นักวิทยาศาสตร์

ประวัตินักวิทยาศาสตร์

ระดับโลก
อ้างอิงจากพิกิวีเดีย

อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ (Albert Einstein)

อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ (Albert Einstein)

14 มีนาคม ค.ศ. 1879 – 18 เมษายน ค.ศ.

1955) เป็นนักฟิสิกส์ทฤษฎีชาวเยอรมันมา

แต่โดยกำเนิด[2] ซึ่งเป็นที่ยอมรับกันอย่าง

กว้างขวางว่าเป็นหนึ่งในนักฟิสิกส์ที่ยิ่งใหญ่

ที่สุดตลอดกาล ไอน์สไตน์ได้เป็นที่รู้จักกันใน

การพัฒนาทฤษฎีสัมพัทธภาพ แต่เขายังมี

ส่วนสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีกลศาสตร์ค

วอนตัม ทฤษฎีสัมพัทธภาพและทฤษฎีกล

ศาสตร์ควอนตัมเป็นสองเสาหลักของฟิสิกส์

สมัยใหม่ สูตรความสมมูลมวล–พลังงานของ

เขา E = mc2 ซึ่งเกิดจากทฤษฎีสัมพัทธภาพ

จึงได้รับการขนานนามว่า เป็น "สมการที่มีชื่อ

เสียงที่สุดในโลก"[3] ผลงานของเขาได้เป็นที่

รู้จักจากอิทธิพลที่มีต่อปรัชญาทาง

วิทยาศาสตร์[4][5] เขาได้รับรางวัลโนเบล

สาขาฟิสิกส์ในปี ค.ศ. 1921 "สำหรับทำหน้าที่

ทางด้านฟิสิกส์ทฤษฏี" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง

สำหรับการค้นพบปรากฏการณ์โฟโตอิเล็ก

ทริก[6] ขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาทฤษฎี

กลศาสตร์ควอนตัม ความสำเร็จทางปัญญา

และความคิดริเริ่มของเขาส่งผลให้

เกิด 14 มีนาคม พ.ศ. 2422 อุล์ม ราชอาณา

เสียชีวิต จักรเวือร์ทเทิมแบร์ค จักรวรรดิเยอรมัน

18 เมษายน พ.ศ. 2498 (76 ปี)
พรินสตัน รัฐนิวเจอร์ซีย์ สหรัฐ สหรัฐ

สัญชาติ เวือร์ทเทิมแบร์ค (พ.ศ. 2422–2439)
ไร้สัญชาติ (พ.ศ. 2439–2444)
สวิตเซอร์แลนด์ (พ.ศ. 2444-2498)
ออสเตรีย-ฮังการี (พ.ศ. 2454-2455)
จักรวรรดิเยอรมัน (พ.ศ. 2457–2461)
สาธารณรัฐไวมาร์ (พ.ศ. 2462–2476)

อัลแบร์ท ไอน์ชไตน์ (เสียงอ่านภาษาเยอรมัน: [aˈ lbɛʁt


ʔˈ aɪnʃtaɪn]; 14 มีนาคม ค.ศ. 1879 – 18 เมษายน


ค.ศ. 1955) เป็นนักฟิสิกส์ทฤษฎีชาวเยอรมันมาแต่โดย


กำเนิด[2] ซึ่งเป็นที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวางว่าเป็น

หนึ่งในนักฟิสิกส์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดตลอดกาล ไอน์สไตน์ได้

