SIAP SIAGA BAHASA MELAYU KERTAS 1 SPM 2021

SIAP SIAGA
BAHASA MELAYU
KERTAS 1 (1103/1)
SPM TAHUN 2021

SKOP TUMPUAN BM K1 & K2 SPM 2021 ( Latest – 26

KERTAS 1 ( 100 m )

BAHAGIAN TEMA-TEMA PENTING SPM 20

BAHAGIAN • Koperasi Sekolah – Faedah / Ciri-ciri **** √
• Kantin Sekolah – Ciri-ciri kantin sekolah yang baik ***
A • Rukun Tetangga – Peranan RT / Kepentingan RT
• Hari Anugerah Cemerlang Akademik / Kokurikulum –
( 30 m ) • Kitar Semula – Kepentingan / Langkah/ Peranan Pelba
• Obesiti / Kegemukan – Langkah / Cara mengatasi ****
BAHAGIAN • Permainan Tradisional – Usaha / Kebaikan Mempopul
• Amalan Rumah Terbuka – Kepentingan / Faedah-faed
B • Stres / Pengurusan Stres / Kemurungan – Langkah Pen

( 70 m ) • Semangat Kejiranan – Usaha / Cara Memupuk / Kepen
• Penjagaan Kesihatan / Penyakit Berjangkit – Cara / La
• Melestarikan Alam Sekitar – Usaha / Langkah Memup
• Pembalakan Haram / Penebangan Hutan – Langkah /
• Bencana Alam – Banjir Kilat / Gempa Bumi / Tanah Ru

• Laman / Media Sosial / Internet – Kepentingan / Pera
• Telefon Pintar – Kebaikan / Keburukan / Kepentingan
• Masyarakat Penyayang – Peranan Ibu bapa / Pelbagai
• Keluarga Bahagia – Peranan / Usaha Ibu Bapa **** √
• Amalan Berbudi Bahasa – Peranan Ibu Bapa / Anak-a

• Perhubungan Yang Erat Antara Keluarga ( Makan bers
• Pelajar Cemerlang / Kejayaan Seseorang – Ciri-ciri / P
• Semangat Patriotik / Cinta Akan Negara – Usaha / Car
• Kejayaan Usahawan – Cabaran-cabaran Yang Dihadap
• Pelancongan Domestik / Di Malaysia - Kepentingan / F
• Pelancongan Kesihatan – Kepentingan / Manfaat ***
• Kemasukan Pekerja / Tenaga Buruh Asing - Kebaikan
• Kenaikan Harga Barang – Langkah Mengatasi
• Amalan Gaya Hidup Sihat – Cara Mengamalkan / Pera

Februari 2022 )

021 ( Bhg. A & B ) CATATAN

* - Karangan Berdasarkan Bahan
Rangsangan
Kebaikan / Manfaat / Faedah ***
agai Pihak **** √ - Bentuk Soalan :
*√
larkan, Peranan pelbagai pihak ***** √ 1. Karangan Pendapat ****
dah / Cara-cara **** √ 2. Penulisan E-mel ***
ncegahan ***** √ 3. Resume **

ntingan / Peranan Ibu Bapa ***** √ - Panjang 150 – 200 pp
angkah **** √ (dibenarkan 210 pp)
puk / Kepentingan **** √
Usaha Atasi **** - Bahan 2 atau 3
untuh – Cara / Langkah Atasi
1. Jenis Karangan Umum :
anan Ibu Bapa Mengawal **** √
n / Peranan Ibu Bapa **** 2. Domain Awam
i Pihak *** 3. Domain Peribadi
√ 4. Domain Pendidikan
anak **** √ 5. Domain Kerjaya

sama ) – Kebaikan / Faedah *** - Bentuk Soalan :
Peranan Ibu Bapa @ Sekolah *****
ra meningkatkan *** 1. Fakta
pi *** 2. Pendapat
Faedah / Manfaat 3. Bincangkan
4. Ulasan
@ Langkah Kerajaan Mengawal **** 5. Rencana
6. Ceramah / Ucapan
anan Ibu Bapa *** 7. Syarahan / Perbahasan

- Panjang 350 – 500 pp
- Bahan 1 atau 2





BILANGAN SOALAN FORMAT BAHASA MELA
JENIS KARANGAN
BAHAGIAN A

1 soalan ( Wajib jawab )

- Karangan Berdasarkan Bahan Rangsan
- Bahan 2 atau 3
- Ada TEMA , Tiada FOKUS

BILANGAN PATAH 150 – 200 pp ( max. 210 pp )
PERKATAAN Lebih 210 pp – Impression turun pe
MARKAH
PERINGKAT MARKAH 30 markah

TEMA 5 Peringkat Pemarkahan :

- Cemerlang ( 26 –
- Kepujian ( 20 –
- Memuaskan ( 15 –
- Penguasaan Minimum ( 10 –
- Tidak Mencapai Tahap (0–9

Penguasaan Minimum

ADA

AYU KERTAS 1 SPM 2021

BAHAGIAN B

4 soalan ( Pilih 1 soalan )

ngan - Karangan Umum :

) - Domain Awam
eringkat - Domain Peribadi
- Domain Pendidikan
– 30 m ) - Domain Kerjaya
– 25 m )
– 19 m ) - Tiada TEMA , Ada FOKUS
– 14 m )
9m) 350 – 500 pp ( max. 510 pp )
Lebih 510 pp – Impression turun peringkat

70 markah

6 Peringkat Pemarkahan :

- Cemerlang ( 64 -70 m )
- Kepujian ( 55 – 63 m )
- Baik ( 45 – 54 m )
- Memuaskan ( 35 – 44 m )
- Penguasaan Minimum ( 21 – 34 m )
- Tidak Mencapai Tahap ( 0 -20 m )

Penguasaan Minimum

TIADA

FOKUS SOALAN TIADA

BAHAN ( Petikan/Rajah/ 2 – 3 bahan
Poster/Graf/ Puisi dll. )
JENIS KARANGAN Karangan Jenis :
- Pendapat
- Resume
- E-mel
- Surat Kiriman Rasmi & Tidak Rasm
- Wawancara / Dialog
- Laporan

BILANGAN ISI / IDEA 2 sahaja
BILANGAN PERENGGAN 4 perenggan

PERENGGAN 1 - PENDAHUL
PERENGGAN 2 - ISI / IDEA 1
PERENGGAN 3 – ISI / IDEA 2
PERENGGAN 4 – PENUTUP

PERIBAHASA 2 – 4 Peribahasa
KOSA KATA LUAS 4 Kosa Kata Luas atau lebih
UNGKAPAN MENARIK 2 - 4 Ungkapan Menarik

mi ADA

LUAN 1 – 2 bahan
1
2 Karangan Jenis :
- Fakta
- Pendapat
- Bincangkan
- Ulasan
- Rencana
- Ceramah / Ucapan
- Syarahan / Perbahasan

3 sahaja

5 perenggan

PERENGGAN 1 - PENDAHULUAN
PERENGGAN 2 - ISI / IDEA 1
PERENGGAN 3 – ISI / IDEA 2
PERENGGAN 4 – ISI / IDEA 3
PERENGGAN 5 – PENUTUP

2 – 5 Peribahasa

5 Kosa Kata Luas atau lebih

2 - 5 Ungkapan Menarik

PENILAIAN KRITERIA K

KELEMAHAN 1. Isi/Idea relevan dan masih/kurang
dikembangkan.

2. Isi/Idea bercampur aduk.
3. Huraian masih/kurang/tidak jelas.

( Impression )
4. Terdapat banyak ayat tunggal dan

kurang ayat majmuk. ( Impression )
5. Terdapat banyak kesalahan struktur

ayat. ( Impression )
6. Pengolahan/Huraian ayat

kurang/tidak menarik. ( Impression )
7. Tiada contoh yang diberi atau

kurang. ( Tiada pengetahuan )
8. Terdapat banyak kesalahan

kata/perkataan. ( Impression )
9. Penanda wacana kurang dan tidak

sesuai. ( Impression )
10. Terdapat kesalahan banyak

penggunaan imbuhan. ( Impression)
11. Tiada peribahasa / Tidak sesuai.

( Impression )
12. Tiada kosa kata luas .
13. Tiada ungkapan menarik.
14. Kesalahan tanda baca. ( Impression)
15.

PENILAIAN KRITERIA

KEKUATAN 1. Isi/Idea relevan dan cukup ( 3 isi @ lebih )
serta dikembangkan.

2. Contoh yang diberikan sesuai.
3. Huraian jelas /sangat jelas dan matang.
4. Pengolahan/Huraian ayat sangat menarik

dan berkesan.
5. Kesinambungan idea yang jelas antara

perenggan.
6. Pemerengganan sesuai ( seimbang )
7. Mengikut format karangan.
8. Pelbagai ayat majmuk.
9. Penanda wacana lengkap dan pelbagai.
10. Pelbagai jenis kata/perkataan yang luas dan

tepat.
11. Kosa kata luas dan tepat.
12. Ejaan dan tanda baca betul ( kesalahan yang

minimum ).
13. Laras Bahasa sesuai dengan tugasan.
14. Unsur bahasa bervariasi.
15. Peribahasa cukup dan sesuai.
16. Ungkapan menarik – ada

KEKURANGAN 1. Isi / Idea tidak cukup ( kurang K
daripada 3 isi. ( Impression )

2. Peribahasa kurang
3. Kosa kata luas kurang
4. Ungkapan menarik tiada/kurang
5.

KESILAPAN 1. Ejaan – ditolak markah ( max 3m )

CEMERLANG – K – ( 80 – 100 )
E- ( max - 3m )
F- ( max – 2m)

PEMERIKSA AKAN MENILAI YANG UTAMA :
1. Isi / idea cukup @ tidak ?
2. Ikut format @ tidak ?
3. Ikut frame @ tidak ?
4. Menjawab tugasan @ tidak ?

