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孟加达善牧学校


SJK (C) GOOD SHEPHERD MENGGATAL




2021 年一年级华文全年教学计划


RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN


BAHASA CINA TAHUN SATU


2021





编制：王秀怡老师、杨秀珠老师

DISEDIAKAN OLEH: CIKGU WONG SHU YI, CIKGU YONG SIEW ZO

材简介 11

● 识字课文 共 5 课






● 课文 共 44 篇（分为 22 个单元）


● 深广课文 共 11 篇（每两个单元一篇）


（有别于课文，其目的在于鼓励学


生阅读与课文题材相关的佳作，培

养自主阅读的能力，可稍加点拨，

无需深究。）



● 语文乐园 共 7 个乐园（每三个单元一个）

（语文综合性学习的园地）



● 古诗 共 10 首



● 写话训练 活动本第五单元起，每个单元都附有写话练习。


● 习写字 共 283 个



● 认读字 共 558 个

一年级华文全年教学计划

周次/日期 单元/课文 内容标准 学习标准 备注

1-2
20/1-29/1 Program Transisi & Penyayang

Fasa 2 Fasa Penyesuaian



Program Transisi & Penyayang

Fasa 3 Fasa Kesediaan
3
Modul PdP Tema 1: Sub Tema 1 Contoh Aktiviti:
1/2–5/2
Saya Sihat Saya Kita Jaga Kita 1. Badan Saya Bersih 干净的身体

Selamat 互相照顾 2. Saya Pentingkan Kesihatan 我注重健康
主题 1：
我健康，我安全
Sub Tema 2 Contoh Aktiviti:
Makanan Pilihanku 1. Jom Pilih Makanan berkhasiat 有营养的食物
我爱美食 2. Jom Cipta Resepi 创意食谱


4 Modul PdP Tema 1: Sub Tema 3 Contoh Aktiviti:
Saya Sihat Saya Katakan “Tidak” 1. Siapa Saya? 我是谁
8/2–12/2
Selamat 勇敢说“不” 2.Badan Saya Kepunyaan Saya 我的身体
农历新年假期 主题 1：
（10-12/2） 我健康，我安全





5 Modul PdP Tema 2: Sub Tema 1 Contoh Aktiviti:
15/2–19/2 Mari Fikirkan Ringgit Malaysia 钱币 1. Main Jual Beli 一起来买卖

主题 2： 2. Tabung Saya 我的储蓄
新年特别假期(一)（15/2） 一起想一想 Sub Tema 2 Contoh Aktiviti:
Siapa Paling Tinggi 谁比较高? 1. Menara Straw 吸管高塔
2. Dadu Saya 我的色子

6 Modul PdP Tema 2: Sub Tema 2 . Contoh Aktiviti:
22/2–26/2 Mari Fikirkan Siapa Paling Tinggi 谁比较高? 1. Jom Kira 一起数一数
主题 2： Sub Tema 3 Contoh Aktiviti:
元宵节特别假期（二） 一起想一想 Tik Tok Tik Tok 滴答滴答 1. Kenali masa (jam/minit/saat/am/pm) 认识时间
（26/2） 2. Diari saya 我的日记

7 Modul PdP Tema 3: Sub Tema 1 Contoh Aktiviti:
1/3–5/5 Detektif Alam Misteri Cuaca 天气之谜 1. Warna-warni 五颜六色
主题 3： 2. Pelangi 彩虹
大自然小侦探 Sub Tema 2 Contoh Aktiviti:

.Misteri Alam Rimba 森林之谜 1. Jom kenal haiwan 认识动物
2. Mari ke zoo 一起去动物园

8 Modul PdP Tema 3: Sub Tema 2 Contoh Aktiviti:
8/3–12/3 Detektif Alam .Misteri Alam Rimba 森林之谜 1. Cuba teka 猜一猜
主题 3： 2. Buku Cerita Saya 我的故事书
大自然小侦探 Sub Tema 3 Contoh Aktiviti:
Misteri di Taman 公园之谜 1. Lihat dan kenal (Peralatan di taman)
看一看，认一认
2. Aktiviti yang boleh dilakukan di taman
公园里的活动

9 Modul PdP Tema 4: Sub Tema 1 Contoh Aktiviti:
15/3–19/3 Mari Bersama Kita Raikan 一起来庆祝节日 1. Inilah Malaysiaku 这是马来西亚
第一学期评审/评估（一) 主题 4： 2. Mari Hias Kelas 一起来美化课室
（16-18/3） 当我们同在一起

Sub Tema 2 Contoh Aktiviti:
Selamat Hari Lahir 生日快乐 1. Lagu Hari Lahir 生日歌曲
2. Hadiah Hari Jadi 生日礼物

10 Modul PdP Tema 4: Sub Tema 3 Contoh Aktiviti:
22/3–26/3 Mari Bersama Jaga Persekitaran Kita 保护环境 1.Poskad Alam 美丽的明信片
主题 4： 2.Oh, Sampah! 哎哟 ! 垃圾。
当我们同在一起
Sub Tema 4 Contoh Aktiviti:
Kita Guna Kita Jaga 明智使用公共设施 1. Sekolah Saya 我的学校

