1223/1 –HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 1 MODUL LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM SPM [ 10 SET ] KSSM 2023 NAMA : __________________________ TINGKATAN : _____________________________________ DISEDIAKAN OLEH : SH.RUTHPAAIYAH BT SYED YAHYA BOLEH HUBUNGI NO : 019 9811011 # DILARANG MEMBUAT SALINAN TANPA KEBENARAN HARGA RAHMAH RM 3.70
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 2 ANALISIS TOPIK YANG TERDAPAT DALAM MODUL INI BIL PERKARA SET SOALAN HUKUM TAJWID SPM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TG 4 1 HUKUM TAJWID MAD SILAH 22 / 2 HUKUM TAJWID MAD LAZIM / / 3 HUKUM TAJWID QALQALAH / / TG 5 4 HUKUM BACAAN ‘ RA ‘ 21 / 5 HUKUM WAQAF 21 / 6 HUKUM IBTIDA / / BIDANG AL QURAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TG 4 1 S. AL-BAQARAH :188 [ LARANGAN RASUAH] 21 2 S. ALI - IMRAN : 137 – 139 [ MEMAHAMI SUNNATULLAH / / 3 S. AL-AN’AM : 70 [ LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA ] / / 4 S. FUSSILAT : 33 [ DAKWAH PEMACU KEMAJUAN ] 22 TG 5 5 S. AL MUKMINUN : 1 – 11 [CIRI-CIRI MUKMIN BERJAYA] 21 / 6 S.AT-TAUBAH:19-20 [MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN] / / / 7 SURAH AL-HUJURAT : 13 -[KEPELBAGAIAN BANGSA DALAM ISLAM] / / BIDANG HADIS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TG 4 1 HINDARI DOSA-DOSA BESAR 21 / / / 2 KEMULIAAN BERDIKARI / / / TG 5 3 SETIAP ORANG IALAH PEMIMPIN 21 / / 4 TUJUH GOLONGAN YANG MENAPAT NAUNGAN ALLAH SWT 22 / / BIDANG AKIDAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TG 4 1 MAKSUD AL MUNTAQIM [ المنتقيم / [ 21 / 2 MAKSUD AL-JABBAR [ الجبار [ 21 / 3 PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN 22 / / / / / 4 HINDARI AJARAN SESAT 21 / / / / / TG 5 5 AR RAQIB / / / 6 MAKSUD ASY-SYAHID 22 / 7 AHLI SUNAH WALJAMAAH 21 / / / / / SYIAH / / / / KHAWARIJ / / / / MUKTAZILAH / / / / / PANDANGAN YANG BERTENTANGAN DENGAN ASWJ / / / / BIDANG FIKAH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TG 4 1 HAJI DAN UMRAH / / / / 2 SEMBELIHAN 21 / 3 KORBAN 22 / / 4 AQIQAH 22 / 5 KONSEP MUAMALAT ISLAM [ UNIT 1 ] / / / JENIS AKAD DALAM MUAMALAT [ UNIT 2 21 / / / 6 SOLAT SUNAT DHUHA / GERHANA / TG 5 7 SOLAT SUNAT ISTIKHARAH DAN SOLAT SUNAT TASBIH / 8 PERKAHWINAN / / - WALIMATUL URUS 22 ISU-ISU DALAM PERKAHWINAN – FASAKAH/TALAK/ KHULUK LIAN / 9 IIDAH/RUJUK/NUSYUZ/POLIGAMI/HADHANAH/ANAK ANGKAT / / / 10 PENGURUSAN HARTA SELEPAS KEMATIAN - WASIAT 21 / 11 UNIT 2 : FARAID DALAM ISLAM / / / 12 JENAYAH DALAM ISLAM 21 / / / BIDANG SIRAH DAN TAMADUN ISLAM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TG 4 1 ERA PEMERINTAHAN ISLAM 22 / CIRI KEPIMPINAN KHULAFA AR-RASYIDIN SAIDINA ABU BAKAR / / / SAIDINA OMAR / SAIDINA UTHMAN / / SAIDINA ALI / / /
