แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 รหัสวิชา ส11101 รายวิชา สังคมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พุทธประวัติและประวัติศาสดาของศาสดาต่างๆ เวลา 2 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 พุทธประวัติ ตอน ปรินิพาน เวลา 1 ชั่วโมง ..................................................................................................................................................................................... 1. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 1. บอกพุทธประวัติหรือประวัติของศาสดาที่ตนนับถือโดยสังเขป 2. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด พระพุทธเจ้าเป็นศาสดาของพระพุทธศาสนา การศึกษาพุทธประวัติ หรือประวัติของศาสดาที่ตนนับถือจะทำ ให้ทราบประวัติความเป็นมาของพระพุทธเจ้าทำให้เกิดความศรัทธาและเห็นแบบอย่างที่ดี ซึ่งสามารถนําไปใช้เป็น แบบอย่างในการดำเนินชีวิต 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. รู้และเข้าใจพุทธประวัติ (K) 2. นำข้อคิดที่ได้จากการศึกษาพุทธประวัติไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน (P) 3. เห็นความสำคัญของการศึกษาพุทธประวัติ (A) 4. สาระการเรียนรู้ 1. พุทธประวัติ คือ ประวัติของพระพุทธเจ้า นับตั้งแต่ประสูติจนกระทั่งตรัสรู้ ปรินิพาน 5. สมรรถนะของผู้เรียน ✓ 1. ความสามารถในการสื่อสาร ✓ 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ✓ 2. ความสามารถในการคิด 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ✓ 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 5. อยู่อย่างพอเพียง 2. ซื่อสัตย์สุจริต 6. มุ่งมั่นในการทำงาน 3. มีวินัย 7. รักความเป็นไทย ✓ 4. ใฝ่เรียนรู้ 8. มีจิตสาธารณะ
7. ภาระงาน 1. กิจกรรม บัตรคำชื่อตอนพุทธประวัติและคำสำคัญที่เกี่ยวข้อง 2. ใบงานที่ 1 ระบายสีภาพพระพุทธเจ้า (เจ้าชายสิทธัตถะ ตอนประสูติ) 8. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1. วิธีการสอนแบบเชิงรุก (Active Learning) 9. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 ขั้นนำ 1. ผู้เรียนสังเกตภาพพระพุทธรูปหรือพระพุทธรูปจริงมาให้ผู้เรียนดู จากนั้นร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน เช่น - นักเรียนเคยพบเห็นพระพุทธรูปหรือไม่ จากที่ใดบ้าง แนวคำตอบ : เคยเห็น ที่วัด บ้าน หรือโรงเรียน - นักเรียนดูภาพพุทธประวัติ ตอนประสูติ ตรัสรู้ และปรินิพพาน บุคคลในภาพคือใคร แนวคำตอบ : พระพุทธเจ้า 2. ผู้สอนอธิบายเพิ่มเติมว่า พระพุทธรูปเป็นสิ่งที่พบเห็นที่วัด บ้านหรือโรงเรียน เป็นสิ่งที่แทนพระพุทธเจ้า เพื่อให้ทุกคนได้เคารพบูชาและกราบไหว้ ซึ่งเป็นศาสดาของพระพุทธศาสนา ขั้นสอน 3. ผู้เรียนดูวิดีโอการ์ตูน และฟังเรื่อง พุทธประวัติ ตอนประสูติ และตรัสรู้พร้อมดูภาพพุทธประวัติประกอบ จากนั้นเลือกตัวแทนออกมาครั้งละ 3 คน เล่นเกมเก้าอี้ดนตรี โดยเตรียมเก้าอี้ 1 ตัว แล้วผู้เรียน ร่วมกันร้องเพลงแล้วเดินรอบ ๆ เก้าอี้ เมื่อได้ยินสัญญาณให้ผู้เรียนรีบนั่งเก้าอี้ คนที่ได้นั่งจะได้ตอบ คำถาม ตอบถูกได้ 1 คะแนน ผู้เรียนร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง จากนั้นเลือกตัวแทนครั้งละ 3 คน ออกมาร่วมกิจกรรมอีก 3 ครั้ง โดยแต่ละครั้งจะใช้คำถาม 1 ข้อ ดังนี้ - พระพุทธเจ้ามีพระนามเดิมว่าอะไร แนวคำตอบ: เจ้าชายสิทธัตถะ - เจ้าชายสิทธัตถะประสูติที่ใด แนวคำตอบ: ลุมพินีวัน - พระราชมารดาของเจ้าชายสิทธัตถะคือใคร แนวคำตอบ: พระนางสิริมหามายา - พระพุทธเจ้าอภิเษกสมรสกับใคร
แนวคำตอบ: พระนางยโสธรา 4. ผู้สอน นำบัตรคำชื่อตอนพุทธประวัติและคำสำคัญที่เกี่ยวข้อง มาให้ผู้เรียนได้อ่านพร้อมกัน 5. ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม 2 กลุ่ม แต่ละกลุ่มส่งตัวแทน 1 คน ออกมาจับสลากชื่อตอนพุทธประวัติ ประสูติ ตรัสรู้ เมื่อ ได้ชื่อตอนพุทธประวัติแล้วครูจะถือบัตรคำ คำสำคัญที่เกี่ยวข้องกับพุทธประวัติครั้งละ 1 ใบ ผู้เรียนอ่านบัตร คำ จากนั้นเมื่อได้ยินสัญญาณ กลุ่มใดที่มีชื่อตอนพุทธประวัติสอดคล้องกับคำในบัตรคำให้ลุกขึ้นยืน ยกมือขึ้น แล้วพูดชื่อตอนพุทธประวัติของกลุ่มตนเองพร้อม ๆ กัน แล้วช่วยกันอธิบายความเกี่ยวข้อง ดังตัวอย่าง 6. ผู้สอนแจกใบงานที่ 1 ระบายสีภาพพระพุทธเจ้า (เจ้าชายสิทธัตถะ ตอนประสูติ) ให้ผู้เรียนทำพร้อม เขียนอธิบายให้ถูกต้องชัดเจน ขั้นสรุป 7. ผู้สอนสุ่มถามผู้เรียนเกี่ยวกับความหมายของคำสำคัญที่เกี่ยวข้องกับพุทธประวัติ โดยให้ผู้เรียนร่วมกัน ตอบคำถามอธิบายแลกเปลี่ยนองค์ความรู้เกี่ยวกับพุทธประวัติเพื่อเป็นการทบทวนความรู้ความเข้าใจ ให้กับผู้เรียน เช่น ทำไมเจ้าชายสิทธัตถะจึงเสด็จออกผนวช แนวทางคำตอบ: ต้องการหาทางดับทุกข์ - เจ้าชายสิทธัตถะตรัสรู้โดยใช้วิธีการใด แนวทางคำตอบ :การบำเพ็ญเพียรทางจิต - พระพุทธเจ้าแสดงธรรมครั้งแรกโปรดใคร แนวทางคำตอบ : ปัญจวัคคีย์ พระเจ้าสุทโธทนะ วนัข้ึน 15ค่า เดือน 6 พระนางสิริมหามายา พุทธคยา ปัญจวัคคีย์ สวนลุมพินีวัน ประสูติตรัสรู้ สวนลุมพินีวัน : ประสูติ (สถานที่ประสูติของพระพุทธเจ้า)