เป็นที่รู้จักกันในการพัฒนาทฤษฎีสัมพัทธภาพ แต่เขายัง


มีส่วนสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีกลศาสตร์ควอนตัม


ทฤษฎีสัมพัทธภาพและทฤษฎีกลศาสตร์ควอนตัมเป็น


สองเสาหลักของฟิสิกส์สมัยใหม่ สูตรความสมมูลมวล–


พลังงานของเขา E = mc2 ซึ่งเกิดจากทฤษฎีสัมพัทธ


ภาพจึงได้รับการขนานนามว่า เป็น "สมการที่มีชื่อเสียง


ที่สุดในโลก"[3] ผลงานของเขาได้เป็นที่รู้จักจากอิทธิพล


ที่มีต่อปรัชญาทางวิทยาศาสตร์[4][5] เขาได้รับรางวัลโน


เบลสาขาฟิสิกส์ในปี ค.ศ. 1921 "สำหรับทำหน้าที่ทาง


ด้านฟิสิกส์ทฤษฏี" โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการค้นพบ

ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก[6] ขั้นตอนสำคัญในการ


พัฒนาทฤษฎีกลศาสตร์ควอนตัม ความสำเร็จทาง


ปัญญาและความคิดริเริ่มของเขาส่งผลให้ "ไอน์สไตน์"


กลายเป็นคำพ้องที่มีความหมายตรงกับคำว่า "จีเนียส"


(อัจฉริยะ)[7]

ในปี ค.ศ. 1905 ปีนั้นได้ถูก


E = mc2 เรียกกันเป็นบางครั้งว่า

annus mirabilis (ปีที่

มหัศจรรย์) ไอน์สไตน์ได้ตีพิมพ์


บทความถึงการค้นพบครั้งใหม่
ประวัติในวัยเด็ก

ถึงสี่ฉบับ[8] สิ่งเหล่านี้แสดงให้
ในไอน์สไตน์เกิดในเมืองอุล์ม ราชอาณาจักรเวือร์ทเทิมแบร์

ค สมัยจักรวรรดิเยอรมัน ห่างจากเมืองชตุทท์การ์ทไปทาง

เห็นถึงทฤษฏีปรากฏการณ์โฟ
ตะวันออกประมาณ 100 กิโลเมตร ซึ่งในปัจจุบันคือรัฐบา

เดิน-เวือร์ทเทิมแบร์ค ประเทศเยอรมนี บิดาของเขาชื่อว่า

โตอิเล็กทริก ซึ่งได้อธิบายถึง
แฮร์มานน์ ไอน์สไตน์ เป็นพนักงานขายทั่วไปซึ่งกำลัง

ทำการทดลองเกี่ยวกับเคมีไฟฟ้า มารดาชื่อว่า พอลลีน

การเคลื่อนที่แบบบราวน์
โดยมีคนรับใช้หนึ่งคนชื่อ คอช ทั้งคู่แต่งงานกันในโบสถ์ใน

สตุ๊ทการ์ท (เยอรมัน: Stuttgart-Bad Cannstatt)
เป็นการนำเสนอทฤษฎีสัมพัทธ
ครอบครัวของเขาเป็นชาวยิว (แต่ไม่เคร่งครัดนัก) อัลเบิร์ต

เข้าเรียนในโรงเรียนประถมคาธอลิก และเข้าเรียนไวโอลิน

ภาพพิเศษและ ตามความต้องการของแม่ของเขาที่ยืนยันให้เขาได้เรียน
เมื่อเขาอายุได้ห้าขวบ พ่อของเขานำเข็มทิศพกพามาให้เล่น

เมื่อเขาอายุได้ห้าขวบ พ่อของ และทำให้ไอน์สไตน์รู้ว่ามีบางสิ่งบางอย่างในพื้นที่ที่ว่าง

เขานำเข็มทิศพกพามาให้เล่น
เปล่า ซึ่งส่งแรงผลักเข็มทิศให้เปลี่ยนทิศไป เขาได้อธิบาย

และทำให้ไอน์สไตน์รู้ว่ามีบางสิ่ง
ในภายหลังว่าประสบการณ์เหล่านี้คือหนึ่งในส่วนที่เป็นแรง

บางอย่างในพื้นที่ที่ว่างเปล่า
บันดาลใจให้แก่เขาในชีวิต แม้ว่าเขาชอบที่จะสร้างแบบ

ซึ่งส่งแรงผลักเข็มทิศให้เปลี่ยน
จำลองและอุปกรณ์กลได้ในเวลาว่าง เขาถือเป็นผู้ที่เรียนรู้

ทิศไป เขาได้อธิบายในภายหลัง
ได้ช้า สาเหตุอาจเกิดจากการที่เขามี
ว่าประสบการณ์เหล่านี้คือหนึ่ง