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 3 SPM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 PENCAPAIAN PEMERINTAHAN KHULAFA AR-RASYIDIN 21 / SAIDINA ABU BAKAR / SAIDINA OMAR / / SAIDINA UTHMAN / SAIDINA ALI / IKTIBAR PEMERINTAHAN KHULAFA AR-RASYIDIN 22 / / 2 SEJARAH UMAIYYAH SUMBANGAN KHALIFAH KERAJAAN UMAIYYAH YANG TERKENAL / MUAWIYAH BIN ABI SUFFIAN / / ABDUL MALIK BIN MARWAN / / AL-WALID BIN ABD MALIK / UMAR BIN ABDUL AZIZ 21 / FAKTOR KEGEMILANGAN / FAKTOR KEMEROSOTAN 21 / IKTIBAR / 3 SEJARAH ABBASIAH 21 / / SUMBANGAN KHALIFAH ABBASIYYAH 21 ABU ABBAS ABDULLAH BIN MUHAMMAD BIN ALI AS-SAFFAH / ABU JAAFAR ABDULLAH MUHAMMAD BIN AL-MANSUR / HARUN AR-RASYID / ABU JAAFAR ABDULLAH AL-MAKMUM / FAKTOR KEGEMILANGAN KERAJAAN ABBASIAH 21 / / FAKTOR KEMEROSOTAN KERAJAAN ABBASIAH / / IKTIBAR KERAJAAN ABBASIAH 4 KEUNGGULAN TOKOH EMPAT MAZHAB IMAM ABU HANIFAH / / / IMAM MALIK / / / IMAM ASY-SYAFIE / / / / IMAM AHMAD BIN HANBAL / / / IKTIBAR / TG 5 5 KERAJAAN UTHMANIAH -SEJARAH UTHMANIAH 22 / / / UTHMAN BIN ERTHUGUL / / / / MURAD 1 BIN ORHAN / / MUHAMMAD AL-FATIH / / / SULAIMAN AL-QANUNI / / FAKTOR KEGEMILANGAN KERAJAAN UTHMANIAH 22 / / / / FAKTOR KEMEROSOTAN UTHMANIAH / / / IKTIBAR KERAJAAN UTHMANIAH 22 / / 6 KEUNGGULAN TOKOH ISLAM SALAHUDDIN AL-AYUBI 21 / / / HASSAN AL-BANNA 21 / / / AHMAD BIN IBRAHIM / / IKTIBAR TOKOH 21 / BIDANG AKHLAK ISLAMIAH SPM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TG 4 1 BERSIKAP BENAR MENJAUHKAN KEMUNAFIKAN 21 / / 2 KHAUF [ خوف [ DAN RAJA’ [ رجأ [ 21 / / / 3 ADAB TERHADAP ORANG SAKIT / KRANG UPAYA 22 / / 4 WASATIAH MENJAMIN KECEMERLANGAN UMAT / / / / TG 5 5 TAWADUK MELAHIRKAN KESUCIAN JIWA 22 / 6 ISTIQAMAH JALAN MENUJU MUJAHADAH 21 / / / 7 ALAM SEKITAR PENENANG MINDA / / 8 SIFAT MAZMUMAH MERACUNI HATI 21 / / /
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 4 MODUL LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM SPM [10 SET] KSSM 2023 PENDIDIKAN ISLAM 1223/1 2 ½ jam Dua Jam Tiga Puluh Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan. 2. Jawab semua soalan 3. Semua jawapan hendaklah ditulis pada kertas jawapan yang disediakan
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 5 Jawab semua soalan. 1 (a) Firman Allah SWT: Ayat di atas menjelaskan umat Islam dilarang mempersendakan agama. Berdasarkan ayat di atas, (i) Jelaskan dua bentuk perbuatan mempersendakan Islam. [2m] (ii) Jelaskan dua cara menjaga kesucian Islam . [2m] (iii) Jelaskan dua kesan mempersendakan agama. [2m] (iv) Terangkan pengajaran ayat. [2m] (v) Nyatkan kalimah yang menu jukkan hukum ) ر ) ra trqiq dan cara bacaanya. [2m] (b) Sabda Rasulullah SAW: Hadis