โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง สื่อการเรียนวิชาโลกดาราศาสตร์และอวกาศ เรื่องโครงสร้างโลก ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่4 จัดท าโดย นางสาวกีรติกา สอนประสม เลขที่39 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่6/2 วิชาว30287 โครงงานคอมพิวเตอร์ ปี การศึกษา 2566 โรงเรียนเมืองกระบี่ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่
ใบเสนอหัวข้อโครงงาน เรียน ครูศุภสัณห์ แก้วส ำรำญ ครูสอนวิชำโครงงำนคอมพิวเตอร์ ว30287 ปี กำรศึกษำ 2566 ข้าพเจ้า นำงสำวกีรติกำ สอนประสม ม.6/2 เลขที่39ขอเสนอโครงงำนดงัน้ี ชื่อโครงงาน สื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศเรื่องโครงสร้ำงโลก สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 เหตุผลความจ าเป็นที่จัดท าโครงงาน ผู้จัดท ำได้ส ำรวจข้อมูลเกี่ยวกับผลกำรเรี ยนที่ผ่ำนมำในรำยวิชำ โลกดำรำศำสตร์และอวกำศ ระดับช้ัน มัธยมศึกษำปี ที่4 เน้ือหำ โครงสร้ำงโลก เป็นรำยวิชำที่นกัเรียนส่วนใหญ่มีปัญหำดำ้นกำรเรียนเนื่องจำกสำเหตุส ำคญั 3 ประกำร ดงัน้ี 1.สำเหตุมำจำกเนื่องจำกมีวันหยุดบ่อยและตรงกับคำบเรียน เวลำเรียนจึงไม่พอ 2.สำเหตุมำจำกเน้ือหำซบัซอน้ 3.สำเหตุมำจำกขำดสื่อกำรเรียนไว้ทบทวน ผู้จัดท ำคิดจะแก้ไขปัญหำดังกล่ำวโดยวิธีกำรสร้ำงสื่อกำรสอน โดยสร้ำงโปรแกรม เว็บไซต์ ด้วยโปรมแกรม Google Site เพื่อเป็นสื่อกำรเรียนสำ หรับศึกษำนอกเวลำเรียนและแกป้ ัญหำดงักล่ำว ท้งัท้ีและไดเ้ชิญครูผสู้อนที่มีรำยนำม ดังต่อไปน้ีเป็นครูที่ปรึกษำพิเศษ 1.ครู สมพงษ์ เฉิดโฉม เป็ นครูที่ปรึกษำทำงด้ำนเทคนิค 2.ครู ดำรณี วุฒิกรณ์ เป็นครูที่ปรึกษำทำงดำ้นเน้ือหำ หวงัเป็นอยำ่งยงิ่วำ่ โครงงำนดงักล่ำวจะสำมำรถเป็นสื่อกำรเรียนนอกเวลำเรียน และยงัช่วยยกระดบัผมสัมฤทธ์ิ ทำงกำรเรียนในรำยวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศของนกัเรียนช้นัมยัมศึกษำปีที่4 ใหสู้งข้ึน ลงชื่อ กีรติกำ สอนประสม (นำงสำว กีรติกำ สอนประสม) ผู้จัดท ำโครงงำน ก
กิตติกรรมประกาศ โครงงำนสื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศเรื่องโครงสร้ำงโลก สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 ส ำเร็จลุล่วงได้ด้วยควำมกรุณำช่วยเหลือ แนะน ำ ให้ค ำปรึกษำตรวจสอบแก้ไขปัญหำข้อบกพร่องต่ำงๆ ด้วยควำมเอำใจ ใส่อย่ำงดียิ่งจำกครูศุภสัณห์แก้วส ำรำญ ครูผู้สอนรำยวิชำโครงงำนคอมพิวเตอร์ ว30287 ผู้จัดท ำโครงงำนกรำบ ขอบพระคุณอย่ำงสูง ขอขอบพระคุณคุณครูดำรณี วุฒิกรณ์ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเมืองกระบี่ ที่ กรุณำให้ค ำแนะน ำผู้จัดท ำโครงงำนเกี่ยวกับเรื่องโครงสร้ำงโลกและขอขอบพระคุณครูสมพงษ์ เฉิดโฉม กลุ่มสำระกำร เรียนรู้วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเมืองกระบี่ที่กรุณำให้ค ำแนะน ำผู้จัดท ำโครงงำนเกี่ยวกับกำรใช้โปรแกรม Google Site โปรแกรม Canva ขอขอบพระคุณนำยจรัสพงษ์กล้ำหำญ และนำงสำวสุพิชญำ นวลจันทร์ รวมไปถึงญำติพี่น้องทุกคนที่ ช่วยเหลือ สนบัสนุนท้งักำ ลงัใจและกำ ลงัทรัพยด์ว้ยดีตลอดมำ นอกจำกน้ียงัมีผูท้ี่ให้ควำมร่วมมือช่วยเหลืออีกหลำยท่ำน ซ่ึงผเู้ขียนไม่สำมำรถกล่ำวนำมในที่น้ีไดท้ ้งัหมด จึงขอขอบพระคุณท่ำนเหล่ำน้ีไว้ณ โอกำสน้ีดว้ย คุณค่ำท้งัหลำยที่ไดร้ับจำกรำยงำนกำรศึกษำควำมเรียนช้นัสูงฉบบัน้ีผูเ้ขียนขอมอบเป็นกตญัญูกตเวทีแด่บิดำ มำรดำ และบูรพำอำจำรยท์ ี่เคยอบรมสั่งสอน รวมท้งัผมู้ีพระคุณทุกท่ำน นำงสำว กีรติกำ สอนประสม ข
ชื่อโครงงาน :สื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศเรื่องโครงสร้ำงโลกสำ หรับนกัเรียนช้นั มัธยมศึกษำปี ที่ 4 ประเภทโครงงาน :พัฒนำสื่อเพื่อกำรศึกษำ (Education Media) ผู้จัดท าโครงงาน :นำงสำวกีรติกำ สอนประสม ช้นัมธัยมศึกษำปีที่6/2 เลขที่ 39 ปี การศึกษา 2566 บทคัดย่อ สื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศ เรื่อง โครงสร้ำงโลก ส ำหรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4จัดท ำ ข้ึนโดยมีวตัถุประสงคเ์พื่อใหค้วำมรู้กบันกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 เป็ นกำรสร้ำงเว็บไซต์ เพื่อเป็ นสื่อกำรเรียนนอกเวลำ ผู้จัดท ำโครงงำนใช้โปรแกรม Google Site ในกำรสร้ำงเว็บไซต์และใช้โปรแกรม Canva ในกำรสร้ำงภำพนิ่ง ผูจ้ัดทำ โครงงำนได้ดำ เนินกำรตำมข้ันตอนที่วำงไวแ้ละได้น ำเสนอเผยแพร่ผลงำนโดยกำร น ำเว็บไซต์ที่สร้ำงข้ึน อัปโหลดเข้ำสู่ระบบเครือข่ำยอินเตอร์เน็ต ผลกำรจัดท ำโครงงำนพบว่ำ กำรพัฒนำเว็บไซต์ เพื่อกำรศึกษำในเรื่องโครงสร้ำงโลก ได้รับควำมสนใจจนมีผู้ เขำ้ชมจำ นวนมำกและไดเ้ป็นเวบ็ ไซตท์ ี่เป็นสื่อกำรเรียนที่มีประโยชน์อยำ่ยงิ่ ค