KELEBIHAN 1. Pengetahuan ( Contoh-contoh yang diberi )
( Bonus ) 2. Terdapat pantun di awal atau di akhir

perenggan.
3. Diselitkan bait-bait puisi/kata-kata tokoh

sejarawan dalam ayat/perenggan.
4. Isi/Idea – lebih daripada 3+1=4 isi
5. Ayat Majmuk Campuran banyak dalam

perenggan ayat.

CONTOH 1

BAHAGIAN A
[30 markah]

[Masa dicadangkan: 30 minit]
Pantun dan gambar bermaklumat di bawah menunjukkan sebahagian daripada amalan gaya
hidup sihat.

Berdasarkan pantun dan gambar bermaklumat yang diberikan, huraikan pendapat anda
mengenai amalan gaya hidup sihat. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 150 patah
perkataan hingga 200 patah perkataan.

Bahan 1 Bahan 2

Pantun Menjaga Kebersihan Diri

Marilah dengar wahai teman,
Teman mendengar untuk berjaga,
Pastikan badan bebas berkuman,
Agar kesihatan sentiasa terjaga.

Harum sudah cempaka hiasan,
Berpuput semilir suara jiwa,
Aktiviti riadah pencetus wawasan,
Pastinya lahir nusa wibawa.

.

Bahan 3

KERTAS 1 –BAHAGIAN A ( 30 markah )

Soalan :

Pantun dan gambar bermaklumat di bawah menunjukkan sebahagian daripada amalan gaya
hidup sihat

Berdasarkan pantun dan gambar bermaklumat yang diberikan, huraikan pendapat anda
mengenai amalan gaya hidup sihat. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 150 patah
perkataan hingga 200 patah perkataan.

___________________________________________________________________________

ISU / TEMA : Amalan gaya hidup sihat
FOKUS SOALAN : Cara mengamalkan amalan gaya hidup sihat

Fokus Soalan : Isi / Idea 1 :
Cara mengamalkan gaya hidup sihat Mengamalkan pemakanan
seimbang

( Bahan 3 )

Isi / Idea 2 :
Melakukan senaman dan

riadah
( Bahan 1 )

TEMA
FOKUS SOALAN
ISI / IDEA
KOSA KATA LUAS / UNGKAPAN MENARIK
PERIBAHASA

KARANGAN BAHAGIAN A ( 30 markah )

Pada masa ini amalan gaya hidup sihat sering diambil berat oleh

masyarakat seharian. Amalan gaya hidup sihat ini perlu diberi perhatian kerana

dapat melahirkan masyarakat yang sihat agar dapat melahirkan masyarakat

yang sihat dari segi fizikal dan mental. Oleh itu, pelbagai cara boleh dilakukan

bagi mengamalkan amalan gaya hidup yang sihat. ( 51 pp / 3 ayat )

Antara cara mengamalkan amalan hidup sihat iaitu mengamalkan
pemakanan yang seimbang. Hal ini dapat diamalkan apabila kita makan
mengikut piramid makanan dan mengikut masa yang ditetapkan. Apabila
seseorang itu mengamalkan pemakanan seimbang, ia dapat mengelakkan
dirinya daripada obesiti. Contohnya, karbohidrat, protein, vitamin, sayur-
sayuran dan buah-buahan. Jelaslah bahawa pemakanan seimbang sangat
penting dalam pengamalan gaya hidup sihat seseorang itu. ( 58 pp / 5 ayat )

Selain itu, amalan hidup sihat iaitu melakukan senaman atau riadah.

Caranya iaitu seseorang itu hanya perlu bersenam 3 kali seminggu selama 20

hingga 30 minit sehari. Jika seseorang itu bersenam setiap hari, ia dapat

mengelakkan dirinya daripada tekanan dan dapat membuang toksik dalam

badan. Misalnya, berjoging, berkayak dan berbasikal. Oleh itu, setiap

masyarakat perlu mengamalkan senaman dan riadah yang merupakan amalan

gaya hidup yang sihat. ( 65 pp / 5 ayat )

Kesimpulannya, amalan gaya hidup sihat memberi banyak kebaikan

kepada masyarakat. Oleh itu, diharap semua pihak perlu konsisten dalam

mengamalkan gaya hidup sihat dalam kehidupan seharian. Oleh yang demikian,

negara dapat melahirkan rakyat yang sihat dan berwibawa, bak kata peribahasa,

badan sihat ,otak cerdas. ( 40 pp / 3 ayat )

( 214 patah perkataan )

KARANGAN KSSM – BAHAGIAN A ( 30 markah )

Langkah-langkah untuk mengatasi kepupusan semangat kejiranan dalam jiwa
masyarakat.

PERENGGAN 1 - PENDAHULUAN

(A1) Dewasa ini, masyarakat terlalu menumpukan perhatian terhadap

kepentingan material dan mengejar kesenangan hidup semata-mata sehingga 19 pp
13 pp
melupakan nilai-nilai semangat kejiranan. (A2) Nilai moral yang semakin pupus ini 17 pp

menyebabkan kepincangan sosial berlaku dalam kalangan masyarakat. (A3) Oleh

itu, beberapa langkah perlu diambil bagi memulihkan semangat kejiranan yang kian

memudar dalam jiwa masyarakat kini. [ 49 pp ]

PERENGGAN 2 – ISI / IDEA 1

(A1) Langkah yang perlu dipraktikkan oleh setiap golongan masyarakat iaitu

kita perlulah bertegur sapa antara satu sama lain untuk menghidupkan semangat 21 pp
17 pp
kejiranan. (A2) Melalui amalan ini, kita akan dapat mengenali jiran dan seterusnya 17 pp
17 pp
mewujudkan hubungan persahabatan yang erat dengan mereka. (A3) Antara perkara

yang perlu dititikberatkan dalam usaha ini iaitu sentiasa bermanis muka apabila

bersua dan bertanya khabar jiran. (A4) Jelaslah bahawa sikap sentiasa bertegur

sapa antara satu sama lain dapat mewujudkan semangat kejiranan dalam

sesebuah masyarakat. [ 72 pp ]

PERENGGAN 3 – ISI / IDEA 2

(A1) Selain itu, amalan kunjung-mengunjungi ke rumah jiran juga amat 17 pp
perlu bagi menerapkan semangat kejiranan dalam sesebuah entiti masyarakat.

(A2) Seseorang ahli masyarakat yang baik hendaklah sentiasa menziarahi rumah 20 pp
jirannya seperti kematian ahli keluarga, kelahiran cahaya mata dan majlis rumah

terbuka. (A3) Bagi jiran yang telah kehilangan salah seorang ahli keluarganya, amalan

ziarah-menziarahi ini secara tidak langsung dapat mengurangkan tekanan atau 23 pp

bebanan yang dihadapi olehnya. (A4) Sesungguhnya setiap ahli masyarakat perlu 17 pp
sentiasa berkunjung ke rumah jiran mereka agar semangat kejiranan yang kental

dapat diwujudkan. [ 77 pp ]

PERENGGAN 4 - PENUTUP

(A1) Kesimpulannya, setiap masyarakat memainkan peranan bagi 15 pp
memastikan semangat kejiranan tidak akan pupus dalam jiwa mereka. (A2) 14 pp
Usaha yang efektif perlulah dilaksanakan agar hasrat ini dapat dicapai bertepatan 15 pp
dengan peribahasa, yang bulat takkan datang bergolek, yang pipih takkan datang
melayang. (A3) Kita semua haruslah bersikap saling membantu supaya suasana

kehidupan yang harmoni dan sejahtera dapat diwujudkan. [ 44 pp ]

[ 242 pp. ]

Rumusan Karangan Bahagian A ( 30 m ) :

P1 – PENDAHULUAN – 3 ayat - 49 pp

P2 – ISI 1 – 4 ayat - 72 pp TOTAL : 242 pp.

P3 – ISI 2 – 4 ayat - 77 pp

P4 – PENUTUP - 3 ayat - 44 pp

KARANGAN KSSM – BAHAGIAN B ( 70 markah )

Langkah-langkah untuk mengatasi kepupusan semangat kejiranan dalam jiwa
masyarakat.

PERENGGAN 1 - PENDAHULUAN

(A1) Dewasa ini, masyarakat dunia terlalu menumpukan perhatian terhadap

kepentingan material dan mengejar kesenangan hidup semata-mata sehingga 27 pp
29 pp
melupakan salah satu nilai kemanusiaan yang amat berharga iaitu semangat 24 pp
19 pp
kejiranan. (A2) Berikutan soal selidik yang telah dijalankan, di dapati bahawa 65.2%

daripada masyarakat Malaysia tidak mengenal atau mengetahui nama-nama jiran

mereka apatah lagi mewujudkan silaturahim yang erat antara kedua-dua belah pihak.

