โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี4 รหัสวิชา ว 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง/ปี ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 ความหลากหลาย ของสิ่งมีชีวิต ว 1.2 ป.4/1 หน้าที่ของส่วนต่างๆของพืช - หน้าที่ของราก ลำ ต้น ใบ และดอกของ พืชดอก ในท้องถิ่น จังหวัดระยอง ประเทศ สมาชิกอาเซียน โดยใช้ หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง - บรรยายหน้าที่ของ ราก ลำต้น ใบ ดอก 6 5.00 ว 1.3 ป.4/1 สมรรถนะ - การสืบสอบทาง วิทยาศาสตร์และ จิตวิทยาศาสตร์ - พลเมืองมีส่วนร่วม และสำนึกสากล - สิ่งมีชีวิตมีหลายชนิด สามารถจัดกลุ่มได้ โดยใช้ ความเหมือนและความ แตกต่างของลักษณะต่างๆ - การจำแนกสิ่งมีชีวิตใน ทะเล เป็นกลุ่มพืช กลุ่มสัตว์ และกลุ่มที่ไม่ใช่พืชและสัตว์ 5 4.17 ว 1.3 ป.4/2 จำแนกพืชโดยใช้ดอกเป็น เกณฑ์ 3 2.50 ว 1.3 ป.4/3 จำแนกสัตว์โดยใช้การมี กระดูกสันหลัง เป็นเกณฑ์ 4 3.33 ว 1.3 ป.4/4 สัตว์มีกระดูกสันหลังมีหลาย กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มปลา กลุ่ม สัตว์สะเทินน้ำกลุ่ม สัตว์เลื้อยคลาน กลุ่มนก และ กลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม จำแนกสัตว์ออกเป็น สัตว์มีกระดูกสันหลัง และสัตว์ไม่มีกระดูกสัน หลังในท้องถิ่นจังหวัด ระยอง ประเทศ สมาชิกอาเซียน ตาม หลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง 5 4.17
ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวน พฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 2 แรงโน้มถ่วง และตัวกลาง ของแสง ว 2.2 ป.4/1 แรงโน้มถ่วงของโลก 3 2.50 ว 2.2 ป.4/2 ใช้เครื่องชั่งสปริง 3 2.50 ว 2.2 ป.4/3 ความหมายของมวล 3 2.50 ว 2.3 ป.4/1 จำแนกวัตถุตัวกลางของแสง 6 5.00 3 วัสดุและสสาร ว 2.1 ป.4/1 วัสดุแต่ละชนิดมีสมบัติทาง กายภาพแตกต่างกัน วัสดุที่มี ความแข็งจะทนต่อแรงขูดขีด 10 8.33 ว 2.1 ป.4/2 สมบัติทางกายภาพของวัสดุ 6 5.00 ว 2.1 ป.4/3 - วัสดุเป็นสสารเพราะมีมวล และต้องการที่อยู่ - สสารมีสถานะเป็นของแข็ง ของเหลว หรือแก๊ส 6 5.00 ว 2.1 ป.4/4 ใช้เครื่องมือเพื่อวัดมวล และ ปริมาตรของสสารทั้ง 3 สถานะ 6 5.00 4 ระบบสุริยะ และการ ปรากฏ ของ ดวงจันทร์ ว 3.1 ป.4/1 แบบรูปการขึ้นตกของดวง จันทร์ 6 5.00 ว 3.1 ป.4/2 การเปลี่ยนแปลงรูปร่างปรากฏ ของดวงจันทร์พยากรณ์ รูปร่างปรากฏของ ดวงจันทร์ 6 5.00 ว 3.1 ป.4/3 องค์ประกอบของระบบสุริยะ 9 7.50
ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5 วิทยาการ คำนวณ ว 4.2 ป.4/1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการ แก้ปัญหา 4 3.33 ว 4.2 ป.4/2 ออกแบบ และเขียน โปรแกรมอย่างง่าย 9 7.50 ว 4.2 ป.4/3 - ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหา ความรู้ - ประเมินความน่าเชื่อถือ ของข้อมูล 8 6.67 ว 4.2 ป.4/4 สมรรถนะ - ทักษะการคิดขั้นสูงและ นวัตกรรม - การรู้เท่าทันสื่อสาร สนเทศและดิจิทัล - ใช้ซอฟต์แวร์เพื่อแก้ปัญหา ชีวิตประจำวัน - ใช้ซอฟต์แวร์เพื่อ แก้ปัญหาชีวิตประจำวัน. สามารถใช้ซอฟต์แวร์ใน การทำงาน โปรแกรม การนำเสนอข้อมูลโดยใช้ โปรแกรมต่างๆ เช่น ออกแบบบรรจุภัณฑ์ อาหารทะเล 6 5.00 ว 4.2 ป.4/5 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ อย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิ และหน้าที่ของตน เคารพใน สิทธิของผู้อื่นแจ้งผู้เกี่ยวข้อง เมื่อพบข้อมูลหรือบุคคลที่ไม่ เหมาะสม 6 5.00 รวมตลอดปี 120 100
โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 5 รหัสวิชา ว 15101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 120 ชั่วโมง/ปี ลำดับที่ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวน พฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 ชีวิตกับ สิ่งแวดล้อม ว1.1 ป 5/1 สมรรถนะ - การสืบสอบทาง วิทยาศาสตร์และ จิตวิทยาศาสตร์ - พลเมืองมีส่วนร่วม และสำนึกสากล - บรรยายโครงสร้าง และลักษณะ ของสิ่งมีชีวิตที่เหมาะสมกับ การดำรงชีวิต ซึ่งเป็นผลมาจาก การปรับตัวของสิงมีชีวิตในแต่ละ แหล่งที่อยู่ - บรรยายโครงสร้างและลักษณะของ สิ่งมีชีวิตที่เหมาะสมกับการดำรงชีวิตซึ่ง เป็นผลมาจากการปรับตัวของสิ่งมีชีวิต ในทะเล - บรรยาย โครงสร้างและ ลักษณะของ สิ่งมีชีวิตที่ เหมาะสมกับการ ดำรงชีวิตซึ่งเป็น ผลมาจากการ ปรับตัวของ สิ่งมีชีวิตในแต่ละ แหล่งที่อยู่ 5 4.17 ว1.1 ป 5/2 อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต กับสิ่งมีชีวิตและความสัมพันธ์ระหว่าง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิตเพื่อประโยชน์ ต่อการดำรงชีวิต 4 3.33 ว1.1 ป 5/3 เขียนโซ่อาหารและระบุบทบาทหน้าที่ขอ งสิ่งมีชีวิตที่เป็นผู้ผลิตและผู้บริโภคในโซ่ อาหาร 3 2.50 ว1.1 ป 5/4 ตระหนักในคุณค่าของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อ การดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตโดยมีส่วนร่วม ในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม 3 2.50 ว1.3 ป 5/1 อธิบายลักษณะทางพันธุกรรมที่มีการ ถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกของพืช สัตว์ และมนุษย์ 3 2.50 ว1.3 ป 5/2 แสดงความอยากรู้อยากเห็โดยการถามคำ ถามเกี่ยวกับลักษณะที่คล้ายคลึงกันของ ตนเองกับพ่อแม่ 3 2.50 2 การ เปลี่ยนแปลง ว2.1 ป 5/1 อธิบายการเปลี่ยนสถานะของสสารเมื่อ ทำให้สสารร้อนขึ้นหรือเย็นลงโดยใช้ หลักฐานเชิงประจักษ์ 6 5.00 ว2.1 ป 5/2 อธิบายการละลายของสารในน้ำ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ 3 2.50