สารบัญ เรื่อง หน้ำ แบบเสนอหัวข้อโครงงาน ก กิตติกรรมประกาศ ข บทคัดย่อ ค สารบัญ ง สารบัญตาราง บทที่ 1 บทน า 1 ประวัติควำมเป็ นมำ 1 วัตถุประสงค์ 1 ขอบเขต 1 ประโยชน์ 1 บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 2 กำรแบ่งช้นั โครงสร้ำงโลก 2 กำรแบ่งช้นั โครงสร้ำงโลกตำมองคป์ระกอบทำงเคมี 2 กำรแบ่งช้นั โครงสร้ำงโลกตำมสมบตัิเชิงกล 3 คลื่นไหวสะเทือน 3 วิธีกำรสร้ำงเว็บไซต์ ใน Google Site 3 โปรแกรม Canva เบ้ืองตน้ 5 ควำมรู้เรื่องโครงงำน 6 บทที่ 3วิธีการด าเนินงานโครงงาน 7 วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมที่ใช้พัฒนำสื่อกำรสอน 7 ประชำกรที่ใช้ในกำรศึกษำ 7 ง
สารบัญ (ต่อ) เรื่อง หน้า ข้นัตอนกำรดำ เนินงำนโครงงำน 7 บทที่ 4 ผลการด าเนินงาน 10 ข้นัตอนกำรดำ เนินงำน 10 บทที่ 5 สรุปผลการด าเนินงานและข้อเสนอแนะ 16 กำรด ำเนินงำนจัดท ำโครงงำน 16 สรุปผลกำรด ำเนินงำน 17 ข้อเสนอแนะ 17 บรรณานุกรม 18 ภาคผนวก ข้นัตอนกำรจดัทำ โครงร่ำงโครงงำนคอมพิวเตอร์ 20 ข้อมูลผู้จัดท าโครงงาน 39 จ
สารบัญตาราง ตารางที่ หน้า ตารางที่ 1แสดงแผนการด าเนินงาน 9 ฉ
บทที่ 1 บทน า 1.1 ประวัติความเป็ นมา ตำมที่ผู้จัดท ำได้ส ำรวจข้อมูลเกี่ยวกับผลกำรเรียนรำยวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศ ระดบัช้นัมธัยมศึกษำปี ที่ 4 เน้ือหำโครงสร้ำงโลกเป็นรำยวิชำที่นักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหำดำ้นกำรเรียนเนื่องจำกสำเหตุส ำคญั 3 ประกำร คือ โรงเรียนหยุดบ่อยเวลำเรียนจึงไม่เพียงพอ เน้ือหำซบัซอ้น ขำดสื่อกำรเรียนไว้ทบทวน ผู้จัดท ำคิดจะแก้ไขปัญหำโดยวิธีกำรสร้ำงสื่อกำรเรียนกำรสอน โดยกำรสร้ำงเว็บไซต์ด้วยโปรแกรม Google Site โปรแกรม Canva ในกำรสร้ำงภำพนิ่ง เพื่อเป็ นสื่อกำรเรียนส ำหรับศึกษำนอกเวลำเรียน และแก้ไขปัญหำดังกล่ำว โดยหวงัเป็นอย่ำงสูงอย่ำงยิ่งว่ำโครงงำนดงักล่ำวจะสำมำรถเป็นสื่อกำรเรียนนอกเวลำเรียน และช่วยยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ ทำงกำรเรียนในรำยวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศของนกัเรียนช้นัมธัยมปีที่4 ใหสู้งข้ึน 1.2วัตถุประสงค ์ 1.2.1 เพื่อยกระดบัผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนในรำยวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศใหสู้งข้ึน 1.2.2 เพื่อเขำ้ใจเน้ือหำมำกข้ึน 1.2.3 เพื่อสร้ำงสื่อกำรเรียนไวท้บทวนเน้ือหำ 1.3 ขอบเขต 1.3.1 ใช้เป็ นสื่อกำรเรียนในวิชำโลกดำรำรำศำสตร์และอวกำศ สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 1.3.2 ใช้แอพพลิเคชนั่ Google Site ในกำรเขียนเว็บไซต์ 1.4 ประโยชน์ 1.4.1ผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนในรำยวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศสูงข้ึน 1.4.2 มีทักษะในด้ำนวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศ 1.4.3 มีสื่อกำรเรียนไวท้บทวนเน้ือหำ 1
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง ในกำรจัดท ำโครงงำนเรื่อง สื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศ เรื่องโครงสร้ำงโลก ส ำหรับนักเรียน ช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 ผู้จัดท ำได้ศึกษำค้นคว้ำรวบรวม หนังสือ เว็บไซต์ ที่เป็ นควำมรู้ต่ำงๆ ซึ่งประกอบด้วย 2.1กำรแบ่งช้นัโครงสร้ำงโลก 2.2 กำรแบ่งช้นัโครงสร้ำงโลกตำมองคป์ระกอบทำงเคมี 2.3 กำรแบ่งช้นัโครงสร้ำงโลกตำมสมบตัิเชิงกล 2.4 คลื่นไหวสะเทือน 2.5 วิธีกำรสร้ำงเว็บไซต์ ใน Google Site 2.6โปรแกรม Canva เบ้ืองตน้ 2.7ควำมรู้เรื่องโครงงำนคอมพิวเตอร์ 2.1การแบ่งชั้นโครงสร้างโลก กำรแบ่งช้นั โครงสร้ำงโลกจำกกำรสันนิฐำนของนกัวิทยำศำสตร์เซอร์ไอแซค นิวตนัว่ำโลกน้ีไม่ไดเ้ป็นเน้ือ เดียวกนัท้งัหมด และส่วนที่อยู่ลึกลงไปภำยในโลกน่ำจะมีควำมหนำแน่นมำกกว่ำหินบนผิวโลก มีค่ำเฉลี่ยนเป็น 2 เท่ำ ของหินบนโลก 2.2 การแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามองค์ประกอบทางเคมี นักวิทยำศสำตร์ได้น ำสมบัติของคลื่น 2 ชนิด ในกำรแบ่งโครงสร้ำงโลก คือ คลื่นปฐมภูมิ (Primary Wave,PWave) ที่เป็ นคลื่นตำมยำวผ่ำนตัวกลำงได้ทุกสถำนะ คลื่นทุติยภูมิ (Secondary Wave,S-Wave) เป็ นคลื่นตำมขวำงผ่ำนได้ เฉพำะตัวกลำงที่มีสถำนะเป็ นของแข็ง เคลื่อนที่ได้ช้ำกว่ำคลื่นปฐมภูมิ ประกอบไปด้วยธำตุหลำยชนิด ร้อยละ 90 เป็นเหล็ก ออกซิเจน ซิลิกอน และแมกนีเซียม ธำตุเหล่ำน้ีเกิดเป็น สำรประกอบแยกตวัเป็นช้นัๆตำมควำมหนำแน่นที่แตกต่ำงกนัจึงแบ่งโครงสร้ำงเป็ น 3 ช้นัดงัน้ี 1.