2.Tanggungjawab Saya 我的责任


27-03-2021 至 04-04-2021 期中假期（共 9 天）

11 识字一 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， 课本、活动本
其教育意义，体验文章表达的情感。在阅 理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
5/4-9/4
读中发展语感，能感受语言的优美，积累 e.com/watch?v=CEyj
语言材料，并了解文章叙述、描写和说明 uDxUucU
等表达手法，体会阅读的乐趣。
PBD:阅读/写字
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐

规范，工整美观，有一定的速度，并养成 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结
良好的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。

12 第一单元 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地 1.1.1 进行口语交际，能初步应用礼貌语言，学习与 课本、活动本
与人沟通，且能针对不明白的事情提出问 人沟通交流。 https://www.youtub
12/4-16/4 新的开始
题。做到认真聆听，不打岔，态度文明有 e.com/watch?v=8d-
礼。 6ijfpgko

(一) 上学了 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， https://www.youtub
其教育意义，体验文章表达的情感。在阅 理解句子、段落篇章的内容。 e.com/watch?v=xmiw

读中发展语感，能感受语言的优美，积累 dhKWOK4
(二) 早操 语言材料，并了解文章叙述、描写和说明 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验
文章表达的情感，领会其教育意义。并能感 https://www.youtub
等表达手法，体会阅读的乐趣。
受语言的优美，培养爱阅读的习惯。 e.com/watch?v=ElqV

2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确，字句 poCO3S0
有感情地朗读。 完整，语速、语调适当。
https://www.youtub
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感 e.com/watch?v=bwse
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐 PqISFxo
规范，工整美观，有一定的速度，并养成 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结
PBD:听说/阅读/写字
良好的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。


4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当，
当，表现生动自然有感情。 表现生动自然有感情。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。

13 第二单元 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正 1.2.1 聆听通知与要求，具有安静聆听的意识，能边 课本、活动本
确理解所听内容，作出适当的回应，并养 听边记边想，听懂主要内容，作出适当的回 https://www.youtub
19/4-23/4 走进教室
成良好的聆听态度。 应。 e.com/watch?v=9OtR
QGBRzjM&list=PLjUn
1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情， 1.3.1 讲述事情的经过，能简单交代出时间、地点、 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
(一) 识字读书长知识 做到内容充实，用语准确得体，语句通 人物和情节，并敢于说话。
udvEuxbj92l&index=
顺，表达清楚，态度恰当，并敢于表现。
24

(二) 学写字 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， https://www.youtub
其教育意义，体验文章表达的情感。在阅 理解句子、段落篇章的内容。 e.com/watch?v=zYE2

读中发展语感，能感受语言的优美，积累 0_POuXg&list=PLjUn
深广课文：日出 语言材料，并了解文章叙述、描写和说明 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
等表达手法，体会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义。并能感 udvEuxbj92l&index=
受语言的优美，培养爱阅读的习惯。
23
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确，字句 PBD:听说/阅读/写字
有感情地朗读。 完整，语速、语调适当。

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐
规范，工整美观，有一定的速度，并养成 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结
良好的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词 4.1.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，积累和扩
语，操练语音，加强基本功的掌握。 展词汇，操练语音。


5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，
义，并能准确地应用词语。 并能适当地应用词语。

14 第三单元 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确 1.2.2 听读与理解教材，具有安静聆听的意识，能边 课本、活动本
理解所听内容，作出适当的回应，并养成 听边记边想，理解主要内容。 https://www.youtub
26/4-30/4 我爱我的家
良好的聆听态度。 e.com/watch?v=R_Kc
fkgEtDo&list=PLjUn
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，
(一) 笑声回来了 其教育意义，体验文章表达的情感。在阅 理解句子、段落篇章的内容。 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
udvEuxbj92l&index=
读中发展语感，能感受语言的优美，积累
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验 22
语言材料，并了解文章叙述、描写和说明
(二) 星星 等表达手法，体会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义。并能感 https://www.youtub
受语言的优美，培养爱阅读的习惯。 e.com/watch?v=aGBh
Piv29M8&list=PLjUn
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确，字句
有感情地朗读。 完整，语速、语调适当。 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
udvEuxbj92l&index=
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感 21
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐 PBD:听说/阅读/写字
规范，工整美观，有一定的速度，并养成 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结
一，二年级运动项目决
良好的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。 赛； 五、六年级田赛决赛
（29/04）
运动会（30/4）

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语 古诗：
言的优美。 言的优美。 游子吟
https://www.youtub
e.com/watch?v=xZFp
dkQnTGs

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。


14 语文乐园一 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， 课本、活动本
其教育意义，体验文章表达的情感。在阅 理解句子、段落篇章的内容。 活动卷
26/4-30/4
读中发展语感，能感受语言的优美，积累 PBD:阅读
语言材料，并了解文章叙述、描写和说明
等表达手法，体会阅读的乐趣。

