ร่างคู่มือการจัดตั้งศูนย์นวัตกรรมและการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร

รา่ งคูม่ อื
การจดั ตง้ั ศนู ยน์ วตั กรรมการเรียนรู้

สมองจติ ใจครบวงจร

โดย โรงพยาบาลศรีธญั ญา กรมสขุ ภาพจติ
กระทรวงสาธารณสุข

คำนำ

นวัตกรรมและการเรียนรู้สมองจิตใจครบวงจร (Innovation and Learning : Brain Mind Mood
Centre (IL-BMMC) แนวคิดจากการบรู ณาการศาสตร์เชือ่ มโยงทางด้านสมองจติ ใจและสังคม (Bio-Psychosocial)
ด้วยเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ประสาทวิทยาศาสตร์ และการรู้คิด เพื่อให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจ
ครบวงจรและพัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตรส์ ุขภาพสมองจิตใจ ตามมาตรฐานสากล เป็นการให้บริการฟื้นฟูสมอง
จิตใจครบวงจรแก่ประชาชน พัฒนาและสร้างนวัตกรรมสุขภาพด้านสมองจิตใจและเผยแพร่ผลงานวิชาการ และ
รา่ งหลกั สูตรฟ้ืนฟสู มองจิตใจครบวงจร ฝึกอบรมหลกั สตู รระยะสน้ั และถา่ ยทอดนวตั กรรม

โดยศูนย์ริเริ่มจากการพัฒนานวัตกรรมบริการสุขภาพจิตด้วยแนวคิดการเชื่อมโยงวิท ยาศาสตร์สมองจิต
สังคม ด้วยนวัตกรรม “กล่องเคลื่อนไหว (Hands boxes Activity) ประสานกาย-ใจผู้สูงอายุ” ได้รับรางวัล
ผลงานวิจัยเป็นนวัตกรรมประเภทสิ่งประดิษฐ์ทางการแพทย์และสาธารณสุข จากสำนักงานคณะกรรมการวิจัย
แห่งชาติ (วช.) ในปี 2561 ทางด้านเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ และทางวิทยาศาสตร์การแพทย์และสุขภาพ เป็น
สิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์การแพทย์และสุขภาพ และปี 2562 ได้รับรางวัลเลิศรัฐระดับดี ด้านนวัตกรรม
บริการสุขภาพ จากสำนักงานข้าราชการพลเรือนแห่งชาติ (กพร.) จากแนวคิดของกายวิภาคศาสตร์ระบบการ
ทำงานของระบบประสาท การกรอกลูกตา (eye movement) และการบริหารสมองแบบ brain gym ที่เน้นจดุ
กระตุ้นการเชื่อมโยงของระบบประสาทของสมองให้มีความสัมพันธ์กันอย่างต่อเนื่อง จนกระทั่งทำให้เกิดพลังงาน
ศักย์ไฟฟ้าในสมอง พลังงานที่ถูกกระตุ้นที่จุดประสานประสาทจะเพิ่มความแข็งแรงในเซลล์กล้ามเนื้อและเซลล์
ประสาท โดยต้องมีการทำงานร่วมกันระหว่างจอประสาทตา การเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อแขนและมือ กล่อง
เคลื่อนไหว (Hands boxes Activity) มีการทำงานแบบกรอกลูกตา (eye movement) 3 มิติ การบริหารสมอง
แบบ brain gym โดยใช้มือกดปุ่มสี RBG เมื่อสมองถูกกระตุ้นเกิด Network plasticity เชื่อมโยงส่งสัญญาณ
ประสาททัว่ ทง้ั สมองและร่างกาย (ประสานกาย-ใจ) เพิ่มความแข็งแรงของเส้นประสาทและกลา้ มเน้ือ สร้างสารสื่อ
ประสาท ปรับสมดุลสารเคมีในสมองอย่างรวดเร็ว เกิดความสุข จิตแจ่มใส หลับสบาย หลั่งสารสร้างสุข คลาย
เครียด – ลดเศร้าหมอง – เคลื่อนไหวได้คล่องตัว โดยเฉพาะในผู้สูงอายุ ผู้ป่วยจิตเวชสูงอายุหรือผู้ที่มีปัญหา
ความเครียด นอนไม่หลับ เศร้าหมอง ไมส่ บายใจ และการเคลอ่ื นไหวไมค่ ล่องตวั
ดังน้ันการช่วยลดหรือบรรเทาอาการทางจิตเวช (symptom) การกลับมาป่วยซ้ำ (relapse) ทำให้ผทู้ ม่ี ีปัญหา
สุขภาพจติ และโรคจิตเวชมีคุณภาพชีวติ (quality of life) ท่ีดีขึ้น มีความสขุ (happiness) และคนื สสู่ ขุ ภาวะ
(well-being) จึงต้องอาศัยการเช่อื มโยงการฟ้ืนฟูกายจติ สงั คมและระบบประสาทต่อมไร้ท่อ ในการพฒั นาแนว
ทางการดูแลผ้ปู ่วยทมี่ ปี ญั หาสุขภาพจิตและจติ เวช เพือ่ เป็นการใหบ้ ริการสุขภาพจติ และจิตเวชท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ
และนำไปสู่การพฒั นาเครือข่ายสาธารณสขุ และระบบบริการสุขภาพจิตและจติ เวชในชมุ ชน นักวิจัยและ

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ก

วทิ ยาศาสตรแ์ ขนงตา่ งๆ จงึ พยายามคดิ ค้นวิทยาการด้านต่างๆ ท่ีทนั สมยั มาช่วยเหลือผูค้ นทมี่ ปี ญั หาจากการ
เจบ็ ป่วย

จากการทบทวนวรรณกรรมและงานวิจัยในด้านวทิ ยาศาสตรก์ ารแพทย์และสุขภาพ การทำงาน
ของสมองและระบบประสาท และวิทยาการทางด้านการช่วยเหลือผูท้ ี่มปี ญั หานอนไมห่ ลบั เครยี ด อารมณ์หงดุ หงดิ
ไมม่ ีความสุข ซมึ เศรา้ และการเคลอ่ื นไหวท่ีการทรงตวั ไม่ค่อยดนี ้ัน ยงั มนี ้อยและพบปัญหาการเข้าถงึ บรกิ ารเพราะ
ตน้ ทุนคา่ ใชจ้ ่ายสงู จากการผลิตและค่าใช้จ่ายในการรักษาและบำบัดทเ่ี พม่ิ ขึ้น ดังนัน้ โรงพยาบาลศรีธัญญา จงึ ต้ัง
ศนู ย์ LI-BMMC ครบวงจรขึน้ เพือ่ ช่วยเหลอื ผ้ทู ่มี ีปัญหาสุขภาพและแกไ้ ขปัญหาดังกล่าว ในโครงการนวตั กรรม
วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี BMM แบ่งออกเป็น 4 คลินิก 1 ศนู ย์ย่อย ไดแ้ ก่ (1) ศูนย์พัฒนาองคค์ วามเรยี นรู้
หลักสูตร BMM (2) คลินิก Brain Activity ด้วยเคร่อื งมือ Hand boxes Activity โดยบำบัด 1) บำบัดปรบั สมดลุ
การนอนดว้ ย Hand Boxes Activity (Sleep Balance) 2) บำบัดและปรับสมดุลการเคลื่อนไหวของสมองดว้ ย
Visuospatial Location จากนวัตกรรม Hand Boxes Activity 3) บำบดั ดว้ ย EMDR 4) บำบดั ปรับสมดุล
กลา้ มเนือ้ เพ่ือการผ่อนคลายด้วยการกระตุ้น Brain Activity (Muscle Relaxation) 5) การฝึกปรับสมดลุ ความจำ
และการเรยี นรู้ (Memory and Learning to Balance) (3) คลนิ กิ กายฟิต จิตดี มีปัญญา อายยุ ืน (Good
physical fitness and mind with brain improve, intelligence and long life) เช่ือมโยงวถิ พี ุทธ วถิ ไี ทย (4)
คลินกิ แพทยแ์ ผนไทย

ผู้อำนวยการโรงพยาบาลศรีธญั ญา
พฤศจิกายน ๒๕๖๓

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ข

สารศนู ยน์ วตั กรรมและการเรยี นรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร

จากผลงานด้านนวัตกรรมสุขภาพ จึงมีการเปิดให้บริการและจัดตั้งศูนย์นวัตกรรมและการเรียนรู้สมอง
จิตใจครบวงจร (Innovation and Learning : Brain Mind Mood Centre (IL-BMMC) ท่ีใชห้ ลักการแนวคิดจาก
การบรู ณาการศาสตร์เช่ือมโยงทางด้านสมองจิตใจและสังคม (Bio-Psychosocial) ด้วยเทคโนโลยที างวทิ ยาศาสตร์
คอมพิวเตอร์ ประสาทวิทยาศาสตร์ และการรู้คิด เพื่อให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจครบวงจรและพัฒนานวัตกรรม
วิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ ตามมาตรฐานสากล แก่ประชาชน พัฒนาและสร้างนวัตกรรมสุขภาพด้านสมอง
จิตใจและเผยแพร่ผลงานวิชาการ และร่างหลักสูตรฟื้นฟูสมองจิตใจครบวงจร ฝึกอบรมหลักสูตรระยะสั้นและ
ถ่ายทอดนวัตกรรมข้นึ

ผลการดำเนินการที่ผ่านมา โรงพยาบาลศรีธัญญาได้เปิดให้บริการเพื่อการฟื้นฟูสภาวะจิตสังคมบำบัดใน
ผสู้ งู อายุหรอื ผู้ทม่ี ีปัญหาความเครียด อารมณแ์ ปรปรวน นอนไมห่ ลบั มปี ัญหาการเคลือ่ นไหว ด้วยกลอ่ งเคล่ือนไหว
(Hand-boxes Activity) ในปี 2562 ที่คลินิกพิเศษเฉพาะทางนอกเวลาราชการ (SMC) แผนกผู้ป่วยนอกและ
ให้บริการสำหรับผู้ป่วยในจิตเวชสูงอายุหรือผู้ป่วยจิตเวชทั่วไปที่มีอาการทางจิตสงบ เพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพทาง
จิตเวชก่อนจำหน่ายกลับบ้าน มีผู้มารับบริการด้วยปัญหาการนอนไม่หลับ ในเดือนมีนาคม 1 คน เมษายน 3 คน
และพฤษภาคม 21 คน รวมทั้งหมด 25 คน เป็นเพศหญิงจำนวน 20 ราย เพศชาย จำนวน 5 ราย มีอายุระหว่าง
24-81 ปี หลังใหบ้ รกิ ารคร้ังท่ี 2 ไปแลว้ ผู้รับบริการนอนหลบั ได้ดีขึน้ จำนวน 25 คน

ผลลัพธ์จากการให้บริการพบว่า ก่อนทำการบำบัดผู้รับบริการมีความเครียดอยู่ในระดับสูง ค่าเฉลี่ย
เท่ากับ 73.960 และมีปัญหาการนอนหลบั มากที่สุด หลังทำการบำบัด ความเครียดอยูใ่ นระดบั ปานกลาง ค่าเฉลี่ย
เท่ากับ 42.800 โดยพบว่าสามารถนอนหลับไดด้ ีขึ้น ด้านคุณภาพชีวิตแสดงให้เหน็ ว่า ก่อนและหลังทำการบำบัดมี
ความแตกต่างกัน โดยหลงั ทำการบำบัดมคี ่าเฉลี่ยคุณภาพชวี ติ สงู ขนึ้ จาก 63.56 เปน็ 70.60 นอกจากนี้ ยงั พบว่า
ระดับความสุขหลังทำการบำบัดมีค่าเฉลี่ยสูงกว่าก่อนทำการบำบัดหรือเพิ่มขึ้น จากค่าเฉลี่ยเท่ากับ 39.800 เป็น
46.120 โดยผู้รับบริการก่อนเข้าบำบัดมีความสุขในระดับต่ำกว่าคนทั่วไป เมื่อเข้าบำบัดด้วยกล่องเคลื่อนไหว
(Hands boxes Activity) มีระดบั ความสขุ เพม่ิ ขึ้นอยู่ในระดับปกตเิ หมือนคนท่ัวไป