เปลือกโลก เป็นช้นันอกสุดที่ห่อหุ้มโลก มีควำมหนำ 5-7กิโลเมตร ประกอบไปด้วยเปลือกโลกทวีป (Continental Crust) เป็นพ้ืนที่ทวีปกบั ไหล่ทวีป เปลือกโลกมหำสมุทร เป็นส่วนที่รองรับทะเลส่วนใหญ่จะประกอบไป ด้วย หินบะซอลต์ มีหนำแน่นมำกกว่ำเปลือกโลกทวีป แต่มีควำมหนำแน่นน้อยกว่ำเปลือกโลกทวีป 2.เนื้อโลก เป็นช้ันที่อยู่ระหว่ำงเปลือกโลกและแก่นโลก มีควำมลึกประมำณ 2,900กิโลเมตร นับเป็ น องค์ประกอบร้อยละ 84ของปริมำตรท้งัหมดของโลกกเกือบท้งัหมดมีสถำนะเป็นของแขง็ 2
3.แก่นโลก เป็นช้นั ในสุดมีระดบัควำมลึก ต้งัแต่2,900กิโลเมตรจำกผิวโลก ประกอบไปด้วยธำตุเหล็ก เป็ นส่วนใหญ่แบ่งออกเป็ น 2 ส่วน คือ แก่นโลกช้นันอกและแก่นโลกช้นั ใน 2.3 การแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามสมบัติเชิงกล นักวิทยำศำสตร์ได้ศึกษำคลื่นไหวสะเทือนที่เคลื่อนที่จำกศูนย์เกิดจำกแผ่นดินไหว และพบว่ำบำงบริเวณ สำมำรถตรวจจบัไดท้ ้งัคลื่นปฐมภูมิและคลื่นทุติยภูมิบำงบริเวณก็ไม่สำมำรถตรวจพบ บริเวณพวกน้ีเรียกวำ่เขตอบัคลื่น และแบ่งโครงสร้ำงโลกออกเป็ น 5 ช้นัดงัน้ี 1.ธรณีภาค เป็นช้ันภำยนอกสุด ประกอบไปด้วยเปลือกโลกและเน้ือโลกตอนบนสุด มีสถำนะเป็น ของแข็งสภำพแข็งแรง มีควำมหนำแน่น 2.9กรัมต่อลูกบำศกเ์ซนติเมตรและรองรับพ้ืนที่มหำสมุทรท้งัหมดของโลก 2.ฐานธรณีภาค เป็นช้นัที่ตดัจำกธรณีภำคโดยเป็นส่วนของเน้ือโลกตอนบน มีสถำนะเป็นของแขง็สภำพพ ลำสติด พบลักษณะของกำรเคลื่อนที่ของคลื่นไหวสะเทือนที่มีกำรเปลี่ยนแปลงควำมเร็วไม่สม ่ำเสมอ 2 เขต คือ เขต ควำมเร็วต ่ำกับเขตเปลี่ยนแปลง 3.มัชฌิมภาค เป็นช้ันที่อยู่ใตฐ้ำนธรณีภำคและเหนือแก่นโลกเป็นส่วนของเน้ือโลกตอนล่ำง มีควำม หนำแน่นเฉลี่ย 5.0กรมต่อลูกบำศก์เซนติเมตร มีสถำนะเป็ นของแข็ง มีซิลิกอนและนิกเกิลเป็ นส่วนประกอบ 4.แก่นโลกชั้นนอก เป็นช้ันที่อยู่ใต้มัชฌิมภำค ประกอบไปด้วยสำรที่มีสถำนะเป็นของเหลว มีควำม หนำแน่นเฉลี่ย 11กรัมต่อลูกบำศก์เซนติเมตร เป็ นเขตที่คลื่นปฐมภูมิมีควำมเร็วลดลงอย่ำงฉับพลัน ขณะที่คลื่นทุติยภูมิ ไม่สำมำรถผำ่นช้นัดงักล่ำวได้ 5.แก่นโลกชั้นใน อยู่ใจกลำงโลก มีสถำนะเป็ นของแข็ง มีเพียงคลื่นปฐมภูมิจำกศูนย์เกิดแผ่นดินไหว เท่ำน้นัที่เดินทำงมำถึงได้มีควำหนำแน่นเฉลี่ย 13 กรัมต่อลูกบำศก์เซนติเมตร 2.4 คลื่นไหวสะเทือน คลื่นที่ถ่ำยทอดพลงังำนผ่ำนภำยในโลก อำจะเกิดจำกแผ่นดินไหว กำรระเบิด อื่นๆ ก่อให้เกิดคลื่นควำมถี่ต ่ำ คลื่นไหวสะเทือนอำจถูกตรวจจับได้ ควำมเร็วของกำรกระจำยของคลื่นมีควำมสัมพันธ์กับควำมหนำแน่นและควำม ยืดหยุ่นของตัวกลำง 2.5 วิธีการสร้างเว็บไซต์ ใน Google Site 1.การสร้างเว็บไซต์ 1.1จำกหน้ำแรกของ Sites ให้คลิกสร้ำง + ด้ำนบน หรือเทมเพลตโดยคลิก Template Gallery 1.2จำก Google ไดรฟ์ คลิก New > More > Google Sites 3
2.การตั้งชื่อเว็บไซต์ 2.1 Title site ชื่อเอกสำรของเวบ็ ไซต์ไม่สำมำรถต้งัซ้ำ กนัได้ 2.2Site name ชื่อของเว็บไซต์จะปรำกฏในส่วนหัวและในแถบชื่อหน้ำต่ำงของเว็บหรือ อุปกรณ์ เคลื่อนที่หลังจำกเผยแพร่เว็บไซต์ ต้องมีเว็บ 2 หนำ้ข้ึนไป 2.3Page title แต่ละหน้ำในเว็บไซต์จะปรำกฏที่ด้ำนหน้ำของเว็บ และในเมนูกำรน ำทำงด้วย 3.การเลือกเลย์เอาต์ 3.1 สำมำรถเลือกได้โดยคลิก Layouts 4.การเลือกภาพพื้นหลังประเภทส่วนหัว และธีม 4.1 เปลี่ยนพ้ืนหลงั ไปที่Sitesและเปิ ด > ช้ีไปที่ภำพพ้ืนหลงัคลิก Change image > หำก อัปโหลดจำกคอมพิวเตอร์ให้คลิก Upload หำกต้องกำรจำกแกลเลอรีให้คลิก Select image 4.2 กำรเปลี่ยนประเภทส่วนหวัช้ีไปที่ภำพพ้ืนหลงั > คลิก Header type 4.3 เปลี่ยนธีมและรูปแบบตัวอักษร> คลิก Themes > เลือกธีมและสี > คลิกรูปแบบ 5.การเพิ่มจัดล าดับใหม่และวางซ้อนหน้าเว็บ 5.1 เพิ่มหนำ้เวบ็ ไซตใ์หค้ลิกPage > ช้ีไปที่+เพื่อสร้ำง> หำกตอ้งกำรเพิ่มหนำ้ใหค้ลิกเพิ่ม หนำ้เวบ็ ไซต์ต้งัชื่อและคลิกเสร็จสิ้น หำกจะเพิ่ม URL ใหค้ลิกเพิ่มลิงค์ 5.2วิธีซ้อนหรือเรียงล ำดับหน้ำเว็บ > คลิกหน้ำเว็บ > คลิกหนำ้เวบ็ข้ึนหรือลง> ลำกหน้ำเว็บ ที่ด้ำนบนเพื่อซ้อน 5.3 วิธีเลือกตัวเลือกหน้ำเว็บ หน้ำเว็บให้เลือกหน้ำเว็บ > คลิกเพิ่มเติม > ถัดจำกหน้ำดังกล่ำว > เลือกตัวเลือก 6. การตั้งค่าน าทางของเว็บไซต์ 6.1 วิธีกำรเลือกโหลดกำรน ำทำง > ช้ีไปที่ชื่อเวบ็ ไซต์> คลิก Navigetion settings 4