15 第四单元 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做 1.3.2 说明人和物，能注意到基本外貌特点，勾画出 课本、活动本
3/5-7/5 到内容充实，用语准确得体，语句通顺， 简单的轮廓，并敢于说话。 https://www.youtub
当我们同在一起
第一学期归纳评审/评估 表达清楚，态度恰当，并敢于表现。 e.com/watch?v=YPu7
(3/5-7/5) 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， lCrkEdo&list=PLjUn
(一) 开心吃晚饭 其教育意义，体验文章表达的情感。在阅 理解句子、段落篇章的内容。 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
udvEuxbj92l&index=
读中发展语感，能感受语言的优美，积累
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验 20
语言材料，并了解文章叙述、描写和说明
(二) 我跟妹妹搭积木 等表达手法，体会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义。并能感 https://www.youtub
受语言的优美，培养爱阅读的习惯。
e.com/watch?v=2e6P
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确，字句 Mkxg2pw&list=PLjUn
深广课文：加号 有感情地朗读。 完整，语速、语调适当。 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
udvEuxbj92l&index=
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感
19
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐
规范，工整美观，有一定的速度，并养成 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结 PBD:听说/阅读/写字
良好的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。

4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当，
当，表现生动自然有感情。 表现生动自然有感情。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，
义，并能准确地应用词语。 并能适当地应用词语。


16-17 识字二 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， 课本、活动本
其教育意义，体验文章表达的情感。在阅 理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
10/5-21/5
读中发展语感，能感受语言的优美，积累 e.com/watch?v=YPu7
开斋节假期 语言材料，并了解文章叙述、描写和说明 lCrkEdo&list=PLjUn
（11/5-14/5） 等表达手法，体会阅读的乐趣。 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
udvEuxbj92l&index=
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感
20
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐
规范，工整美观，有一定的速度，并养成 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结 PBD:阅读/写字
良好的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。


5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。

16-17 第五单元 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做 1.3.1 讲述事情的经过，能简单交代出时间、地点、 课本、活动本
到内容充实，用语准确得体，语句通顺，表 人物和情节，并敢于说话。 https://www.you
10/5-21/5 亲近大自然
达清楚，态度恰当，并敢于表现。 tube.com/watch?
开斋节假期
（11/5-14/5） 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， v=973QEn-
(一) 小露珠 其教育意义，体验文章表达的情感。在阅读 理解句子、段落篇章的内容。 mZxc&list=PLjUn
中发展语感，能感受语言的优美，积累语言
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验 xSkyKhWYk0f5Kfx
材料，并了解文章叙述、描写和说明等表达 x8cudvEuxbj92l&
(二) 雨停了 手法，体会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义。并能感
受语言的优美，培养爱阅读的习惯。 index=17

2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确，字句 https://www.you
有感情地朗读。 完整，语速、语调适当。 tube.com/watch?

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感 v=X756mgjWbO0&l
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐 ist=PLjUnxSkyKh
范，工整美观，有一定的速度，并养成良好 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结 WYk0f5Kfxx8cudv
的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。 Euxbj92l&index=
16
3.2 培养书面表达能力，进行基础写作，学习 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能不拘
掌握叙述、描写和说明等基本表达手法。要 形 式 地 写 自 己 想 说 的 话 ， 并 根 据 表 达 的 需
求从生活中提炼写作材料，不拘形式地进行 要，学习使用标点符号。对写话产生兴趣。 PBD:听说/阅读/写字
写作，做到内容具体，感情真实，条理清 /写作
楚，语句通顺。并养成书面表达的信心和兴
趣。

4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话 4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，与他人分
题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习 享故事情节。

惯。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记，
并对学习汉字产生兴趣。

18 第六单元 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地 1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能初步应用疑问 课本、活动本
与人沟通，且能针对不明白的事情提出问 代词。做到态度有礼，话语适当。 https://www.you
24/5-28/5 数一数，比一比
题。做到认真聆听，不打岔，态度文明有 tube.com/watch?
礼。
卫塞节假期 （26/5） v=EiSYXj9qhmg&l
(一) 大小多少 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， ist=PLjUnxSkyKh

其教育意义，体验文章表达的情感。在阅读 理解句子、段落篇章的内容。
WYk0f5Kfxx8cudv
中发展语感，能感受语言的优美，积累语言 Euxbj92l&index=
(二) 蚂蚁搬小虫 材料，并了解文章叙述、描写和说明等表达 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验
手法，体会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义。并能感 15
受语言的优美，培养爱阅读的习惯。 https://www.you

深广课文：露珠 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确，字句 tube.com/watch?
有感情地朗读。 完整，语速、语调适当。 v=Q8I9LhL6xdk&l

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感 ist=PLjUnxSkyKh
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐 WYk0f5Kfxx8cudv
范，工整美观，有一定的速度，并养成良好 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结 Euxbj92l&index=
的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。
14

3.2 培养书面表达能力，进行基础写作，学习 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能不拘
掌握叙述、描写和说明等基本表达手法。要 形 式 地 写 自 己 想 说 的 话 ， 并 根 据 表 达 的 需
求从生活中提炼写作材料，不拘形式地进行 要，学习使用标点符号。对写话产生兴趣。 PBD:听说/阅读/写字
写作，做到内容具体，感情真实，条理清 /写作
楚，语句通顺。并养成书面表达的信心和兴
趣。

