G A M I F I K A S I R U K U N I S L A M Rukun Islam adalah lima perkara yang menjadi asas kepada agama Islam. Ianya termaktub dalam subtopik Rukun Islam pada Tahun Satu. SCRATCH DISEDIAKAN OLEH: NUR AZIZAH BT ABD AZIZ “Islam dibangun di atas lima perkara: Persaksian bahawa tiada Tuhan yang berhak disembah selain Allah dan Muhammad adalah utusan Allah, mendirikan solat, puasa di bulan Ramadhan, menunaikan zakat dan menunaikan haji.” (HR. Al-Bukhari dan Muslim)
ISI KANDUNGAN 2 PENGENALAN 01. ELEMEN DALAM PROJEK 02. MANUAL PENGGUNAAN 03. PENUTUP 04. QR CODE GAMIFIKASI SCRATCH 05.
P E N D I D I K A N I S L A M T A H U N 1 Topik Rukun Islam ini telah diajar dan dipelajari oleh murid tahun satu mengikut Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) yang telah ditetapkan. Standard Kandungan: 3.2 Merumus, meyakini dan mengamalkan rukun Islam dalam kehidupan harian. Standard Pembelajaran: 3.2.2 Menyenaraikan rukunrukun Islam. 3 PENGENALAN
4 Terdapat 3 elemen yang terkandung dalam projek yang dihasilkan iaitu penerangan daripada guru mengenai subtopik Rukun Islam, unsur nyanyian dan juga gamifikasi sebagai pengukuhan. ELEMEN DALAM PROJEK Penerangan Guru akan memberikan penerangan kepada muridmurid mengenai subtopik yang dipelajari iaitu Rukun Islam Nyanyian Kaedah ini membantu muridmurid untuk mempelajari dan mengingat fakta dan konsep dengan lebih mudah dan efektif. Bermain gamifikasi Pendekatan ini membolehkan kanak-kanak belajar dalam suasana yang bebas dan menyeronokkan sambil memupuk minat terhadap pembelajaran.
5 Nota mengenai 5 perkara utama dalam rukun Islam. Murid akan mendengar penerangan daripada video pembelajaran dengan teliti. Berikutnya, murid akan bersama-sama menyanyikan lagu Rukun Islam daripada Alif dan Sofia bagi meningkatkan ingatan melalui nyanyian. Setelah mendengar dan menyanyikan lagu Rukun Islam, murid akan diberikan latihan pengukuhan melalui gamifikasi yang disediakan. Pemainan Maze: Murid dikehendaki untuk melalui semua halangan untuk sampai ke destinasi penamat. Setiap halangan mempunyai soalan berkenaan Rukun Islam yang telah dipelajari. STEP 1 STEP 2 STEP 3 STEP 4 MANUAL PENGGUNAN
6 Murid perlu menggunakan kekunci anak panah (Arrow Keys) atas, bawah, kiriataupun kanan untuk menjalankan Sprite. Jika murid dapat menjawab dengan betul soalan bagi setiap halangan, maka murid dapat meneruskan perjalanan. Manakala jika salah, mereka perlu memilih jawapan yang betul baru halangan dapat dibuka. CARA BERMAIN
h 7 PENUTUPDiharapkan agar projek inovasi ini dapat membantu dan memudahkan murid-murid untuk mengingat lima rukun Islam yang dipelajari serta meningkatkan minat pada setiap Pengajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) di dalam bilik darjah serta mewujudkan suasana PdPc yang menyeronokkan. Harapannya agar penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) di sekolah terus dikembangkan dan diaplikasikan di dalam bilik darjah sesuai dengan pengajaran abad ke-21 kini.
Berikut merupakan QR Code bagi projek Scratch Rukun Islam (RuKis) yang telah dihasilkan. 8 S E K I A N T E R I M A K A S I H NO TELEFON 014 6549723 GMAIL [email protected] HUBUNGI SAYA Qr Code berikut merupakan video pembentangan mengenai projek Scratch yang telah dihasilkan