เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ

ก

ชือ่ เรื่อง รายงานผลการพฒั นาแบบฝกึ ทกั ษะ เร่ือง ทวปี อเมริกาเหนือ

ผ้ศู ึกษา สาหรับนักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3
ตาแหนง่ นายทองพาส บดุ ดา

ปีการศึกษา ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการ โรงเรียนทา่ บอ่

สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 21
2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งน้ี มีวัตถุประสงค์เพ่ือ 1) พัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ
สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียนก่อนใช้และหลังใช้แบบฝึกทักษะ เร่ือง ทวีปอเมริกาเหนือ สาหรับนักเรียนช้ัน
มัธยมศึกษาปีท่ี 3 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนท่ีมีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึก
ทักษะ เรอื่ ง ทวปี อเมริกาเหนือ สาหรับนักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3

กลมุ่ ตวั อย่างท่ใี ชใ้ นการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3/3 ที่กาลังศึกษา
ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนท่าบ่อ อาเภอท่าบ่อ จังหวัดหนองคาย สานักงานเขต
พื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 21 จานวน 36 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster
Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แบบฝึกทักษะ เร่ือง ทวีปอเมริกา
เหนือ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 จานวน 6 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จานวน 18 แผน
แบบประเมินความพึงพอใจ จานวน 1 ชุด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนที่ผู้รายงาน
สร้างขึ้น จานวน 1 ชุด ซึ่งมีค่าความยากตั้งแต่ 0.43–0.69 ค่าอานาจจาแนกตั้งแต่ 0.38–0.72 และ
ความเชือ่ ม่ัน เทา่ กบั 0.81 สถติ ทิ ี่ใช้ในการวิเคราะหข์ อ้ มูล ได้แก่ ค่าเฉลยี่ ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานและ
การทดสอบค่า t–test แบบ Dependent Samples

ผลการศกึ ษาค้นคว้าพบวา่
1. แบบฝกึ ทักษะ เร่ือง ทวีปอเมรกิ าเหนอื สาหรบั นักเรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ที่
ผู้รายงานสรา้ งข้นึ มีประสิทธภิ าพเทา่ กบั 83.19/82.33 ซง่ึ สูงกว่าเกณฑท์ ต่ี ้งั ไว้ 80/80
2. ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นวิชาสงั คมศึกษา สาระภูมิศาสตร์ ของนกั เรียนชน้ั มธั ยมศึกษา
ปที ่ี 3 ทีเ่ รยี นดว้ ยแบบฝกึ ทักษะ เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ หลังใช้แบบฝึกทกั ษะสูงกว่าก่อนใช้แบบฝึก
ทักษะอย่างมีนยั สาคัญทางสถิติทีร่ ะดับ .01
3. ความพงึ พอใจของนักเรียน ท่มี ตี อ่ แบบฝกึ ทักษะ เรอื่ ง ทวปี อเมรกิ าเหนอื สาหรบั
นกั เรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 อยใู่ นระดบั มากทสี่ ุด ( x = 4.58 , S.D. = 0.63) พบวา่ นักเรียนมี
ความพึงพอใจอยู่ในระดบั มากทสี่ ดุ

กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม
เรื่อง ทวปี อเมรกิ าเหนือ

นกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3

นายทองพาส บดุ ดา

ครชู านาญการ โรงเรยี นท่าบอ่
สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 21

ก

ก

แบบฝกึ ทักษะ เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่ม
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เป็นเอกสารท่ีใช้เพ่ือพัฒนาให้นักเรียน
มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกยี่ วกบั ทวีปอเมริกาเหนือ และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจาวัน
และการเรยี นได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ แบบฝึกทักษะ เร่ือง ทวีปอเมริกาเหนือ สาหรับนักเรียน
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ท่ีจัดทาขึ้น มจี านวน 6 เลม่ ดงั น้ี

เลม่ ที่ 1 ภูมิหลังทางประวตั ิศาสตร์ของอเมรกิ าเหนือ
เล่มที่ 2 การแบ่งภูมิภาค ลกั ษณะภูมปิ ระเทศ
เล่มท่ี 3 ลกั ษณะภูมิอากาศและทรัพยากรทางธรรมชาติ
เล่มที่ 4 ลักษณะทางเศรษฐกจิ ของอเมรกิ าเหนือ
เลม่ ที่ 5 ปญั หาเกย่ี วกบั ส่ิงแวดล้อมของทวีปอเมริกาเหนอื
เลม่ ที่ 6 ความสมั พนั ธร์ ะหว่างทวปี อเมรกิ าเหนอื กับประเทศไทย
เอกสารเล่มนี้เป็นเล่มที่ 1 เร่ือง “ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ของอเมริกาเหนือ”
นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ของอเมริกาเหนือ เพื่อการนาไป
ประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจาวนั และการเรียนต่อไป
ขอขอบคณุ ทุกท่านทม่ี สี ว่ นเกี่ยวข้อง ท่ชี ่วยให้ข้อเสนอแนะ และแนวทาง ในการจัดทา
แบบฝกึ ทกั ษะ เร่ือง ทวีปอเมริกาเหนือ สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ชุดนี้จนเสร็จ
สมบรู ณ์

นายทองพาส บุดดา

ข

ข

เรอื่ ง หน้า
คานา ............................................................................................. ก
สารบญั ........................................................................................... ข
หลักการของแบบฝกึ ทกั ษะ ............................................................. ค
ลกั ษณะของแบบฝึกทักษะ .............................................................. ง
คาชแี้ จงการใช้แบบฝกึ ทกั ษะ .......................................................... จ
บทบาทของครู ................................................................................ จ
บทบาทของนักเรียน ....................................................................... ฉ
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ ........................................................ ช

จุดประสงค์การเรียนรู้ ..................................................................... 2
สาระการเรยี นรู้ .............................................................................. 2
แผนภมู กิ ารจดั การเรยี นรู้ ................................................................ 3
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น .................................................................... 4
ใบความรู้ ........................................................................................ 6
แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 1 ........................................................................... 16
แบบฝกึ ทักษะที่ 2 ........................................................................... 17
แบบฝกึ ทักษะท่ี 3 ........................................................................... 18
แบบฝึกทกั ษะที่ 4 ........................................................................... 19
แบบทดสอบหลังเรียน .................................................................... 20
เอกสารอ้างองิ ................................................................................. 22

ภาคผนวก ....................................................................................... 23
เฉลยทดสอบกอ่ นเรียน-หลังเรียน ................................................... 24
เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 1-4 ............................................................... 25
เกณฑก์ ารประเมนิ การเรียนรู้ .......................................................... 29
กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อน-หลังเรยี น .................................. 30

ค

ค

แบบฝกึ ทกั ษะ เรื่อง ทวีปอเมรกิ าเหนือ
สาหรับนักเรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3

องค์ประกอบของแบบฝึกทักษะ เร่อื ง ทวีปอเมริกาเหนือ มอี งคป์ ระกอบ ดงั นี้
1. หลักการของแบบฝกึ ทักษะ เร่ือง ทวีปอเมริกาเหนือ สาหรับนักเรียน

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3
2. ลกั ษณะของแบบฝึกทักษะ เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ สาหรับนักเรยี น

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3

หลกั การแบบฝกึ ทกั ษะ เรอื่ ง ทวีปอเมริกาเหนือ
1. ในการพฒั นาให้นกั เรียนมคี วามสามารถในการเรียนและเกดิ ทักษะจาเป็นพ้ืนฐานได้นั้น

ครูผู้สอนเปน็ ผนู้ าทาง กระตุ้นและจดั กิจกรรมโดยใช้แบบฝกึ ทักษะทส่ี อดคลอ้ งกบั
จดุ ม่งุ หมายการเรยี นรู้ เน้ือหาของบทเรียน และเหมาะสมกับวัยของผเู้ รยี น
2. การเลอื กกิจกรรมและแบบฝกึ ทักษะทเ่ี หมาะสมทน่ี ามาใชน้ ัน้ นอกจากจะชว่ ยให้
การเรียนเกดิ ความสนุกสนานเพลิดเพลินแลว้ จะต้องเป็นสง่ิ ทชี่ ่วยใหน้ ักเรียนเข้าใจ
บทเรยี นดีขนึ้ ด้วย
3. โครงสร้างเน้อื หาและวิธกี ารในแบบฝกึ ทกั ษะ เร่อื ง ทวีปอเมริกาเหนือนี้ ไดย้ ดึ
จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ตามจดุ มงุ่ หมายของหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
พทุ ธศักราช 2551

