1Murid 1Sukan 2022

PANDUAN





PENGURUSAN





KOKURIKULUM





TAHUN





2022











































1

CARTA ORGANISASI PENGURUSAN KOKURIKULUM SMK WIRA PENRISSEN TAHUN 2022



20
PENGERUSI
(Pengetua)

TUAN HAJI KHALIC BIN ABDUL HAMID













PENOLONG KANAN
PENOLONG KANAN PENOLONG KANAN KOKURIKULUM PENOLONG KANAN KAUNSELOR
PENTADBIRAN HAL EHWAL MURID PETANG
EN. JUHARI BIN PAWI









SETIAUSAHA KOKURIKULUM PENYELARAS DATA & MARKAH SETIAUSAHA SUKAN
PUAN ALISIA ANAK KAIM KOKURIKULUM EN CHIEW SOON NGUONG
PUAN FAUZIAH BINTI IDRIS PUAN FAUZIAH BINTI IDRIS EN CHRISTOPHER ANAK OBOS
CIK CHONG LEE JOON




PENYELARAS BADAN PENYELARAS PENYELARAS STOR PENYELARAS KELAB PENYELARAS SUKAN
BERUNIFORM KELAB/PERSATUAN KOKURIKULUM SUKAN PERMAINAN TAHUNAN
UST MUSHADAD BIN EN LAURENCE UMAL EN. JOSEPH AK HENRY PEROS EN TEMEJI BIN SABU EN CHIEW SOON NGUONG
HULAIMI PUAN NOORUL PUAN NOORUL SHALFARINA EN BRAIN ANAK LASOM EN CHRISTOPHER ANAK
PUAN REENA ERALIND SALFARINA BT MILI BINTI MILI OBOS
ANAK JOSTAN




GURU PENASIHAT GURU PENASIHAT GURU PENASIHAT 1MURID 1 SUKAN GURU KETUA RUMAH
BADAN BERUNIFORM KELAB/PERSATUAN SUKAN PERMAINAN SUKAN










SEMUA PENGERUSI/KETUA SETIAP KEGIATAN BADAN BERUNIFORM, KELAB/PERSATUAN, KELAB SUKAN PERMAINAN DAN RUMAH SUKAN
(MURID-MURID)




2

CARTA ORGANISASI PENGURUSAN KOKURIKULUM SMK WIRA PENRISSEN TAHUN 2022



20
PENGERUSI
(Pengetua)

TUAN HAJI KHALIC BIN ABDUL HAMID













PENOLONG KANAN
PENOLONG KANAN PENOLONG KANAN KOKURIKULUM PENOLONG KANAN KAUNSELOR
PENTADBIRAN HAL EHWAL MURID PETANG
EN. JUHARI BIN PAWI









SETIAUSAHA KOKURIKULUM PENYELARAS DATA & MARKAH SETIAUSAHA SUKAN
PUAN ALISIA ANAK KAIM KOKURIKULUM EN CHIEW SOON NGUONG
PUAN FAUZIAH BINTI IDRIS PUAN FAUZIAH BINTI IDRIS EN CHRISTOPHER ANAK OBOS
CIK CHONG LEE JOON




PENYELARAS BADAN PENYELARAS PENYELARAS STOR PENYELARAS KELAB PENYELARAS SUKAN
BERUNIFORM KELAB/PERSATUAN KOKURIKULUM SUKAN PERMAINAN TAHUNAN
UST MUSHADAD BIN EN LAURENCE UMAL EN. JOSEPH AK HENRY PEROS EN TEMEJI BIN SABU EN CHIEW SOON NGUONG
HULAIMI PUAN NOORUL PUAN NOORUL SHALFARINA EN BRAIN ANAK LASOM EN CHRISTOPHER ANAK
PUAN REENA ERALIND SALFARINA BT MILI BINTI MILI OBOS
ANAK JOSTAN




GURU PENASIHAT GURU PENASIHAT GURU PENASIHAT 1MURID 1 SUKAN GURU KETUA RUMAH
BADAN BERUNIFORM KELAB/PERSATUAN SUKAN PERMAINAN SUKAN










SEMUA PENGERUSI/KETUA SETIAP KEGIATAN BADAN BERUNIFORM, KELAB/PERSATUAN, KELAB SUKAN PERMAINAN DAN RUMAH SUKAN
(MURID-MURID)




2

JAWATANKUASA KOKURIKULUM
SMK WIRA PENRISSEN SAMARAHAN TAHUN 2022

Pengerusi : Haji Khalic bin Abdul Hamid
Naib Pengerusi I : Encik Juhari bin Pawi
Naib Pengerusi II : Encik Sharen bin Morsidi
Naib Pengerusi III : Encik Simon Hon Lit Min
Setiausaha : Puan Alisia ak Kaim
Penolong Setiausaha : Puan Fauziah bt Idris
Penyelaras KK (Petang) : Encik Tonny Wilder anak Pemiak
Bendahari : Puan Maimunah bt Mahsen



Jawatan Sesi Pagi Sesi Petang

Setiausaha Sukan EN CHIEW SOON NGUONG EN CHRISTOPHER ANAK OBOS

Penyelaras Pakaian Seragam UST MUSHADAD BIN HULAIMI PUAN REENA ERALIND ANAK JOSTAN


Penyelaras Sukan Permainan EN TEMEJI BIN SABU EN BRAIN ANAK LASOM

Penyelaras Kelab Akademik EN LAURENCE UMAL PUAN NOORUL SALFARINA BT MILI

Penyelaras Kokurikulum Ekstra PUAN FAUZIAH BINTI IDRIS ENCIK IRWAN BIN ABU BAKAR

Penyelaras Stor Kokurikulum JOSEPH AK HENRY PEROS PUAN NOORUL SHALFARINA BINTI MILI

Penyelaras Data & Markah PUAN FAUZIAH BINTI IDRIS EN TONNY WILDER ANAK PEMIAK
Kokurikulum CIK CHONG LEE JOON CIK YVONNE DEMIS
Penyelaras Data & Markah EN TEMEJI BIN SABU EN CHRISTOPHER ANAK OBOS
SEGAK

JAWATANKUASA PEMANTAU PELAKSANAAN KOKURIKULUM

PEMANTAU DISIPLIN KOKURIKULUM BIDANG


BADAN BERUNIFORM
UST MUSHADAD BIN HULAIMI
EN CHIEW SOON NGUONG
KELAB AKADEMIK

KELAB SUKAN & PERMAINAN
EN ZAINAL BIN JIEE
PUAN NADYA MERAWING ABDULLAH 1 MURID 1 SUKAN


HARI & WAKTU PELAKSANAAN AKTIVITI KOKURIKULUM

SESI PERSEKOLAH/TINGKATAN HARI MASA

Selasa -(Kumpulan A)
Sesi Pagi (Tingkatan 1-5) 1.00-3.00 Petang
Rabu -(Kumpulan B)
Sesi Petang (Tingkatan 1-2) JUMAAT (Tiada Kumpulan) 2 Masa Terakhir (Petang)