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语 古诗：山村
言的优美。 言的优美。
https://www.youtub
e.com/watch?v=6wgY

kRDZD7A&list=PLvV1
r2sCyWgkhSO5mu95XJ
HXvudMnzkqo&index=
1



5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，
义，并能准确地应用词语。 并能适当地应用词语。



29-05-2021 至 13-06-2021 年中假期（共 16 天）

19 语文乐园二 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， 课本、活动本
其教育意义，体验文章表达的情感。在阅读 理解句子、段落篇章的内容。 PBD:听说/阅读/写字
14/6-18/6
中发展语感，能感受语言的优美，积累语言 /写作
UPSR 模拟考（一） 材料，并了解文章叙述、描写和说明等表达
（17/6-18/6），（21/6- 手法，体会阅读的乐趣。 https://www.youtub
23/6） e.com/watch?v=IeS2
3.2 培养书面表达能力，进行基础写作，学习 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能不拘 ABRSo9c

掌握叙述、描写和说明等基本表达手法。要 形 式 地 写 自 己 想 说 的 话 ， 并 根 据 表 达 的 需
求从生活中提炼写作材料，不拘形式地进行 要，学习使用标点符号。对写话产生兴趣。
写作，做到内容具体，感情真实，条理清
楚，语句通顺。并养成书面表达的信心和兴
趣。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。

20 第七单元 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地 1.1.1 进行口语交际，能初步应用礼貌语言，学习与 课本、活动本

与人沟通，且能针对不明白的事情提出问 人沟通交流。 https://www.youtub
21/6-25/6 动物乐园
题。做到认真聆听，不打岔，态度文明有 e.com/watch?v=Dg5j
UPSR 模拟考（一） 礼。 AEXo4Ds&list=PLjUn
（17/6-18/6），（21/6- xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
23/6） (一) 鼠老师画猫 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， udvEuxbj92l&index=
其教育意义，体验文章表达的情感。在阅读 理解句子、段落篇章的内容。
13
中发展语感，能感受语言的优美，积累语言
(二) 小蜜蜂 材料，并了解文章叙述、描写和说明等表达 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验 https://www.youtub
手法，体会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义。并能感 e.com/watch?v=l-0-
受语言的优美，培养爱阅读的习惯。
e5wSFyU&list=PLjUn

2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确，字句 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
有感情地朗读。 完整，语速、语调适当。 udvEuxbj92l&index=

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感 12
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐
PBD:听说/阅读/写字
范，工整美观，有一定的速度，并养成良好 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结
/写作
的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能不拘

叙述､描写和说明等基本表达手法｡要求从生 形 式 地 写 自 己 想 说 的 话 ， 并 根 据 表 达 的 需
活中提炼写作材料,不拘形式地进行写作,做 要，学习使用标点符号。对写话产生兴趣。
到内容具体,感情真实,条理清楚,语句通顺｡

并养成书面表达的信心和兴趣｡


4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语 古诗：咏鹅
言的优美。 言的优美。
https://www.youtub
e.com/watch?v=q6nO
gAOQwJw

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。


5.4 通过阅读，认识各种不同类型的句子，并运 5.4.1 通过阅读，认识各种不同功能的句子和关联词
用在写作中。 语，并尝试在表达时运用。

21 第八单元 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做 1.3.2 说明人和物，能注意到基本外貌特点，勾画出 课本、活动本
到内容充实，用语准确得体，语句通顺，表 简单的轮廓，并敢于说话。 https://www.youtub
28/6-2/7 植物真有趣
达清楚，态度恰当，并敢于表现。 e.com/watch?v=N04q
gMo2i7Y&list=PLjUn
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
(一) 香蕉滑梯 其教育意义，体验文章表达的情感。在阅读 理解句子、段落篇章的内容。 udvEuxbj92l&index=
中发展语感，能感受语言的优美，积累语言 11
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验
材料，并了解文章叙述、描写和说明等表达 https://www.youtub
(二) 会唱歌的森林 手法，体会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义。并能感 e.com/watch?v=ijBt
受语言的优美，培养爱阅读的习惯。
gMioi3M&list=PLjUn

2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确，字句 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
有感情地朗读。 完整，语速、语调适当。 udvEuxbj92l&index=
深广课文：走进大山
10
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感
画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐 PBD:听说/阅读/写字
范，工整美观，有一定的速度，并养成良好 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结 /写作
的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能不拘
叙述､描写和说明等基本表达手法｡要求从生 形 式 地 写 自 己 想 说 的 话 ， 并 根 据 表 达 的 需
活中提炼写作材料,不拘形式地进行写作,做 要，学习使用标点符号。对写话产生兴趣。

到内容具体,感情真实,条理清楚,语句通顺｡

并养成书面表达的信心和兴趣｡

4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话 4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，与他人分
题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习 享故事情节。
惯。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉

字的笔顺规则。

5.5 通过阅读，认识各种标点符号。能根据表达 5.5.1 通过阅读，认识各种标点符号，并了解其用法
的需要正确使用标点符号。 以及正确使用。

22 识字三 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 课本、活动本
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
5/7-9/7
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=QfCj
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 3EGdpHc&list=PLjUn

乐趣。 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
udvEuxbj92l&index=
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正 9
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔 PBD:阅读/写字

顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。

23 第九单元 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 课本、活动本
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
12/7-16/7 心爱的东西
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=4Dwf
UPSR 模拟考（二） 文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 RZVH9gg&list=PLjUn
(12/7-16/7) 乐趣。 步体验文章表达的情感，领会其教育 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
(一) 睡衣 意义。并能感受语言的优美，培养爱 udvEuxbj92l&index=
阅读的习惯。
8
https://www.youtub
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正
(二) 铅笔 e.com/watch?v=Awz4
情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。
7X--
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正 CFk&list=PLjUnxSky
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和 KhWYk0f5Kfxx8cudvE
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔 uxbj92l&index=7
顺正确，字的间架结构匀称，字体端 PBD:听说/阅读/写字
正整洁。 /写作


3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能
不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡


4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词语， 4.1.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，积
操练语音，加强基本功的掌握。 累和扩展词汇，操练语音。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的
识记，并对学习汉字产生兴趣。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解

能准确地应用词语。 词义，并能适当地应用词语。


17-07-2021 至 25-07-2021 第二学期间中假期（共 9 天）
24 语文乐园三 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 课本、活动本

育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
26/7-30/7
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=NJFV
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 z5WAe7g

乐趣。
PBD:阅读/写字/写作
3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能
不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、 5.2.1 正确认读音节，在说话和朗读时能念准

流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中 字音。
讲标准华语的习惯。

25 第十单元 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理解 1.2.1 聆听通知与要求，具有安静聆听的意 课本、活动本
所听内容，作出适当的回应，并养成良好的聆听 识，能边听边记边想，听懂主要内 https://www.youtub
2/8-6/8 欢乐时光
态度。 容，作出适当的回应。 e.com/watch?v=ysbp
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 ljo6oVE&list=PLjUn
xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
(一) 造小船 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 udvEuxbj92l&index=
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 6
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 https://www.youtub
(二) 叶子鸟 乐趣。 步体验文章表达的情感，领会其教育 e.com/watch?v=d401
意义。并能感受语言的优美，培养爱

阅读的习惯。 Dn85AzY&list=PLjUn
xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
深广课文：我的小船
udvEuxbj92l&index=
5
PBD:听说/阅读/写字
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正 /写作
情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。


3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能
不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 古诗：相思
优美。 感受语言的优美。
https://www.youtub
e.com/watch?v=UhSe
4jmLyOo&list=PLvV1
r2sCyWgkhSO5mu95XJ
HXvudMnzkqo&index=
3



5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，

掌握汉字的笔顺规则。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解
能准确地应用词语。 词义，并能适当地应用词语。

26 第十一单元 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与人 1.1.1 进行口语交际，能初步应用礼貌语言， 课本、活动本
沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做到认 学习与人沟通交流。 https://www.youtube.c
9/8-13/8 我做得到
真聆听，不打岔，态度文明有礼。 om/watch?v=w-
回历元旦假期(10/8) W8J4ZROE0&list=PLjUnx
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 SkyKhWYk0f5Kfxx8cudvE
(一) 和和气气多美好 uxbj92l&index=4
UPSR 模拟考三/第二学期评 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。
审/评估（二） 感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 https://www.youtube.c
（12/8-18/8） 文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 om/watch?v=muHcd8Z-
(二) 买玩具 步体验文章表达的情感，领会其教育 2Wk&list=PLjUnxSkyKhW
乐趣。 意义。并能感受语言的优美，培养爱 Yk0f5Kfxx8cudvEuxbj92
l&index=3
阅读的习惯。
PBD:听说/阅读/写字
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正
/写作
情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正

笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写 不拘形式地写自己想说的话，并根据表
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡

4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题与 4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，与
人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 他人分享故事情节。


5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解
能准确地应用词语。 词义，并能适当地应用词语。


5.4 通过阅读，认识各种不同类型的句子，并运用在 5.4.1 通过阅读，认识各种不同功能的句子和
写作中。 关联词语，并尝试在表达时运用。

27 第十二单元 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内 1.3.1 讲述事情的经过，能简单交代出时间、 课本、活动本
容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清楚， 地点、人物和情节，并敢于说话。 https://www.youtub
16/8-20/8 童话天地
态度恰当，并敢于表现。 e.com/watch?v=hsMY
UPSR 模拟考三/第二学期评 _aUiHS8&list=PLjUn
审/评估（二） 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
（12/8-18/8） (一) 父亲节 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 udvEuxbj92l&index=
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 2
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 https://www.youtub
(二) 小青蛙捉星星 乐趣。 步体验文章表达的情感，领会其教育 e.com/watch?v=sIrP
意义。并能感受语言的优美，培养爱 WJlrz6w&list=PLjUn
阅读的习惯。
xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
深广课文：影子 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正 udvEuxbj92l&index=