2.6 โปรแกรม Canva เบื้องต้น ผู้งำนสำมำรถเข้ำใช้งำนได้ 2รูปแบบ ผ่ำนแอพพลิเคชัน Canva ผ่ำนเว็บไซต์ www.canva.com 1. กำรสมัครเข้ำใช้งำนผู้ใช้งำนสำมำรถใช้งำนด้วยบัญชีผู้ใช้ Facebook, Google mail ( G-mail ) หรือสมัครด้วยอีเมลอื่นๆ 2. หน้ำแรกเมื่อเข้ำสู่ระบบจะเข้ำสู่หน้ำเว็บไซต์ Canva ดงัน้ี 2.1 เป็ นส่วนจัดกำรดีไซน์ของเรำ จัดกลุ่ม และสื่อที่ลบไปแล้ว 2.2 ส่วนกำรสร้ำงโดยแต่ละดีไซน์จะมีขนำดที่ก ำหนดขนำดของได้เช่นกัน 2.3 เป็นดีไซน์ท้งัหมดที่ทำ เอำไวแ้ลว้ 3.วิธีกำรสร้ำงดีไซน์หลงัจำกผใู้ชเ้ลือกดีไซน์แลว้จะปรำกฏหนำ้จอในกำรสร้ำงดีไวน์น้นัข้ึนมำ โดยมีเมนูต่ำงๆเมนูทำงซ้ำยมือ 3.1 Template เป็นเมนูตวัเลือกสำ หรับสร้ำงรูปแบบและคน้หำไดเ้ฉพำะภำษำองักฤษเท่ำน้นั 3.2Photo เป็ นเมนูตัวเลือกส ำหรับรูปภำพที่ผู้ใช้ต้องกำรที่จะเลือกใช้ส่วนหนึ่งในดีไซน์ 3.3 Elements มีเมนูย่อยส ำหรับใส่สัญลักษณ์ รูปทรง กรอบรูป และกรำฟต่ำงๆ 3.4 Tex เป็ นเมนูส ำหรับเลือกข้อควำมต่ำงๆใส่ลงในดีไซน์ของเรำ 3.5 Background เป็นเมนูสำ หรับเลือกภำพพ้ืนหลงั 3.6 Uploads เป็ นเมนูส ำหรับอัปโหลดภำพจำกเครื่องคอมพิวเตอร์ของผู้ใช้ 3.7 Folders เป็ นเมนูส ำหรับจัดระเบียบงำนดีไซน์ 3.8 More เป็ นเมนูส ำหรับกำรเชื่อมโยงข้อมูลผ่ำนแอปออนไลน์ต่ำงๆ 5
2.7 ความรู้เรื่องโครงงานคอมพวิเตอร์ โครงงำน คือ กิจกรรมที่เปิ ดโอกำสให้ผู้เรียนได้ท ำกำรศึกษำค้นคว้ำ และฝึ กฝน ปฎิบัติตนเองตำมควำมสำมำรถ ควำมถนัด และควำมสนใจ โดยอำศัยกระบนกำรทำงวิทยำศำสตร์ หรือกระบวนกำรอื่นๆไปใช้ในกำรศึกษำหำค ำตอบ โดยมีครูผูส้อนคอยกระตุน้แนะน ำและใช้คำ ปรึกษำแก่ผูเ้รียนอย่ำงใกล้ชิด ต้งัแต่กำรเลือกหัวข้อที่จะศึกษำ คน้ควำ้ ดำ เนินงำนตำมแผน กำ หนดข้นัตอนกำรดำ เนินงำนและกำรนำ เสนอผลงำน ซ่ึงอำจทำ เป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่มกำรศึกษำ คน้ควำ้เกี่ยวกบัสิ่งใดสิ่งหน่ึงหรือหลำยๆสิ่งที่อยำกรู้คำ ตอบให้ลึกซ้ึง หรือเรื่องรู้ในเรื่องน้ีมำกข้ึน โดยใช้กระบนกำร วิธีกำรที่ศึกษำอยำ่งมีระบบ เป็นข้นัตอนมีกำรวำงแผนในกำรศึกษำอยำ่งละเอียด ปฎิบตัิงำนตำมแผนที่วำงไว้ จนไดข้อ้สรุปหรือผลสรุปที่เป็นคำ ตอบในเรื่องน้นัๆ 2.7.1 หลักกำรท ำโครงงำน 1) เน้นกรแสวงหำควำมรู้ด้วยตนเอง 2) ผู้เรียนเป็ นผู้วำงแผนในกำรศึกษำค้นกว้ำเอง 3) ลงมือปฎิบัติเอง 4) น ำเสนอโครงงำนเอง 5)ร่วมก ำ 6
บทที่3 วิธีการด าเนินโครงงาน ในกำรจดัทำ โครงงำนคอมพิวเตอร์คร้ังน้ีผุจ้ดัทำ โครงงำนไดจ้ดัทำ โครงงำนสื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์ และอวกำศเรื่อง โครงสร้ำงโลก สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 ซ่ึงผจู้ดัทำ ไดเ้ตรียมกำรดงัน้ี 3.1วัสดุอุปกรณ ์ เคร ื่องม ื อหร ื อโปรแกรมที่ใช้พัฒนาสื่อการสอน 3.1.1 เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมเชื่อมต่อระบบอินเตอร์เน็ต พร้อมโปรแกรมต่ำงๆดงัน้ี 3.1.1.1 แอพพลิเคชนั่ Google Site 3.1.1.2โปรแกรม Canva 3.2 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา 3.2.1 ประชากร จำ นวนประชำกรที่ใชใ้นกำรศึกษำคร้ังน้ีเป็นนกัเรียนระดบัช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 โรงเรียนเมือง กระบี่ ภำคเรียนที่ 1 ปี กรศึกษำ 2566จ ำนวน 8 หอ้งเรียน เป็นนกัเรียนท้งัสิ้น 301คน 3.2.2กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตวัอยำ่งที่ใชใ้นกำรศึกษำน้ีไดแ้ก่นกัเรียนระดบัช้นัมธัยมศึกษำปีที่4/3 โรงเรียนเมืองกระบี่ ภำคเรียน ที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2566 เป็นนกัเรียนท้งัสิ้น 34 คน ไดม้ำโดยกำรสุ่มอยำ่งง่ำยเพื่อทดลองใชส้ื่อกำรเรียนที่ศึกษำข้ึน 3.2.3 ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษา ระยะเวลำที่ใช้ในกำรศึกษำในภำคเรียน ที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2566 3.3 ขั้นตอนการด าเนินโครงงาน 3.3.1 กำรคัดเลือกหัวข้อโครงงำน 3.3.2กำรศึกษำและค้นคว้ำจำกเอกสำรและแหล่งข้อมูล 3.3.2.1 กำรแบ่งช้นัโครงสร้ำงโลก 3.3.2.2กำรแบ่งช้นัโครงสร้ำงโลกตำมองคป์ระกอบทำงคมี 3.3.2.3กำรแบ่งช้นัโครงสร้ำงโลกตำมสมบตัิเชิงกล 3.3.2.4คลื่นไหวสะเทือน 7
3.3.2.5วิธีสร้ำงเว็บไซต์ใน Google Site 3.3.2.6 โปรแกรม Canva เบ้ืองตน้ 3.3.2.7 ควำมรู้เรื่องโครงงำนคอมพิวเตอร์ 3.3.3กำรจัดท ำข้อเสนอโครงงำนคอมพิวเตอร์ 3.3.4กำรพัฒนำโครงงำนคอมพิวเตอร์ 3.3.5กำรเขียนรำยงงำนโครงงำนคอมพิวเตอร์ 3.3.6กำรน ำเสนอโครงงำนคอมพิวเตอร์ 8
