VJDPHJV]HU]«VHXW£QHJ\\NRULDOPDPDWHU«EHQIRO\\WDWWDD]RNWDW£VLIHODGDWRNDW PDMG D 3K'IRNR]DW «V HJ\\¼MDEEV]DNYL]VJDN¸YHWNH]HWWMLQGHKKH]DWHOMHV¯WP«Q\\KH]VRNDWDGRWWKRJ\\P£UµWDEHYRQW£NDV]DNJ\\µJ\\V]HU«V]N«S]«V PHJUHIRUP£O£V£EDLVA PTE gyógyszerészképzése és ezáltal a szakgyógyszerészképzése is országosan a legfi atalabb, nagyon akartunk és akarunk bizonyítani. A gyógyszerügyi ismeretek tárgy mint egy ernyőtárgy – amely a gyógyszerészet számos részét lefedi a gyógyszertári munkától a kórházi-klinikai gyógyszerészeten, gyógyszerészi gondozáson keresztül a gazdasági, egészséggazdaságtani, jogi ismeretekig, valamint a bizonyítékokon alapuló orvoslásig – önmagában kuriózum, más gyógyszerészképző helyen nem létezik. Ez is hozzájárul ahhoz, hogy kizárólag nagyon jó visszajelzéseket kapunk a gyakorlati képzőhelyektől, a gyógyszertárakból: hallgatóink komplex gyógyszerügyi, technológiai és gyógyszerhatástani tudással rendelkeznek.A] RNWDW£V PHOOHWW 9LGD 5µEHUWHOLVPHUW NXWDWµ LV D] LQWHUQHWHVJ\\µJ\\V]HUIRUJDOPD]£V «V D J\\µJ\\V]HUKDPLV¯W£V YHV]«O\\HL £OOWDN D NXWDW£VDL SUµEDY£V£UO£VDL DQDOLWLNDLYL]VJ£ODWDLIµNXV]£EDQ(W«P£WGROJR]WDIHOD3K'GROJR]DW£EDQLVVēWD]µWDLVIRJODONR]LN YHOH(]W D WHU¾OHWHW HJ«V]¯WLN NL D J\\µJ\\V]HUHOO£W£VL KHO\\]HWN«SHW D J\\µJ\\V]HUKL£Q\\W«ULQWē NXWDW£VRNA gyógyszerhiány témáját 2011-ben kaptam Botz professzor úrtól, amikor elkezdtem dolgozni, nem gondoltam volna, hogy eltelik ennyi év, és még mindig aktuális. Ugyanilyen örök téma a gyógyszerkölcsönhatásoké, a kiegészítő termékeké, a különböző növényi készítményeké. De országosan részt veszünk a gyógyszerészi gondozással kapcsolatos irányelvek fejlesztésében is. Nagyon sok területtel foglalkozunk, ez a fajta „eklektikusság” tetszik nekem, azonban nem könnyű erre egy tudományosan felépített módszertant kidolgozni. De nagyon igyekszünk, évről évre javul az intézet publikációs teljesítménye.*\\µJ\\V]HU«V]N«QW D NRPSOH[WXG£V «V D EL]RQ\\¯W«NRNRQ DODSXOµJ\\µJ\\V]HU«V]HW PHOOHWW N¸WHOH]ēG¸WWHOŰH]XWµEELV]HPO«OHWV]£P£UD D]W MHOHQWL KRJ\\ PHJ NHOO Y£UQLDP¯J ¸VV]HJ\\IJOQHN D EL]RQ\\¯W«NRNH]HNHWLGēUēOLGēUH¼MUD«UW«NHOYHNHOOOHYRQQLDN¸YHWNH]WHW«VHNHW«VDEL]RQ\\¯W«NRN LOOHWYH HJ\\«QUH V]µOµDQD EHWHJHN £OODSRWD SUHIHUHQFL£L «VD V]DNHPEHU VDM£W NRU£EEL WDSDV]WDODWDL DODSM£Q PHJKR]QL D J\\µJ\\V]HUHO«VVHONDSFVRODWRVN«UG«VHNEHQD G¸QW«VHNHW A] DGDSW£FLµV «V DSUREO«PDPHJROGµ N«SHVV«J PHOOHWWY«OHP«Q\\H V]HULQW HOHQJHGKHWHWOHQD J\\µJ\\V]HUHOO£W£V V]HUHSOēL N¸]¸WWL HJ\\¾WWPIJN¸G«V HPS£WLD D P£VLNKR] YDOµ RGDIRUGXO£V A betegek gyógyulása nem egyszemélyes folyamat, szükség van hozzá a beteg megfelelő hozzáállására, arra, hogy higgyen a gyógyszerében, a szakemberekben. És mindehhez elengedhetetlen a gyógyszerész, az orvos együttműködése is, csak így érhető el eredmény. (]W D NRRSHU£FLµV «VHPEHUN¸]HOL V]HPO«OHWHW LJ\\HNV]LN£WDGQLDM¸YēV]DNHPEHUHLQHN31 *<7.

Hármas JubileumA-XELOHXPRN‹YHHOQHYH]«VIJ¾QQHSLHVHP«Q\\HQKDOOJDWµNRNWDWµNV]DNPDLV]HUYH]HWHN«VSDUWQHUHNHJ\\¾WWLG«]W«NIHODNDU«VDN«S]«VHNLQGXO£V£QDNIRQWRVSLOODQDWDLWASURJUDPU«V]HN«QWNHUHNDV]WDOEHV]«OJHW«VHQHPO«NH]WHNDNH]GHWHNUHfflDU«V]WYHYēNV]HP«O\\HVW¸UW«QHWHNNHO«VV]DNPDLWDSDV]WDODWRNNDOLG«]W«NIHODS«FVLJ\\µJ\\V]HU«V]N«S]«VHOVē«YHLW'U)LWWOHUAQGU£VG«N£QDNDUV]¾OHW«VQDSMDNDSFV£QKDQJV¼O\\R]WD D] LQW«]P«Q\\ VLNHUHLEHQ PLQGHQ RNWDWµNXWDWµPXQNDW£UV «V KDOOJDWµ N¸]¸VHQRV]WR]LNfflremélem, mások majd úgy gondolnak vissza ránk, mint akik letették az alapkövet.A kar megalapítása jelentős mérföldkő volt az egyetem életébenŰPRQGWDD]HVHP«Q\\HQGUMLVHWDAWWLODD37(UHNWRUDŰés az elmúlt évtizedben többször is bebizonyosodott, hogy az önálló kar létrehozása helyes döntés volt. +R]]£WHWWH D] HJ\\HWHP YH]HW«VH WRY£EEUD LVHON¸WHOH]HWWDEEDQKRJ\\DN«S]«V«VDNXWDW£VIHOW«WHOHLIRO\\DPDWRVDQIHMOēGMHQHNH]«UWNLHPHOW͸J\\HOPHWIRUG¯WDQDND]RNWDW£VLLQIUDVWUXNW¼UDNRUV]HUIJV¯W«V«UHDKDOOJDWµL«VRNWDWµLOHKHWēV«JHNEēY¯W«V«UHYDODPLQWRO\\DQKD]DL«VQHP]HWN¸]LHJ\\¾WWPIJN¸G«VHNHUēV¯W«V«UHDPHO\\HN KRVV]¼ W£YRQ KR]]£M£UXOQDN D] HJ\\HWHP V]DNPDLV]¯QYRQDO£QDN«VYHUVHQ\\N«SHVV«J«QHNQ¸YHO«V«KH]'U%µGLV-µ]VHIHPHULWXVUHNWRUD]HJ\\HWHPHWIHQQWDUWµDODS¯WY£Q\\HOQ¸NLIēWDQ£FVDGµMDDMXELOHXPNDSFV£QKDQJV¼O\\R]WD KRJ\\ D*\\µJ\\V]HU«V]WXGRP£Q\\L.DU QHPFVDNKHO\\L«VU«JLµVV]LQWHQGHQHP]HWN¸]LV]¯QW«UHQLVO£WKDWµY£ Y£OW DPL U«V]EHQ D PDJDV N¾OI¸OGL KDOOJDWµV]£PQDNLVN¸V]¸QKHWēA]LQW«]P«Q\\WDW£UVHJ\\HWHPHNN«SYLVHOēLLV¾GY¸]¸OW«NfflD6HPPHOZHLV(J\\HWHPD6]HJHGL7XGRP£Q\\HJ\\HWHP «V D 'HEUHFHQL (J\\HWHP *\\µJ\\V]HU«V]WXGRP£Q\\L.DU£QDNYH]HWēLP«OWDWW£ND]HOP¼OW«YWL]HGHUHGP«Q\\HLW«VDV]DNPDLHJ\\¾WWPIJN¸G«VHNMHOHQWēV«J«WAMDJ£QJ\\µJ\\V]HU«V]HN2UV]£JRV6]¸YHWV«JHYDODPLQWDMDJ\\DU*\\µJ\\V]HU«V]L.DPDUD Ű XWµEEL.µUK£]L.OLQLNDL7HU¾OHWL6]HUYH]HW«YHO Ű NLIHMH]W«N HOLVPHU«V¾NHW D] HVHP«Q\\HQD3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPDJ\\µJ\\V]HU«V]WXGRP£Q\\WHU¾OHW«QY«J]HWWPXQN£M£«UW«VDV]DNPDXW£QSµWO£V£QDNN«S]«V«EHQEHW¸OW¸WWV]HUHS««UWKülönleges évfordulókat ünnepelt 202-ben a PTE Gyógyszerésztudományi Karaffl 10 éve alakult meg a kar, 20 éve indult a pécsi szakgyógyszerészképzés és 2 éves a gyógyszerészképzés. A Pécsi Tudományegyetemen e jeles alkalomból rendezték meg a Magyar Gyógyszerésztudományi Társaság Gyógyszerészek Világnapjához kapcsolódó szakmai eseménysorát is.A.NAḮ.I66MDUWLQD.(56ƒ.9LNWµULD.I66*DGJHW=ROW£Q32 *<7.

Színes, inspiráló terekA5µNXVXWFDLFDPSXVPHJ¼MXOWWDQWHUPHLQHPFVDNLQIUDVWUXNWXU£OLVIHMOHV]W«VWMHOHQWHQHNKDQHPWXGDWRVV]DNPDL«VV]HPO«OHWIRUP£Oµ¾]HQHWHNHWLVKRUGR]QDNAWHUYH]«VVRU£QNLHPHOWF«OYROWKRJ\\DKDOOJDWµNQHSXV]W£QHV]W«WLNXVDQIHO¼M¯WRWWWHUHNNHOWDO£ONR]]DQDNKDQHPRO\\DQN¸UQ\\H]HWWHODPHO\\YL]X£OLVDQLVHUēV¯WLV]DNPDLLGHQWLW£VXNDWA IDODN «V EHOVē GHNRU£FLµN WHPDWLNXV NRQFHSFLµPHQW«Q N«V]¾OWHN «V D J\\µJ\\V]HU«V]L YDODPLQW D ELRWHFKQROµJLDLN«S]«VKH]NDSFVROµGµWDUWDOPDNDWMHOHQ¯WLNPHJA]HJ\\LNWDQWHUHPDJ\\µJ\\V]HU«V]V]DNPDLQVSLU£OµNDUULHU¼WMDLWPXWDWMDEHP¯JDP£VLNDIHQQWDUWKDWµV£JJRQGRODWN¸U«UH«S¾OAIHQQWDUWKDWµV£J«UWHOPH]«VHLWWWXGDWRVDQ W¼OPXWDW D N¸UQ\\H]HWY«GHOPHQffl D NRQFHSFLµKDQJV¼O\\R]]D KRJ\\ H] HJ\\ ¸VV]HWHWW V]HPO«OHW DPHO\\QHNV]£PRVDVSHNWXVDLVYDQPHO\\HWDWHUHPYL]X£OLVYLO£JDLVW¾NU¸]AJ\\µJ\\V]HU«V]LKLYDW£VWXGDWWHPDWLN£M¼N¸]¸VV«JLWHUHNF«OMDKRJ\\RO\\DQIXQNFLRQ£OLV«VHV]W«WLNXVKHO\\V]¯QHNM¸MMHQHNO«WUHDPHO\\HNDONDOPDVDNDKDOOJDWµL«VNDULN¸]¸VV«JL«OHWW£PRJDW£V£UDYDODPLQWNLVHEEUHQGH]Y«Q\\HNOHERQ\\RO¯W£V£UDLV(]HNNLDODN¯W£V£EDQDNDUKDOOJDWµLPHOOHWWDMIJV]DNL«VIQIRUPDWLNDL.DUWHUP«N«VIRUPDWHUYH]ēKDOOJDWµLLVU«V]WYHWWHNfflN¸]¸VHQV]HUHOW«N¸VV]HDE¼WRURNDW«VDNW¯YV]HUHSHWY£OODOWDNDWHUHNO«WUHKR]£V£EDQA SURMHNWPHJKDW£UR]µ HOHPH YROW D QHJ\\HGLN HPHOHWHQ NLDODN¯WRWW V]LPEROLNXV ŷOHY«OIDOŶ PHO\\HQ PLQGHQOHY«OPRW¯YXPHJ\\KDOOJDWµKR]NDSFVROµGLNfflDN«S]«VNH]GHW«QPLQGHQJµO\\DNDSHJ\\DV]DNM£QDNPHJIHOHOēV]¯QIJVDM£WOHYHOHWDQHY«YHOHOO£WYDDPHO\\HWHOKHO\\H]KHWDIDORQPDMGDWDQXOP£Q\\DLY«J«QPDJ£YDOYLKHWANDU͸DWDORVPHJMHOHQ«VHMµOLOOHV]NHGLND37(PHJ¼MXOWDUFXODW£KR]LV'U9DVY£U\\N£GRUNRUEHUWDPIJV]DNLNDUGRFHQVHDWHUYH]«V«VNLYLWHOH]«VLU£Q\\¯WµMDHOPRQGWD P£VKRO HGGLJ QHP DONDOPD]RWW PµGRQ D]DUFXODWYL]X£OLVHOHPHLQDJ\\O«SW«NEHQLVP«WOēGēPLQW£]DWN«QWWDS«WDV]HUIJPHJROG£VN«QWMHOHQQHNPHJA IHO¼M¯W£V IRQWRV O«S«V D NDU LQIUDVWUXNWXU£OLV IHMOHV]W«VHL VRU£EDQ HUēV¯WYH D] HJ\\HWHPL N¸]¸VV«J¸VV]HWDUWR]£V£W (UHGP«Q\\H SHGLJ HJ\\ PRGHUQHEEXJ\\DQDNNRU FVDO£GLDVDEE HJ\\HWHPL N¸UQ\\H]HW DPHO\\HJ\\V]HUUH V]ROJ£OMD D] RNWDW£VW D N¸]¸VV«J«S¯W«VW «VDV]DNPDLV]HPO«OHWIRUP£O£VWLezárult az egyetemet fenntartó 84A teremfelújítási projektje a PTE Gyógyszerésztudományi Karán, amely a Magyar Gyógyszerészi Kamara (MG<K) támogatásával valósult meg. Az átadott színes, komple[ tantermek inspiráló környezet biztosítanak a tanuláshoz, a megújult közösségi terek pedig tovább erősítik a kar családias hangulatát.A.NAḮ.I66MDUWLQD&6257266]DEROFV33 *<7.