ง

ง

ลักษณะของแบบฝกึ ทกั ษะ เรอื่ ง ทวีปอเมรกิ าเหนือ

1. โครงสรา้ งเนอ้ื หา ประกอบด้วย
เลม่ ที่ 1 ภูมหิ ลงั ทางประวัตศิ าสตรข์ องอเมริกาเหนือ
เลม่ ที่ 2 การแบง่ ภูมิภาค ลักษณะภมู ปิ ระเทศ
เล่มท่ี 3 ลกั ษณะภูมอิ ากาศและทรัพยากรทางธรรมชาติ
เลม่ ที่ 4 ลักษณะทางเศรษฐกจิ ของอเมรกิ าเหนือ
เลม่ ที่ 5 ปัญหาเกย่ี วกับส่ิงแวดลอ้ มของทวปี อเมรกิ าเหนือ
เลม่ ท่ี 6 ความสมั พันธร์ ะหว่างทวปี อเมรกิ าเหนอื กับประเทศไทย

2. ลักษณะกิจกรรมของแบบฝึกทักษะ เรื่อง ทวปี อเมริกาเหนือ มี 5 ขน้ั
2.1 ข้นั เตรียม
2.2 ข้ันนาเข้าสบู่ ทเรยี น
2.3 ขน้ั สอน
2.4 ขัน้ สรปุ
2.5 ขน้ั นาไปประยุกต์ใช้

3. การประเมนิ ผล
3.1 ประเมินผลจากการทาแบบทดสอบกอ่ นและหลังเรยี น
3.2 ประเมนิ จากผลงานนักเรียนในการทาแบบฝกึ หัดในแบบฝกึ ทกั ษะ
3.3 สังเกตความสนใจเข้าร่วมปฏบิ ตั กิ จิ กรรม

จ

จ

บทบาทครู

1. ครูควรศกึ ษาเน้อื หาที่จะสอนโดยละเอยี ดและรอบคอบ
2. กอ่ นสอนครคู วรเตรยี มแบบฝกึ ทกั ษะให้เรียบรอ้ ย เตรียมใบงานและกจิ กรรมให้พร้อม
3. ก่อนสอนครตู อ้ งให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรยี น ตรวจดูแบบทดสอบพร้อมท้ัง

กระดาษคาตอบใหเ้ พียงพอกับจานวนนกั เรียน
4. การสอนแบ่งเปน็ 5 ข้ัน

4.1 ข้ันเตรียม
4.2 ขั้นนาเขา้ สูบ่ ทเรยี น
4.3 ขั้นสอน
4.4 ขนั้ สรปุ
4.5 ขัน้ นาไปประยุกต์ใช้
5. ขณะที่นักเรียนปฏิบัตกิ ิจกรรม ครูไมค่ วรพูดเสยี งดงั หากมอี ะไรท่ีต้องพดู ให้พดู เป็นราย
กลุม่ หรือรายบคุ คล ต้องไมร่ บกวนการทากิจกรรมของนกั เรยี นคนอ่นื หรอื กลุ่มอื่น
6. ขณะท่นี กั เรียนประกอบกจิ กรรม ครูเดนิ ดูการทางานของนกั เรียนแต่ละกลุ่มอย่าง
ใกล้ชิด หากมีปัญหา ครตู ้องใหค้ าแนะนาชว่ ยเหลือจนปญั หาเหล่าน้นั คลคี่ ลาย
7. หากมนี กั เรียนคนใดทางานชา้ เกนิ ไป ครคู วรนานักเรยี นออกมาทากิจกรรมน้นั เปน็
พเิ ศษ หรอื หากจิ กรรมให้เหมาะสมกับนักเรียนท่ีเรียนช้า
8. การสรุปบทเรยี น ควรเป็นกิจกรรมร่วมของกลมุ่ ทุกกลุม่ ทุกคนหรือตวั แทนกลุ่ม
9. หลงั จากจดั การเรยี นการสอนเรยี บรอ้ ยแล้ว ให้นักเรยี นทาแบบทดสอบหลังเรียน ซึ่ง
เปน็ ชุดเดยี วกันกับแบบทดสอบกอ่ นเรียน ใหค้ รูเกบ็ กระดาษคาตอบของนักเรยี นไว้
เพ่ือดกู ารเปลี่ยนแปลงพฤตกิ รรมและความกา้ วหนา้ ของนกั เรยี น
10. ในกรณีทน่ี กั เรยี นคนใดขาดเรยี นในเรอ่ื งใดเร่ืองหนึ่ง ใหน้ กั เรยี นเรียนเป็นรายบคุ คล
จากแบบฝกึ เสริมทกั ษะที่เตรยี มไว้
11. ครตู ้องชแี้ จงให้นกั เรียนมวี นิ ัยในตนเอง ไมค่ ดั ลอกคาตอบของเพ่ือนหรอื แอบดูคาตอบ
ก่อนจะลงมือปฏิบตั กิ ิจกรรมนัน้ ๆ

ฉ

ฉ

บทบาทนกั เรียน

1. อ่านคาสง่ั และปฏบิ ัติตามคาส่ังอย่างรอบคอบ
2. ศกึ ษาใบความรู้ สรุปบทเรียนและเนอ้ื หาสาระ เม่ือสงสัยต้องซักถามทนั ที
3. เมือ่ มีคาส่ังให้อภิปราย ต้องชว่ ยกนั แสดงความคิดเห็น แต่ต้องไม่พูดเสยี งดงั จนเกินไป

ไมช่ กั ชวนเพ่ือนใหอ้ อกนอกล่นู อกทาง
4. เม่อื ได้รบั เลอื กใหเ้ ป็นหัวหนา้ กลุ่ม หัวหนา้ ตอ้ งคอยดแู ลกจิ กรรมให้ดาเนนิ ไปด้วยความ

เรียบรอ้ ย
5. นกั เรยี นทเี่ ป็นสมาชิกในกลมุ่ ตอ้ งปฏิบตั ติ นเปน็ สมาชกิ ที่ดที ห่ี วั หน้ากลุม่ มอบหมายและมี

ความสามคั คีกัน

ช

ช

สาระที่ 5 ภมู ิศาสตร์

มาตรฐาน ส 5.1 เขา้ ใจลักษณะของโลกทางกายภาพ และความสมั พันธ์ของ
มาตรฐาน ส 5.2
สรรพส่งิ ซ่งึ มผี ลตอ่ กนั และกันในระบบของธรรมชาติ
ใช้แผนที่และเครอื่ งมอื ทางภมู ศิ าสตร์ ในการคน้ หา
วเิ คราะห์ สรปุ และใช้ขอ้ มลู ภมู ิสารสนเทศอยา่ งมี
ประสิทธภิ าพ
เขา้ ใจปฏิสัมพนั ธร์ ะหวา่ งมนษุ ย์กบั สภาพแวดลอ้ มทาง

กายภาพท่กี ่อใหเ้ กดิ การสรา้ งสรรค์วฒั นธรรม มจี ติ สานกึ
และมสี ว่ นรว่ มในการอนุรักษท์ รัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพอื่
การพฒั นาทีย่ ัง่ ยนื

11

แบบฝึกทักษะ เรื่อง ทวปี อเมรกิ าเหนอื
1. ทดสอบก่อนเรยี น
2. ใบความรู้
3. แบบฝึกทักษะ

3.1 แบบฝกึ ทักษะ 1
3.2 แบบฝกึ ทักษะ 2
3.3 แบบฝึกทักษะ 3
3.4 แบบฝึกทกั ษะ 4
4. ทดสอบหลงั เรยี น
5. เอกสารอ้างอิง
6. ภาคผนวก
7. เฉลยทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรียน
8. แนวการตอบแบบฝึกทักษะ
9. เกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้
10. กระดาษคาตอบ