นติ ยา สุริยะพันธ์
หวั หน้าศูนยน์ วตั กรรและการเรียนรู้สมองจติ ใจครบวงจร

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ค

สารบัญc หน้า
ก
คานา ง
สารบัญ ฉ
สารบญั ตาราง ช
สารบัญแผนภาพ/แผนภมู ิ
บทที่ ๑ แนวคิดการจดั ตง้ั ศนู ย์นวัตกรรมและการเรียนรู้สมอง จิตใจ ครบวงจร ๑
๓
ความเปน็ มา ๓
วิสัยทศั น์ ๓
วตั ถปุ ระสงค์ ๔
บทบาทหน้าท่ี
ตัวช้วี ดั ๕
บทที่ ๒ บรกิ ารด้านการฟน้ื ฟสู มองกายจติ สังคม และระบบประสาท ๗
ผทู้ ่มี ีปัญหาการนอนหลบั และการเคล่อื นไหว ๘
การบาบดั ผู้ป่วยโรคซึมเศร้าและย้าคดิ ย้าทา ๘
ผ้ทู ่มี ีปญั หาสขุ ภาพจิตทต่ี ้องปรับเปลีย่ นพฤติกรรมด้วยการเสรมิ แรงจงู ใจ
รายการคา่ บริการทางดา้ นสุขภาพจติ และจติ เวชเพ่ิมใหม่โรงพยาบาลศรีธญั ญา ๙
กนั ยายน ๒๕๖๓
วัสดอุ ุปกรณ์ ๑๐
บทที่ ๓ การบรหิ ารจัดการภายในศูนย์นวัตกรรมและการเรยี นรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๑๑
การบริหารจดั การ
อตั รากาลังประจา ๑๙
บทที่ ๔ แผนการดาเนินงานศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรูส้ มองจติ ใจครบวงจรปงี บประมาณ ๑๙
๒๕๖๔ ๑๙
งานตรวจรกั ษา ๑๙
งานสง่ เสรมิ สุขภาพ ๒๐
งานฝกึ อบรม ๒๑
งานวชิ าการ
งานคณุ ภาพ
กรอบระยะเวลา

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ง

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก แบบฟอร์มสาหรับการตรวจและบาบดั ในศนู ย์นวัตกรรมการเรียนรู้ ๒๓
สมองจิตใจครบวงจร ๓๖
๓๙
ภาคผนวก ข เอกสารประชาสัมพันธ์ศูนยน์ วัตกรรมและการเรยี นรู้ สมอง จิตใจ
ครบวงจร

ภาคผนวก ค แต่งตัง้ คณะกรรมการศูนย์นวตั กรรมและการเรยี นรสู้ มอง จติ ใจ
ครบวงจร

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร จ

สารบญั ตาราง

ตารางที่ ๑.๑ รายการคา่ บริการศูนยน์ วัตกรรมและการเรยี นรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร มี หน้า
รายการค่าบริการดา้ นสุขภาพจติ และจิตเวช ๘
ตารางที่ ๒.๑ การบริหารเวร On call เพ่ือทดแทรพยาบาลประจำ
ตารางท่ี ๓.๑ กรอบระยะเวลาการแผนการดำเนินงานศูนย์นวตั กรรมการเรยี นรสู้ มองจติ ใจ ๑๘
ครบวงจรปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒๑

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ฉ

สารบญั แผนภาพ หน้า
๖
แผนภาพท่ี ๑.๑ วงจงการบาบดั ผู้ที่มีปญั หาการนอนหลบั และการเคลอื่ นไหว

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ช

บทท่ี ๑
แนวคดิ การจดั ตั้งศนู ยน์ วัตกรรมและการเรยี นรูส้ มอง จิตใจ ครบวงจร

ความเป็นมาหลักการและเหตุผล

การฟื้นฟูสมรรถภาพและพัฒนาคุณภาพชีวิต เป็นการส่งเสริม ป้องกัน รักษาและฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ที่มี
ปัญหาสุขภาพให้มีความอยู่ดีมีสุข ความบกพร่องทางกายทาให้เกิดความเครียดเรื้อรัง และมีความเสี่ยงต่อการ
บกพร่องทางจิต เช่นการเจ็บป่วยด้วยโรคซึมเศร้า โรคจิตเภท โรคจิตเภทสารเสพติด และมีปัญหาทางความคิด
อารมณ์และตัดสินใจ หูแว่วภาพหลอน ทาร้ายตนเองและผู้อื่น มีผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตและค่าใช่จ่ายด้าน
สาธารณสุขโดยรวม ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ และสังคมที่จะกลายเป็นปัญหาใหญ่ต่อการพัฒนา
ประเทศ

ตามวิสัยทัศน์ของกรมสุขภาพจิตที่ต้องการให้ประชาชนมีสุขภาพจิตดี สามารถอยู่ร่วมกับสังคมอย่างมี
ความสุข จึงมีนโยบายการแก้ไขปัญหาด้วยการพัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี BMM ด้วยนวัตกรรม
Hand boxes Activity เป็นการฟื้นฟูสมรรถภาพและพัฒนาคุณภาพชีวิต ส่งเสริมบทบาทของภาคีเครือข่ายด้าน
สุขภาพจิตใหเ้ ข้มแข็ง เพอ่ื ใหผ้ ้ทู ่ีเจ็บปว่ ยดว้ ยโรคเร้ือรงั ได้รับการดูแลฟืน้ ฟู ปอ้ งกนั ปัญหาด้านสุขภาพจิตและเข้าถึง
บริการสุขภาพจิตเพิ่มขึ้น โรงพยาบาลศรีธัญญามุ่งเน้นพัฒนามาตรฐาน การฟื้นฟูสมรรถภาพทางจิตเวช มีภารกจิ
ในการรักษา ส่งเสริม ป้องกันและฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ป่วยจิตเวช และผู้ที่มีปัญหาสุขภาพจิตที่มีความเครียดและมี
ความเสี่ยงต่อการเจ็บป่วยด้วยโรคซึมเศร้า โรคจิตเภท โรคจิตเภทสารเสพติด และมีปัญหาทางความคิด อารมณ์
และการตัดสินใจบกพร่อง มีหูแว่วภาพหลอน ทาร้ายตนเองและผู้อื่น มีผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตและค่าใช่จ่าย
ด้านสาธารณสุขโดยรวม ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจ และสังคมที่จะกลายเป็นปัญหาใหญ่ต่อการพัฒนา
ประเทศ

จากสถานการณ์ปญั หาสุขภาพจิตของโรงพยาบาลศรีธัญญา ในปี พ.ศ.๒๕๕๖ ถึงปัจจุบนั น้ัน พบว่ามีผปู้ ่วย
จิตเวชทั่วไปเข้ารับบริการในโรงพยาบาลศรีธัญญาจานวนเพิ่มขึ้น มีผู้ป่วยนอกเข้ารับบริการ ๑๒๕,๐๕๔รายต่อปี
ผู้ป่วยใน ๖,๑๔๑ รายต่อปี (โรงพยาบาลศรีธัญญา, ๒๕๖๑) ซึ่งโรคทางจิตเวชที่เป็นปัญหาที่พบบ่อยในผู้ป่วยนอก
๕ อันดับแรกคือ (๑) โรควิตกกังวลและความเครียดร้อยละ ๒๖.๔๒ (๒) โรคจิตร้อยละ ๒๕.๗๓ (๓) โรคที่มีสาเหตุ
จากสมองและรา่ งกายร้อยละ ๑๘.๔๗ (๔) โรคซึมเศร้าร้อยละ ๑๘.๒๔ และ ๕) โรคจากสารเสพติด รอ้ ยละ ๓.๔๓
(กรมสุขภาพจิต, ๒๕๕๒) จากสถิติปี ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ที่รับผู้ป่วยจิตเวชไว้รักษาในโรงพยาบาล พบว่ามีผู้ป่วยจิต
เภทมากที่สุด เป็นอันดับ ๑ และส่วนมากใช้สารเสพติด คิดเป็นร้อยละ ๔๖, ๔๗ และร้อยละ ๕๐.๘๒ ตามลาดับ
โดยผู้ป่วยมีภาวะวิกฤตทางจิตเวชที่พยายามหาวิธีทาร้ายตนเอง และทาร้ายผู้อื่นจากอาการทางจิต หูแว่ว ภาพ
หลอน หลงผิด อารมณ์หงดุ หงดิ กา้ วร้าว เอะอะโวยวาย หรือมีอารมณเ์ ศร้าเบื่อหน่าย ทอ้ แท้ และไมร่ ว่ มมือในการ

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๑

กินยา (สมชาย ตันศิริสิทธิกลุ และ ศุกภนิตย์ พลไพรินทร์, ๒๕๕๗) ซึ่งผู้ปว่ ยกลุ่มนี้ยังมภี าวะวิกฤตทางกายฉุกเฉนิ
ต้องส่งต่อไปรักษาในโรงพยาบาลฝ่ายกาย ภายใน ๔๘ ชั่วโมง ซึ่งอาการดังกล่าวมีผลกระทบต่อสมอง ( brain
formation) จากการวิเคราะห์สถานการณ์ดังกล่าว ในช่วง ๕ ปีที่ผ่านมา (ปี ๒๕๕๓-๒๕๕๘) มีความรุนแรง
เพิ่มขึ้น (สานักบริหารการสาธารณสุข สานักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข, ๒๕๕๗) ควรได้รับการชว่ ยเหลอื อย่าง
เร่งดว่ น

สมอง (brain formation) มีความสาคัญในการทาหน้าที่ส่งสัญญาณประสาท (synaptic) ซึ่งจะเชื่อมโยง
ทุกระบบ โดยเฉพาะสมองส่วน hypothalamus ที่บริเวณต่อมใต้สมอง (pituitary gland) และระบบประสาท
ต่อมไร้ท่อ (neuroendocrine) นั้น เมื่อการทางานบกพร่อง จะหลั่งฮอร์โมนในร่างกายผิดปกติไปจากเดิม เช่น
อาจจะมีปริมาณ cortisol เพิ่มขึ้น ระดับสารสื่อประสาท epinephrine, norepinephrine, serotonin และ
dopamine อาจมีการเปลีย่ นแปลงสูงหรือต่ากว่าปกติ จึงทาให้เกิดอาการกลัว (fear response) การตื่นตระหนก
(hyperarousal) มีการเปลี่ยนแปลงในการเผาผลาญในร่างกาย (metabolic change) ภาวะเศร้า (depression)
และหูแว่วภาพหลอน นอกจากนี้การทาหน้าที่ ในด้านกระบวนการคิด อารมณ์ ความรู้สึก การตัดสินใจ ความมี
เหตผุ ล และความจามีประสทิ ธิภาพลดลงด้วย ซง่ึ สง่ ผลกระทบต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตพบว่ามีผลต่อร่างกาย
ทั้งทางบวกและทางลบ (Psychological, ๒๐๑๑) ผลกระทบต่อด้านร่างกาย ได้แก่ ทาให้หัวใจเต้นเร็ว ความดัน
เลือดสูง การตอบสนองทางร่างกายเพิ่มขึ้น มีการใช้พลังงานเพิ่มขึ้น ความสนใจลดลง และมีการตอบสนองแบบสู้
หรือหนี ผลทางด้านจิตใจ ได้แก่ มีอารมณ์โกรธ หงุดหงิด กระวนกระวาย อาจมีผลต่อความจาและระบบประสาท
เช่น มผี ลต่อการทางานของสารส่อื ประสาท (Roozendaal et al., ๒๐๐๙)

ดังนั้นสรุปได้ว่าผลกระทบของปัญหาสุขภาพจิตดังกล่าว มีผลกระทบทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ อาจ
เป็นไปได้ว่าเกิดจากการได้รับผลกระทบจากครอบครวั และสังคมแบ่งผลกระทบออกเป็น ๖ ดา้ นคือ (๑) ด้านจิตใจ
(psychological) (๒) ด้านร่างกายหรอื ระบบประสาทต่อมไร้ทอ่ (physiological or neuroendocrine) (๓) ด้าน
สิ่งแวดล้อมหรือภัยพิบัติ (environmental or disaster) (๔) ด้านครอบครัว (family) (๕) ด้านสังคม (social)
และ (๖) ด้านความรุนแรงทางการเมือง (violence) (World Health Organization, ๒๐๐๘) ส่งผลทาให้เกิด
ความเครียด (stress) วิตกกังวล (anxiety) ภาวะซึมเศร้า (depression) โรคซึมเศร้า (major depressive
disorder) และความเครียดจากบาดแผลทางใจหลังเกิดเหตุการณ์ (post-traumatic stress disorder (PTSD)
และโรคจิตเภท (schizophrenia) โดยเฉพาะโรคจิตเภทสารเสพติด