ในส่วนที่เป็นแรงบันดาลใจให้

แก่เขาในชีวิต แม้ว่าเขาชอบที่

จะสร้างแบบจำลองและ

อุปกรณ์กลได้ในเวลาว่าง เขา

ถือเป็นผู้ที่เรียนรู้ได้ช้า สาเหตุ

อาจเกิดจากการที่เขามี

เซอร์ ไอแซก นิวตัน

เซอร์ ไอแซก นิวตัน ศาสตร์นิพนธ์ของนิวตันในปี ค.ศ. 1687 เรื่อง

หลักการทางคณิตศาสตร์ของปรัชญาธรรมชาติ


(Philosophiæ Naturalis Principia

Mathematica) (เรียกกันโดยทั่วไปว่า

Principia) ถือเป็นหนึ่งในหนังสือที่มีอิทธิพลที่สุด

ในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ เป็นรากฐานของ

วิชากลศาสตร์ดั้งเดิม ในงานเขียนชิ้นนี้ นิวตัน

พรรณนาถึง กฎแรงโน้มถ่วงสากล และ กฎการ

เคลื่อนที่ของนิวตัน ซึ่งเป็นกฎทางวิทยาศาสตร์อัน

เป็นเสาหลักของการศึกษาจักรวาลทางกายภาพ

ตลอดช่วง 3 ศตวรรษถัดมา นิวตันแสดงให้เห็นว่า

การเคลื่อนที่ของวัตถุต่างๆ บนโลกและวัตถุ

ท้องฟ้าล้วนอยู่ภายใต้กฎธรรมชาติชนิดเดียวกัน

โดยแสดงให้เห็นความสอดคล้องระหว่างกฎการ

เคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ของเคปเลอร์กับทฤษฎี

แรงโน้มถ่วงของตน ซึ่งช่วยยืนยันแนวคิดดวง

อาทิตย์เป็นศูนย์กลางจักรวาล และช่วยให้การ


ปฏิวัติวิทยาศาสตร์ก้าวหน้ายิ่งขึ้น

นิวตันสร้างกล้องโทรทรรศน์สะท้อนแสงที่

สามารถใช้งานจริงได้เป็นเครื่องแรก[1] และ

พัฒนาทฤษฎีสีโดยอ้างอิงจากผลสังเกตการณ์
ว่า ปริซึมสามเหลี่ยมสามารถแยกแสงสีขาว


ออกมาเป็นหลายๆ สีได้ ซึ่งเป็นที่มาของ

สเปกตรัมแสงที่มองเห็น เขายังคิดค้นกฎการ

เย็นตัวของนิวตัน และศึกษาความเร็วของเสียง

25 ธันวาคม ค.ศ. 1641 – 20 มีนาคม ค.ศ. 1725 ตามปฏิทินจู
ในทางคณิตศาสตร์ นิวตันกับก็อตฟรีด ไลบ์นิซ

เลียน)1 นักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ นักดาราศาสตร์ นักปรัชญา
ได้ร่วมกันพัฒนาทฤษฎีแคลคูลัสเชิงปริพันธ์และ


ธรรมชาติ นักเล่นแร่แปรธาตุ และนักเทววิทยาชาวอังกฤษ อนุพันธ์ เขายังสาธิตทฤษฎีบททวินาม และ

พัฒนากระบวนวิธีของนิวตันขึ้นเพื่อการประมาณ


ค่ารากของฟังก์ชัน รวมถึงมีส่วนร่วมในการ

ศึกษาอนุกรมกำลัง

ประวัติในวัยเด็ก

ไอแซก นิวตัน เกิดเมื่อวันที่ 4 มกราคม ค.ศ. 1642 (หรือ 25 ธันวาคม พ.ศ. 2185 ตามปฏิทินจูเลียน)1 ที่วูลส์ธ

อร์พแมนเนอร์ ท้องถิ่นชนบทแห่งหนึ่งในลินคอล์นเชียร์ ตอนที่นิวตันเกิดนั้นประเทศอังกฤษยังไม่ยอมรับปฏิทินเก

