BROSUR FROG CLASSROOM

Sekolah Kebangsaan Paya Rumput adalah antara sekolah
rendah yang dicalonkan untuk menjalani transformasi ‘Frog
Classroom Makeover’ yang dianjurkan oleh YTL Foundation di
bawah projek 1BESTARINET dengan tajaan daripada Syarikat
SunPower Malaysia Manufacturing Sdn. Bhd. Ia merupakan
satu inisiatif pengubahsuaian yang direka untuk mengubah bilik
darjah biasa kepada sebuah ruangan yang lebih ceria dan
memenuhi keperluan Pengajaran dan Pembelajaran Abad ke-21.

Transformasi pendidikan Negara membawa perubahan kepada
prestasi kepada yang lebih baik dalam usaha melahirkan murid
dan sekolah yang cemerlang. Transformasi pembelajaran Abad
ke-21 mengambil kira tahap kemampuan murid yang berbeza
dan setiap murid mampu mengembangkan potensi diri.

 Memberi peluang kepada guru dan murid untuk
melaksanakan Pembelajaran Abad ke-21 dengan lebih baik
dan kondusif.

 Meningkatkan penggunaan VLE Frog di kalangan guru dan
murid.

 Mendapat idea dalam mempelbagaikan aktiviti pengajaran
dan pembelajaran.

PENGERUSI : Pn. Noor Azimah bt Amat
(Guru Besar)

NAIB PENGERUSI : En. Johar bin Mastor
(GPK Pentadbiran)

Pn. Harni bt Abdul Hamid
(GPK Hal Ehwal Murid)

En. Abdul Mutalib bin Awang
(GPK Ko-kurikulum)

Pn. Rohana bt Mohd Som
(GPK Pendidikan Khas)

PENYELARAS PROJEK FROG CLASSROOM : En. Abdul Razak bin Kassim
PENYELARAS VLE : Pn. Nurul Haninah bt Abd Majid
JURUTEKNIK : En. Mohd Noor Azan bin Mokhtar

YANG DI PERTUA
En. Hishamuddin bin Abdullah

NAIB YANG DI PERTUA
Pn. Nazrah bt Bidin

SETIAUSAHA
En. Zairul Aizan b Zaidan

NAIB SETIAUSAHA
Pn. Rubiah bt Ahmad

BENDAHARI
En. Jamaluddin bin Daud

SYARIKAT SUNPOWER MALAYSIA MANUFACTURING SDN BHD
Pn. Roslawanis Husani
Pengurus

Jabatan Perhubungan Awam dan Komunikasi
Cik Farah Hashim
Eksekutif Kanan

Jabatan Perhubungan Awam dan Komunikasi

Pn. Fatin Ainaa bt Ahmad Faudzi (Frogasia)
En. Hafidz (Frogasia)

Mr Alex (YTL Foundation)

SERTA

Guru-guru SKPR
Sukarelawan daripada Syarikat SunPower Malaysia

dan semua yang terlibat dalam menjayakan
Projek Frog Classroom SKPR SKK

’