ดังนั้นการช่วยลดหรือบรรเทาอาการทางจิตเวช (symptom) การกลับมาป่วยซ้า (relapse) ทาให้ผู้ที่มี
ปัญหาสุขภาพจิตและโรคจิตเวชมีคุณภาพชีวิต (quality of life) ที่ดีขึ้น มีความสุข (happiness) และคืนสู่สุข
ภาวะ (well-being) จึงต้องอาศัยการเชื่อมโยงการฟื้นฟูกายจติ สังคมและระบบประสาทต่อมไร้ท่อ ในการพัฒนา
แนวทางการดูแลผู้ป่วยท่มี ีปัญหาสุขภาพจิตและจิตเวชท่ีติดยาเสพตดิ เพ่ือเปน็ การให้บริการสุขภาพจิตและจิตเวช

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๒

ที่มีประสิทธิภาพ และนาไปสู่การพัฒนาเครือข่ายสาธารณสุขและระบบบริการสุขภาพจิตและจิตเวชในชุ มชน
นักวิจัยและวิทยาศาสตร์แขนงต่างๆ จึงพยายามคิดค้นวิทยาการด้านต่างๆที่ทันสมัยมาช่วยเหลือผู้คนที่มีปัญหา
จากการเจ็บป่วย จากการทบทวนวรรณกรรมและงานวิจัยในด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์และสุขภาพ การทางาน
ของสมองและระบบประสาท และวิทยาการทางดา้ นการช่วยเหลอื ผ้ทู ่มี ปี ัญหานอนไม่หลบั เครียด อารมณ์หงุดหงิด
ไมม่ ีความสขุ ซึมเศร้า และการเคลอ่ื นไหวที่การทรงตัวไม่ค่อยดีนั้น ยงั มีนอ้ ยและพบปัญหาการเข้าถึงบริการเพราะ
ต้นทุนค่าใช้จ่ายสูง จากการผลิตและค่าใช้จ่ายในการรกั ษาและบาบัดที่เพิ่มขึน้ ดังนั้นโรงพยาบาลศรีธญั ญา จึงต้ัง
คลินิก BMM ครบวงจรขึ้น เพื่อช่วยเหลือผู้ที่มีปัญหาสุขภาพและแก้ไขปัญหาดังกล่าว ในโครงการนวัตกรรม
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี BMM แบ่งออกเป็น ๔ คลินิก ๑ ศูนย์ย่อย ได้แก่ (๑) ศูนย์พัฒนาองค์ความเรียนรู้
หลักสตู ร BMM (๒) คลนิ ิก Brain Activity ด้วยเครอ่ื งมอื Hand boxes Activity โดยบาบัด ๑) บาบัดปรบั สมดุล
การนอนด้วย Hand Boxes Activity (Sleep Balance) ๒) บาบัดและปรับสมดุลการเคลื่อนไหวของสมองด้วย
Visuospatial Location จากนวัตกรรม Hand Boxes Activity๓) บ าบัดด้วย EMDR ๔) บ าบัดปรับสมดุล
กล้ามเนื้อเพื่อการผ่อนคลายด้วยการกระตุ้น Brain Activity (Muscle Relaxation) ๕) การฝึกปรบั สมดุลความจา
และการเรียนรู้ (Memory and Learning to Balance) (๓) คลินิกกายฟิต จิตดี มีปัญญา อายุยืน (Good
physical fitness and mind with brain improve, intelligence and long life) เชื่อมโยงวิถีพุทธ วิถีไทย
(๔) คลนิ กิ แพทย์แผนไทย

วิสยั ทัศน์

ให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจครบวงจรและพัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ
ตามมาตรฐานสากล

วตั ถปุ ระสงค์ของการจดั ตั้ง

๑. ใหบ้ รกิ ารฟืน้ ฟูสมองจิตใจครบวงจรแก่ประชาชน
๒. พฒั นานละสร้างนวัตกรรมสุขภาพดา้ นสมองจิตใจและเผยแพรผ่ ลงานวิชาการ
๓. รา่ งหลักสูตรฟน้ื ฟูสมองจิตใจครบวงจร ฝึกอบรมหลกั สตู รระยะสั้นและถ่ายทอดนวตั กรรม

บทบาทหน้าท่ี

๑.ฝกึ อบรมถา่ ยทอดนวตั กรรมการเรยี นร้สู มองจติ ใจครบวงจร

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๓

๒.สร้างรูปแบบและสนับสนุนการวิจัยตามระเบียบวิธีวิจัย วิจัยในการทบทวนองค์ความรู้ การสร้าง
เคร่อื งมือ

๓. ทบทวนองค์ความรู้ใหม่และพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ
ตามมาตรฐานสากล

๔. ถ่ายทอดผลงานพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจและงานวิจัยสู่การจด
สทิ ธบิ ัตรและเชงิ พาณชิ ย์

๕. ให้บริการสขุ ภาพดา้ นการฟนื้ ฟสู มองกายจติ สังคม และระบบประสาท
๖. พฒั นาองคค์ วามร้แู ละนักวจิ ยั ทกั ษะสงู ทจ่ี าเป็นต่องานวิจัยดา้ นสมองจิตใจ
๗. ปฏิบตั ิหน้าทีอ่ น่ื ตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย

ตัวชว้ี ดั

๑. ระดบั ความพงึ พอใจของผ้เู ข้ารับบริการและผเู้ ขา้ อบรมในศนู ยน์ วัตกรรม
๒. ผู้รับการบาบัดปรับสมดลุ การนอนมคี ุณภาพการนอนดขี ึน้
๓. ภาวะซึมเศร้าของผ้รู บั บริการลดลงหลังได้รับการรักษาดว้ ย rTMS ครบ
๔. คุณภาพชวี ติ ของผูร้ ับบริการดีข้ึน
๕. ได้รูปแบบการพัฒนานวตั กรรมสมองจิตใจ
๖. มกี ารเผยแพร่ผลงานนวตั กรรม

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๔

บทท่ี ๒
บรกิ ารดา้ นการฟน้ื ฟสู มองกายจติ สังคม และระบบประสาท

ผู้ทม่ี ีปัญหาการนอนหลบั และการเคลือ่ นไหว

การตรวจ คัดกรอง ประเมินทางสมองจิตใจ (Brain Mind Mood) ด้วยเครื่องมือที่ได้มาตรฐาน ได้รับการ
ตรวจและทดสอบทางสมองจิตใจ เป็นการตรวจประเมินทางกายจิตสังคม ความจา และระบบประสาท ด้ วย
เคร่ืองมอื เทคโนโลยที างวิทยาศาสตรก์ ารแพทย์ โดยผู้เชยี่ วชาญ ดงั นี้

๑.ทดสอบการตรวจคลืน่ ไฟฟ้าสมองด้วยเคร่อื ง EEG Emotiv EPOC ๑๔ channel
(Electroencephalogram with Emotiv EPOC ๑๔ channel)

๒.ทดสอบความสามารถของสมองด้วยแบบทดสอบ PEBL ด้านความจา(Psychology Experiment
Building Language)

๓. ตรวจประเมนิ ดา้ น Neuromuscular motor และทดสอบ Visuospatial location

กจิ กรรมการบาบัด
๑. บาบดั ปรบั สมดลุ การนอนดว้ ย Hand Boxes Activity (Sleep Balance)
๒. บาบดั และปรับสมดุลการเคลื่อนไหวของสมองด้วย Visuospatial Location จากนวัตกรรม Hand

Boxes Activity
๓. บาบัดดว้ ย EMDR
๔. บาบดั ปรบั สมดุลกลา้ มเนอ้ื เพือ่ การผ่อนคลายดว้ ยการกระตุน้ Brain Activity (Muscle Relaxation)
๕. การฝึกปรบั สมดุลความจาและการเรยี นรู้ (Memory and Learning to Balance)

ข้นั ตอนการบาบัด
๑. คดั กรอง Screening
๒. ตรวจ Bio-Psychological test
๓. พบผูเ้ ช่ียวชาญ Technical Specialist
๔. ตรวจคลนื่ ไฟฟ้าสมอง EEG
๕. ใหก้ ารบาบดั ตามสภาพปัญหาที่พบ
๖. ประเมินผลการบาบัดและติดตามเยยี่ ม ดงั แสดงในแนภาพที่ ๑.๑

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๕

Screening

Follow up Bio-Psychological test

Therapy Follow up Technical Specialist

EEG

แผนภาพที่ ๑.๑ วงจงการบาบัดผทู้ ่ีมีปัญหาการนอนหลบั และการเคล่ือนไหว

ข้ันตอนการเขา้ รบั บริการท่ีศูนย์นวตั กรรม
๑. ผู้ป่วยนอก(OPD)
๑.๑ ในเวลาราชการ
๑.๑.๒ ผ้ปู ่วยใหม่ขอเข้ารบั บรกิ ารได้ ดงั น้ี
ผู้ที่สนใจสามารถติดต่อขอรับคิวผู้ป่วยใหม่ได้ในวันเวลาราชการ เวลา ๑๓.๐๐ - ๑๕.๐๐ น. กับ

เจา้ หนา้ ท่ีแผนกผู้ปว่ ยนอกเบอร์ติดต่อ ๐๒-๕๒๘๗๘๐๐ ตอ่ ๕๗๘๙๔ และให้เบอร์โทรไว้ เพอ่ื ใหเ้ จา้ หน้าท่ีติดต่อไป
ประเมินอาการกอ่ นเขา้ รบั บริการ

๑.๑.๓ ผูป้ ว่ ยเก่าขอเข้ารับบรกิ ารได้ ดงั น้ี
สามารถติดต่อจองคิวได้ในวันเวลาราชการ เวลา ๑๓.๐๐ - ๑๕.๐๐ น. กับเจ้าหน้าที่แผนกผู้ป่วยนอกเบอร์ติดต่อ
๐๒-๕๒๘๗๘๐๐ ตอ่ ๕๗๘๙๔

๑.๒ นอกเวลาราชการ
สามารถรบั บรกิ ารท่คี ลนิ ิกพิเศษเฉพาะทางนอกเวลาราชการ special medical clinic: SMC
๑.๒.๑ ผู้ป่วยใหมเ่ ข้ารับบรกิ ารได้ ดงั นี้

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๖

สามารถติดต่อของคิวผู้ป่วยใหม่ได้ในวันเวลาราชการ เวลา ๑๓.๐๐ - ๑๕.๐๐ น. กับเจ้าหน้าท่ี
แผนกผู้ป่วยนอกเบอร์ตดิ ต่อ ๐๒-๕๒๘๗๘๐๐ ต่อ ๕๗๙๐๙ และให้เบอร์โทรไว้ เพื่อให้เจ้าหน้าที่ติดตอ่ ไปประเมนิ
อาการกอ่ นเข้ารบั บริการ

๑.๒.๒ ผปู้ ่วยเกา่ ขอเข้ารบั บริการ ได้ดงั นี้
สามารถติดต่อของคิวผู้ป่วยใหม่ได้ในวันเวลาราชการเวลา ๑๓.๐๐ - ๑๕.๐๐ น. ที่แผนกผู้ป่วยนอก
เบอร์ ๐๒-๕๒๘๗๘๐๐ ต่อ ๕๗๙๐๙ และให้เบอร์โทรไว้เพื่อที่เจ้าหน้าที่จะติดต่อไปประเมินอาการก่อนเข้ารับ
บริการ

๒. ผู้ป่วยใน (IPD)
ตดิ ต่อขอรับบริการไดด้ ังน้ี
๑. ผู้ป่วยที่แพทย์สั่งการรักษาแล้วให้พยาบาลประจาหอผู้ป่วยแจ้งชื่อ-นามสกุลผู้ป่วย HN มาท่ี
ศนู ย์นวตั กรรม โทร ๕๗๘๙๔ เพ่อื ลงทะเบยี นนดั หมายวันเวลาเขา้ รับการบาบัด
๒. ทางศนู ยน์ วตั กรรมจะนดั หมายให้ทางหอผูป้ ่วยสง่ ผู้ป่วยมารับการบาบัดตามที่นดั หมาย
๓. ผูป้ ว่ ยที่ชาระคา่ ใช้จา่ ยเองขอใหพ้ ยาบาลที่หอผปู้ ่วยแจ้งญาตเิ รื่องราคาคา่ ใช้จา่ ยใหท้ ราบดว้ ย

การบาบัดผู้ป่วยโรคซมึ เศร้าและยา้ คิดย้าทา

๑. การรกั ษาดว้ ยคลนื่ แม่เหลก็ ไฟฟา้ Repetitive Trancranial magnetic stimulation : TMS