情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。 1

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。


3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写 不拘形式地写自己想说的话，并根据表
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 古诗：回乡偶书
优美。 感受语言的优美。
https://www.youtub

e.com/watch?v=_KQW
yV96DB4&list=PLvV1
r2sCyWgkhSO5mu95XJ
HXvudMnzkqo&index=
2



5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解

能准确地应用词语。 词义，并能适当地应用词语。

28 语文乐园四 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 课本、活动本
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
23/8-27/8
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=qjIK
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 6Fa3R0k
乐趣。
PBD:听说/阅读/写字
/写作



3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写

作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情 达的需要，学习使用标点符号。对写话
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心 产生兴趣。

和兴趣｡


5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、 5.2.1 正确认读音节，在说话和朗读时能念准
流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中 字音。
讲标准华语的习惯。


29 识字四 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 课本、活动本
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
30/8-3/9
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=FEZS
国庆日假期（31/8） 文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 GEnG1Zw
乐趣。 PBD:阅读/写字
UPSR （2/9），（6/9-9/9)
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正

笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。


30 第十四单元 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内 1.3.2 说明人和物，能注意到基本外貌特点， 课本、活动本
容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清楚， 勾画出简单的轮廓，并敢于说话。 https://www.youtub
6/9-10/9 想象的世界
态度恰当，并敢于表现。 e.com/watch?v=fbBV
UPSR （2/9），（6/9-9/9) -ItX2mc

2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握
(一) 我想要的鞋子 https://www.youtub
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=b1OH
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 JiO3QQE
(二) 蝴蝶在读香喷喷的 步体验文章表达的情感，领会其教育
乐趣。 https://www.youtub
报纸 意义。并能感受语言的优美，培养爱
e.com/watch?v=Rx60
阅读的习惯。

2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正 hzIQlOc
情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。
深广课文：月牙船 https://www.youtub
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正 e.com/watch?v=EXed
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和 BXxIXd0
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
PBD:听说/阅读/写字
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
/写作
正整洁。


3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写 不拘形式地写自己想说的话，并根据表
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡


4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 古诗：春晓
优美。 感受语言的优美。
https://www.youtub
e.com/watch?v=usxT
T3Z-
RHE&list=PLvV1r2sC
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dMnzkqo&index=4



5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解
能准确地应用词语。 词义，并能适当地应用词语。

11-09-2021 至 19-09-2021 第二学期间中假期（共 9 天）

31 第十五单元 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与人 1.1.1 进行口语交际，能初步应用礼貌语言， 课本、活动本
沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做到认 学习与人沟通交流。 https://www.youtub
20/9-24/9 友谊花朵处处开
真聆听，不打岔，态度文明有礼。 e.com/watch?v=-
中秋节特别假期（三） 6BM7SKSu2E
（21/9） 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 https://www.youtub
(一) 红红的气球 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。
e.com/watch?v=TGjy
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 KjIt4Dg
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的
(二) 花角鹿 乐趣。 步体验文章表达的情感，领会其教育
意义。并能感受语言的优美，培养爱 https://www.youtub
阅读的习惯。 e.com/watch?v=tvkN
bV3Y1Vo
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正
情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。
PBD:听说/阅读/写字

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正 /写作
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写 不拘形式地写自己想说的话，并根据表
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡
4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当，表 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调

现生动自然有感情。 恰当，表现生动自然有感情。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，

掌握汉字的笔顺规则。

5.4 通过阅读，认识各种不同类型的句子，并运用在 5.4.1 通过阅读，认识各种不同功能的句子和
写作中。 关联词语，并尝试在表达时运用。

5.5 通过阅读，认识各种标点符号。能根据表达的需 5.5.1 通过阅读，认识各种标点符号，并了解
要正确使用标点符号。 其用法以及正确使用。


32 语文乐园五 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 课本、活动本
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
27/9-1/10
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=1Lcb
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 rbHHyXA
乐趣。
PBD:阅读/写字
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、 5.2.1 正确认读音节，在说话和朗读时能念准
流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中 字音。

讲标准华语的习惯。

32 第十六单元 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理解 1.2.2 听读与理解教材，具有安静聆听的意 课本、活动本
所听内容，作出适当的回应，并养成良好的聆听 识，能边听边记边想，理解主要内 https://www.youtub
27/9-1/10 做情绪的小主人
态度。 容。 e.com/watch?v=Dtu1
W3VWZ48
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握
(一) 我不怕黑 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=87q2
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 zWD5fDs
(二) 我不想生气 乐趣。 步体验文章表达的情感，领会其教育
意义。并能感受语言的优美，培养爱 PBD:听说/阅读/写字
阅读的习惯。 /写作

深广课文：蓝蜻蜓和小 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正
青蛙 情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和

美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。


3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写 不拘形式地写自己想说的话，并根据表
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 古诗：清明

优美。 感受语言的优美。
https://www.youtub

e.com/watch?v=BT62
4KrJbRg&list=PLvV1
r2sCyWgkhSO5mu95XJ
HXvudMnzkqo&index=
5

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。


33 识字五 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 课本、活动本
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtube.c
4/10-8/10 om/watch?v=xGyTC7
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 TV6Dw
乐趣。 PBD:阅读/写字