ตารางแสดงแผโครงงาน สื่อการเรียนวิชาโลกดาราศาสตร์และอวกาศ เรื่องระยะเวลำ มิถุนำยน 2566 สัปดำห์ที่ ข้นัตอน 1 2 3 4 1 1.กำรคัดเลือกหัวข้อโครงงำน 2.ศึกษำและค้นคว้ำเอกสำรและแหล่งข้อมูล 3.ท ำข้อเสนอโครงงำนคอมพิวเตอร์ 4.พัฒนำโครงงำนคอมพิวเตอร์ 5.เขียนรำยงำนโครงงำนคอมพิวเตอร์ 6.กำรเสนอโครงงำนคอมพิวเตอร์
นการด าเนินงาน งโครงสร้างโลก ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมปี ที่ 4 ปี การศึกษา 2566 กรกฎำคม 2566 สิงหำคม 2566 กันยำยน 2566 สัปดำห์ที่ สัปดำห์ที่ สัปดำห์ที่ 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 9
บทที่ 4 ผลการด าเนินงานโครงงาน ในกำรจัดท ำโครงงำนคอมพิวเตอร์กำรพัฒนำสื่อเพื่อกำรศึกษำ เรื่อง สื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์และ อวกำศเรื่องโครงสร้ำงโลก สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทำงกำรเรียน ในรำยวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศให้สูงข้ึน เพื่อเขำ้ใจเน้ือหำมำกข้ึน เพื่อสร้ำงสื่อกำรเรียนไวท้บทวนเน้ือหำ ท้งัน้ี ผู้จัดท ำได้สร้ำงเว็บไซต์ ด้วยโปรแกรม Google Site และศึกษำค้นคว้ำเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับโครงสร้ำงโลก เพื่อให้ผู้จัดท ำ โครงงำนสำมำรถน ำควำมรู้ด้ำนคอมพิวเตอร์มำประยุกต์ใช้ให้เข้ำกับกำรเรียนรู้มำกยิ่งข้ึน ผูจัดท ำโครงงำนมีวิธี ้ ดำ เนินงำนโครงงำน ตำมข้นัตอนด้งัน้ี 4.1 ขั้นตอนการด าเนินงานโครงงาน 4.1.1 กำรคัดเลือกหัวข้อโครงงำน ผจู้ดัทำ โครงงำนไดน้ำ เสนอหวัขอ้โครงงำนคอมพิวเตอร์ต่อครูผสู้อนท้งัหมด 3 หวัขอ้ดงัน้ี 1.สื่อกำรเรียนวิชำเคมีเรื่อง เคมีอินทรีย์สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่6 2.สื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศ เรื่องโครงสร้ำงโลก สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 3.สื่อกำรเรียนวิชำสุขศึกษำ เรื่อง เพศวิถีศึกษำ สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่6 จำกน้ันไดท้ำ กำรคดัเลือกให้เหลือเพียง 1 หัวข้อ คือ สื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศ เรื่อง โครงสร้ำงโลก สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 เพื่อน ำมำท ำเป็ นโครงงำนจริงเพื่อแก้ไขปัญหำในกำรเรียนต่อไป 4.1.2กำรศึกษำและค้นคว้ำจำกเอกสำรและแหล่งข้อมูล 4.1.2.1 เรื่อง การแบ่งชั้นโครงสร้างโลก กำรแบ่งช้นั โครงสร้ำงโลกจำกกำรสันนิฐำนของนักวิทยำศำสตร์ เซอร์ไอแซค นิวตนัว่ำโลกน้ี ไม่ได้เป็นเน้ือเดียวกันท้ังหมด และส่วนที่อยู่ลึกลงไปภำยในโลกน่ำจะมีควำมหนำแน่นมำกกว่ำหินบนผิวโลก มี ค่ำเฉลี่ยนเป็ น 2 เท่ำของหินบนโลก 4.1.2.2 เรื่อง การแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามองค์ประกอบทางเคมี นักวิทยำศสำตร์ได้น ำสมบัติของคลื่น 2 ชนิด ในกำรแบ่งโครงสร้ำงโลก คือ คลื่นปฐมภูมิ (Primary Wave,P-Wave) ที่เป็ นคลื่นตำมยำวผ่ำนตัวกลำงได้ทุกสถำนะ คลื่นทุติยภูมิ (Secondary Wave,S-Wave) เป็ น คลื่นตำมขวำงผ่ำนได้เฉพำะตัวกลำงที่มีสถำนะเป็ นของแข็ง เคลื่อนที่ได้ช้ำกว่ำคลื่นปฐมภูมิ 10
ประกอบไปด้วยธำตุหลำยชนิด ร้อยละ 90 เป็ นเหล็ก ออกซิเจน ซิลิกอน และแมกนีเซียม ธำตุ เหล่ำน้ีเกิดเป็นสำรประกอบแยกตวัเป็นช้นัๆตำมควำมหนำแน่นที่แตกต่ำงกนัจึงแบ่งโครงสร้ำงเป็น 3 ช้นัดงัน้ี 1.เปลือกโลก เป็นช้นันอกสุดที่ห่อหุม้โลก มีควำมหนำ 5-7กิโลเมตร ประกอบไปด้วยเปลือกโลก ทวีป (Continental Crust) เป็นพ้ืนที่ทวีปกบัไหล่ทวีป เปลือกโลกมหำสมุทรเป็นส่วนที่รองรับทะเลส่วนใหญ่จะประกอบ ไปด้วย หินบะซอลต์ มีหนำแน่นมำกกว่ำเปลือกโลกทวีป แต่มีควำมหนำแน่นน้อยกว่ำเปลือกโลกทวีป 2.เนื้อโลก เป็นช้ันที่อยู่ระหว่ำงเปลือกโลกและแก่นโลก มีควำมลึกประมำณ 2,900กิโลเมตร นับเป็ นองค์ประกอบร้อยละ 84ของปริมำตรท้งัหมดของโลกกเกือบท้งัหมดมีสถำนะเป็นของแขง็ 3.แก่นโลกเป็นช้นั ในสุดมีระดบัควำมลึก ต้งัแต่2,900กิโลเมตรจำกผิวโลก ประกอบไปด้วยธำตุ เหล็กเป็ นส่วนใหญ่แบ่งออกเป็ น 2 ส่วน คือ แก่นโลกช้นันอกและแก่นโลกช้นั ใน 4.1.2.3 เรื่อง การแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามสมบัติเชิงกล นักวิทยำศำสตร์ได้ศึกษำคลื่นไหวสะเทือนที่เคลื่อนที่จำกศูนย์เกิดจำกแผ่นดินไหว และพบว่ำบำง บริเวณสำมำรถตรวจจบัไดท้ ้งัคลื่นปฐมภูมิและคลื่นทุติยภูมิบำงบริเวณก็ไม่สำมำรถตรวจพบ บริเวณพวกน้ีเรียกว่ำ เขต อับคลื่น และแบ่งโครงสร้ำงโลกออกเป็ น 5 ช้นัดงัน้ี 1.