22

จุดประสงค์การเรยี นรู้

1. นักเรยี นสามารถบอกท่ตี ัง้ และอาณาเขตของทวีปอเมรกิ าเหนือได้ (K)
2. นกั เรียนสามารถจัดกลุม่ ลกั ษณะทางสงั คมและวัฒนธรรมของทวปี

อเมรกิ าเหนือได้ (P)
3. นักเรียนมีความมุ่งมนั่ ในการทางาน (A)

สาระการเรียนรู้

1. ทตี่ ง้ั และอาณาเขตของทวปี อเมรกิ าเหนอื
2. ลักษณะทางสังคมและวัฒนธรรมของทวปี อเมริกาเหนอื

33

ลาดับข้ันตอนการใช้แบบฝกึ ทกั ษะ

ให้นักเรยี นปฏิบัติตามลาดบั ขั้นตอนตอ่ ไปน้ี
อ่านคาชีแ้ จงการใชแ้ บบฝึกทกั ษะใหเ้ ข้าใจ

ศกึ ษารายละเอยี ดแบบฝึกทักษะ
ปฏิบตั ิตามคาสัง่ ในแบบฝกึ ทักษะ

ทาแบบทดสอบก่อนเรียน
ศึกษาแบบฝกึ ทักษะตามลาดับ

ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

คะแนนในแต่ละแบบฝึกทกั ษะและ คะแนนในแตล่ ะแบบฝึกทกั ษะและ
แบบทดสอบหลังเรียนมคี ะแนน แบบทดสอบหลังเรียนมีคะแนนตา่ กว่า

ร้อยละ 80 ขน้ึ ไป รอ้ ยละ 80

ศึกษาแบบฝึกทกั ษะเลม่ ตอ่ ไป ไมผ่ า่ นเกณฑ์

44

คาชี้แจง 1. แบบทดสอบฉบับนีม้ ที ้ังหมด 10 ขอ้ ใช้เวลาทา 15 นาที
2. ให้ทาเครือ่ งหมายกากบาท (X) ทับตวั อกั ษร ก ข ค หรือ ง ที่ถกู ตอ้ ง

ท่สี ดุ เพียงข้อเดยี วลงในกระดาษคาตอบ

1. ขอ้ ใดกล่าวถึงทวีปอเมริกาเหนือไดถ้ กู ตอ้ งที่สดุ
ก. โลกใหม่
ข. ซีกโลกตะวันตก
ค. ดินแดนอยซู่ กี โลกเหนอื
ง. ถกู ทุกข้อ

2. นกั เดินเรอื ชาวอิตาเลยี นท่เี ขา้ มาสารวจเปน็ คนแรกคือ
ก. เวสปซุ ซี
ข. มาร์โคโปโล
ค. โคลัมบัส
ง. แมกเจลแลนด์

3. ขอ้ ใดกลา่ วถึงท่ีตั้งของทวีปอเมริกาเหนอื ไดถ้ ูกตอ้ ง
ก. รูปรา่ งคล้ายสามเหล่ียม
ข. มีขนาดใหญ่เปน็ อันดับ 2
ค. เหนือสดุ คอื คอคอดปานามา
ง. ทิศตะวนั ตกติดกับมหาสมทุ รแอตแลนตกิ

4. ขอ้ ใดเป็นสังคมแองโกลอเมริกา
ก. ฮอนดรู ัส เฮติ
ข ควิ บา ปานามา
ค สหรฐั อเมริกา แคนาดา
ง เม็กซโิ ก กัวเตมาลา

5. แองโกลอเมรกิ ามีวฒั นธรรมแบบชาตใิ ด
ก. กรกี โรมนั
ข. สเปน โปรตุเกส
ค. องั กฤษ ฝรัง่ เศส
ง. นอร์เว ฟนิ แลนด์

55

6. ละตินอเมริกามวี ัฒนธรรมแบบชาติใด
ก. กรีก โรมัน
ข. สเปน โปรตุเกส
ค. องั กฤษ ฝรัง่ เศส
ง. นอร์เว ฟนิ แลนด์

7. ข้อใดไม่ใชช่ ่ือเทือกเขาสงู ทางด้านตะวนั ตก
ก. ร็อกก้ี
ข. แคสเกต
ค. อะแลสกา
ง. แอปปาเลเชยี น

8. แมน่ ้าทยี่ าวทส่ี ดุ ของทวปี อเมริกาเหนือคือแม่นา้ สายใด
ก. เทนเนสซี
ข. อาร์คันซอว์
ค. มสิ ซสิ ซิปป้ี
ง. เซน็ ตล์ อเรน็ ต์

9. ชนกล่มุ ใหญข่ องกลุ่มละตนิ อเมรกิ าคือพวกใด
ก. เอสกโิ ม
ข. อินเดียน
ค. มูแลตโต
ง. เมสตโิ ซ

10. บริเวณใดที่มีประชากรอาศยั อย่อู ยา่ งเบาบาง
ก. รัฐอะแลสกา
ข. รอบทะเลสาบทัง้ 5
ค. ตอนเหนอื ของแคนาดา
ง. ข้อ ก และ ค ถูก

66

ทวีปอเมรกิ าเหนอื เป็นดินแดนทมี่ ลี กั ษณะภมู ปิ ระเทศ เปน็ ที่ราบกวา้ งใหญ่ เหมาะแก่การตั้งถิ่น
ฐาน การประกอบอาชีพ เป็นแหล่งท่ีมีความอุดมสมบูรณ์ด้วยทรัพยากรธรรมชาติ ประชากรส่วนใหญ่
เป็นชาวผิวขาวท่ีมีการศึกษาดี ทาให้ทวีปอเมริกาเหนือได้รับการพัฒนา เจริญก้าวหน้าในด้านต่าง ๆ
อย่างรวดเร็ว คริสโตเฟอร์ โคลัมบัส นักเดินเรือชาวอิตาเลียนเดินทางมาพบหมู่เกาะอินดีสตะวันตกใน
ปี พ.ศ.2035 และเขา้ ใจว่าดินแดนท่ีค้นพบนั้นเป็นส่วนหนึ่งของทวีปเอเชียในปี พ.ศ.2042 อเมริโก เวส
ปุชชี ชาวอิตาเลยี น ไดเ้ ดนิ ทางสารวจดนิ แดนที่โคลัมบัสเคยสารวจมาแล้วและทราบว่าดินแดนที่พบนั้น
เป็นทวีปใหม่ ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของทวีปเอเชียตามท่ีโคลัมบัสเข้าใจดินแดนน้ีจึงไดชื่อว่าว่าอเมริกา
(America) เพือ่ เป็นเกยี รติแก่ อเมรโิ ก เวสปชุ ชี (Amerigo Vespucci)

ท่ตี ั้งและอาณาเขต
ทวปี อเมริกาเหนือ มขี นาดใหญ่เป็นอันดับ 3 รองจากทวีปเอเชีย และทวีปแอฟริกามีเน้ือท่ี
ประมาณ 24.2 ล้าน ตร.กม.อยู่ระหว่างละติจูดที่ 7 เหนือ ถึง 84 องศาเหนือและลองจิจูดท่ี 53
องศาตะวนั ตก ถึง 167องศาตะวนั ตก
ทศิ เหนอื ตดิ ตอ่ กบั มหาสมุทรอาร์กติก ทะเลโบฟอร์ต อ่าวแบฟฟิน อ่าวฮัดสัน ช่องแคบ
เดวสิ ทะเลแลบราดอร์ เกาะขนาดใหญ่ ได้แก่ เกาะกรีนแลนด์ เกาะแบฟฟิน เกาะวกิ ตอเรยี
ทิศตะวันออก ติดต่อกับมหาสมุทรแอตแลนติก เกาะสาคัญด้านนี้ ได้แก่ เกาะนิวฟันด์
แลนด์ เกาะเบอรม์ วิ ดา หม่เู กาะบาฮามาส
ทิศตะวันตก ติดต่อกับมหาสมุทรแปซิฟิก ตอนเหนือมีช่องแคบเบริง ก้ันระหว่างทวีป
เอเชียและทวีปอเมริกาเหนือ น่านน้าสาคัญ ได้แก่ อ่าวแคลิฟอร์เนีย อ่าวอะแลสกา เกาะใหญ่
ได้แก่ เกาะแวนคเู วอร์ หมูเ่ กาะอาลิวเชยี น หมู่เกาะควีนชารล์ อ็ ต
ทิศใต้ ติดต่อกับทวีปอเมริกาใต้ น่านน้าสาคัญคือมหาสมุทรแปซิฟิก ทะเลแคริบเบียน
อา่ วเมก็ ซิโกในมหาสมทุ รแอตแลนติก เกาะสาคญั คือ หมูเ่ กาะอนิ ดสิ ตะวันตก หมเู่ กาะควิ บา ฮิสแป
นโิ อลา จาเมกา เปอรโ์ ตริโก