A HR-es, aki szeret másoknak segíteni és jól megbirkózik a problémákkalCVLUNH%DO£]VP«JDNNRUM£UWD37(UHDPLNRUDPDL.XOW¼UDWXGRP£Q\\L3HGDJµJXVN«S]ē«V9LG«NIHMOHV]W«VL.DUHOēGMHN«QWD)HOQēWWN«S]«VL«V(PEHUL(UēIRUU£V)HMOHV]W«VLIQW«]HWN«QW)(()IPIJN¸G¸WWMIJYHOēG«VPHQHG]VHUGLSORP£M£WEHQYHKHWWH£W. Nem igazán tudtam, mivel szeretnék foglalkozni, olyan képzést kerestem, ami közel áll a humán beállítottságomhoz, így esett a választás a „művmen” képzésre. Sok közös óránk volt a humán szervező szakosokkal, így vált harmadéves koromra világossá, hogy a HR, az emberi erőforrás területe az én utam. A)(()IEHQDVDM£WRVDWPRV]I«UDIRJWDPHJHJ\\QDJ\\RQEDU£WV£JRVN¸]HJYROWRNWDWµN«VKDOOJDWµNN¸]¸WWLKXP£QXVNDSFVROµG£VVDOA]RNWDWµNN¸]¾OAJ£UGL3«WHUWHPO¯WLDNLS«OGDN«QWV]ROJ£OW«VKDW£VVDOYROWU£GHUHQJHWHJHWWDQXOWLWWP£VRNWµO.OHLV]7HU«]WēO3DYOXVND9DO«UL£WµOD]LQW«]HWDODS¯Wµ.ROWDL'«QHVWēOLVfflWDQXOV£JRVYROWV]£P£UDKRJ\\XWµEELYH]HWēN«QWPLN«QWPHQHG]VHOWHH]WDV]HUYH]HWHWEgy ideig a FEEFI a rektor alá tartozó karoktól független intézet volt, 1996 környékén mintegy hatezer hallgatóval. Saját hallgatói önkormányzatunk volt, rengeteg programot szerveztünk a hallgatóknak. Volt hallgatói egyesületünk, tanszéki törzsasztalunk, filmklubjaink, de újságot is szerkesztettünk – igen aktív közösségi életet éltünk.A+˜.HOQ¸NLPHJE¯]DW£VWD]«UWY£OODOWDHOPHUWP£UDNNRULVYROWEHQQHHJ\\IDMWDVHJ¯WēDWWLWIJG«VMµOPHJELUNµ]RWWDSUREO«P£NNDOEz megmaradt, tulajdonképpen ezt viszem tovább, csak más keretek között. Ha egyetlen értéket kellene kiemelnem, amit az egyetemen kaptam és elhoztam magammal, akkor azt mondanám, a partnerség, a hallgatókhoz való partneri hozzáállás volt az.6]DNPDL S£O\\£M£W D )ēY£URVL*£]PIJYHNQ«O NH]GWH DKRO D+5 J\\DNRUODW£QDN PHJLVPHU«VH PHOOHWW HJ\\¼M PXQND¾J\\L V]RIWYHU YDODPLQW DPXQNDN¸UL UHQGV]HU EHYH]HW«V«EHQPIJN¸GKHWHWW N¸]UH Ű H]HN «UW«NHVWDSDV]WDODWRNNDO JD]GDJ¯WRWW£N .«VēEE HOY£OODOWD D] MRELOLW£V IIM¼V£JL6]ROJ£ODW UHJLRQ£OLVLURG£M£QDN YH]HW«V«Wffl LIM¼V£JL S£O\\£]DWRN NH]HO«VHD] ¸QNRUP£Q\\]DWL LIM¼V£JL PXQNDW£PRJDW£VD LIM¼V£JL V]HUYH]HWHNYH]HWēLQHN N«S]«VH YROW D Iē SUR͸OMXNA N¸YHWNH]ē £OORP£V HJ\\ V]RIWYHUIHMOHV]Wē F«J +5HV IHODGDWDLQDNHOO£W£VD YROWffl az itt töltött idő alatt értettem meg, hogy tulajdonképpen mi a HR célja. Hogy rendszereket fel lehet építeni: munkaköri rendszert, kompenzációs rendszert, karrier- és utódlástervezést, motivációs rendA „miért nem” helyett a „hogyan tudjuk megcsinálni” kérdésre koncentrál HR-szakemberként Csirke Balázs, aki az állami szektortól a magánszektorig, a szolgáltatásoktól a termelésig, a KKV-któl a multinacionális környezetig kipróbálhatta magát. A közösség iránti elkötelezettségét mutatja, hogy öt éve a Dél-Dunántúli Gépipari Klaszter elnöke. Pedig nem is HR-esnek készült..I67¾QGH&6257266]DEROFV3 .39.

”szert, dolgozói elkötelezettséget és vállalati kultúrát, elégedettségmérést; de a folyamatok csak egy pillanatot rögzítenek: soha nem mondhatjuk, hogy készen vannak, mert minden változik. A HR nem más, mint egy folyamatos szervezetfejlesztés, ahol folyton azt keresem, hogy miként tudom a legjobban támogatni a szervezet céljait. A HR a naprakészségről is szól, hogy mindig azt a támogatást adjuk, amire a szervezetnek éppen akkor szüksége van, hogy el tudja látni a feladatát, jól ki tudja szolgálni az ügyfeleit, kiváló szolgáltatást nyújtson vagy terméket készítsen; hogy az emberek szeressenek ott dolgozni, emellett hosszú távon gondolkodjanak bennük és a vezetők tudjanak velük bánni. Ez egy meghatározó felismerés volt az életemben.(J\\«YLJDOPDPDWHUHNDULLJD]JDWµMDN«QWLVGROJR]RWWPDMGHJ\\«OHOPLV]HULSDULJ«SJ\\£UW£VVDOIRJODONR]µFVDO£GL Y£OODONR]£V +5HVH SURMHNWYH]HWēMHOHWWfflez ismét egy rendkívül tanulságos munka volt, főleg projektmenedzsment szempontból.(EEHQD]LGēEHQDODNXOWPHJD3«FV%DUDQ\\DL .HUHVNHGHOPL «V ISDUNDPDUDNH]GHP«Q\\H]«V«UH D '«O'XQ£QW¼OL*«SLSDUL.ODV]WHU ''*. DPHO\\QHNPXQNDDGµMDD6DPSR.IWLVDODS¯WµWDJMDOHWWA NODV]WHU Iē IµNXV]D DNNRU D V]DNN«S]«VHQ YROW HKKH] MµOWXGRWW NDSFVROµGQL Eleinte szakképzési ügyekért felelős elnökségi tagként pályaorientációval, szakképzésfejlesztéssel, kooperációk elősegítésével foglalkoztam. Szakképzésre orientáltuk a diákokat a gépipar irányába, és igyekeztünk elősegíteni, hogy a klasztertagok minél inkább tudjanak hallgatókat vonzani, fogadni őket szakmai gyakorlatra. 2021-ben választottak meg a klaszter elnökének. Ma ebben a szövetségben főleg a tagvállalatok közötti tapasztalat- és tudásmegosztásra, illetve az együttműködések elmélyítésére és a közös, szinergiákra építő innováció elősegítésére törekszünk; ennek egyik megvalósulása az évi 6–8 alkalommal megszervezett benchmarking klubunk, amely a szakmai kapcsolatok erősítését is hivatott elősegíteni, és ezt szolgálják a tudásmegosztásra koncentráló más rendezvények. A DDGK-t nagyon értékes közösségnek tartom.IGēN¸]EHQ WµO HJ\\]DODL DXWµLSDUL PXOWLQDFLRQ£OLV QDJ\\Y£OODODWQ£OLV NLSUµE£OWDPDJ£W DKRO+5HVN«QW D ;XNWX£FLµ FV¸NNHQW«VH YROWD] HOVēGOHJHV IHODGDWD +«W «Y XW£QD]RQEDQ ¼J\\ «UH]WH ¼M NLK¯Y£VRNUDY£J\\LN¯J\\HJ\\U¸YLGHEENLW«UēWN¸YHWēHQ YLVV]DW«UW %DUDQ\\£EDffl Q\\ROF«Y W£YROO«W XW£Q KR]WD PHJ H]W DG¸QW«VW +5HVN«QW XJ\\DQLV PDJDLV D]W D V]HPO«OHWHW N¸YHWL KRJ\\ DPXQNDY£OODOµN DNNRU WXGQDN NLY£OµWHOMHV¯WP«Q\\W Q\\¼MWDQL KD MµO «U]LNPDJXNDW D PXQNDKHO\\¾N¸Q Keressük meg, hogyan tudjuk megtartani a munkavállalókat, és hogyan tudjuk jobban elkötelezni a munkájuk iránt őket. Ha van rá idő, energia és forrás, akkor jó, ha sokféle szolgáltatást tudunk nyújtani a dolgozóknak; az azonban sokkal fontosabb, hogy azt érezzék: számít a munkájuk, mert annak jelentősége, értéke van, hogy kompetensek a területükön, illetve azt érezhessék, van autonómiájuk. Ez nem valósulhat meg anélkül, hogy a vezetőjüktől ne kapnák meg a támogatást és a visszajelzéseket, a szervezettől a fi -gyelmet, amelyek segítségével ezeket megélhetnék. Számomra ez a wellbeing fundamentuma.Ʊ37(.DUULHUWDQ£FVDG£VD](GXFDWLRNL£OO¯W£VRQ3 .39.