di atas menjelaskan golongan yang mendapat naungan Allah. Berdasarkan hadis di atas, (i) Nyatakan maksud kalimah yang bergaris . [2m] (ii) Apakah maksud golongan yang mendapat naugan Allah yang berikut. a) Seorang yang hatinya mencintai masjid b) Seorang yang menyembunyikan sedekah [4m] (iii) Jelaskan contoh golongan yang berikut a) Seorang yang membenci maksiat kerana takut kepada Allah b) Seorang yang mengingati Allah hingga menitiskan air mata. [2m] (iv) Terangkan pengajaran hadis . [2m] SET 1 [ Surah al-An’am : 70] ا َل َم قَ ْي ِه َو َسلَّ َصلَّى هللاُ َعلَ ِ ِّيِ َر ِض َي هللاُ َعْنهُ َع ِن النَّب ِ ْي ُه َر ْي َرةَ ب َع ْن أ : : َ ُه ُّ يُ ِظل َس ُم ، ْبعَةٌ هُ ُّ ِظل ِاله ِظ هل إ َ الَ ِ ِه، يَ ْوم هَّللا عَاِد ُل ُ، ِفي ِظل ُم الْ ِفي ِإل َما اْ َ ب نَ َشأ َر ُج ٌل َو َشا ٌّ ِ ِه، َو ، ِعبَا َدِة َرب َو َر ُج ٌل ْي ِه، هرَقا َعلَ َوتَفَ ْي ِه، َمعَا َعلَ َحابها ِفي هَّللاِ، ا ْجتَ َو َر ُجََل ِن تَ َم َسا ِجِد، ْ ٌق ِفي ال ه ل ُمعَ بُهُ َقل ةٌ ْ َ َطلَبَتْهُ ا ْمَرأ ْخفَى، َحتهى الَ تَ َ َصهد َق أ َو َر ُج ٌل تَ َخا ُف هَّللاَ، َ ِي أ ِن َو َج َما ٍل، َفقَا َل إ َما تُْنِف ُق َمْن ِص ٍب، ذَا ُت هُ ُ ِش َمال َ ْعلَم َخاِليًا، َففَا َض ْت َعْينَاهُ َو َر ُج ٌل ذَ َكَر هَّللاَ يَ ِمينُهُ،
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 6 2. (a) (i) Nyatakan maksud ar-Rakib. [2m] (ii) Terangkan kesan beriman mengenai nama Allah SWT ar-Rakib. [2m] (b) Maksud ajaran sesat ialah ajaran yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan hakikatnya bercanggah dengan al-Quran dan as-Sunah (i) Jelaskan contoh ajaran sesat dari aspek yang berikut. (1) Akidah (2) Al-Quran dan hadis. [2m] (ii) Terangkan perbezaan antara Liberalisme agama dan Pluralisme agama. [4m] (c) (i) Jelaskan sejarah ringkas salah satu daripada aliran berikut. (1) Syiah (2) Muktazilah [2m] (ii) Jelaskan pendapat syiah mengenai perkara berikut. (1) at-Taqiyyah (2) al-Imamah . [4m] (iii) Berdasarkan gambar di atas huraikan pandangan anda tentang peranan masyarakat dalam menangani situasi tersebut dari terus berleluasa. [4m] 3. (a) Dalam Islam terdapat rukun dan syarat dalam muamalat. (i) Nyatakan maksud muamalat Islam. [2m] (ii) Jelaskan dua syarat pihak pihak yang berakad iaitu penjual dan pembeli. [2m] (iii) Jelaskan dua syarat perkara yang diakadkan. [2m] (iv) Bincangkan pandangan anda berkaitan jual beli di atas. [4m] (b) (i) Apakah maksud hukum hudud . [2m] (ii) Nyatakan hukum melaksanakan hudud. [1m] (iii) Nyatakan hukum hudud bagi kesalahan yang berikut. (1) Penzina bukan muhsan (belum berkahwin) (2) Penzina muhsan ( sudah berkahwin) (3) Perompak yang merompak tetapi tidak berlaku rampasan harta tetapi berlaku pembunuhan . [3m] (c) (i) Nyatakan dua rukun faraid selain waris yang berhak menerima harta pusaka. [2m] (ii) Jelaskan dua sayarat sah waris yang layak menerima harta pusaka . [2m]