3

SENARAI KEGIATAN SUKAN DAN PERMAINAN
GURU PENASIHAT
KELAB SUKAN &
BIL SESI PAGI SESI PETANG
PERMAINAN

Guru Penyelaras: En Temeji bin Sabu En Brain anak Lasom
1. Joseph ak Henry Peros (P)
1 KELAB BOLA SEPAK 2. Tony ak Mawa 1. Mabong ak Unggang (K)
Tonny Wilder ak Pemiak (P)
3. Walter Crammer Tarang(K) 2.
1. Cynthia Wong Siew Mei (K)
2 KELAB BOLA JARING 2. Lia Anis Safina binti Mohamad 1. Voon Siaw Ching(K)
Noorul Shalfarina bt. Mili (P)
2.
3. Natasha Adullah@Tala ak Lino (P)
1. Ng Lay Chu
2. Wan Khairul Faisal bin Sulaiman (K) 1. Mariana Kambey bt Samsudin(K)
3 KELAB BADMINTON
3. Mazeni bt Bajili 2. Magdaline ak Muek(P)
4. Jee Jia Yang (P)
1. Temeji bin Sabu (P) 1. Roslan bin Mohammad (K)
4 KELAB RAGBI 2. Mohd Bakri bin Jamil (K) 2. Mary Miyot ak Nyareng (P)
3. Wan Badhi b Wan Drahman 3. Dawi ak Mongkoh
1. Joan anak Ador (P)
2. Nik Razinah bt Nik Yusoff 1. Jelina ak Langkau (K)
5 KELAB PETANQUE
3. Axa anak Jandan (K) 2. Farrah Syazwana Fadzilah(P)
4. Jurina bt Johari
1. Hjh Maimon bt Lee
6 KELAB BOLA BALING 2. Norain bt Hamzah (P) 1. Law Ah Chuan (K)
Maryati bt A.Karim (P)
3. Intan Munarah (K) 2.
1. Christopher ak Obos (K)
7 KELAB OLAHRAGA
2. Amirul Asyraaf Anuar (P)
1. Lydia anak Leonard Lonod (K) 1. Bong Li Joon (P)
8 KELAB BOLA KERANJANG 2. Chiew Soon Nguong (P) 2. Phong Gek Huang (K)
3. Christina Diana Darleen anak Samuni 3. Markcellin Nohiem
1. Petronella bt Walefred (P)
9 KELAB HOKI 2. Ong Bee Ling (K) 1. Julia bt. Justine (P)
Reena Eralind anak Jostan (K)
3. Cordelia Lonie a/p Kaniasen 2.
1. Janot anak Bunit (K)
10 KELAB FUTSAL 2. Mohamad Romzi bin Marjo (P) 1. Ronald ak Nuwsang (K)
2. Yvonne ak Demies (P)
3. Mazlan bin Sekuan
1. Raqqiena Aza bt Rosli
11 KELAB BOLA TAMPAR 2. Yong Chui Ting (P) 1. Sadai Jangoi(K)
Natasha ak Lesley (P)
2.
3. Mohammad Saidi bin Usop(K)
1. Zainal b Jiee (P)
12 KELAB SEPAKTAKRAW 2. Zainal Abidin b Sopin (K) TIADA
3. Kang Ai Reng
1. Pang Sait Ying (P)
13 KELAB PERMAINAN DALAM TIADA 2. Thing Sok Chin
3. Thian Siew Moi (K)


















4

RUMAH SUKAN

Guru Penyelaras : En. Chiew Soon Nguong Guru Penyelaras: En. Christopher Obos

1. Layang-Layang
1. Pn. Biah ak Sadai
2. Pn. Surayati bt Saibi 7. Ust Ahmad Asyraf b Norhaza Ahmad 4. Pn Julia ak Justine
3. Pn. Marina Hadenan Redzuan 1. En. Mabong ak Unggang 5. Cik Felicia Liew Lee Shia
4. Pn. Alisia ak Kaim 8. Pn Nur Shafiqah bt Mat Yusof 2. En Tonny Wilder ak Pemiak 6. Pn. Nurul Zahirah bt Hassan
3.
Pn. Monaliza bt Kadri
9.
Cik Christina Diana Darleen anak
5. Pn. Ruby ak Jingkan Samuni
6. Pn Adeline ak Ghandi
2. Kenyalang
5. Pn. Hjh Maimon bt Lee
1. En. Tony ak Mawa 6. Pn. Lau Ben Leong 1. Cik Jelina anak Langkau 4. Pn. Phong Gek Huang
2. Pn. Mazeni bt Bajili 5. Pn. Bong Li Joon
3. Pn. Rosnani Saari 7. Pn Nurliyana Dayana Penny binti 2. Pn Voon Siaw Ching 6. En Sahlan b Md Rodin
En. Ronald Nuwsang
Abdullah
3.
4. Pn. Axa ak Jandan 7. Saadah bt Mahamud
8. Cik. Intan Munarah
3. Cenderawasih
1. En. Wan Khairul Faizal b
Sulaiman 5. Pn. Petronella bte Walefred 1. En. Law Ah Chuan 4. En. Brian ak Lasom
2. En. Zainal Abidin b. Sopin 6. Pn. Siti Hajar bt Ahmad 2. En. Sadai Jangoi 5. Pn. Azlina bt Osman
3. En. Janot ak Bunit 7. Pn. Thian Shiew Chu 3. Pn. Ertina Jailin 6. Pn Bong Ko Hung
Pn Natasha Abdullah@Tala Lino
Alice Bong
8.
7.
4. Nur Azila bt Osman
4. Helang
1. En. Zainal b Jiee 5. En Mahadzir b Mahdini 1. En Liew Kim Hing 4. Pn. Judy Felicia Sigong
2. Pn. Jessica bt Alphonsus Tiggi 6. Pn Husszaymah Abu Samah 5. Amirul Asyraaf Anuar
3. Pn. Dyg Safhanisa Abg Bohari 7. Pn Nurodziah binti Saji 2. Markcellin Nohiem 6. Pn Maryati A.Karim
4. Pn Joan Ador (K) 8. Pn Nik Suzana binti Nik Li 3. Farrah Syazwana Fadzilah 7. Raqqiena Aza bt Rosli
5. Rajawali


1. En. Mohamad Romzi Marjo 5. Cik Hii Kiew Hung 4. Pn. Simba ak Libau
2. En. Dominic Dadut 6. Pn Lia Anis 1. Ust Irwan bin Abu Bakar 5. Pn. Thian Siew Moi
3. Pn. Marina Sani 7. En Jee Jia Yang 2. Pn. Dayang Doriah bt Abg Yusuf 6. Pn. Normi Ibrahim
Pn. Glanda ak Satoh
3.
4. Siti Nurkiah bt Sharip 8. En Lau Siong Soon 7. Margeret ak Nuit
6. Garuda

5. Pn. Lydia Leonard Lonod
1. Cik. Phang Hui Kien 6. 1. 4.
2. En. Joseph ak Henry Peros Pn. Faizilawati bt Sinen Pn Reena Eralind ak Jostan Pn. Noorul Shalfarina bt Mili
3. Pn. Nik Razinah bt Nik Yusoff 7. Pn Lena ak Rusia 2. Pn. Elice Raen 5. Pn. Mariana Kambey bt Samsudin
4. Pn. Ong Bee Ling 8. Pn Yong Chui Ting 3. Pn. Yvonne ak Demies 6. Pn Pang Sait Ying
9. En. Ng Chin Khong
7. Merak


1. Pn Faredah bt. Bujang 5. Pn. Wenna ak Barnabas Lias 1. En Massalleh b Gusti 4. Pn Nathasha ak Lesley
2. Cik Chong Lee Joon 6. Pn Emily ak Engbee 2. En Chin Boon Tek 5. En Jennikson ak Lojem
3. En Mohd Bakri b Jamil 7. En Kenneth Chong Wei Thart
4. Cik Tan Shin Yee 8. Pn Noor Anita binti Materang 3. Mohd Saidi bin Usop 6. Maryati bt A.Karim