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和

美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。

周次/日期 单元/课文 内容标准 学习标准 备注


33 第十七单元 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与人 1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能初步应 课本、活动本
沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做到认 用疑问代词。做到态度有礼，话语适 https://www.youtub
4/10-8/10 我想知道为什么
真聆听，不打岔，态度文明有礼。 当。 e.com/watch?v=9YIZ
nR8A74o
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 https://www.youtub
(一) 我想知道 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 e.com/watch?v=tHvj
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 6gIaHn0
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 PBD:听说/阅读/写字
(二) 妈妈，为什么？ 乐趣。 步体验文章表达的情感，领会其教育 /写作
意义。并能感受语言的优美，培养爱
阅读的习惯。


2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正
情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。


3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。
3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡

4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题与 4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，与
人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 他人分享故事情节。


5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。

5.4 通过阅读，认识各种不同类型的句子，并运用在 5.4.1 通过阅读，认识各种不同功能的句子和
写作中。 关联词语，并尝试在表达时运用。
5.5 通过阅读，认识各种标点符号。能根据表达的需 5.5.1 通过阅读，认识各种标点符号，并了解

要正确使用标点符号。 其用法以及正确使用。
34 第十八单元 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理解 1.2.1 聆听通知与要求，具有安静聆听的意 课本、活动本
所听内容，作出适当的回应，并养成良好的聆听 识，能边听边记边想，听懂主要内 https://www.youtube.c
11/10-15/10 我爱我的国家 om/watch?v=2seHNNjQeq
态度。 容，作出适当的回应。
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 c
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtube.c
(一) 国庆 om/watch?v=YDDywfpUoz
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 Q
步体验文章表达的情感，领会其教育
乐趣。 https://www.youtube.c
(二) 阳光下的马来西亚 意义。并能感受语言的优美，培养爱 om/watch?v=_0CFQcfn-

阅读的习惯。 cc

2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正 https://www.youtube.c
深广课文：什么，为什 情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。 om/watch?v=h3J5_03w1m
么，怎么样 3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正 w

笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和 PBD:听说/阅读/写字
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔 /写作
顺正确，字的间架结构匀称，字体端

正整洁。
3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能
不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写
达的需要，学习使用标点符号。对写话

作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情 产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 古诗：静夜思

优美。 感受语言的优美。
https://www.youtub
e.com/watch?v=lB8o
K5aYbBU&list=PLvV1
r2sCyWgkhSO5mu95XJ
HXvudMnzkqo&index=
8

4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当，表 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调
现生动自然有感情。 恰当，表现生动自然有感情。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的

识记，并对学习汉字产生兴趣。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。

35 语文乐园六 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理解 1.2.1 聆听通知与要求，具有安静聆听的意 课本、活动本
所听内容，作出适当的回应，并养成良好的聆听 识，能边听边记边想，听懂主要内 https://www.youtub
18/10-22/10
态度。 容，作出适当的回应。 e.com/watch?v=eJlx
k2WaZ-M
学校特别假期 （四）
（18/10） PBD:听说/阅读/写字
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 /写作
回教先知穆罕默德延辰假期 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。
(19/10) 感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 步体验文章表达的情感，领会其教育
乐趣。
意义。并能感受语言的优美，培养爱

阅读的习惯。








3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能
不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的
识记，并对学习汉字产生兴趣。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、 5.2.1 正确认读音节，在说话和朗读时能念准

流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中 字音。
讲标准华语的习惯。


35 第十九单元 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内 1.3.2 说明人和物，能注意到基本外貌特点， 课本、活动本
容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清楚， 勾画出简单的轮廓，并敢于说话。 https://www.youtub
18/10-22/10 设备完善生活好
态度恰当，并敢于表现。 e.com/watch?v=XPaS

学校特别假期（18/10） 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 scD19gA
(一) 天桥 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
回教先知穆罕默德延辰假期
(19/10) 感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 e.com/watch?v=iuDK
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 S6qeg0w
(二) 路灯 乐趣。 步体验文章表达的情感，领会其教育
意义。并能感受语言的优美，培养爱 https://www.youtub
阅读的习惯。 e.com/watch?v=___U
fC5PaK8
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正
https://www.youtub

情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。 e.com/watch?v=fpgY
-ypfhZg

3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正 PBD:听说/阅读/写字
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和 /写作
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
正整洁。

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡


4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词语， 4.1.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，积
操练语音，加强基本功的掌握。 累和扩展词汇，操练语音。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的
识记，并对学习汉字产生兴趣。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、 5.2.1 正确认读音节，在说话和朗读时能念准
流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中 字音。
讲标准华语的习惯。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解

能准确地应用词语。 词义，并能适当地应用词语。

36 第二十单元 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理解 1.2.2 听读与理解教材，具有安静聆听的意 课本、活动本
所听内容，作出适当的回应，并养成良好的聆听 识，能边听边记边想，理解主要内 https://www.youtub
25/10-29/10 带来快乐的地方
态度。 容。 e.com/watch?v=Bxcu