หน่วย ที่ ชื่อ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวน พฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ว2.1 ป 5/3 วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของสาร เมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมี โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ 3 2.50 2 การ เปลี่ยนแปลง ว2.1 ป 5/4 วิเคราะห์ และระบุการเปลี่ยนแปลง ที่ผันกลับได้ และการเปลี่ยนแปลงที่ ผันกลับไม่ได้ ภัยธรรมชาติใน ท้องถิ่น และ ประเทศสมาชิก อาเซียน 3 2.50 3 แรงใน ชีวิตประจำวัน ว2.2 ป 5/1 อธิบายวิธีการหาแรงลัพธ์ของแรง หลายแรงในแนวเดียวกันที่กระทำต่อ วัตถุในกรณีที่วัตถุอยู่นิ่งจากหลักฐาน เชิงประจักษ์ 3 2.50 ว2.2 ป 5/2 เขียนแผนภาพแสดงแรงที่กระทำต่อ วัตถุที่อยู่ในแนวเดียวกันและแรงลัพธ์ ท ี่กระทำต่อวัตถุ 3 2.50 ว2.2 ป 5/3 ใช้เครื่องชั่งสปริงในการวัดแรงที่ กระทำต่อวัตถุ 3 2.50 ว2.2 ป 5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานที่มีต่อ การเปลี่ยนการเคลื่อนที่ของวัตถุจาก หลักฐานเชิงประจักษ์ 3 2.50 ว2.2 ป 5/5 เขียนแผนภาพแสดงแรงเสียดทาน และแรงที่อยู่ในแนวเดียวกัน ที่กระทำต่อวัตถุ 3 2.50 4 พลังงานเสียง ว2.3 ป 5/1 อธิบายการได้ยินเสียงผ่านตัวกลาง จากหลักเชิงประจักษ์ 3 2.50 ว2.3 ป 5/2 ระบุตัวแปร ทดลองและอธิบาย ลักษณะและการเกิดเสียงสูง เสียงต่ำ 3 2.50 ว2.3 ป 5/3 ออกแบบการทดลองและอธิบาย ลักษณะและการเกิดเสียงดัง เสียงค่อย 3 2.50
หน่วย ที่ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวน พฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ว2.3 ป 5/5 ตระหนักในคุณค่าของความรู้เรื่อง ระดับเสียงโดยเสนอแนะแนวทาง ในการหลีกเลี่ยงและลดมลพิษ ทางเสียง 3 2.50 5 ดาวบน ท้องฟ้า ว3.1 ป 5/1 เปรียบเทียบความแตกต่างของ ดาวเคราะห์ และดาวฤกษ์ จากแบบจำลอง 3 2.50 ว3.1 ป 5/2 ใช้แผนที่ดาวระบุตำแหน่ง และ เส้นทางการขึ้นและตกของ กลุ่มดาวฤกษ์บนท้องฟ้าและอธิบาย แบบรูป เส้นทางการขึ้น และตกของ กลุ่มดาวฤกษ์บนท้องฟ้าในรอบปี 7 5.83 6 แหล่งน้ำ และลมฟ้า อากาศ ว3.2 ป 5/1 เปรียบเทียบปริมาณน้ำในแต่ละแหล่ง และระบุปริมาณน้ำที่มนุษย์สามารถนำ มาใช้ประโยชน์ได้จากข้อมูลที่รวบรวม ได้ 5 4.17 ว3.2 ป 5/2 ตระหนักถึงคุณค่าของน้ำโดยนำเสนอ แนวทางการใช้น้ำอย่างประหยัดและ การอนุรักษ์น้ำ การใช้น้ำ อย่างประหยัด คุ้มค่า และการ อนุรักษ์น้ำ บูรณา การเศรษกิจ พอเพียง 4 3.33 ว3.2 ป 5/3 สร้างแบบจำลองที่อธิบายการหมุนเวียน ของน้ำในวัฏจักรน้ำ 6 5.00 ว3.2 ป 5/4 เปรียบเทียบกระบวนการเกิดเมฆ หมอก น้ำค้างและน้ำค้างแข็งจากแบบจำลอง 5 4.17 ว3.2 ป 5/5 เปรียบเทียบกระบวนการเกิดฝน หิมะ และลูกเห็บ จากข้อมูลที่รวบรวมได้ 3 2.50 ว2.3 ป 5/4 วัดระดับเสียงโดยใช้เครื่องมือวัด ระดับเสียง 3 2.50