8. Kasawari
1. Pn Ng Lay Chu 5. En Federick Wee Ng Liah
2. En Walter Crammer ak Tarang 6. Pn Cynthia Wong Siew Mei 1. Pn. Thing Sok Chin 4. En Roslan Mohamad
3. En Mazlan b Sekuan 7. Pn Norain binti Hamzah 2. Pn. Lee Siew Yong 5. Pn Julie Liau
4. Wan Nurul Syazwani bt Wan 8. Cik Cordelia Lonie a/p 3. Dawi ak Mongkoh 6. Puan Mary Miyot ak Nyareng
Yahya Shukri Kaniasen








5

JURULATIH

SESI PAGI/ PETANG
RAGBI
1. En. Temeji b Sabu
2. En. Mohd Bakri bin Jamil
BOLA SEPAK
1. En. En. Walter Crammer ak Tarang (K) 1. En. Mabong ak Unggang (Ketua)
2. En. Dominic Dadut(P) 2. En. Brain ak Lasom (P)
FUTSAL
En Janot ak Bunit (Futsal)
OLAHRAGA
1. En. Christopher ak Obos
1. En.Chiew Soon Nguong
2. En. Roslan bin Mohammad (P)

HOKI
1. Pn. Ong Bee Ling (Ketua)
2. Pn. Petronella bt Walefred
BADMINTON
1. En. Wan Khairul Faisal b Sulaiman (Ketua)
2. Cik Chong Lee Joon
BOLA JARING
1. Pn. Lydia Leonard Lonod (Ketua) 1. Pn. Noorul Shalfarina bt Mili (K)
2. Pn. Dyg Safhanisa bt Abang Bohari 2. Pn. Margeret ak Nuit (P)
BOLA TAMPAR
1. En. Chiew Soon Nguong (K)

2. En. Anna Loran King (P)
BOLA KERANJANG
1. Cik Ng Ai Fen(K)
2. En. Chiew Soon Nguong (P)






















6

PENGAGIHAN KUMPULAN/ JENIS AKTIVITI MENGIKUT HARI (SESI PAGI)

KELAB SUKAN & PERMAINAN


(KUMPULAN A) (KUMPULAN B)
BIL BIL
SELASA RABU

1 BOLA JARING 7 BOLA SEPAK
2 BADMINTON 8 RAGBI

3 PETANQUE 9 BOLA BALING
4 OLAHRAGA 10 BOLA KERANJANG
5 HOKI 11 FUTSAL

6 BOLA TAMPAR 12 SEPAKTAKRAW



CADANGAN TARIKH-TARIKH PERJUMPAAN AKTIVITI KOKURIKULUM 2022
SESI PAGI (Selasa & Rabu=1.00 ptg – 3.00 ptg)
SESI PETANG (Khamis= 9.00 pagi – 11.00 pagi)

BIL TARIKH JENIS AKTIVITI / KEGIATAN
29.3.2022 1. Pendaftaran Kokurikulum- Badan Beruniform
1 30.3.2022 1. Pendaftaran Kokurikulum- Kelab & Persatuan
31.3.2022 1. Pendaftaran Kokurikulum- Sukan & Permainan
5.4.2022 2. Badan Beruniform (Kumpulan A) Sesi Pagi
2 6.4.2022 2. Badan Beruniform (Kumpulan B) Sesi Pagi
7.4.2022 2. Badan Beruniform Sesi Petang
12.4.2022 2. Kelab & Persatuan (Kumpulan A) Sesi Pagi
3 13.4.2022 2. Kelab & Persatuan (Kumpulan B) Sesi Pagi
14.4.2022 2. Kelab & Persatuan Sesi Petang
19.4.2022 2. Sukan & Permainan(Kumpulan A) Sesi Pagi
4 20.4.2022 2. Sukan & Permainan(Kumpulan B) Sesi Pagi
21.4.2022 2. Sukan & Permainan Sesi Petang
26.4.2022 3. Badan Beruniform (Kumpulan A) Sesi Pagi
5 27.4.2022 3. Badan Beruniform (Kumpulan B) Sesi Pagi
28.4.2022 3. Badan Beruniform Sesi Petang
10.5.2022 3. Kelab & Persatuan (Kumpulan A) Sesi Pagi
6 11.5.2022 3. Kelab & Persatuan (Kumpulan B) Sesi Pagi
12.5.2022 3. Kelab & Persatuan Sesi Petang
17.5.2022 3. Sukan & Permainan(Kumpulan A) Sesi Pagi
7 18.5.2022 3. Sukan & Permainan(Kumpulan B) Sesi Pagi
19.5.2022 3. Sukan & Permainan Sesi Petang
24.5.2022 4. Badan Beruniform (Kumpulan A) Sesi Pagi
8 25.5.2022 4. Badan Beruniform (Kumpulan B) Sesi Pagi
26.5.2022 4. Badan Beruniform Sesi Petang
14.5.2022 4. Kelab & Persatuan (Kumpulan A) Sesi Pagi
9 15.6.2022 4. Kelab & Persatuan (Kumpulan B) Sesi Pagi
16.6.2022 4. Kelab & Persatuan Sesi Petang
21.6.2022 4. Sukan & Permainan(Kumpulan A) Sesi Pagi
10 22.6.2022 4. Sukan & Permainan(Kumpulan B) Sesi Pagi
23.6.2022 4. Sukan & Permainan Sesi Petang
11 28.6.2022 5. Badan Beruniform (Kumpulan A) Sesi Pagi


7

29.6.2022 5. Badan Beruniform (Kumpulan B) Sesi Pagi
30.6.2022 5. Badan Beruniform Sesi Petang
5.7.2022 5. Kelab & Persatuan (Kumpulan A) Sesi Pagi
12 6.7.2022 5. Kelab & Persatuan (Kumpulan B) Sesi Pagi
7.7.2022 5. Kelab & Persatuan Sesi Petang
15.6 – 13.7.2022 Pemilihan & Latihan Rumah-Rumah Sukan - Acara Balapan & Acara Padang
13
14 & 15 .7.2022 Sukan Tahunan 2022
26.7.2022 5. Sukan & Permainan(Kumpulan A) Sesi Pagi
14 27.7.2022 5. Sukan & Permainan(Kumpulan B) Sesi Pagi
28.7.2022 5. Sukan & Permainan Sesi Petang
1.8.2022 6. Badan Beruniform (Kumpulan A) Sesi Pagi
15 3.8.2022 6. Badan Beruniform (Kumpulan B) Sesi Pagi
4.8.2022 6. Badan Beruniform Sesi Petang
9.8.2022 6. Kelab & Persatuan (Kumpulan A) Sesi Pagi
16 10.8.2022 6. Kelab & Persatuan (Kumpulan B) Sesi Pagi
11.8.2022 6. Kelab & Persatuan Sesi Petang