10. สื่อการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียน วิชา สังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 2. บัตรคำชื่อตอนพุทธประวัติและคำสำคัญที่เกี่ยวข้อง 3. ใบงานที่ 1 ระบายสีภาพพระพุทธเจ้า (เจ้าชายสิทธัตถะ ตอนประสูติ) 4. คลิปวิดีโอ เรื่อง พุทธประวัติ ตอนประสูติและตรัสรู้ 11. การวัดและประเมินผล ลงชื่อ..................................................ครูผู้สอน (นางสาวยุพิน สุนทอง) ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................ผู้รับรองแผน (นางสาวกนกกาญจน์ อุปราช) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเขาน้อย วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์ ตรวจใบงานที่ 1 ระบายสีภาพ พระพุทธเจ้า (เจ้าชายสิทธัตถะ ตอน ประสูติ) แบบประเมินผลงาน คุณภาพอยู่ในระดับ ดี ผ่านเกณฑ์ ประเมินพฤติกรรมรายบุคคลจากการทำ กิจกรรมในชั้นเรียน แบบประเมินพฤติกรรม รายบุคคล คุณภาพอยู่ในระดับ ดี ผ่านเกณฑ์
บัตรค ำช ื่อตอนพุทธประวตัิและคำ ส ำคญัท ี่เกย ี่วข ้ อง พระเจ้าสุทโธทนะ วนัข้ึ น 15ค่า เด ื อน 6 พระนางสิริมหามายา พุทธคยา ปัญจวัคคีย์ สวนลุมพินีวัน ประส ู ต ิ ตร ั สร ้ ู
ใบงานกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่อง ศาสนาของเรา (พุทธประวัติ ) (ส1.1 ป.1/1) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชื่อ.............................................................................................เลขที่ ............................. คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายสีภาพพระพุทธเจ้า(เจ้าชายสิทธัตถะ ตอนประสูติ) พร้อมตั้งชื่อ ภาพ และเขียนบรรยายภาพ
บันทึกหลังสอน การจัดการเรียนการสอน สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก ................................................................................. ผลการเรียนของนักเรียน ด้านความรู้(K)…………………………………………………………………………..……………………..………………..…........… …………………………………………………………………………………………………………………………………..………………..……............ ด้านทักษะ กระบวนการ(P)……………………………………………………………………………………….…….…..…....…… …………………………………………………………………………………………………………………………………..…………....….………....….. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และเจตคติ(A)………………………………………………………………..…………...…….. …………………………………………………………………………………………………………………………………..….....……………….…...….. จำนวนนักเรียนที่ผ่านประเมิน ........................คน คิดเป็นร้อยละ............................................ จำนวนนักเรียนที่ไม่ผ่านประเมิน ........................คน คิดเป็นร้อยละ............................................ อื่นๆ ปัญหาและอุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………….………………..………………..… …........................................................................................................................ ..........................................................… ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ………………………………………………………………………………………………………………….………………..………………..… …............................................................................................................................. .....................................................… ลงชื่อ..................................................ครูผู้สอน (นางสาวยุพิน สุนทอง) ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร ………………………………………………………………………………………………………………….………………..………………..… …............................................................................................................................. .....................................................… ลงชื่อ................................................ผู้รับรองแผน (นางสาวกนกกาญจน์ อุปราช)
ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเขาน้อย