ขนั้ ตอนการเขา้ รับบริการทีศ่ นู ย์นวัตกรรม
๑. ผู้ปว่ ยใน(IPD)
๑.๑ ผู้ป่วยที่แพทย์สั่งการรักษาแล้วให้พยาบาลประจาหอผู้ป่วยแจ้งชื่อ-นามสกุลผู้ป่วย HN มาที่ศูนย์

นวตั กรรมโทร ๕๗๘๙๔ เพอื่ ลงทะเบียนและคัดกรองว่าสามารถเขา้ รับการรักษาด้วยวิธีการน้ีได้หรือไม่และปรึกษา
ฝา่ ยสิทธิประโยชน์เรือ่ งคา่ ใชจ้ ่ายโดยเฉพาะผปู้ ่วยที่ใช้สทิ ธปิ ระกันสังคม

๑.๒ ทางศนู ยน์ วัตกรรมจะแจง้ วนั เวลาเขา้ รับการบาบดั ใหท้ างหอผู้ป่วยทราบและแนบใบคาแนะนาให้
๑.๓ พยาบาลหอผ้ปู ว่ ยเตรียมผ้ปู ว่ ยใหพ้ ร้อมเข้ารับการบาบดั และสง่ ผูป้ ว่ ยมารับการบาบัดตามทีน่ ัดหมาย

เอกสารท่ีตอ้ งใช้
๑. แบบส่งผู้ป่วยเพื่อรับการบาบัดศูนย์นวัตกรรม LIBMMC และทดสอบด้วยเครื่องวัดคลื่นไฟฟ้าสมอง

(สาหรบั แพทย์)

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๗

๒. หนังสอื ให้ความยินยอมเข้ารับการบาบดั และตรวจคล่นื ไฟฟา้ สมองศูนย์นวัตกรรมและการเรียนรูส้ มอง
จิตใจครบวงจร (Innovation and Learning : Brian Miind Mood Center (LI-BMMC) ของโรงพยาบาลศรี
ธัญญา

๓. แบบบันทึกการรับการบาบัดและตรวจคลื่นไฟฟ้าสมองศูนย์นวัตกรรมและการเรียนรู้สมองจิตใจ
ครบวงจร (Innovation and Learning : Brian Miind Mood Center (LI-BMMC)

ผู้ทมี่ ีปัญหาสุขภาพจิตทต่ี อ้ งปรับเปลี่ยนพฤตกิ รรมด้วยการเสริมแรงจงู ใจ

๑. ปรับสมดลุ สมองจติ สุขดว้ ยการบาบดั แบบการสร้างแรงจูงใจแบบสัน้ BA และ BI (Brain Mind Mood
of Balance with BA and BI)

๒.ปรบั สมดลุ สมองจติ สขุ ดว้ ยMI และ MC (Brain Mind Mood of Balance with MI and MC )

รายการคา่ บรกิ ารทางดา้ นสุขภาพจิตและจติ เวชเพิม่ ใหมโ่ รงพยาบาลศรธี ัญญา กันยายน ๒๕๖๓

ศูนย์นวัตกรรมและการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร มีรายการค่าบริการด้านสุขภาพจิตและจิตเวช ดัง
แสดงในตารางท่ี ๑.๑

ตารางท่ี ๑.๑ รายการค่าบรกิ ารศนู ยน์ วตั กรรมและการเรยี นรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร มรี ายการคา่ บริการด้าน

สขุ ภาพจติ และจิตเวช

ลำดับ กิจกรรม ราคา เวลา(นาท)ี

๑ ทดสอบความสามารถของสมองด้วยแบบทดสอบPEBLด้านความจำ ๑,๐๐๐ ๓๐

(Psychology Experiment Building Language)

๒ ทดสอบการตรวจคลน่ื ไฟฟา้ สมองด้วยเคร่ืองEEG Emotiv EPOC 14 ๑,๒๐๐ ๔๕

chanel (Electroencephalogram with Emotiv EPOC 14 chanel)

๓ การตรวจวนิ ิจฉยั ตดิ ตามโดยจิตแพทย์(Psychiatric Mental Status ๔๐๐ ๑๕

Determination) ทางระบบการตรวจรักษาจติ เวชทางไกล(Telepsychiatry)

๔ ใหค้ ำปรกึ ษารายบคุ คลผา่ นเครอ่ื งมือสอ่ื สารทางไกล(Telecounseling) ๔๔๐ ๓๐

๕ ฝกึ กิจกรรมบำบดั ผา่ นเคร่ืองมือสอ่ื สารทางไกล(Tele OT Training) ๖๓๐ ๖๐

๖ จิตบำบัดแบบสตเิ ปน็ ฐาน(รายบุคคล) Mindfulness base therapy and ๘๐๐ ๖๐

counseling : MBTC ( โดยนักสติบำบดั )

๗ จติ บำบัดแบบสตเิ ปน็ ฐาน(รายกลมุ่ ) Mindfulness base therapy and ๓๐๐ ๖๐

counseling : MBTC (โดยนกั สตบิ ำบดั )

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๘

ลำดับ กิจกรรม ราคา เวลา(นาที)
๘ การทำจิตบำบัด(รายบุคคล) Cognitive Behavioral Therapy : CBT (โดย ๘๐๐ ๖๐
Diploma of CBT)
๙ การรักษาด้วยคลืน่ แม่เหล็กไฟฟ้าTran cranial magnetic stimulation : ๑,๒๐๐ ๔๕
TMS
๑๐ ปรบั สมดุลการนอนดว้ ย Hand Boxes Activity (Sleep Balance) ๖๐๐ ๖๐
๑๑ บำบัดดว้ ย EMDR ๘๐๐ ๖๐
๑๒ บำบัดและปรับสมดุลการเคลื่อนไหวของสมองดว้ ย Visuospatial Location ๘๐๐ ๖๐
จากนวัตกรรม Hand Boxes Activity
๑๓ บำบดั ปรับสมดลุ กล้ามเน้ือเพื่อการผ่อนคลายด้วยการกระตุ้น Brain Activity ๖๐๐ ๖๐
(Muscle Relaxation)
๑๔ ปรบั สมดลุ สมองจิตสขุ ด้วยการบำบดั แบบการสร้างแรงจูงใจแบบส้ันBAและ ๕๐๐ ๔๕
BI(Brain Mind Mood of Balance with BA and BI)
๑๕ ปรับสมดลุ สมองจติ สุขดว้ ยMI และ MC (Brain Mind Mood of Balance ๖๐๐ ๔๕
with MI and MC )
๑๖ การฝึกปรับสมดลุ ความจำและการเรียนรู้ (Memory and Learning to ๖๐๐ ๖๐
Balance)

วัสดุอุปกรณ์

๑. ครุภัณฑ์ทางการแพทย์
๑.๑ เครื่องกระตนุ้ แม่เหลก็ ไฟฟา้ สมอง (Transcranial Magnetic Stimulation,TMS) พร้อมชดุ อปุ กรณ์
๑.๒ เคร่ือง EEG Emotiv EPOC 14 channel และชุดอปุ กรณ์
๑.๓ Rubber comfort pads
๑.๔ USB receiver
๑.๕ Universal model
๑.๖ เครอ่ื งผอ่ นคลายกลา้ มเนอื้ (Healy)
๑.๗ อุปกรณ์เสริมทกั ษะการกรอกลูกตาและการใชม้ ือ (Hand Boxes Activity)
๑.๘ เครือ่ งวดั ความดนั โลหิต
๑.๙ เครอ่ื งตรวจนา้ ตาลปลายน้ิว
๑.๑๐ อปุ กรณ์และเวชภัณฑ์ในการช่วยฟื้นคนื ชีพ (CPR)

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๙

๒. ครภุ ณั ฑ์สานกั งาน
๒.๑ เครื่องคอมพวิ เตอร์จอทัชสกรีน (touch screen ) ๔ ชดุ
๒.๒ TV LCD ขนาดจอ ๕๐ นิว้ ๑ เครื่องพรอ้ มขาตง้ั ลอ้ เล่ือน
๒.๓ Tablet ๑ เครือ่ ง
๒.๔ เครอ่ื งฉายและจอprojectorสาหรบั หอ้ งฝกึ อบรม
๒.๕ ชุดไมโครโฟนเคร่ืองขยายเสยี ง
๒.๖ อปุ กรณจ์ ดั ทา หอ้ งสมุดเลก็ มมุ หนังสือ
๓. วัสดกุ ารแพทยแ์ ละเวชภณั ฑ์ท่ีมใิ ชย่ า
๓.๑ ถงุ มอื disposable
๓.๒ ลแี อลกอฮอล์ NSS for irrigation
๓.๓ กระบอกฉีดยาขนาด5,10cc
๓.๔ Electrode pad
๓.๕ Epoc Felt sensors
๓.๖ โปรแกรมตรวจ
๓.๗ face mask
๓.๘ ชุดทาความสะอาดผม

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๑๐

บทที่ ๓
การบริหารจดั การภายในศนู ย์นวัตกรรมและการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร

การบริหารจดั การ

มีการจัดตั้งคณะกรรมการศูนย์นวัตกรรมการเรียนรู้สมองจิตใจครบวงจร(Innovation and Learning of
Brain Mind Mood Center) ประกอบดว้ ย

๑. ที่ปรึกษาด้านการแพทย์ ที่ปรึกษาด้านการพยาบาล ที่ปรึกษาด้านสังคมและครอบครัว ที่ปรึกษาด้าน
นวัตกรรมและการวิจัยท่ีปรกึ ษาด้านการให้คาปรึกษาและการวิจยั ที่ปรึกษาด้านสมองวิทยาศาสตร์ระบบประสาท
ที่ปรึกษาแพทย์แผนไทยและแพทย์ทางเลือก ที่ปรึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการตลาด ซึ่งเป็นบุคลากร
ทั้ง ภายนอกและภายในโรงพยาบาล

๒. แพทย์ประจาศนู ย์
๓. คณะกรรมการและคณะทางาน
บทบาทหนา้ ที่
๑. ดาเนินการจัดตงั้ ศูนย์นวัตกรรมการเรียนรู้สมองจติ ใจครบวงจร
๒. ถ่ายทอดองค์ความรดู้ า้ นสมองจิตใจ
๓. ศกึ ษาวิจัยในการทบทวนองค์ความรู้การสรา้ งเครอ่ื งมือ
๔. ศึกษาวจิ ัยและพัฒนาบรกิ ารการวิจยั
๕. พัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยรี ะดบั สากลตามาตรฐานและเผยแพรผ่ ลงาน
๖. ให้บรกิ ารสขุ ภาพด้านการฟืน้ ฟสู มองกายจติ สังคมและระบบประสาทท้ังในและนอกองค์

อตั รากำลังประจำ

นางสาวนิตยา สรุ ิยะพนั ธ์
พยาบาลวิชาชีพชำนาญการ
หวั หน้าศูนย์นวัตกรรมและการเรียนรู้สมองจิตใจครบวงจร
ผเู้ ชย่ี วชาญดา้ นสมองจิตใจ คล่ืนไฟฟ้าสมอง(EEG) นวัตกรรมกระต้นุ
ระบบประสาท

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๑๑

บทบาทหนา้ ท่ี
บริหารองค์กรโดยใช้ธรรมาภิบาล วางแผนกลยุทธด้าน

บุคลากร บริการ วิชาการ และนวัตกรรมสุขภาพ กำกับ ติดตามการ
ทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชาให้ความเสมอภาค เท่าเทียม ใน ๓ คลินิก
๑ ศูนยย์ ่อย ได้แก่
(๑) ศูนย์พัฒนาองค์ความเรยี นรู้หลักสูตร BMM
(๒) คลินิก Brain Activity ด้วยเครื่องมือ Hand boxes Activity โดย
บำบัด

๑) บำบัดปรับสมดุลการนอนด้วย Hand Boxes Activity
(Sleep Balance)

๒) บำบัดและปรับสมดุลการเคลื่อนไหวของสมองด้วย
Visuospatial Location จากนวัตกรรม Hand Boxes Activity