BIL TARIKH JENIS AKTIVITI / KEGIATAN
13.9.2022 6. Sukan & Permainan(Kumpulan A) Sesi Pagi
17 14.9.2022 6. Sukan & Permainan(Kumpulan B) Sesi Pagi
15.9.2022 6. Sukan & Permainan Sesi Petang
20.9.2022 7. Badan Beruniform (Kumpulan A) Sesi Pagi
18 21.9.2022 7. Badan Beruniform (Kumpulan B) Sesi Pagi
22.9.2022 7. Badan Beruniform Sesi Petang
27.9.2022 7. Kelab & Persatuan (Kumpulan A) Sesi Pagi
19 28.9.2022 7. Kelab & Persatuan (Kumpulan B) Sesi Pagi
29.9.2022 7. Kelab & Persatuan Sesi Petang
4.10.2022 7. Sukan & Permainan(Kumpulan A) Sesi Pagi
20 5.10.2022 7. Sukan & Permainan(Kumpulan B) Sesi Pagi
6.10.2022 7. Sukan & Permainan Sesi Petang
11.10.2022 8. Badan Beruniform (Kumpulan A) Sesi Pagi
21 12.10.2022 8. Badan Beruniform (Kumpulan B) Sesi Pagi
13.10.2022 8. Badan Beruniform Sesi Petang
18.10.2022 8. Kelab & Persatuan (Kumpulan A) Sesi Pagi
22 19.10.2022 8. Kelab & Persatuan (Kumpulan B) Sesi Pagi
20.10.2022 8. Kelab & Persatuan Sesi Petang
25.10.2022 8. Sukan & Permainan(Kumpulan A) Sesi Pagi
23 26.10.2022 8. Sukan & Permainan(Kumpulan B) Sesi Pagi
27.10.2022 8. Sukan & Permainan Sesi Petang
1.11.2022 9. Badan Beruniform (Kumpulan A) Sesi Pagi (Penilaian KK)
23 2.11.2022 9. Badan Beruniform (Kumpulan B) Sesi Pagi (Penilaian KK)
3.11.2022 9. Badan Beruniform Sesi Petang (Penilaian KK)
1.11.2022 9. Kelab & Persatuan (Kumpulan A) Sesi Pagi (Penilaian KK)
25 2.11.2022 9. Kelab & Persatuan (Kumpulan B) Sesi Pagi (Penilaian KK)
3.11.2022 9. Kelab & Persatuan Sesi Petang (Penilaian KK)
1.11.2022 9. Sukan & Permainan(Kumpulan A) Sesi Pagi (Penilaian KK)
26 2.11.2022 9. Sukan & Permainan(Kumpulan B) Sesi Pagi (Penilaian KK)
3.11.2022 9. Sukan & Permainan Sesi Petang (Penilaian KK)






8

CADANGAN TEMPAT KEGIATAN (SESI PAGI)
BIL KEGIATAN TEMPAT
SUKAN DAN PERMAINAN
1 Bola Sepak Padang Bola Sepak
2 Bola Jaring Gelanggang Utama
3 Badminton Dewan Sri utama
4 Ragbi Padang Bola Sepak
5 Petanque Gelanggang Petanque
6 Bola Baling Padang Sebelah Blok E
7 Olahraga Padang Bola Sepak
8 Bola Keranjang Gelanggang Utama
9 Hoki Padang Tepi Makmal Komputer
10 Bola Tampar Gelanggang Utama
11 Sepaktakraw Gelanggang Utama
12 Futsal Padang / Gelanggang Utama
13 Permainan Dalam Bilik Mesyuarat


CADANGAN TEMPAT KEGIATAN (SESI PETANG)
BIL KEGIATAN TEMPAT/MASA
SUKAN DAN PERMAINAN
1 Bola Sepak Padang Bola Sepak
2 Bola Jaring Gelanggang Utama
3 Badminton Dewan Sri utama
4 Ragbi Padang Bola Sepak
5 Petanque Gelanggang Petanque
6 Bola Baling Padang Sebelah Blok E
7 Olahraga Padang Bola Sepak
8 Bola Keranjang Gelanggang Utama
9 Hoki Padang Tepi Makmal
10 Bola Tampar Gelanggang Utama

11 Permainan Dalam Dewan Sri utama
12 Futsal Padang / Gelanggang Utama
CATATAN: Tempat aktiviti di atas adalah cadangan, walaubagaimana pun tempat-tempat lain yang dirasakan sesuai
bergantung kepada keperluan dan aktiviti kelab/persatuan yang berberkenaan. Terima kasih






















9

TAKWIM KOKURIKULUM PERINGKAT SEKOLAH 2022


BIL PERKARA/ AKTIVITI TARIKH

1 Mesyuarat Jawatankuasa Kokurikulum 23.3.2022
2 Pendaftaran Unit Beruniform (Pagi + Petang) 30 & 31.3.2022

3 Pendaftaran Kelab Akademik & Sukan Permainan (Pagi + Petang) 5 & 6.4.2022
4 Mesyuarat Pengelolaan Sukan Tahunan / Sukantara 18.4.2022
5 Sukantara Tingkatan 1 & 2 14 & 15 .7.2022
6 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Layang-layang& Padang: Kenyalang) 13.6.2022

7 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Cenderawasih& Padang: Helang) 14.6.2022
8 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Rajawali & Padang: Garuda) 15.6.2022
9 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Kenyalang& Padang: Layang-layang) 16.6.2022
10 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Helang& Padang: Cenderawasih) 20.6.2022

11 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Garuda & Padang: Rajawali) 21.6.2022
12 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Layang-layang& Padang: Kenyalang) 22.6.2022
13 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Cenderawasih& Padang: Helang) 23.6.2022

14 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Rajawali & Padang: Garuda) 27.6.2022
15 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Merak & Padang: Kasawari) 28.6.2022
16 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Kasawari & Padang: Merak) 29.6.2022
17 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Garuda & Padang: Rajawali) 30.6.20.22

18 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Layang-layang& Padang: Kenyalang) 4.7.2022
19 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Cenderawasih& Padang: Helang) 5.7.20.22
20 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Rajawali & Padang: Garuda) 6.7.2022

21 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Merak & Padang: Kasawari) 7.7.2022
22 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Kasawari & Padang: Merak) 11.7.2022
23 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Garuda & Padang: Rajawali) 12.7.2022
24 Pemilihan dan Latihan Rumah Sukan (Balapan: Layang-layang& Padang: Kenyalang) 13.7.2022

25 Sukan Tahunan 2022 14 & 15 .7.2022
26 Penilaian Unit Beruniform (Pagi)
21.9.2022
27 Penilaian Kelab Akademik & Sukan Permainan (Pagi)

28 Penilaian Unit Beruniform (Petang)
22.9.2022
29 Penilaian Kelab Akademik & Sukan Permainan (Petang)
30 Hari Kokurikulum 15.10.2022
31 Hari Sukan Negara 15.10.2022
32 Hari Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum Seminggu sebelum
APC Akademik










10

LAMPIRAN 1

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN WIRA Telefon : 082-612740
PENRISSEN, KM14, JALAN KUCHING SERIAN Faks : 082-619485
94300 SAMARAHAN SARAWAK

EMAIL : [email protected]

Rujukan Tuan:
Rujukan Kami: KPD(W)/SMKWP(KK)/153/05/10( )

Tarikh:


Jawatankuasa Kelab_________________________,
Sekolah Menengah Kebangsaan Wira Penrissen,
KM. 14 Jalan Kuching/Serian
93250, Kuching

Pengetua,
Sekolah Menengah Kebangsaan Wira Penrissen,
KM. 14 Jalan Kuching/Serian
93250, Kuching

Melalui:
Guru Penasihat/Pemimpin Jawatankuasa _______________________.

Tuan,

Permohonan menubuhkan____________________________________________________


Saya dengan segala hormat dan takzimnya merujuk perkara di atas.