รกอเรียน ดังนั้นวันเกิดของเขาจึงบันทึกเอาไว้ว่าเป็นวันที่ 25 ธันวาคม ค.ศ. 1642 บิดาของนิวตัน ซึ่งเป็นชาวนาผู้

มั่งคั่งเสียชีวิตก่อนเขาเกิด 3 เดือน เมื่อแรกเกิดนิวตันตัวเล็กมาก เขาเป็นทารกคลอดก่อนกำหนดที่ไม่มีผู้ใดคาดว่า

จะรอดชีวิตได้ มารดาของเขาคือ นางฮานนาห์ อายสคัฟ บอกว่าเอานิวตันใส่ในเหยือกควอร์ทยังได้ (ขนาดประมาณ

1.1 ลิตร) เมื่อนิวตันอายุได้ 3 ขวบ มารดาของเขาแต่งงานใหม่กับสาธุคุณบาร์นาบัส สมิธ และได้ทิ้งนิวตันไว้ให้มาร์

เกรี อายส์คัฟ ยายของนิวตันเลี้ยง นิวตันไม่ชอบพ่อเลี้ยง และเป็นอริกับมารดาไปด้วยฐานแต่งงานกับเขา ความ


รู้สึกนี้ปรากฏในงานเขียนสารภาพบาปที่เขาเขียนเมื่ออายุ 19:

ประวัติในวัยเด็ก

นิโคลา เทสลา เป็นชาวเซิร์บโดย
เทสลาเป็นลูกคนที่สี่ในทั้งห้าคน เขามีพี่

กำเนิดในหมู่บ้านสมิลยาน ภายใน
น้องผู้หญิงสามคน ได้แก่ มิลก้า แอง

พรมแดนทางทหารของราชวงศ์ฮับส์
เจลิน่า และมาริก้า และพี่ชายชื่อเดน ผู้

บูร์กในจักรวรรดิออสเตรีย (ปัจจุบัน
ซึ่งเสียชีวิตในอุบัติเหตุขี่ม้าเมื่อเทสลา

คือโครเอเชีย) เมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม

[O.S. 28 มิถุนายน] พ.ศ. 2399
อายุได้ห้าปี ในปี พ.ศ.

(ค.ศ.1856) บิดาของเขา มิลูติน เท
2404(ค.ศ.1861) เทสลาเข้าเรียนชั้น

สลา (พ.ศ. 2362-2422) (ค.ศ.1819–

1879) เป็นนักบวชของนิกายในคริสต
ประถมศึกษาในสมิลยาน ที่ซึ่งเขา

ศึกษาภาษาเยอรมัน คณิตศาสตร์และ

จักรของอีสเทิร์นออร์ทอดอกซ์ เรื่องศาสนา ในปี พ.ศ. 2405 (ค.ศ.

1862) ครอบครัวของเทสลาย้ายไปอยู่

ที่กอสปิช (Gospić) เมืองที่ใกล้กันที่

พ่อของเทสลาไปทำงานเป็นบาทหลวง

มารี สกวอดอฟสกา-กูว์รี มารี สกวอดอฟสกา-กูว์รี

มารี กูว์รี เป็นชาวโปแลนด์ เกิดเมื่อวันที่ 7
เกิด มาเรีย ซาลอแมอา สกวอดอฟสกา
พฤศจิกายน ค.ศ. 1867 ที่เมืองวอร์ซอ เขตวิสทูลา
7 พฤศจิกายน ค.ศ. 1867
จักรวรรดิรัสเซีย ซึ่งปัจจุบันเป็นประเทศโปแลนด์[1]

เป็นบุตรของบรอนีสวาวา (Bronisława) กับววาดึ
วอร์ซอ จักรวรรดิรัสเซีย
สวอฟ (Władysław) ววาดึสวอฟ (บิดา) เป็นครู