(A3) Nilai moral yang semakin pupus ini menyebabkan kepincangan sosial berlaku

dalam kalangan masyarakat walaupun dari segi lahiriahnya, keadaan hidup

masyarakat lebih maju dan mewah. (A4) Oleh itu, beberapa langkah yang efektif

perlu diambil bagi memulihkan semangat kejiranan yang kian memudar dalam jiwa

masyarakat kini. [ 99 pp. ]

PERENGGAN 2 – ISI / IDEA 1

(A1) Langkah yang perlu dipraktikkan oleh setiap golongan masyarakat iaitu 29 pp
mereka perlu mengamalkan semangat atau sikap kejiranan secara menyeluruh 25 pp
dan holistik dalam kehidupan seharian untuk mengelakkan semangat ini daripada
pupus. (A2) Hal ini demikian kerana kesedaran terhadap kepentingan semangat
kejiranan perlulah lahir daripada ahli masyarakat itu sendiri supaya mereka sentiasa
mengamalkannya dengan ikhlas dan secara berterusan. (A3) Seterusnya, keadaan

sosial masyarakat akan bertambah baik dengan kewujudan sikap mengambil berat 15 pp
28 pp
terhadap jiran ini. (A4) Contohnya, sebagai seorang jiran, kita perlulah mewujudkan
20 pp
hubungan yang erat dengan ahli masyarakat yang lain dan saling membantu supaya

kerja yang sukar dapat dipermudah bertepatan dengan peribahasa, yang berat sama

dipikul, yang ringan sama dijinjing. (A5) Tegasnya, semangat kejiranan dapat

ditanam dalam diri setiap lapisan masyarakat jika mereka mengutamakan serta

mengamalkan perkara ini dalam kehidupan seharian. [ 117 pp. ]

PERENGGAN 3 – ISI / IDEA 2

(A1) Selain itu, sebagai seorang jiran, kita perlulah bertegur sapa antara

satu sama lain untuk menghidupkan semangat kejiranan di kawasan tempat 21 pp
19 pp
tinggal masing-masing. (A2) Melalui amalan ini, kita akan dapat mengenal jiran secara 27 pp
24 pp
peribadi dan seterusnya mewujudkan hubungan persahabatan yang erat dengan 21 pp

mereka. (A3) Antara perkara yang perlu dititikberatkan dalam usaha ini iaitu sentiasa

bermanis muka apabila bersua, bertanya khabar jiran dan bercakap hal-hal yang baik

sahaja tanpa mengguris hati jiran. (A4) Menurut agama Islam, senyuman dan kata-

kata yang baik itu satu sedekah, kita wajib mengamalkannya agar tali silaturahim

dan juga perpaduan antara jiran dapat diutuhkan lalu mengukuhkan semangat

kejiranan dalam kalangan masyarakat. (A5) Jelasnya, sikap sentiasa bertegur sapa

antara satu sama lain merupakan elemen yang amat esensi dalam mewujudkan

semangat kejiranan dalam sesebuah masyarakat. [ 112 pp. ]

PERENGGAN 4 – ISI / IDEA 3

(A1) Dalam pada itu, amalan kunjung-mengunjungi ke rumah jiran juga

amat perlu bagi menaikkan semangat kejiranan dalam sesebuah entiti masyarakat. 17 pp
34 pp
(A2) Seseorang ahli masyarakat yang baik hendaklah sentiasa menziarahi rumah
36 pp
jirannya terutamanya apabila terdapat kejadian-kejadian yang amat signifikan seperti 22 pp
19 pp
kematian ahli keluarga, kelahiran cahaya mata dan majlis rumah terbuka bagi

menyambut upacara perayaan dalam agama masing-masing. (A3) Bagi jiran yang

telah kehilangan salah seorang ahli keluarganya, amalan ziarah-menziarahi ini secara

tidak langsung dapat mengurangkan tekanan atau bebanan yang dihadapi olehnya

disebabkan bantuan dan juga sedekah yang disumbangkan oleh rakan-rakan yang

datang berkunjung ke rumah. (A4) Sebaliknya, jika terdapat kelahiran anak ataupun

majlis rumah terbuka, kehadiran seseorang itu dapat menceriakan suasana serta

menggembirakan jiran yang mengadakan sambutan tersebut. (A5) Oleh itu, ahli-ahli

masyarakat perlu sentiasa berkunjung ke rumah jiran mereka agar semangat

kejiranan yang kental dapat diwujudkan dan dikekalkan. [ 128 pp. ]

PERENGGAN 5 - PENUTUP

(A1) Kesimpulannya, setiap golongan masyarakat perlu memainkan peranan 20 pp
yang amat besar bagi memastikan semangat kejiranan tidak akan pupus dalam 18 pp
jiwa mereka. (A2) Usaha dan langkah yang rapi serta efektif perlulah dilaksanakan 21 pp
agar hasrat ini dapat dicapai bertepatan dengan peribahasa, yang bulat takkan
datang bergolek, yang pipih takkan datang melayang. (A3) Kita semua haruslah
bersikap saling membantu dan melengkapi antara satu sama lain supaya suasana
kehidupan yang harmoni dan sejahtera dapat diwujudkan. (A4) Hal ini juga demikian

supaya wawasan pembangunan modal insan yang syumul dapat dijayakan dan

34 pp

seterusnya dapat melahirkan masyarakat serta negara yang maju bukan sahaja dari

aspek material malah dari aspek sosial dan sahsiah juga. [ 93 pp. ]

[ 549 pp. ]

Rumusan Karangan Bahagian B ( 70 m ) :

PERENGGAN BIL. AYAT SETIAP PERENGGAN BIL. PERKATAAN
PERENGGAN SETIAP PERENGGAN
Pendahuluan
1 4 ayat Isi 1 99 pp
2 5 ayat Isi 2 117 pp
3 5 ayat Isi 3 112 pp
4 5 ayat Penutup 128 pp
5 4 ayat 93 pp

TOTAL 549 pp

CONTOH KARANGAN LENGKAP BAHAGIAN A ( 30m )

Tajuk 1 : Punca-punca Penglibatan Remaja Dalam Lumba Haram

Belakangan ini, isu lumba haram semakin heboh diperkatakan oleh
masyarakat dalam media massa di seluruh pelosok negara. Sehubungan dengan
itu, para remaja mestilah menunjukkan keiltizaman yang tinggi untuk mengatasi
masalah ini dengan segera. Hal ini sangat bersesuaian dengan peribahasa iaitu
kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya. Persoalannya,
apakah punca-punca penglibatan remaja dalam lumba haram?

Pada pandangan saya, antara punca penglibatan remaja dalam
lumba haram iaitu sikap diri remaja. Hal ini demikian kerana, para remaja
mempunyai perasaan ingin mencuba dan suka berseronok-seronok yang sangat
tinggi walaupun aktiviti itu berbahaya. Tegasnya, sikap diri remaja itu telah
menyebabkan berlakunya lumba haram di negara ini.

Selain itu, pengaruh rakan sebaya juga merupakan salah satu punca
penglibatan remaja dalam lumba haram di seluruh negara. Hal ini dikatakan
demikian kerana remaja kini terlalu taasub kepada rakan dan lemah jati diri
sehingga mereka berani melakukan aktiviti itu. Jelaslah bahawa, penglibatan
remaja dalam lumba haram adalah disebabkan pengaruh rakan sebaya.

Kesimpulannya, terdapat pelbagai punca penglibatan remaja dalam
lumba haram. Sehubungan dengan itu, para remaja mestilah berusaha untuk
mengelak diri daripada terlibat dalam kegiatan lumba haram ini. Perkara ini
sangat bertepatan dengan peribahasa iaitu sesal dahulu pendapatan sesal
kemudian tidak berguna lagi. Oleh itu, lumba haram sifar hendaklah
menjadi satu agenda negara sebelum menjelangnya tahun 2020 nanti.

( 209 patah perkataan )

Tajuk 2 : Kebaikan Amalan Bergotong-royong

Pada hari ini, isu amalan gotong-royong selalu diperkatakan. Umumnya
mengetahui bahawa isu ini semakin hari semakin serius dibincangkan.
Persoalannya mengapakah hal sedemikian berlaku? Oleh itu, sebelum nasi
menjadi bubur, marilah kita bersama-sama mencari kebaikan amalan
bergotong-royong .

Sesungguhnya, kebaikan amalan gotong-royong dapat mengeratkan
perpaduan sesama ahli masyarakat. Hal ini demikian kerana masyarakat
Malaysia terdiri daripada berbilang kaum. Contohnya, mereka dapat berbincang
dan bertukartukar pandangan. Sekiranya hal ini dilakukan pasti akan dapat
melahirkan keadaan yang aman. Benarlah amalan gotong-royong boleh
mengeratkan perpaduan ahli masyarakat.

Selain itu, kebaikan amalan gotong-royong dapat mempercepat dan
memudahkan sesuatu kerja. Hal ini demikian kerana kerja dapat dilakukan
bersamasama. Misalnya, masyarakat setempat bergotong-royong menjayakan
majlis perkahwinan. Sekiranya hal ini dilakukan pastilah akan meringankan
sesuatu kerja. Tepatlah bahawa amalan gotong-royong membawa banyak
kebaikan iaitu dengan cara mempercepat dan memudahkan sesuatu kerja.

Kesimpulannya, semua pihak haruslah bekerjasama dalam menggalakkan
amalan gotong-royong ini. Jika tidak, kita tidak akan berjaya. Semoga akan lahir
masyarakat yang cemerlang, gemilang, dan terbilang. Namun begitu, ingatlah
peribahasa iaitu tepuk dada tanya selera.

( 167 patah perkataan )

Tajuk 3 : Sebab-Sebab Pelajar Tidak Mematuhi Disiplin.

Pada hari ini, isu disiplin pelajar selalu diperkatakan. Umumnya
mengetahui bahawa isu ini semakin hari semakin serius dibincangkan.
Persoalannya mengapakah hal ini berlaku? Oleh itu, sebelum nasi menjadi
bubur, marilah kita bersama-sama mencari sebab-sebab pelajar tidak mematuhi
disiplin.

Sesungguhnya, sebab pelajar tidak mematuhi disiplin ialah masalah
keluarga. Hal ini demikian kerana ibu bapa tidak memberi perhatian kepada
anak-anak. Contohnya, ialah ibu bapa yang terlalu sibuk dengan pekerjaan
mereka. Sekiranya hal ini berlaku pastilah anak-anak akan terbiar. Benarlah
keluarga penting untuk membentuk disiplin pelajar.