2. Dengan hormatnnya dimaklumkan bahawa saya, ________________________________ berdasarkan Peraturan (4) dalam Warta
Kerajaan bertarikh 21 hb. Mei 1998 P.U.(A) 196 , yang berkait dengan Seksyen 130, Akta Pendidikan 1996 dengan ini memohon untuk
menubuhkan ___________________________________

3. Bersama-sama ini disertakan :

1.2 Draf Perlembagaan.
1.3 Draf Aktiviti Asas.
1.4 Senarai Nama Jawatankuasa Penaja.

4. Kerjasama daripada pihak tuan meluluskan permohonan ini amat dihargai dan diucapkan terima kasih

Sekian, terima kasih.

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

Saya yang menjalankan tugas,


( ___________________________________)
Setiausaha,
b.p. Jawatankuasa ________________________,
Sekolah Menengah Kebangsaan Wira Penrissen.

s.k. 1. Guru Penolong Kanan Kokurikulum




11

LAMPIRAN 2

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN WIRA Telefon : 082-612740
PENRISSEN, KM14, JALAN KUCHING SERIAN
94300 SAMARAHAN SARAWAK
Faks : 082-619485
EMAIL : [email protected]


Rujukan Tuan:
Rujukan Kami: KPD(W)/SMKWP(KK)/153/05/10( )

Tarikh:


Setiausaha Kelab_______________________
Sekolah Menengah Kebangsaan Wira Penrissen,
KM. 14 Jalan Kuching/Serian
93250, Kuching


Melalui:
Guru Penasihat Kelab ___________________________________

Tuan,

Permohonan Menubuhkan_______________________________________________


Dengan hormatnya perkara di atas dirujuki berasaskan surat tuan bertarikh ...................................

2. Merujuk surat tuan bertarikh .............................................,dinyatakan bahawa dengan kuasa yang diberikan kepada saya oleh Seksyen
130 Akta Pendidikan 1996 seperti yang termaktub dalam Peraturan (4) Warta kerajaan bertarikh 21 hb. Mei 1998 P.U.(A) 196, sukacita
dimaklumkan permohonan tuan untuk menubuhkan Kelab __________________________________ Sekolah Menengah Kebangsaan Wira
Penrissen,adalah DILULUSKAN berkuat kuasa mulai ............................................

3. Semoga tuan dapat melaksanakan tugas dengan penuh dedikasi.

4. Sukacita juga dimaklumkan bahawa kelulusan ini bermaksud Kelab____________________________ Sekolah Menengah
Kebangsaan Wira Penrissen,sudah boleh bergerak sebagai sebuah kelab yang sah dan berdaftar.

Sekian, terima kasih.

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

Saya yang menurut perintah,


……………………………………..
( HAJI KHALIC BIN ABDUL HAMID )
Pengetua,














12

PENGUATKUASAAN AKTA PENDIDIKAN 1996

Dalam Warta Kerajaan Bertarikh 21hb Mei 1998, Jilid 42. No. 11 Tambahan No.41, Perundangan (A), P.U (A) 196. AKTA
PENDIDIKAN 1996 ada dinyatakan;

PERATURAN-PERATURAN PENDIDIKAN (PERSATUAN SEKOLAH) 1998

Pada menjalankan kuasa yang diberikan oleh seksyen 130 Akta Pendidikan 1996, Menteri membuat peraturan yang berikut:
1. Peraturan-peraturan ini bolehlah dinamakan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 dan hendaklah mula
berkuatkuasa pada 21 Mei 1998.
2. Peraturan-peraturan ini adalah terpakai bagi sekolah kerajaan dan sekolah bantuan kerajaan.
3. Dalam Peraturan-Peraturan ini:-
“guru besar” atau “pengetua” ertinya pegawai dalam Perkhidmatan Pendidikan yang dilantik oleh Ketua Pengarah Pendidikan
untuk mengurus sekolah;
“jawatankuasa“ ertinya sekumpulan orang yang dilantik atau dipilih untuk menjalankan tugas persatuan sekolah;
“penasihat” ertinya guru yang dilantik oleh guru besar atau pengetua untuk memberi nasihat kepada persatuan sekolah;
“persatuan sekolah” ertinya apa-apa kelab atau persatuan murid dan guru sekolah;
4. Guru Besar atau Pengetua, setelah menerima permohonan secara bertulis, hendaklah menubuhkan persatuan sekolah daripada
kategori yang berikut:-
(a) mata pelajaran yang diajar di sekolah sebagaimana yang dinyatakan dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan
(Kurikulum Kebangsaan) 1997;
(b) hobi dan rekreasi;
(c) sukan dan permainan;
(d) badan beruniform; atau
(e) apa-apa persatuan lain yang diluluskan oleh Pendaftar.

5. (1)Jawatankuasa tiap-tiap persatuan sekolah hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada Guru Besar atau
Pengetua, laporan yang lengkap mengenai perkara-perkara berikut:-

(a) perlembagaan persatuan;
(b) senarai ahli jawatankuasa;
(c) senarai aktiviti utama persatuan.
(2) Laporan itu hendaklah dikemukakan dalam tempoh empat belas hari mula berkuatkuasanya Peraturan-Peraturan ini
atau dalam hal persatuan yang ditubuhkan selepas Peraturan-Peraturan ini berkuatkuasa, dalam tempoh empat belas
hari selepas mesyuarat pertama persatuan tersebut.
(3) Perlembagaan dan peraturan persatuan sekolah hendaklah diluluskan oleh Guru Besar atau Pengetua.
6. (1) Jawatankuasa tiap-tiap persatuan sekolah hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada Guru Besar atau
Pengetua, laporan yang lengkap mengenai apa-apa perubahan dalam perlembagaan, peraturan, jawatankuasa atau ahli
persatuan.
(2) Laporan itu hendaklah dikemukakan dalam tempoh empat belas hari dari tarikh yang laporan tentang perubahan itu
dibuat, dan hendaklah disahkan dengan tandatangan pengerusi dan setiausaha persatuan berkenaan.
(3) Guru Besar atau Pengetua boleh, menerima atau enggan untuk menerima perubahan yang dinyatakan dalam
subperaturan (1).
7. Guru Besar atau Pengetua hendaklah menyimpan atau menyebabkan disimpan suatu rekod tentang ahli-ahli persatuan sekolah
dalam tempoh tiga puluh hari selepas berkuatkuasanya Peraturan-Peraturan ini dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh
Pendaftar.

8. Guru Besar atau Pengetua hendaklah melantik seorang atau beberapa orang guru untuk bertindak sebagai penasihat atau
penasihat-penasihat bagi setiap persatuan sekolah dan Guru Besar atau Pengetua itu hendaklah menyimpan atau menyebabkan
disimpan suatu rekod bertulis tentang maklumat itu dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh Pendaftar.

9. (1) Akaun bagi tiap-tiap persatuan sekolah hendaklah di bawah kawalan Guru Besar atau Pengetua atau Guru
Penasihat.
(2) Guru Besar atau Pengetua hendaklah menyimpan atau menyebabkan supaya disimpan suatu akaun yang sewajarnya
dan hendaklah menyimpannya dibawah jagaannya bagi tempoh tidak kurang dari enam bulan setelah berakhir tiap-tiap
tahun kewangan dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksan oleh Pendaftar.
10. Pendaftar, Guru Besar atau Pengetua boleh, mengarahkan mana-mana persatuan sekolah mematuhi peraturan tentang
pengurusan, aktiviti, keahlian atau yang selainnya berkenaan dengan persatuan itu.