Gitárművész, óvodapedagógus és fesztiválszervező – három világ, amelyek egy személyben érnek össze. Dávid Veronikával, a KPVK óvodapedagógus alumnájával az alkotás öröméről, a digitális zaj elleni lassításról és a New Kids on Orfű varázsáról beszélgettünk, ahol az ugrálóvár helyett akár egy közös sárfagyi-készítés jelentheti a minőségi időt. A belső béke kulcsa a tudatos jelenlét és az önismeret.Az alkotás mint éltető erőAPLNRU YDODNL Y«JLJWHNLQW HJ\\RO\\DQV]DNPDL«OHW¼WRQDPHO\\EHQDJLW£UPIJY«V]D]µYRGDSHGDJµJXV«VDIHV]WLY£OV]HUYH]ēWLWXOXVRNQHPHJ\\P£VWNL]£UYDKDQHPHJ\\P£VWHUēV¯WYHV]HUHSHOQHN¸QN«QWHOHQ¾OLVIHOPHU¾ODN«UG«VfflKRJ\\DQI«UPHJHQQ\\LN¾O¸QE¸]ēLGHQWLW£VHJ\\HWOHQHPEHUEHQ\"AY£ODV]D]RQEDQRUJDQLNXVDEEPLQWJRQGROQ£QNAWHU¾OHWHNOHJIRQWRVDEEN¸]¸VPHWV]HWHPDJDDF«ON¸]¸QV«JfflDJ\\HUPHNLHJ\\HQV]µµYRGDLQHYHO«VUēOYDJ\\IHV]WLY£OUµODIµNXV]XJ\\DQD]'£YLG9HURQLNDHOPDJ\\DU£]WDffljavarészt már csak a gyerekeknek zenélek, és a gyerekeknek szervezzük a szervezőcsapatunkkal a fesztivál gyerekbirodalom részét és a családi tábort. De, ami nekem így a legeslegfontosabb, az az alkotás öröme. Az mind a háromban megvan.A JLW£UPIJY«V]HW PD P£U QHP DVWHULO NRQFHUWWHUPHNEHQ KDQHP D]µYRGDHOHYHQIDODLN¸]¸WWNHO«OHWUH%£U D KLYDW£VRV NODVV]LNXV ]HQ«O«VWIHOY£OWRWWD D SHGDJµJLDL PXQND DKDQJV]HUHVWXG£VPLQGHQ£OGRWWQDSMHOHQ YDQ A JLW£U PHOOHWW D KHJHGIJDNRER]DFLWHUDYDJ\\DO¯UDLVUHQGV]HUHVHQ HOēNHU¾O N¸YHWYH D] «YN¸U«V D] ¾QQHSHN WHUP«V]HWHV N¸UIRUJ£V£W(]DVRNV]¯QIJV«JVHJ¯WDEEDQKRJ\\D]µYRGDQHFVXS£QPXQNDKHO\\KDQHP PIJY«V]HWL W«U OHJ\\HQ Nem fogok a Sziget Fesztiválon fellépni az autodidakta módon tanult hangszeres tudásommal, de az óvodában, a gyerekeknek pont elég. (]D]DWWLWIJG WHV]L OHKHWēY« KRJ\\ D ]HQHLQHYHO«V QH V]£UD] WDQDQ\\DJ KDQHP£W«OKHWē «OP«Q\\ OHJ\\HQ D OHJNLVHEEHNV]£P£UDLVA] HJ\\HQV¼O\\ HEEHQ D] «OHWIRUP£EDQ LQN£EE HJ\\IDMWD GLQDPLNXVO¾NWHW«V PLQWVHP VWDWLNXV £OODSRW+DD]HJ\\LNWHU¾OHWŰS«OG£XOD]µYRGDLPXQNDUXWLQMDŰMREEDQOHPHU¯WLDPHQW£OLVHQHUJL£NDWDNNRUDP£VLNŰPRQGMXNDIHV]WLY£OV]HUYH]«VNUHDW¯YIRO\\DPDWD Ű VHJ¯W D YLVV]DW¸OWēG«VEHQ (] D EHOVē ŷK¼]µHUēŶ HOHQJHGKHWHWOHQ D NL«J«V HONHU¾O«V«KH] AMµOO«WPHJWHUHPW«VHDNW¯YIRO\\DPDWffQ«KDHJ\\µU£Q\\LHOP«O\\¾O«VWLJ«Q\\OēV]HQ]RURV PXQND S«OG£XO D W£ERULHV]N¸]¸N HOēN«V]¯W«VH KR]]DPHJ DV]¾NV«JHV I¸OGHOWV«JHW Inkább körforgásra van szükségem, hogy valamelyik feltöltsön, mikor kimerültem. És ez nekem mindig fontos, hogy legyen egy olyan húzóerőm, amivel tudok menni előre.A ]HQH HEEHQ D UHQGV]HUEHQ D]«U]HOPLEL]WRQV£JPHJWHUHPW«V«QHNOHJIRQWRVDEEHV]N¸]HA]µYRG£EDQH] HJ\\ UHQGN¯Y¾O KRVV]¼ «S¯WNH]«VLIRO\\DPDW DPHO\\ EL]DOPL M£W«NRNNDONH]GēGLN &VDN KD D J\\HUPHN P£UEL]WRQV£JEDQ «U]L PDJ£W DNNRU M¸KHWD]HQHP«O\\HEEU«WHJHAz érzelmi biztonság megteremtése nehéz munka. Nagyon apró lépésekben építkezik, talán nem is a zeneiséggel, hanem ezekkel az érzelmi biztonL((MAN6+DQQD.I66*DGJHW=ROW£Q3 .39.

ságot adó ölbeli, bizalmi játékokkal kezdődik. Ha egy gyerek beül az ölembe, az már a biztonság és bizalom jele. APIJY«V]HWLQHYHO«VO«Q\\HJHD]«U]HOPHNUHKDWQL9DQKRJ\\DJ\\HUHNHN DQQ\\LUD £WDGM£N PDJXNDWD]«OP«Q\\QHNKRJ\\HJ\\HJ\\GDOKDOODW£QHOSLW\\HUHGQHN(]DV¯U£VD]RQEDQ D IHOROGµG£V «V EL]DOPDW VXJDOOKLV]HQ FVDN RWW PHU¾QN V¯UQL DKROWXGMXNKRJ\\YLJDV]UDWDO£OXQNAPRGHUQYLO£JEDQDGLJLW£OLV]DMDOµO D] µYRG£V NRURV]W£O\\ VHP NLY«WHO 'UDV]WLNXV N¾O¸QEV«JHN O£WV]DQDN D]RNN¸]¸WW DJ\\HUHNHNN¸]¸WWDNLN QDSL V]LQWHQ W«Y«]QHN «V D]RNN¸]¸WWDNLNPHQWHVHNH]HNWēOD]LQJHUHNWēOAW¼O]RWWGLJLWDOL]£FLµFV¸NNHQWL D NRQFHQWU£FLµV N«V]V«JHW «VD]HOP«O\\¾O«VOHKHWēV«J«WSokkal kevésbé tudnak elmélyülni játékokban, sokkal kevesebb a koncentrációs képességük, nagyon gyorsan megunják. MHJG¸EEHQWē O£WQL DKRJ\\D GLJLW£OLV «OP«Q\\HN EHV]LY£URJQDND V]DEDG M£W«NED S«OG£XO DPLNRU DJ\\HUHNHN PR]GXODWODQXO ¾OYH YLGHµM£W«NR]£VWLPLW£OQDN(]MHO]LKRJ\\DEHOVēN«SDONRW£VNH]GEHV]IJN¾OQLD]HOēUHJ\\£UWRWWLQJHUHNKDW£V£UDA PHJROG£V D WXGDWRV ODVV¯W£V«V DMHOHQO«WœMUDPHJNHOO WDO£OQLXND M£W«N ¸U¸P«W DKRO QLQFV V]¾NV«JWHFKQROµJL£UDKDQHPFVDNHJ\\P£VUDA játék örömét kell felfedezniük, mert ha játszunk, nem tudunk másra fi gyelni, csak egymásra, akkor a jelenben vagyunk, és szerintem ezt kell megtanítani nagyon sok gyereknek, meg nekem is. AV]¾OēNHWLVEHNHOOYRQQLHEEHDIRO\\DPDWEDPHJWDQ¯WYDēNHW¼MUDHJ\\¾WWM£WV]DQLDJ\\HUHNHLNNHONHP¸UG¸JWēOYDOµDWHFKQROµJLD GH DP«UW«N «V DPLQēV«JLLGēKL£Q\\DNRPRO\\PHQW£OLVWHUKHWUµDFVDO£GRNUDAW£ERUDNHZ.LGVRQ2UIIJNRQFHSFLµMD WXGDWRVDQ PHJ\\ V]HPEH DWUHQGHNNHOffl QLQFVHQHN XJU£OµY£UDNVH YDWWDFXNRUAF«O D NUHDWLYLW£V «VD] ¸NRV]HPO«OHW HUēV¯W«VH Merünk szembemenni az átlaggal. Ha akarsz fagyit, ott van a Kacsacsűr, ott van bent a sár, tessék abból csinálni nekem sárfagyit, a barackmaggal díszítheted. (] D] HJ\\V]HUIJV«J N«SHVV« WHV]L D FVDO£GRNDW DUUD KRJ\\U£M¸MMHQHNfflD]«OP«Q\\KH]QHPS«Q]KDQHP͸J\\HOHPNHOOAV]HUYH]«VVRU£Q D VWUHVV]W VDM£WRV WU¾NNHO NH]HOLffl D J\\DNRUL £W¸OW¸]«VVHO DPL VHJ¯WD N¾O¸QE¸]ē V]HUHSN¸U¸N N¸]¸WWLPHQW£OLV Y£OW£VEDQ A trükköm az volt a fesztivál idején, mint a világkisasszony, aki minden órában átöltözik – ez nekem segített, hogy mindig egy más kosztümöt, szerepet vegyek fel.ANL«J«VHONHU¾O«VHQHPDPXQNDPHQQ\\LV«J«Q KDQHP D] ¸QLVPHUHWHQ«VDNRQ;LNWXVRNNH]HO«V«QP¼OLNA kiégés nem a túlterheltségtől van, hanem a kezeletlen konfl iktusoktól. Hogy mennyire tudsz tiszteletteljes kapcsolatban maradni saját magaddal. %H NHOO O£WQL PLNRU«UY«JHWHJ\\V]DNDV]«VQHPDSUHV]W¯]VKDQHPDEHOVēHO«JHGHWWV«JDODSM£QNHOOG¸QWHQLAM¸YēKDOOJDWµLQDNV]µOµOHJIRQWRVDEE¾]HQHWD]¸QLVPHUHWIRQWRVV£JDNem szeretek tanácsokat osztogatni, egyet tanácsolok. Hallgass magadra! Ha az önismeret megvan, tudom, mire vagyok képes, és nem azért csinálom, mert ez trendi, akkor nagyobb örömöt tud találni. A]LQVWDQW YLO£JKHO\\HWW DODVVDEE UH;HNW¯Y«OHWPµG«V D W£YODWL F«ORN VHJ¯WKHWQHNPHJWDO£OQLD]LJD]LKLYDW£VW37 .39.

”Értékteremtés és fenntarthatóság közgazdász szemmelNagy szeretettel gondolok viszsza az egyetemi évekre. Egészen más volt akkor az előadások hangulata: szinte ittuk a professzorok szavait, hosszú oldalakat jegyzeteltünk egy-egy órán, izgultunk a vizsgákra való feliratkozás és persze az index aláírása körüli feszültség miatt is. Pécsiként nem voltam kollégista, így számomra inkább a baráti összejövetelek, házibulik jelentették a közösségi élményeket, a „4-es csoportból” többekkel ma is megmaradt a barátság és a szakmai kapcsolat. MHJKDW£UR]µV]HP«O\\YROWV]£P£UD3LQW«U‹YDLVDNLHJ\\HWOHQN«UG«V«YHOŰQLQFVHNHGYHHONH]GHQLD3K'WŰYDOµM£EDQ¼MLU£Q\\WDGRWWD]«OHW«QHNA]HJ\\HWHPHOY«J]«VHXW£QU¸YLGLGHLJDV]£PYLWHOWHU¾OHW«QGROJR]RWWPDMGHJ\\NLVHEENLW«UēWN¸YHWēHQDGRNWRULN«S]«VIHO«IRUGXOWM£UHNNRUNLUDM]ROµGRWWD]LU£Q\\DPHO\\D]µWDLVPHJKDW£UR]]DDS£O\\£M£WfflV]DNGROJR]DW£WD]LGēM£U£VLNRFN£]DWRNNH]HO«VLOHKHWēV«JHLEēO¯UWD N«VēEE SHGLJ D IHQQWDUWKDWµV£J͸QDQV]¯UR]£VD«VDIHQQWDUWKDWµSURMHNWHN«UW«NHO«VHIHO«P«O\\¯WHWWHWRY£EEH]WD]«UGHNOēG«VW(KKH]DWHU¾OHWKH]N¸WKHWēHQGRNWRU£OWPDSHGLJP£UDIHQQWDUWKDWµV£JRSHUDFLRQDOL]£O£V£UDW¸UHNYē(6*NXWDWµFVRSRUWRWYH]HWLD.7.Q+DPDU EHNDSFVROµGKDWRWW D] RNWDW£VED LV DPLW HOHLQWH LQN£EE P«O\\Y¯]QHN«OWPHJPLQWOHKHWēV«JQHNSzerencsére egy rendkívül támogató közeg fogadott az Intézetben. MHQWRURP %«O\\£F] IY£Q SURIHVV]RU QHPFVDN V]DNPDLODJ KDQHP HPEHULOHJ LV VRNDW DGRWWDKKR]KRJ\\RNWDWµN«QW«VNXWDWµN«QWLVPHJWDO£OMDPD]XWDPDWA VLNHUW V]£P£UD QHP HOVēVRUEDQ F¯PHNEHQ YDJ\\ SR]¯FLµNEDQOHKHW P«UQL KDQHP D]RNEDQ D]HPEHUL «V V]DNPDL KDW£VRNEDQDPHO\\HN WRY£EE «OQHNA KDOOJDWµNOHONHVHG«VHDWRY£EEWDQXO£VUD¸V]W¸Q]¸WW ILDWDORN DVLNHUHV DOXPQLNYLVV]DW«U«VHYDJ\\«SSHQDWDQ¯WY£Q\\RN«V3K'KDOOJDWµNHUHGP«Q\\HLPLQG H]W MHOHQWLN V]£P£UD )RQWRVP«UI¸OGNēQHNWDUWMDD]RNDWDV]DNPDL PIJKHO\\HNHW «V NH]GHP«Q\\H]«VHNHW DPHO\\HN O«WUHKR]£V£EDQU«V]WYHKHWHWWS«OG£XOD%HGē=VROWNROO«J£M£YDO O«WUHKR]RWW 6LPRQ\\L9£OODONR]£VIHMOHV]W«VL.¸]SRQWRW«VD]AONDOPD]RWW7DQXO£VRN.¸]SRQWM£W YDJ\\ D] (6*NXWDWµFVRSRUWRWIQW«]HWLJD]JDWµ HJ\\HWHPL GRFHQVN«QW DNW¯Y NDSFVRODWRW WDUW D YROWGL£NW£UVDNNDO «V D] DOXPQLNNDOffl¸U¸PPHO K¯YMD YLVV]D ēNHW YHQG«JHOēDGµQDN «V DPLNRU OHKHW D WHKHWV«JHN NLY£ODV]W£V£EDQ D V]DNPDL OHKHWēV«JHN IHONXWDW£V£EDQ LVLJ\\HNV]LNW£PRJDWQLēNHWAlázatos, értékteremtő szolgálat – így fogalmazza meg, mi is az a PTE-s szemlélet Kleschné dr. Csapi Vivien, a PTE KTK Pénzügy és Számvitel Intézet intézetigazgatója, aki oktatói és szakmai munkájában egyértelműen továbbviszi ezt a gondolatiságot, amit annak idején pécsiközgázos egyetemistaként maga is megélt. .I67¾QGH38 .7.

