รายงานข้อมูลการจัดการเรียนการสอนออนไลน์

รายงาน

การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์

ในสถานการณ์ การแพร่ระบาด
ของโรคติดเชือ้ ไวรัส COVID -19

นายคุณชั ญานนท์ ทองคง
ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ

โรงเรยี นเทศบาล ๔ (วัดคลองเรียน)

สานักการศึกษาเทศบาลนครหาดใหญ่

รายงานขอ้ มูลการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ (online)
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

โรงเรยี นเทศบาล ๔ (วดั คลองเรยี น)
……………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ขอ้ มูลท่วั ไป นายคุณชั ญานนท์ ทองคง
1.1 ครูผู้สอน ครู
1.2 ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ
1.3 วทิ ยฐานะ คณติ ศาสตร์
1.4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิชา ค 14101 คณิตศาสตร์ 4
1.5 รายละเอยี ดขอ้ มลู การสอน

2. ขอ้ มูลการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ (online)
2.1 ช่องทางที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (online)
 Google Classroom
 Google Meet
 Facebook
ชื่อกลุ่ม : คณิตศาสตรค์ รูโมด
( https://www.facebook.com/groups/255222462361514 )
ชอื่ กลุ่ม : เรยี นออนไลน์ ป.4 ปี 2564
( https://www.facebook.com/groups/1259228014509043 )
 Line
ช่ือกลุ่ม : หอ้ งเรยี นคณติ ศาสตร์@ป.4

(https://line.me/R/ti/g/E3qd7Rn1a8 )

 Youtube
ชอื่ ช่อง Youtube : ครูโมด

2.2 ช่องทางการติดตามการเขา้ เรยี น และงานทม่ี อบหมายใหก้ บั นกั เรยี น
 Google Classroom
 Google Meet
 Google Forms
 Facebook
 Line
 โทรศพั ท์
 อืน่ ๆ …………………………………………………………………………..

2.3 สื่อทีใ่ ชป้ ระกอบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (online)
 Powerpoint
 วิดีโอท่ีครผู ู้สอนสรา้ งข้ึนเอง
 วดิ ีโอจาก Youtube
 Google Forms
 ใบความรู้
 ใบงาน/แบบฝึกหัด
 แบบทดสอบ
 อื่นๆ …………………………………………………………………………..



วันพธุ ท่ี ๒ กรกฎาคม 2564
ครผู ู้สอน : นายคุณชั ญานนท์ ทองคง

วิชา : คณิตศาสตร์ 4

เร่ืองทสี่ อน : การประมาณใกล้เคยี งจานวนเต็ม ระดบั ช้นั : ประถมศึกษาปี ที่ 4
เวลาเรียน : 08.30 - 09.30 น.
ส่ือการสอน ใบงาน และแผนการจดั การเรียนรู้ จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 52 คน คิดเป็นร้อยละ 64.20
 แผนการจดั การเรียนรู้ เร่ือง การประมาณค่า
ใกลเ้ คยี งจานวนเตม็ ผลการจดั การเรียนการสอน

 ใบกิจกรรมที่ 7 เรื่องการประมาณคา่ ใกลเ้ คยี ง  นกั เรียนมีความรูแ้ ละความเขา้ ใจในเน้ือหารายวชิ า
จานวนเตม็  นกั เรียนมีการเรียนรูไ้ ดต้ ามเป้าหมายทต่ี ้งั ไว้
 นกั เรียนสามารถตอบคาท่คี รูยกตวั อยา่ งได้
ปัญหาและอปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน  นกั เรียนสนุกกบั กิจกรรมการสอนออนไลน์ โดยใช้

 สญั ญาณอินเตอร์เน็ตท่ีไม่เสถียรในบางคร้ัง ทา เกมสุ่มตอบคาถาม
ใหก้ ารเรียนไม่สามารถตอบคาถามไดช้ ดั เจน  นกั เรียนมีความกระตอื รือร้นในการเรียนรู้ที่แปลก

 นกั เรียนบางคนขาดอุปกรณ์เทคโนโลยใี นการ ใหม่และพร้อมยอมรบั
เรียนการสอน
ภาพกจิ กรรมการจดั เรียนการสอน
 ผปู้ กครองไม่สามารถควบคุมดูแลการเรียนได้
 นกั เรียนไม่สามารถเขา้ เรียนได้

Application

ผรู้ ายงาย...................................

กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ โรงเรียนเทศบาล ๔ (วดั คลองเรียน) (นายคุณัชญานนท์ ทองคง)

ตาแหน่ง ครู

วนั ท่ี ๖ กรกฎาคม 2564
ครูผู้สอน : นายคุณัชญานนท์ ทองคง

วิชา : คณติ ศาสตร์ 4

เร่ืองทส่ี อน : การบวกจานวนนับ ระดบั ช้นั : ประถมศึกษาปี ท่ี 4
เวลาเรียน : 08.30 - 10.30 น.
ส่ือการสอน ใบงาน และแผนการจดั การเรียนรู้ จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 47 คน คิดเป็นร้อยละ 50.02
 แผนการจดั การเรียนรู้ เร่ือง การบวกจานวนนบั
 ใบกิจกรรมท่ี 1 เรื่องการบวกจานวนนบั ผลการจดั การเรียนการสอน

ปัญหาและอปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน  นกั เรียนมีความรู้และความเขา้ ใจในเน้ือหารายวชิ า
 นกั เรียนมีการเรียนรู้ไดต้ ามเป้าหมายที่ต้งั ไว้
 สญั ญาณอินเตอร์เน็ตท่ีไม่เสถียรในบางคร้ัง ทา  นกั เรียนสามารถตอบคาทค่ี รูยกตวั อยา่ งได้
ใหก้ ารเรียนไม่สามารถตอบคาถามไดช้ ดั เจน  นกั เรียนสนุกกบั กิจกรรมการสอนออนไลน์ โดยใช้

 นกั เรียนบางคนขาดอุปกรณ์เทคโนโลยใี นการ เกมสุ่มตอบคาถาม
เรียนการสอน  นกั เรียนมีความกระตือรือรน้ ในการเรียนรู้ทแี่ ปลก

 ผปู้ กครองไม่สามารถควบคุมดูแลการเรียนได้ ใหม่และพร้อมยอมรบั
 นกั เรียนไม่สามารถเขา้ เรียนได้
ภาพกจิ กรรมการจดั เรียนการสอน

Application

ผรู้ ายงาย...................................

กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ โรงเรียนเทศบาล ๔ (วดั คลองเรียน) (นายคุณัชญานนท์ ทองคง)

ตาแหน่ง ครู

แบบรายงานการจัดการเรยี นการสอน
วิชาคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019

วนั ท่ี ๙ กรกฎาคม 2564

ระดบั ชัน้ : ประถมศึกษาปีท่ี 4
เวลาเรยี น : 08.30 - 9.30 น.
จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 81 คน
เข้าเรียน 57 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 70.37

ครูผู้สอน นายคณุ ชั ญานนท์ ทองคง

เร่ืองท่ีสอน : การบวกจานวนนับ ปัญหาและอปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน

สื่อการสอน ใบงาน และแผนการจดั การเรียนรู้ สญั ญาณอินเตอร์เน็ตท่ีไมเ่ สถียรในบางคร้ัง ทาใหก้ ารเรียนไม่
สามารถตอบคาถามไดช้ ดั เจน
แผนการจดั การเรียนรู้ เร่ือง การบวกจานวนนับ
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่องการบวกจานวนนบั นกั เรียนบางคนขาดอุปกรณ์เทคโนโลยีในการเรียนการสอน
ผปู้ กครองไมส่ ามารถควบคมุ ดแู ลการเรียนได้
ภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ นกั เรียนไมส่ ามารถเขา้ เรียนได้

ผลการจดั การเรียนการสอน

นกั เรียนมีความรู้และความเขา้ ใจในเน้ือหารายวชิ า
นกั เรียนมีการเรียนรู้ไดต้ ามเป้าหมายที่ต้งั ไว้
นกั เรียนสามารถตอบคาที่ครูยกตวั อย่างได้
นกั เรียนสนุกกบั กจิ กรรมการสอนออนไลน์ โดยใชเ้ กมสุ่มตอบ

คาถาม
 นกั เรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ที่แปลกใหม่และพร้อม

ยอมรับ

Application

(นายคุณชั ญานนท์ ทองคง)
ตาแหน่ง ครู

นายคุณัชญานนท์ ทองคง

คณิตศาสตร์
การลบจํานวนนับ

วนั ที่ 13 กรกฎาคม 2564 ประถมศึกษาปที ่ี 4
81
หอ้ ง 1, หอ้ ง 2, หอ้ ง 3, 77.78
หอ้ ง 4