13

12. (1) Pendaftar, Guru Besar atau Pengetua boleh, secara bertulis mengarah mana-mana persatuan sekolah dibubarkan
jika dia berpuas hati bahawa persatuan itu mungkin digunakan bagi maksud:-
a. Yang tidak memberi manfaat kepada murid dan guru;
b. Propaganda politik yang memudaratkan kepentingan Malaysia atau awam;
c. Yang memudaratkan kepentingan murid; atau
d. Yang melanggar mana-mana peruntukan Peraturan-peraturan ini.

(2) Tiap-tiap arahan yang dibuat di bawah subperaturan (1) atau peraturan 10 hendaklah disiarkan dengan menampalkan
suatu salinan mengenainya di papan kenyataan sekolah atau mana-mana tempat yang boleh dilihat di premis sekolah.
13. Peraturan-peraturan Di Bawah Seksyen 92 Ordinan Pelajaran 1952 Dibatalkan.

Dibuat 8 April 1998 [KP (PUU) S 10075/07/1/Jld. IV (25): PN. (PU²) 569.]DATO’ SRI MOHD NAJIB BIN TUN HAJI ABDUL RAZAK
Menteri Pendidikan
4.7 KEBERKESANAN KEGIATAN KOKURIKULUM

4.7.1 Sebagai kegiatan kependidikan, kegiatan kokurikulum berfungsi untuk membantu dan membolehkan pelajar-pelajar:-

(a) mengamal dan mengukuhkan ilmu pengetahuan yang diperolehi di bilik darjah;
(b) mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan kemahiran yang diperolehi melalui pembelajaran formal di bilik darjah;
(c) mengalami sendiri situasi / proses yang menjana ilmu , pengalaman dan kemahiran yang telah dan akan dipelajari dalam bilik
darjah;
(d) melatih diri berdikari dan memupuk sikap yakin kepada diri sendiri;
(e) berinteraksi secara langsung dengan alam sekitar untuk mengukuhi keinsafan tentang hakikat kewujudan dan menyemarakkan
perasaan penuh kesyukuran serta menyedari kebertanggungjawab diri sendiri ke atas kelestarian dan kesejahteraan alam semula
jadi;
(f) mengembangkan bakat, minat dan potensi diri sendiri dalam bidang-bidang yang diceburi
(g) mengalami sendiri hakikat pentingnya diri sendiri dan individu lain mempunyai nilai-nilai murni kemanusiaan dan keinsanan yang
luhur;
(h) mengalami sendiri hakikat pentingnya perpaduan, kerjasama, permuafakatan dan semangat sepasukan;
(i) menguji dan mempertingkatkan ciri-ciri kepemimpinan, ketabahan dan kecekalan menghadapi masalah dan cabaran;
(j) memanfaatkan peluang yang ada dan meneroka peluang-peluang baru untuk memajukan diri sendiri dan rakan-rakan;
(k) memperoleh pengetahuan, pengalaman, dan kemahiran baru yang tidak mungkin diperolehi di bilik darjah;
(l) meningkatkan kreativiti, inovasi dan kekaryawanan dalam bidang-bidang yang diminati;
(m) memperluaskan persepsi dan pandangan hidup.
(n) berinteraksi dgn rakan-rakan, dan masyarakat bagi mewujudkan suasana harmoni, ceria, aman sejahtera serta saling
bekerjasama;
(o) mengisi masa lapang dengan kerja-kerja yang berfaedah di samping membina kesihatan dan kesejahteraan diri;
(p) memberi sumbangan tenaga, idea, buah fikiran yang bernas, khidmat dan kepakaran kepada yang memerlukan;
(q) menyuburkan sifat-sifat penyayang, bertimbang rasa , toleransi , menerima dengan senang hati , positivisme , berbudi bahasa dan
bersopan santun, kepemimpinan , empati, dan tegas .
(r) memperkembangkan lagi kesejahteraan dan ketangkasan jasmani, ketenangan dan kematangan emosi, keluhuran rohani, dan
kecemerlangan dan ketrampilan intelek.


4.7.2 Unsur-unsur Kependidikan Dalam Kokurikulum:

Unsur-unsur kependidikan yang perlu dijelmakan dalam kegiatan kokurikulum termasuklah yang berikut:-
(a) Kepercayaan kepada Tuhan. (p) Kepengerusan dan kepentadbiran.
(b) Kesetiaan kepada Raja dan Negara. (q) Etika dan amanah.
(c) Keluhuran Perlembagaan. (r) Komitmen, iltizam dan dedikasi.
(d) Kedaulatan Undang-Undang. (s) Kesetiaan dan ketaatan.
(e) Kesopanan dan kesusilaan. (t) Kesukarelawanan.
(f) Pendidikan Seumur Hidup. (u) Kewarganegaraan dan kemasyarakatan.
(g) Keilmuan dan Kepengetahuan. (v) Rekreasi dan riadah.
(h) Kemanusiaan yang murni. (w) Penyelidikan dan pembangunan.
(i) Disiplin dan Kebertanggungjawaban. (x) Kebudayaan dan kesenian.
(j) Protokol dan Etiket. (y) Komunikasi dan Pergaulan.
(k) Kemahiran berfikir. (z) Perpaduan dan integrasi nasional.
(l) Ketahanan fizikal dan semangat. (å) Penilaian dan pengiktirafan.
(m) Kreativiti dan inovasi. (ä) Peningkatan kebolehan, kemahiran dan
(n) Kerjaya dan Keusahawanan. kepakaran.
(o) Kepemimpinan. (ö) Penghargaan.

14

4.8 KEPENTINGAN KOKURIKULUM

4.8.1 Matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan ialah untuk mewujudkan suatu bangsa bercorak Malaysia yang bersatu padu dan
dihormati. Hasrat ini akan dapat dicapai jika generasi muda sekarang dapat diberi pendidikan yang seimbang dan sempurna.
Pendidikan yang seimbang dan sempurna sentiasa memberi penekanan kepada kedua-dua aspek iaitu akademik dan gerak kerja
kokurikulum. Ini bermakna seseorang pelajar itu diberi didikan yang menyeluruh merangkumi aspek mental, fizikal, dan spiritual.
Y.A.B. Datuk Seri Abdullah Hj. Ahmad Badawi (1985).

4.8.2 Penekanan baru kepada gerak kerja kokurikulum di sekolah-sekolah adalah sesuai dengan masa dan
keperluan pendidikan di negara kita sekarang. Ini akan menjadikan pendidikan yang menyeluruh merangkumi bidang akademik
dan kokurikulum. Kedua-dua bidang ini seharusnya digabungkan, diberi penekanan baru, dan diberi penilaian dan pengiktirafan
yang sesuai supaya keseluruhan pelajar dan guru dapat memahami konsep pendidikan yang berasaskan kepada penekanan yang
sama kepada bidang kokurikulum dan bidang akademik. Dato' Abdul Rahman Hj. Arshad (1985)

4.8.3 Gerak kerja kokurikulum "… adalah penting untuk menyemai, memupuk dan menanam perasaan kekitaan atau pun 'esprit de
corps' di antara pelajar-pelajar pelbagai keturunan yang mempunyai latar belakang dan cara hidup yang berlainan. Ia juga
bertujuan melatih pelajar-pelajar supaya bersikap bertanggungjawab. Kegiatan ini juga boleh melatih mereka berdisiplin, berdikari
dan berkemahiran dalam sesuatu lapangan yang mereka sertai."
Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran (1979).