ธรณีภาค เป็นช้นัภำยนอกสุด ประกอบไปดว้ยเปลือกโลกและเน้ือโลกตอนบนสุด มีสถำนะ เป็ นของแข็งสภำพแข็งแรง มีควำมหนำแน่น 2.9กรัมต่อลูกบำศกเ์ซนติเมตรและรองรับพ้ืนที่มหำสมุทรท้งัหมดของโลก 2.ฐานธรณีภาค เป็นช้ันที่ตัดจำกธรณีภำคโดยเป็นส่วนของเน้ือโลกตอนบน มีสถำนะเป็น ของแข็งสภำพพลำสติด พบลักษณะของกำรเคลื่อนที่ของคลื่นไหวสะเทือนที่มีกำรเปลี่ยนแปลงควำมเร็วไม่สม ่ำเสมอ 2 เขต คือ เขตควำมเร็วต ่ำกับเขตเปลี่ยนแปลง 3.มัชฌิมภาค เป็นช้นัที่อยู่ใตฐ้ำนธรณีภำค และเหนือแก่นโลก เป็นส่วนของเน้ือโลกตอนล่ำง มี ควำมหนำแน่นเฉลี่ย 5.0กรมต่อลูกบำศก์เซนติเมตร มีสถำนะเป็ นของแข็ง มีซิลิกอนและนิกเกิลเป็ นส่วนประกอบ 4.แก่นโลกชั้นนอก เป็นช้นัที่อยู่ใตม้ชัฌิมภำค ประกอบไปดว้ยสำรที่มีสถำนะเป็นของเหลว มี ควำมหนำแน่นเฉลี่ย 11กรัมต่อลูกบำศก์เซนติเมตร เป็ นเขตที่คลื่นปฐมภูมิมีควำมเร็วลดลงอย่ำงฉับพลัน ขณะที่คลื่น ทุติยภูมิไม่สำมำรถผำ่นช้นัดงักล่ำวได้ 5.แก่นโลกชั้ นใน อยู่ใจกลำงโลก มีสถำนะเป็ นของแข็ง มีเพียงคลื่นปฐมภูมิจำกศูนย์เกิด แผน่ดินไหวเท่ำน้นัที่เดินทำงมำถึงได้มีควำหนำแน่นเฉลี่ย 13 กรัมต่อลูกบำศก์เซนติเมตร 11
4.1.2.4 คลื่นไหวสะเทือน คลื่นที่ถ่ำยทอดพลงังำนผ่ำนภำยในโลก อำจะเกิดจำกแผ่นดินไหว กำรระเบิด อื่นๆ ก่อให้เกิด คลื่นควำมถี่ต ่ำ คลื่นไหวสะเทือนอำจถูกตรวจจับได้ ควำมเร็วของกำรกระจำยของคลื่นมีควำมสัมพันธ์กับควำมหนำแน่น และควำมยืดหยุ่นของตัวกลำง 4.1.2.5 วิธีสร้างเว็บไซต์ใน Google Site 1.การสร้างเว็บไซต์ 1.1จำกหน้ำแรกของ Sites ให้คลิกสร้ำง + ด้ำนบน หรือเทมเพลตโดยคลิก Template Gallery 1.2จำก Google ไดรฟ์ คลิก New > More > Google Sites 2.การตั้งชื่อเว็บไซต์ 2.1 Title site ชื่อเอกสำรของเวบ็ ไซต์ไม่สำมำรถต้งัซ้ำ กนัได้ 2.2Site name ชื่อของเว็บไซต์จะปรำกฏในส่วนหัวและในแถบชื่อหน้ำต่ำงของเว็บหรือ อุปกรณ์ เคลื่อนที่หลังจำกเผยแพร่เว็บไซต์ต้องมีเว็บ 2 หนำ้ข้ึนไป 2.3Page title แต่ละหน้ำในเว็บไซต์จะปรำกฏที่ด้ำนหน้ำของเว็บ และในเมนูกำรน ำทำงด้วย 3.การเลือกเลย์เอาต์ 3.1 สำมำรถเลือกได้โดยคลิก Layouts 4.การเลือกภาพพื้นหลังประเภทส่วนหัว และธีม 4.1 เปลี่ยนพ้ืนหลัง ไปที่Sites และเปิ ด > ช้ีไปที่ภำพพ้ืนหลังคลิก Change image > หำก อัปโหลดจำกคอมพิวเตอร์ให้คลิก Upload หำกต้องกำรจำกแกลเลอรีให้คลิก Select image 4.2 กำรเปลี่ยนประเภทส่วนหวัช้ีไปที่ภำพพ้ืนหลงั> คลิก Header type 4.3 เปลี่ยนธีมและรูปแบบตัวอักษร> คลิก Themes > เลือกธีมและสี > คลิกรูปแบบ 5.การเพิ่มจัดล าดับใหม่และวางซ้อนหน้าเว็บ 5.1 เพิ่มหน้ำเว็บไซต์ให้คลิกPage > ช้ีไปที่+ เพื่อสร้ำง > หำกตอ้งกำรเพิ่มหน้ำให้คลิกเพิ่ม หนำ้เวบ็ ไซต์ต้งัชื่อและคลิกเสร็จสิ้น หำกจะเพิ่ม URL ใหค้ลิกเพิ่มลิงค์ 5.2วิธีซ้อนหรือเรียงล ำดับหน้ำเว็บ > คลิกหน้ำเว็บ > คลิกหนำ้เวบ็ข้ึนหรือลง> ลำกหน้ำเว็บ ที่ด้ำนบนเพื่อซ้อน 12 0
5.3 วิธีเลือกตัวเลือกหน้ำเว็บ หน้ำเว็บให้เลือกหน้ำเว็บ > คลิกเพิ่มเติม > ถัดจำกหน้ำดังกล่ำว > เลือกตัวเลือก 6. การตั้งค่าน าทางของเว็บไซต์ 6.1 วิธีกำรเลือกโหลดกำรน ำทำง > ช้ีไปที่ชื่อเวบ็ ไซต์> คลิก Navigetion settings 4.1.2.6 โปรแกรม Canva เบื้องต้น ผู้งำนสำมำรถเข้ำใช้งำนได้ 2รูปแบบ ผ่ำนแอพพลิเคชัน Canva ผ่ำนเว็บไซต์ www.canva.com 1.กำรสมัครเข้ำใช้งำนผู้ใช้งำนสำมำรถใช้งำนด้วยบัญชีผู้ใช้ Facebook, Google mail ( G-mail ) หรือสมัครด้วยอีเมลอื่นๆ 2. หน้ำแรกเมื่อเข้ำสู่ระบบจะเข้ำสู่หน้ำเว็บไซต์ Canva ดงัน้ี 2.1 เป็ นส่วนจัดกำรดีไซน์ของเรำ จัดกลุ่ม และสื่อที่ลบไปแล้ว 2.2 ส่วนกำรสร้ำงโดยแต่ละดีไซน์จะมีขนำดที่ก ำหนดขนำดของได้เช่นกัน 2.3 เป็นดีไซน์ท้งัหมดที่ทำ เอำไวแ้ลว้ 3.วิธีกำรสร้ำงดีไซน์หลงัจำกผใู้ชเ้ลือกดีไซน์แลว้จะปรำกฏหนำ้จอในกำรสร้ำงดีไวน์น้นัข้ึนมำ โดยมีเมนูต่ำงๆเมนูทำงซ้ำยมือ 3.1 Template เป็นเมนูตวัเลือกสำ หรับสร้ำงรูปแบบและคน้หำไดเ้ฉพำะภำษำองักฤษเท่ำน้นั 3.2Photo เป็ นเมนูตัวเลือกส ำหรับรูปภำพที่ผู้ใช้ต้องกำรที่จะเลือกใช้ส่วนหนึ่งในดีไซน์ 3.3 Elements มีเมนูย่อยส ำหรับใส่สัญลักษณ์ รูปทรง กรอบรูป และกรำฟต่ำงๆ 3.4 Tex เป็ นเมนูส ำหรับเลือกข้อควำมต่ำงๆใส่ลงในดีไซน์ของเรำ 3.5 Background เป็นเมนูสำ หรับเลือกภำพพ้ืนหลงั 3.6 Uploads เป็ นเมนูส ำหรับอัปโหลดภำพจำกเครื่องคอมพิวเตอร์ของผู้ใช้ 3.7 Folders เป็ นเมนูส ำหรับจัดระเบียบงำนดีไซน์ 3.8 More เป็ นเมนูส ำหรับกำรเชื่อมโยงข้อมูลผ่ำนแอปออนไลน์ต่ำงๆ 13