Megújult terek a PécsiközgázonA]M%+%DQN«VD3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPHJ\\¾WWPIJN¸G«V«QHNMHJ\\«EHQ¼MDEDQNDUFXODWLHOHPHLV]HULQWNLDODN¯WRWWNRQIHUHQFLDWHUPHWDGWDN£WD]HJ\\HWHP.¸]JD]GDV£JWXGRP£Q\\L.DU£QAIHMOHV]W«VF«OMDKRJ\\DKDOOJDWµNPRGHUQY£OODODWLN¸UQ\\H]HWHWLG«]ēW«UEHQYHKHVVHQHNU«V]WV]DNPDLSURJUDPRNRQWU«QLQJHNHQ«VZRUNVKRSRQXJ\\DQDNNRUD]WD37(P£VV]HUYH]HWLHJ\\V«JHLLVKDV]Q£OKDWM£NIWWUHQGH]LNPHJS«OG£XOPLQGHQDONDORPPDOAM¸YēPRVWW¸UW«QLNLQWHUGLV]FLSOLQ£ULVHVHP«Q\\VRUR]DWRWLVA]M%+%DQNV]DN«UWēLDNW¯YV]HUHSHWW¸OWHQHNEHDNDUY£OODODWLSURJUDPMDLEDQYHQG«JHOēDG£VDLEDQ«VN«S]«VHLEHQWDYDV]£QD37(.7.3«Q]¾J\\«V6]£PYLWHOIQW«]HW«Q EHO¾OPHJDODNXOW D]M%+7DQV]«N DPHO\\U«Y«QDKLWHOLQW«]HWWRY£EEHUēV¯WHWWHDJ\\DNRUODWRULHQW£OWS«Q]¾J\\LLVPHUHWHNRNWDW£VEDYDOµLQWHJU£O£V£WKarunk számára kiemelten fontos, hogy a stratégiai jelentőségű vállalati együttműködések az egyetemi terekben is megjelenjenek. Képzéseink szerves részét képezi, hogy hallgatóink már tanulmányaik alatt találkoznak kiemelt vállalati partnereinkkel, és közvetlenül is részesülhetnek a hasonló partnerségek előnyeiből ŰIRJDOPD]RWWGU7DN£FVAQGU£VDNDUG«N£QMDUJ\\DQFVDN¾QQHS«O\\HV NHUHWHN N¸]¸WWQ\\¯OWPHJ DN¸]HOP¼OWEDQDNDU3URKXPDQ7DQV]«NHDPHO\\DY£OODODW«VD]LQW«]P«Q\\W¸EE«YH«S¾OēSDUWQHUV«J«QHNHJ\\LN ¼M P«UI¸OGN¸YH &«OMD SHGLJ KRJ\\ P«J V]RURVDEENDSFVRODWRWWHUHPWVHQD]HJ\\HWHP«VDPXQNDHUēSLDFN¸]¸WWH]]HOLVW£PRJDWYDDKDOOJDWµNJ\\DNRUODWLIHON«V]¯W«V«W3ffi .7.

Közösséget építeni szívbőlAN¸]¸VV«JV]HUYH]«VEHOVēLJ«Q\\N«QWV]LQWHD]HOVēSLOODQDWWµONH]GYH U«V]HYROWD]«OHW«QHNP£UKDOOJDWµN«QWJ\\RUVDQEHNDSFVROµGRWWD]HJ\\HWHPLN¸]«OHWEH‹YIRO\\DPIHOHOēVN«QWPDMGNXOWXU£OLV UHIHUHQVN«QWLOOHWYHPHJE¯]RWW+˜7HOQ¸NN«QWDNW¯YV]HUHSOēN«QWYHWWU«V]WDNDU«OHW«EHQfflahogy bekerültem az egyetemi életbe, természetes volt számomra, hogy ne csak részese, hanem formálója legyek a közösségi mindennapoknak ŰLG«]LIHOD]HOVēHJ\\HWHPL«YHNHWA 3«FVLN¸]J£]RQ HOW¸OW¸WW LGēQHPFVDN V]DNPDL WXG£VVDO J\\DUDS¯WRWWD GH D V]HPO«OHWIRUP£O£V£EDQLV PHJKDW£UR]µ YROW M£U HNNRU NLUDM]ROµGRWW EHQQH D] D KR]]££OO£VDPHO\\ N«VēEE LV Y«JLJN¯V«UWH S£O\\£M£Wffl QHP SXV]W£Q IHODGDWRNDW NHUHVHWW KDQHP RO\\DQ KHO\\]HWHNHW DKROHPEHUHNHW OHKHW¸VV]HNDSFVROQL (]D Q\\LWRWWV£J YLWWH (UDVPXV¸V]W¸QG¯MMDO )LQQRUV]£JED LV 7XGDWRVDQRO\\DQ N¸]HJHW NHUHVHWW DPHO\\ HJ\\V]HUUH MHOHQWHWW V]DNPDL NLK¯Y£VW«V NXOWXU£OLV WDSDV]WDODWRWffl fontos szempont volt, hogy olyan helyre menjek, ami szakmailag is izgalmas, és az angolt is élesben, a mindennapokban használhatom.A N¾OI¸OG¸Q V]HU]HWW WDSDV]WDODWXW£QPXQN£ED£OOWXJ\\DQDNNRUQHPPRQGRWW OH D WDQXO£VUµO VHP N«WN«S]«VWYLWWHJ\\V]HUUHfflHJ\\HWOHYHOH]ēQUHJLRQ£OLV«VN¸UQ\\H]HWLJD]GDV£JWDQ HJ\\HW QDSSDOL PXQNDUHQGEHQ PDUNHWLQJ N¸]EHQ LJ\\HNH]HWWPLQ«O KDPDUDEE YDOµGL V]DNPDL WDSDV]WDODWRWV]HUH]QL3£O\\£MDVRU£QDPDUNHWLQJDSURMHNWPHQHG]VPHQW «V D NRPPXQLN£FLµ N¾O¸QE¸]ē WHU¾OHWHLQ GROJR]RWWGH HJ\\ GRORJ £OODQGµ PDUDGWffl PLQGLJ PHJWDO£OW£N «V LQVSLU£OW£N D]RNDKHO\\]HWHN DKRON¸]¸VV«JHWNHOOHWW«S¯WHQL Az életem minden területén meghatározó volt a szerepem a közösségépítésben Ű HPHOL NL AN£UF«JHV UHQGH]Y«Q\\UēO PXQNDW£UVLSURJUDPUµO YDJ\\ KHO\\L NH]GHP«Q\\H]«VUēOYROWV]µUHQGUHRO\\DQV]HUHSEHNHU¾OWDKROD]HPEHUHNMµOO«WH«VNDSFVROµG£VDNHU¾OWDIµNXV]EDMD D +ROFLP MDJ\\DURUV]£J .IWQ«O D U«JLµ HJ\\LN PHJKDW£UR]µJD]GDV£JL V]HUHSOēM«Q«O GROJR]LNNRPPXQLN£FLµV YH]HWēN«QW DKRO DZHOOEHLQJ D PLQGHQQDSL PIJN¸G«VEHQ LV N«]]HOIRJKDWµ YDOµV£J (J\\V]HUUH NDSFVROµGLN D PXQNDY£OODOµNPLQGHQQDSL MµOO«W«KH] D N¸]¸VV«JL«OP«Q\\KH] «V D W£UVDGDOPL IHOHOēVV«JY£OODO£VKR] .¾O¸Q¸VHQ IRQWRVV]£P£UD KRJ\\ HJ\\ PXQNDKHO\\ QHFVDN E«UH]«VEHQ OHJ\\HQ NRUUHNWKDQHP HPEHULOHJ LV PHJWDUWµ N¸]¸VV«JHW «S¯WVHQ (QQHN U«V]H DFVDO£GEDU£W V]HPO«OHW D] HJ\\«QL«OHWKHO\\]HWHN ͸J\\HOHPEHY«WHOH D]¸QN«QWHVV«JW£PRJDW£VD«VD]DN¸]HJDKRODNROO«J£NQHPFVDNHJ\\¾WWGROJR]QDNKDQHPHJ\\¾WWLVWHV]QHNYDODPL«UW PLN¸]EHQ N¸WHWOHQ IRUP£EDQ P«J MREEDQ PHJLVPHUKHWLNHJ\\P£VWffl számomra a wellbeing nemcsak azt jelenti, hogy valaki jól érzi magát a munkahelyén, hanem azt is, hogy figyelünk egymásra, teA Közgazdaságtudományi Kar alumnája, Turbéki -udit számára a fejlődés folyamatos mozgást jelent. Pályája az egyetemi közösségi szerepvállalástól a folyamatos tanuláson át vezetett jelenlegi pozíciójáig, ahol a Holcim Magyarország kommunikációs vezetőjeként a fenntarthatóság, a munkavállalói jóllét és a helyi közösségek támogatása áll a fókuszban.A.NAḮ.I66MDUWLQD&6257266]DEROFV0 .7.

ret adunk a közösségi élményeknek, és lehetőséget teremtünk a közös jótettekre.A PXQNDY£OODOµL MµOO«W PHOOHWWV]¯Y¾J\\H D PR]J£V «V D] HJ«V]V«JHV «OHWPµG LVffl a gimnáziumban még nem szerettem futni, aztán a kutyám miatt mégis elkezdtem. Az első egy kilométer után akkora sikerélményem volt, hogy onnantól kilométerről kilométerre építkeztem. Ma már azért is fontos nekem a futás, mert nemcsak egészséget ad, hanem közösséget is teremt.IQQHQ P£U FVDN HJ\\ O«S«V YROW KRJ\\V]HUYH]ēN«QW LV PHJWDO£OMD D KHO\\«Wffl D +ROFLP MDJ\\DURUV]£J MµW«NRQ\\V£JL IXWµYHUVHQ\\H DPHO\\QHNV]HUYH]«V«EHQ NXOFVV]HUHSHW Y£OODOW¸N«OHWHVHQ PHJPXWDWMD PLW MHOHQWV]£P£UD D ZHOOEHLQJ W£JDEE «UWHOHPEHQ A SURJUDP HJ\\V]HUUH V]µOPR]J£VUµO N¸]¸VV«JUēO ¸VV]HIRJ£VUµO «V W£UVDGDOPL IHOHOēVV«JUēOAMHON«SHVQHYH]«VLG¯MYLVV]DNHU¾ODU«V]WYHYēLVNRO£NKR]VSRUWHV]N¸]¸N«VIHMOHV]W«VHNIRUP£M£EDQffla diákok pontosan tudják, hogy ha kijönnek a futóversenyre, annak kézzelfogható eredménye lesz: hozzájárulnak ahhoz, hogy például több sporteszköz legyen az iskolájukban, vagy jobb körülmények között tudjanak mozogni. Ettől lesz ez több egy versenynél: közös élmény és felelősségvállalás. Van, aki végigfutja, van, aki lesétálja a távot, de mindenki részese annak, hogy együtt teszünk valamiért – és szerintem ez a legnagyobb értéke.(] D V]HPO«OHW D Y£OODODWL ¸QN«QWHVV«JLSURJUDPRNEDQLVPHJMHOHQLNAY«UDG£VWµODID¾OWHW«VHQ£WDNRUUHSHW£O£VLJ V]£PRV OHKHWēV«J Q\\¯OLNDUUD KRJ\\ D NROO«J£N PXQNDLGēEHQYDJ\\ D]RQ W¼O LV WHKHVVHQHN YDODPL«UW«NHVHW A] ¸QN«QWHVV«J LWW QHPPHOO«NHV SOXV] KDQHP D V]HUYH]HWLNXOW¼UD U«V]Hffl volt egy munkatársi workshopunk, ahol régi molinókból varrtunk neszeszereket. Ezeket higiéniai eszközökkel töltöttük meg, majd helyi fiatal lányoknak adtuk át. Nekem ezek a programok azért fontosak, mert egyszerre szólnak a fenntarthatóságról, a közösségről és az emberi segítségről.A N¸UQ\\H]HWWXGDWRVV£J V]LQW«QIRQWRV HOHPH PXQN£M£QDN N\\¯OWDQYDOOMDfflDFHPHQWLSDUMHOHQWēVN¸UQ\\H]HWL WHUKHO«VVHOM£UKDW«SSHQ H]«UWNXOFVIRQWRVV£J¼DIHOHOēVPIJN¸G«V6]£P£UDDKLWHOHVV«JDODSIHOW«WHOfflDQHK«]V«JHNHW QHP HOIHGQL KDQHPPHJ«UWHQLNHOO«VDNW¯YDQWHQQLHOOHQ¾N AP¯J D NROO«J£L D WHFKQROµJLDIRO\\DPDWRV NRUV]HUIJV¯W«V«Q «V DNLERFV£W£V FV¸NNHQW«VHQ GROJR]QDN-XGLWDV]HPO«OHWIRUP£O£VUD«VW£UVDGDOPL IHOHOēVV«JY£OODO£VUD KHO\\H]LDIµNXV]W(QQHNO£WKDWµHUHGP«Q\\HL D Y£OODODW UHQGV]HUHV ]¸OGWLSSVRUR]DWD =¸OG +«WN¸]QDSRND ͸DWDORNQDN V]µOµ S£O\\£]DWRNYDJ\\ D E£Q\\DL NROO«J£NNDO N¸]¸VHQ«S¯WHWW WDQ¸VY«Q\\ «V URYDUKRWHOHNYDODPLQWPLQGHQRO\\DQKHO\\LNH]GHP«Q\\H]«V DPHO\\ N«]]HOIRJKDWµY£WHV]LDY£OWR]£VW6]HULQWH D]RNQDN DNLN ¼M V]HPO«OHWHW V]HUHWQ«QHN EHYLQQL D VDM£WPXQNDKHO\\¾NUHNLFVLEHQN¸YHWNH]HWHVHQ NHOO «S¯WNH]QL¾Nffl Mindig azok a programjaim, ötleteim voltak a leghitelesebbek, amik szívből jöttek.1 .7.