4.8.4 Dengan andaian bahawa pelajar-pelajar tidak dapat pengalaman-pengalaman tertentu di bilik darjah, maka gerak kerja
kokurikulum boleh menyediakan pengetahuan dan pengalaman tersebut bagi perkembangan mental, minat, bakat, jasmani,
rohani, dan pembentukan nilai-nilai estetika serta sosial yang positif.

Buku Panduan Pengurusan Gerak Kerja Kokurikulum Sekolah Menengah Kementerian Pendidikan Malaysia (1989).
4.8.5 Peranan dan tanggungjawab utama sekolah bukan hanya semata-mata kepada menyampaikan ilmu pengetahuan dan memupuk
kemahiran-kemahiran tertentu kepada pelajar-pelajar, bahkan juga bagi melahirkan pelajar-pelajar yang dapat memberi
sumbangan ke arah hidup yang harmonis, bersatu padu, bertolenrasi, berdisplin, dan mempunyai sahsiah yang baik, iaitu yang
mempunyai sikap serta menghayati nilai-nilai hidup berasaskan prinsip-prinsip Rukunegara.

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985.

4.8.6 Pada keseluruhannya, setakat ini sekolah-sekolah telah dapat melahirkan pelajar-pelajar yang berjaya dalam bidang akademik
melalui kurikulum yang sedia ada. Sungguh pun demikian, melalui kurikulum sahaja, seperti matapelajaran-matapelajaran Sivik,
Sejarah, Geografi dan Kesusasteraan, misalnya, belum boleh menjamin tercapainya matlamat bagi melahirkan pelajar-pelajar
yang mempunyai nilai-nilai akhlak, kesusilaan dan ketatanegaraan sepenuhnya atau yang mempunyai semangat patriotik yang
tinggi. Sekarang terdapat tanda-tanda yang menunjukkan pembentukan sahsiah secara menyeluruh di kalangan pelajar-pelajar
amnya, belum dapat tercapai sepenuhnya seperti mana yang diharapkan

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985.

4.8.7 Seperti mana kurikulum, gerak kerja kokurikulum juga mempunyai peranan dalam pembentukan perkembangan jasmani dan
rohani pelajar-pelajar. Oleh yang demikian, kokurikulum juga seharusnya dapat dititikberatkan oleh sekolah-sekolah.

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1995.

4.8.8 Dalam konteks pendidikan kebangsaan, kegiatan kokurikulum merupakan satu program penting demi membangunkan potensi
pelajar secara menyeluruh. Secara umum kegiatan kokurikulum yang sedia ada telah berjaya membina disiplin pelajar serta
meningkatkan minat mereka terhadap pembelajaran. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1995.

4.8.9 Sekolah-sekolah yang tidak memberi keutamaan yang sewajarnya bagi mengimbangkan antara kepentingan gerak kerja
kokurikulum dengan akademik dan kurang pula menekankan tentang penyertaan menyeluruh pelajar-pelajar dalam gerak kerja
tersebut, boleh menyebabkan pendidikan menyeluruh tidak dapat dicapai. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/1988.

4.8.10 Kementerian Pendidikan sentiasa menggalakkan penyertaan para pelajar dalam apa jua aktiviti sukan dan memperakukan
bahawa sukan sememangnya penting untuk membina ketahanan diri dan kesihatan di samping memupuk perkembangan jasmani,
rohani, dan emosi pelajar-pelajar. Di samping itu, sukan sebagai sebahagian daripada kegiatan kokurikulum yang diwajibkan di

15

sekolah-sekolah adalah juga merupakan satu-satunya saluran yang berkesan bagi memupuk persefahaman dan perpaduan di
kalangan para pelajar. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/1988.

4.8.11 ''… Kementerian Pendidikan Malaysia telah membuat keputusan dan menetapkan bahawa dasar dan syarat pemilihan pelajar ke
tingkatan satu di Sekolah Berasrama Penuh (SBP) bermula kemasukkan tahun 2000, memberi penekanan utama kepada
penglibatan dan pencapaian pelajar dalam aspek kepimpinan, sukan dan kokurikulum di samping mengekalkan syarat
kecemerlangan akademik.''

Dato Dr Abdul Shukor bin Abdullah, Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia dalam surat KP(BS)8575-196 Jld. IV(26) bertarikh 2 Jun
1999.

4.8.12 Sesuai dengan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Kementerian Pendidikan Malaysia ingin menegaskan bahawa murid-
murid di sekolah perlu diberi ruang unutk mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh dan bersepadu agar mereka
menjadi insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Berbagai-bagai cara boleh dilakukan di peringkat
sekolah supaya perkembangan potensi individu dapat disesuaikan dengan minat dan bakat murid itu sendiri.

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.18/2000
4.8.13 "I don’t believe in purely academic achievements. I read law to help me draft agreements. I learnt accountancy to understand
finance. But academic intelligence alone doesn't make you successful. You must know how to turn what you know into ringgit and
sen. In short, you need a "Master's in Common Sense" and a "Bachelor's in Streetsmart" more than a MBA and Ph.D. There's no
substitute for the "University of Hard Knocks" in life. A university degree alone could produce a manager, I suppose."Datuk
Maznah Hamid; Going Places, June 2002; p.16.

4.8.14 True co-curriculum in education enable everyone to become the person he or she to fully capable of becoming and the person
they dream of being. Anonymous; 2002.

4.8.15 "True education means building on your skills. People skills, communication skills, living skills, thinking skills, accelerated learning,
speed reading, how to realise your vision and dreams, etc. True education shapes you to maximise your creativity and use what
you have learn to become the best that you are in whatever field."

Datuk Maznah Hamid; Going Places; June 2002, p.16.

4.8.16 "… perpaduan akan terus menjadi agenda utama bagi memupuk perpaduan kaum melalui sistem pendidikan di negara kita. Kita
akan terus mempergiatkan lagi program dan aktiviti yang melibatkan penyertaan pelajar dari pelbagai kaum untuk memupuk
perpaduan, terutamanya melalui kegiatan kokurikulum seperti program sukan dan berpersatuan."

Y. B. Tan sri Dato' Seri Musa bin Mohamad, Menteri Pendidikan Malaysia; dalam Perutusan Tahun Baru 2002.

4.8.17 The object of education, in very general terms, is to provide pupils and students with the means for understanding their society and
its structures, and to open up for them a way of creating 'meaning' out of their environment and their relationships. This is certainly
a part of what culture implies, and from an educational point of view it will mean, in specific terms, that the child is assisted both in
language and thought to classify and provide meaning and relationships to things, ideas and events. Ivor Morrish, The Sociology
of Education: An Introduction (2 Edition, 1978), London, George Allen & Unwin, m.s. 59.
nd
4.8.18 “...sebagai contoh terdapat pelajar yang mengumpul 80 mata gagal mengikuti kursus perubatan apabila mendapat tiga mata untuk
kegiatan kokurikulum. Pada masa yang sama, ada pelajar yang berjaya mengikuti kursus perubatan walau pun mendapat 76
mata apabila diberi lapan mata untuk kokurikulum…”
N. Marimuthu, Setiausaha Agung Gabungan Persatuan Pengguna-Pengguna Malaysia (FOMCA), Utusan Malaysia 18 Mei 1998