๓) บำบัดดว้ ย EMDR
๔) บำบัดปรับสมดุลกล้ามเนื้อเพื่อการผ่อนคลายด้วยการ
กระตุน้ Brain Activity (Muscle Relaxation)
๕) การฝึกปรับสมดุลความจำและการเรียนรู้ (Memory and
Learning to Balance)
(๓) คลินิกกายฟิต จิตดี มีปัญญา อายุยืน (Good physical fitness
and mind with brain improve, intelligence and long life)
เชื่อมโยงวิถีพทุ ธ วิถไี ทย
(๔) คลนิ ิกแพทยแ์ ผนไทย
โดยให้บริการสุขภาพ ตรวจ คัดกรอง บำบัด รักษาสุขภาพ
สนับสนุน ส่งเสริม เผยแพร่และถ่ายทอด ฝึกอบรมนำเสนอวิชาการ
งานวิจัยและสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้านนวัตกรรมสุขภาพและพัฒนา
ความรู้ทั้งในและนอกองค์กร และต่างประเทศ ออกแบบรูปแบบ
โปรแกรมนวัตกรรม ประชาสมั พันธด์ ้านสขุ ภาพจิต ตอบสนองนโยบาย
โรงพยาบาลศรีธัญญา กรมสุขภาพจิตและกระทรวงสาธารณสุข โดย
วิสัยทัศน์ให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจครบวงจรและพัฒนานวัตกรรม
วิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ ตามมาตรฐานสากล ใช้กระบวนการ
ประเมิน Health care system ส่งเสริม ป้องกัน บำบัด รักษา และ
การฟื้นฟูสมรรถภาพกายจิตสังคม วิทยาศาสตร์ระบบประสาท
วิทยาศาสตร์ ให้บริการโดยยึดหลัก ๒PSafety, Multitasking,

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๑๒

ROSEN และการดูแลผู้ป่วยแบบองค์รวม ด้านวิชาการนวัตกรรม
สุขภาพและให้บริการสุขภาพ ตามมาตรฐานการพยาบาลสุขภาพจิต
และจติ เวช และเฝ้าระวังการแพร่ระบาดของเช้ือโควิด ๑๙

นางสาวศศินันท์ รักษาทรัพย์
พยาบาลวิชาชีพชำนาญการ
รองหวั หน้าศนู ย์ศูนยน์ วัตกรรมและการเรยี นรสู้ มองจิตใจครบวงจร
ผู้เชยี่ วชาญด้าน rTMS

บทบาทหนา้ ท่ี
ปฎิบัติหน้าที่ด้านบริการวิชาการนวัตกรรมสุขภาพและ

ให้บริการสุขภาพ ร่วมวางแผนการบริหารจัดการ กำกับ ติดตาม
ให้บริการสุขภาพ ตรวจ คัดกรอง บำบัด รักษาสุขภาพ สนับสนุน
สง่ เสริม ร่วมออกแบบรูปแบบโปรแกรมนวัตกรรม ประชาสมั พันธ์ด้าน
สุขภาพจิตเผยแพร่และถ่ายทอด ฝึกอบรม นำเสนอวิชาการ งานวิจัย
และสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้านนวัตกรรมสุขภาพและพัฒนาความรู้ทั้ง
ในและนอกองค์กร และต่างประเทศ กำกับการดูแลสถานที่ อาคาร
พัสดุ อุปกรณ์นวัตกรรม คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ทางวิมยาศาสตร์
การแพทย์ งานบริการการเงิน สิ่งแวดล้อมให้ปลอดภัยและได้มาจร
ฐาน ปฎิบัตหน้าที่แทนหัวหน้าศูนย์กรณีไปปฎิบัติราชการหรืออื่นๆ
เมอ่ื ไม่สามารถปฎิบัตหิ น้าที่ได้

ตอบสนองนโยบายโรงพยาบาลศรธี ัญญา กรมสุขภาพจิตและ
กระทรวงสาธารณสุข โดยวิสัยทัศน์ให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจครบ
วงจรและพัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ ตาม
มาตรฐานสากล ใช้กระบวนการประเมิน Health care system
ส่งเสริม ป้องกัน บำบัด รักษา และการฟื้นฟูสมรรถภาพกายจิตสังคม
วิทยาศาสตร์ระบบประสาทวิทยาศาสตร์ ให้บริการโดยยึดหลัก
๒PSafety, Multitasking, ROSEN และการดูแลผู้ป่วยแบบองค์รวม
ตามมาตรฐานการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช และเฝ้าระวังการ
แพร่ระบาดของเช้ือโควิด ๑๙

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๑๓

นายภูธเนศ ร้เู กณฑ์
นักวชิ าการสาธารณสขุ
เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีวิชาการคอมพิวเตอร์ด้านสุขภาพจิตและจิต
เวช

บทบาทหนา้ ที่
ปฎิบัติหน้าที่ด้านวิชาการนวัตกรรมสุขภาพและให้บริการ

สุขภาพ ร่วมออกแบบรูปแบบโปรแกรมนวัตกรรม ให้บริการสุขภาพ
คัดกรอง บำบัด รักษาสุขภาพผู้มารับบริการ เป็นผู้ช่วยเลขาด้านวิขา
การในศูนยฯ์ ประชาสมั พันธ์ด้านสขุ ภาพจติ รว่ มเผยแพรแ่ ละถ่ายทอด
ฝึกอบรม นำเสนอวิชาการ งานวิจัยและสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้าน
นวัตกรรมสุขภาพและพัฒนาความรู้ทั้งในและนอกองค์กร และ
ต่างประเทศ ช่วยดูแลระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพ การบำบัดในศูนย์
นวัตกรรม วิเคราะห์ข้อมูลสุขภาพ และระบบเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
สามารถเขียนโปรแกรมแอพพลิเคชั่น สำหรับใช้งานด้านระบบข้อมูล
บริการสุขภาพ ช่วยดูแลพัสดุคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ทางวิมยา
ศาสตร์การแพทย์

ตอบสนองนโยบายโรงพยาบาลศรีธญั ญา กรมสุขภาพจิตและ
กระทรวงสาธารณสุข โดยวิสัยทัศน์ให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจครบ
วงจรและพัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ ตาม
มาตรฐานสากล ใช้กระบวนการประเมิน Health care system
ส่งเสริม ป้องกัน บำบัด รักษา และการฟื้นฟูสมรรถภาพกายจิตสังคม
วิทยาศาสตร์ระบบประสาทวิทยาศาสตร์ ให้บริการโดยยึดหลัก
๒PSafety, Multitasking, ROSEN และการดูแลผู้ป่วยแบบองค์รวม
ตามมาตรฐานการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช และเฝ้าระวังการ
แพร่ระบาดของเชือ้ โควดิ ๑๙ และทำหนา้ ท่ตี ามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๑๔

นางสาวธาราวรรณ อวนศรี
เจา้ หนา้ ทธี่ รุ การ

บทบาทหน้าที่
ปฎิบัติหน้าที่ด้านธุรการ นวัตกรรมสุขภาพและให้บริการ

สุขภาพ ดูแลเอกสารระบบ HosXp ฐานข้อมูลผู้รับบริการ จัดพิมพ์
อกสารคู่มอื หนังสอื ราชการ รับหนงั สอื เขา้ -ออก จัดเอกสารสำนักงาน
อย่างมคี ณุ ภาพ ทำหน้าทีอ่ ำนวยความสะดวกแก่เจ้าหนา้ ที่ ผูร้ บั บริการ
ได้แก่ ระบบนัด ลงเบิกจ่าย ค่ารักษา ร่วมประชาสัมพันธ์ด้าน
สุขภาพจิต ร่วมเผยแพร่และถ่ายทอด ฝึกอบรม นำเสนอวิชาการ
งานวิจัยและสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้านนวัตกรรมสุขภาพและพัฒนา
ความรู้ทั้งในและนอกองค์กร และต่างประเทศ ช่วยดูแลระบบ
ฐานข้อมูลด้านสุขภาพ การบำบัดในศูนย์นวัตกรรม วิเคราะห์ข้อมูล
สุขภาพ และระบบเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ สามารถเขียนโปรแกรม
แอพพลเิ คช่ัน สำหรบั ใชง้ านดา้ นระบบขอ้ มูล บรกิ ารสขุ ภาพ

ตอบสนองนโยบายโรงพยาบาลศรีธัญญา กรมสุขภาพจิตและ
กระทรวงสาธารณสุข โดยวิสัยทัศน์ให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจครบ
วงจรและพัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ ตาม
มาตรฐานสากล ใช้กระบวนการประเมิน Health care system
ส่งเสริม ป้องกัน บำบัด รักษา และการฟื้นฟูสมรรถภาพกายจิตสังคม
วิทยาศาสตร์ระบบประสาทวิทยาศาสตร์ ให้บริการโดยยึดหลัก
๒ PSafety, Multitasking, ROSEN และการดูแลผู้ป่วยแบบองค์รวม
ตามมาตรฐานการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช และเฝ้าระวังการ
แพรร่ ะบาดของเช้อื โควิด ๑๙ และทำหน้าทตี่ ามทไี่ ด้รบั มอบหมาย

แพทยแ์ ผนไทย

บทบาทหน้าที่
ปฎิบัติหน้าที่ด้านวิชาการนวัตกรรมสุขภาพและให้บริการ

ตรวจ บำบัด รักษาสุขภาพแพทย์แผนไทย กับผู้รับบริการ ร่วม
ออกแบบรูปแบบโปรแกรมนวัตกรรม เป็นผู้ช่วยเลขาด้านวิขาการใน
ศูนย์ฯ ประชาสัมพันธ์ด้านสุขภาพจิต ร่วมเผยแพร่และถ่ายทอด

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๑๕

ฝึกอบรม นำเสนอวิชาการ งานวิจัยและสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้าน
นวัตกรรมสุขภาพและพัฒนาความรู้ทั้งในและนอกองค์กร และ
ต่างประเทศ ช่วยดูแลระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพ การบำบัดในศูนย์
นวัตกรรม วิเคราะห์ข้อมูลสุขภาพ และระบบเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
สามารถเขียนโปรแกรมแอพพลิเคชั่น สำหรับใช้งานด้านระบบข้อมูล
บริการสุขภาพ

ตอบสนองนโยบายโรงพยาบาลศรธี ัญญา กรมสุขภาพจิตและ
กระทรวงสาธารณสุข โดยวิสัยทัศน์ให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจครบ
วงจรและพัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ ตาม
มาตรฐานสากล ใช้กระบวนการประเมิน Health care system
ส่งเสริม ป้องกัน บำบัด รักษา และการฟื้นฟูสมรรถภาพกายจิตสังคม
วิทยาศาสตร์ระบบประสาทวิทยาศาสตร์ ให้บริการโดยยึดหลัก
2PSafety, Multitasking, ROSEN และการดูแลผู้ป่วยแบบองค์รวม
ตามมาตรฐานการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช และเฝ้าระวังการ
แพรร่ ะบาดของเชือ้ โควิด ๑๙ และทำหนา้ ท่ตี ามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

พยาบาลวิชาชีพ

บทบาทหน้าที่
ปฎิบัติหน้าที่ด้านวิชาการนวัตกรรมสุขภาพและให้บริการ

สุขภาพ ให้บริการสุขภาพ คัดกรอง บำบัด รักษาสุขภาพผู้มารับ
บริการ ประชาสัมพันธ์ด้านสุขภาพจิต ร่วมเผยแพร่และถ่ายทอด
ฝึกอบรม นำเสนอวิชาการ งานวิจัยและสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้าน
นวัตกรรมสุขภาพและพัฒนาความรู้ทั้งในและนอกองค์กร และ
ต่างประเทศ ช่วยดูแลระบบฐานข้อมูลด้านสุขภาพ การบำบัดในศูนย์
นวัตกรรม วเิ คราะห์ข้อมลู สุขภาพ

ตอบสนองนโยบายโรงพยาบาลศรีธญั ญา กรมสุขภาพจิตและ
กระทรวงสาธารณสุข โดยวิสัยทัศน์ให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจครบ
วงจรและพัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ ตาม
มาตรฐานสากล ใช้กระบวนการประเมิน Health care system
ส่งเสริม ป้องกัน บำบัด รักษา และการฟื้นฟูสมรรถภาพกายจิตสังคม
วิทยาศาสตร์ระบบประสาทวิทยาศาสตร์ ให้บริการโดยยึดหลัก

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๑๖

2PSafety, Multitasking, ROSEN และการดูแลผู้ป่วยแบบองค์รวม
ตามมาตรฐานการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช และเฝ้าระวังการ
แพรร่ ะบาดของเชอื้ โควดิ ๑๙ และทำหน้าทีต่ ามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

