RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 1. Mata Pelajaran : Bahasa Melayu 2. Tahun : 4 Bijak 3. Bilangan Murid : 20 orang 4. Tarikh : 23 Oktober 2023 5. Hari : Khamis 6. Masa : 8.30 pagi – 930 pagi 7. Tema : Kesihatan dan Kebersihan 8. Tajuk : Pilih Gaya Hidup Sihat 9. Kemahiran Fokus: Aspek Tatabahasa: Kata Nama Am dan Kata Nama Khas 10. Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 11. Standard Pembelajaran 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal : (i) kata nama am (ii) kata nama khas 12. Objektif Pembelajaran 13. Pada akhir pembelajaran, murid dapat : (i) Murid dapat membanding beza golongan kata nama am dan kata nama khas (ii) Murid dapat menyenaraikan lima kata nama am dan kata nama khas 14. Pengisian Kurikulum (Elemen Merentas Kurikulum) • Nilai Murni: Disiplin, Bekerjasama, Taat 15. Amalan Pedagogi Masa Kini • PAK 21 16. Kemahiran Insaniah • Kemahiran komunikasi • Kemahiran kerja berpasukan 18. Bahan Bantu Belajar Bil. Perkara Jumlah 1 Komputer riba 1 2 Projektor LCD 1 3 Sedutan video ‘Ejen Ali’ 1 19. Pengetahuan Sedia Ada i. Murid biasa menggunakan kata nama am semasa berkomunikasi dalam kehidupan harian.
LANGKAH/ MASA ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN Set Induksi (5 minit) • Menganalisis jenis kata nama • Murid menonton sedutan video ‘Ejen Ali’. • Murid menghayati isiisi yang disampaikan dalam video tersebut. • Murid menyenaraikan kata nama yang terdapat dalam video. • Murid mengelaskan kata nama yang disenaraikan kepada dua bahagian iaitu kata nama am dan kata nama khas. BBM: i. LCD ii. Komputer riba Langkah 1 (10 minit) • Pengenalan kepada jenis kata nama • Belajar sambil main menggunakan aplikasi Wordwall. • Murid membaca slaid yang ihasilkan oleh guru. • Murid memahami jenis kata nama. • Murid berjaya mengelaskan kata nama melalui belajar sambil main dengan menggunakan aplikasi Wordwall. BBM: i. LCD ii. Komputer riba Langkah 2 (15 minit) • Menilai jawapan • Murid membentuk tiga kumpulan. • Murid berbincang dalam kumpulan tentang jenis kata nama yang disenaraikan dalam set induksi. • Murid menilai jawapan dalam aplikasi Padlet. • Murid membentangkan hasil dalam aplikasi Canva secara berkumpulan. BBM: i. LCD ii. Komputer riba
LANGKAH/ MASA ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN Langkah 3 (20 minit) • Melaksanakan pentaksiran • Murid dikehendaki untuk membaca teks yang diberikan. • Murid perlu mengenal pasti kata nama am dan kata nama khas. • Murid menulis jawapan dalam Jamboard Murid diminta untuk melaksanakan Quizziz. BBM: i. LCD ii. Komputer riba Penutup (5 minit) • Sesi soal jawab • Murid bercerita tentang pengetahuan yang diperoleh dalam sesi pembelajaran. BBM: i. LCD ii. Komputer riba Refleksi Ulasan guru pembimbing