BAHAN AJAR SMA N 1 JAKENAN AKSARA JAWA KANTHI AKSARA SWARA dening: Akip Fauzi, S.Pd. KELAS XII SEMESTER GASAL
A.Identitas B.Kompetensi Dasar C. Indikator 1. 2. E.Dimensi Pengetahuan 1. 2. 3. 4. Kelas : XII/ Gasal Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Materi : Lima paragraf aksara Jawa menggunakan aksara swara Pertemuan : 2 x 1 jam pelajaran D. Tujuan Pembelajaran aksara swara Metakognitif : menulis aksara Jawa menggunakan aksara swara 3.5 Mengidentifiksi kaidah penulisan aksara Jawa lima paragrap menggunakanaksara swara 4.5 Menulis dan menyajikan lima paragrap aksara Jawa yang menggunakanaksara swara. 3.5.1 Memahami kaidah penulisan aksara Jawa menggunakan aksara swara dengan tepat.(C2) 3.5.2 Menelaah kata pada teks aksara Jawa menggunakan aksara swara berdasarkan kaidah penulisan yang benar. (C4). 4.5.1 Membuat dan menyajikan teks lima paragraf aksara Jawa yang menggunakan aksara swara dengan tepat (P5) Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan scientific, model pembelajaran Problem Based Learning berbasis IT (permainan wordwall), metode diskusi dan tanya jawab peserta didik dapat memahami kaidah penulisan aksara swara (C2), dan menelaah kata pada teks aksara Jawa yang menggunakan aksara swara berdasarkan kaidah penulisannya dengan penuh tanggung jawab (C4, Hots) Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan scientific, model pembelajaran Problem Based Learning berbasis IT (permainan wordwall), metode diskusi dan tanya jawab peserta didik dapat memproduksi teks dan melakukan penyajian lima paragraf aksara Jawa yang menggunakan aksara swara dengan percaya diri (P5, Hots). Faktual : gambar yang menggunakan aksara jawa Konseptual : aksara Jawa, pasangan, sandhangan, aksara swara, paugeran aksara swara Prosedural : langkah-langkah menyimpulkan dan menulis
FASE 1: IDENTIFIKASI MASALAH MATERI FAKTUAL Aksara Jawa menika asli kabudayan Jawa ingkang adiluhing. Jaman samenika kathah sanged panyeratan ingkang ginakaken aksara Jawa, tuladanipun nama margi, nametag tiyang, rasukan batik ingkang ginakake aksara Jawa. Mula kuwi ayo para siswa saged sinau sesarengan babagan akasara Jawa supados menawi wonten panyeratan aksara Jawa ing pundi kemawon, kita sadeg maos. Wonten ing pasinaon menika para siswa nyinauni bab aksara Jawa. Gladhen nyerat aksara Jawa kedah dipun tindakaken supados enggal apal lan paham caranipun nyerat. Nama margi kathah ingkang ginakaken aksara Jawa Rasukan ingkang ginakaken aksara Jawa Nametag ingkang ginakaken aksara Jawa Mangga para siswa dipuntiti tuladha ingkang ginakaken aksara Jawa:
FASE 2: MENGORGANISASIKAN PESERTA DIDIK MATERI KONSEPTUAL Pasangan Aksara Jawa ingkang cacahipun wonten 20 (kalih dasa) menika kagungan pasangan piyambak-piyambak. Sandhangan a. Sandhangan Swara Sandhangan kangge nyerat swanten i, u, e, lan o. Caranipun nyerat sandhangan swara inggih menika aksara ingkang dipunparingi sandhangan swara mapane wonten ing tandha titik kados ing njero kothak ing nginggil. Caranipun mbedakake sandhangan pepet lan tarung inggih menika dipuntiteni saking swantenipun. Aksara Legena Aksara legena inggih menika aksara Jawa ingkang dereng angsal sandhangan lan pasangan. Aksara legena menika cacahipun wonten 20 (kalih dasa).