77

ที่มา http://www.trueplookpanya.com/learning/detail/31719/044296
(สืบคน้ ข้อมลู เม่ือ 23 มิถนุ ายน 2560)

ลกั ษณะทางสังคมและวฒั นธรรมของทวีปอเมรกิ าเหนือ
ลกั ษณะทางด้านสังคม ลักษณะทางด้านสงั คม จาแนกได้ดงั นี้
1. สังคมเมอื ง เป็นสงั คมของประเทศกลุ่มแองโกล-อเมรกิ าที่รา่ รวย ประชากรมีมาตรฐาน
การครองชีพสงู มคี วามเป็นอยู่ท่ีสะดวกสบาย เป็นสังคมอุตสาหกรรมและพาณิชย์กรรม ซ่ึงแรงงาน
ส่วนใหญจ่ ะอยู่ในเศรษฐกจิ 2 ประเภทน้ี

ทมี่ า https://pawi2845.wordpress.com
(สืบค้นข้อมูลเม่ือ 23 มถิ นุ ายน 2560)

88

2. สงั คมชนบท เป็นสงั คมของประเทศกลุ่มลาตนิ อเมริกา ทมี่ ีอาชพี เกษตรกรรมเปน็ สว่ น
ใหญ่ ประชาชนส่วนใหญ่ยากจนและมีรายไดน้ อ้ ย นับถือประเพณีดงั้ เดิมและส่งิ เร้นลบั

ที่มา http://americacontinent.blogspot.com.th/2015/06/blog-post_84.html
(สบื คน้ ข้อมูลเมื่อ 23 มิถนุ ายน 2560)

ประชากร
เช้อื ชาติ แบ่งออกเปน็ 4 กลุ่ม
1. กลุ่มคนผิวเหลือง เป็นชนเผ่าดั้งเดิมที่อพยพมาจากทวีปเอเชีย ได้แก่ ชาวเอสกิโม หรือ
อเมรินเดียน (Amerindian) ปัจจุบันอาศัยอยู่ในประเทศแคนาดา มลรัฐอะแลสกาของสหรัฐอเมริกา
ชาวอนิ เดยี น (Indian) ในสหรัฐอเมรกิ าและอเมรกิ ากลาง
2. กลุ่มคนผิวขาว เป็นประชากรทีอ่ พยพมาจากทวปี ยโุ รป ได้แก่ ชาวสเปน โปรตุเกส อังกฤษ
ฝรั่งเศส เยอรมัน และชาวยุโรปอืน่ ๆ เป็นประชากรสว่ นใหญข่ องสหรัฐอเมรกิ าและแคนาดา
3. กลมุ่ คนผวิ ดา เป็นประชากรทถี่ ูกนามาจากทวปี แอฟริกา เพือ่ ใช้แรงงานในไร่นาใน
สหรฐั อเมรกิ า มีอย่มู ากในสหรฐั อเมริกามากกว่า 30 ลา้ นคน
4. กลุ่มคนเลอื ดผสม ไดแ้ ก่

- เมสตโิ ซ (Mestizo) หมายถงึ พวกเลือดผสมระหว่างชาวผิวขาวกับอินเดียน เป็นประชากร
สว่ นใหญ่ของกลุม่ ประเทศละตินอเมรกิ า

- มูแลตโต (Mulatto) หมายถงึ พวกเลือดผสมระหว่างชาวผวิ ดากบั ชาวผิวขาว เป็น
ประชากรในสหรัฐอเมรกิ า

99

การกระจายและความหนาแนน่ ของประชากร อเมริกาเหนอื มปี ระชากรท้ังหมดประมาณ
469.7 ลา้ นคน เฉลีย่ ความหนาแนน่ ประมาณ 21 คนต่อตารางกิโลเมตร

1. บรเิ วณทมี่ ปี ระชากรอาศยั อยหู่ นาแน่น คอื ภาคตะวนั ออกของทวีป เพราะ
- ลกั ษณะภูมิประเทศเป็นทร่ี าบ ซึ่งเหมาะแก่การเพาะปลกู เลี้ยงสตั ว์ และ การ

คมนาคมขนสง่ มปี ริมาณฝนเพียงพอกับการเพาะปลูก
- มีแร่ธาตุทส่ี ่งเสริมอตุ สาหกรรม ไดแ้ ก่ ถา่ นหนิ เหลก็ น้ามันปิโตรเลียม
- มกี ารคมนาคมขนสง่ สะดวก ท้ังทางน้าภายในและทะเลสาบใหญ่ทง้ั 5 แม่นา้ เซนต์ลอ

เรนซ์ แม่น้ามสิ ซิสซปิ ปี เขตชายฝั่งตะวันตกบรเิ วณรัฐแคลิฟอรเ์ นยี เพราะเปน็ เขตการเกษตร
อุตสาหกรรม การค้าและ การคมนาคมขนส่ง

2. บรเิ วณทมี่ ีประชากรอาศัยอย่เู บาบาง เขตเทอื กเขาและท่รี าบสงู ภาคตะวันตก เขต
ทะเลทรายทางภาคตะวันตกเฉียงใต้ เขตอากาศหนาวเยน็ ในมลรฐั อะแลสกาและดนิ แดนทาง
ภาคเหนอื ของแคนาดา

ลักษณะทางดา้ นวัฒนธรรม
จานวนประชากรในทวีปอเมรกิ าเหนือมปี ระมาณ 436 ลา้ น คน จัดว่ามีประชากรมากเป็น
อนั ดบั 3 ของโลกรองจาก ทวปี เอเชีย และทวีปยุโรป
เม่ือศึกษาภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ ทวีปอเมริกาเหนือมีมนุษย์อาศัยอยู่แล้ว เชื่อกันว่า
ประชากรดั้งเดมิ ของทวีปอเมริกาอพยพมาจากทวปี เอเชยี โดยเดนิ ทางจากคาบสมุทรชุกชีของทวีป
เอเชยี ใชส้ ะพานธรรมชาติ ขา้ มชอ่ งแคบแบริง เข้าสู่คาบสมุทรอลาสกาของทวีปอเมริกาเหนือ แล้ว
ไปอาศัยอยู่ในทวีปอเมริกาเหนือ แล้วเดินทางสู่ทวีปอเมริกาใต้ตามลาดับ ต่อมาชาวยุโรปเริ่ม
สารวจทางทะเล ครสิ โตเฟอร์ โคลมั บสั (Christopher Columbus) เป็นผู้จดุ ประกาย ให้ชาวยุโรป
รู้จักดินแดนแห่งน้ีและรู้จักดินแดนน้ีมากยิ่งข้ึนจากการเขียนรายงานของนักเดินเรือช่ือ อมริโก
เวสปุคชี (Americo Vespucci) ทาให้ชาวยุโรปสนใจและเข้ามาจับจองดินแดนในทวีปอเมริกา
เหนอื และอเมรกิ าใต้
1. ภาษา ทวีปอเมริกาเหนอื ใช้ภาษาในตระกูลภาษาอินโด-ยโู รเปียน ได้แก่

1.1 ภาษาองั กฤษ เป็นภาษาราชการของประเทศสหรัฐอเมรกิ าและแคนาดา
1.2 ภาษาสเปน เป็นภาษาราชการของประเทศเม็กซโิ กและประเทศกลมุ่ ลาตินอเมรกิ า