4.1.2.7 ความรู้เรื่องโครงงานคอมพวิเตอร์ โครงงำน คือ กิจกรรมที่เปิ ดโอกำสให้ผู้เรียนได้ท ำกำรศึกษำค้นคว้ำ และฝึ กฝน ปฎิบัติตนเองตำม ควำมสำมำรถ ควำมถนัด และควำมสนใจ โดยอำศัยกระบนกำรทำงวิทยำศำสตร์ หรือกระบวนกำรอื่นๆไปใช้ใน กำรศึกษำหำคำ ตอบ โดยมีครูผสู้อนคอยกระตุน้แนะนำ และใชค้ำ ปรึกษำแก่ผเู้รียนอย่ำงใกลช้ิด ต้งัแต่กำรเลือกหวัขอ้ที่จะ ศึกษำคน้ควำ้ดำ เนินงำนตำมแผน กำ หนดข้นัตอนกำรดำ เนินงำนและกำรนำ เสนอผลงำน ซ่ึงอำจทำ เป็นบุคคลหรือเป็น กลุ่มกำรศึกษำคน้ควำ้เกี่ยวกบัสิ่งใดสิ่งหน่ึงหรือหลำยๆสิ่งที่อยำกรู้คำ ตอบให้ลึกซ้ึง หรือเรื่องรู้ในเรื่องน้ีมำกข้ึน โดยใช้ กระบนกำรวิธีกำรที่ศึกษำอยำ่งมีระบบ เป็นข้นัตอนมีกำรวำงแผนในกำรศึกษำอยำ่งละเอียด ปฎิบตัิงำนตำมแผนที่วำงไว้ จนไดข้อ้สรุปหรือผลสรุปที่เป็นคำ ตอบในเรื่องน้นัๆ 2.7.1 หลักกำรท ำโครงงำน 1) เน้นกรแสวงหำควำมรู้ด้วยตนเอง 2) ผู้เรียนเป็ นผู้วำงแผนในกำรศึกษำค้นกว้ำเอง 3) ลงมือปฎิบัติเอง 4) น ำเสนอโครงงำนเอง 5)ร่วมก ำ 4.1.3 กำรจัดท ำข้อเสนอโครงงำนคอมพิวเตอร์ ผจู้ดัทำ ไดน้ำ เน้ือหำที่นำ เสนอไปปรึกษำอำจำรย์ดำรณีวุฒิกรณ์ที่ปรึกษำดำ้นเน้ือหำ เพื่อตรวจสอบควำม ถูกตอ้งของเน้ือหำและลำ ดบัข้นัตอนในกำรวำงเน้ือหำ เมื่ออำจำรยเ์ห็นเน้ือหำมีควำมเหมำะสม จึงไดด้ำ เนินกำรร่ำงสตอรี่ บอร์ด เพื่อเป็นกำรเรียงลำ ดบัเน้ือหำและภำพของสื่อได้นำ ไปปรึกษำอำจำรย์สมพงษ์เฉิดโฉม อำจำรยท์ ี่ปรึกษำด้ำน เทคนิค เพื่อนำ เวบ็ ไซตเ์รียบร้อยแลว้จึงไดด้ำ เนินกำรในลำ ดบัข้นัตอนต่อไป 4.1.4กำรพัฒนำโครงงำนคอมพิวเตอร์ ในกำรปฏิบัติจริงในกำรท ำโครงงำน ผลกำรด ำเนินงำนเป็ นไปอย่ำงลุล่วงแต่ก็เจออุปสรรค์อยู่บ้ำง เช่น 1.อุปสรรค์ในเรื่องของงคอมพิวเตอร์ อำจมีค้ำงและมีควำมล่ำช้ำ 2.อุปสรรคใ์นเรื่องอินเตอร์เน็ต มีกำรติดขดับำงคร้ัง 3.อุปสรรค์เรื่องมีเวลำน้อยเกินไป 14
4.1.5 กำรเขียนรำยงำนโครงงำนคอมพิวเตอร์ กำรเรียนรำยงำนบทที่ 1 ในกำรเขียนบทนำ ผจู้ดัทำ ไดส้ำ รวจขอ้มูลนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4ถึงปัญหำ กำรเรียนในปี กำรศึกษำ 2566 สำเหตุที่ท ำให้ผลกำรเรียนต ่ำ เมื่อผู้จัดท ำได้ทรำบถึงสำเหตุและได้คิดแก้ไขพัฒนำด้วยกำร สร้ำงสื่อกำรเรียน กำรเขียนรำยงำนบทที่ 2 เอกสำรที่เกี่ยวข้อง ผู้จัดท ำได้สืบค้นข้อมูลหำควำมรู้จำกเว็บไซต์ต่ำงๆ เมื่อน ำมำ เป็ นควำมรู้ในกำรสร้ำงสื่อกำรเรียนให้มีควำมน่ำสนใจ กำรเขียนรำยงงำนบทที่ 3 วิธีดำ เนินงำนโครงงำน ผจู้ดัทำ ไดก้ำ หนดข้นัตอนกำรดำ เนินงำน และไดป้รึกษำ ครูที่ปรึกษำดำ้นเน้ือหำและครูที่ปรึกษำดำ้นเทคนิคและไดด้ำ เนินงำนตำมข้นัตอนที่วำงไวต้ลอดจนไดป้รับปรุงแกไ้ข ด้วยควำมรอบคอบ กำรเขียนรำยงำนบทที่ 4 ผลกำรด ำเนินงำนโครงงำน ผู้จัดท ำได้สรุปผลกำรด ำเนินงำนและอุปสรรค์ต่ำงๆ ที่เกิดข้ึนในกำรดำ เนินโครงงำนคร้ังน้ีและทำ กำรแกไ้ขพื่อใหด้ำ เนินงำนลุล่วงไปดว้ยดี กำรเขียนรำยงำนบทที่ 5 สรุปผลกำรด ำเนินงำนและจัดเสนอแนะ ผู้จัดท ำได้สรุปผลกำรด ำเนินงำนและได้ ให้ข้อเสนอแนะ เพื่อให้โครงงำนเรียบร้อยและถูกต้องสมบูรณ์แบบ 4.1.6 กำรน ำเสนอโครงงำนคอมพิวเตอร์ ตลอดระยะเวลำผูจ้ดัทำ โครงงำนไดม้ีกำรจดัทำ โครงงำนตำมข้นัตอนที่วำงไวแ้ละปรึกษำกบัครูที่ปรึกษำ และได้ส่งข้อมูลให้ครูที่ปรึกษำได้ตรวจสอบเป็ นระยะๆ พร้อมได้รับค ำอธิบำยปัญหำที่ไม่เข้ำใจตลอดเวลำ และได้น ำ ค ำแนะนำ จำกครูที่ปรึกษำมำปรับแกไ้ข จนโครงงำนสำ เร็จลุล่วงไปไดด้ว้ยดีไดท้ำ กำรอปัโหลดโครงงำนที่สร้ำงข้ึนเขำ้สู่ ระบบเครือข่ำยอินเตอร์เน็ต เพื่อให้กลุ่มประชำกรตัวอย่ำงได้ทดลองใช้ จนได้รับค ำชมว่ำเป็ นสื่อกำรเรียนที่มีประโยชน์ อยำ่งยงิ่ 15
บทที่ 5 สรุปผลการด าเนินงานและข ้ อเสนอแนะ ในกำรจัดกำรท ำโครงงำนคอมพิวเตอร์ กำรพัฒนำสื่อเพื่อกำรศึกษำเรื่อง สื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์และ อวกำศเรื่อง โครงสร้ำงโลก ส ำหรับนักเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 สำมำรถสรุปผลกำรด ำเนินงำนและข้อเสนอแนะได้ ดงัน้ี 5.1การด าเนินงานจัดท าโครงงาน 5.1.1 วัตถุประสงค์ของโครงงาน 5.1.1.1 เพื่อยกระดบัผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนในรำยวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศใหสู้งข้ึน 5.1.1.2 เพื่อเขำ้ใจเน้ือหำมำกข้ึน 5.1.1.3 เพื่อสร้ำงสื่อกำรเรียนไวท้บทวนเน้ือหำ 