พนกั งานช่วยเหลอื คนไข้

บทบาทหนา้ ที่
ปฎิบัติหน้าที่ให้บริการด้านการดูแลช่วยเหลือผู้รับบริการ

ดูแลเอกสารระบบ HosXp ฐานข้อมูลผู้รับบริการ จัดเก็บเอกสาร
คู่มือ หนังสือราชการ รับหนังสือเข้า-ออก ช่วยจัดเอกสารสำนักงาน
อย่างมคี ุณภาพ ทำหน้าท่ีอำนวยความสะดวกแกเ่ จา้ หน้าที่ ผรู้ ับบริการ
ได้แก่ เดินเอกสาร ระบบนัด ลงเบกิ จา่ ย ค่ารกั ษา ร่วมประชาสัมพันธ์
และให้ข้อมูลด้านสุขภาพจิต ช่วยดูแลอำนวยความสะดวกในการ
จดั ทำฐานข้อมลู ดา้ นสขุ ภาพ การบำบดั ในศนู ย์นวัตกรรม

ตอบสนองนโยบายโรงพยาบาลศรธี ญั ญา กรมสุขภาพจิตและ
กระทรวงสาธารณสุข โดยวิสัยทัศน์ให้บริการฟื้นฟูสมองจิตใจครบ
วงจรและพัฒนานวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพสมองจิตใจ ตาม
มาตรฐานสากล ใช้กระบวนการประเมิน Health care system
ส่งเสริม ป้องกัน บำบัด รักษา และการฟื้นฟูสมรรถภาพกายจิตสังคม
วิทยาศาสตร์ระบบประสาทวิทยาศาสตร์ ให้บริการโดยยึดหลัก
๒ PSafety, Multitasking, ROSEN และการดูแลผู้ป่วยแบบองค์รวม
ตามมาตรฐานการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช และเฝ้าระวังการ
แพร่ระบาดของเชือ้ โควดิ ๑๙ และทำหนา้ ที่ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย

อตั รากำลงั หมุนเวยี นจากหน่วยงานอ่นื
พยาบาลท่ีไดร้ บั การฝึกอบรมการใช้เครื่อง Hand Boxes Activity, Healy และ EEG และเคร่ือง กระตุน้

แม่เหล็กไฟฟา้ สมอง
จดั เวร on call เพือ่ ทดแทนพยาบาลประจำ วนั จนั ทร์-วันศุกร์ เวลา ๐๘.๐๐ - ๐๙.๐๐ น.

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๑๗

ตารางท่ี ๒.๑ การบรหิ ารเวร On call เพื่อทดแทรพยาบาลประจำ

วัน/เดอื น ๐๘.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น
จันทรท์ ี่
อังคารที่
พธุ ท่ี
พฤหัสบดีท่ี
ศกุ รท์ ่ี

๑. บทบาทหนา้ ท่ี ในเวลา
๑.๑ การปฏิบตั ิงานในศูนยน์ วตั กรรมและการเรยี นรูส้ มอง จิตใจ ครบวงจร
๑.๒ การใหบ้ ริการบำบัดการนอน การเคลื่อนไหว และ rTMS ในช่วงเวลา ๐๘.๐๐ - ๑๖.๐๐น.
๑.๓ ใหถ้ ือปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บของคลินิกพิเศษเฉพาะทางนอกเวลาราชการของโรงพยาบาลศรธี ัญญา

๒. บทบาทหน้าที่ นอกเวลา
๒.๑ การปฏบิ ัติงานคลนิ กิ พิเศษเฉพาะทางนอกเวลาราชการ SMC
๒.๒ การใหบ้ ริการบำบัดการนอนและการเคลอื่ นไหวในชว่ งเวลา ๑๖.๓๐ - ๒๐.๓๐ น.
๒.๓ ให้ถือปฏบิ ตั ิตามระเบยี บของคลินิกพเิ ศษเฉพาะทางนอกเวลาราชการของโรงพยาบาลศรธี ญั ญา
ให้บริการได้วนั ละ อยา่ งน้อย ๓ ราย อตั ราคา่ ตอบแทนผู้บำบัด ๗๐๐ บาทตอ่ ๑ คาบ

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๑๘

บทที่ ๔
แผนการดำเนนิ งานศนู ยน์ วตั กรรมการเรียนรสู้ มองจติ ใจครบวงจรปงี บประมาณ ๒๕๖๔

งานตรวจรกั ษา

๑. การบำบัดด้วยเครื่องการรักษาด้วยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า REPETITIVE TRANSCRANIAL MAGNETIC
STIMULATION : RTMS

๒. บำบัดและปรับสมดุลการเคลื่อนไหวของสมองด้วย VISUOSPATIAL LOCATION จากนวัตกรรม
HAND BOXES ACTIVITY

๓. ปรับสมดุลการนอนดว้ ย HAND BOXES ACTIVITY (SLEEP BALANCE)
๔. บำบัดปรับสมดุลกล้ามเนื้อเพื่อการผ่อนคลายด้วยการกระตุ้น BRAIN ACTIVITY (MUSCLE
RELAXATION)
๕. บำบดั ด้วย EMDR
๖. การฝึกปรับสมดุลความจำและการเรียนรู้ (Memory and Learning to Balance)
๗. ทดสอบความสามารถของสมองด้วยแบบทดสอบ PEBL ด้านความจำ (Psychology Experiment
Building Language)
๘ . ท ด ส อ บ ก า ร ต ร ว จ ค ล ื ่ น ไ ฟ ฟ ้ า ส ม อ ง ด ้ ว ย เ ค ร ื ่ อ ง EEG Emotiv EPOC ๑ ๔ chanel
(Electroencephalogram with Emotiv EPOC ๑๔ chanel)
๙. ปรบั สมดลุ สมองจิตสุขด้วยการบำบัดแบบการสรา้ งแรงจูงใจแบบส้ันBAและBI (Brain Mind Mood of
Balance with BA and BI)
๑๐. ปรับสมดลุ สมองจติ สุขดว้ ยMI และ MC (Brain Mind Mood of Balance with MI and MC )
๑๑. แพทย์แผนไทยนวดสปา

งานสง่ เสรมิ สขุ ภาพ

๑. MEDITATION
๒. BRAIN ACTIVITY
๓. HEALTH PROMOTION AND HEALTH PREVENTION
๔. REHABILITATION
๕. QUALITY OF LIFE

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๑๙

งานฝึกอบรม

๑. หลกั สูตรระยะสั้น
๑.๑ บรมหลักสูตรการฟน้ื ฟสู มองจิตใจครบวงจร
๑.๒ อบรมการเสรมิ แรงจูงใจ BA BI BE MI MC
๑.๓ การใชเ้ คร่ืองกระตุ้นระบบประสาท HAND BOXES ACTIVITY : HBA
๒. การตรวจวัดคลน่ื ไฟฟา้ สมอง
๒.๑ ฝึกทักษะการใช้เครอื่ งกระตุ้นแม่เหลก็ ไฟฟ้าสมอง TMS
๒.๒ หลกั สตู รการพยาบาลเพ่ือการฟนื้ ฟูสมองจิตใจ

งานวิชาการ

๑. ออกแบบ MODEL DRAWING พัฒนาและสร้างนวัตกรรมดา้ นสขุ ภาพ
๒. เผยแพรผ่ ลงานวชิ าการ
๓. พฒ้ นาเป็นงานวิจัย, CQI, R TO R

งานท่ัวไป

๑. งานสารสนเทศและดจิ ิทัลและผลิตสื่อประชาสัมพนั ธ์
๒. ดแู ลเคร่อื งมืออุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี
๓. งานธุรการ การจัดทำเอกสารหนังสือราชการ

งานคุณภาพ

๑. บรหิ ารความเสี่ยง
๒. ปอ้ งกันการติดเชอื้
๓. การจดั การสงิ่ แวดล้อมอาชวี อนามยั

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๒๐

กรอบระยะเวลา

ตารางท่ี ๓.๑ กรอบระยะเวลาการแผนการดำเนนิ งานศนู ย์นวัตกรรมการเรยี นรู้สม

ลำดบั เรอ่ื ง

งานตรวจรักษา

๑ การบำบัดดว้ ย RTMS

๒ บำบดั ดว้ ย Hand Boxes Activity

๓ บำบัดปรับสมดลุ กลา้ มเนื้อเพื่อการผ่อนคลาย

๔ บำบัดดว้ ย EMDR

๕ การฝกึ ปรับสมดลุ ความจำและการเรียนรู้

๖ ทดสอบความสามารถของสมองดว้ ยแบบทดสอบ PEBL ด้านความจำ

๗ ทดสอบการตรวจคล่ืนไฟฟ้าสมองดว้ ยเคร่ือง EEG Emotiv EPOC
๑๔ chanel

๘ ปรับสมดลุ สมองจติ สขุ ด้วยการบำบดั แบบการสร้างแรงจูงใจแบบสน้ั
BAและBI

๙ ปรับสมดลุ สมองจิตสขุ ด้วยMI และ MC

๑๐ แพทย์แผนไทยนวดสปา

งานฝึกอบรม

๑ ฝึกทกั ษะการใช้เคร่ืองกระตุน้ แมเ่ หลก็ ไฟฟา้ สมองrTMS

๒ การใชเ้ คร่ืองกระตนุ้ ระบบประสาท Hand Boxes Activity : HBA

๓ การตรวจวัดคลน่ื ไฟฟา้ สมอง

มองจติ ใจครบวงจรปงี บประมาณ ๒๕๖๔
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๒๑

ภาคผนวก

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๒๒

ภาคผนวก ก
แบบฟอรม์ สำหรับการตรวจและบำบดั ในศนู ย์นวตั กรรมการเรยี นรูส้ มองจิตใจครบวงจร

(Innovation and Learning : Brain Mind Mood Centre, LI-BMMC)

แบบสง่ ผู้ป่วยเพ่ือรบั การบำบัดศนู ย์นวตั กรรม LIBMMC และทดสอบด้วยเครือ่ งวดั คลน่ื ไฟฟ้าสมอง
(สำหรบั แพทย์)

(Request Form for Electroencephalogram with Emotiv EPOC, EEG)
วันท่ี ............. เดือน.........................พ.ศ................

ชื่อผรู้ ับบรกิ าร นาย/นาง/นางสาว................................นามสกุล................................................. อายุ.....................ปี
วนิ ิจฉยั โรคหลัก................................................................................................... HN………………………….……………….
วนิ จิ ฉยั โรคอื่นๆ...........................................................................................................................................................
โรคประจำตัว  เบาหวาน  อ่ืนๆ ..........................................................................................................................
ยาปจั จุบนั (ยาทางจติ เวชและยาทางกาย จากรพ.ศรธี ัญญา และจากรพ.อ่นื )………………………………………................

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๒๓

หนงั สือให้ความยนิ ยอมเข้ารับการบำบัดและตรวจคลนื่ ไฟฟ้าสมอง
ศูนย์นวตั กรรมและการเรียนร้สู มองจิตใจครบวงจร (Innovation and Learning : Brian Miind Mood

Center (LI-BMMC) ของโรงพยาบาลศรธี ญั ญา

วันท่ี ............... เดอื น ............................ พ.ศ. ...............
ให้ผรู้ บั การตรวจหรือผ้ใู หค้ วามยนิ ยอมแทนเป็นผูก้ รอกข้อความและกาเครอ่ื งหมาย / ในชอ่ ง 

โดยหนังสือฉบับนี้ ข้าพเจ้า (ผู้รับการตรวจ) นาย/นาง/นางสาว .............................................................

อายุ ............. ปี หรือผู้ให้ความยินยอมแทน กรณี  ผู้ป่วยมีอายุไม่ถึงสิบแปดปีบริบูรณ์  เป็นผู้ขาด

ความสามารถในการตดั สินใจใหค้ วามยนิ ยอมรับการบำบดั รกั ษา ช่ือ นาย/นาง/นางสาว ..........................................

อายุ ............. ปี เลขที่บัตรประชาชน/เลขที่หนังสือเดินทาง/อื่นๆ (ระบุ............................................................)

................................................................ เกี่ยวข้องเปน็

 คสู่ มรส  ผู้บุพการี

 ผู้สบื สนั ดาน  ผู้พิทักษ์

 ผู้ปกครอง (ตามกฎหมาย)  ผู้อนบุ าล

 ผ้ซู ึง่ ปกครองดูแลผู้ป่วย (ตามความเป็นจริง)  อน่ื ๆ ระบุ.........................................