b. Sandhangan panyigeg wanda Inggih menika sandhangan ingkang dipunginakaken kangge gantosi aksara sigeg (huruf mati). Aksara sigeg ingkang dipungantos ngangge sandhangan menika wonten tiga inggih menika h, r, ng lan pangkon c. Sandhangan Wyanjana Cacahipun wonten tiga d. Sandhangan Pangku/ Pangkon Dipunginakakne kangge tigang prakawis nalika nyerat, inggih menika kangge mateni tembung utawi mungkasi ukara, kangge gantos tandha pada lingsa (koma), lan supados boten nyerat pasangan kanthi tumpuk-tumpuk. Aksara Swara
Paugeran ginakake aksara swara Fungsi aksara swara antarane: 1. Digunakake kanggo nulis vokal kang dadi suku kata ing struktur kalimat, utamané istilah saka basa manca supaya luwih cetha 2. Kanggo nambah utawa nguatake pelafalan 3. Kanggo nulisake pangkat, sesebutan, lan asmane wong sing dikurmati Tata cara nulis aksara swara 1. Aksara swara ora bisa dadi pasangan, dadi yen ana aksara sigeg (mati) ing ngarepe mula kudu dipangkon 2. Aksara swara ora kena diwenehi sandhangan swara (wulu. suku, pepet, taling, taling tarung) 3. Aksara swara uga bisa dianggep aksara gedhe (kapital), dadi bisa digunakake kanggo nulis jenenge kutha, desa, nagara utawa wong. 4. Yen aksara swara ketemu sigegan (konsonan ing pungkasan suku kata sakdurunge), sigegan iku kudu dipateni karo pangkon. Tuladha nyerat ginakake aksara swara
1. 2. 3. FASE 3: MEMBIMBING PENYELIDIK MATERI PROSEDURAL 1. 2. caranipun memahami kaidah panyeratan aksara swara siswa buka link https://wordwall.net/id/resource/61231742 siswa manggihaken wangsulan ingkang trep adhedasar pitakonan ngenani kaidah panyeratan aksara swara kathi pratitis. caranipun nindakake telaah teks aksara Jawa siswa buka link aplikasi wordwall kanthi link ing ngandap. https://wordwall.net/id/resource/61204618 Para siswa kedah titi anggenipun nemtotaken tembung-tembung kang miturut kaidahipun ngginaken aksara swara adhedasar teks aksara Jawa Asiling pirembagan dipunserat wonten LKPD ingkangsampun kasumadyakaken.
MATERI METAKOGNITIF FASE 4: MENULIS DAN MENYAJIKAN ing fase 4 siswa alih aksara inggih punika saking seratan latin dipunewahi ing seratan aksara Jawa kanthi trep. Asil seratan salajengipun dipunpaparaken ing ngajeng saben kelompok pasinaon lan samangke para siswa kedah sami nindakaken koreksi saking asil seratan kelompok pasinaon sanesipun. Amar, Umam, Edo, lan Ika minangka kanca kang raket sanget. Dheweke saiki nindakake assesmen akhir ing sekolah. Pratandha yen sedelok maneh badhe lulus anggene sekolah. Amar duweni gegayuhan kepengin dadi Insinyur pertanian. Amarga Bapake kang asma Pak Usman ing wulan Agustus badhe dhaptarake putrane kuliyah ing sawijine Universitas wonten Semarang. Umam ora duwe kekarepan kuliyah, nanging kepingin kerja ing Apotek Abadi duweke pak Ali. Nanging Bu Indah minangka Bu dhene kepengin yen Umam kerja ing toko Urip Makmur mbiyantu Mase. Edo wulan Oktober samengko badhe ngadu nasib ana Indramayu dadi Author pawarta. Nanging Pak Idris lan Bu Umi minangka wong tuwane, ora tega yen Edo adoh saka griya. Wondene Ika kang kalebu bocah Autisme gegayuhane mung pengin dadi Sarjana Ahli Ilmu Bumi. Mung kuwi kang dadi gegayuhane.
FASE 5: MENGANALISIS DAN MENGEVALUASI DUDUTAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. RELEVANSI Materi aksara Jawa menika siswa kedah saged maos utawi nyerat amargi kita lair ing tanah Jawa kedah nguri-nguri kabudayan. Aksara Jawa menika asli kabudayan Jawa ingkang adiluhung. Jaman samenika sampun kathah panganggening aksara jawa ing pagesangan. Tuladhanipun ing papan nama margi, nama sekolah, ing busana saha sanes-sanesipun. Aksara swara cacahipun wonten 5 inggih menika A, I, U, E, O Aksara swara digunakake kanggo nulis vokal kang dadi suku kata ing struktur kalimat, utamané istilah saka basa manca supaya luwih cetha. Aksara swara uga Kanggo nambah utawa nguatake pelafalan, lan nulisake pangkat, sesebutan, lan asmane wong sing dikurmati. Aksara swara ora bisa dadi pasangan, dadi yen ana aksara sigeg (mati) ing ngarepe mula kudu dipangkon Aksara swara ora kena diwenehi sandhangan swara (wulu. suku, pepet, taling, taling tarung) Aksara swara uga bisa dianggep aksara gedhe (kapital), dadi bisa digunakake kanggo nulis jenenge kutha, desa, nagara utawa wong. Yen aksara swara ketemu sigegan (konsonan ing pungkasan suku kata sakdurunge), sigegan iku kudu dipateni karo pangkon. 7.
KAPUSTAKAN Agustina, Yunika Tri. 2023. Bahasa Jawa. Surakarta: Putra Nugraha. https://id.wikipedia.org/wiki/Alih_aksara https://kumparan.com/pandangan-jogja/di-jantung-jawa-yogyakarta-kongres-aksarajawa-menjawab-nasib-bahasa-jawa-1vPVpSKlD3V Putri, Rulita Damameita, Slamet Mulyana. 2015. Trampil Basa. Surakarta: Mediatama Wijayanti, Kenfitriana Diah. 2023. Aksara Jawa. Jakarta: Kementrian Pendidikan,Kebudayaan, Riset, dan Teknologi