AGLSORP£YDOUHQGHONH]ē«UGHNOēGēNtizenegy szakirányú továbbképzésbőlY£ORJDWKDWQDNASLDFY£OWR]£VDLUDGLQDPLNXVDQUHDJ£OYDffiµWDQ«J\\¼MV]DNLU£Q\\¼WRY£EEN«S]«VLV]DNRWDNNUHGLW£OWXQNDWRPHUēPIJYL¾]HPHOWHW«VLV]DNP«UQ¸NV]DNHPEHU%IMV]DNP«UQ¸NKRPORN]DWWHUYH]ēV]DNP«UQ¸NW¾]HOēDQ\\DJFHOOD«VKLGURJ«QWHFKQROµJLDV]DNP«UQ¸NN«S]«VLNDWDOµJXVXQNED͖ Atomerőművi üzemeltetési szakemberź Atomerőművi üzemeltetési szakmérnökź BIM szakmérnökź ‹pítettkörnyezet-fenntarthatósági szakmérnökź Homlokzattervező szakmérnökź Hulladékgazdálkodási szakmérnök  műszaki szakemberź Létesítmény-energetikai szakmérnökź Nukleáris környezetvédelmi szakmérnök  szakemberź Történeti épületdiagnosztikai és rehabilitációs szakmérnök  szakemberź Tüzelőanyag-cella és hidrogéntechnológia szakmérnök szakemberź =aj- és rezgésvédelmi szakmérnök  szakember6=A.I5ƒN<œ729ƒ%%.‹3=‹6(.APTE MIK̈́(NTovábbképzéseink folyamatosan követik az aktuális trendeket és a mérnökökkel szemben támasztott elvárásokat, így a legkiválóbb szakirányú képzéseket ajánljuk mérnökeink részére! SWHPLN SWHBPLN )DFXOW\\RI(QJLQHHULQJDQGIQIRUPDWLRQ7HFKQRORJ\\ SHFVLPXV]DNL KWWSVfflSLQLWM;U]FSA Bachman-örökséget viszi tovább: gondolkodó építészeket nevelA]«S¯W«V]GLSORPDPHJV]HU]«VHXW£QDMI.HQPDUDGWPHUW¼J\\ «UH]WH YDQ P«J PLW WDQXOQL˜V]W¸QG¯MDV KDOOJDWµ OHWW D %UHXHUMDUFHOO'RNWRULIVNRO£EDQEz szerencsés időszak volt, hiszen dr. Bachman Zoltánnal és dr. Bachmann Bálinttal dolgozhattam együtt, akkor készültek a Science Building tervei, amiben tervezőként vehettem részt. Emellett családi házakon dolgoztam, és néhány szép szakmai siker is jellemzi ezt az időszakot: Év háza díj, ezt a kővágószőlősi weekendházat Mies van der Rohe-díjra is felterjesztették, és Junior Prima díjat is kaptam. A doktori iskola elvégzése XW£QU«V]HVHOHKHWHWWDQHP]HWN¸]LN«S]«VHOLQG¯W£V£QDNƒJQHVD]DPHULNDLHJ\\HWHPLV]DNPDLQ\\HOYLNXU]XVWN¸YHWēHQ.¯Q£EDQW¸OW¸WWI«O«YHWMHOHQWēVV]DNPDLNDSFVROµG£VRNNDO«VRNWDW£VVDOMDMG¼MUDAPHULNDN¸YHWNH]HWWŰH]¼WWDON«W«YHQNHUHV]W¾ORNWDWRWWDGHQYHULHJ\\HWHPHQ+D]DW«UYHNLQHYH]W«NDEHOVē«S¯W«V]HWL WDQV]«N YH]HWēM«QHN PDMGPHJDODS¯WRWWDD3DUDPHWUL]£OW.RPIRUW D )L]LNDL 7HUHNEHQ NXWDWµFVRSRUWRW Az épített környezet meghatározza az életminőségünket, a működésünket. Az épületek hatással vannak a környezetünk alakulására, a városképre, de a WHO felmérése szerint ma az időnk több mint 90%-át belső terekben töltjük, ezért nem mindegy, hogy mi vesz körbe bennünket. Belsőépítészként terekkel operálunk, és tudatosan törekszünk arra, hogy ezek a terek támogassák a működésünket, adott esetben a munkánkat, a pihenésünket. Ha a kialakításukat mért értékekhez lehet csatolni, az sikeresebb belső tereket és térhasználatot eredményez – ezzel foglalkozik a kutatócsoportunk.A WDQ¯W£V QDJ\\ ¸U¸P V]£P£UDPLYHO D]]DO IRJODONR]KDW DPLW V]HUHWffl D KLYDW£V£YDO A KDOOJDWµNNDOYDOµ HJ\\¾WW JRQGRONRG£V D]¼M HPEHUHNNHO YDOµ WDO£ONR]£V ¸U¸PH DWDQ¯WY£Q\\RN N¸YHWNH]ē V]LQWUH YDOµVHJ¯W«VH PLQG DQQDN D OHQ\\RPDWDDPLWDQQRQDJ\\UDEHFV¾OWWDQ£U£WµO%DFKPDQ =ROW£QWµO NDSRWW Hatott rám a mentalitása, ahogy a környezetét kezelte, amiképp működött – különleges ember volt. Egyenrangú partnerként kezelt bennünket, megtanított egy tágabb perspektívában gondolkodni, hogyan építsünk, miként gondolkozzunk egy házról, ami az embereket és a környezetet fogja szolgálni. Én is ezt szeretném továbbadni a jövő generációinak.Van, aki tudatosan tervezi a jövőjét, és van, akivel történnek az események, mégis minden úgy alakul, mintha előre megírták volna. Dr. Borsos ƒgnes, a MIK Belsőépítészeti, Alkalmazott és Kreatív Design Tanszékének mb. tanszékvezetője az egyetem alatt nem gondolta, hogy tanítani fog, ám ez mégis az egész pályáját meghatározta..I67¾QGH&6257266]DEROFV2MI.

AGLSORP£YDOUHQGHONH]ē«UGHNOēGēNtizenegy szakirányú továbbképzésbőlY£ORJDWKDWQDNASLDFY£OWR]£VDLUDGLQDPLNXVDQUHDJ£OYDffiµWDQ«J\\¼MV]DNLU£Q\\¼WRY£EEN«S]«VLV]DNRWDNNUHGLW£OWXQNDWRPHUēPIJYL¾]HPHOWHW«VLV]DNP«UQ¸NV]DNHPEHU%IMV]DNP«UQ¸NKRPORN]DWWHUYH]ēV]DNP«UQ¸NW¾]HOēDQ\\DJFHOOD«VKLGURJ«QWHFKQROµJLDV]DNP«UQ¸NN«S]«VLNDWDOµJXVXQNED͖ Atomerőművi üzemeltetési szakemberź Atomerőművi üzemeltetési szakmérnökź BIM szakmérnökź ‹pítettkörnyezet-fenntarthatósági szakmérnökź Homlokzattervező szakmérnökź Hulladékgazdálkodási szakmérnök  műszaki szakemberź Létesítmény-energetikai szakmérnökź Nukleáris környezetvédelmi szakmérnök  szakemberź Történeti épületdiagnosztikai és rehabilitációs szakmérnök  szakemberź Tüzelőanyag-cella és hidrogéntechnológia szakmérnök szakemberź =aj- és rezgésvédelmi szakmérnök  szakember6=A.I5ƒN<œ729ƒ%%.‹3=‹6(.APTE MIK̈́(NTovábbképzéseink folyamatosan követik az aktuális trendeket és a mérnökökkel szemben támasztott elvárásokat, így a legkiválóbb szakirányú képzéseket ajánljuk mérnökeink részére! SWHPLN SWHBPLN )DFXOW\\RI(QJLQHHULQJDQGIQIRUPDWLRQ7HFKQRORJ\\ SHFVLPXV]DNL KWWSVfflSLQLWM;U]FS

Cyber híreinkKarunk az elmúlt években kiemelkedő eredményeket ért el nemzetközi és hazai informatikai, kiberbiztonsági és hálózati versenyeken. Hallgatóink a Huawei ICT Competition Practice Network Track – Students Competition versenyén, míg az oktatónk, Gyurák Gábor a Huawei ICT Competition MVI (Most Valuable Instructor) – Teachers Competition részében szerepeltek kiemelkedő eredményességgel. Az oktatói kategóriában Gyurák Gábor Európa-bajnok lett, a „világdöntőben” pedig második helyezést szerzett.Az előző évek szakmai versenyein elért eredmények, valamint az infokommunikációs terület oktatásában szerzett sikerek elismeréseként, az országban egyedüliként töltheti be a PTE MIK CyberLab-je az infokommunikációs, globális vállalat Huawei Technologies képzési platformja, az „ICT Academy” kiemelt „Support Center” szerepét. 3D MechManiaMíg tavaly a teherbírás volt a legfőbb szempont, idén az egyre fontosabbá váló energia- és anyaghatékonyság is felkerült az értékelés alapjául szolgáló ponttáblázatba a 3. alkalommal megrendezett 3D MechMania tanulmányi versenyen. A megmérettetésen ezúttal 12 csapat diákjai mérhették össze a CAD-tervezés és a 3D-nyomtatás területén meglévő tudásukat és kreativitásukat. Az idei feladat ismételten egy híd tervezése volt, azonban a nevezőknek új szempontok figyelembevételével kellett megoldaniuk a feladatot. A legjobb csapatok értékes nyereménycsomagot kaptak és idén a PTE MIK-en tanuló ipari termék- és formatervező szakos hallgatók döntése alapján egy formatervezési különdíjat is átadtak a legügyesebben megalkotott híd tervezőinek. 38. OTDK Műszaki Szekció a PTE MIK szervezésében2027 tavaszán a PTE MIK-en rendezik meg a 38. Országos Tudományos Diákköri Konferencia (OTDK) Műszaki Szekcióját. A jövő évi eseményre mintegy 1200 vendéget várunk, és már javában zajlanak az előkészületek, hogy a megmérettetés emlékezetes pécsi élményként maradjon meg a résztvevőkben. A Műszaki Szekcióval egy időben szintén a Pécsi Tudományegyetemen rendezik meg az OTDK Biológia Szekcióját, így néhány napig a tudományos érdeklődés középpontjába kerül a PTE és a város.Pannon ŰrlaborElképzelhető, hogy néhány év múlva egy olyan szatellitet is kilőnek a világűrbe, amelyet karunk közreműködésével fejlesztettek ki. A többfunkciós mérőberendezéssel adott területeket képesek monitorozni és olyan adatok birtokába juthatnak, amelyek akár az agrárium, akár a közlekedés vagy a vízügy számára szolgálhatnak információval. Most új lehetőségeket kínál egy a közelmúltban a kar részvételével létrejött szakmai csoport, a Pannon Űrlabor, amely a meglévő helyi kapacitások, cégek és szakkollégiumok összefogásával egy egyetemi műhold, egy 10 cm-es élhosszúságú CubeSat megépítését határozta el. Nyári gyermektáborok a PTE MIK-enKarunkon minden nyáron változatos gyermektáborokkal várja az érdeklődőket az óvodás korosztálytól egészen a középiskolásokig. A programok játékos, élményalapú foglalkozásokon keresztül ismertetik meg a résztvevőkkel a kreatív alkotás és a műszaki gondolkodás világát, míg a nagyobb diákok tematikus mérnöki programokon is kipróbálhatják magukat.A táborok célja, hogy inspiráló környezetben, a kar oktatóinak közreműködésével nyújtsanak tartalmas nyári élményt a fiataloknak. Részletek a folyamatosan frissülő weboldalunkon. Kamarai elnökként is az adás művészetét gyakoroljaAS«FVLGLSORP£WD%M(RNOHYHOHVY¯]«S¯Wē«S¯WēP«UQ¸NGLSORPDN¸YHWWHHPHOOHWWV]£PRV Y«J]HWWV«JHWV]HU]HWWDV]DNP£EDQSHGLJHONH]GHWWVSHFLDOL]£OµGQL9£OODONR]µN«QWWDO£OWDPHJD]«UY«Q\\HV¾O«V¼WM£WHKKH]D37(.7.QRNOHYHOHVN¸]JD]G£V]N«QW GLSORP£]RWW «VPLQWHJ\\WL]HQ¸WP«UQ¸NMRJRVXOWV£JRWPRQGKDWPDJ£«QDNN«J\\«YYHOH]HOēWWNDSWDDY£UPHJ\\HLP«UQ¸NLNDPDUDL HOQ¸NL PHJE¯]DW£VW GH DMDJ\\DUM«UQ¸NL.DPDUD HOQ¸NV«JWDJMDLVA Pollackon Szilágyi tanár úr jut eszembe, aki szigorúságával egyfajta lendületet adott. Érdekes momentum, hogy a kamarai elnöki elődöm, dr. Kukai Tibor tanárom volt, számunkra ő volt a „főnök” a karon, később pedig több volt tanárommal együtt dolgoztam különböző projektekben. Ebből is látszik, hogy egy csapatot alkotunk. Semelyik oktatási intézményben nem volt anynyira szoros a közösségünk, mint a Pollackon, ma is többekkel vannak közös munkáink.NHP HO«J¯WHWW«N NL DV]DNPDLVLNHUHN ¼J\\ Y«OL ha már megszülettünk erre a földre, akkor kötelességünk tenni valamit a társadalomért.(]W D ŷYDODPLWŶ MREE£UD D] DG£VVDOD]RQRV¯WMD UHQGV]HUHVHQ W£PRJDWDODS¯WY£Q\\RNDWHJ\\HV¾OHWHNHW'H DP«UQ¸NLPXQN£EDQLVPHJWDO£OMDDQQDN DVSHNWXV£W XJ\\DQ¼J\\ PLQW D]DONRW£V«WA mérnöki létet alkotásnak tekintem, még ha láthatatlanok is vagyunk a nagyvilág számára, hiszen csak ritkán jegyzik a nevünket a vízépítési műtárgyak vagy a klasszikus magasépítés kapcsán. Büszke vagyok, hogy rengeteg munkámat emberek ezrei, tízezrei használják nap mint nap. Hálával tartozom a mérnöktársadalomnak, amely hihetetlenül fontos szerepet játszik bolygónk életében, és amely közösséget elnöki feladataim révén támogathatok. ( W£PRJDW£V U«V]HDN¸]HOP¼OWEDQO«WUHKR]RWW DS«FVLP«UQ¸NVSRUWRW V]ROJ£Oµ HJ\\HV¾OHWDPHO\\ W¸EE VSRUW£JEDQ UHQGV]HUHV«V V]HUYH]HWW PR]J£VL OHKHWēV«JHW EL]WRV¯W D P«UQ¸N¸N V]£P£UDHJ«V]V«J¾NPHJēU]«V«UH D VWUHVV]FV¸NNHQW«V«UH Közös focizásokat, kirándulásokat, biciklis túrákat indítunk, amely társasági események egyben a szakmai identitásunkat is erősítik, hiszen ezek a programok kiváló lehetőséget teremtenek a szakmai beszélgetésekre, kapcsolódásokra. Ha jó közösség van a mérnöktársadalmon belül, biztos vagyok benne, hogy a munka is sokkal jobban megy.A „Pollack” a szó valódi értelmében volt számomra az alma mater, amely felnyitotta a szememet, kitárta a világot, és ahonnan szerkezetépítő építőmérnökként távoztam – összegzi a Műszaki és Informatikai Karon töltött éveit Bocz Gábor építőmérnök, a Baranya Vármegyei Mérnöki Kamara elnöke. ‹letstratégiája az egyensúly megteremtése, melynek része a test edzése, ezért alapítottak sportegyesületet..I67¾QGHMI.