63

กลุ่มไลน์ (LINE GROUP), กลมุ่ เฟสบุ๊ค (FACEBOOK), สอ่ื
เวบ็ ไซต์การศึกษา, เอกสารประกอบการสอน , หนังสอื

นักเรียนขาดอปุ กรณ์การเรียน

ชว่ งท่ี 1 เฟสบคุ ไลฟ์ ทบทวนเนื้อหาคร้ังท่ผี า่ นมา และเฉลยกจิ กรรมท่ี 5
ชว่ งท่ี 2 เขา้ ไปเชก็ ชอื่ ในกลุ่มไลน์ ใหน้ ักเรียนดูคลิป จาก youtube แลว้ ทาํ กิจกรรม
ที่ 6 และใหน้ ักเรียนสง่ งานใน กลุ่มเฟสบุ๊ค

นายคณุ ัชฐานนท์ ทองคง

คณิตศาสตร์
การลบจํานวนนับ

วนั ท่ี 16 กรกฎาคม 2564 ประถมศึกษาปที ี่ 4
81
หอ้ ง 1, หอ้ ง 2, หอ้ ง 3, 51.85
หอ้ ง 4

42

กลมุ่ ไลน์ (LINE GROUP), กลุ่มเฟสบคุ๊ (FACEBOOK),
เอกสารประกอบการสอน , หนังสอื

ขาดเคร่ืองมือสอ่ื สาร

ใหน้ ักเรียนทาํ กิจกรรมท่ี 7

นายคุณัชญานนท์ ทองคง

คณิตศาสตร์
โจทย์ปญั หาการบวกและการลบ

วนั ที่ 20 กรกฎาคม 2564 ประถมศึกษาปีที่ 4
เวหลอ้ าง81:,3ห0อ้ -ง 120,:3ห0อ้ งน3. , 81
50.62
หอ้ ง 4

41

Google Meet, เอกสารประกอบการสอน , หนังสอื

อุปกรณ์ดา้ นการสอ่ื สาร

1.กิจกรรมคิดเลขเร็ว
2.เฉลยกจิ กรรมท่ี 6
3.โจทย์ปญั หาการบวกการลบ
4.นักเรียนทาํ กจิ กรรมที่ 7
5.เฉลยกิจกรรมที่ 7
6.ตรวจสอบความเข้าใจการบวกลบ 6 ข้อ
7.กิจกรรมวงแหวนผลบวก

นายคุณัชญานนท์ ทองคง

คณิตศาสตร์
สอบเกบ็ คะแนนบที่ 2 การบวก การลบ

วนั ท่ี 23 กรกฎาคม 2564 ประถมศึกษาปีท่ี 4
81
หอ้ ง 1, หอ้ ง 2, หอ้ ง 3, 92.59
หอ้ ง 4

75

กลมุ่ ไลน์ (LINE GROUP), กลุ่มเฟสบคุ๊ (FACEBOOK),
Google Meet, อ่ืน ๆ

นักเรียนสว่ นใหญเ่ ขา้ เรียนยอ้ นหลัง

1.ทบทวนการบวก การลบ
2.คิดเลขเร็ว
3.ทาํ แบบทดสอบ

นายคณุ ัชญานนท์ ทองคง

คณิตศาสตร์
การคณู

วนั ท่ี 30 กรกฎาคม 2564 ประถมศึกษาปีท่ี 4
81
หอ้ ง 1, หอ้ ง 2, หอ้ ง 3, 61.73
หอ้ ง 4

50

กลุ่มไลน์ (LINE GROUP), Google Meet, เอกสารประกอบ
การสอน , หนังสอื

.

1. คดิ เลขเร็ว
2. แบบรูปจํานวน
3. การคูณจํานวน
4.นักเรียนฝึกทํากิจกรรมที่ 1

นายคุณัชญานนท์ ทองคง

คณิตศาสตร์
การคูณ

วนั ที่ 3 สงิ หาคม 2564 ประถมศึกษาปที ่ี 4
81
หอ้ ง 1, หอ้ ง 2, หอ้ ง 3, 64.20
หอ้ ง 4

52

กลุม่ ไลน์ (LINE GROUP), กลมุ่ เฟสบ๊คุ (FACEBOOK),
Google Meet, เอกสารประกอบการสอน , หนังสอื

.