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 7 4 (a) Saidina Ali merupakan Khulafa ar-Rasyidin yang terakhir. (i) Jelaskan dua ciri kepimpinan beliau. [4m] (ii) Jelaskan pencapaian beliau dari aspek ekonomi. [2m] (iii) Terangkan dua Iktibar pemerintahan Khulafa ar-Rasyidin yang boleh dicontohi oleh umat Islam masa kini. [4m] (b) (i) Jelaskan dua faktor kegemilangan kerajaan Uthmaniah dari aspek ketenteraan [2m] (ii) Terangkan iktibar pemerintahan kerajaan Uthmaniah [2m] (c) Pilih salah satu daripada tokoh di atas dan jawab soalan berikut. (i) Nyatakan secara ringkas riwayat hidup beliau. [2m] (ii) Senaraikan dua sumbangan beliau dalam sejarah Islam. [2m] (iii) Huraikan iktibar yang boleh di ambil daripada keunggulan tokoh. [2m] 5 (a) Sifat khauf dan raja’ dapat melahirkan insan yang sentiasa mengingati Allah WT dalam setiap keadaan (i) Jelaskan contoh khauf dan raja yang di amalkan oleh Rasulullah [2m] (ii) Jelaskan perbezaan antara khauf dan raja. [2m] (iii) Terangkan konsep antara khauf dan raja yang keseimbang. . [2m] (iv) Terangkan hujjah anda bagi membenarkan penyataan di atas. [4m] (b) Kecemerlangan adalah salah satu prinsip wasatiah (i) Nyatakan maksud kecemerlangan. [2m] (ii) Jelaskan dua ciri umat yang cemerlang. [4m] (iii) Terangkan dua hikmah melaksanakan prinsip wasatiah. [4m] KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT (1) Hassan al-Banna (2) Ahmad bin Ibrahim (3) Salahuddin al-Ayubi Sifat khauf dan raja melahirkan insan yang sentiasa mengingati Allah dalam setiap keadaan.
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 8 Jawab semua soalan 1 (a) Firman Allah SWT Ayat di atas menerangkan tentang fiqh awlawiyyat. Berdasarkan ayat di atas, (i) Nyatakan maksud fiqh awlawiyyat . [2m] (ii) Jelaskan kepentingan fiqh awlawiyyat terhadap (1) Individu (2) Masyarakat . [4m] (iii) Terangkan dua pengajaran ayat. [4m] (b) Sabda Rasulullah SAW: Hadis di atas menjelaskan kemuliaan berdikari Berdasarkan hadis di atas, (i) Jelaskan dua konsep berdikari. [2m] (ii) Terangkan kelebihan berdikari . [2m] (iii) Berdasarkan gambar di atas bagaimanakah anda menghayati kata kata tersebut. [4m] (c) Nyatakan cara bacaan ibtida yang berikuT (1) Ibtida’ qabih (2) Ibtida’ hasan [2m] [ Surah at-Taubah : 19-20] َع ْن ي ِ ب َ أ َر ِض َّّللاُ َي ُه َر ْي َرةَ َع َع ْن ْنهُ النَّب ى ِ ِّيِ َصلَّ َّّللا ْي ِه ُ َم َعلَ َو َسل ا َل َّ ق : َ ن أحدُ ُك م يأ حتأ ِط أب أَلأ أ أ ُح ى ز أمة أخ ي ر هُ أظ أعل هِرِه أ ل ِم ن ن أ أ أل أ أ أحد ا يأ سأ و أ أ فأيُ ع ِطيأهُ أ ه أ يأ منأعأ [رواية البحاري ] SET 9