Selain itu, sebab pelajar tidak mematuhi disiplin ialah mereka mudah
terpengaruh dengan rakan. Hal ini demikian kerana mereka mudah terikut-ikut
dengan kelakuan rakan sebaya. Misalnya, pelajar akan mengikut rakan mereka
ponteng sekolah. Sekiranya hal ini berlaku pastilah akan merosakkan masa
depan pelajar. Tepatlah bahawa rakan merupakan sebab yang boleh
mempengaruhi pelajar.

Kesimpulannya, semua pihak haruslah bekerjasama dalam menangani isu
disiplin pelajar ini. Jika tidak, kita tidak akan berjaya menanganinya. Semoga
akan lahir pelajar yang cemerlang, gemilang, dan terbilang pada masa akan
datang. Namun begitu ingatlah peribahasa tepuk dada tanya selera.

( 173 patah perkataan )

Tajuk 4 : Usaha-usaha untuk Memperkukuh Perpaduan Kaum.

Dewasa ini, isu perpaduan kaum selalu dibincangkan. Umumnya
mengetahui bahawa isu ini semakin hari semakin serius dibincangkan.
Persoalannya mengapakah hal ini berlaku? Oleh itu, sebelum nasi menjadi
bubur, marilah kita bersama-sama untuk mencari usaha-usaha untuk
memperkukuh perpaduan kaum.

Sesungguhnya, usaha untuk memperkukuh perpaduan kaum adalah
dengan mengadakan sambutan rumah terbuka. Hal ini demikian kerana
sambutan ini dapat diraikan oleh semua kaum. Contohnya, dalam sambutan
rumah terbuka Hari Raya, kaum Cina dan India boleh meraikannya bersama.
Sekiranya hal ini dilakukan pastilah akan mewujudkan perpaduan kaum.
Benarlah sambutan rumah terbuka dapat memperkukuh perpaduan kaum

Selain itu, usaha untuk memperkukuh perpaduan kaum adalah
mewujudkan sekolah untuk semua kaum. Hal ini demikian kerana pelbagai
kaum boleh belajar dalam satu sekolah yang sama. Contohnya, Sekolah
Wawasan telah ditubuhkan oleh kerajaan. Sekiranya hal ini dilakukan pastilah
akan memperkukuh perpaduan antara kaum. Tepatlah bahawa sekolah untuk
pelbagai kaum dapat mengukuhkan perpaduan kaum.

Kesimpulannya, semua pihak haruslah bekerjasama dalam menangani isu
perpaduan kaum ini. Jika tidak, kita tidak akan berjaya. Semoga akan lahir
masyarakat yang bersatu padu di negara kita. Ingatlah peribahasa iaitu bersatu
teguh, bercerai roboh.

( 179 patah perkataan )

ISI-ISI KARANGAN ( MUNGKIN BHG. A @ B )

TAJUK PUNCA (Pendahuluan) KESAN LANGKAH

Punca: Kesan: Langkah:

-Pencemaran Alam 1. Pembakaran terbuka 1.Pemanasan global 1. Tindakan undang-
Sekitar 2. Pencemaran sisa industri 2. Hakisan tanah undang
Pencemaran air, 3. Sikap masyarakat 3. Ekonomi terjejas
udara dan bunyi 4. Aktiviti pembangunan 4. Imej Negara tercemar 2. Kempen mencintai
-Penebangan 5. Pembalakan haram 5. Kesihatan terjejas alam sekitar
Hutan *** 6. Sistem Ekologi terganggu
3. Penanaman semula
hutan

4. Merancang aktiviti
pembangunan

5. Amalan kitar semula

-Sains dan Tujuan: KEBAIKAN/KEPENTINGA Langkah:
Teknologi 1. Untuk N/FAEDAH: 1. Peranan guru-guru
memajukan Sains di sekolah
-Komputer negara 1. Penerokaan sains, 2. Pendedahan oleh ibu
2. Untuk teknologi, bapa
Teknologi memudahkan bioteknologi dll 3. Mengimport
Maklumat kerja kepakaran dari luar
3. Untuk sistem 2. Kemajuan dunia ICT negara
perhubungan 3. Memajukan ekonomi 4. Memberi kursus
4. Memudahkan kepada mereka yang
penyebaran Negara layak dan berminat
maklumat 4. Meningkatkan tahap 5. Menjalankan kajian
5. Penyelidikan dan dan penyelidikan
pembangunan – kesihatan saintifik
6. Bioteknologi 5. Meningkatkan taraf 6. Dasar Negara – Dasar
Sains dan Teknologi.
pendidikan 7. Memajukan dunia ICT
6. Peningkatan taraf

hidup manusia
7. Melindungi manusia

KEBURUKAN:

1. Kehilangan pekerjaan
2. Manusia menjadi

malas
3. Penyebaran maklumat

palsu
4. Jenayah Siber
5. Mencipta senjata kimia

& berbahaya

Punca: Kesan: Langkah:

Semangat 1. Sibuk mengejar 1. Hubungan silaturahim 1. Kempen semangat
kejiranan karier – tiada semakin renggang. kejiranan
semakin luntur masa
**** 2. Menyuburkan sikap 2. Amalan rumah
2. Menganggap jiran individualistik terbuka
tidak penting @
menyusahkan 3. Aktiviti 3. Aktiviti
kemasyarakatan tidak kemayarakatan
3. Terlalu taksub berjaya
dengan hiburan 4. Menghormati jiran
spt 4. Ketika susah tiada jiran dan tegur-menegur
televisyen @ yang membantu
Internet 5. Mengadakan hari
5. Keharmonian Negara keluarga
4. Tidak sebulu- iri terjejas
hati kerana jiran

1

lebih kaya

Kemerosotan Mutu Punca: Kesan negatif: Langkah:
Sukan 1. Kurang semangat 1. Mutu sukan negara 1. Mengimport jurulatih
cintakan Negara merosot luar
@ bangga 2. Nama negara kurang 2. Peranan sekolah untuk
mewakili negara terkenal mengenal pasti bakat
2. Kurangnya atlet 3. Pendapatan Negara 3. Memberikan insentif
yang berbakat terjejas 4. Galakan drp ibu bapa
3. Kurangnya 4. Rakyat tidak cergas 5. Memperbaiki sistem
jurulatih yang dan tidak sihat pentadbiran sukan 6.
mahir 5. Pembaziran wang Meneroka psikologi
4. Kurangnya rakyat – rasuah sains sukan
kemudahan sukan 6. Menjadikan sukan
5. Kurangnya Kepentingan: sebagai kerjaya @
insentif mengubah minda
6. Kurangnya 1. Mengharumkan nama masyarakat
penaja negara
7. Perjudian
2. Melahirkan rakyat
yang sihat

3. Memupuk perpaduan
antara kaum

4. Menjamin masa depan

Permainan Punca: Kesan: Langkah:
tradisional 1. Kurangnya 1. Warisan budaya 1. Penganjuran karnival
semakin pendedahan oleh terpinggir @ dilupakan @ pertandingan
dilupakan **** generasi lama 2. Hubungan silaturahim 2. Peranan ibu bapa
2. Remaja terdedah menjadi renggang untuk
kepada permainan 3. Menyuburkan sikap memperkenalkan
moden seperti individualistik permainan tradisional
komputer 4. Kehilangan sumber kepada anak-anak.
3. Kurangnya pendapatan kepada 3. Peranan sekolah –
penganjuran pengusaha permainan melalui persatuan
karnival atau tradisional permainan
pertandingan 4. Kerajaan mengadakan
permainan Kebaikan: kempen
tradisional 1. memelihara warisan
4. Faktor masa – nenek moyang
sibuk bekerja atau 2. Merapatkan
belajar silaturahim
(kelas tuisyen) 3. Mengisi masa lapang
5. Tanggapan sebagai hobi
permainan 4. Meningkatkan
tradisional kolot kecerdasan minda

Perubatan Punca: Kesan: Langkah:
Tradisional 1. Revolusi 1. Ilmu perubatan silam 1. Pengamal perubatan
(Mengapa semakin perubatan moden luput ditelan masa. tradisional perlu
dilupakan) 2. Tanggapan 2. Kebolehan & ilmu mencari jalan yang
negatif pengamal akan hilang lebih sistematik
masyarakat jika tidak dipraktikkan. untuk menurunkan
mengenai rawatan 3. Keunikan budaya ilmu perubatan agar
tradisional. perubatan hilang. tidak terus hilang.
3. Tidak 4. Hilang punca 2. Pengiktirafan kerajaan
dikomersilkan/ pendapatan kepada – rawatan alternatif.
penjenamaan. pengamal 3. Penyaluran maklumat
4. Kelayakan perubatan dan pencari berterusan melalui
pengamal rawatan bahan-bahan media massa
tradisional rawatan. mengenai kelebihan
tidak diiktiraf. dan keunikan
perubatan tradisional.

2

5. Teknik rawatan 5. Masyarakat perlu 4. Kursus perubatan di
yang boleh membelanjakan lebih universiti
dipertikaikan. banyak wang untuk merangkumi
perubatan moden. perubatan tradisional.
6. Tiada pewaris.
5. Memperkenalkan
rawatan tradisional
sebagai elemen tarikan
pelancongan.