1. เฉลยกจิ กรรมที่ 1
2.คิดเลขเร็ว
3.ฝึกทักษะการคณู
4.ปริศนาตัวเลข
5.ทําแบบฝกึ

แบบรายงานการจัดการเรียนการสอน

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019

วชิ าคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4

เร่ืองทส่ี อน : การลบจานวนนบั

วนั ท่ี ๖ สิงหาคม 2564

ผลการจดั การเรียนการสอน นายคณุ ชั ญานนท์ ทองคง
ครูผู้สอน
นกั เรียนมคี วามรู้และความเขา้ ใจในเน้ือหารายวชิ า
นักเรียนมีการเรียนรู้ไดต้ ามเป้าหมายที่ต้งั ไว้
นกั เรียนสามารถตอบคาทค่ี รูยกตวั อยา่ งได้
นักเรียนสนุกกบั กิจกรรมการสอนออนไลน์ โดยใชเ้ กมสุ่ม
ตอบคาถาม
 นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ท่แี ปลกใหม่และ
พร้อมยอมรับ

ปัญหาและอปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน

สญั ญาณอินเตอร์เน็ตท่ีไมเ่ สถียรในบางคร้งั ทาให้การเรียนไม่
สามารถตอบคาถามไดช้ ดั เจน
นกั เรียนบางคนขาดอุปกรณ์เทคโนโลยใี นการเรียนการสอน
ผปู้ กครองไม่สามารถควบคุมดูแลการเรียนได้
นกั เรียนไมส่ ามารถเขา้ เรียนได้

แผนการจดั การเรียนรู้ เรื่อง การบวกจานวนนบั
ใบกิจกรรมที่ 2 เร่ืองการบวกจานวนนบั

เวลาเรียน : 08.30 - 09.30 น.
จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 55 คน คิดเป็นร้อยละ 67.90

นายคุณัชญานนท์ ทองคง

คณิตศาสตร์
การคูณ

วนั ที่ 10 สงิ หาคม 2564 ประถมศึกษาปที ่ี 4
81
หอ้ ง 1, หอ้ ง 2, หอ้ ง 3, 67.90
หอ้ ง 4

55

กลุม่ ไลน์ (LINE GROUP), กลุม่ เฟสบุค๊ (FACEBOOK),
Google Meet, เอกสารประกอบการสอน , หนังสอื

.

เฉลยกจิ กรรม
คิดเลขเร็ว
ฝกึ การคูณ

วชิ าคณิตศาสตร์

ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 วนั ท่ี 17 สงิ หาคม 2564

กิจกรรม/รปู แบบ/วิธีการสอน/ภาระงาน

นายคุณชั ญานนท์ ทองคง  เฉลยแบบฝึกหดั
ครู วทิ ยะฐานะชานาญการพิเศษ  คดิ เลขเรว็
กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์  อธบิ ายเรื่องการหาร
 กจิ กรรมถาม-ตอบ
เรอ่ื ง การคณู  ใหน้ กั เรียนฝึกปฏิบัติ

โจทย์ปัญหาการคูณ เครื่องมือที่ใช้ในการสอน

เวลาเรียน : 08.30 - 19.30 น. ภาพการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 58 คน คิดเป็นร้อยละ 71.60

ปัญหาท่ีพบ

 สัญญาณอนิ เตอรเ์ นต็ ทไี่ ม่เสถยี รในบางครง้ั ทาให้
การเรยี นไม่สามารถตอบคาถามไดช้ ัดเจน

 นักเรียนบางคนขาดอปุ กรณเ์ ทคโนโลยีในการ
เรยี นการสอน

 ผปู้ กครองไมส่ ามารถควบคมุ ดแู ลการเรียนได้
 นักเรียนไมส่ ามารถเขา้ เรยี นได้

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

วิชาคณิตศาสตร์

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 วันที่ 24 สิงหาคม 2564

กิจกรรม/รปู แบบ/วิธีการสอน/ภาระงาน

นายคณุ ชั ญานนท์ ทองคง  เฉลยแบบฝึกหัด
ครู วิทยะฐานะชานาญการพเิ ศษ  คดิ เลขเร็ว
กลมุ่ สาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์  อธิบายเรอื่ งการหาร
 กิจกรรมถาม-ตอบ
เร่ือง การหาร  ใหน้ กั เรียนฝึกปฏบิ ตั ิ