Cyber híreinkKarunk az elmúlt években kiemelkedő eredményeket ért el nemzetközi és hazai informatikai, kiberbiztonsági és hálózati versenyeken. Hallgatóink a Huawei ICT Competition Practice Network Track – Students Competition versenyén, míg az oktatónk, Gyurák Gábor a Huawei ICT Competition MVI (Most Valuable Instructor) – Teachers Competition részében szerepeltek kiemelkedő eredményességgel. Az oktatói kategóriában Gyurák Gábor Európa-bajnok lett, a „világdöntőben” pedig második helyezést szerzett.Az előző évek szakmai versenyein elért eredmények, valamint az infokommunikációs terület oktatásában szerzett sikerek elismeréseként, az országban egyedüliként töltheti be a PTE MIK CyberLab-je az infokommunikációs, globális vállalat Huawei Technologies képzési platformja, az „ICT Academy” kiemelt „Support Center” szerepét. 3D MechManiaMíg tavaly a teherbírás volt a legfőbb szempont, idén az egyre fontosabbá váló energia- és anyaghatékonyság is felkerült az értékelés alapjául szolgáló ponttáblázatba a 3. alkalommal megrendezett 3D MechMania tanulmányi versenyen. A megmérettetésen ezúttal 12 csapat diákjai mérhették össze a CAD-tervezés és a 3D-nyomtatás területén meglévő tudásukat és kreativitásukat. Az idei feladat ismételten egy híd tervezése volt, azonban a nevezőknek új szempontok figyelembevételével kellett megoldaniuk a feladatot. A legjobb csapatok értékes nyereménycsomagot kaptak és idén a PTE MIK-en tanuló ipari termék- és formatervező szakos hallgatók döntése alapján egy formatervezési különdíjat is átadtak a legügyesebben megalkotott híd tervezőinek. 38. OTDK Műszaki Szekció a PTE MIK szervezésében2027 tavaszán a PTE MIK-en rendezik meg a 38. Országos Tudományos Diákköri Konferencia (OTDK) Műszaki Szekcióját. A jövő évi eseményre mintegy 1200 vendéget várunk, és már javában zajlanak az előkészületek, hogy a megmérettetés emlékezetes pécsi élményként maradjon meg a résztvevőkben. A Műszaki Szekcióval egy időben szintén a Pécsi Tudományegyetemen rendezik meg az OTDK Biológia Szekcióját, így néhány napig a tudományos érdeklődés középpontjába kerül a PTE és a város.Pannon ŰrlaborElképzelhető, hogy néhány év múlva egy olyan szatellitet is kilőnek a világűrbe, amelyet karunk közreműködésével fejlesztettek ki. A többfunkciós mérőberendezéssel adott területeket képesek monitorozni és olyan adatok birtokába juthatnak, amelyek akár az agrárium, akár a közlekedés vagy a vízügy számára szolgálhatnak információval. Most új lehetőségeket kínál egy a közelmúltban a kar részvételével létrejött szakmai csoport, a Pannon Űrlabor, amely a meglévő helyi kapacitások, cégek és szakkollégiumok összefogásával egy egyetemi műhold, egy 10 cm-es élhosszúságú CubeSat megépítését határozta el. Nyári gyermektáborok a PTE MIK-enKarunkon minden nyáron változatos gyermektáborokkal várja az érdeklődőket az óvodás korosztálytól egészen a középiskolásokig. A programok játékos, élményalapú foglalkozásokon keresztül ismertetik meg a résztvevőkkel a kreatív alkotás és a műszaki gondolkodás világát, míg a nagyobb diákok tematikus mérnöki programokon is kipróbálhatják magukat.A táborok célja, hogy inspiráló környezetben, a kar oktatóinak közreműködésével nyújtsanak tartalmas nyári élményt a fiataloknak. Részletek a folyamatosan frissülő weboldalunkon.

Arculattervezés és belső békeAJUD͸NXVV]DNPDN¯Y¾OUēOFVLOORJµNUHDWLYLW£VQDNWIJQKHWGHD]DONRW£VRNP¸J¸WWJ\\DNUDQPDJ£Q\\RV«MV]DN£N«VV]RURVKDW£ULGēNIHV]¾OQHN(V]WHU¼WMDDMIJY«V]HWL.DUWµO2UIIJDUFXODW£Q£WHJ«V]HQ3«FV«VD]HJ\\HWHPYL]X£OLVPHJ¼M¯W£V£LJYH]HWHWWAVLNHUQHND]RQEDQ£UDYDQ«VDPHQW£OLVHJ\\HQV¼O\\PHJēU]«VHH]HQDS£O\\£QN¾O¸QPIJY«V]HWA NH]GHWHN QHP YROWDN ]¸NNHQēPHQWHVHN«V«SSHQH]D]ēV]LQWHV«JWHV]L LQVSLU£OµY£ D] «OHW¼WM£W NHPPIJY«V]HWL N¸]«SLVNRO£EµO «UNH]YHHOVēUH QHP M£UW VLNHUUHO D IHOY«WHOLQDPLVRNDNNHGY«WV]HJQ«ŰēD]RQEDQQHPDGWDIHOAP£VRGLNVLNHUHVSUµE£ONR]£V KDWDOPDV HXIµUL£W «V PHJN¸QQ\\HEE¾O«VW KR]RWW V]£P£UD A]HJ\\HWHPLLGēV]DNHOVēN«W«YHDWHOMHVV]DNPDLV]DEDGV£JUµOV]µOWDKROHJ\\LQVSLU£Oµ NUHDW¯Y N¸]¸VV«J WDJMDN«QWIHGH]KHWWHIHOVDM£WDONRWµN«V]V«J«WNDJ\\RQ«OYH]WHPKRJ\\VRNI«OH«VLQVSLU£OµIHODGDWDLQNYROWDNANNRUYROWDPHOēV]¸ULO\\HQNUHDW¯YN¸]HJEHQ«VH]HON«SHV]Wē«OP«Q\\YROWŰHPO«NV]LNYLVV]D(EEHQD]LGēV]DNEDQP«JQHPD PHJUHQGHOēL LJ«Q\\HN YDJ\\ D SLDFLN«Q\\V]HUHN KDQHP D WLV]WD N¯V«UOHWH]«V GLNW£OW (J\\ HJ\\HWHPL SURMHNWKR]WDPHJD]HOVēLJD]LN«]]HOIRJKDWµ £WW¸U«VWffl HJ\\ V]DEDGRQ Y£ODV]WRWWWHOHS¾O«VDUFXODW£WNHOOHWWPHJWHUYH]QL¾NēSHGLJ2UIIJWY£ODV]WRWWD7DQ£UDEX]G¯W£V£UDQHPKDJ\\WDD͸µNEDQDWHUYHNHWKDQHPIHONHUHVWHYHOHD]¸QNRUP£Q\\]DWRW A IRJDGWDW£V PLQGHQY£UDNR]£VW IHO¾OP¼OWffl D WHOHS¾O«V YH]HW«VH HOIRJDGWD D YL]X£OLV NRQFHSFLµW«VD]µWDLV(V]WHUUHOGROJR]QDN(]DSURDNW¯YO«S«VDODSR]WDPHJD]WD]¸QEL]DOPDWDPLUHN«VēEEDQDJ\\REEPXQN£NVRU£QV]¾NV«JHYROW+DWDOPDV V¼O\\D YDQ HJ\\ JUD͸NXV«OHW«EHQ KD VDM£W Y£URV£QDN YDJ\\HJ\\NRULHJ\\HWHP«QHNYL]X£OLVPHJMHOHQ«V«W IRUP£OKDWMD 3«FVLN«QW 3«FVDUFXODW£Q GROJR]QL ¸QPDJ£EDQ LVNRPRO\\ P«UI¸OGNē YROW H]W SHGLJ D37(WHOMHVDUFXODW£QDNPHJ¼M¯W£VDN¸YHWWH Elképesztőnek tartom, hogy részt vehettem ezekben a projektekben, nagyon szerencsésnek érzem magam Ű PRQGMD V]HU«Q\\HQ %£U DN¾OVē V]HPO«Oē V]£P£UD H] V]DNPDLFV¼FVSRQWQDNWIJQKHWēEHO¾OUēODIRO\\DPDWRVKDODG£VU«V]HN«QW«OLPHJMLYHO P«J QHP O«SHWW NL HEEēO DN¸]HJEēOŰKLV]HQMHOHQOHJLVD37(QGROJR]LN«VDY£URVVDOLVDNW¯YDNDSFVRODWDŰQHPO£WMDWHOMHVHQN¯Y¾OUēODSURMHNWHNV¼O\\£WA]D]RQEDQYLWDWKDWDWODQKRJ\\ D]LO\\HQ YROXPHQIJPXQN£N WHOMHVHQ ¼M LGHQWLW£VW DGQDN D]DGRWW Y£URVQDN YDJ\\ LQW«]P«Q\\QHN«V KRVV]¼ W£YRQ KDW£UR]]£N PHJ DPHJMHOHQ«V¾NHWA JUD͸ND YLO£J£EDQ D] HJ\\HQV¼O\\PHJWDO£O£VD QHP FVXS£Q HOKDW£UR]£VN«UG«VH+DHJ\\PXQNDLJD]£Q«UGHNOLD]WHOMHVHQEHV]LSSDQWMD«VDPXQNDLGē IRJDOPDPHJV]IJQLN O«WH]QLfflnem tudom azt csinálni, hogy napi 6-8 óra munka után lecsukom a laptopot. Ha benne vagyok egy projektben, akkor minden gondolatom akörül forog. (] D] LQWHQ]LW£V D]RQEDQ KDPDU IHOHP«V]WKHWLD]HPEHUWAPHJROG£VWDV]DNDV]RV PXQNDUHQGEHQ «V D WXGDWRVOH]£U£VRNEDQWDO£OWDPHJ.LDODNXOW HJ\\ ULWX£O«MDffl D QDJ\\ NLPHU¯Wē SURMHNWHN XW£Q HOXWD]LN (] D͸]LNDLHOW£YRORG£VLVVHJ¯WLDPHQW£OLVPécs és a PTE új vizuális arculatának egyik megalkotója, Kovács Eszter mesél a kreatív folyamatokról, a kiégés elleni jógáról és arról, miért fontos néha csak a plafont bámulni a monitor helyett.L((MAN6+DQQD&6257266]DEROFV M.