10 10
7

1.3 ภาษาฝรัง่ เศส เป็นภาษาราชการในรัฐควเิ บกของประเทศแคนาดาและเฮติ ส่วน
ประเทศหมเู่ กาะในทะเลแคริบเบยี น จะใชภ้ าษาอังกฤษและภาษาสเปนเปน็ ภาษาหลัก และยงั มี
ภาษาอนื่ ๆ อีก เชน่ ภาษาเอสกิโม ภาษาของชนเผ่าตา่ ง ๆ รวมถึงภาษาของชาวเอเชีย เช่น จีน
ญีป่ ุ่น เกาหลี

2. ศาสนา ประชากรส่วนใหญ่นับถอื ศาสนาคริสต์ ดังน้ี
2.1 นกิ ายโปรเตสแตนต์ นบั ถือมากในประเทศสหรฐั เอมรกิ าและแคนาดา
2.2 นกิ ายโรมนั คาทอลกิ นบั ถือมากในรัฐควเิ บก ประเทศแคนาดาและประเทศกลุ่ม

ลาตนิ อเมรกิ า
ประชากรส่วนใหญ่ ในทวีปอเมริกาเหนือ นับถือศาสนาคริสต์นิกายโปรเตสแตนท์ โดยเฉพาะ

สหรัฐอเมริกา และแคนาดา ซ่ึงเป็นเขตวัฒนธรรมแองโกลอเมริกา รองลงมานิกายโรมันคาทอลิก
ส่วนเขตลาตินอเมริกาในทวีปอเมริกาเหนือ ประชากรจะนับถือศาสนาคริสต์นิกายโรมันคาทอลิก
นอกจากศาสนาครสิ ต์ กม็ กี ารนับถือศาสนาอื่น ๆ แต่ก็ไมม่ ากนกั

11 11

นิกายโรมันคาทอลิก เป็นนิกายด้ังเดิม โดยศาสนิกชนที่นับถือศาสนานี้เชื่อว่าหลักธรรมที่
ตนนับถือและสถาบันที่ตนสังกัดสืบทอดมาจากพระเยซูคริสต์ จึงถือว่านิกายของตนเป็นศูนย์รวม
ของศาสนาคริสต์ท่ีมีมาต้ังแต่เริ่มต้น ประมุขของนิกายโรมันคาทอลิกเรียกว่า พระสันตะปาปา
ประทับอยู่ ณ กรุงวาติกัน

ทีม่ า http://www.popereport.com/search?updated-max=2014-06-01T09:57:00-07:00&max-results=10
(สบื คน้ ข้อมลู เมื่อ 23 มถิ ุนายน 2560)

นิกายโปรเตสเเตนต์ โปรเตสเเตนเป็นชื่อรวมของกลุ่มชาวคริสต์หลาย ๆ กลุ่มเกิดมาจาก
การท่ีพระชาวเยอรมัน ชื่อ มาร์ติ ลูเธอร์ เห็นว่าศาสนจักรมีความไม่เหมาะสมจึงแยกออกมาตั้ง
นิกายใหม่ หลังจากลูเธอร์ตั้งนิกายใหม่ก็มีการรวมตัวในลักษณะเช่นนี้อีกหลายกลุ่มและไม่ถือว่า
พระสนั ตปาปาเป็นผนู้ าศาสนาของตน

3. การศึกษา ประชากรในทวีปอเมริกาเหนือมีอัตราการรู้หนังสอื สูง โดยเฉพาะในประเทศ
สหรัฐอเมริกาและแคนาดา ประชากรของประเทศในทวปี อเมริกาเหนือส่วนใหญ่อ่านออกและเขยี น
ไดม้ ากกว่าร้อยละ 80 ยกเว้นบางประเทศ เช่น ประเทศเอลซัลวาดอร์ ฮอนดูรสั นกิ ารากัว
กวั เตมาลา เฮติ

12 12

การเปล่ยี นแปลงลกั ษณะทางสงั คมและวัฒนธรรมของอเมรกิ าเหนือ
การเปล่ยี นแปลงสภาพสังคมและวฒั นธรรมในทวีปอเมริกาเหนอื สามารถสรุปโดยรวมรวม
ได้เป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มแองโกลอเมริกาในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา ท้ัง 2 เป็นประเทศใหญ่มี
ความเข้มแข็งทางการเมือง เศรษฐกิจ และสังคมอย่างมากมาเป็นเวลานาน โดยเฉพาะสังคม
อเมริกันมีบทบาทสูงต่อการช้ีนากิจกรรมต่าง ๆ ของโลกผ่านทางส่ืออินเทอร์เน็ต โทรทัศน์
ภาพยนตร์ เพลง กีฬา แฟชั่น สื่อมวลชน อุปกรณ์เทคโนโลยีต่าง ๆ การที่ผู้คนย้ายถิ่นฐานเข้ามา
ตั้งรกรากในสหรัฐอเมริกาเป็นจานวนมาก ทาให้สังคมมีความหลากหลายทางกลุ่มชาติพันธ์ุสูง
ยิ่งขึ้น เป็นสังคมที่ผู้คนพ่ึงพาเทคโนโลยีและข้อมูลข่าวสารในการดารงชีวิตเป็นอย่างมาก
วัฒนธรรมมีความหลากหลายและมีการผสมผสาน การพัฒนาความเจริญทางวัตถุเป็นไปอย่าง
รวดเร็ว และด้วยเหตุท่ีมีประชากรมากและเป็นสังคมขนาดใหญ่ ประชากรบางส่วนมักจะแบ่งเป็น
กลุ่มยอ่ ย ๆ ตามเชือ้ ชาตหิ รือวฒั นธรรมดงั้ เดิมของครอบครวั และอยู่รวมกนั เป็นกลุม่

ที่มา https://pixabay.com/en/seattle-washington-city-cities-1620955/
(สืบคน้ ข้อมลู เมื่อ 23 มถิ ุนายน 2560)

13 13

อย่างไรก็ตาม แม้ประเทศในกลุ่มแองโกลอเมริกาจะมีความเจริญก้าวหน้าทางวัตถุและ
เทคโนโลยีสูง เป็นประเทศที่มีความเจริญระดับแนวหน้าของโลก แต่ก็มีปัญหาทีเกิดจากการ
เปล่ียนแปลงของสภาพสังคมเช่นเดียวกัน ไม่ว่าจะเป็นปัญหาส่ิงแวดล้อมเป็นพิษ ปัญหา
อาชญากรรม การแพร่ระบาดของสิ่งเสพติด การพนัน คนจรจัด การก่อการร้าย พื้นท่ีเมืองมีการ
อยู่อาศยั อย่างแออัด การจราจรตดิ ขัด เปน็ ตน้ โดยปัญหาการก่ออาชญากรรมในเขตเมืองใหญ่ของ
สหรัฐอเมริกา เช่น ชิคาโก ลอสแอนเจลิส มีเพ่ิมสูงขึ้นทุกปี ขณะเดียวกับผู้คนก็มีความเครียด
สูงขึ้นตามไปด้วย

ท่ีมา https://sites.google.com/site/amonrat58855/payha-sing-waedlxm-ni-thwip-xmerikahenux
(สืบคน้ ข้อมลู เม่ือ 23 มถิ นุ ายน 2560)

สาหรบั สังคมของกลมุ่ ลาดนิ อเมรกิ ามกี ารเปลย่ี นแปลงค่อนขา้ งมาก โดยเฉพาะการเปลีย่ นแปลง
จากสังคมชนบทไปสู่การเป็นสังคมเมืองมากข้ึน พื้นที่เกษตรกรรมเต็มถูกเปล่ียนแปลงไปใช้เป็น
พ้ืนท่ีพาณิชย์กรรมและอุตสาหกรรม ประชากรที่เคยทาอาชีพท่ีเกี่ยวกับการเกษตร ได้เปล่ียนไป
ประกอบอาชีพอื่นมากขึ้นเนื่องจากอาชีพเพาะปลูกมีผลผลิตและรายได้ไม่แน่นอน ผู้คนท่ีมีฐานะ
ยากจนเดินทางเข้าสู่เมืองใหญ่เพ่ือเป็นแรงงานมากข้ึน เช่น ในกรุงเม็กซิโกซิตีเมืองปวยบลา กรุง
กัวเตมาลาซิตี เป็นต้น ขณะที่ประชากรอีกส่วนหนึ่งในแถบลาตินอเมริกาก็พยามหาโอกาสเข้าไป
ทางานในสหรัฐอเมริกาเพื่อหารายได้และโอกาสในชีวิตท่ีดีกว่า จึงมักเกิดปัญหาการลักลอบ
หลบหนเี ขา้ เมืองโดยผดิ กฎหมายข้ึนอยเู่ สมอ