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 9 4. (a) (i) Nyatakan era pemerintahan kerajaan Islam secara ringkas [2m] (ii) Pilih salah satu daripada Khulafa ar-Rasyidin di atas di atas dan jelaskan dua ciri kepimpinannya. [4m] (iii) Jelaskan dua pencapaian.beliau [4m] (b) (i) Pilih salah satu daripada tokoh di atas dan nyatakan riwayat hidupnya secara ringkas. [2m] (ii) Jelaskan dua sumbangan beliau. [2m] (iii) Jelaskan faktor kgemilangan kerajaan Uthmaniah dari aspek yang berikut (1) Pentadbiran (2) Keilmuan . [4m] (iv) Terangkan faktor kemerosotan kerajaan Uthmaniah. [2m] 5. (a) Wasatiah menjamin kecemerlangan umat. (i) Nyatakan dua prinsip wasatiah selain daripada keseimbangan. [2m] (ii) Nyatakan maksud Keseimbangan [2m] (iii) Jelaskan contoh aspek keseimbangan dua daripada yang berikut. (1) Rohani (2) Jasmani (3) Aqli [4m] (iv) Terangkan hikmah wasatiah.terhadap ekonomi [2m] (b) (i) Apakah maksud alam sekitar [2m] (ii) Jelaskan dua adab menjaga alam sekitar. [2m] (iii) Jelaskan hikmah beradab menjaga alam sekitar. [2m] (iv) Berdasarkan gambar di atas huraikan pandangan anda tentang punca berlakunya permasalahan tersebut. [4m] KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT (1) Abu Bakar as-Siddiq (2) Umar bin al-Khattab (3) Uthman bin Affan (4) Ali Bin Abi Talib (5) (1) Muhammad al-Fatih (2) Uthman bin Urtughul
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 10 SOALAN TAJWID [SKEMA TIDAK DISEDIAKAN. SILA RUJUK BUKU TEKS] MAD SILAH [SPM 2022] / MAD LAZIM / QALQALAH 1. Jelaskan maksud dan cara bacaan hukum tajwid berikut 1. Mad Silah Qasirah 2. Mad Silah Towilah 3. Mad Lazim Kalimi Mukhaffaf 4. Mad Lazim Kalimi Muthaqqal 5. Mad Lazim Harfi Mukhaffaf 6. Mad Lazim Harfi Muthaqqal 7. Qalqalah Sughra 8. Qalqalah Kubra 9. Qalqalah Akbar 2. Nyatakan dua bahagian Mad silah 3. Nyatakan maksud ha Dhomir . 4. Nyatakan dua bahagian mad lazim 5. Nyatakan dua bahagian Mad Lazim Kalimi 6. Nyatakan dua bahagian Mad Lazim Harfi 7. Senaraikan lima huruf qalqalah 8. Nyatakan tiga bahagian qalqalah 9. Nyatakan hukum tajwid dan cara bacaannya bagi kalimah yang berikut SAMA ADA : BIL KALIMAH BIL KALIMAH BIL KALIMAH BIL KALIMAH 1 7 13 19 2 8 14 20 3 9 15 21 4 10 16 22 5 11 17 23 6 12 18 24 1. Mad Lazim Kalimi Mukhaffaf 3. Mad Lazim Harfi Mukhaffaf 2 Mad Lazim Kalimi Muthaqqal 4. Mad Lazim Harfi Muthaqqal
1223/1 –©HAK CIPTA USTAZAH SHARIFAH RUTH 11 26. Berdasarkan potongan ayat berikut , tulis kalimah yang mengandungi hukum bacaan ) ر ) dan tanda waqaf ا٥ ٗ ِذب َ ك َ ِّل إ َ ون ُ ول ُ ق َ ِن ي إ ۡ ِم َٰهِه َ و ۡ ف َ أ ۡ ِمن ُ ج ُ ر ۡ َ َت ٗ ة َ ِم َ َك تۡ ُبَُ َ ك ۡ ِم ِه ئ ٓ ا َ ٓأِلب َ ّل َ م و ۡ ِعل ۡ ِهِۦ ِمن م ب ُ ه َ ا ل َ م