ข้าพเจ้าได้รับทราบคำอธิบายเกี่ยวกับเหตุผลความจำเป็นในการบำบัดรักษาพิเศษ ด้วยเครื่อง Hand

Boxes Activity เคร่ือง Healy และวดั คล่ืนไฟฟา้ สมอง (Electroencephalogram, EEG) ซง่ึ เปน็ การกระตุ้น

การส่งสัญญาณสมองผ่านการกรอกตา ทำให้สมองเกิดพลังงานศักย์ไฟฟ้าเหนี่ยวนำให้เกิดการทำงานของระบบ

ประสาทและกล้ามเนื้อโดยไม่ทำให้เกดิ การบาดเจบ็ ตอ่ อวัยวะโดยรอบ เน่ืองจากเปน็ การกระต้นุ ผ่านจอประสานตา

และวัดคลื่นสมองบริเวณกะโหลกศีรษะ จึงไม่จำเป็นต้องใช้การดมยาสลบ ฝังสายไฟ หรือฝังเครื่องมือใดๆ ใน

รา่ งกาย

จำนวนคร้ังและระยะเวลาของการรกั ษาบำบัดของแตล่ ะคนไมเ่ ท่ากัน สว่ นมากจะทำการรกั ษา 3-5 คร้ัง
(sessions) เรียกว่า 1 ชุด (course) ทำการรักษาสัปดาห์ละ 2 วัน (วันจันทร์-ศุกร์ ในและนอกเวลาราชการ) ใช้
เวลาประมาณ 20-30 นาที/ครั้ง (กรณีการรักษาครั้งแรกอาจใช้เวลานานถึง 60 นาที) และอยู่ในดุลยพินิจของ
ผู้เช่ียวชาญด้านระบบประสาทสมอง และวทิ ยาศาสตรร์ ะบบประสาท

โดยมขี ้อบ่งใช้ในการรักษา ไมม่ ี

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๒๔

ประโยชน์ของการรักษา มีการศึกษาว่าช่วยให้ปรับสมดุลการนอนหลับ หลับได้ดีขึ้น ปรับสมดุลการทรง
ตัว และการเคล่ือนไหว ผ่อนคลายระบประสาท ไมม่ ผี ลข้างเคียง จงึ เป็นทางเลือกหนึ่งในการรกั ษาหารนอนไม่หลับ
ผ้มู ีปัญหาการทรงตัว ระบบประสาทกลา้ มเนื้อมภี าวะเครียด หดเกรง็
หรือในกรณีที่มีความเสี่ยงต่อการรักษาด้วยไฟฟ้า (ECT) อย่างไรก็ตาม การรักษาดังกล่าวนั้นไม่ใช่การรักษาหลัก
และไมส่ ามารถแทนท่ีการรกั ษาหลกั ได้

ผลข้างเคยี งท่อี าจเกิดข้ึนได้ ยงั ไม่พบ
การรักษาพยาบาลเมื่อเข้ารับการบำบัด คือผู้ป่วยจะได้รับการดูแลจากแพทย์และเจ้าหน้าที่ทางการ
พยาบาล ดังน้ี
1. ตรวจสญั ญาณชพี เพ่ือประเมนิ อาการเปลย่ี นแปลงและใหค้ วามช่วยเหลือไดท้ นั ท่วงที
2. แพทย์ให้การรักษาอาการข้างเคียง ตามอาการของผู้ปว่ ยแตล่ ะราย
3. มีเจา้ หน้าท่ีทางการพยาบาลดแู ลใกลช้ ดิ
ข้อหา้ มในการใช้
1. ใส่อุปกรณ์ฝังในร่างกาย (อย่างใดอย่างหนึ่ง) ดังต่อไปนี้ เครื่องกระตุ้นไฟฟ้าหัวใจ ( cardiac
pacemaker, defibrillators) คาสายภายในหัวใจหรือหลอดเลือด (intracardiac lines) ฝังประสาทหูหรือลูกตา
เทียม (cochlear or ocular implants) เครื่องกระตุ้นไฟฟ้าในสมองส่วนลึก (deep brain stimulation)
เครอ่ื งกระตุ้นเส้นประสาทเวกัส (vagus nerve stimulators) หรอื ฝงั เคร่อื งปัม๊ ต่างๆ ทางการแพทย์ (implanted
medication pumps
-ใส่วัสดุโลหะบริเวณศีรษะ เช่น คลิปหรือขดลวดสำหรับหลอดเลือดสมองโป่งพอง (aneurysm
clips/stent) คลิปติดผมโลหะ (metallic hair clips)

ไมม่ ี
ภาวะท่คี วรระวังในการใช้

ตง้ั ครรภ์
มีประวัติโรคลมชัก ความดันในกะโหลกศีรษะสูง มีเนื้องอกบริเวณประสาทส่วนกลาง หรือภาวะ
เลือดออกในสมอง
มบี าดแผล การบาดเจบ็ หรอื การตดิ เชื้อบรเิ วณศีรษะ
ไมม่ ี

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๒๕

ท้งั นี้ ข้าพเจ้า นาย/นาง/นางสาว ........................................................................................ ไดอ้ ่ านหรือฟัง
และเข้าใจรายละเอียด รวมทั้งผลข้างเคียง และความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นได้หลังจากการรักษาทางจิตด้วยการ
บำบัดรักษาพิเศษอย่างถี่ถ้วน โดยที่ นาย/นาง/นางสาว ........................................................................... .............
ตำแหน่ง .................................................... ได้ให้คำอธิบาย จึงลงนามให้ความยินยอมรับการบำบัดรักษาพิเศษใน
สถานพยาบาลของรฐั หรอื สถานบำบดั รักษาแห่งนต้ี อ่ หน้าพยาน

ลงนาม............................................................... ลงนาม...............................................................
(........................................................................) (........................................................................)
ผูใ้ ห้คำอธบิ าย ตำแหนง่ .................................................
ผ้ปู ว่ ยหรอื ผู้ใหค้ วามยินยอม

ลงนาม............................................................... ลงนาม...............................................................
(........................................................................) (........................................................................)
พยานฝา่ ยเจ้าหนา้ ท่ี ตำแหนง่ ......................................
พยานฝ่ายผู้ป่วยหรือผใู้ หค้ วามยินยอม

แพทย์ผู้สั่งทำ..........................................

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๒๖

แบบสง่ ผูป้ ่วยเพื่อรบั การบำบดั รักษาดว้ ยเครอื่ งกระตุ้นแม่เหลก็ ไฟฟา้ สมอง (สำหรบั แพทย์)
(Request Form for Transcranial Magnetic Stimulation, TMS)
วนั ที่ ............. เดอื น.........................พ.ศ................

ช่ือผรู้ ับบรกิ าร นาย/นาง/นางสาว..........................................นามสกลุ ....................................... อายุ.....................ปี
วินิจฉยั โรคหลกั .................................................................................................. HN……………………..…….……………….
วินิจฉัยโรคอื่นๆ...........................................................................................................................................................
โรคประจำตัว  เบาหวาน  อืน่ ๆ .........................................................................................................................
ยาปัจจุบัน (ยาทางจิตเวชและยาทางกาย จากรพ.ศรีธัญญา และจากรพ.อื่น)………...………………………………
…..……………………………………………………………………………………………………..…………………………….............……………

ข้อบง่ ช้ี
 Treatment Resistant Depression (TRD) โดยยึดตามนิยามดังนี้ คือ ล้มเหลวในการตอบสนองต่อยาต้าน
เศร้า อยา่ งน้อย 2 ขนานท่ไี ดร้ ับในขนาดยาทีเ่ พยี งพอ (therapeutic dose) เป็นระยะเวลาไมต่ ่ำกวา่ 6 สัปดาห์ต่อ
ยาแตล่ ะตัว1
 มีความเสี่ยงตอ่ การทำ ECT

ข้อห้ามในการบำบดั รกั ษา
 ใส่อุปกรณ์ฝังในร่างกาย (อย่างใดอย่างหนึ่ง) ดังต่อไปนี้ permanent pace maker, defibrillators, cochlear
implant, deep brain stimulation, ocular implants, vagus nerve stimulators, implanted medication
pumps, intracardiac lines
 ใสว่ สั ดโุ ลหะ บริเวณศีรษะ เชน่ aneurysm clips/stent, metallic hair clips
 ไม่มี

ขอ้ ควรระวงั ในการบำบัดรกั ษา
 อายตุ ่ำกว่า 18 ปี
 ตง้ั ครรภ์
 มีประวัติโรคลมชัก ความดันในกะโหลกศีรษะสูง มีเนื้องอกบริเวณประสาทส่วนกลาง หรือภาวะเลือดออกใน
สมอง

1 ธวชั ชยั ลีฬหานาจ, โรคซึมเศร้าทด่ี อื ้ ต่อการรกั ษา, (กรุงเทพฯ : กองจติ เวชและประสาทวทิ ยา โรงพยาบาลพระมงกฎุ เกล้า, 2552), หน้า 9.

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๒๗

 มีประวัตเิ ลือดออกงา่ ย
 มบี าดแผล การบาดเจ็บ หรือการตดิ เชอ้ื บรเิ วณศีรษะ
 มีโรคปวดศรี ษะท่ยี งั มีอาการกำเริบอยู่
 ไมม่ ี

แพทย์ผู้สั่งทำ.............................................................

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๒๘

หนังสอื ใหค้ วามยนิ ยอมการบาบดั รกั ษาพิเศษด้วยเคร่อื งกระตุ้นแม่เหลก็ ไฟฟ้าสมอง

(Transcranial Magnetic Stimulation, rTMS) ของโรงพยาบาลศรีธัญญา

วนั ท่ี ............... เดือน ............................ พ.ศ. ...............

ให้ผ้รู บั การตรวจหรือผ้ใู ห้ความยนิ ยอมแทนเป็นผู้กรอกข้อความและกาเคร่ืองหมาย / ในช่อง

โดยหนงั สือฉบับนี้ ขา้ พเจ้า (ผู้รบั การตรวจ) นาย/นาง/นางสาว ....................................... อายุ ............. ปี
หรอื ผใู้ หค้ วามยินยอมแทน กรณี ผูป้ ว่ ยมีอายไุ มถ่ ึงสบิ แปดปีบรบิ ูรณ์ เป็นผู้ขาดความสามารถในการตดั สนิ ใจ
ใหค้ วามยนิ ยอมรบั การบาบดั รักษา ชอ่ื นาย/นาง/นางสาว ............................................................ อายุ ............. ปี
เลขที่บัตรประชาชน/เลขที่ หนังสือเดินทาง/อื่นๆ (ระบุ........................... .................)
................................................................ เกย่ี วข้องเป็น

คสู่ มรส ผบู้ พุ การี

ผู้สบื สนั ดาน ผพู้ ทิ กั ษ์

ผปู้ กครอง (ตามกฎหมาย) ผู้อนบุ าล

ผซู้ ่งึ ปกครองดแู ลผปู้ ว่ ย (ตามความเปน็ จริง) อื่นๆ ระบุ........................................

ข้าพเจ้าได้รับทราบคาอธิบายเกี่ยวกับเหตุผลความจาเป็นในการบาบัดรักษาพิเศษ ด้วยเครื่องกระตุ้น
แม่เหล็กไฟฟ้าสมอง (Transcranial Magnetic Stimulation, rTMS) ซึ่งเป็นการใช้คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าเหนี่ยวนา
ให้เกิดการทางานของระบบประสาทและกล้ามเนื้อโดยไม่ทาให้เกิดการบาดเจ็บต่ออวัยวะโดยรอบ เนื่องจากเป็น
การกระตนุ้ ผ่านกะโหลกศีรษะ จึงไมจ่ าเป็นต้องใช้การดมยาสลบ ฝังสายไฟ หรอื ฝงั เครื่องมือใดๆ ในร่างกาย

จานวนครั้งและระยะเวลาของการรักษาของแต่ละคนไม่เท่ากัน ส่วนมากจะทาการรักษา 20-28 ครั้ง
(sessions) เรียกว่า 1 ชุด (course) ทาการรักษาสัปดาห์ละ 4-5 วัน (วันจันทร์-ศุกร์ ในเวลาราชการ) ใช้เวลา
ประมาณ 20-30 นาที/ครั้ง (กรณีการรักษาครั้งแรกอาจใช้เวลานานถึง 60 นาที) และอยู่ในดุลยพินิจของแพทย์
ผู้รกั ษา