6. Sebahagian daripada
budaya Malaysia.

7. Penjenamaan @
“branding” rawatan
dan ubat-ubat
tradisional

Gejala Sosial *** Punca: Kesan: Langkah:
melepak, pergaulan 1. Ibu bapa; kurang 1. Lari dari rumah 1. Kaunseling kepada ibu
bebas kasih sayang, 2. Terpengaruh dengan bapa
didikan agama dll amalan tidak sihat, 2. Memberi pendedahan
Jenayah 2. Pengaruh rakan- jenayah, dadah dll. kepada ibu bapa
Buang bayi rakan 3. Salah memilih kawan tentang cara mendidik
Dadah 3. Pengaruh media 4. Mudah terpengaruh anak-anak.
Merempit massa dengan kawan 3. Peranan Kerajaan ;
merokok 4. Peranan kerajaan 5. Ingin mendapat lembaga penapisan,
– pelaksanaan perhatian dengan mengetatkan undang-
undang-undang melakukan perkara- undang dll.
berkaitan, perkara yang tidak baik 4. Pendidikan Agama.
menyediakan 6. Berani melanggar 5. Peranan rakan sebaya
lokasi dan tenaga undang-undang.
kemahiran yang 7. Tiada keimanan – tidak
boleh memberi takut pada Allah
bimbingan 8. Kurang kesedaran
5. Kemiskinan sivik.
6. Kelemahan diri
sendiri

Sektor pertanian Punca: Kesan: Langkah:
1. Peratusan 1. Meningkatkan taraf 1. Anjakan paradigma
(pertanian moden, pengangguran hidup rakyat masyarakat
bioteknologi) menurun 2. Melahirkan tenaga terutama ibubapa –
2. Menebus guna kerja Malaysia yang kerjaya dalam
tanah yang terbiar berdaya saing bidang pertanian
3. Mengurangkan 3. Mendatangkan 2. Peranan kerajaan –
penggantungan keuntungan kepada kempen, promosi-
import makanan negara @ promosi, subsidi
4. Mengembangkan mengurangkan pertanian dll.
ekonomi Negara pengaliran mata wang 3. Perkongsian maklumat
– wujud rantaian negara ke luar negeri dan kajian
perniagaan 4. Teknologi dan dengan pakar-pakar
5. Penambahan penyelidikan pertanian dari luar Negara
pendapatan akan berkembang pesat 4. Dasar Pertanian
negara 5. Menarik minat pelabur Negara. – pertanian
6. Menggunakan asing berkelompok,
agensi-agensi mewujudkan agensi
kerajaan yang pemasaran dll.
mempunyai 5. Kursus dan khidmat
kepakaran nasihat
sepenuhnya 6. Bantuan modal dan
seperti Mardi, teknologi
MADA dll.
7. Melahirkan
usahawan tani
dalam kalangan
belia

3

Penyakit Punca: Kesan: Langkah:
Berjangkit / 1. Pencemaran 1. Kematian 1. Penyelidikan dan
berbahaya : *** 2. Nyamuk Aedes 2. Denggi berdarah kajian santifik secara
3. Wabak/selesema 3. Rosak organ utama di berterusan bagi
• Denggi, burung/kecing dalam badan mencari vaksin
malaria tikus 4. Kecacatan kekal 2. Kempen alam Sekitar
4. Virus dari 5. Selesema, demam, & menjaga kebersihan
• SARS khinzir/ virus sakit-sakit sendi, sakit 3. Penyebaran maklumat
• H1N1 nipah kepala dll menggunakan media
• Taun dll massa
• Covid 19 4. Pelaksanaan undang-
undang berkaitan
pencemaran.

Penyakit kronik: Punca: Kesan: Langkah:
• Leukemia 1. Merokok & 1. Tahap kolestrol yang 1. Selalu bersukan
• Buah minum minuman tinggi dalam badan 2. Mengawal pemakanan
pinggang keras 2. Darah tinggi 3. Mendapatkan nasihat
• Kencing 2. Kurang bersenam 3. Kencing manis pakar/doktor
manis 3. Tidak menjaga 4. Kematian 4. Mengurang
• Sakit pemakanan 5. Lumpuh pengambilan gula
jantung 4. Tekanan/ stress 6. Kecacatan kekal spt 5. Kempen anti merokok
• Kanser 5. Pengambilan gula potong kaki akibat dll
dan urik asid yang 7. Diabetis 6. Memberi pendedahan
tinggi dalam kepada masyarakat
badan melalui media massa
6. Kurang minum
air kosong

-Sains dan TUJUAN: KEBAIKAN: Langkah:
Teknologi 1. Memajukan 1. Imej negara meningkat 1. Peranan guru-guru
negara 2. Dunia tanpa sempadan Sains di sekolah
-Komputer 2. Memudahkan – memendekkan masa 2. Pendedahan oleh ibu
kerja mendapatkan bapa
3. Sistem maklumat tentang 3. Mengimport
perhubungan dunia luar kepakaran dari luar
4. Memudahkan 3. Memajukan ekonomi negara
penyebaran negara 4. Memberi kursus
maklumat 4. Meningkatkan tahap kepada mereka yang
5. Penyelidikan dan kesihatan layak dan berminat
pembangunan 5. Meningkatkan taraf 5. Menjalankan kajian
6. Merapatkan pendidikan dan penyelidikan
hubungan 6. Memudahkan 6. Peranan ibu bapa
silaturahim komunikasi dan urusan untuk mengawal
7. Merapatkan hubungan Anak-anak
silaturahim 7. Peranan kerajaan
untuk mengawal
KEBURUKAN: kemasukan bahan
Internet
1. Kehilangan pekerjaan
2. Komunikasi dua hala

terjejas
3. Penyebaran maklumat

palsu
4. Melalaikan kerana

taksub dengan Internet
dan permainan
komputer

4

Kitar Semula Tujuan / Punca: Kesan / kebaikan: Langkah:
**** 1. Untuk 1. Pencemaran dapat 1. Kempen kitar semula -
mengurangkan dikurangkan – berterusan
Kepentingan pencemaran alam memupuk 2. Pertandingan @
memelihara 2. Kekurangan amalan menjaga karnival
tempat-tempat sumber spt pokok, kebersihan 3. Aktiviti persatuan
bersejarah petroleum 2. Memupuk amalan alam sekitar
3. Bencana alam spt berjimat cermat / 4. Banyakkan tong kitar
Aktiviti hakisan tanah, mengelakkan semula
kokurikulum banjir pembaziran 5. Naikkan harga jualan
4. Untuk memupuk 3. Mengurangkan bahan kitar semula
amalan berjimat pembakaran terbuka
cermat dlm 4. Menjimatkan
kalangan penggunaan sumber
masyarakat 5. Melahirkan masyarakat
5. Untuk melahirkan yang kreatif –
masyarakat yang menambahkan
kreatif dan pendapatan.
berdaya cipta

Tujuan: Kesan / kebaikan: Langkah:
1. Tempat terbiar 1. Menjadi tatapan 1. Memulihara &
walaupun banyak generasi akan datang. memelihara tempat
kesan sajarah 2. Menjana pendapatan bersejarah
2. Sebagai cara negara sebagai 2. mengadakan promosi
memperingati destinasi pelancongan untuk menarik
sejarah bagi 3. Memupuk semangat pelancong
generasi akan patriotik dengan 3. Menyediakan
datang. menghargai jasa tokoh kemudahan
3. Sebagai cara kemerdekaan infrastruktur
untuk memupuk 4. Memupuk minat 4. Memberi pendedahan
semangat pelajar terhadap mata kepada generasi muda
patriotik pelajaran Sejarah tentang kewujudan
4. Tarikan tempat bersejarah
pelancong – 5. Undang-undang
pendapatan kerajaan supaya
negara tempat tersebut tidak
5. Tiada kesedaran diruntuhkan @
dalam kalangan dijadikan kawasan
masyarakat pembangunan baharu
bahawa tempat
besejarah
mempunyai nilai
sentimental

Punca kurang diminati: Kebaikan: Langkah:
1. Membosankan 1. Memupuk nilai2murni 1. Mengadakan aktiviti
kerana tiada dan disiplin yang menarik
aktiviti menarik 2. Memupuk bakat, memberi pendedahan
2. Tiada galakan menimba pengalaman tentang kepentingan
daripada ibu bapa & mempelajari perkara menyertai
3. Pengaruh kawan baharu kokurikulum.
– aktiviti negatif 3. Menyihatkan badan 2. Galakan drp ibu bapa
4. Tidak mengetahui 4. Mengelakkan perkara 3. Memberi ganjaran dan
kepentingan negatif pengiktirafan melalui
kokurikulum 5. Mengeratkan pertandingan @
5. Ada murid yang silaturahim & penyertaan
bekerja sambilan perpaduan kaum 4. Menetapkan undang2
& mengenakan denda
kpd mereka yang tidak
hadir.

5

Kepentingan hobi Punca tidak meminati Kebaikan: Langkah:
hobi: 1. Galakan ibu bapa
1. Dapat memanfaatkan sejak kecil
1. Menganggap hobi 2. Memberi ganjaran @
membuang masa masa hadiah
3. Peranan sekolah –
2. Tiada pendedahan 2. Menambahkan kokurikulum
@ galakan drp pendapatan – jualan 4. Mengeratkan
ibu bapa silaturahim-
3. Mengelakkan perkara berkongsi hobi dgn
3. Menganggap hobi negatif – melepak rakan-rakan
satu pembaziran 5. Penganjuran karnival
4. Mengembangkan bakat @ pertandingan
4. Ibu bapa
melarang kerana seseorang
mereka lebih suka
anak membaca 5. Mengeratkan
buku sekolah silaturahim – bersukan

5. Sibuk mengejar
kerjaya – tiada
masa

Amalan membaca Punca kurang diminati: Kebaikan: Langkah:
1. Kurang galakan 1. Melahirkan lebih ramai 1. Mengadakan kempen
drp ibu bapa golongan intelek – membaca
2. Buku kurang mentaliti kelas pertama 2. Pesta buku & pameran
menarik 2. Menghapuskan kadar buku
3. Pengaruh media buta huruf 3. Program NILAM di
massa lebih kuat 3. Memajukan ekonomi sekolah
4. Lebih berminat keluarga & masyarakat 4. Galakan ibu bapa
dgn aktiviti luar 4. membangunkan negara 5. Mengaktifkan
spt melepak dalam pelbagai bidang perpustakaan bergerak
5. Meningkatkan imej 6. Peranan pusat sumber
negara sekolah