หน่วย ที่ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวน พฤกษศาสต ร์โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 7 วิทยาการ คำนวณ ว4.2 ป 5/1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบาย การทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่าง ง่าย 3 2.50 ว4.2 ป 5/2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการ ใช้เหตุผลเชิงตรรกะอย่างง่าย ตรวจหาข้อผิดพลาด และแก้ไข 6 5.00 ว4.2 ป 5/3 ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูลติดต่อสื่อสารและทำงาน ร่วมกัน ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล 6 5.00 ว4.2 ป 5/4 สมรรถนะ - ทักษะการ คิดขั้นสูงและ นวัตกรรม - การรู้เท่าทัน สื่อสาร สนเทศและ ดิจิทัล - รวบรวม ประเมิน นำเสนอข้อมูล และสารสนเทศ ตามวัตถุประสงค์โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบน อินเทอร์เน็ตที่หลากหลาย เพื่อแก้ปัญหาใน ชีวิตประจำวัน - รวบรวม ประเมิน นำเสนอข้อมูล และ สารสนเทศตามวัตถุประสงค์โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือ บริการบนอินเทอร์เน็ตที่หลากหลาย เพื่อ แก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน การรวบรวมข้อมูล เกี่ยวกับลูกค้าและการวิเคราะห์ลูกค้าธุรกิจ ออนไลน์ 3 2.50 ว4.2 ป 5/5 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย มีมารยาทเข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตนเคารพในสิทธิ ของผู้อื่น แจ้งผู้เกี่ยวข้อง เมื่อพบข้อมูลหรือบุคคลที่ไม่เหมาะสม 3 2.50 รวมตลอดปี 120 100
โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี6 รหัสวิชา ว 16101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา 120 ชั่วโมง/ปี หน่วย ที่ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 อาหารและการ ย่อยอาหาร ว 1.2 ป.6/1 - ระบุสารอาหารและบอกประโยชน์ ของสารอาหารแต่ละประเภทจาก อาหารที่ตนเองรับประทาน 5 4.17 ว 1.2 ป.6/2 - บอกแนวทางในการเลือกรับประทาน อาหารให้ได้สารอาหารครบถ้วน ในสัดส่วนที่เหมาะสมกับเพศและวัย รวมทั้งความปลอดภัยต่อสุขภาพ - วิเคราะห์ สารอาหาร ประเทศสมาชิก อาเซียน 4 3.33 ว 1.2 ป.6/3 - ตระหนักถึงความสำคัญของ สารอาหาร โดยการเลือกรับประทาน อาหารที่มีสารอาหารครบถ้วนใน สัดส่วนที่เหมาะสมกับเพศและวัย รวมทั้งปลอดภัยต่อสุขภาพ 3 2.50 ว 1.2 ป.6/4 - สร้างแบบจำลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหน้าที่ของอวัยวะในระบบ ย่อยอาหาร รวมทั้งอธิบายการย่อย อาหารและการดูดซึมสารอาหาร 9 7.50 ว 1.2 ป.6/5 - ตระหนักถึงความสำคัญของระบบ ย่อยอาหาร โดยการบอกแนวทางในการ ดูแลรักษาอวัยวะในระบบย่อยอาหาร ให้ทำงานเป็นปกติ 3 2.50 2 การแยกสาร เนื้อผสม ว 2.1 ป.6/1 - อธิบายและเปรียบเทียบการ แยกสารผสม โดยการหยิบออก การร่อน การใช้แม่เหล็กดึงดูด การรินออก การกรอง และการ ตกตะกอน โดยใช้หลักฐานเชิง ประจักษ์ รวมทั้งระบุวิธีแก้ปัญหา ในชีวิตประจำวันเกี่ยวกับ การแยกสาร 9 7.50