การหารยาว ตัวหาร 1 หลกั เครื่องมือที่ใช้ในการสอน

เวลาเรียน : 08.30 - 10.30 น. ภาพการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 49 คน คิดเป็นร้อยละ 60.50

ปัญหาท่ีพบ

 สัญญาณอนิ เตอร์เน็ตท่ีไมเ่ สถียรในบางครัง้ ทาให้
การเรยี นไมส่ ามารถตอบคาถามได้ชดั เจน

 นกั เรยี นบางคนขาดอุปกรณ์เทคโนโลยใี นการ
เรยี นการสอน

 ผู้ปกครองไม่สามารถควบคุมดแู ลการเรียนได้
 นักเรยี นไมส่ ามารถเข้าเรียนได้

วิชาคณติ ศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 4 วนั ท่ี 27 สงิ หาคม 2564

กิจกรรม/รปู แบบ/วิธีการสอน/ภาระงาน

นายคุณัชญานนท์ ทองคง  เฉลยแบบฝึกหดั
ครู วทิ ยะฐานะชานาญการพเิ ศษ  คิดเลขเร็ว
กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์  อธบิ ายเรื่องการหาร
 กิจกรรมถาม-ตอบ
เรอ่ื ง การหาร  ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ

การหารยาว ตัวหาร 2 หลกั เครื่องมือที่ใช้ในการสอน

เวลาเรียน : 08.30 - 09.30 น. ภาพการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 61.73

ปัญหาท่ีพบ

 สัญญาณอินเตอร์เนต็ ท่ีไมเ่ สถียรในบางครั้ง ทาให้
การเรยี นไมส่ ามารถตอบคาถามไดช้ ัดเจน

 นกั เรียนบางคนขาดอปุ กรณ์เทคโนโลยีในการ
เรยี นการสอน

 ผปู้ กครองไมส่ ามารถควบคมุ ดูแลการเรยี นได้
 นกั เรยี นไม่สามารถเขา้ เรยี นได้

วิชาคณิตศาสตร์

ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 วนั ท่ี 31 สงิ หาคม 2564

นายคุณัชญานนท์ ทองคง กิจกรรม/รปู แบบ/วิธีการสอน/ภาระงาน
ครู วทิ ยะฐานะชานาญการพิเศษ
กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์  เฉลยแบบฝกึ หดั
 คดิ เลขเร็ว
เรื่อง การหาร  อธบิ ายเร่อื งการหาร
 กจิ กรรมถาม-ตอบ
การหารส้นั ตวั หาร 1 หลัก  ใหน้ ักเรียนฝึกปฏิบตั ิ

เครื่องมือที่ใช้ในการสอน

เวลาเรียน : 08.30 - 10.30 น. ภาพการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน
จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 53 คน คิดเป็นร้อยละ 65.43

ปัญหาท่ีพบ

 สัญญาณอินเตอร์เนต็ ทไ่ี มเ่ สถียรในบางคร้งั ทาให้
การเรยี นไมส่ ามารถตอบคาถามไดช้ ดั เจน

 นักเรียนบางคนขาดอุปกรณเ์ ทคโนโลยใี นการ
เรยี นการสอน

 ผูป้ กครองไมส่ ามารถควบคุมดแู ลการเรยี นได้
 นกั เรียนไม่สามารถเขา้ เรยี นได้

แบบรายงานการจดั การเรียนการสอน

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019

วิชาคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4

เร่ืองที่สอน : การหาร

วนั ท่ี ๓ กันยายน 2564

ผลการจดั การเรียนการสอน นายคณุ ชั ญานนท์ ทองคง
ครูผู้สอน
นักเรียนมีความรู้และความเขา้ ใจในเน้ือหารายวชิ า
นกั เรียนมีการเรียนรู้ไดต้ ามเป้าหมายที่ต้งั ไว้
นักเรียนสามารถตอบคาท่ีครูยกตวั อยา่ งได้
นกั เรียนสนุกกบั กิจกรรมการสอนออนไลน์ โดยใชเ้ กมสุ่ม
ตอบคาถาม
 นกั เรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ทแ่ี ปลกใหม่และ
พร้อมยอมรับ

ปัญหาและอปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน

สญั ญาณอินเตอร์เน็ตทไ่ี มเ่ สถียรในบางคร้ัง ทาใหก้ ารเรียนไม่
สามารถตอบคาถามไดช้ ดั เจน
นักเรียนบางคนขาดอุปกรณ์เทคโนโลยีในการเรียนการสอน
ผปู้ กครองไมส่ ามารถควบคมุ ดแู ลการเรียนได้
นกั เรียนไมส่ ามารถเขา้ เรียนได้

แผนการจดั การเรียนรู้ เรื่อง การหารจานวนนบั
ใบกิจกรรมท่ี 3 เรื่องการหารจานวนนบั (สามหลกั )

เวลาเรียน : 08.30 - 10.30 น.
จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 35 คน คิดเป็นร้อยละ 43.20

แบบรายงานการจัดการเรยี นการสอน

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019

วิชาคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 4

เรื่องทสี่ อน : โจทยป์ ัญหาการหาร

วนั ที่ ๗ กันยาน 2564

ผลการจดั การเรียนการสอน นายคณุ ชั ญานนท์ ทองคง
ครูผู้สอน
นักเรียนมคี วามรู้และความเขา้ ใจในเน้ือหารายวชิ า
นกั เรียนมกี ารเรียนรู้ไดต้ ามเป้าหมายทีต่ ้งั ไว้
นกั เรียนสามารถตอบคาท่คี รูยกตวั อยา่ งได้
นักเรียนสนุกกบั กิจกรรมการสอนออนไลน์ โดยใชเ้ กมสุ่ม
ตอบคาถาม
 นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ทแ่ี ปลกใหมแ่ ละ
พร้อมยอมรับ

ปัญหาและอปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน

สญั ญาณอนิ เตอร์เน็ตทไ่ี ม่เสถยี รในบางคร้งั ทาใหก้ ารเรียนไม่
สามารถตอบคาถามไดช้ ดั เจน
นักเรียนบางคนขาดอุปกรณ์เทคโนโลยีในการเรียนการสอน
ผปู้ กครองไม่สามารถควบคมุ ดูแลการเรียนได้
นกั เรียนไมส่ ามารถเขา้ เรียนได้

แผนการจดั การเรียนรู้ เร่ือง โจทยป์ ัญหาการหาร
ใบกิจกรรมที่ 5 เรื่องการโจทยป์ ัญหาการหาร

เวลาเรียน : 08.30 - 09.30 น.
จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 55 คน คิดเป็นร้อยละ 67.90

แบบรายงานการจัดการเรียนการสอน

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019

วิชาคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4

เร่ืองทีส่ อน : การโจทยป์ ัญหาการหาร

วนั ท่ี ๑๐ กนั ยาน 2564

ผลการจดั การเรียนการสอน นายคณุ ชั ญานนท์ ทองคง
ครูผู้สอน
นกั เรียนมีความรู้และความเขา้ ใจในเน้ือหารายวชิ า
นกั เรียนมกี ารเรียนรู้ไดต้ ามเป้าหมายที่ต้งั ไว้
นกั เรียนสามารถตอบคาทค่ี รูยกตวั อยา่ งได้
นกั เรียนสนุกกบั กิจกรรมการสอนออนไลน์ โดยใชเ้ กมสุ่ม
ตอบคาถาม
 นกั เรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ท่ีแปลกใหมแ่ ละ
พร้อมยอมรับ

ปัญหาและอปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน

สัญญาณอนิ เตอร์เน็ตที่ไม่เสถยี รในบางคร้ัง ทาให้การเรียนไม่
สามารถตอบคาถามไดช้ ดั เจน
นกั เรียนบางคนขาดอปุ กรณ์เทคโนโลยีในการเรียนการสอน
ผปู้ กครองไมส่ ามารถควบคมุ ดูแลการเรียนได้
นกั เรียนไม่สามารถเขา้ เรียนได้

แผนการจดั การเรียนรู้ เรื่อง โจทยป์ ัญการหาร
ใบกิจกรรมที่ 5 เรื่อง โจทยป์ ัญการหาร

เวลาเรียน : 08.30 - 09.30 น.
จานวนนกั เรียนท้งั หมด 81 คน
เขา้ เรียน 44 คน คิดเป็นร้อยละ 54.32