14 14

ท่ีมา https://sites.google.com/a/web1.dara.ac.th/social-m3/thwip-xmerikahenux/1-4-laksna-
thang-sangkhm-laea-wathnthrrm
(สืบคน้ ข้อมูลเม่ือ 23 มถิ นุ ายน 2560)

การเปลี่ยนแปลงอีกประการหนึ่งในสังคมลาตินนอเมริกา คือ จานวนประชากรท่ีเป็นชาว
อินเดียนแท้หรืออเมรินเดียน ซึ่งบรรพบุรุษเป็นเจ้าของที่ดินในทวีปอเมริกาเหนือ มีจานวนลด
นอ้ ยลงในแตล่ ะประเภทและมีโอกาสกลายเป็นกล่มุ ชนเลก็ ๆ ของสังคม เน่ืองจากสภาพสังคมและ
เศรษฐกิจท่ีเปล่ียนแปลงไป ทาให้ยากท่ีจะรักษารูปแบบการดาเนินชีวิตดั้งเดิมไว้ได้ โดยบุคคลรุ่น
ต่อ ๆ มาอาจจะเป็นเมสติโซหรือสายเลือดผสมอ่ืน ๆ มากข้ึน รวมทั้งการขาดการศึกษาและการ
พัฒนาดา้ นต่าง ๆ ชาวอเมรเิ ดยี นสว่ นใหญ่จึงมีชวี ติ ที่ยากลาบาก

ท่ีมา http://www.wikiwand.com/th/%
(สืบค้นข้อมูลเมื่อ 23 มถิ นุ ายน 2560)

15 15

สาหรับสังคมและวัฒนธรรมของประเทศในแถบหมู่เกาะเวสต์อินดีส ซ่ึงมีประชากรส่วน
ใหญ่เป็นชนผิวดา ส่วนใหญ่มีฐานะยากจน มีการศึกษาน้อย พื้นท่ีเพาะปลูกมีน้อย มีทรัพยากรทาง
ทะเลท่ีสมบูรณ์ แต่ขาดแคลนสาธารณูปโภคพื้นฐานและระบบสาธารณสุข และช่องว่างทางสังคม
ระหว่างผูท้ ี่อาศยั อยู่ในเมอื งกบั ชนบทมีมาก

ทมี่ า http://www.waengnoi.com/krunittaya/c5.html
(สบื คน้ ข้อมลู เม่ือ 23 มถิ นุ ายน 2559)

ทั้งนี้วัฒนธรรมเมริกันมีอิทธิพลต่อสังคมลาตินอเมริกาอย่างมากผ่านทางสื่อต่าง ๆ โดย
ประชากรส่วนใหญ่จะมองแนวทางการดาเนินชีวิตของสังคมอเมริกันเป็นต้นแบบ ขณะเดียวกัน
สภาพสังคมที่เปล่ียนแปลงไปจากเดิมอย่างรวดเร็ว มีผลทาให้เกิดปัญหาทางสังคมขึ้นมากมายใน
ประเทศต่าง ๆ ในอเมริกากลาง ไม่ว่าจะเป็นปัญหาส่ิงแวดล้อม ความยากจน อาชญากรรม การ
แพร่ระบาดของส่ิงเสพติด การค้ามนุษย์ รวมท้งั ปัญหาสุขภาพอนามัยดว้ ย

16 16

คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนนาหมายเลขในแผนทม่ี าใสห่ นา้ ข้อความที่มีความสัมพันธก์ ัน

____อา่ วเม็กซโิ ก ____ชอ่ งแคบแบรงิ
____ประเทศเวเนซุเอลา ____คลองปานามา
____มหาสมุทรอาร์กติก ____มหาสมทุ รแอตแลนตกิ
____ประเทศแคนาดา ____สหรฐั อเมรกิ า
____มหาสมทุ รแปซิฟกิ ____ประเทศเมก็ ซิโก

ชอ่ื -สกลุ _______________________________ชนั้ ________________เลขท_่ี ______________

17 17

คาช้แี จง : ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ี

1. คาวา่ “อเมรกิ า” มาจากชื่อนกั สารวจทางทะเลคนใด
_________________________________________________________________
2. พน้ื ทท่ี ้ังหมดของทวปี อเมรกิ าเหนืออยทู่ างซีกโลกใด
_________________________________________________________________
3. ทวีปอเมรกิ าเหนอื ถูกขนาบด้วยมหาสมุทรใด
_________________________________________________________________
4. ทวปี อเมรกิ าเหนือมขี นาดเปน็ อันดับ 3 ของโลกรองจากทวปี ใดบ้าง
_________________________________________________________________
5. ชอ่ งแคบทค่ี ั่นระหวา่ งทวีปอเมรกิ าเหนือกับทวีปเอเชียคอื ช่องแคบอะไร
_________________________________________________________________
6. ส่วนทแ่ี คบท่สี ดุ ของทวีปอเมริกาเหนอื คอื ท่ีใด
_________________________________________________________________
7. กลุ่มแองโกลอเมรกิ าประกอบดว้ ยประเทศใดบ้าง
_________________________________________________________________
8. กลมุ่ อเมรกิ ากลางหมายถงึ ดินแดนในทวีปอเมรกิ าเหนือนบั ตง้ั แตด่ ินแดนประเทศใดถงึ

ดินแดนประเทศใด
_________________________________________________________________
9. ช่อื รวมทีเ่ รียกหมูเ่ กาะในทะเลแครบิ เบยี นคืออะไร
_________________________________________________________________
10. คลองใดทีข่ ดุ เชื่อมระหว่างมหาสมุทรแปซิฟกิ กบั มหาสมทุ รแอตแลนตกิ
_________________________________________________________________

ช่อื -สกลุ _______________________________ชนั้ ________________เลขท_่ี ______________

18 18

คาชี้แจง : ใหน้ กั เรียนจดั กลุ่มขอ้ มูลโดยนาตวั เลขหนา้ ข้อมลู แต่ละขอ้ ไปจัดกล่มุ ตามหัวขอ้ ให้ถูกตอ้ ง

กลุ่มแองโกลอเมริกา กล่มุ ละตนิ อเมรกิ า

________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________

1. ประชากรสว่ นใหญม่ ีเช้ือสายมาจากชาวองั กฤษ
2. ดนิ แดนส่วนใหญอ่ ยู่ในประเทศเม็กซโิ ก อเมรกิ ากลาง หมู่เกาะอนิ ดสี ตะวันตก
3. รบั วฒั นธรรมจากประเทศสเปนและโปรตเุ กส
4. รบั วฒั นธรรมมาจากประเทศอังกฤษ
5. ประชากรสว่ นใหญ่มีรายไดส้ ูง
6. ประชาชนส่วนใหญม่ ฐี านะยากจน
7. ใช้ภาษาองั กฤษเป็นภาษาราชการ
8. มาตรฐานชวี ิตความเป็นอยู่ดี
9. นับถอื ศาสนาครสิ ต์นกิ ายโปรเตสแตนต์
10. พลเมืองสว่ นใหญใ่ ชภ้ าษาสเปน

ช่อื -สกุล_______________________________ชนั้ ________________เลขท_ี่ ______________

19 19
1

คาชแี้ จง : ให้นกั เรียนทาเครอ่ื งหมายถูก () หน้าข้อความท่ีเหน็ วา่ ถูกและทาเคร่อื งหมาย
กากบาท () หน้าข้อความท่ีเห็นว่าผิด