สอนวิทยาศาสตร์ และมักพาเธอมาที่ห้องปฏิบัติการ
เสียชีวิต 4 กรกฎาคม ค.ศ. 1934 (66 ปี)
เสมอ จึงทำให้เธอสนใจวิชาด้านวิทยาศาสตร์ตั้งแต่
ประเทศฝรั่งเศส
เด็ก แม้จะมีเหตุการณ์ทางการเมืองเมื่อรัสเซีย

มาปกครองโปแลนด์และบังคับให้ใช้ภาษารัสเซีย
สัญชาติ โปแลนด์
เป็นภาษาทางการก็ตาม
รางวัล รางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ (ค.ศ. 1903
ในสมัยนั้นค่านิยมในสังคมของผู้หญิงส่วนใหญ่จะ
เหรียญเดวี (ค.ศ. 1903)
ต้องเรียนการเป็นแม่บ้าน ซึ่งมารี กูว์รี แตกต่างโดย
เหรียญมัตเตอุชชี (ค.ศ. 1904)
สิ้นเชิง ที่ใส่ใจค้นคว้าทางด้านวิทยาศาสตร์ รางวัลโนเบลสาขาเคมี (ค.ศ. 1911)

หลังจบการศึกษาระดับต้นแล้ว เธอกับพี่สาวก็

ทำงานด้วยการเป็นครูสอนอนุบาล สอนหนังสือให้

กับเด็ก ๆ แถว ๆ นั้น โดยทั้งสองมุ่งหวังอยากไป

เรียนต่อที่ฝรั่งเศส แต่เงินไม่พอกับค่าใช้จ่าย เธอจึง

ให้พี่สาวคือ บรอเนีย ไปเรียนต่อด้านแพทยศาสตร์

ก่อน พอจบแล้วค่อยส่งเสียเธอเรียนต่อด้าน

วิทยาศาสตร์ต่อไป จนพี่สาวจบมาเธอก็ได้ไปเรียน

ต่อที่มหาวิทยาลัยปารีส สมใจแต่ด้วยเงินอันน้อยนิด

จากพี่สาวไม่พอต่อค่าใช้จ่าย เธอจึงดิ้นรนหางานทำ

จนได้เป็นผู้ช่วยในห้องปฏิบัติการทางเคมีของปีแยร์

กูว์รี จนทั้งสองแต่งงานมีลูกด้วยกัน แต่ปีแยร์เสีย

ชีวิตก่อนเพราะอุบัติเหตุรถม้าชน ระหว่างที่เรียนไป

ทำงานไป เธอก็มุ่งมั่นศึกษาทดลองไปเรื่อย ๆ จน

มาพบรังสีแร่ธาตุเรเดียม โดยได้มาจากแร่

พิตช์เบลนด์ที่เป็นออกไซต์ชนิดหนึ่งสามารถ

หมายเหตุ

มารี กูว์รีเป็นคนแรกที่ได้รับรางวัลโนเบล

ใน สองสาขาด้านวิทยาศาสตร์

และเป็นภรรยาของปีแยร์ กูว์รี และเป็นแม่

ของอีแรน ฌอลีโย-กูว์รีและแอฟว์ กูว์รี

ประกาศนียบัตรรางวัลโนเบลของมารี กูว์รี

การวิพากษ์วิจารณ์

หลังจากปีแยร์ กูว์รี สามีของเธอจากไป มา

รีเคยถูกกล่าวหาว่าเป็นชู้กับนักฟิสิกส์ที่มี

ภรรยาแล้ว มีหลักฐานปรากฏชัดเป็น
จดหมายรักที่เธอเขียน เรื่องได้เปิดเผยสู่

สาธารณชนก่อนที่เธอจะเข้ารับรางวัลโน

เบลครั้งที่สอง มีผู้ออกมาวิพากษ์วิจารณ์

และกีดกันไม่ให้เธอเข้ารับรางวัล แต่เธอ
กลับกล่าวว่าเรื่องส่วนตัวไม่เกี่ยวกับการรับ

รางวัล[ต้องการอ้างอิง]