16

A. KELAB SUKAN & PERMAINAN 2022/2023

























KELAB FUTSAL TINGKATAN 6


























KELAB BADMINTON TINGKATAN 6



17

KELAB BOLA TAMPAR TINGKATAN 6



C. SUKAN DAN PERMAINAN
























BOLA SEPAK SESI PAGI



18

BOLA SEPAK SESI PETANG


























BADMINTON SESI PAGI







19

BADMINTON SESI PETANG





























BOLA BALING SESI PAGI
SESI

PAGI
20

BOLA BALING SESI PETANG



























BOLA JARING SESI PAGI
SESI

PAGI

21

BOLA JARING SESI PETANG


























BOLA KERANJANG SESI PAGI

SESI

PAGI



22

BOLA KERANJANG SESI PETANG




























BOLA TAMPAR SESI PAGI
SESI
PAGI 23

BOLA TAMPAR SESI PETANG




























OLAHRAGA SESI PETANG


24

HOKI SESI PETANG





























PERMAINAN DALAM SESI PETANG



25

RAGBI SESI PETANG





























FUTSAL SESI PETANG


26

PETANQUE SESI PETANQUE































27

PENCAPAIAN KOKURIKULUM 2022

























































28

SEKOLAH MENENGAH KEBEANGSAAN WIRA PENRISSEN










LAPORAN BERGAMBAR PENYERTAAN DAN PENCAPAIAN




PASUKAN OLAHRAGA




SMK WIRA PENRISSEN















































29

PENYERTAAN ATLET PASUKAN OLAHRAGA SMK WIRA PENRISSEN




PASUKAN PEMBANGUNAN OLAHRAGA
KE KEJOHANAN PEMBANGUNAN
OLAHRAGA MSSB SAMARAHAN
TAHUN 2016













PASUKAN OLAHRAGA KE
KEJOHANAN OLAHRAGA MSSB
SAMARAHAN 2016
















ATLET OLAHRAGA KE KEJOHANAN
OLAHRAGA TERBUKA SIBU 2016

























30

PASUKAN OLAHRAGA KE
KEJOHANAN OLAHRAGA
MSSB SAMARAHAN 2017
















ATLET OLAHRAGA KE
KEJOHANAN OLAHRAGA
TERBUKA SIBU 2018

















PASUKAN OLAHRAGA KE
KEJOHANAN OLAHRAGA
MSSB SAMARAHAN 2018
























31

PASUKAN OLAHRAGA KE
KEJOHANAN OLAHRAGA
MSSB SAMARAHAN 2019















PASUKAN OLAHRAGA KE
KEJOHANAN OLAHRAGA
MSSB SAMARAHAN 2020














PASUKAN OLAHRAGA KE
KEJOHANAN OLAHRAGA
MSSB SAMARAHAN 2022






















32

ATLET SMK WIRA PENRISSEN MEWAKILI
MSSB SAMARAHAN KE KEJOHANAN
OLAHRAGA PEMBANGUNAN MSS
SARAWAK 2019
















ATLET SMK WIRA PENRISSEN MEWAKILI
MSSB SAMARAHAN KE KEJOHANAN
OLAHRAGA MSS SARAWAK 2019




















ATLET PASUKAN OLAHRAGA DI
KEJOHANAN OLAHRAGA SARAWAK
TERBUKA ANJURAN SAA 2018


















33

ATLET PASUKAN
MERENTAS DESA SMK WIRA
PENRISSEN KE KEJOHANAN
MERENTAS DESA MSSB
SAMRAHAN 2020













ATLET YANG MEWAKILI
MERENTAS DESA MSSB
SAMRAHAN KE
KEJOHANAN MERENTAS
DESA MSS SARAWAK 2020














ATLET SMK WIRA
PENRISSEN MEWAKILI
MSSB SAMARAHAN KE
KEJOHANAN OLAHRAGA
MSS SARAWAK 2020



















34

ATLET SMK WIRA
PENRISSEN MEWAKILI
MSSB SAMARAHAN KE
KEJOHANAN OLAHRAGA
MSS SARAWAK 2022





















PENCAPAIAN ATLET PASUKAN OLAHRAGA



ATLET PASUKAN
OLAHRAGA YANG
MEMPEROLEHI PINGAT DI
KEJOHANAN OLAHRAGA
MSS SARAWAK 2017









ATLET PASUKAN
OLAHRAGA YANG
MEMPEROLEHI PINGAT DI
KEJOHANAN OLAHRAGA
SARAWAK JUNIOR
ANJURAN SAA 2017










35

ATLET YANG MEWAKILI
MSSB BAHAGIAN
SAMARAHAN KE
KEJOHANAN MERENTAS
DESA MSS SARAWAK 2019




























ATLET YANG MEWAKILI
MSSB BAHAGIAN
SAMARAHAN KE
KEJOHANAN
PEMBANGUNAN
OLAHRAGA MSS SARAWAK
2018































36

PENCAPAIAN CEMERLANG ATLET OLAHRAGA SMK WIRA PENRISSEN



MOHAMAD PUTERA AULUL
AZMI BIN YUSNI
MERUPAKAN ATLET JALAN
KAKI YANG BERJAYA
MENJUARAI 5000M LUMBA
JALAN KAKI KEJOHANAN
SUKSAR DI MIRI PADA
TAHUN 2019. ATLET INI JUGA
MENDAPAT PINGAT ACARA
1000M DI KEJOHANAN MSS
SARAWAK TAHUN 2020
DENGAN CATATN MASA 53.69
MINIT DAN TERPILIH
MEWAKILI PASUKAN MSS
SARAWAK KE KEJOHANAN
MSSM. SELAIN ITU, ATLET INI
JUGA TERPILIH SEBAGAI
ATLET SUKMA SARAWAK.









































37

PHILLOMENA LEE
MERUPAKAN ATLET YANG
BERJAYA MEMENANGI
PINGAT EMAS DALAM
ACARA LOMPAT JAUH, 100M
LARI BERPAGAR DAN JUGA
HEPTATHLON DI
KEJOHANAN PERINGKAT
MSSB SAMARAHAN DAN
MSS SARAWAK SERTA DI
SIBU OPEN DAN SARAWAK
JUNIOR. TELAH MEWAKILI
PASUKAN OLAHRAGA MSS
SARAWAK KE KEJOHANAN
MSSM PADA TAHUN 2017
DAN 2018 SERTA PASUKAN
ZON SELATAN KE

KEJOHANAN SUKSAR PADA
TAHUN 2017 DAN 2019.
ATLET INI JUGA
CEMERLANG DALAM
BIDANG AKADEMIK
DENGAN MENDAPAT
KEPUTUSAN 9A DALAM
PEPERIKSAAN SPM 2019.
KINI ATLET INI SEDANG
MELANJUTKAN
PELAJARANNYA DI
UNIVERCITY OF
MANCHESTER, UNITED
KINGDOM DI BAWAH
TAJAAN BIASISWA PENUH
TNB.



PENGLIBATAN ATLET SUKAN OLAHRAGA DENGAN AKTIVITI LUAR



ATLET YANG TERLIBAT
DENGAN PROGRAM TALENT

OUTREACH ANJURAN
KEMENTERIAN BELIA DAN
SUKAN (KBS) DAN INSTITUT
SUKAN NEGARA (ISN)

TAHUN 2018







38

Gambar Aktiviti




1Murid 1Sukan



TAHUN




2022



























39

AKTIVITI HARI SUKAN NEGARA 8 OKTOBER 2022























































40

41

42

43

KEJOHANAN SUKAN ANTARA RUMAH SUKAN 13 OKTOBER 2022






















































44

45

46

47

48

49