หน่วย ที่ ชื่อ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 3 หินและ ซากดึกดำบรรพ์ ว 3.2 ป.6/1 - เปรียบเทียบกระบวนการเกิดหินอัคนี หินตะกอน และหินแปรและ อธิบายวัฏ จักรหินจากแบบจำลอง 6 5.00 ว 3.2 ป.6/2 - บรรยายและยกตัวอย่างการ ใช้ประโยชน์ของหินและแร่ใน ชีวิตประจำวันจากข้อมูลที่ รวบรวมได้ 6 5.00 ว 3.2 ป.6/3 - สร้างแบบจำลองที่อธิบายการเกิดซากดึก ดำบรรพ์และคาดคะเนสภาพแวดล้อมใน อดีตของซากดึกดำบรรพ์ 3 2.50 4 ปรากฏการณ์ ของโลกและ ภัยธรรมชาติ ว 3.2 ป.6/4 - เปรียบเทียบการเกิดลมบก ลม ทะเล และมรสุม รวมทั้งอธิบายผลที่มีต่อ สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมจากแบบจำลอง 6 5.00 ว 3.2 ป.6/5 - อธิบายผลของมรสุมต่อการเกิดฤดูของ ประเทศไทย จากข้อมูลที่รวบรวมได้ 3 2.50 ว 3.2 ป.6/6 สมรรถนะ - การสืบสอบ ทาง วิทยาศาสตร์ และจิตวิทยา ศาสตร์ - พลเมืองมี ส่วนร่วมและ สำนึกสากล - บรรยายลักษณะและผลกระทบของน้ำ ท่วม การกัดเซาะชายฝั่ง ดินถล่ม แผ่นดินไหว สึนามิ - ภัยธรรมชาติใน ภูมิภาคอาเซียน 3 2.50 ว 3.2 ป.6/7 - ตระหนักถึงผลกระทบของภัย ธรรมชาติและธรณีพิบัติภัย โดยนำเสนอแนวทางในการเฝ้าระวังและ ปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากภัยธรรมชาติ และธรณีพิบัติภัยที่อาจเกิดในท้องถิ่น 3 2.50 ว 3.2 ป.6/8 - สร้างแบบจำลองที่อธิบายการเกิด ปรากฏการณ์เรือนกระจกและผลของ ปรากฎการณ์เรือนกระจกต่อสิ่งมีชีวิต 3 2.50 ว 3.2 ป.6/9 - ตระหนักถึงผลกระทบของ ปรากฏการณ์เรือนกระจก โดย นำเสนอแนวทางการปฏิบัติตน เพื่อลดกิจกรรมที่ก่อให้เกิด แก๊สเรือนกระจก - ตระหนักถึง ผลกระทบของ ปรากฏการณ์เรือน กระจกโดยนำเสนอแนว ทางการปฏิบัติตนเพื่อ 3 2.50
ลดกิจกรรมที่ก่อให้เกิด แก๊สเรือนกระจก หน่วย ที่ ชื่อ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ว 3.2 ป.6/9 - ตระหนักถึงผลกระทบของ ปรากฏการณ์เรือนกระจก โดย นำเสนอแนวทางการปฏิบัติตน เพื่อลดกิจกรรมที่ก่อให้เกิด แก๊สเรือนกระจก - ตระหนักถึง ผลกระทบของ ปรากฏการณ์เรือน กระจกโดยนำเสนอแนว ทางการปฏิบัติตนเพื่อ ลดกิจกรรมที่ก่อให้เกิด แก๊สเรือนกระจก 3 2.50 5 เงา อุปราคา และ เทคโนโลยีอวกาศ ว 2.3 ป.6/7 - อธิบายการเกิดเงามืดเงามัวจาก หลักฐานเชิงประจักษ์ 3 2.50 ว 2.3 ป.6/8 - เขียนแผนภาพรังสีของแสงแสดงการ เกิดเงามืดเงามัว 3 2.50 ว 3.1 ป.6/1 - สร้างแบบจำลองที่อธิบาย การ เกิด และเปรียบเทียบปรากฏการณ์ สุริยุปราคา และ จันทรุปราคา 3 2.50 ว 3.1 ป.6/2 - อธิบายพัฒนาการของเทคโนโลยีอวกาศ และยกตัวอย่างการนำ เทคโนโลยีอวกาศมาใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน จาก ข้อมูลที่รวบรวมได้ 6 5.00 6 แรงไฟฟ้าและพลังงาน ไฟฟ้า ว 2.2 ป.6/1 - อธิบายการเกิดและผลของแรงไฟฟ้าซึ่ง เกิดจากวัตถุที่ผ่านการขัดถูโดยใช้ หลักฐานเชิงประจักษ์ 3 2.50 ว 2.3 ป.6/1 - ระบุส่วนประกอบและบรรยาย หน้าที่ของแต่ละส่วนประกอบ ของ วงจรไฟฟ้าอย่างง่ายจากหลักฐานเชิง ประจักษ์ - การผลิตไฟฟ้า จากพลังงาน แสงอาทิตย์ 3 2.50 ว 2.3 ป.6/2 - เขียนแผนภาพและ ต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย 3 2.50 ว 2.3 ป.6/3 - ออกแบบการทดลองและ ทดลองด้วยวิธีที่เหมาะสมใน การอธิบายวิธีการและผลของ การต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม 3 2.50
หน่วย ที่ ชื่อ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ว 2.3 ป.6/4 - ตระหนักถึงประโยชน์ของ ความรู้ของการต่อเซลล์ไฟฟ้า แบบอนุกรมโดยบอกประโยชน์ และการประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน 3 2.50 7 วิทยาการ คำนวณ ว 2.3 ป.6/5 - ออกแบบการทดลองและ ทดลองด้วยวิธีที่เหมาะสมใน การอธิบายการต่อหลอดไฟฟ้า แบบอนุกรมและแบบขนาน 3 2.50 ว 2.3 ป.6/6 - ตระหนักถึงประโยชน์ของ ความรู้ของการต่อหลอดไฟฟ้า แบบอนุกรมและแบบขนาน โดยบอกประโยชน์ข้อจำกัด และการประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวัน 3 2.50 ว 4.2 ป.6/1 - ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการอธิบาย และออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ที่พบในชีวิตประจำวัน 3 2.50 7 วิทยาการ คำนวณ ว 4.2 ป.6/2 - ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันตรวจหา ข้อผิดพลาดของโปรแกรมและแก้ไข 7 5.83
หน่วย ที่ ชื่อ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น อาเซียน พอเพียง คุณธรรม สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ว 4.2ป.6/3 สมรรถนะ - ทักษะการ คิดขั้นสูงและ นวัตกรรม - การรู้เท่าทัน สื่อสาร สนเทศและ ดิจิทัล - ใช้อินเทอร์เน็ตในการค้นหาข้อมูล อย่างมีประสิทธิภาพ - ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การ ทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย ออกแบบ และเขียนโปรแกรมอย่าง ง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือสื่อ และตรวจหา ข้อผิดพลาดและแก้ไขใช้อินเทอร์เน็ตค้นหา ความรู้ รวบรวม ประเมิน นำเสนอข้อมูลและ สารสนเทศ โดยใช้ซอฟต์แวร์ที่หลากหลาย ใช้โปรแกรมโซเชียลมีเดียนำเสนอข้อมูล ข่าวสาร เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เข้าใจ สิทธิและหน้าที่ของตน เคารพในสิทธิของผู้อื่น 4 3.33 ว 4.2ป.6/4 - ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทำงาน ร่วมกันอย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิ และหน้าที่ของตน เคารพในสิทธิ ของผู้อื่น แจ้งผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบ ข้อมูลหรือบุคคลที่ไม่เหมาะสม 2 1.67 รวมตลอดปี 120 100