โดยมขี อ้ บ่งใช้ในการรกั ษาคือ

มีภาวะซึมเศรา้ ท่ีไมต่ อบสนองตอ่ การรักษาทัว่ ไป หรอื

มีความเสยี่ งต่อการรกั ษาด้วยไฟฟ้า (ECT) หรอื

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๒๙

 อื่นๆ ระบุ ..............................................................................................................
ประโยชนข์ องการรักษา มีการศกึ ษาว่าชว่ ยใหอ้ าการซึมเศร้าดีข้ึนและมผี ลขา้ งเคียงน้อย จึงเป็นทางเลือก
หนึ่งในการรักษาภาวะซึมเศร้าที่ไม่ตอบสนองต่อการรักษาทั่วไปหรือในกรณีที่มีความเสี่ยงต่อการรักษาด้วยไฟฟ้า
(ECT) อย่างไรกต็ าม การรักษาดงั กลา่ วน้ันไม่ใชก่ ารรักษาหลกั และไมส่ ามารถแทนทกี่ ารรกั ษาหลักได้
ผลข้างเคียงที่อาจเกิดขึ้นได้ ในบางรายอาจเกิดอาการดังต่อไปนี้ ปวดศีรษะ วิงเวียนศีรษะ ปวดคอ
คลื่นไส้ และหูอื้อ โดยอาการจะเป็นอยู่ชั่วคราวและสามารถหายไปได้เอง และในบางรายถึงแม้ไม่เคยมีประวัติชัก
หรือโรคลมชกั มาก่อน อาจทำให้เกดิ อาการชักได้ แต่กรณนี พ้ี บได้นอ้ ยกวา่ 0.1%
การรักษาพยาบาลเมื่อเกิดผลข้างเคียง คือผู้ป่วยจะได้รับการดูแลจากแพทย์และเจ้าหน้าที่ทางการ
พยาบาล ดงั นี้
1. ตรวจสญั ญาณชีพ เพื่อประเมินอาการเปลยี่ นแปลงและให้ความชว่ ยเหลอื ไดท้ ันทว่ งที
2. แพทย์ให้การรักษาอาการข้างเคยี ง ตามอาการของผู้ป่วยแตล่ ะราย
3. มเี จ้าหนา้ ท่ที างการพยาบาลดแู ลใกลช้ ิด

ข้อห้ามในการใช้

-ใส่อุปกรณ์ฝังในร่างกาย (อย่างใดอย่างหนึ่ง) ดังต่อไปนี้ เครื่องกระตุ้นไฟฟ้าหัวใจ (cardiac pacemaker,
defibrillators) คาสายภายในหัวใจหรือหลอดเลือด (intracardiac lines) ฝังประสาทหูหรือลูกตาเทียม (cochlear
or ocular implants) เครื่องกระตุ้นไฟฟ้าในสมองส่วนลึก (deep brain stimulation) เครื่องกระตุ้นเส้นประสาท
เวกัส (vagus nerve stimulators) หรือฝงั เครอ่ื งปัม๊ ต่างๆ ทางการแพทย์ (implanted medication pumps

-ใสว่ สั ดุโลหะบริเวณศรี ษะ เช่น คลิปหรอื ขดลวดสำหรับหลอดเลือดสมองโป่งพอง (aneurysm clips/stent) คลิป
ตดิ ผมโลหะ (metallic hair clips)

 ไม่มี

ภาวะที่ควรระวังในการใช้

 อายตุ ำ่ กวา่ 18 ปี

 ตงั้ ครรภ์

มีประวัติโรคลมชัก ความดันในกะโหลกศีรษะสูง มีเนื้องอกบริเวณประสาทส่วนกลาง หรือภาวะ
เลือดออกในสมอง

มีประวัตเิ ลือดออกง่าย

มบี าดแผล การบาดเจ็บ หรือการตดิ เช้อื บริเวณศรี ษะ

มโี รคปวดศรี ษะทย่ี งั มีอาการกำเรบิ อยู่

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๓๐

ไมม่ ี

ทง้ั น้ี ข้าพเจา้ นาย/นาง/นางสาว ........................................................................................ ได้อ่ านหรือฟัง
และเข้าใจรายละเอียด รวมทั้งผลข้างเคียง และความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นได้หลังจากการรักษาทางจิตด้วยการ
บำบัดรักษาพิเศษอย่างถี่ถ้วน โดยที่ นาย/นาง/นางสาว ........................................................................... .............
ตำแหน่ง .................................................... ได้ให้คำอธิบาย จึงลงนามให้ความยนิ ยอมรับการบำบัดรักษาพิเศษใน
สถานพยาบาลของรัฐหรอื สถานบำบัดรักษาแหง่ น้ีต่อหน้าพยาน

ลงนาม............................................................... ลงนาม...............................................................
(........................................................................) (........................................................................)
ผใู้ หค้ ำอธบิ าย ตำแหน่ง.................................................
ผูป้ ่วยหรือผใู้ หค้ วามยินยอม

ลงนาม............................................................... ลงนาม...............................................................
(........................................................................) (........................................................................)
พยานฝ่ายเจา้ หนา้ ท่ี ตำแหน่ง......................................
พยานฝา่ ยผู้ป่วยหรือผู้ให้ความยินยอม

แพทย์ผสู้ ัง่ ทำ..........................................

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๓๑

แบบบนั ทึกการรบั การบำบัดและตรวจคลื่นไฟฟ้าสมองศูนยน์ วตั กรรมและการเรียนรู้สมองจิตใจครบวงจร
(Innovation and Learning : Brian Miind Mood Center (LI-BMMC)

ชื่อผรู้ ับบรกิ าร นาย/นาง/นางสาว.................................นามสกลุ ..............................HN………..………….

ครัง้ ที่ ตำแหน่ ขนาดไฟฟ้ากระตนุ้ (Amp)
ว/ด/ป ง
Protoco วาง Motor Stimulatio V/S ก่อน V/S หลัง หมายเหตุ
เวลา l coil Threshol n

d

.….../..….. T=………………….o C T=………………….o C  DTX………….
 Side effects
.…./.…./.… P=………………..bp P=………………..bp
. m m …………………..
…………………..
………….น. R=………………../mi R=………………../mi
n n

BP=…../…….mmHg BP=…../…….mmHg

.….../..….. T=………………….o C T=………………….o C  DTX………….
.…./.…./.…  Side effects
P=………………..bp P=………………..bp
. m m …………………..
………….น. ………………….
R=………………../mi R=………………../mi
.….../..….. n n .
.…./.…./.…
BP=…../…….mmHg BP=…../…….mmHg
.
………….น. T=………………….o C T=………………….o C  DTX………….
 Side effects
.….../..….. P=………………..bp P=………………..bp
.…./.…./.… m m …………………..
………………….
. R=………………../mi R=………………../mi
………….น. n n .

BP=…../…….mmHg BP=…../…….mmHg

T=………………….o C T=………………….o C  DTX………….
 Side effects
P=………………..bp P=………………..bp
m m …………………..
………………….
R=………………../mi R=………………../mi
n n .

BP=…../…….mmHg BP=…../…….mmHg

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๓๒

เครอ่ื งมือติดตามอาการ ‘ก่อน’ และ ‘หลงั ’ ทำ HBA และ Healy
สำหรับผ้รู บั ริการท่นี อนไม่หลบั มีปัญหาการทรงตวั กล้ามเนอ้ื เครียด หดเกร็ง
ช่ือผู้รบั บรกิ าร นาย/นาง/นางสาว ............................... นามสกลุ .................................... HN ………..………….

การกระตุ้นรอบ (course) ท่ี ………..………………. วันทีเ่ ร่มิ การกระตุน้ คร้งั (session) ที่ 1 ......./ ......./ ...........

เครอ่ื งมอื ก่อนเร่มิ การรักษาดว้ ย ระหวา่ ง-ส้ินสดุ การบำบดั ดว้ ย HBA และ Healy
rTMS
กระตุ้นครง้ั ท่ี 10 กระตนุ้ ครัง้ ท่ี 20 กระตนุ้ คร้ังที่ 28

.........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ...........

9Q =.................................... =.................................... =.................................... =....................................

(ผปู้ ระเมนิ ) (ผปู้ ระเมิน) (ผู้ประเมิน) (ผปู้ ระเมนิ )

.........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ...........

8Q =.................................... =.................................... =.................................... =....................................

(ผู้ประเมนิ ) (ผู้ประเมนิ ) (ผู้ประเมนิ ) (ผูป้ ระเมนิ )

.........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ...........

Sleep test =.................................... =.................................... =.................................... =....................................

....................................... ....................................... ....................................... .......................................

(ผู้ประเมิน) (ผู้ประเมนิ ) (ผู้ประเมนิ ) (ผู้ประเมนิ )

.........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ...........

QOL =.................................... =.................................... =.................................... =....................................
....................................... ....................................... ....................................... .......................................

(ผปู้ ระเมิน) (ผปู้ ระเมนิ ) (ผูป้ ระเมนิ ) (ผูป้ ระเมิน)

.........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ...........

QOL =.................................... =.................................... =.................................... =....................................
....................................... ....................................... ....................................... .......................................

(ผู้ประเมนิ ) (ผปู้ ระเมิน) (ผู้ประเมิน) (ผปู้ ระเมิน)

.........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ...........

Visuospatial =.................................... =.................................... =.................................... =....................................
location ....................................... ....................................... ....................................... .......................................

(ผปู้ ระเมิน) (ผูป้ ระเมนิ ) (ผปู้ ระเมนิ ) (ผ้ปู ระเมนิ )

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๓๓

บันทกึ การบำบัดรักษาด้วยเครื่องกระตนุ้ แม่เหล็กไฟฟา้ สมอง (Transcranial Magnetic Stimulation,
rTMS)

ชื่อผรู้ บั บริการ นาย/นาง/นางสาว.................................นามสกุล..............................HN………..………….

ครง้ั ท่ี ตำแหน่ ขนาดไฟฟา้ กระตุ้น (Amp)
ว/ด/ป ง
Protoco วาง Motor Stimulatio V/S กอ่ น V/S หลงั หมายเหตุ
เวลา l coil Threshol n

d

.….../..….. T=………………….o C T=………………….o C  DTX………….
 Side effects
.…./.…./.… P=………………..bp P=………………..bp
. m m …………………..
…………………..
………….น. R=………………../mi R=………………../mi
n n

BP=…../…….mmHg BP=…../…….mmHg

.….../..….. T=………………….o C T=………………….o C  DTX………….
.…./.…./.…  Side effects
P=………………..bp P=………………..bp
. m m …………………..
………….น. ………………….
R=………………../mi R=………………../mi
.….../..….. n n .
.…./.…./.…
BP=…../…….mmHg BP=…../…….mmHg
.
………….น. T=………………….o C T=………………….o C  DTX………….
 Side effects
.….../..….. P=………………..bp P=………………..bp
.…./.…./.… m m …………………..
………………….
. R=………………../mi R=………………../mi
………….น. n n .

BP=…../…….mmHg BP=…../…….mmHg

T=………………….o C T=………………….o C  DTX………….
 Side effects
P=………………..bp P=………………..bp
m m …………………..
………………….
R=………………../mi R=………………../mi
n n .

BP=…../…….mmHg BP=…../…….mmHg

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร ๓๔

เคร่อื งมอื ตดิ ตามอาการ ‘ก่อน’ และ ‘หลงั ’ ทำ rTMS ในผปู้ ่วย Treatment Resistant Depression
ชื่อผู้รบั บริการ นาย/นาง/นางสาว ............................... นามสกุล .................................... HN ………..………….

การกระตุน้ รอบ (course) ท่ี ………..………………. วนั ทเี่ ร่ิมการกระตนุ้ คร้งั (session) ที่ 1 ......./ ......./ ...........

เครอื่ งมือ ก่อนเริ่มการรกั ษาดว้ ย ระหวา่ ง-สิ้นสดุ การรกั ษาดว้ ย rTMS
rTMS
กระตนุ้ ครัง้ ที่ 10 กระตนุ้ ครงั้ ท่ี 20 กระตนุ้ ครง้ั ท่ี 28

.........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ...........

9Q =.................................... =.................................... =.................................... =....................................
....................................... ....................................... ....................................... .......................................

(ผูป้ ระเมิน) (ผู้ประเมิน) (ผ้ปู ระเมนิ ) (ผู้ประเมิน)

.........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ...........

8Q =.................................... =.................................... =.................................... =....................................
....................................... ....................................... ....................................... .......................................

(ผูป้ ระเมิน) (ผู้ประเมนิ ) (ผูป้ ระเมิน) (ผู้ประเมิน)

.........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ........... .........../ .........../ ...........

CGI =.................................... =.................................... =.................................... =....................................
....................................... ....................................... ....................................... .......................................

(ผู้ประเมนิ ) (ผู้ประเมิน) (ผู้ประเมิน) (ผ้ปู ระเมนิ )

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๓๕

ภาคผนวก ข
เอกสารประชาสัมพันธ์ศูนยน์ วัตกรรมและการเรยี นรู้ สมอง จิตใจ ครบวงจร

ร่างคมู่ อื การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๓๖

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๓๗

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๓๘

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๓๙

ร่างคมู่ ือ การจดั ตงั ้ ศนู ย์นวตั กรรมการเรียนรู้ สมอง จติ ใจ ครบวงจร ๔๐