NLNDSFVROµG£VEDQ «V PHJWDQ¯WRWWDQHNL D GHOHJ£O£V YDODPLQW D FVDSDWPXQND IRQWRVV£J£W A NUHDW¯Y HODNDG£VRN HOOHQ LV YDQ UHFHSWMHffl D PDJ£Q\\RVY¯YµG£VKHO\\HWWDS£UEHV]«GEHQKLV] 6]£P£UD HOHQJHGKHWHWOHQ KRJ\\EHV]«OKHVVHQDIHOPHU¾OēSUREO«P£NUµOPHUWHJ\\N¾OVēV]HPŰOHJ\\HQD]V]DNPDEHOLYDJ\\ODLNXVŰJ\\DNUDQKDPDUDEEO£WMDPHJDSUREO«PDJ\\¸NHU«WYDJ\\DN£UDPHJROG£VWAMµOO«WIRJDOPDJUD͸NXVN«QWV]£P£UD PD P£U D]W MHOHQWL KRJ\\ V]DEDGV£JD YDQ QHPHWPRQGDQL (OG¸QW¸WWHKRJ\\FVDNDS«Q]NHGY««UWQHPY£OODORO\\DQSURMHNWHNHWDPLNQHNQHPO£WMD«UWHOP«Wfflinkább dolgozom egy darabig valamilyen más területen, ha kell, de nem akarom, hogy kényszer legyen a grafika, mert nagyon szeretem ezt a szakmátŰYDOOMD(] D WXGDWRVV£J VHJ¯W HONHU¾OQL DNL«J«VW«VDPRGHUQNRUEHWHJV«J«WD )2M2W OHPDUDG£VWµO YDOµ I«OHOHP LV NHP KDMV]ROMD J¸UFV¸VHQ DOHJ¼MDEEJUD͸NDLWUHQGHNHWœJ\\JRQGROMDKRJ\\DPLPDŷWUHQGLŶD]S£U«YP¼OYDHODYXOWQDNWIJQLNPDMG(KHO\\HWWPDUDGDQGµ«UW«NHNHWDNDUO«WUHKR]QLDPLNQHPN¸WKHWēNV]RURVDQHJ\\HJ\\«YV]£PKR] KDQHP KRVV]¼ W£YRQ LV«UY«Q\\HVHN PDUDGQDN (] D IDMWD YL]X£OLVIHQQWDUWKDWµV£JQDJ\\RQIRQWRVV]£P£UDA PHQW£OLV IULVVHVV«J«W D WXGDWRVDQEHLNWDWRWW DQDOµJ WHY«NHQ\\V«JHN«VDVSRUWVHJ¯WPHJēUL]QL%£UPXQN£MDDJ«SKH]N¸WLDMHJ\\]HWHO«VQ£ODV]LJRU¼DQSDS¯UDODS¼«VSUµE£OPLQ«OW¸EE IRO\\DPDWRW GLJLW£OLV HV]N¸]¸NQ«ON¾OHOY«JH]QLAOHJQDJ\\REEY£OWR]£VWD]RQEDQDMµJDKR]WDD]«OHW«EHDPL D QDJ\\ SURMHNWHNNHO HJ\\ LGēEHQY£OW D PLQGHQQDSMDL U«V]«Y«ffl a jóga hatására elkezdtem sokkal jobban kapcsolódni a testemmel. Gyakran a testi jelzésekből, egy-egy feszültségből veszem észre, ha stresszes vagyok, vagy ha már nem örömből csinálok valamit ŰPHV«OLAKREELEµOP£UD NRPRO\\ HON¸WHOH]ēG«V OHWWffl MHOHQOHJMµJDRNWDWµL N«S]«VUHM£U QHPIHOW«WOHQ¾O D] RNWDW£V V]£QG«N£YDOKDQHP D]«UW KRJ\\ P«O\\HEEHQ PHJ«UWVH D J\\DNRUODWRN K£WWHU«W «V ¸QPDJ£W(PHOOHWW D IRWµ]£V D] D WHU¾OHWV]£P£UDDPLWWXGDWRVDQPHJēUL]ŷVDM£WQDNŶ «V QHP DNDUMD PXQN£Y£IRUP£OQLKRJ\\PHJPDUDGMRQEHQQHDWLV]WDDONRW£V¸U¸PH9LVV]DWHNLQWYH D] HOP¼OW «YHNUHēV]LQW«QHOLVPHULfflDVLNHU«UWVRNV]RUDSLKHQ«VW£OGR]WDIHO«VKDMODPRVYROWD PXQN£W PLQGHQ P£V HO« KHO\\H]QL%£U H] HUHGP«Q\\HNHW KR]RWW LGēYHOD]LVYLO£JRVV£Y£OWV]£P£UDKRJ\\HQQHN£UDQHPFVDNDWHVWLNLPHU¾OWV«JYROW «V D VDM£W MHO]«VHLQN ͸J\\HOPHQN¯Y¾OKDJ\\£VDKRVV]¼W£YRQQHPIHQQWDUWKDWµAKDOOJDWµNQDND]WWDQ£FVROMDfflQH I«OMHQHN DV]¾QHWHNWēOFigyeljetek oda magatokra, és szánjatok időt a pihenésre, mert látszik az ember munkáján, ha nem örömmel végzi. Nagyon tudom ajánlani a látszólag értelmetlen tevékenységeket is. LHJ\\HQ V]µ NLU£QGXO£VUµO DQDOµJKREELUµOYDJ\\DN£UDŷSODIRQE£PXO£V£UµOŶH]HNDSLOODQDWRNDGM£NPHJD]WDPHQW£OLVWHUHWDPLEHQD]¼M¸WOHWHNPHJV]¾OHWKHWQHNAJUD͸NDQHPFVDND PRQLWRU HOēWW W¸UW«QLN Ű D OHJMREE¸WOHWHNVRNV]RUDNNRUV]¾OHWQHNDPLNRUY«JUHEHFVXNMXNDODSWRSRW7 M.

ASURJUDPVRUR]DWW¸EEKHO\\V]¯QHQ«VIRUP£WXPEDQYL]VJ£OMDDNDULQW«]P«Q\\LV]HUHS«WRNWDW£VLJ\\DNRUODW£W«VPIJY«V]HWLEH£J\\D]RWWV£J£WAMXELOHXPL «YDG HJ\\LN DODSU«WHJH D 37( 5HNWRUL .DELQHW*DO«UL£EDQIHEUX£UM£EDQHOLQG¯WRWWNDPDUDNL£OO¯W£VVRUR]DWAK£URPKHWHQWHPHJ¼MXOµW£UODWRNDNDUN«S]ē«VLSDUPIJY«V]RNWDWµLQDNPXQN£LWPXWDWM£NEHPIJIDMLODJY£OWR]DWRVY£ORJDW£VEDQA]HOVēI«O«YNL£OO¯WµLffl5LJµIVWY£Q+HJ\\L&VDEDLHQJ\\HO3«WHU%XUNXV-XGLW«V*ēE¸O\\¸V LXFDA VRUR]DW VDM£WRVV£JD KRJ\\ D] DONRWµNNXU£WRUL V]HUHSEHQ LV PHJMHOHQQHN ¯J\\ D EHPXWDWRWWPIJYHN D] HJ\\«QL «OHWPIJYHNKH] N¸]YHWOHQ¾O NDSFVROµGµNRQWH[WXVEDQY£OQDN«UWHOPH]KHWēY«AMXELOHXPL«YDGP£VLNKDQJV¼O\\RVHOHPHD]ēV]LEXGDSHVWLNL£OO¯W£VL«VHVHP«Q\\K£Oµ(QQHNN¸]SRQWLHOHPHD+A%PIJY«V]HWLN¸]SRQWEDQPHJYDOµVXOµŷ3«FVLIVNRODŶF¯PIJ NL£OO¯W£V  V]HSWHPEHU  Ű QRYHPEHU DPHO\\ W¸EE JHQHU£FLµQ £W¯YHOē DONRWµL «V JRQGRONRG£VEHOLNDSFVRODWUHQGV]HUWYL]VJ£OPHVWHUHNWDQ¯WY£Q\\RN«VS£UKX]DPRV«OHWPIJYHN¸VV]HI¾JJ«VHLEHQASURJUDPRWWRY£EELKHO\\V]¯QHNHJ«V]¯WLNNLfflD%DN£WV%XQNHUEHQKDOOJDWµLNL£OO¯W£V«VP«GLDPIJY«V]HWLHVHP«Q\\HN D] (¸WY¸V 3LQFHJDO«UL£EDQ D NDUL J\\IJMWHP«Q\\Y£ORJDW£VDD)U*AWHUHLEHQSHGLJRNWDWµN«VKDOOJDWµNN¸]¸VW£UODWDMHOHQLNPHJW¸UW«QHWLPIJYHNEHYRQ£V£YDOAVRUR]DWRWNRQIHUHQFL£N«V]HQHLSURJUDPRNN¯V«ULNDMDJ\\DU=HQH+£]£WµOD9LJDGµQ«VDLXGZLJM¼]HXPRQ£WHJ«V]HQ6DO]EXUJLJ«VDNROR]VY£UL%£Qͯ \\3DORW£LJA NDUPIJN¸G«V«QHNPHJKDW£UR]µVDM£WRVV£JD D]LQWHJU£OW ¸VV]PIJY«V]HWL N«S]«VL VWUXNW¼UD DPHO\\EHQ DN¾O¸QE¸]ē PIJY«V]HWL WHU¾OHWHN IRO\\DPDWRV N¸OFV¸QKDW£VEDQ YDQQDN MHOHQ (] D WXGRP£Q\\HJ\\HWHPL K£WW«UUHOPIJN¸GēPRGHOO D KD]DL IHOVēRNWDW£VEDQ HJ\\HG¾O£OOµ «VD]HOP¼OWKDUPLQF«YVRU£QHJ\\IRO\\DPDWRVDQEēY¾OēLQW«]P«Q\\L«VV]HOOHPLK£Oµ]DWRWKR]RWWO«WUHAJHQHU£FLµN«OHWPIJYHN«VV]DNPDLNDSFVRODWRN£OWDOIHO«S¾OēWXG£VE£]LVPDLVDNW¯YDQIRUP£OMDDNDUPIJN¸G«V«WDPLWDMXELOHXPL «YDG SURJUDPMDL D IRO\\WRQRVV£JPHQW«Q WHV]QHNO£WKDWµY£Harminc év művészeti gyakorlata és örökségeA Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kara 202-ban jubileumi évaddal ünnepli alapításának 30. évfordulóját.A.NAḮ.I66MDUWLQD&6257266]DEROFV8 M.

„Sokat számított, hogy inspiráló közegben tanulhattam”Egészen kiskoromtól kezdve átitatta az életemet a festészet ŰPRQGWD.ULV]WLQDŰígy egyenes út vezetett a képzőművészet irányába. Azon szerencsések közé tartozom, akiknek a munka és a család mellett jut idejük az alkotásra is. Ez rengeteget jelent számomra, és nagyon sokat hozzátesz a mentális jóllétemhez is. Úgy gondolom, a modern társadalom felgyorsult ritmusa egyre inkább eltávolítja az embert a szemlélődő jelenléttől – WHWWHKR]]£IHVWP«Q\\HLYHONDSFVRODWEDQ A folyamatos digitális zaj, az állandó ingerek és a gyors információáramlás háttérbe szorítják a valódi kontemplációt. Festészeti kutatásaimban a tudatos jelenlétet és a természet rejtett absztrakcióit kutatom a minket körülvevő világban.Az analóg és digitális technikák vegyítésével is kísérletezem, a zene és a kép kapcsolatát kutatom, „mozgó festményeken” keresztül. Videóinstallációimmal két alkotótársammal Nőforgás címmel egy olyan multidiszciplináris előadást hoztunk létre, amelyben a zene, a tánc és a vizuális művészetek közös alkotómunkában jelennek meg a színpadon. Legutóbb tavaly ősszel rendeztem egyéni kiállítást, emellett folyamatosan részt veszek csoportos tárlatokon, pályázom, és igyekszem aktívan jelen lenni a képzőművészeti életben..ULV]WLQD D] HJ\\HWHPL «YHLUH ¯J\\HPO«NV]LN YLVV]Dffl a látásmódomon, stílusomon és színhasználatomon egyaránt érződik a PTE-n eltöltött csodálatos öt év hatása, a mai napig melegséggel gondolok vissza rá. Rengeteget számított, hogy nem versengésre épülő rendszerrel találkoztam, hanem egy nagyon erős és inspiráló közeggel – mind a hallgatótársaim, mind az oktatóim részéről. Egy családias, befogadó légkörben tanulhattam, sok kapcsolatom azóta megmaradt, és támaszkodhatunk egymásra. Nagyon fontos számomra a mesteremmel, Nyilas Mártával való kapcsolatom is, amit a mai napig ápolunk. Azt tapasztalom, hogy ha Pécsett végzett művészekkel találkozom, mindig van egyfajta öszszetartás és cinkosság közöttünk.A MIJY«V]HWL .DU IULVVHQ GLSORP£]RWW KDOOJDWµLKR] V]µOYD SHGLJ¯J\\ IRJDOPD]fflazt javasolnám, hogy tartsanak ki az alkotás mellett, hiszen nem véletlenül választották ezt az utat – még akkor is, ha az elején rögös lesz. Tudjanak több lábon állni, legyenek rugalmasak, reziliensek és álljanak ki magukért. Legyen önbizalmuk, és higgyenek a művészet erejében, mert hatalmas szükség van rá: Earth without art is just „Eh”.Vladár Krisztina 2017-ben végzett festőművészként a PTE Művészeti Karán. Képzőművészként a hagyományos olaj-vászon technikák mellett videóinstallációkkal és koncertvetítésekkel is foglalkozik.9A5*A%HQFH.23A6=‹YDAN7ALL£V]Oµ9LA'ƒ5.ULV]WLQDffi M.