5.1.2วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือที่ใช้ในการพฒันา 5.1.2.1 เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมเชื่อมต่อระบบอินเตอร์เน็ต พร้อมโปรแกรมต่ำงๆ ดงัน้ี 5.1.2.1.1 แอพพลิเคชัน Google Site 5.1.2.1.2 โปรแกรม Canva 5.1.3 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา 5.1.3.1 ประชำกร จำ นวนประชำกรที่ใชใ้นกำรศึกษำคร้ังน้ีเป็นนกัเรียนระดบัช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 โรงเรียนเมืองกระบี่ ภำค เรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2566จ ำนวน 8 หอ้งเรียนเป็นนกัเรียนท้งัสิ้น 301คน 5.1.3.2กลุ่มตัวอย่ำง กลุ่มตัวอย่ำงที่ใชใ้นกำรศึกษำคร้ังน้ีไดแ้ก่นกัเรียนระดบัช้นัมธัยมศึกษำปีที่4/3 โรงเรียนเมืองกระบี่ ภำค เรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2566 เป็นนกัเรียนท้งัสิ้น คน ไดม้ำโดยสุ่มอยำ่งง่ำย เพื่อทดลองใชส้ื่อกำรเรียนที่ศึกษำข้ึน 5.1.4 ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษา ระยะเวลำที่ใช้ในกำรศึกษำ ในภำคเรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2566 16
5.2 สรุปผลการด าเนินงาน สรุปได้ว่ำจำกกำรท ำโครงงำนคอมพิวเตอร์ กำรพัฒนำกำรเพื่อกำรศึกษำ เรื่องสื่อกำรเรียนวิชำโลกดำรำศำสตร์ และอวกำศเรื่องโครงสร้ำงโลก สำ หรับนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 ได้บรรลุวัตถุประสงค์เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทำงกำรเรียนในรำยวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศใหสู้งข้ึน เพิ่มทกัษะในดำ้นวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศเพื่อสร้ำง สื่อกำรเรียนไวท้บทวนเน้ือหำ นอกจำกน้ียงัเป็นเวบ็ ไซตท์ ี่เป็นสื่อกำรสอนที่สร้ำงควำมสนใจและช่วยพฒันำควำมรู้ ให้กับประชำกรเป้ำหมำย ให้เห็นถึงควำมส ำคัญของโครงสร้ำงโลก จึงเป็ นสื่อที่มีประโยชน์ เป็ นกำรน ำซอฟแวร์มำ พฒันำประยกุตใ์ชไ้ดอ้ยำ่งมีประสิทธิภำพ และเกิดประโยชน์พมันำใหค้วำมรู้กบันกัเรียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 จนมี ผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนในรำยวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศสูงข้ึน 5.3 ข้อเสนอแนะ 5.3.1ควรมีกำรเพิ่มเติมเน้ือหำอื่นๆ เรื่องโครงสร้ำงโลก 5.3.2ควรมีกำรศึกษำกำรสร้ำงเวบ็ ไซตล์ะเอียด เพื่อช่วยให้เน้ือหำมีประสิทธิภำพมำกข้ึน 17
บรรณานุกรม
บรรณานุกรม สถำบันส่งเสริมกำรกำรวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษำธิกำร (2560)การแบ่งชั้นโครงสร้างโลก , การแบ่งชั้น โครงสร้างโลกตามองค์ประกอบทางเคมี, การแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามสมบัติเชิงกล , คลื่นไหวสะเทือน สืบค้น 26 กรกฎำคม 2566จำกหนังสือวิชำโลกดำรำศำสตร์และอวกำศ เล่ม 1 ช้นัมธัยมศึกษำปีที่4 บริษัท ดีมีเตอร์ ไอซีที จ ำกัด (2564) วิธีสร้างเว็บไซต์ใน Google Site สืบค้นเมื่อ 28 กรกฎำคม 2566จำก https://www.dmit.co.th/th/google-workspace-updates-th/how-to-create-website-with-google-sites-in-6-steps/ ฉัตรพงศ์ ชูแสงนิล (2564) ควำมรู้เรื่องโครงงำนคอมพิวเตอร์ สืบค้นเมื่อ 10 สิงหำคม 2566จำก https://www.scimath.org/lesson-technology/item/11247-2019-12-19-07-37-36 Mindphp.com (2566 ) โปรแกรม Canva เบ้ืองตน้ สืบคน้เมื่อ10 สิงหำคม 2566จำก https://www.mindphp.com/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1/m icrosoft/237-free-software/8196-program-canva.html 19
ภาคผนวก ขั้นตอนการจัดท าโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน 21
บทคัดย่อ 22
กิตติกรรมประกาศ 23
บทที่ 1 บทน า 24
บทที่ 3 วิธีการด าเนินโครงงาน 25
26
บทที่ 4 ผลการด าเนินงานโครงงาน 27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
บทที่ 5 สรุปผลการด าเนินงานและข ้ อเสนอแนะ 37
38
ประวตัิผ ู้จัดท าโครงงาน ชื่อ-นำมสกุล : นำงสำวกีรติกำ สอนประสม วัน/เดือน/ปี เกิด :22 พฤษภำคม 2548 ไอดีไลน์ : 0982199406 Facebook : Keeratika Sonprasom ที่อยู่ : 169 หมู่ 3 ต.กระบี่น้อย อ.เมือง จ.กระบี่ ติดต่อ : 0611839713 ประวัติกำรศึกษำ ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น : โรงเรียนบ้ำนนำวิทยำคม ปี ที่ส ำเร็จกำรศึกษำ : 2564 ระดบัช้นัมธัยมศึกษำตอนปลำย :โรงเรียนเมืองกระบี่ ปี ที่ส ำเร็จกำรศึกษำ : 2567 39