_____1. ทวีปอเมรกิ าเหนือแบง่ ออกเป็น 3 ภูมิภาค คอื อเมรกิ าเหนือ แครบิ เบยี น และ
อเมริกากลาง

_____2. ทวีปอเมรกิ าเหนอื มีขนาดเนอ้ื ทีใ่ หญ่เปน็ อันดบั ท่ี 3 รองจาก ทวีปเอเชยี และออสเตรเลีย
_____3. ภมู ภิ าคอเมรกิ าเหนอื ประกอบด้วยประเทศต่าง ๆ คือ แคนาดา และสหรัฐอมริกา
_____4. ชาวพื้นเมอื งอินเดยี นท่ีสาคัญของทวปี อเมริกาเหนอื คอื เผ่าอชั เตก็ และเผา่ มายา
_____5. กลุ่มคนที่อาศัยอยใู่ นเขตอากาศแบบทุนดรา คอื เอสกโิ ม
_____6. กล่มุ ชาวเอเชยี ท่ีเขา้ ไปอาศัยในทวปี อเมริกาเหนือท่ีมีจานวนมาก ได้แก่ ชาวเกาหลี

สงิ คโปร์ และพม่า
_____7. ทวปี อเมริกาเหนือทม่ี ีประชากรอาศัยอยู่เบาบางตั้งแต่เขตภมู ิอากาศแบบกึ่งขว้ั โลกเป็นต้นไป
_____8. ประชากรทั่วมุมโลกอพยพและย้ายถนิ่ เขา้ ไปประเทศสหรัฐอเมรกิ ามากกว่าประเทศอ่ืน

ในทวปี อเมริกาเหนอื เพราะมีแรงจูงใจในด้านการศึกษา
_____9. ชาวผวิ ขาวส่วนใหญต่ ง้ั ถิน่ ฐานอยใู่ นประเทศสหรฐั อเมรกิ า แคนาดา คิวบา และเกรเนดา
_____10. ชาวอินเดียนในทวีปอเมรกิ าเหนือ แบง่ ออกเปน็ 3 กลุม่ ได้แก่ ชนเผา่ อัซเตก็ (Aztec)

ชนเผ่ามายา (Maya) และชนเผ่าอนิ คา (Inca)

ชอื่ -สกุล_______________________________ชั้น________________เลขท_่ี ______________

20 20

คาชแ้ี จง 1. แบบทดสอบฉบับนีม้ ที ้ังหมด 10 ข้อ ใช้เวลาทา 15 นาที
2. ให้ทาเครือ่ งหมายกากบาท (X) ทบั ตัวอกั ษร ก ข ค หรอื ง ท่ีถกู ต้อง

ทีส่ ุดเพียงข้อเดยี วลงในกระดาษคาตอบ

1. ขอ้ ใดกล่าวถึงทวีปอเมริกาเหนอื ไดถ้ ูกตอ้ งท่ีสุด
ก. โลกใหม่
ข. ซีกโลกตะวนั ตก
ค. ดนิ แดนอยซู่ ีกโลกเหนอื
ง. ถูกทกุ ข้อ

2. ขอ้ ใดเปน็ สงั คมแองโกลอเมริกา
ก. ฮอนดรู สั เฮติ
ข. คิวบา ปานามา
ค. สหรฐั อเมริกา แคนาดา
ง เม็กซิโก กัวเตมาลา

3. นกั เดนิ เรอื ชาวอิตาเลยี นทเ่ี ขา้ มาสารวจเป็นคนแรกคอื
ก. เวสปซุ ซี
ข. โคลมั บัส
ค. มาร์โคโปโล
ง. แมกเจลแลนด์

4. แองโกลอเมริกามีวัฒนธรรมแบบชาตใิ ด
ก. กรีก โรมนั
ข. สเปน โปรตุเกส
ค. อังกฤษ ฝรงั่ เศส
ง. นอร์เว ฟนิ แลนด์

5. ข้อใดกลา่ วถึงที่ต้ังของทวปี อเมรกิ าเหนอื ไดถ้ ูกตอ้ ง
ก. รูปรา่ งคล้ายสามเหลี่ยม
ข. มขี นาดใหญ่เปน็ อันดับ 2
ค. เหนอื สดุ คือคอคอดปานามา
ง. ทศิ ตะวนั ตกตดิ กบั มหาสมทุ รแอตแลนตกิ

21 21

6. ชนกลุ่มใหญข่ องกลุ่มละตนิ อเมริกาคอื พวกใด
ก. เอสกิโม
ข. อนิ เดียน
ค. มแู ลตโต
ง. เมสตโิ ซ

7. ละตินอเมรกิ ามวี ัฒนธรรมแบบชาตใิ ด
ก. กรีก โรมัน
ข. สเปน โปรตเุ กส
ค. องั กฤษ ฝร่งั เศส
ง. นอรเ์ ว ฟนิ แลนด์

8. ข้อใดไม่ใช่ช่อื เทอื กเขาสงู ทางด้านตะวันตก
ก. รอ็ กกี้
ข. แคสเกต
ค. อะแลสกา
ง. แอปปาเลเชยี น

9. บริเวณใดทมี่ ีประชากรอาศัยอยอู่ ย่างเบาบาง
ก. รัฐอะแลสกา
ข. รอบทะเลสาบทัง้ 5
ค. ตอนเหนอื ของแคนาดา
ง. ข้อ ก และ ค ถกู

10. แมน่ ้าท่ียาวทีส่ ดุ ของทวปี อเมริกาเหนือคอื แมน่ า้ สายใด
ก. เทนเนสซี
ข. อารค์ นั ซอว์
ค. มิสซสิ ซิปป้ี
ง. เซ็นต์ลอเร็นต์

22 22

เอกสารอา้ งองิ

กระมล ทองธรรมชาติ และคณะ. (มปป). หนงั สือเรียน รายวชิ าพนื้ ฐาน สงั คมศกึ ษา
ศาสนา และวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ: บริษทั อกั ษรเจรญิ ทัศน์
อจท. จากัด.

กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์. (2554). นวัตกรรมและเทคโนโลยีเทคนคิ ศกึ ษา. พิมพ์ครงั้ ท่ี
2. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยพี ระจอมเกล้าพระนครเหนือ.

ชัยวฒั น์ สุทธริ ตั น.์ (2555). 80 นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้ท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคญั .
กรุงเทพฯ: แดเนก็ ซ์ อนิ เตอร์คอร์ปอเรชน่ั .

บญุ เกอื้ ควรหาเวช. (2552). นวตั กรรมการศกึ ษา. พิมพค์ รั้งที่ 3.
กรงุ เทพฯ: เจรญิ วิทย์การพมิ พ์.

เพ็ญสุรตั น์ หอมแย้ม และคณะ. (มปป). คมู่ ือเตรยี มสอบ สังคมศึกษา ศาสนา และ
วฒั นธรรม ม. 1-2-3. กรงุ เทพฯ: บรษิ ัทไฮเอด็ พับลิชชิ่ง จากัด.

พระมหามนสั กิตติสาโร และคณะ. (2558). หนงั สอื เรียน รายวิชาพ้นื ฐาน
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3.
กรุงเทพฯ: บริษัทพฒั นาคุณภาพวชิ าการ (วพ.) จากัด.

วิโรจน์ เอี่ยมเจรญิ และอภิสิทธ์ิ เอ่ียมหน่อ. (มปป). คู่มอื ครู วิชา สังคมศกึ ษา
ศาสนาและวฒั นธรรม ภูมศิ าสตร์ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3. พิมพ์ครง้ั ท่ี 8.
กรุงเทพฯ: บรษิ ทั อักษรเจรญิ ทศั น์ อจท. จากัด.

ศกึ ษาธกิ าร, กระทรวง. (2551). ตวั ชี้วดั และสาระการเรียนรู้แกนกลางกลมุ่ สาระ
การเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษา
ขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร
แห่งประเทศไทย จากดั .

สมมต สมบูรณ์ และคณะ. (มปป). หนังสือเรยี น รายวิชาพ้ืนฐาน ภูมิศาสตร์
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ: วัฒนาพานชิ จากัด.

