PERANAN GURU ERA DIGITAL AHLI KUMPULAN: ASHLEY , EMERENTIANA & PRETTYLIA
CONTENTS PIAWAIAN GURU ISTE KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA REKA BENTUK PERMANFAATAN DIGITAL >KERANGKA 3E >KERANGKA 3R 1 2 3
PIAWAIAN GURU ISTE Guru mereka bentuk, melaksana, dan menilai pengalaman belajar untuk melibatkan pelajar dan meningkatkan pembelajaran; meningkatkan amalan profesional; dan menunjukkan sikap yang positif untuk pelajar, rakan sekerja, dan masyarakat.
PIAWAIAN GURU ISTE DAN PETUNJUK PRESTASI Mereka bentuk dan membangun pengalaman pembelajaran digital dan membuat penilaian Membimbing dan memberi aspirasi kepada pembelajran dan kreativiti pelajar Standard Amalan Profesional Digital dan Model Pembelajaran Standard Penglibatan dalam pertumbuhan ptofesional dan kepimpinan Standard mempromosi dan bertanggungjawab sebaia model warganegara digital
KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA
K O N S E P P E M B E L A J A R A N B E R M A K N A p e m b e l aj a r a n y a n g b e r m a k n a w u j u d a p a bil a b a h a n p e n g aj a r a n y a n g dig u n a k a n m e r u p a k a n b a h a n y a n g b e r m a k n a. c t h b a h a n : t e k s p e n g aj a r a n d a n a s p e k il m u p e n y a m p aia n o l e h g u r u. merupakan proses di mana murid itu sendiri mempunyai kesedaran tentang tujuanya. sekiranya murid hanya mempunyai tujuan untuk menghafal sahaja, maka hasil pembelajaran adalah berupakan penghafalan dan tidak bermakna. pembelajaran bermakna dipelopori oleh Dr. Michael Fulian, Profesor Emeritus universiti of Toronto, America. KPM sedang berusaha k e a r a h m e nin g k a t k a n k e m e n j a dia n m u rid d a n s e k o l a h b e r k u a liti
KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA pembelajaran bermakna juga mengubah bentuk pendidikan bagi menyediakan pelajar yang lebih baik untuk dunia persekitaran. meelibatkan perkongsian pembelajaran antara pelajar dengan guru pembelajaran bermakna merupakan kunci yang menyokong pelajar agar bersedia untuk menghadapi dunka luar mengkhendaki pelajar untuk mencipta pengetahuan baru dan menyambungkan kepada dunia nyata
KERANGKA 3E & 3R REKA BENTUK PERMANFAATAN DIGITAL
KERANGKA 3E ENGAGEMENT (KETERLIBATAN) ENHANCEMENT (PENAMBAHBAIKKAN) EXTENSION (PERKEMBANGAN/ PERLUASAN)
PENGENALAN KERANGKA 3E ENGAGEMENT Keterlibatan mengambil kira bagaimana alatan teknologi membantu pelajar untuk fokus pada matlamat pembelajaran dan tugasan yang diberikan. ENHANCEMENT Penggunaan teknologi maklumat membantu pelajar memperolehi maklumat diluar buku teks, memahami dengan mendalam dan memberi pemahaman yang senang mengikut cara belajar itu sendiri, kreatif dan inovatif. EXTENSION Penggunaan teknologi yang dapat membawa pelajar untuk belajar di luar kelas dalam kehidupan seharian mereka, di mana mereka boleh terus berkembang walaupun mereka telah meninggalkan sekolah.
KERANGKA 3R RIGOR RELEVAN RELATIONSHIP
ASIMILASI C PELAJAR BERFIKIR GURU BERKERJA PELAJAR BERKERJA & BERFIKIR PELAJAR BERKERJA ADAPTASI D PEMEROLEHAN A APLIKASI B PERANAN GURU & PELAJAR
SEKIAN TERIMA KASIH