Pekerja / Punca: Kesan buruk: Langkah:
Pendatang Asing 1. Peluang pekerjaan 1. Kes jenayah meningkat 1. Tindakan undang-
*** yang luas dengan 2. Petempatan setinggan undang – menetapkan
gaji lumayan bertambah kuota kemasukan
2. Kesempitan hidup 3. Imej negara terjejas meminda akta
di negara asal pada mata pelancong imegresen dengan
3. Suasana negara asing mengenakan hukuman
kita yang aman & 4. Peningkatan kadar yang lebih berat
undang- pengangguran dlm terhadap PATI
undang yg kalangan warga 2. Meningkatkan
longgar tempatan kerjasama di
4. Majikan tertarik 5. Masalah sosial sempadan kedua-dua
kerana bayaran meningkat – pelacuran, negara bagi mencegah
gaji yang rendah keruntuhan institusi kemasukan PATI –
5. Rakyat tempatan keluarga terutaman di laut
memilih kerja 3. Menggalakkan warga
tempatan
menceburkan diri sbg
pembantu rumah
dengan menawarkan
gaji yang tinggi.
4. Mengikis persepsi
negatif rakyat
tempatan terhadap
pekerjaan sebagai
buruh kasar @
pembantu rumah

6

Industri Kecil dan Tujuan: Kesan: Langkah:
Sederhana (IKS) 1. Membantu 1. Pendapatan penduduk 1. Bantuan modal
*** meningkatkan desa meningkat 2. Kursus dan khidmat
pendapatan 2. Ekonomi dan taraf nasihat
(keropok, sos, 2. penduduk hidup meningkat 3. Bantuan teknologi
kerepek, batik, kampong @ desa 3. Mengurangkan kadar (MARDI)
kraftangan) & ibu tunggal pengangguran 4. Bantuan pemasaran
3. Membuka 4. Menarik kedatangan (FAMA)
(tempat – di peluang pekerjaan pelancong 5. Promosi
Banting, Sungai kepada penduduk 5. Memanfaatkan masa
Besar, Sepang) kampung @ desa lapang suri rumah
4. Meningkatkan
taraf hidup
penduduk
5. Meningkatkan
ekonomi setempat
6. Menjadi tarikan
pelancongan
7. Meningkatkan
pendapatan
negara

Kepentingan Punca-punca Kesan pencemaran sungai: Langkah:
sungai pencemaran sungai: 1. Hidupan akuatik 1. Penguatkuasaan
terancam undang-undang
1. Pelepasan sisa 2. Memburukkan imej 2. Kempen cintai sungai
toksik negara – kotor kita
3. Berlakunya banjir kilat 3. Menjaga sungai
2. Pembuangan 4. Pendapatan negara sebagai tempat
sampah terjejas – pelancongan rekreasi
5. Merosot 4. Mengawal kegiatan
3. Aktiviti pembalakan
pembalakan – sisa Kebaikan menjaga sungai: 5. Menanam tanaman
1. Sebagai tempat rekreasi tutup bumi untuk
balak 2. Sumber air bersih mengelakkan hakisan
4. Hakisan tanah – 3. Habitat hidupan akuatik

pemendapan
sungai

5. Aktiviti pertanian
– baja urea &

racun
6. Serangga

Makanan Punca kurang diminati: Kepentingan: Langkah:
tradisional 1. Tiada pendedahan 1. Pendedahan oleh
oleh keluarga 1. Berkhasiat sebagai keluarga sejak kecil
2. Tanggapan pencegah penyakit – 2. Kempen makanan
makanan tradisional
tradisional kolot ulam 3. Komersialkan melalui
3. Sukar diperoleh – karnival @ pesta
petai, tempoyak 2. Mengekalkan budaya 4. Mempelbagaikan
4. Resipi kuih-muih penyediaan resipi
tidak diperturun @ makanan yang 5. Promosi makanan
5. Kurang menjadi warisan – trdisional
dikomersialkan
lambang identiti

bangsa

Pemanasan global Punca: Kesan: Langkah:
1. Pengeluaran asap 1. Mengurangkan aktiviti
dan gas 1. Penipisan lapisan ozon pembakaran
beracun,peningkat – kesan rumah hijau 2. Mengurangkan aktiviti
an suhu (rumah pembalakan
hijau) 2. Peningkatan suhu di 3. Kempen bumi hijau –
2. Penggunaan tanaman semula
tenaga secara bumi 4. Penguatkuasaan
berlebihan 3. Paras laut meningkat – undang-undang

salji mencair

4. Kemusnahan habitat

flora dan fauna

7

3. Penebangan 5. Pulau haba 5. penggunaan tenaga
pokok 6. Hujan asid mesra alam

4. Pembakaran
terbuka

5. Aktiviti
perkilangan

Amalan Tujuan: Kebaikan: Langkah:
Menabung *** 1. Memupuk amalan 1. Memupuk amalan 1. Galakan drp ibu bapa
berjimat-cermat berjimat-cermat
Kemalangan jalan 2. Kegunaan masa 2. Dapat melanjutkan 2. Merancang
raya depan pelajaran perbelanjaan
(pendidikan) 3. Kegunaan pada masa
Masalah 3. Kegunaan pada kecemasan 3. Peranan pihak
Pengangguran masa kecemasan 4. Membaiki ekonomi perbankan (T. Haji) –
4. Mengelakkan keluarga
pembaziran 5. Mengelakkan buka akaun murid sek
5. Pelaburan pembaziran rendah, pakej menarik
6. Menjana ekonomi 6. Menjana ekonomi 4. Kempen – amanah
negara (bank) negara (bank) saham (dividen,bonus)

5. Dasar kerajaan
(KWSP, PTPTN)

Punca: Kesan: Langkah mengatasi:
1. Sikap pemandu 1. Kehilangan nyawa – 1. Undang-undang perlu
(tidak berhemah, keluarga hilang tegas
tidak sabar) sumber pendapatan 2. Kempen keselamatan
2. Keadaan jalan 2. Kecacatan anggota – jalan raya
raya yang tidak masa depan terjejas 3. Peranan ibu bapa –
dibaiki 3. Kerajaan terpaksa memantau anak-anak
3. Kenderaan tidak menanggung kos 4. JKR perlu memastikan
diselenggara, 4. pembaikan jalan yang jalan raya dalam
sebelum semakin meningkat keadaan baik –
perjalanan jauh 5. Gejala rempit dan sentiasa dibaiki
4. Pemandu kurang masalah sosial semakin 5. Pemandu perlu
tumpuan (kurang meningkat dalam menyelenggara
rehat, mabuk, kalangan remaja. kenderaan mengikut
mengantuk) 6. Imej negara terjejas masa yang ditetapkan,
5. Musim perayaan kerana sikap rakyat servis kenderaan
– jalan sesak yang tidak bersopan di sebelum memulakan
jalan raya perjalanan jauh
6. Pemandu perlu
mendapatkan rehat,
tidak mabuk, bersabar,
berhemah

Punca: Kesan: Langkah:
1. Memilih kerja - 1. Peningkatan kadar 1. Kerajaan & swasta
siswazah jenayah (ragut, perlu mewujudkan
2. Saingan kerana rompak) peluang kerja
kurangnya 2. Kesempitan hidup – (pelancongan)
peluang kerja keruntuhan rumah 2. Majikan perlu
3. Pengambilan tangga @ institusi utamakan pekerja
kursus yang salah kekeluargaan, hutang tempatan & naikkan
di universiti (along, ceti) gaji supaya pekerja
4. Kurang 3. Imej negara tercemar tempatan berminat,
penguasaan (pelabur dan pelancong 3. Kurangkan
bahasa Inggeris takut kerana banyak pengambilan pekerja
dan kurang berlaku jenayah) asing
berketrampilan 4. Masalah sosial (gejala 4. Lepasan sekolah SPM
5. Kurang mahir dan minta sedekah perlu memilih
kurang berleluasa, lepak) kursus yang betul
6. pengalaman 5. Ekonomi negara 5. Menguasai Bahasa
7. Sikap tidak mahu terjejas kerana Inggeris & mengikuti
bekerja sendiri pelaburan merosot kursus kemahiran.

8

8. Saingan dengan 6. Sistem pentadbiran 6. Mempunyai kesedaran
pekerja asing tergugat – rakyat untuk bekerja sendiri
kerana majikan (berniaga, bertani)
bayar gaji rendah memberontak
kepada pekerja
asing

Jenayah (ragut, Punca: Kesan: Langkah:
rompak, dera) 1. Peranan ibu bapa –
1. Kesempitan hidup 1. Masyarakat hidup didikan agama,
(gaji rendah, dalam ketakutan (ragut,
2. memantau aktiviti
pengangguran) pecah rumah) anak2
2. Sejarah hidup – 2. Keluarga menanggung
3. Penguatkusaan
pernah didera malu apabila undang2 perlu tegas
3. Pengaruh rakan – tertangkap)
3. Masa depan musnah – 4. Kempen – tips
vandalisme, di penjara memertahankan diri,
gangsterisme
4. Keruntuhan akhlak dlm 5. Elakkan bersendirian
4. Kurangnya masyarakat – imej (ragut)
didikan agama
negara tercemar 6. Peranan pihak polis –
5. Pengaruh media 5. Ekonomi negara meronda,
massa – aksi
terjejas – pelabur dan 7. Memantau kawasan
ganas 6. Pelancong takut untuk sunyi
6. Rompakan
datang ke negara kita 8. Peranan masyarakat –
laporkan kepada polis,

rakan cop, rukun
tetangga

Industri Tujuan: Kesan / Kepentingan: Langkah:
pelancongan *** 1. Menambahkan 1. Menambahkan 1. Promosi pakej
pendapatan pendapatan negara pelancongan oleh agen
negara 2. Pembukaan kawasan pelancongan (duta
2. Memajukan baharu – kecil, internet)
kawasan baharu– ekopelancongan 2. meningkatkan
ekopelancongan 3. Meningkatkan peluang infrasturktur untuk
3. Membuka pekerjaan & peluang kemudahan pelancong
peluang pekerjaan perniagaan (IKS) (sistem perhubungan
(IKS) 4. Nama negara terkenal & komunikasi)
4. Memperkenalkan di peringkat 3. Layanan pemandu
negara – antarabangsa – pelancong &
5. Mewujudkan galakkan pelaburan 4. penduduk tempatan –
peluang niaga @ asing mesra,berpengetahuan
usaha sama & 5. Menambahkan luas, menguasai
pelaburan asing infrastruktur dan pelbagai jenis bahasa
perhubungan (jalan 5. Peranan kerajaan
raya & telekomunikasi) memperkenalkan
negara melalui hub
diplomatik