„A tudatos, kitartó munka idővel mindig meghozza az eredményt”=solnay Gyöngyi – négyszeres magyar bajnok és kupagyőztes, 110-szeres válogatott kosárlabdázó – 1ffiffiffi-ben szerzett diplomát a PTE TTK testnevelés szakán. ‹lsportolói karrierje után több országban is volt vezetőedző, jelenleg pedig az 8SA-ban – )lorida egyik legrangosabb sportakadémiáján – a DME Akadémián dolgozik vezetőedzőként.Mit tartasz a legnagyobb sikerednek\"AWDYDO\\LV]H]RQEDQDOHJNLVHEE͸DPPDODFVDSDWEDQPHJQ\\HUW¾ND.¸]«S)ORULGDLEDMQRNV£JRWLG«QSHGLJD]6IAAOLJ£EDQD]«YM£W«NRV£QDNY£ODV]WRWW£NDPLµUL£VL¸U¸P«VD]HJ\\LNOHJQDJ\\REEVLNHUV]£PRPUD.¾O¸Q¸VHQE¾V]NHYDJ\\RNU£KRJ\\D3RVLWLYH&RDFKLQJAOOLDQFHD]U6AOHJMREEflXW£QSµWO£VHG]ēMH N¸]« Y£ODV]WRWWIO\\HQDONDOPDNNRUPHJHPO¯WLNDG¯MD]RWWDNHJ\\HWHPHLWV]£PRPUDSHGLJKDWDOPDVE¾V]NHV«JYROWD]WPRQGDQLfflD37(GL£NMDYROWDPAOHJQDJ\\REEVLNHUHPD]RQEDQDK£URPFVRG£ODWRV͸DPDNLNWHKHWV«JHVHNNUHDW¯YDN«V«OHWUHYDOµNŰV]£PRPUDH]IHO¾OP¼OPLQGHQV]DNPDLHUHGP«Q\\WMit köszönKetsz a PTE-nek és PéFsnek\"7XG£VW«OP«Q\\HNHWEDU£WRNDW«VHJ\\WHOMHVNDUULHUWA]N%IHVS£O\\DIXW£VRP3«FVHQNH]GēG¸WWNDSSDOLWDJR]DWRVN«QWVRN£OGR]DWRWLJ«Q\\HOWKRJ\\PLQGHQHG]«VHQU«V]WYHJ\\HN«V D] HJ\\HWHPL N¸YHWHOP«Q\\HNQHNLVPHJIHOHOMHNMLQGHQQDSDEDMQRNLF¯P«UWN¾]G¸WW¾QNHJ\\UHW¸EEV]XUNROµEX]G¯WRWWPLQNHWDPHFFVHLPHQRWWYROWDND]«YIRO\\DPW£UVDLP«VDWDQ£UDLPDNLNWēOUHQJHWHJVHJ¯WV«JHWLVNDSWDP6RKDQHPIHOHMWHPHODS«FVL«YHLPHWfflDEDMQRNLJ\\ē]HOPHNHWDFVDUQRNHON«SHV]WēKDQJXODW£WDV]XUNROµNW£PRJDW£V£WDNHGYHVV]DYDNDWD]¸OHO«VHNHW«VD]«UPHNHWDPLNHWDQ\\DNXQNEDDNDV]WRWWDN3«FVHJ\\LJD]LV]¯YYHOO«OHNNHOWHOLY£URV«VH]WPLQGLJ«UH]W¾NMiért a PTE TTK-t választottad\"NDJ\\RQPHJWHWV]HWWDY£URVKDQJXODWDffl3«FVEDU£WV£JRVY£URVJ\\¸Q\\¸UIJWHUP«V]HWLN¸UQ\\H]HWWHO(PHOOHWWDQēLNRV£UODEGDFVDSDWLVQDJ\\RQHUēVYROW¯J\\V]LQWHDGWDPDJ£WDG¸QW«V(PHOOHWWHEEHQD]«YEHQLQGXOWHOD]HJ\\HWHPLWHVWQHYHOēV]DNDPHO\\NRU£EEDQFVDN%XGDSHVWHQYROWHO«UKHWēMit tanáFsolnál a most diplomázottaknak\"APRWWµPPLQGLJH]YROWfflIHJ\\HOHP͸J\\HOHPW¾UHOHPAIHJ\\HOHPD]DODS+DQLQFVUHQG«VNRQFHQWU£FLµDNNRUQHPOHKHWKDW«NRQ\\PXQN£WY«JH]QL+DDM£W«NRVRNQHP͸J\\HOQHNQHPWXGV]QHNLNVHPPLWPHJWDQ¯WDQLA͸J\\HOHPD]HG]ēIHOHOēVV«JHMLQGHQDSUµU«V]OHWUH͸J\\HOQLNHOOfflDM£W«NRVRNPR]J£V£UDWHVWEHV]«G«UHUHDNFLµLNUDAW¾UHOHPPLQGN«WROGDOUµOHOHQJHGKHWHWOHQNHPV]DEDGVLHWWHWQLDVLNHUWAWXGDWRVNLWDUWµPXQNDLGēYHOPLQGLJPHJKR]]DD]HUHGP«Q\\W9A5*A%HQFH=62LNA<*\\¸QJ\\L0 77.

„Az egyetem ereje a komplexitásában rejlik”Az állatkert éléről az egyetemi gazdaságkapcsolatok és innováció világába érkezni elsőre éles váltásnak tűnhet, ám a közös nevező a fejlődés és a közösségi értékteremtés. Interjúnkban a PTE TTK alumnusa, a PTE Innovációmenedzsment és Gazdaságkapcsolati Igazgatóságának vezetője, Siptár Dávid mesél arról, miként váltható aprópénzre a korábbi vezetői tapasztalat, a futás során tanult alázat és a kutatói tudás a piaci sikerek, a fenntartható jövő érdekében.AY£OW£VQHPYROWHOē]P«Q\\Q«ON¾OLfflD]£OODWNHUWQ«OW¸OW¸WW«YHNDODWWHJ\\NRPSOH[WXULV]WLNDL«VRNWDW£VL N¸]SRQW EHOVē VWUXNW¼U£M£WNHOOHWWIHO«S¯WHQLOtt tanultam meg, hogy a szervezet valódi ereje maga az ember. Amikor ügyvezető lettem, az első értekezleten tudatosítottam a kollégákban: az ő több száz évnyi összesített tapasztalatuk az az alap, amire építkezhetünk ŰHPO«NV]LNYLV]V]D(]DV]ROJ£OWDWµLV]HPO«OHWN¯V«UWHHOD3«FVL7XGRP£Q\\HJ\\HWHPUHLVANDQFHOO£ULDLPXQNDO«Q\\HJHXJ\\DQLVQHPDŷPHJPRQGµHPEHUŶV]HUHSHKDQHPDNXWDWµNEDQUHMOēKDWDOPDVWXG£VNLQFV NLDNQ£]£V£QDN V]DNPDLVHJ¯W«VHDWXGRP£Q\\RVHUHGP«Q\\HNW£UVDGDOPLKDV]QRV¯W£VDA EHQ NLDODN¯WRWW LJD]JDWµV£JK£URPSLOO«UHQQ\\XJV]LNfflDNXWDW£VKDV]QRV¯W£VRQDIHMOHV]W«VHQ«VDJD]GDV£JL NDSFVRODWRNRQ A F«O HJ\\RO\\DQWUDQV]SDUHQVUHQGV]HUPIJN¸GWHW«VH DKRO D WXGRP£Q\\RV ¸WOHWHNQHP£OOQDNPHJDODERUIDODNN¸]¸WWNem akarunk okosabbak lenni a kutatónál. A csatornákat nyitjuk meg, hogy az akadémiai érték társadalmi és gazdasági haszonná váljon Ű IRJDOPD] 6LSW£U '£YLG (QQHN «UGHN«EHQ YHJ\\HV PXQNDFVRSRUWRN N¸]¸VUHJJHOLN «V IRO\\DPDWRV SLDFL YLVV]DFVDWRO£VRN VHJ¯WLN D fl IēV FVDSDWPXQN£M£WAIHV]¯WHWWWHPSµHOOHQV]HUHDIXW£VDPHO\\V]£P£UDPHGLWDW¯Y£OODSRW«VNHP«Q\\¸QLVPHUHWLWU«QLQJLVHJ\\EHQ A futás alázatra tanít és szépen lassan elvesz az egóból. Ott nincsenek kifogások, csak a te felelősséged van (] DPHQWDOLW£V D YH]HW«VEHQ LV PHJMHOHQLNffl D NXGDUF«UW «V DVLNHU«UWLV RV IHOHOēVV«JHW NHOOY£OODOQL D YH]HWēQHN A NL«J«V HOOHQSHGLJ D]ēV]LQWH NRPPXQLN£FLµW D]¸QUH;H[LµW«VDWXGDWRVŷMHOHQO«WHWŶWDUWMD DOHJIRQWRVDEE HV]N¸]QHNA]HJ\\HWHP HUHMH D NRPSOH[LW£V£EDQUHMOLN D] LJD]JDWµV£J SHGLJ D]«UWGROJR]LNQDSPLQWQDSKRJ\\DS«FVL¸WOHWHN JORE£OLV PHJROG£VRNN£ «UMHQHNAV]HUYH]HWXJ\\DQLV«U]ēHPEHUHNEēO£OOfflKDDN¸]¸VF«OYLO£JRV«VD]LQIRUP£FLµ £UDPO£VD V]DEDG D VLNHUVHP PDUDGKDW HO A YH]HWēL IHOHOēVV«JWHK£WDMµO«WNXOW¼U£M£QDNPHJWHUHPW«VHDKRODWXG£VYDOµGL«UW«NN«Y£OLNPLQGHQNLV]£P£UDL((MAN6+DQQD&6257266]DEROFV1 77.

A rendszeres mozgás a mentális egészséget is javítjaTestnevelő tanár szakon végeztem 1996-ban, mellette válogatott atléta voltam. Abban az időben kezdtek kelet-európai országokból sportolókat hívni amerikai egyetemekre tanulni – én is szerettem volna kijutni, ám ez nem volt könnyű. Az utolsó évemben párhuzamosan végeztem a testnevelő tanár, illetve az ELTE-n az angol szakot, akkor érkezett a Magyar Atlétikai Szövetséghez egy levél a Memphisi Egyetemről, hogy szívesen fogadnak atlétákat. Így jutottam ki Amerikába. 9£F]LM£UND]RQEDQP£UDNLXWD]£VDXW£QV]HPEHV¾OW D]]DOKRJ\\GLSORP£VN«QWRWWŷFVDNŶDPHVWHUN«S]«VWY«JH]KHWLH]YLV]RQWNL]£UµRNYROWKRJ\\HJ\\HWHPLFVDSDWEDQDWO«WDN«QW¸V]W¸QG¯MDVOHJ\\HQJ\\DWDQXOP£Q\\DLPHOOHWWGROJR]RWWLVVSRUWROWLVGHPLYHOYHUVHQ\\]«VUHQHPYROWOHKHWēV«JHKD]DK¼]WDDV]¯YHIWWKRQY£ORJDWRWWV]LQWHQW¯]SUµE£]RWWHPHOOHWWS£UKX]DPRVDQWDQXOWLVfflD7)HQHOY«JH]WHD3K'N«S]«VW7DQ¯WRWWD](L7(QPDMGDPLNRUEHQDEEDKDJ\\WDD]DWO«WLN£WIHOHV«J«YHO¼J\\G¸QW¸WWHNKRJ\\QHP%XGDSHVWHQV]HUHWQ«QHN«OQL¯J\\HOIRJDGW£ND]«YHNµWDWDUWµPHJK¯Y£VWD37(UHD]µWDLWWWDQ¯WA mai napig szoktam mesélni a hallgatóimnak arról a gondoskodásról, amiben annak idején az itt tanító oktatóink részesítettek bennünket, mivel ez meghatározó volt számomra. Már a felvételi felkészítőn kollégáknak neveztek minket, éreztük részükről a szeretetet, a megbecsülést, és mivel a jelenlegi kollégáim mintegy háromnegyede is itt végzett és ugyanebben részesült, mi is ezt a hallgatóbarát, mentori szemléletet képviseljük. Dr. Herlicska Károly tanár úr mindig kiemelt engem, valószínűleg azt becsülte, hogy a tanulmányok mellett komolyan vettem az atlétikát. Szerettem a medicinális tantárgyakat, az anatómiát, az élettant, annak ellenére, hogy az orvoskarról igen szigorú tanáraink voltak. A kutatási irányom is a biomechanika, a mozgástudomány lett.(KKH] NDSFVROµGµDQ Y£OODOWD NROO«J£LYDO HJ\\ IHQQWDUWKDWµ HJ«V]V«J«UW «V N¸UQ\\H]HW«UW LQG¯WRWW QHP]HWN¸]L HJ\\¾WWPIJN¸G«V D *UHH3(SURMHNW NRRUGLQ£FLµM£W Amerikában a fi ttségről és a jóllétről tartottak elméleti kurzust, ez szaktól függetlenül minden hallgató számára kötelező volt. Arra gondoltam, hogy az elméletet kombinálni kellene a fi zikai aktivitással. Sokszor halljuk, hogy a mindennapos testneveléshez nincs megfelelő infrastruktúra, azonban fi zikai aktivitást a szabadban, magas energiaköltségű létesítmények nélkül is lehet végezni, ezt valósítottuk meg ebben a nemzetközi projektben. A program végén meglepő eredménynyel szembesültünk: a fi zikai aktivitás következtében legmarkánsabban a mentális egészség javult, mintegy 15%-kal. Ez is bizonyítja, hogy érdemes lenne bevezetni összegyetemi szinten a testnevelést kritériumkövetelményként, mert ennek hosszú távon prevenciós hatása is lehet.Mindig is komolyan vette a testi egészséget, a pécsi egyetemre is elsősorban a tanulás iránti vágy hozta. A mesterképzést az 8SA-ban végezte, de az élsportolói lét hazahozta, az aktív sport befejezését követően pedig visszatért Pécsre tanítani. Dr. Váczi Márk ma a TTK Sporttudományi és Testnevelési Intézetének egyetemi tanára, tudományos kutatásaiban a fi zikai edzés hatásmechanizmusait vizsgálja..I67¾QGH.I66*DGJHW=ROW£Q2 77.