Davy Medal ค.ศ. 1903 ประวัติ

Matteucci Medal ค.ศ. 1904 มารี กูว์รี เป็นชาวโปแลนด์ เกิดเมื่อวันที่ 7 พฤศจิกายน

ค.ศ. 1867 ที่เมืองวอร์ซอ เขตวิสทูลา จักรวรรดิรัสเซีย

รางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ ค.ศ. 1903
ซึ่งปัจจุบันเป็นประเทศโปแลนด์[1] เป็นบุตรของบรอนี

จากผลงานการพบธาตุเรเดียม สวาวา (Bronisława) กับววาดึสวอฟ (Władysław) ว

วาดึสวอฟ (บิดา) เป็นครูสอนวิทยาศาสตร์ และมักพาเธอ

รางวัลโนเบลสาขาเคมี ค.ศ. 1911
มาที่ห้องปฏิบัติการเสมอ จึงทำให้เธอสนใจวิชาด้าน

จากผลงานการค้นคว้าหาประโยชน์
วิทยาศาสตร์ตั้งแต่เด็ก แม้จะมีเหตุการณ์ทางการเมือง

จากธาตุเรเดียม[4] เมื่อรัสเซียมาปกครองโปแลนด์และบังคับให้ใช้ภาษา

รัสเซียเป็นภาษาทางการก็ตาม

มาในสมัยนั้นค่านิยมในสังคมของผู้หญิงส่วนใหญ่จะต้อง

เรียนการเป็นแม่บ้าน ซึ่งมารี กูว์รี แตกต่างโดยสิ้นเชิง ที่

ใส่ใจค้นคว้าทางด้านวิทยาศาสตร์

การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับแร่เรเดียมอย่างหนัก และต่อ

เนื่องกว่า 4 ปี ทำให้เธอได้รับรางวัลโนเบลอีกครั้ง แม้

สามีจะเสียชีวิตก็ตาม ด้วยกำลังใจอันล้นเปี่ ยม เมื่อเกิด

ภาวะสงครามโลกครั้งที่ 1 ซึ่งผู้คนส่วนมากล้มตายและถูก

เกณฑ์ไปเป็นทหาร เธอจึงอาสาสมัครเป็นอาสากาชาดเพื่อ

ช่วยทหารที่บาดเจ็บ ในการเอกซเรย์เคลื่อนที่ตระเวน

รักษาตามหน่วยต่าง ๆ จนสงครามสงบเธอก็กลับมา

ทำงาน แต่ก็ต้องล้มป่วยเพราะผลมาจากการทำงานหนัก
และโดนรังสีเรเดียม ทำให้ไขกระดูกถูกทำลายและเสียชีวิต

ในเวลาต่อมา[2]





ชาลส์ โรเบิร์ต ดาร์วิน

เป็นนักธรรมชาติวิทยาชาว
ความสนใจเกี่ยวกับ


อังกฤษ ผู้ทำการปฏิวัติ
ธรรมชาติตั้งแต่วัยเด็ก


ความเชื่อเดิม ๆ เกี่ยวกับ
ทำให้ดาร์วินไม่สนใจการ


ที่มาของสิ่งมีชีวิต และ ศึกษาวิชาแพทย์ใน


เสนอทฤษฎีซึ่งเป็นทั้ง
มหาวิทยาลัยเอดินบะระ


รากฐานของทฤษฎี
เลย แต่กลับหันไปช่วย


วิวัฒนาการสมัยใหม่ และ
การตรวจสอบสัตว์น้ำที่


หลักการพื้นฐานของกลไก
ไม่มีกระดูกสันหลัง เมื่อ


การคัดเลือกโดยธรรมชาติ ศึกษาที่มหาวิทยาลัยเคม


(natural selection)
บริดจ์ได้ช่วยกระตุ้น


เขาตีพิมพ์ข้อเสนอของเขา
ความหลงใหลใน


ในปี ค.ศ. 1859 ใน
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ


หนังสือชื่อ The Origin
มากขึ้น[7] การเดิน


of Species (กำเนิดของ
ทางออกไปยังท้องทะเล


สรรพชีวิต) ซึ่งเป็นผลงาน
เป็นเวลา 5 ปีกับเรือบี


ที่มีชื่อเสียงที่สุดของเขา
เกิล (HMS Beagle)