9

FASA 1

1.Darsawarsa ini, marcapada ini, mutakhir ini
- dewasa ini

2.Mayapada, manjapada
- dunia

3.Arus globalisasi
- zaman global

4.Arus modenisasi/arus permodenan, dunia tanpa sempadan
- zaman moden

5. Kontemporari
- masa kini

6.Tuntasnya, sebagai intiha, konklusinya, akhir kalam/kata, deduksinya
- kesimpulannya

7.Ironinya, impak
- kesannya

8.Kekangan, kemelut, halangan
- masalah

9.Rentetan itu, lantaran itu
- sehubungan itu

10. Dirangkaikan
- dihubungkan

11. Menjurus
- menyebabkan

12. Menyoroti
- membicarakan

13. Kendatipun begitu
- walaupun begitu

14. Sementelahan pula, lebih-lebih lagi
- tambahan pula

15. Memanifestasikan, memperlihatkan, melahirkan
- menunjukkan

16.Ghalibnya, lazimnya
- biasanya

17.Tamsilan, uswah, teladan
- contoh

18. Maslahat
- faedah

19. Rencaman, heterogen, variasi
- pelbagai

20.Belajar dari pengalaman
- heuristik

21. Holistik
- bersepadu

22. Disemarakkan
- digiatkan

23.Dijana
- dijalankan

24.Didorong, dimangkinkan
- dipengaruhi

25. Memperkasa
- meningkatkan

26. Diuar-uarkan, dihebahkan
- diberitahu

27.Sinergi, kolaborasi, komitmen
- kerjasama

28. Toleransi
- tolak ansur

29. Obses, taksub
- terikut-ikut

30. Wadah, wahana
- alat

31. Kenangan manis yang tidak dapat dilupakan
- memorabilia

32. Glokal, lokal
- tempatan

33. Kebejatan moral
- keruntuhan moral

34. Ukhrawi, rohani
- dalaman

35. Ukhuwah, pertalian
- hubungan

36.Nescaya, pasti, yakin
- sudah tentu

37. Enteng
- ambil mudah

38. Menerjah, mengejutkan
- mengganggu

39. Diimplimentasikan, diterapkan
- digunakan

40. Nirmala, dinihari
- pagi yang hening

41. Izhar
- jelas

42. Delinkuen
- tidak ikut peraturan

43. Komentar
- rencana

44. Polemik
- sering dibincangkan

45. Secara anologi, berperingkat-peringkat
- berturutan

46. Penuh iltizam
- penuh semangat

47. Inovasi, pembaharuan
- kemajuan

48. Mangkin yang efektif, indikasi/indikator
- faktor penyebab

49. Pragmatis
- praktikal

50. Mengorak
- memulakan

51. Seantero
- seluruh

52. Perencah
- faktor

53. Keakraban
- erat dan rapat

54. Belenggu
- konkongan

55.Berkaliber, berwibawa, berkarisma berkebolehan
- hebat

56.Mercu
- menempa

57. Dominan
- utama

58. Rohaniah, insani
- nilai kemanusiaan

59.Metropolitan
- bandar raya

60. Khusyuk
- sepenuh tumpuan

61.Nafsi, egoistik
- pentingkan diri

62. Tidak bertanggungjawab
- evasif

63. Pentingkan keseronokkan
- hedonisme

64. Signifikan
- bermakna/penting

65.Ruwet
- kalut/kusut/sulit

66. Ideal, utopia
- terlalu sempurna

67. Sesuatu yang menjadi contoh/diteladani
- entiti mithali

68.Pengetahuan tentang pengertian yang dianggap ilmu yang tinggi
- filsafat, falsafah

69. Tarbiah
- pendidikan

70. Anjakan paradigma
- perubahan yang baik

71. Sifat mengutamakan orang lain/tidak pentingkan diri
- altruisme

72. Takuk lama
- tahap lama

73. Tersohor
- terkenal

74. Gusur, heret
- tarik

75. Sofistikated
- bersifat kompleks

76. Pidana
- kejahatan

77.Aspirasi, cita-cita
- idola

78. Pengetahuan yang cetak
- dangkal

79. Swadaya
- kekuatan sendiri

80. Peraturan yang longgar
- luwes

81. Pasrah, redha
- berserah

82. Alpa
- lupa/cuai/leka

83. Berhempas pulas
- bekerja keras

84.Mampu mengekalkan prestasi yang baik
- mampan

85.Mapan
- mantap

86. Terhunus
- telah sedia tercabut

87. Prestij, reputasi
- tahap

88.Petualang
- penghalang

89. Menjalankan tugas dengan cekap dan berkesan
- efisien

90. Meledakkan, mencetuskan
- membangkitkan

91. Mantan
- bekas

92. Pembangunan manusia
- modal insane

93. Darah setampuk pinang
- tiada pengalaman

94. Serampang dua mata
- 1 dasar 2 objektif

95. Alasan yang menjadikan sesuatu itu wajar dilakukan
- justifikasi

96. Khazanah
- harta/aset

97. Mengundang, menggamit
- membawa kepada

98.Kemudahan
- prasarana

99.Kondusif
- selesa

100.Gramatis, puitis
- indah

101.Tentatif
- atur cara

102.Kompetitif, Konkuren/konkurensi
- bersaing

103.Tidak boleh dipertikaikan lagi
- konklusif

104.Prakarsa, inisiatif, daya usaha
- ikhtiar

105.Atawa
- atau

106.Tidak mengakui kewujudan tuhan
- ateisme

107.Darma
- kewajiban

108.Kesetiaan kepada negara secara melampau
- cauvinisme

109.Ambil berat, ambil peduli
- cakna

110.Melestarikan
- mengekalkan

111.Produktif
- berupaya

FASA 2

1. Tuntasnya, - kesimpulannya
2. Sebagai intiha, -kesimpulannya
3. Konklusinya, -kesimpulannya
4. Akhir kalam, -kesimpulannya
5. Deduksinya -kesimpulannya

Cth: Sebagai intiha, aktiviti gotong royong............

1. Ironinya,Impak -Kesannya
2. Memorabilia -kenangan manis yg x dpt dilupakan.
3. Mutakhir ini, Marcapada ini, - Dewasa ini
4. Obses - terlalu terikut-ikut
5. Rencaman -Pelbagai
6. Wadah -Alat
7. Disemarakkan -digiatkan

8. Dijana -dijalankan
9. Memperkasa -meningkatkan

Kekangan -masalah

10. Kemelut -masalah
11. Glokal/lokal -peringkat tempatan
12. Global -peringkat dunia
13. Sarwajagat -peringkat antarabangsa
14. Arus globalisasi -Zaman global (dunia tanpa sempadan)
15. Arus Modenisasi -Zaman moden
16. Diuar-uarkan -diberitahu,dihebahkan
17. Rentetan itu, -Sehubungan itu
18. Sinergi -kerjasama
19. Kebejatan moral -keruntuhan moral
20. Ukhrawi -rohani (berkenaan akhirat)
21. Duniawi - berkenaan dunia
22. Nescaya -pasti
23. Enteng -ambil mudah/ringan
24. menerjah - (cth: menerjah masuk)
25. Remeh - (cth: dipandang remeh)
26. Diimplementasikan -digunakan
27. Nirmala -Hening (pagi yg hening)
28. Izhar -Jelas
29. Delinkuen -tidak mematuhi peraturan
30. Komentar -komen
31. Polemik -isu yg sering dibincangkan
32. Penuh iltizam -penuh semangat
33. Inovasi -kemajuan
34. Mangkin yang efektif -faktor-faktor penyebab..
35. Pragmatis -praktikal
36. Menjurus -menyebabkan
37. Mengorak -memulakan (cth: mengorak langkah)
38. Seantero - seluruh (cth: seantero dunia)
39. Perencah -faktor
40. Keakraban -hubungan yg erat
41. Belenggu -konkongan
42. Berkaliber -(cth: pemimpin yg berkaliber)
43. Mercu-menempa
44. Kontemporari -masa kini

45. Dominan -utama
46. Rohaniah dan insani -nilai-nilai kemanusiaan
47. Metropolitan -bandar raya
48. Khusyuk -menumpukan perhatian
49. Nafsi -sikap mementingkan diri
50. Evasif -sikap mengelak diri drpd sesuatu tanggungjawab
51. Hedonisme -mementingkan keseronokan
52. Menyoroti -membicarakan
53. Signifikan -bermakna atau penting
54. Ruwet -kalut,kusut atau sulit
55. Holistik -mulia
56. Ideal -mulia
57. Ideal -sempurna/sesuai
58. Entiti mithali -sesuatu yg patut diteladani
59. Filsafat -falsafah
60. Tarbiah -pendidikan
61. Anjakan paragdigma -perubahan yg baik
62. Altruisme -sifat suka mengutamakan kebajikan org
63. Kendatipun begitu -walaupun begitu
64. Takuk lama -tahap lama
65. Tersohor -terkenal/termasyur
66. Sementelahan pula -tambahan pula,lebih-lebih lagi