2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 VvfIQeI
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。
(一) 邻家的菜园 https://www.youtub
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 e.com/watch?v=VEwm
步体验文章表达的情感，领会其教育 RWRDx88
乐趣。
(二) 走进动物园 意义。并能感受语言的优美，培养爱 https://www.youtub
阅读的习惯。
e.com/watch?v=ekqN

2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正 7uK4RhY
深广课文：我想
情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。
https://www.youtub
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正 e.com/watch?v=1EKZ
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和 VVKZ_s8
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔 PBD:听说/阅读/写字
顺正确，字的间架结构匀称，字体端
/写作
正整洁。

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写 不拘形式地写自己想说的话，并根据表
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 古诗：悯农

优美。 感受语言的优美。
https://www.youtub
e.com/watch?v=5Wzh
vRV79ng&list=PLvV1
r2sCyWgkhSO5mu95XJ
HXvudMnzkqo&index=
11

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。

5.4 通过阅读，认识各种不同类型的句子，并运用在 5.4.1 通过阅读，认识各种不同功能的句子和
写作中。 关联词语，并尝试在表达时运用。


36 第二十一单元 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理解 1.2.1 聆听通知与要求，具有安静聆听的意 课本、活动本
所听内容，作出适当的回应，并养成良好的聆听 识，能边听边记边想，听懂主要内 https://www.youtub
25/10-29/10 读故事，懂道理
态度。 容，作出适当的回应。 e.com/watch?v=VRin
o45-JuA
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握
(一) 吞只活猫 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=iA3y
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 QVb8Gvc
(二) 聪明的鹿 乐趣。 步体验文章表达的情感，领会其教育
意义。并能感受语言的优美，培养爱 https://www.youtub
阅读的习惯。 e.com/watch?v=GpZh
WVTKd4I
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正
情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。 https://www.youtub
e.com/watch?v=PwuD
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正
3DOaX5s
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔 PBD:听说/阅读/写字
顺正确，字的间架结构匀称，字体端 /写作
正整洁。

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能
不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡


4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题与 4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，与
人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 他人分享故事情节。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。


5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解
能准确地应用词语。 词义，并能适当地应用词语。

5.5 通过阅读，认识各种标点符号。能根据表达的需 5.5.1 通过阅读，认识各种标点符号，并了解
要正确使用标点符号。 其用法以及正确使用。

37 语文乐园七 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 课本、活动本
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
1/11-5/11
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=Ey89
屠妖节假期 (3/11-5/11) 文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 8npDlEs
步体验文章表达的情感，领会其教育
乐趣。
意义。并能感受语言的优美，培养爱 PBD:听说/阅读/写字

阅读的习惯。 /写作

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能
不拘形式地写自己想说的话，并根据表
描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
掌握汉字的笔顺规则。
5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、 5.2.1 正确认读音节，在说话和朗读时能念准
流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中 字音。
讲标准华语的习惯。

37-38 第二十二单元 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理解 1.2.2 听读与理解教材，具有安静聆听的意 课本、活动本
所听内容，作出适当的回应，并养成良好的聆听 识，能边听边记边想，理解主要内 https://www.youtub
1/11-12/11 我长大了
态度。 容。 e.com/watch?v=ZrI8
第二学期归纳评审/评估 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握 MTi1OaQ
（8/11-12/11） 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 词语，理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
(一) 谁没长大
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 e.com/watch?v=SKKL
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初 zBeAwng

乐趣。 步体验文章表达的情感，领会其教育 https://www.youtub
(二) 我也跟着做 意义。并能感受语言的优美，培养爱
阅读的习惯。 e.com/watch?v=debZ
epNZ84s
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正
深广课文：错在哪里 情地朗读。 确，字句完整，语速、语调适当。 https://www.youtub
e.com/watch?v=L3BR
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正 NQPMIx0
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 楷，感受汉字的形体美。要求执笔和 PBD:听说/阅读/写字
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔 /写作
顺正确，字的间架结构匀称，字体端

正整洁。

3.2 培养书面表达能力,进行基础写作,学习掌握叙述､ 3.2.1 练习写话，初步尝试进行书面表达。能

描写和说明等基本表达手法｡要求从生活中提炼写 不拘形式地写自己想说的话，并根据表
达的需要，学习使用标点符号。对写话
作材料,不拘形式地进行写作,做到内容具体,感情
产生兴趣。
真实,条理清楚,语句通顺｡并养成书面表达的信心

和兴趣｡
4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词语， 4.1.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，积
操练语音，加强基本功的掌握。 累和扩展词汇，操练语音。
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容， 古诗：

优美。 感受语言的优美。
登鹳雀楼
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，
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掌握汉字的笔顺规则。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解 e.com/watch?v=0Q9W
能准确地应用词语。 词义，并能适当地应用词语。 TAiVJOE

巩固练习/复习
39-42 归还 SPBT 课本
家长日及分派明年课本
15/11-10/12 颁奖礼（课外活动日及毕业典礼）
大扫除

11-12-2021 至 31-12-2022 第二学期年终假期（共 21 天）

* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.

* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.