ผลงานนี้ปฏิเสธแนวคิด
และโดยเฉพาะการเฝ้า


ทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดที่
สำรวจที่หมู่เกาะ


เคยมีมาก่อนหน้านี้เกี่ยว
กาลาปากอส เป็นทั้งแรง

กับการกลายพันธุ์ของสปีช บันดาลใจ และให้ข้อมูล


จำนวนมาก ซึ่งเขานำมา


ใช้ในทฤษฎีของเขา ผล


งานตีพิมพ์เรื่อง การ


ผจญภัยกับบีเกิล (The


Voyage of the


Beagle) ทำให้เขามีชื่อ


เสียงในฐานะนักเขียน[8]

ด้วยความพิศวงกับการกระจายตัวของสิ่งมีชีวิตใน
ชาลส์ โรเบิร์ต ดาร์วิน
ภูมิภาคที่แตกต่างกัน กับฟอสซิลที่เขาสะสมมาระ

เป็นนักธรรมชาติวิทยาชาวอังกฤษ ผู้ทำการปฏิวัติความเชื่อเดิม ๆ

หว่างการเดินทาง ดาร์วินเริ่มการศึกษาอย่าง
เกี่ยวกับที่มาของสิ่งมีชีวิต และเสนอทฤษฎีซึ่งเป็นทั้งรากฐานของ

ละเอียด และในปี ค.ศ. 1838 จึงได้สรุปเป็นทฤษฎี

การคัดเลือกตามธรรมชาติ[9] แม้ว่าเขาจะอภิปราย
ทฤษฎีวิวัฒนาการสมัยใหม่
แนวคิดของตนกับนักธรรมชาติวิทยาหลายคน แต่ก็

ยังต้องการเวลาเพื่อการวิจัยเพิ่มเติม โดยให้ความ

สำคัญกับงานด้านธรณีวิทยา[10] เขาเขียนทฤษฎี


ของตนขึ้นเมื่อ ค.ศ. 1858

เมื่อ อัลเฟรด รัสเซล วอลเลซ ส่งบทความชุดหนึ่งที่อธิบายแนวคิดเดียวกันนี้มาให้เขา และทำให้เกิดการรวมงานตีพิมพ์

ของทฤษฎีทั้งสองนี้เข้าด้วยกันในทันที[11] งานของดาร์วินทำให้เกิดวิวัฒนาการสืบเนื่องต่อมา โดยดัดแปลงมาเป็นคำ

อธิบายทางวิทยาศาสตร์ที่มีอิทธิพลยิ่งต่อแนวคิดเรื่องความหลากหลายทางชีววิทยาในธรรมชาติ[3] ในปี ค.ศ. 1871,

เขาได้ตรวจดู วิวัฒนาการของมนุษย์ และ การคัดเลือกทางเพศ ใน The Descent of Man, and Selection in

Relation to Sex ตามด้วย The Expression of the Emotions in Man and Animals. งานวิจัยเกี่ยวกับพืช


ได้ตีพิมพ์เป็นหนังสือชุดหลายเล่ม ในเล่มสุดท้ายเขาได้ตรวจสอบ ไส้เดือน และอิทธิพลที่มันมีต่อดิน

เกียรติยศ

โคเปอร์นิคัสได้รับเกียรติจากประเทศโปแลนด์ ให้

เป็นชื่อมหาวิทยาลัยในตอรุญ ตั้งในปี ค.ศ. 1945

ชื่อของเขาเป็นชื่อธาตุตัวที่ 112 ที่ IUPAC ได้

ประกาศไป

การปฏิวัติทางดาราศาสตร์ของ

โคเปอร์นิคัส

ในเวลานั้นโคเปอร์นิคัสได้เสนอให้ดวงอาทิตย์เป็น

จุดศูนย์กลางของจักรวาลแทนโลกในแนวความ


คิดเดิม โดยให้ดาวเคราะห์ต่าง ๆ เช่น โลก ดาว

ศุกร์ หรือ ดาวพุธ โคจรรอบดวงอาทิตย์เป็น


วงกลม (ในเวลาต่อมาโยฮันเนิส เค็พเพลอร์ได้

เสนอว่าควรเป็นวงรีดั่งโมเดลในปัจจุบัน) ถึง

นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส แม้ว่าความแม่นยำในการทำนายด้วยทฤษฎีของ

โคเปอร์นิคัสนั้นไม่ได้ดีกว่าทฤษฎีเก่าของ

อริสโตเติลและทอเลมีเลย (ไม่ได้ให้ผลการทำนาย

ตำแหน่งของดวงดาวต่าง ๆ แม่นยำกว่าทฤษฎี


เกิด 19 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1473 เก่า) แต่ว่าทฤษฎีนี้ ถูกใจนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง

ทอร์น ปรัสเซียหลวง โปแลนด์ ในยุคนั้นหลายคน เช่น เดส์การตส์ กาลิเลโอ และ

เค็พเพลอร์ เนื่องจากว่าทฤษฎีของโคเปอร์นิคัส

นั้นเข้าใจง่ายและซับซ้อนน้อยกว่ามาก โดยกาลิ


เสียชีวิต 24 พฤษภาคม ค.ศ. 1543 (70 ปี) เลโอกล่าวว่าเขาเชื่อว่ากฎต่าง ๆ ในธรรมชาติน่า

เฟราเอินบวร์ค ปรัสเซียหลวง โปแลนด์ จะเป็นอะไรที่สวยงามและเรียบง่าย ทฤษฎีโลก

เป็นศูนย์กลางดูซับซ้อนมากเกินไปจนไม่น่าเป็นไป

ได้ (ดูทฤษฎีความอลวนเพิ่มเติม) แนวคิดของกา


การศึกษา มหาวิทยาลัยกรากุฟ (1491–95) ลิเลโอนี้ ตรงกับหลักการของออคแคม

(Ockham's/Occam's razor) ในปรัชญา

มหาวิทยาลัยโบโลญญา (1496–1500) วิทยาศาสตร์ ซึ่งถูกนำมาประยุกต์ใช้ในงานวิจัย


มหาวิทยาลัยปาโดวา (1501–03) ด้านการเรียนรู้ของเครื่อง

มหาวิทยาลัยแฟร์รารา (DCanL, 1503)

การตีพิมพ์หนังสือ De revolutionibus orbium coelestium (ว่าด้วย
นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส (ละติน: Nicolaus

การปฏิวัติของทรงกลมฟ้า) ของโคเปอร์นิคัส ก่อนหน้าที่เขาเสียชีวิตไม่นาน
Copernicus Torinensis, โปแลนด์:

ถูกพิจารณาว่าเป็นเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ เป็นการ
Mikołaj Kopernik มีกอไว กอแปร์ญิก;

เริ่มต้นการปฏิวัติโคเปอร์นิคัสและมีส่วนสำคัญต่อความรุ่งเรืองของการ
19 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1473 – 24 พฤษภาคม

ปฏิวัติวิทยาศาสตร์ที่เกิดขึ้นตามมา ทฤษฎีระบบดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลาง
ค.ศ. 1543) เป็นนักคณิตศาสตร์และนัก

อธิบายกลไกของระบบสุริยะในเชิงคณิตศาสตร์ มิใช่ด้วยคำของอริสโตเติล ดาราศาสตร์สมัยฟื้ นฟูศิลปวิทยา ผู้คิดค้น

แบบจำลองระบบดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลาง

โคเปอร์นิคัสเป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญหลายสาขาแห่งสมัยฟื้ นฟูศิลปวิทยา เป็น
สมบูรณ์ ซึ่งดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางของ

ทั้งนักคณิตศาสตร์ นักดาราศาสตร์ นักนิติศาสตร์ที่สำเร็จดุษฎีบัณฑิตในวิ
ระบบสุริยะ มิใช่โลก[2]
กฎหมาย นักฟิสิกส์ ผู้รู้สี่ภาษา นักวิชาการคลาสสิก นักแปล ศิลปิน สงฆ์

คาทอลิก ผู้ว่าราชการ นักการทูตและนักเศรษฐศาสตร์