67. Tergusur -terheret,tertarik
68. Sofistikated -bersifat kompleks
69. Mayapada -dunia
70. Utopia -masyarakat yg terlalu ideal/sempurna (x mungkin

diwujudkan)
71. Memanifestasikan -melahirkan,menunjukkan
72. Heterogen -pelbagai
73. Pidana -kejahatan
74. Aspirasi -cita-cita
75. Ghalibnya -biasanya,lazimnya
76. Dangkal -pengetahuan yg cetek
77. Swadaya -kekuatan sendiri
78. Uswah -teladan,contoh
79. Luwes -x terlalu ketat (peraturan)
80. Darah setampuk pinang -belum ada pengalaman lagi
81. Serampang dua mata -dasar yg mempunyai 2 objektif
82. Pasrah -menyerah

83. Kealpaan (alpa) -Kecuaian/lupa
84. Komitmen -memberikan sepenuh tenaga (kerjasama)
85. Berhempas pulas -berkerja keras
86. Dirangkaikan -dihubungkan
87. Mampan -mantap
88. Terhunus -telah sedia tercabut (cth: keris yg terhunus)
89. Tamsilan -contoh
90. Nescaya -sudah tentu
91. Justifikasi -suatu alasan yg menjadikan sesuatu wajar

dilakukan/diberikan
92. Prestij -reputasi (cth: anugerah yg berprestij)
93. Petualang -penghalang
94. Efisien -menjlnkan tugas dgn cekap
95. Meledakkan -menyebabkan terbitnya sesuatu
96. Mantan -bekas
97. Modal insan -pembangunan manusia (cth: modal insan yg

cemerlang)

Koleksi Ayat dan Frasa Menarik

1. potensi dan akal budi
2. membudayakan amalan murni
3. belenggu penjajahan
4. senario (urutan peristiwa)
5. dominan (berkuasa/lebih mantap pengaruhnya)
6. proses pembaratan baru
7. kegawatan dunia menghadapi pelbagai pancaroba
8. terus unggul dan memuncak kemakmurannya
9. kemunculan projek-projek gergasi
10. kehebatan dan karismatik para pemimpin
11. tiada yang menyangkal dan merendahkan keupayaan kita
12. menyemarakkan kebangkitan
13. menyerikan pentas antarabangsa
14. idea dan pandangan yang kritikal
15. cukup berpotensi untuk menggegarkan
16. kejayaan dan kerancakan ekonomi negara
17. kepincangan sosial yang agak meruncing
18. rakyat muflis dan tercabut daripada budaya tradisinya
19. hakikatnya kita masih belum berjuang dan perjuangan kita masih panjang
20. kita masih merangkak dalam lingkungan masalah kita sendiri
21. apabila rosak budi pekerti rakyatnya maka binasalah seluruh negara itu
22. adalah wajar satu bentuk orientasi sosial yang lebih terarah perlu diterapkan
23. kecairan jiwa kemanusiaan dan patriotisme dalam kalangan generasi muda
24. meruntuhkan sistem keadilan sosial
25. satu wahana yang konkrit dan pragmatik wajib dilaksanakan
26. hasilnya sungguh lumayan kalau kena acara pelaksanaannya
27. menyediakan para belia untuk mempersiapkan diri dengan kemahiran mental dan spiritual

dalam menangani cabaran semasa
28. kelahiran generasi madani dalam konteks kemajmukan masyarakat
29. masyarakat hari ini naïf dengan kebendaan dan material yang melalaikan
30. nilai-nilai material semakin memberkas dan meluas dalam masyarakat kita
31. tanpa tekad dan azam yang kuat kita tidak akan ke mana-mana
32. tugas untuk melaksanakan agenda perdana ini dipikul oleh generasi muda negara ini
33. menyemarakkan kesedaran sosial
34. membenam budaya hedonistik yang tidak berfaedah
35. membebaskan mereka daripada belenggu kejahilan dan kegelapan
36. banyak lagi tugas dan agenda besar yang masih tergendala
37. setiap warganegara Malaysia perlu prihatin terhadap negara sendiri
38. kelakuan tidak senonoh dan keruntuhan akhlak
39. rentetan pengalaman

1

40. meraut secebis rezeki daripada kemakmuran negara
41. mencari rezeki di bumi bertuah ini
42. pembangunan pesat ekonomi negara perlu dikekalkan momentumnya
43. mengetatkan prosedur
44. dilakukan beberapa saringan
45. kenyataan-kenyataan keras
46. tempias budaya yang dialami oleh rakyat tempatan dengan kehadiran pekerja asing
47. mengamalkan sikap dan perwatakan yang murni
48. terus mara dalam era informasi
49. bergantung kepada minda ciplakan
50. mencapai status negara maju
51. arena sejagat
52. berteraskan prinsip penjanaan dan pembudayaan ilmu yang tulen
53. memperoleh ilmu yang tulen dan bernilai
54. jika batasan dan keterikatan yang selama ini membelenggu
55. mengungkapkan kesemua ilmu dan mewariskannya kepada generasi masa depan
56. merobohkan batasan-batasan dan keterikatan tradisional
57. meneruskan keakuran
58. menjadi semacam satu kemestian
59. dianggap antikebenaran dan menderhakai aturan
60. mampu memberi pendapat tetapi tidak rela menerima kritikan
61. sebagai tidak akademik dan ilmiah
62. benteng yang mempertahankan
63. ilmu merentas disiplin
64. pusat pendidikan serantau yang cemerlang
65. manusia mementingkan diri sendiri apabila mendepani kemajuan
66. mempunyai hubungan yang akrab
67. kesedaran sivik masyarakat
68. komitmen menyeluruh pengawai kerajaan yang terbabit
69. khazanah alam
70. indek kualiti air
71. menjurus
72. marcapada (dunia sekarang ini)
73. polimik(perbahasan)
74. jitu(tepat/benar)
75. konservatif (bersikap mempertahankan adat/nilai)
76. sementelahan (tambahan pula)
77. kebobrokan(kebinasaan)
78. horizon (lingkungan/batas)
79. berpaksikan(berteraskan)
80. natijahnya(keputusan/kesudahan/kesimpulan)
81. persepsi (tanggapan)

2

82. anjakan
83. paradigma (contoh/model)
84. tuntasnya(kesimpulannya)
85. keiltizaman
86. kemandirian (bersendirian)
87. sarwajagat(universal)
88. sekali gus menyerap budaya persekolahan
89. dalam suasana dan persekitaraan baru yang serba asing
90. dasar yang lebih toleransi
91. ke arah perkembangan intelek
92. berlandaskan objektif dan matlamat
93. sistem pendidikan perdana
94. tatacara penilaian
95. menentukan piawaian pencapaian
96. apa yang penting ditekankan
97. bahasa pengayaan dan penyebaran ilmu
98. tanpa penguatkuasaan dan pemantauan
99. menghalang sesiapa sahaja daripada mengendalikan tugas
100. merangka peraturan-peraturan
101. sistem pendidikan yang seragam
102. prinsip pendemokrasian
103. penjurusan perkembangan intelek
104. bukanlah satu soal yang remeh
105. boleh ditangani oleh satu pihak
106. pihak yang berwajib dan berwibawa
107. masyarakat yang jamak kaum
108. dipaparkan kepada khalayak
109. citra budaya dan jati diri bangsa kita
110. secara spontan
111. menduduki persada yang unggul
112. menjadi bahan penaziran
113. untuk memartabatkan bahasa
114. pihak yang meminggirkan bahasa kebangsaan
115. segera mengubah pemikiran
116. bahasa unggul negara ini
117. memantau peminggiran bahasa kebangsaan
118. dapat memasarkan bahasa kita dengan secara meluas
119. berkaitan dengan kehidupan kebendaan
120. agihan pendapatan
121. masalah sosiobudaya
122. pelbagai masalah sosial yang sedang menghinggapi masyarakat
123. dalam arena perusahaan

3

124. memain peranan yang menonjol
125. sikap yang menentang kepuasan kebendaan
126. melupakan cita-cita yang lebih luhur
127. berjaya di peringkat kebangsaan dan serantau
128. untuk melahirkan kesedaran
129. dari segi kegiatan yang lebih konkrit
130. ketiadaan jaringan perniagaan
131. dengan rakusnya
132. mendapat perhatian dan liputan media massa
133. pengamal media
134. petugas media
135. membangkitkan beberapa persoalan
136. menghadapi suatu dilema
137. mencungkil maklumat
138. menembusi perasaan sedih dan simpati
139. memberi gambaran yang terpisah daripada realiti
140. mengancam kebenaran dan realiti
141. menimbulkan kontroversi
142. berasaskan keasyikan
143. telah dipertikai oleh para pengkritik
144. memberi peluang dan ruang
145. dibiarkan membangun dengan sendirinya
146. amat berpotensi
147. teraju pertumbuhan
148. adalah setanding kalaupun tidak lebih tinggi
149. sumbangan ini setara dan standing
150. tidak mengalami peningkatan yang ketara
151. tidak mampu melepasi lingkungan
152. memang tidak dapat dipertikaikan
153. dalam menggerakkan pembangunan
154. mewujudkan satu sistem rangkaian
155. skop operasi
156. belum cukup stabil atau mantap
157. mempersoalkan kewajaran
158. berlakunya pertindihan fungsi
159. pelbagai inovasi perlu dilakukan
160. era sains dan teknologi
161. fokus kali ini
162. mempunyai keunikan yang tersendiri
163. menghasilkan pulangan
164. idea yang dicetuskan
165. memberi inspirasi

4