ด้านที่2 ครั้งที่ 3

กลบั หน้าหลกั

2.1 การจัดการเรียนการสอน

กลบั หน้าหลกั

การนาผลการวเิ คราะหห์ ลักสตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และ
ตวั ชี้วัดหรอื ผลการเรียนรู้มาใช้ในการจัดทารายวิชา
ออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ และจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้

ด้านท่ี 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.1 การจัดการเรยี นการสอน

กลบั หน้าหลกั

การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ และ
ส่งเสรมิ การเรียนรู้ ดว้ ยวธิ กี ารท่ีหลากหลายโดย เน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.1 การจัดการเรยี นการสอน

กลบั หน้าหลกั

การเลอื กและใช้ส่อื เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรู้ ทสี่ อดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.1 การจดั การเรยี นการสอน

กลบั หน้าหลกั

การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ ดว้ ยวิธกี ารที่หลากหลาย
เหมาะสม และสอดคล้องกบั ตัวชว้ี ดั และจุดประสงค์การเรยี นรู้

“การวดั ประเมินผลการเรียนรแู้ บบตอบปากเปล่า
กระบวนการกลมุ่ แบบปรนัยและอตั นัย”

ด้านท่ี 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

กลบั หน้าหลกั

การจัดบรรยากาศทสี่ ง่ เสรมิ การเรียนรู้ กระบวนการคิด
ทกั ษะชีวิต และพฒั นาผ้เู รียน

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.1 การจดั การเรียนการสอน

กลบั หน้าหลกั

การดาเนินการตามระบบดูแลชว่ ยเหลือผู้เรยี น โดยมกี ารศกึ ษา
และรวบรวมข้อมูลผ้เู รียนรายบคุ คล เพื่อแก้ปัญหาและพฒั นาผเู้ รยี น

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.2 การบรหิ ารจดั การชน้ั เรียน

กลบั หน้าหลกั

การอบรมบม่ นสิ ยั ใหผ้ ู้เรียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะ-
อนั พึงประสงค์ และคา่ นยิ มที่ดงี าม

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.3 การพฒั นาตนเอง

กลบั หน้าหลกั

การพัฒนาตนเอง เพ่อื ให้มคี วามรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธกี าร
ตา่ งๆ อยา่ งเหมาะสมและการมสี ่วนรว่ มในชมุ ชนการเรียนร้ทู างวิชาชพี

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.4 การทางานเป็นทีม กลบั หน้าหลกั

หลักการทางานเปน็ ทีม

ในการทางานเป็นทมี หรือทางานกบั คนหมู่มาก ขา้ พเจา้ ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน
อาศยั หลกั พรหมวหิ าร 4 ในการปฏิบัตงิ านทุกครงั้ เพราะใน
การทางานเราจะตอ้ งไม่ยึดความคิดของตนเอง จะตอ้ งฟงั ความ
คิดเห็นของผอู้ น่ื ร่วมด้วย การทางานถึงจะเตม็ ไปด้วยความสุข
และความสาเรจ็

2.5 งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา

กลบั หน้าหลกั

มีความรูค้ วามเข้าใจภาระงานของสถานศกึ ษาเก่ียวกบั

งานบริหารทว่ั ไปหรืองานบริหารวชิ าการ งบประมาณหรอื งานบริหารทรัพยากรบคุ คล
และมีสว่ นร่วมปฏิบตั ิงานทไ่ี ด้รับมอบหมายได้อยา่ งเหมาะสม

ด้านท่ี 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.5 งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา กลบั หน้าหลกั
ปฏบิ ัติหน้าทค่ี รูเวรประจาวัน

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.6 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี กลบั หน้าหลกั

การใชเ้ ทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน

ใชเ้ ทคโนโลยที หี่ ลากหลายในการจัดการเรียนการสอน
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.6 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

กลบั หน้าหลกั

สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ในการปฏบิ ตั งิ านตามหนา้ ที่และความรับผดิ ชอบ

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.6 การจดั การเรียนการสอน กลบั หน้าหลกั
ในสภาวะ Covid-19

สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ในการปฏบิ ัติงานตามหน้าทแ่ี ละความรบั ผิดชอบ

On-hand On-line On-demand

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.6 การจดั การเรียนการสอน กลบั หน้าหลกั
ในรปู แบบ On-line

ด้านท่ี 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน

2.6 การจดั การเรียนการสอน กลบั หน้าหลกั
ในรปู แบบ On-demand

ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน