มข.64-42-65 ENG KEY

40 ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

เฉลยข้อสอบ ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. 2564

ขอ้ ตอบ ข้อ ตอบ ขอ้ ตอบ ขอ้ ตอบ ขอ้ ตอบ ขอ้ ตอบ
1. 2 11. 4 21. 3 31. 4 41. 1 51. 4
2. 1 12. 2 22. 1 32. 2 42. 1 52. 4
3. 3 13. 1 23. 4 33. 3 43. 4 53. 2
4. 3 14. 1 24. 3 34. 1 44. 3 54. 4
5. 4 15. 3 25. 4 35. 3 45. 4 55. 3
6. 2 16. 1 26. 4 36. 2 46. 4 56. 4
7. 1 17. 3 27. 2 37. 4 47. 2 57. 2
8. 3 18. 4 28. 1 38. 1 48. 2 58. 3
9. 3 19. 2 29. 3 39. 1 49. 3 59. 4
10. 4 20. 2 30. 2 40. 3 50. 1 60. 3

ข้อ 1 ตอบ 2) Had
เป็นการวัดความรู้เรื่อง if clause แบบที่ 3 โครงสร้างประโยคคือ If + s + had + v3, s

+ would + have + v3.) ซงึ จะใช้ตอนที่ตอ้ งการบอกถึงเรื่องราวทีไ่ ม่เปน็ จริงในอดตี โดยตัวทช่ี ว่ ย
ของประโยคนี้จะอยู่ที่ประโยคหลักคือ “he wouldn't have committed those mistakes” ซึ่ง
มโี ครงสร้างตรงกับประโยคหลักใน if clause แบบที่ 3 ส่วน Had มาจากการละ if โดยในส่วนของ
if แบบท่ี 3 จะใช้ had ของ past perfect ไปขึน้ ตน้ ประโยคแทนดังนน้ั จงึ เป็นที่มาของคาตอบ

ขอ้ 2 ตอบ 1) got, had started
เป็นโครงสร้างประโยคการใช้ tense คู่ ระหว่างการเหตุการณ์ในอดีตที่เกิดและจบไปแล้ว

(past perfect) กับเหตุการณ์ในอดีตอีกหนึ่งเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามมา (past simple) โครงสร้าง
ประโยคคอื past perfect (S + had + v3), past simple (S +v2) จากประโยคจะแปลได้ว่า “ใน
ตอนที่เรามาถงึ สนามกฬี าคอนเสิรต์ ได้เร่ิมไปแล้ว” จงึ สามารถสรุปได้วา่ เหตกุ ารณท์ ่ีเกิดขน้ึ ก่อนคือ
คอนเสิร์ตได้เริ่มไปแล้ว “the concert had started already. และในตอนที่พวกเรามาถึงเป็น
เหตุการณท์ ี่เกิดขนึ้ ตามมา “By the time we got to the arena” (past simple).

www.alist-academy.net

ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 41

ข้อ 3 ตอบ 3) must
เป็นการใช้โครงสร้าง must + have + v3 เพื่อบอกความคิดเห็นที่ค่อนข้างจริงจังหรือ

วิจารณใ์ นอดีต
เมื่อพิจารณาจากโจทย์ข้อนี้จะให้ความหมายที่เป็นอดีตโดยสามารถสังเกตได้จากประโยค “you’d
changed your address” จะมีคากรยิ าเพียงแค่ 2 ตัวที่แสดงความเป็นอดีตคือ must กับ could
แต่ could จะให้ความหมายที่ว่าสามารถที่จะเกิดขึ้นได้ในอดีต ดังนั้น must จึงเหมาะสมที่สุดใน
ประโยคนี้

ขอ้ 4 ตอบ 3) on
เป็นการเลือกใช้คาบุพบท (preposition) ให้สอดคล้องกับคากริยา (verb) ซึ่งจากโจทย์

ข้อนี้คาที่เหมาะสมที่สุดที่จะใช้หลัง คาว่า conduct experiments (ทาการทดลอง) คือคาว่า on
ซงึ จะให้ความหมายวา่ “ทาการทดลองในเรื่อง....”

ขอ้ 5 ตอบ 4) whose
โจทย์ข้อนว้ี ัดความรเู้ ร่ืองการใช้ relative pronoun ซงึ มีหนา้ ท่ีเช่อื มประโยคและให้ขอ้ มูล

เพิ่มเติมของสิ่งต่างๆ โดยส่วนที่นามาขยายและให้ข้อมูลเพิ่มเติมของ students คือ “first
language is not English.” ซึ่งตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดคือ whose (ใช้แสดงความเป็นเจ้าของ)
ซึ่งในจากโจทย์จะแปลว่า โรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียนสาหรับนักเรียนที่ภาษาที่หนึ่งของนักเรียนท่ี
ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ

ข้อ 6 ตอบ 2) beautiful little Indian
โจทย์ข้อนี้เป็นการเรียงลาดับคาคุณศัพท์ (order of adjective) ให้ถูกต้องตามหลัก

ไวยากรณ์ โดยการเรียงลาดับจะเร่ิมจาก ความคดิ เห็น (opinion) > ขนาด (size) > อายุ (age)
> รูปร่าง (shape) > สี (color) > ถิ่นกาเนิด (origin) > วัสดุ (material) และ จุดประสงค์
(purpose) จากโจทย์ข้อที่เรียงได้ถูกต้องคือ ข้อ 3 beautiful (opinion) > little (size) >
Indian (origin)

www.alist-academy.net

42 ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

ข้อ 7 ตอบ 1) yourself
จากโจทย์คาที่เว้นว่างไว้คือตาแหน่งกรรมของคาบุพบท of ซึ่งสามารถเป็นได้แค่ คานาม

(noun) หรือ คาสรรพนาม (pronoun) เท่านั้น เมื่อพิจารณาจากตัวเลือกต่างๆจะเห็นได้ว่า your
เป็น possessive adjective จาเป็นต้องมีคานามตามหลัง yours (ของคุณ) ใช่แสดงความเป็นเข้า
ของซึ่งยังไม่มีการกล่าวถึง ส่วน you’re เกือบจะเป็นประโยค มีทั้งประธานและกริยา ดังนั้น
yourself จึงเปน็ ตัวเลือกทเี่ หมาะสมทสี่ ุดซงึ่ จะใชเ้ มอ่ื ประธานและกรรมเปน็ บคุ คลหรือส่งิ เดียวกนั

ขอ้ 8 ตอบ 3) despite
จากโจทย์เป็นการเลือกใช้คาสันธาน (connector) ให้สอดคล้องกับประโยค จากโจทย์

แปลว่า “ผู้จัดการมาทางานทุกวัน___เขามีอาการเจ็บป่วย” เมื่อพิจารณาจากตัวเลือกจะเห็นว่า
due to แปลว่า เพราะว่า although (ต้องตามด้วย s + v) แปลว่าแม้วา่ since ก็แปลว่าเพราะว่า
ดังนน้ั ตวั เลือกทีเ่ หมาะสมท่สี ุด คือ despite ท่ีแปลวา่ ท้งั ๆท่ี ซึ่งจะสอดคลอ้ งกับประโยคมากทสี่ ุด

ข้อ 9 ตอบ 3) unless
เป็นการวัดความรู้เรื่อง if clause แบบที่ 1 โครงสร้างประโยคคือ If + s +v1, s + will

+Vinf) ซ่ึงจะใช้ตอนที่ต้องการบอกถึงเรื่องราวที่อาจจะหรือไม่อาจจะเกิดข้ึนในอนาคต โดยตัวช่วย
ของประโยคนี้จะมาจากประโยคหลกั คือ “The university student won’t pass the computer
test easily.” ซ่ึงตรงกับ if clause แบบที่ 1 เม่ือพิจารณาความหมายแล้ว unless (ถ้าไม่) เป็นคา
ทเ่ี หมาะสมท่ีสุดเม่ือ นามาเติมเป็นคาสันธานในประโยคจะให้ความหมายท่ีสมบูรณ์ทวี่ ่า “นกั ศึกษา
จะไมผ่ า่ นการสอบวชิ าคอมพวิ เตอรถ์ ้าพวกเขา้ ไม่ฝึกฝนเพ่มิ ”

ข้อ 10 ตอบ 4) fewer…than
ข้อนี้ต้องการวัดความรู้เรื่องคาบอกปริมาณ (quantifiers) เมื่อพิจารณาจากโจทย์คาท่ี

ต้องการคาบอกปริมาณมาวางข้างหน้าคือคาว่า prizes (รางวัล) ซึ่งเป็นคานามนับได้ (countable
noun) ซึ่งมีเพียงตัวเลือกเดียวที่สามารถวางไว้ข้างหน้าได้คือคาว่า fewer…than (น้อยกว่า) ส่วน
much กับ little จะวางไว้หน้าคานามนับไม่ได้ (uncountable noun) ส่วน reduced แปลว่า
ลดลง (ผิดโครงสร้างประโยค)

www.alist-academy.net

ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 43

ข้อ 11 ตอบ 4) had studied, would have been
เป็นการวัดความรู้เรื่อง if clause แบบที่ 3 โครงสร้างประโยคคือ If + s + had + v3, s

+ would + have + v3.) ซึงจะใช้ตอนที่ตอ้ งการบอกถึงเร่อื งราวทไี่ ม่เปน็ จริงในอดตี โดยตวั ทชี่ ่วย
ของประโยคนี้จะอยู่ที่คาว่า “regretted” ที่แปลว่า เสียดาย ซึ่งจะตรงกับแบบที่ 3 (ไม่มีโอกาสอีก
แล้ว) ซง่ึ สามารถใช้โครงสรา้ งประโยคของแบบที่ 3 ได้เลยซงึ่ นั่นคือตัวเลอื กท่ี 4

ขอ้ 12 ตอบ 2) thereafter
ข้อนี้ต้องการให้ใช้คากริยาวิเศษณ์ (adverb) ให้สอดคล้องกับความหมาย โดยจาก

ประโยคแปลว่า “บรษิ ัทโครงข่ายโทรคมนาคมจะอนุญาตให้ผู้ใชด้ าวนโ์ หลดซอฟแวร์ใหม่ของบริษัท
ได้ฟรีจนถึงสิ้นปีและจะเริ่มคิดค่าใช้จ่ายสาหรับซอฟแวร์___” ดังนั้นข้อที่เหมาะสมที่สุดคือ
thereafter (หลังจากนั้น) ซึ่งตัวเลือกอื่น consequently กับ accordingly แปลว่า ดังนั้น ส่วน
since then แปลวา่ ตงั้ แตต่ อนน้นั

ข้อ 13 ตอบ 1) due to
จากโจทย์เปน็ การเลือกใชค้ าสันธาร (connector) ให้สอดคล้องกบั ประโยค จากโจทย์

แปลวา่ ”อัตราการว่างงานในประเทศไทยสูงขน้ึ อยา่ งรวดเร็ว___การระบาดของโรคโควดิ 19 ซง่ึ
ตัวเลอื กทีเ่ หมาะสมที่สดุ คือคาว่า due to (เพราะว่า) ส่วนตัวเลอื กอ่ืน result in (คากริยา) แปลว่า
ส่งผลให้เกดิ as a consequence แปลว่า เป็นผลมาจาก แตต่ ้องตามด้วย of สว่ น in spite of
แปลวา่ ท้ังๆท่ี

ขอ้ 14 ตอบ 1) to be caused
ข้อนี้เป็นโครงสร้างไวยากรณ์เรื่องประธานเป็นผู้กระทา (Passive voice) จากโจทย์

ประธานเป็นสิ่งไม่มีชีวิต (Global warming) และสามารถสังเกตุได้จากคาว่า by people (โดย
ผู้คน) ดังนั้นโครงสร้างประโยคควรจะอยู่ในรูป Passive voice (s+ be +v3) ซึ่งตัวเลือกที่ 1 เป็น
โครงสร้างที่เหมาะสมที่สุด ส่วนตัวเลือก 3 ก็อยู่ในรูป passive voice แต่ถ้านามาเติมจะทาให้ผิด
โครงสรา้ งประโยค

www.alist-academy.net

44 ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

ขอ้ 15 ตอบ 3) Having been introduced
จากโจทย์เปน็ การลดรปู ของประโยค (reduced clause) ซึ่งจะประธานของทั้ง2ประโยค

จะตอ้ งเปน็ คนหรือสงิ่ เดียวกนั ถงึ จะลดรปู ได้ โดยท่ีใช้รูปแบบ Ving ขน้ึ ตน้ เมื่อเปน็ ผู้กระทาและใช้
รูปแบบ V3 ข้ึนต้อนเมือ่ เปน็ ผ้ถู ูกกระทา เม่ือดจู ากโจทยป์ ระธานคอื the Road Traffic Act ซงึ
เป็นผูก้ ระทาการ introduced (ริเรม่ิ ) ดงั นนั้ โครงสร้างในประโยคทลี่ ดรปู จะต้องอยใู่ นรปู แบบของ
Ving ดังนน้ั ตวั เลอื กที่ 3 จงึ เหมาะสมทส่ี ดุ

ข้อ 16 ตอบ 1) lessen
จากโจทยแ์ ปลวา่ “การออกกาลงั กายสามารถช่วย___ผลกระทบต่างๆจากความเครียด”

ซึ่งคาศัพท์ทีเ่ หมาะสมท่สี ดุ คือคาวา่ lessen แปลวา่ บรรเทา/ คลาย
ตวั เลือกอืน่
Increase เพม่ิ ขึ้น
Double ทาเปน็ 2เทา่
Enhance เพ่มิ

ข้อ 17 ตอบ 3) national
จากโจทยแ์ ปลว่า “ปัจจบุ นั ตรุษจนี เป็นวันหยดุ ___ ในประเทศไทย” ซ่ึงคาศัพท์ที่

เหมาะสมทีส่ ุดคือคาว่า national แปลวา่ ประจาชาติ
ตวั เลอื กอนื่
Practical นาไปปฏิบตั ิได้
Functional เกย่ี วกับหน้า
Critical สาคัญ/ รุนแรง

ขอ้ 18 ตอบ 4) democratic
จากโจทย์แปลวา่ “การปฏวิ ัติของทหารไม่เปน็ ___และต่อต้านความคิดของการอยู่ดว้ ยกัน

ในสงั คมที่ปรองดอง” ซึ่งคาศัพท์ท่ีเหมาะสมท่ีสดุ คือคาว่า democratic แปลว่า ประชาธิปไตย
ตวั เลือกอ่นื
Destroyed ทาลาย
Decorated ตกแต่ง

www.alist-academy.net

ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 45

Demonstrated ประทว้ ง

ข้อ 19 ตอบ 2) literature
จากโจทย์แปลว่า “นอกเหนอื จาก____และการวาดรูป ยังมีศิลปะแบบอืน่ ๆทค่ี ุณค่าและ

คุณคา่ ของกค็ วรถูกยอมรับโดยสังคม” ซ่งึ คาตอบที่เหมาะสมท่สี ุดคือคาว่า literature แปลว่า การ
เขยี นหนงั สือ
ตัวเลือกอนื่

Feature ลกั ษณะเด่น
Texture เน้ือผ้า
Expenditure ค่าใช้จา่ ย

ข้อ 20 ตอบ 2) figurative
จากโจทย์แปลวา่ “ฉนั ชอบเพลงของศลิ ปินคนน้มี ากเพราะว่ามกี ารใช้____อย่างมากของ

ภาษาเพื่อใชบ้ อกเรอ่ื งราว เธอใชก้ ารเปรียบเทียบและการใชส้ ญั ลักษณ์การอย่างฉลาดเพอ่ื ท่จี ะ
สอื่ สารจุดประสงค์ของเธอ” ซ่ึงคาตอบทเ่ี หมาะสมท่สี ุดคอื คาวา่ figurative แปลวา่ อุปมาอุปไมย

ตวั เลือกอน่ื
Descriptive พรรณา
Comparative เปรียบเทียบ
Relative สมั พนั ธก์ ัน

ขอ้ 21 ตอบ 3) significantly
จากโจทย์แปลว่า “หลังจากหลายปีของการฝกึ ซ้อม ทักษะการเตน้ ของทอมมี่ดขี ึน้ ___

และสดุ ทา้ ยได้รับเขา้ กลุม่ สกู่ ารเตน้ ระดบั โลก” ซงึ่ คาตอบที่เหมาะสมทสี่ ุดคือคาวา่ significantly
แปลว่า อยา่ งมาก/ อยา่ งโดดเด่น

ตัวเลือกอ่ืน
Personally โดยส่วนตัว/โดยตรง
Adversely ในทางลบ
Cryptically อยา่ งกากวม

www.alist-academy.net

46 ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

ขอ้ 22 ตอบ 1) disasters
จากโจทย์แปลว่า “ในหลายประเทศ เช่น ญปี่ นุ่ ท่ีทซี่ ง่ึ ___ทางธรรมชาติเกิดข้ึนเปน็ ปกติ

รัฐบาลควรจะมีแผนการและนโยบายเพื่อจดั การกบั ปัญหาตา่ งๆที่เกดิ ข้ึนตามา ” ซ่ึงคาตอบท่ี
เหมาะสมท่ีสดุ คือคาว่า disasters แปลว่า ภัยพิบตั ิ

ตวั เลอื กอนื่
Factors ปัจจัย
Structures โครงสรา้ ง
Postures ท่าทาง

ขอ้ 23 ตอบ 4) opted
จากโจทยแ์ ปลวา่ “มาตรฐานของวธิ ีการวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพถูก........เพ่อื ท่ีจะ

นาไปวิเคราะห์ขอ้ มูลท่ีเก็บมาจากผเู้ ขา้ ร่วม” ซึง่ คาตอบทเ่ี หมาะสมท่ีสุดคอื คาวา่ opted แปลว่า
ถูกเลอื ก

ตัวเลือกอ่นื
Carried ถูกถือไว้
Adopted ถกู รบั มาเลยี้ ง
Adapted ถูกทาให้กลมกลืน

ขอ้ 24 ตอบ 3) compulsory
จากโจทยแ์ ปลว่า “คะแนนความสามารถทางภาษาอังกฤษและทักษะทางคอมพิวเตอร์

เปน็ ___ ตอ่ นักศึกษาท่ีจะจบการศึกษาจากมหาวทิ ยาลัยขอนแกน่ ” ซงึ่ คาตอบทเี่ หมาะสมทสี่ ุดคือ
คาวา่ compulsory แปลว่า เปน็ ทบี่ ังคบั

ตวั เลือกอื่น
Personal สว่ นตวั
Subjective สว่ นตวั
Desirable เป็นท่ีนา่ พอใจ/ทีน่ า่ ปรารถนา

www.alist-academy.net

ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 47

ขอ้ 25 ตอบ 4) contributions
จากโจทย์แปลวา่ “โครงการนีท้ ี่ถกู ทาใหเ้ สรจ็ ส้ินอย่างประสบความสาเร็จเพราะวา่ ___

จากคณะสมาชกิ ทกุ คน” ซึง่ คาตอบทเ่ี หมาะสมทีส่ ดุ คือคาว่า contribution แปลว่า การช่วยเหลอื
Concentrations การใหค้ วามสนใจ
Constructions การก่อสร้าง
Conversations การสนทนา

ข้อ 26 ตอบ 4) committing
จากโจทยแ์ ปลว่า “ไมว่ า่ จะมีหลกั ฐาน เขาดาเนินการปฏิเสธในการ___เกีย่ วกบั การ

กระทาการทุจริต” ซ่งึ คาตอบที่เหมาะสมที่สุดคือคาว่า committing แปลว่า ทาความผิด
Befitting การทาใหเ้ หมาะสม
Omitting การละเว้น
Acquitting การปลอ่ ยตัวพน้ ผิด

ข้อ 27 ตอบ 2) subtle
จากโจทยแ์ ปลว่า “ถา้ คณุ เปน็ แฟนตวั ยงของกลอุบายทเี่ ฉลียวฉลาดหรอื ___ แผนการที่

เจ้าเล่หใ์ นวรรณกรรม Romance of Three Kingdoms คอื คาแนะนาของฉันสาหรบั คุณ” ซง่ึ
คาตอบทีเ่ หมาะสมท่สี ุดคอื คาว่า subtle แปลว่า เล่หเ์ หลี่ยม

ตวั เลอื กอื่น
Senseless โง่เขลา
Unwise ไม่ฉลาด
Foolish ไม่มสี มอง

ขอ้ 28 ตอบ 1) privileged
จากโจทยแ์ ปลว่า “โลกในปจั จบุ นั ท่ที สี่ อ่ื สงั คมมผี ลสะทอ้ นตอ่ สังคม ผคู้ น___ เชน่ ผู้

สง่ เสรมิ การขายในส่อื สังคม สามารถเปลีย่ นแปลงโลกโดยแท้จริง” ซึ่งคาตอบทีเ่ หมาะสมท่สี ดุ คือ
คาวา่ privileged แปลว่าทม่ี ีสทิ ธิพเิ ศษ

ตัวเลอื กอื่น

www.alist-academy.net

48 ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

Pillaged ทถ่ี กู ปลน้
Primordial ทแี่ รกเร่ิม
Primitive ที่เร่ิมต้น

ข้อ 29 ตอบ 3) elaborate
จากโจทย์แปลวา่ “ลกู คา้ ตกลงทาโฆษณากับเราเพราะว่าการนาเสนอที่___ของโทนี่” ซง่ึ

เปน็ คาตอบที่เหมาะสมทส่ี ุดคือคาว่า elaborate แปลวา่ ละเอียดปราณตี
Reciprocated ทใี่ หผ้ ลตอบแทน
Procrastinated ท่ีผดั วนั ประกนั พร่งุ
Imaginary ท่ีเพอ้ ฝนั

ขอ้ 30 ตอบ 2) predatory
จากโจทย์แปลว่า “บริษทั ท่มี ีการแขง่ ขันสูงมากไม่ควรจะนาหลักการตลาดแบบ___เช่น

การทมุ่ ตลาด เพราะว่าพวกเขาสามารถขัดขวางการเติบโตของธุรกิจขนาดเลก็ ” ซึ่งเปน็ คาตอบท่ี
เหมาะสมท่ีสดุ คือคาวา่ predatory แปลว่า ท่ขี ูดรีด

ตัวเลือกอื่น
Preacher ผแู้ สดงคาสอน
Pressure กดดนั
Primary เริ่มต้น

ข้อ 31 ตอบ 4) right around the corner
จากโจทยแ์ ปลวา่
A: ขอโทษนะครับ/คะ คุณทราบไหมว่าปา้ ยรถเมลอ์ ยู่ท่ไี หน
B: ทราบครับ/ค่ะ____ ง่ายๆเลยไปทางขวาและคุณจะเจอมันเพยี งไมก่ เ่ี มตร
ตวั เลอื กทเ่ี หมาะสมทส่ี ุดคือ right around the corner แปลว่า อยแู่ ถวๆนเ้ี อง
ตัวเลอื กอื่น
Get in your way ขวางทางคุณ
Go around the bush พดู อ้อมค้อม
In the blink of an eye เพยี งแคพ่ รบิ ตาเดียว

www.alist-academy.net

ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 49

ข้อ 32 ตอบ 2) suit yourself
จากโจทย์แปลวา่
A: รถของฉันจะลา้ งและเสรจ็ ภายใน2ชั่วโมง จะเป็นอะไรไหมถา้ ฉนั จะรอตรงนี้
B: ได้แน่นอน___ฉนั อยตู่ รงน้ีแคท่ ารายงานของฉนั
ตัวเลอื กท่ีเหมาะสมที่สุดคอื suit yourself แปลว่า ทาตวั ตามสบาย
ตัวเลอื กอน่ื
Be yourself เป็นตัวของตัวเอง
Give it a go ลองดู
Give me a break ขอพักสกั หน่อย

ข้อ 33 ตอบ 3) perhaps next time you can
จากโจทยแ์ ปลว่า
A: ฉนั โทรหาเจสสกิ ้า2ครงั้ แต่เขาไม่รับสาย ฉันควรโทรอีกทีไหม
B: ___ เขามาสายเป็นประตาและฉันคิดวา่ เราควรไปโดยไม่มเี ขาครงั้ น้ี
ตวั เลอื กทีเ่ หมาะสมทสี่ ุดคือ perhaps next time you can แปลว่า รอบหน้านะ
ตัวเลอื กอ่นื
You can give it another shot ลองดูอีกสักตั้ง
Let’s give her another chance ให้โอกาสเขาอกี สักครง้ั
Don’t bother calling her again อย่าโทรไปกวนเขาอกี

ใชช้ ้อ 34-35
A: อะไร! น่ันคือครวั ซองต์ชน้ิ ท่ีสองทเ่ี ธอกาลังกนิ อยู่ใชไ่ หม? ถ้าไมแ่ พงมาก
B: ใช่ มันดมี าก ฉนั ___ ถา้ มันไมแ่ พงมาก
A: ราคาไม่ใชป่ ญั หา เธอร้หู รอื เปล่าว่าพวกน้นั มี 300-400 แคลอรี่ต่อช้นิ
B: ___ ไม่กนิ พวกนี้ แตเ่ ธอไปกินบุฟเฟ่ตบ์ ารบ์ ีควิ วนั เว้นวัน

www.alist-academy.net

50 ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

ขอ้ 34 ตอบ 1) could have it every day
จากโจทยแ์ ปลว่า
A: อะไร! นน่ั คือครัวซองตช์ ิน้ ทสี่ องที่เธอกาลังกนิ อยู่ใช่ไหม
B: ใช่ มนั ดมี าก ฉนั ___ ถ้ามันไม่แพงมาก
ตัวเลือกท่เี หมาะสมท่สี ุดคือ could have it every day แปลว่า สามารถกนิ มนั ได้ทุกวนั
ตัวเลอื กอน่ื
Will buy it again จะซือ้ มัน
Wouldn’t stop to have it จะไมห่ ยดุ กันมัน
Am having another one กาลงั กินอกี ช้ิน

ขอ้ 35 ตอบ 3) look who’s talking
จากโจทย์แปลว่า
A: ราคาไมใ่ ช่ปัญหา เธอรู้หรอื เปล่าว่าพวกนั้นมี 300-400 แคลอรี่ต่อช้นิ
B: ___ ไม่กินพวกนี้ แตเ่ ธอไปกนิ บฟุ เฟต่ บ์ ารบ์ ีคิววนั เวน้ วัน
ตวั เลือกทเี่ หมาะสมทส่ี ดุ คือ look who’s talking แปลวา่ ดสู ิใครกาลงั พูด(ออกแนวไม่
สนใจ/ประชด)
ตวั เลือกอ่นื
Thanks for telling ขอบคณุ ท่ีบอก
Stop eating หยดุ กิน
Who told you that ใครบอกเธอเรือ่ งน้นั

ใช้ข้อ 36-37
A: สวสั ดี เมื่อคณุ กลับถึงบา้ น คุณสามารถเช็คทวี ใี หฉ้ นั ไดไ้ หม
B: แนน่ อน! แตเ่ มอ่ื วานกย็ ังดีอยู่นะ ___
A: ไม่รู้สิ แต่ฉนั ไมส่ ามารถ ___ เม่อื เช้านี้
B: คณุ ไดต้ รวจสอบเพ่ือดวู ่าเสียบปลกั๊ อยหู่ รอื ไม่
A: โอ้..ไม่ ฉันเปล่า

www.alist-academy.net

ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 51

ข้อ 36 ตอบ 2) What’s wrong now?
จากโจทยแ์ ปลวา่
A: สวสั ดี เม่ือคุณกลับถึงบา้ น คุณสามารถเชค็ ทีวใี หฉ้ ันไดไ้ หม
B: แน่นอน! แต่เมือ่ วานก็ยงั ดีอย่นู ะ ___
ตัวเลือกท่เี หมาะสมท่ีสุดคือ What’s wrong now? แปลวา่ มอี ะไรผดิ ปกติตอนน้ี
ตัวเลอื กอ่ืน
When do you need? คุณต้องการเมือ่ ไหร่
Live with it! พอทนได้
Figure it out! คดิ ออก

ข้อ 37 ตอบ 4) get the TV to come on
จากโจทยแ์ ปลวา่
A: ไม่ร้สู ิ แต่ฉันไม่สามารถ ___ เมื่อเชา้ น้ี
B: คุณได้ตรวจสอบเพื่อดวู า่ เสียบปลั๊กอยูห่ รือไม่
A: โอ้..ไม่ ฉนั เปล่า
ตัวเลอื กที่เหมาะสมทีส่ ุดคือ get the TV to come on แปลวา่ เปดิ ทวี ี
ตัวเลือกอื่น
switch it off before I left ปดิ มันก่อนท่ฉี นั จะออกไป
find my favourite channel ค้นหาช่องโปรดของฉัน
turn the volume up or down เพิม่ หรอื ลดระดับเสยี ง

www.alist-academy.net

52 ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

ใช้ข้อ 38-39
A: ฉนั รูส้ กึ แย่เม่ือไดย้ ินนักเรยี นล้อเลียนคนอน่ื เรื่องรปู รา่ งหน้าตา
B: ฉันรู้และเปน็ หน้าท่ีของเราทจี่ ะหยุดมัน
A: ตอ้ งมกี ารพูดคุยเร่ืองการเหยยี ดรปู รา่ งอยา่ งเปิดเผยในหอ้ งเรียน___
B: แน่นอน ฉันคิดวา่ เราควรสรา้ งความตระหนักเก่ยี วกับประเภทของการเหยยี ดรปู รา่ ง

หน้าตาผลกระทบต่างๆ
A: เปน็ ความคดิ ทดี่ ี! เนอ้ื หาน้ีเป็น ___ ฉนั ไดร้ ับการฝกึ ฝนเก่ียวกับเร่ืองนีม้ า ไวเ้ จอและ

พดู คุยกันเกย่ี วกบั เรื่องน้ีพรงุ่ นี้นะ

ขอ้ 38 ตอบ 1) Don't you think so
จากโจทย์แปลวา่
A: ฉนั รู้สึกแยเ่ ม่ือได้ยินนักเรียนล้อเลยี นคนอ่นื เรื่องรูปรา่ งหนา้ ตา
B: ฉันรู้และเปน็ หน้าท่ีของเราท่จี ะหยดุ มนั
A: ตอ้ งมีการพูดคุยเรอื่ งการเหยียดรปู ร่างอยา่ งเปิดเผยในห้องเรยี น___
ตัวเลอื กท่เี หมาะสมทสี่ ดุ คือ Don't you think so แปลวา่ คดิ แบบน้ันไหม
ตัวเลอื กอื่น
Won't you see ไม่เห็นหรอ
How about you แลว้ คณุ หละ
What if you can จะเปน็ อย่างไรถา้ คณุ สามารถ

ข้อ 39 ตอบ 1) right up my alley
จากโจทย์แปลว่า
B: แน่นอน ฉนั คิดว่าเราควรสรา้ งความตระหนักเกี่ยวกบั ประเภทของการเหยยี ดรปู ร่าง

หนา้ ตาผลกระทบต่างๆ
A: เป็นความคิดทดี่ !ี เน้ือหาน้ีเปน็ ___ ฉนั ได้รบั การฝึกฝนเกีย่ วกบั เรอ่ื งนม้ี า ไวเ้ จอและ

พูดคยุ กันเกยี่ วกบั เรื่องนี้พรงุ่ นี้นะ
ตวั เลือกที่เหมาะสมที่สุดคือ right up my alley แปลว่า เขา้ ทางมาก
ตวั เลอื กอนื่
over my head ยากมากๆ

www.alist-academy.net

ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 53

a pie in the sky เรื่องทเ่ี ปน็ ไปไม่ได้
a bag of tricks วิธกี ารตา่ งๆ

ใช้ข้อ 40-41
A: สวสั ดี คุณเปน็ เด็กฝึกงานคนใหมห่ รอื เปล่า ผมชือ่ จอห์น ยนิ ดที ่ีไดร้ จู้ กั
B: ใชค่ รบั ผมเอง ยนิ ดที ่ีได้พบคณุ เชน่ กัน
A: ___ วา่ คุณมาจากระยอง ดแี ค่ไหนที่ได้อยู่ตดิ ทะเล
B: ครบั ผม มนั เย่ยี มมากทนี่ ่ัน ผมชอบไปเทยี่ วกับเพื่อนที่ชายหาดตลอด ผมคิดถงึ ทะเล
A: ___ ผมทางานที่น่นั สองสามเดือนและมชี ่วงเวลาที่ดี

ข้อ 40 ตอบ 3) A little bird told me
จากโจทย์แปลวา่
A: สวัสดี คณุ เปน็ เด็กฝกึ งานคนใหมห่ รอื เปล่า ผมชอ่ื จอหน์ ยินดที ไี่ ด้รู้จกั
B: ใช่ครบั ผมเอง ยินดีท่ีได้พบคณุ เช่นกัน
A: ___ ว่าคุณมาจากระยอง ดีแคไ่ หนทไี่ ด้อย่ตู ดิ ทะเล
ตวั เลอื กทีเ่ หมาะสมทส่ี ดุ คือ A little bird told me แปลวา่ มีคนบอกมาว่า
ตวั เลอื กอื่น
Throw in the towel ยอมแพ้
Gone with the wind หายไป
It's out of the blue ไมท่ นั ต้งั ตัว

ขอ้ 41 ตอบ 1) I know what you mean
จากโจทย์แปลวา่
B: ครับผม มนั เยี่ยมมากที่นนั่ ผมชอบไปเที่ยวกับเพ่ือนทช่ี ายหาดตลอด ผมคิดถงึ ทะเล
A: ___ ผมทางานท่ีนน่ั สองสามเดอื นและมีช่วงเวลาท่ีดี
ตัวเลอื กทีเ่ หมาะสมที่สุดคือ I know what you mean แปลวา่ ฉนั ร้คู ุณหมายถึงอะไร
ตัวเลือกอื่น
You are partially right คณุ ถูกเพยี งบางสว่ น

www.alist-academy.net

54 ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

You should've told me คุณควรจะบอกฉัน
I was about to say it ฉนั กาลงั จะพดู มัน

ใชข้ อ้ 42-43
A: ___ คุณดูกงั วลนดิ หนอ่ ยนะ
B: ลูกชายของฉัน ___ สายโทรศพั ทข์ องฉัน เขาควรจะมาทน่ี ่ีเมอ่ื สองสามช่วั โมงทแี่ ล้ว
A: น่าเป็นหว่ งนะ เขาไหมบอกวา่ เขากาลงั ไปไหน

ขอ้ 42 ตอบ 1) Is something wrong
จากโจทย์แปลวา่
A: ___ คุณดูกงั วลนิดหนอ่ ยนะ
ตัวเลือกที่เหมาะสมทสี่ ุดคือ Is something wrong แปลว่า มีอะไรผิดปกติหรอื เปลา่
ตัวเลอื กอื่น
How did you do that คุณทาอย่างนัน้ ได้อยา่ งไร
How can I help you ฉนั จะชว่ ยคุณได้อย่างไร
Are you in a hurry คุณกาลังรบี หรอ

ข้อ 43 ตอบ 4) isn't answering
จากโจทย์แปลวา่
B: ลกู ชายของฉัน ___ สายโทรศัพทข์ องฉนั เขาควรจะมาที่น่ีเม่ือสองสามชัว่ โมงท่ีแลว้
A: น่าเป็นห่วงนะ เขาไหมบอกว่าเขากาลงั ไปไหน
ตัวเลือกที่เหมาะสมท่สี ุดคือ isn't answering แปลว่าไมร่ ับสาย
ตัวเลอื กอ่ืน
doesn't answer me ไมต่ อบฉนั
doesn't give me ไม่ให้ฉนั
is giving me กาลงั ให้ฉนั

www.alist-academy.net

ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 55

ใชข้ อ้ 44-45
A: ลองฟงั เพลงใหม่จาก Taylor Swift แล้วเธอจะชอบมนั
B: ฉนั ฟงั มันเมอ่ื คืนนี้ มนั ชา่ งเป็นเพลงที่เพราะ
A: ___ ว่าเนอื้ เพลงของ Taylor Swift ดีมาก
B: ฉนั เขา้ ใจแลว้ ว่าทาไมเธอถึงคิดแบบนัน้ เธอใช้ภาษาท่ีเป็นการเปรียบเทียบเปน็ จานวน
มาก
A: การเขยี นเพลงเปน็ ___ เธอช่างเกง่ มาก

ขอ้ 44 ตอบ 3) I personally think
จากโจทย์
A: ลองฟังเพลงใหม่จาก Taylor Swift แล้วเธอจะชอบมนั
B: ฉันฟงั มันเม่ือคนื นี้ มนั ชา่ งเปน็ เพลงท่ีเพราะ
A: ___ ว่าเนื้อเพลงของ Taylor Swift ดมี าก
ตวั เลือกที่เหมาะสมทส่ี ดุ คือ I personally think แปลวา่ โดยส่วนตัวคิดวา่
ตวั เลอื กอนื่
I'm in denial ฉนั ปฏเิ สธ
In my opinion ในความคดิ ของฉัน
From my view จากมมุ มองของฉัน

ข้อ 45 ตอบ 4) her thing
จากโจทย์ B: ฉันเข้าใจแลว้ วา่ ทาไมเธอถึงคดิ แบบนัน้ เธอใชภ้ าษาที่เป็นการเปรียบเทียบ

เป็นจานวนมาก
A: การเขยี นเพลงเปน็ ___ เธอช่างเก่งมาก
ตัวเลือกที่เหมาะสมทส่ี ดุ คือ her thing แปลว่า เร่อื งที่เก่งของเธอ
ตัวเลือกอ่ืน
Her inspiration แรงบันดาลใจของเธอ
Out of her league ต่างจากเธอเหลือเกิน
What she loathes สงิ่ ทเี่ ธอเกลยี ด

www.alist-academy.net

56 ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

ใช้ข้อ 46-50

เรียน คุณ ....

ฉนั เขยี นจดหมายถงึ คุณเพื่อสอบถามเก่ยี วกับอาสาสมัครทางการแพทยใ์ นประเทศอินโดนีเซียท่ลี ง
โฆษณาบนเพจของคุณ ในฐานะนักศึกษาแพทย์ ฉันสนรูส้ ึกใจที่จะเขา้ ร่วมแผนงานนเ้ี ป็นอย่างมาก
และฉนั จะขอบคุณมากหากคุณสามารถใหร้ ายละเอยี ดเพ่ิมเตมิ แก่ฉัน

ประการแรก ตามทีเ่ ว็บไซต์ของคุณ มีระยะเวลาข้นั ตา่ สส่ี ัปดาห์ อยา่ งไรก็ตาม ไม่ได้มีการกล่าวถึง
ระยะเวลาสูงสุดของแผนงาน ฉนั จะขอบคุณมากถ้าคุณสามารถบอกฉันวา่ เป็นไปไดห้ รือไมท่ จ่ี ะอยู่
ตอ่ เนื่องจากฉันตอ้ งการทางานในโรงพยาบาลแหง่ ใดแห่งหนง่ึ ของคณุ เป็นระยะเวลานานกว่าหก
เดอื น

ประการท่ีสอง คุณยังบอกด้วยว่าเฉพาะนักศึกษาแพทย์ชน้ั ปีที่ 4 เท่านน้ั ท่สี ามารถรบั อาสาสมคั รได้
กรณีของผม ผมเพิ่งเรยี นจบปี 3 เลยอยากทราบวา่ ผมถอื ว่านักศกึ ษาชัน้ ปที ี่ 4 หรือไม่

สดุ ท้ายนี้ ฉนั ขอขอบคุณข้อมูลเก่ยี วกบั ทพ่ี ัก คณุ ช่วยบอกฉนั หนอ่ ยได้ไหมว่าอาสาสมคั รได้รบั
ห้องพักในบ้านทใี่ ช้รว่ มกนั หรือไม่? และถา้ เปน็ เชน่ นนั้ คุณช่วยบอกฉันหน่อยได้ไหมว่า มีไฟฟ้า
น้าประปา และ WIFI ใหจ้ ดั ไว้ใหท้ งั้ หมดหรือไม่

ฉนั รอคอยท่ีจะไดย้ ินคาตอบจากคุณ

ขอแสดงความนับถือ
Derek Baph

www.alist-academy.net

ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 57

ขอ้ 46 ตอบ 4) ask for more information
โจทย์ถามว่า จดุ ประสงคห์ ลักของจดหมายฉบบั นี้คืออะไร ซึง่ ตอบท่ีเหมาะสมท่สี ุดคือ

ตวั เลือกท่ี 4
ask for more information แปลวา่ สอบถามข้อมูลเพ่ิมเติม ซงึ่ สามารถสังเกตุได้จากคาวา่ “to
enquire” (ถาม)

ตวั เลอื กอื่น
complain about a lack of information บ่นเกย่ี วกับเรื่องข้อมูลไมเ่ พยี งพอ
apply to a program สมคั รเข้าแผนงาน
thank the program for their consideration ขอบคุณแผนงานสาหรับการพิจารณา

ข้อ 47 ตอบ 2)
โจทยถ์ ามว่ารายละเอยี ดของแผนงานไดส้ ง่ ต่อไปแล้วผา่ นทาง___ ซง่ึ ตอบที่ถูกตอ้ งคอื

ตัวเลือกท่ี 2 website เว็บไซต์ ซ่งึ สามารถสังเกตุได้จากคาว่า “according to your website”
(จากเวบ็ ไซต์ของคุณ)

ตวั เลอื กอน่ื
Newsletter จดหมายขา่ ว
Hospital โรงพยาบาล
Email อเี มล

ขอ้ 48 ตอบ 2) the new academic year has not started yet
โจทย์ถามวา่ เรอื่ งน้ีสามารถบอกเปน็ นยั ได้วา่ อะไร ซ่ึงคาตอบทเี่ หมาะสมทีส่ ดุ คือตัวเลือกท่ี

2 the new academic year has not started yet แปลวา่ ปีการศึกษาใหม่ยงั ไม่ได้เริ่ม ซึ่ง
สามารถสังเกตุได้จาก
“I have just finished my 3rd year” (ผมเพง่ิ เรยี นจบชนั้ ปีที่ 3)

ตัวเลอื กอืน่
the program application period is not indicated in the advertisement
ระยะเวลาการสมคั รโปรแกรมไมไ่ ด้ระบุไว้ในโฆษณา

www.alist-academy.net

58 ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

the writer would like to participate for a shorter period than the minimum
duration
ผเู้ ขียนขอเข้าร่วมในระยะเวลาท่สี ั้นกวา่ ในระยะเวลาขน้ั ต่า
the program does not provide accommodation
แผนงานน้ไี ม่มที ี่พักอาศัยจัดหาไว้ให้

ขอ้ 49 ตอบ 3)
โจทย์ถามว่าหัวขอ้ ดังตอ่ ไปน้ถี ูกสอบถาม ยกเวน้ ซง่ึ คาตอบทีถ่ ูกต้องคอื ตัวเลือกท่ี 3

the location of the volunteering program (ทตี่ ง้ั โครงการอาสาสมัคร)
ตัวเลอื กอื่น
the eligibility criteria for applicants เกณฑ์คณุ สมบัตผิ ู้สมคั ร
the possibility of an extended program duration
ความเป็นไปได้ของการขยายระยะเวลาของแผนงาน
housing options and utilities ทางเลือกที่อย่อู าศัยและสาธารณปู โภค

ข้อ 50 ตอบ 1) engaging
โจทยถ์ ามว่า คาวา่ “participating” ในบรรทัดท่ี 5 หมายถงึ
โดยคาตอบท่ีถูกต้องคอื ตัวเลือกที่ 1 engaging (มสี ว่ นร่วม)
ตวั เลือกอ่ืน
Living การอยู่อาศัย
Observing การสงั เกตุ
Considering การพิจารณา

www.alist-academy.net

ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 59

ใช้ขอ้ 51-55
ในช่วงการระบาดของ COVID-19 กระทรวงสาธารณสุขของไทยได้กาหนดให้คนไทยหรือ
ชาวต่างชาตทิ ่ีเดินทางมาประเทศไทยตอ้ งไดร้ ับการทดสอบ COVID-19 PCR ด้วยผลทเ่ี ป็นลบ และ
ประกนั สุขภาพ COVID-19 พรอ้ มกับการกกั ตัวภาคบังคับ

Alternative State Quarantine หรือที่เรียกว่า ASQ เป็นช่วงเวลากักตัวภาคบังคับสาหรับผู้มา
เยือนจากต่างประเทศที่โรงแรมที่ได้รับการรับรองจากรัฐบาล การเข้าพักของ ASQ ทั้งหมดชาระ
โดยผู้เดินทาง ที่พักที่ผ่านการรับรอง ASQ จากกระทรวงสาธารณสุขของประเทศไทย กาลังเสนอ
ขายแพค็ เกจทสี่ ามารถจองออนไลน์ไดง้ ่ายผา่ นอโกด้า

ค่าที่พักสาหรับการกักกันสองสัปดาห์ที่โรงแรมที่ได้รับการรองรับจากกระทรวงสาธารณสุขของ
ประเทศไทยและกระทรวงกลาโหม มีราคาต้ังแต่ 28,000 บาท (ประมาณ 900 USD) ถึง 220,000
บาท (ประมาณ 7,000 USD) นักท่องเที่ยวต่างชาติพักกักตัวในกรุงเทพฯ ด้วยสิ่งอานวยความ
สะดวกคุณภาพสูงทีม่ บี รรยากาศทด่ี ีและสภาพแวดลอ้ มท่สี ะอาดและปลอดภยั

ปกติแล้วแพ็คเกจจะรวมอาหาร 3 มื้อต่อวัน WiFi ฟรี เครื่องดื่มต้อนรับฟรี และบริการรถรับ-ส่ง
ส่วนตัวจากสนามบินดอนเมืองหรือสนามบินสุวรรณภูมิ มีพยาบาลให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ผู้
เข้าพักจะได้รับการวัดอุณหภูมิและตรวจสุขภาพ 2 ครั้งต่อวัน แพคเกจนี้ยังรวมชุดตรวจโควิด-19
สองชุดซึ่งจะตรวจในวันที่ 5 และ 13 ของการกักตัว ผู้เข้าพักมีไข้ตั้งแต่ 37.5 องศาขึ้นไป พวกเขา
จะถูกสง่ ไปยงั โรงพยาบาล

แพ็คเกจ ASQ ไม่รวมค่าปรึกษากับแพทย์ ค่าขนส่งนอกเหนือจากการรับท่ีสนามบนิ หรอื การรักษา
อื่นๆ ที่โรงพยาบาลนอกเหนือจากการทดสอบ COVID-19 สองครั้ง อย่างไรก็ตาม รายละเอียด
ขึ้นอยู่กับระยะเวลาและเงื่อนไขที่กาหนดโดยแต่ละโรงแรม กรุณาตรวจสอบกับทางโรงแรมก่อน
ทาการจอง

www.alist-academy.net

60 ภาษาอังกฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

ข้อ 51 ตอบ 4) what international arrivals can expect during quarantine
โจทย์ถามว่าบทความนีส้ ่วนใหญเ่ กยี่ วกบั ____ ซง่ึ คาตอบที่ถูกต้องคือตวั เลอื กท่ี 4

แปลวา่ ส่ิงท่นี ักท่องเท่ยี วชาวต่างชาตสิ ามารถคาดหวังในระหวา่ งการกักตวั
ตวั เลือกอนื่
The cost of the hotel package คา่ แพ็คเกจโรงแรม
COVID-19 travel restrictions ขอ้ จากดั ในการเดินทางในชว่ ง COVID-19
Eligibility of hotels for becoming ASQ hotels การมีสทิ ธ์ิเข้ารบั เลอื กของโรงแรมใน

การเป็นโรงแรม ASQ

ขอ้ 52 ตอบ 4) participating hotels
โจทยถ์ ามว่าแพ็คเกจกักตวั ให้บริการโดย___ ซงึ่ คาตอบทถ่ี ูกต้องคอื ตวั เลือกที่ 4 แปลวา่

โรงแรมที่รว่ มรายการ
ตัวเลือกอื่น
Hospitals โรงพยาบาล
Agoda อโกดา้
The Ministry of Public Health กระทรวงสาธารณสุข

ขอ้ 53 ตอบ 2) 14
โจทย์ถามวา่ ตามบทความ ระยะเวลาของการกักกันคอื ____ วนั ซึง่ คาตอบที่ถูกต้องคือ

ตวั เลือกท่ี 2 (14วนั ) โดยสามารถสังเกตุไดจ้ ากคาวา่ “the two-week quarantine at hotels”
การกกั ตวั 2สัปดาหท์ ีโ่ รงแรม

ข้อ 54 ตอบ 4) they will be transferred to a hospital
โจทยถ์ ามว่าหากเทอรโ์ มมิเตอร์แสดงอณุ หภมู สิ งู หลังจากท่ีผู้เข้าพักวดั อุณหภมู ิแล้ว ___

ซงึ่ คาตอบท่ถี ูกต้องคือตัวเลอื กท่ี 4 แปลว่า พวกเขาจะถูกย้ายไปท่โี รงพยาบาล
ตวั เลือกอน่ื
On-site nurses will examine the guest พยาบาลในสถานท่ีจะตรวจผูเ้ ขา้ พัก
The appropriate governing bodies will intervene หนว่ ยงานมีสทิ ธ์ิท่จี ะเข้ามาดูแล
Airport transfers are offered in the package มีบริการรบั ส่งสนามบินในแพ็คเกจ

www.alist-academy.net

ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 61

ข้อ 55 ตอบ 3) doctor consultations
โจทยถ์ ามวา่ สงิ่ ต่อไปนร้ี วมอยู่ในแพ็คเกจกักตวั ยกเวน้ ____ ซง่ึ คาตอบท่ีถูกตอ้ งคือ

ตัวเลอื กท่ี 3 แปลว่า การปรึกษาแพทย์
ตัวเลือกอืน่
Transportation from the airport การเดินทางจากสนามบิน
Refreshments ของว่าง
A meal plan แผนมื้ออาหาร

ใช้ข้อ 56-60
สิงคโปร์จะค่อยๆ เพิ่มอายุเกษียณในรัฐนครรัฐจาก 62 ปี เป็น 65 ปี ภายในปี 2573 และจะเพิ่ม
อตั ราการจ่ายเงินบานาญภาคบังคับสาหรับคนงานสูงอายุ เพื่อช่วยให้พวกเขามีความเป็นอิสระทาง
การเงินมากข้นึ

รัฐบาลยงั เพม่ิ อายุทนี่ ายจ้างตอ้ งเสนอจา้ งพนกั งานใหม่ของพวกเขาจาก 67 ปีเปน็ 70 ปี

ความเคลื่อนไหวของรัฐในเมืองนี้ตอกย้าประเด็นสาคัญที่หลายประเทศกาลังเผชิญอยู่: การมีอายุ
ยืนยาวขึ้นได้น้ันสร้างแรงกดดันให้คนงานต้องทางานให้นานขึ้นเพื่อช่วยชีวิตหลังเกษียณอายุให้ยืน
ยาวขน้ึ

อายุเกษียณในสิงคโปร์นั้นสูงที่สุดในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้อยู่แล้ว แรงงานในประเทศอื่นๆ ใน
ภูมิภาค รวมทั้งมาเลเซีย ไทย ฟิลิปปินส์ และเวียดนาม เกษียณอายุระหว่าง 55 ถึง 60 ปี บาง
ประเทศ เชน่ เวียดนามและบรไู น มีอายุเกษยี ณทีต่ า่ กว่าสาหรับผูห้ ญิง

การเปลี่ยนแปลงจะดาเนินการให้แล้วเสร็จอย่างค่อยเป็นค่อยไป โดยอายุเกษียณและเพดานการ
จา้ งงานเพ่มิ ครั้งแรกเป็น 63 และ 68 ตามลาดับในปี พ.ศ. 2565

www.alist-academy.net

62 ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64)

คนงานที่อายุ 55 ปีขึ้นไปจะต้องจ่าย 37% ของเงินเดือนรายเดือน แบ่งกันระหว่างนายจ้างและ
ลูกจ้าง เข้ากองทุนสารองเลี้ยงชีพกลาง (CPF) แทนที่จะให้อัตราที่ต่าลงเรื่อยๆตามอายุรัฐบาลจะ
ประกาศชดุ สนบั สนุนในงบประมาณปีหน้าเพื่อช่วยใหธ้ ุรกจิ ปรบั ตวั ตามการเปลี่ยนแปลง

ข้อ 56 ตอบ 4) 4
โจทย์ถามว่า ผู้เขียนกล่าวถึงอายุเกษียณในประเทศต่างๆ ในวรรค ____ ซึ่งคาตอบท่ี

ถูกต้องคือตัวเลือกที่ 4 ย่อหนา้ ท่ี 4

ข้อ 57 ตอบ 2) the reemployment age will increase
โจทย์ถามวา่ ตามบทความในสงิ คโปรใ์ นปี 2565 _____ ซง่ึ คาตอบท่ีถูกต้องคือตัวเลอื กท่ี

2 แปลว่า การจ้างงานอีกครั้งจะเพ่ิมขึ้น
ตวั เลอื กอื่น

The retirement age will change to 68 อายุเกษยี ณจะเปลี่ยนเปน็ 68
A lower percentage of aging employees 'salaries will be contributed to the CPF
รอ้ ยละที่ต่ากว่าของเงนิ เดือนของพนกั งานอายุมากจะถูกนาไปสมทบกับCPF
The government will begin rehiring their employees up until the age of 70 รฐั บาล
จะเริม่ จ้างพนกั งานใหม่จนถึงอาย7ุ 0

ขอ้ 58 ตอบ 3) pension contributions
โจทย์ถามว่าไม่เพียงแต่อายุเกษยี ณของคนสงิ คโปร์จะเพ่ิมขึ้นเทา่ นัน้ แต่ ____ ยังจะ

เพมิ่ ขึ้นสาหรับผ้สู งู อายดุ ว้ ย ซึ่งคาตอบทถ่ี ูกตอ้ งคือตวั เลือกท่ี 3 แปลว่า เงินสมทบเงินบานาญ
ตัวเลอื กอืน่
employers นายจ้าง
monthly salaries เงนิ เดือน
financial status สถานะทางการเงิน

www.alist-academy.net

ภาษาองั กฤษ สมรรถนะ มข. (ปี 64) 63

ขอ้ 59 ตอบ 4) employers
โจทย์ถามว่าคาว่า 'their' ในบรรทัดที่ 6 หมายถึง ____ ซึง่ คาตอบทถี่ ูกต้องคือตวั เลือกที่

4 employers แปลว่า นายจา้ ง
ตัวเลือกอ่นื
Ages อายุ
The government รัฐบาล
Employees นายจา้ ง

ขอ้ 60 ตอบ 3) set aside
โจทยถ์ ามวา่ คาวา่ “save” ในบรรทดั ท่ี 9 มคี วามหมายใกลเ้ คยี งกับ ____ มากที่สุดซ่งึ

คาตอบท่ีถูกตอ้ งคือตวั เลือกท่ี 3 set aside แปลวา่ เกบ็ หอมรอมรบิ
ตวั เลือกอืน่
rescue ชว่ ยชวี ติ
preserve อนรุ กั ษ์
free อิสระ

www.alist-academy.net