23 23

ภาคผนวก

24 24

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน-หลงั เรียน

กอ่ นเรยี น หลงั เรยี น

1ง 1ง
2ค 2ค
3ก 3ข
4ค 4ค
5ค 5ก
6ข 6ง
7ง 7ข
8ค 8ง
9ง 9ง
10 ง 10 ค

25 25

เฉลยแบบฝกึ ทักษะท่ี 1

คาช้แี จง : ใหน้ ักเรยี นนาหมายเลขในแผนทม่ี าใสห่ น้าขอ้ ความทีม่ ีความสัมพันธ์กนั

__4__อ่าวเมก็ ซโิ ก __3__ชอ่ งแคบแบริง
__6__ประเทศเวเนซุเอลา __7__คลองปานามา
__1__มหาสมทุ รอารก์ ตกิ __5__มหาสมทุ รแอตแลนตกิ
__8__ประเทศแคนาดา __9__สหรฐั อเมริกา
__2__มหาสมุทรแปซฟิ กิ __10__ประเทศเมก็ ซโิ ก

26 26

เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ 2

คาชีแ้ จง : ให้นักเรียนตอบคาถามตอ่ ไปนี้

1. คาว่า “อเมรกิ า” มาจากชอ่ื นักสารวจทางทะเลคนใด
อเมริโก เวสปุชชี

2. พน้ื ทที่ ั้งหมดของทวปี อเมรกิ าเหนืออยทู่ างซีกโลกใด
ซกี โลกเหนอื

3. ทวีปอเมริกาเหนอื ถูกขนาบด้วยมหาสมุทรใด
มหาสมุทรแปซิฟิกกบั มหาสมทุ รแอตแลนติก

4. ทวปี อเมรกิ าเหนือมขี นาดเปน็ อันดับ 3 ของโลกรองจากทวปี ใดบา้ ง
รองจากทวีปเอเชยี และทวีปแอฟรกิ า

5. ชอ่ งแคบทคี่ ั่นระหวา่ งทวปี อเมริกาเหนือกับทวปี เอเชียคอื ช่องแคบอะไร
ชอ่ งแคบแบรงิ

6. ส่วนท่ีแคบท่สี ุดของทวีปอเมริกาเหนือคอื ที่ใด
คอคอดปานามา

7. กลมุ่ แองโกลอเมรกิ าประกอบด้วยประเทศใดบ้าง
ประเทศสหรัฐอเมริกา และประเทศแคนาดา

8. กลุ่มอเมรกิ ากลางหมายถงึ ดนิ แดนในทวปี อเมริกาเหนอื นบั ตั้งแตด่ ินแดนประเทศใดถึง
ดินแดนประเทศใด
ประเทศเมก็ ซโิ กถงึ ประเทศกัวเตมาลา

9. ช่ือรวมทีเ่ รียกหมูเ่ กาะในทะเลแครบิ เบียนคอื อะไร
หมู่เกาะอินดสี ตะวันตก

10. คลองใดทีข่ ุดเชื่อมระหว่างมหาสมุทรแปซฟิ ิกกบั มหาสมทุ รแอตแลนตกิ
คลองปานามา

27 27

เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ 3

คาช้แี จง : ใหน้ ักเรียนจัดกลุม่ ขอ้ มูลโดยนาตัวเลขหน้าขอ้ มูลแต่ละข้อไปจัดกลุ่มตามหวั ข้อให้ถูกตอ้ ง

กลุม่ แองโกลอเมริกา กลุ่มละตินอเมริกา

___1________4_____ ___2________3_____
___5________7_____ ___6________10_____

___8________9_____

1. ประชากรสว่ นใหญม่ ีเชื้อสายมาจากชาวอังกฤษ
2. ดินแดนสว่ นใหญอ่ ยู่ในประเทศเมก็ ซโิ ก อเมรกิ ากลาง หมู่เกาะอนิ ดีสตะวันตก
3. รบั วฒั นธรรมจากประเทศสเปนและโปรตเุ กส
4. รบั วัฒนธรรมมาจากประเทศอังกฤษ
5. ประชากรสว่ นใหญ่มรี ายได้สูง
6. ประชาชนส่วนใหญม่ ีฐานะยากจน
7. ใชภ้ าษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ
8. มาตรฐานชวี ิตความเป็นอยดู่ ี
9. นับถือศาสนาคริสต์นกิ ายโปรเตสแตนต์
10. พลเมอื งสว่ นใหญ่ใชภ้ าษาสเปน

28 28

เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ 4

คาช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นทาเคร่อื งหมายถูก () หน้าข้อความที่เห็นว่าถูกและทาเคร่ืองหมาย
กากบาท () หนา้ ข้อความที่เห็นว่าผิด

1. ทวปี อเมริกาเหนือแบง่ ออกเปน็ 3 ภมู ภิ าค คือ อเมริกาเหนอื แครบิ เบยี น และ
อเมรกิ ากลาง

 2. ทวปี อเมริกาเหนือมขี นาดเนือ้ ท่ีใหญเ่ ปน็ อันดบั ท่ี 3 รองจาก ทวปี เอเชยี และออสเตรเลยี
3. ภมู ิภาคอเมริกาเหนือประกอบด้วยประเทศต่าง ๆ คอื แคนาดา และสหรัฐอมริกา
4. ชาวพ้ืนเมอื งอินเดียนที่สาคัญของทวีปอเมรกิ าเหนือ คอื เผ่าอัชเต็กและเผา่ มายา
5. กลุ่มคนท่อี าศยั อยู่ในเขตอากาศแบบทุนดรา คอื เอสกิโม
 6. กลุม่ ชาวเอเชียที่เข้าไปอาศัยในทวีปอเมรกิ าเหนือที่มจี านวนมาก ได้แก่ ชาวเกาหลี

สิงคโปร์ และพมา่
7. ทวปี อเมริกาเหนือท่ีมีประชากรอาศยั อยเู่ บาบางตงั้ แต่เขตภมู อิ ากาศแบบกึง่ ข้ัวโลกเปน็ ต้นไป
 8. ประชากรทั่วมุมโลกอพยพและย้ายถ่นิ เข้าไปประเทศสหรัฐอเมรกิ ามากกวา่ ประเทศอ่ืน

ในทวปี อเมรกิ าเหนือเพราะมีแรงจูงใจในด้านการศึกษา
9. ชาวผิวขาวส่วนใหญต่ ้ังถ่ินฐานอยใู่ นประเทศสหรฐั อเมริกา แคนาดา คิวบา และเกรเนดา
10. ชาวอนิ เดียนในทวีปอเมรกิ าเหนือ แบง่ ออกเปน็ 3 กลุ่ม ได้แก่ ชนเผา่ อัซเตก็ (Aztec)

ชนเผ่ามายา (Maya) และชนเผ่าอินคา (Inca)

29 29

1. ประเมนิ ผลจากการสงั เกตการปฏิบตั กิ จิ กรรม

ผ่าน 
ไมผ่ ่าน 
2. แบบทดสอบกอ่ นเรียน จานวน 10 คะแนน

3. แบบฝกึ ทกั ษะแตล่ ะเล่ม จานวน 10 คะแนน
จานวน 10 คะแนน
3.1 แบบฝึกทักษะท่ี 1 จานวน 10 คะแนน
3.2 แบบฝกึ ทักษะที่ 2 จานวน 10 คะแนน
3.3 แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 3
3.4 แบบฝกึ ทกั ษะที่ 4

4. แบบทดสอบหลงั เรยี น จานวน 10 คะแนน

รวมคะแนนประจาชดุ 60 คะแนน
เกณฑ์การผ่าน 80% (48 คะแนน)

30 30

กระดาษคาตอบ  ก่อนเรยี น  หลงั เรียน
แบบฝกึ ทกั ษะ เรือ่ ง ทวปี อเมริกาเหนอื
สาหรบั นกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3

เล่มท่ี 1 ภมู หิ ลงั ทางประวตั ิศาสตร์ของอเมริกาเหนือ

คาชแ้ี จง ใหท้ าเครอ่ื งหมาย X ทบั ตัวอักษร ก ข ค หรือ ง ท่ถี กู ตอ้ งที่สดุ
เพียงขอ้ เดียวลงในกระดาษคาตอบ

.
ให้นกั เรียนเลือกคาตอบทีถ่ กู ต้อง

ข้อ ก ข ค ง
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

คะแนนท่ไี ด้

ชอ่ื -สกลุ _______________________________ชนั้ ___________เลขท่ี___________

โรงเรียนท่าบ่อ
อาเภอท่าบอ่ จงั หวัดหนองคาย
สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 21