ด้านท่ี ๑ การปฏบิ ัติตน
องค์ประกอบท่ี ๔
การดารงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
๔.๑ มคี วามรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพียง
๔.๒ มกี ารนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับ
ประยุกต์ใชก้ ับการจัดการเรียนรู้ในหอ้ งเรยี น
๔.๓ มีการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ
ประยุกตใ์ ชก้ บั ภารกจิ ท่ไี ดร้ ับมอบหมายอื่น
๔.๔ มีการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับ
ประยุกตใ์ ชก้ บั การดารงชวี ิตของตนเอง
๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ
พอเพยี งไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ
หรือการดารงชีวติ ของตน
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ู้ช่วย ด้านการปฏบิ ัติตน
ผูร้ บั การประเมนิ : นายวชั รพงศ์ พรหมอินทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม
องค์ประกอบท่ี ๔ การดารงชีวิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู
๔.๑ มีความรู้ ความเขา้ ใจ ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของ - สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร
เกยี่ วกบั หลกั ปรชั ญาของ การดาเนินชีวติ ตามหลักเศรษฐกิจ ผ้ปู กครอง เพือ่ นรว่ มงาน
เศรษฐกจิ พอเพยี ง พอเพียง และพยายามน้อมนา - ภาพกจิ กรรม
ห ลั ก ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ
พอเพียงมาใช้ในชีวิตประจาวัน
เ พ่ื อ ค ว า ม ผ า สุ ก ข อ ง ต น เ อ ง ใ น
ปัจจุบนั และอนาคต
๔.๒ มีการนาหลักปรชั ญาของ ข้าพเจา้ นาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ - สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร
เศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั
ประยกุ ตใ์ ช้กบั การจดั การเรยี นรู้ พอเพียงมาสอดแทรกในใบงาน ผ้ปู กครอง เพอ่ื นร่วมงาน
ในหอ้ งเรียน ของนักเรียน พบว่านักเรียนมี - สงั เกตพฤตกิ รรม
ความรคู้ วามเข้าใจในหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถ
นาหลักของความพอเพียง คือ
พอประมาณ มเี หตผุ ล มีภูมิคุ้มกัน
ท่ีดีในตัว บนเง่ือนไขของความรู้คู่
คุ ณ ธ ร ร ม นั ก เ รี ย น น า ไ ป
ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้
๔.๓ มกี ารนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลัก - สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
เศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมา ผู้ปกครอง เพ่อื นร่วมงาน
ประยุกตใ์ ชก้ บั ภารกิจทไี่ ดร้ บั เป็นแนวทางในการทางานให้มี - สงั เกตพฤตกิ รรม
มอบหมายอื่น ประสิทธภิ าพ
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ด้านการปฏบิ ตั ิตน
ผรู้ ับการประเมนิ : นายวชั รพงศ์ พรหมอนิ ทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวดั เทวดาราม
เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู
๔.๔ มกี ารนาหลกั ปรัชญาของ ขา้ พเจา้ ดาเนินชีวิตโดยยึดหลัก - สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
เศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงของ ผปู้ กครอง เพอ่ื นรว่ มงาน
ประยกุ ต์ใชก้ บั การดารงชวี ิตของ ในหลวง เป็นแนวทางในการ - สังเกตพฤติกรรม
ตนเอง ดาเนินชีวติ
๔.๕ เปน็ แบบอย่างในการนา ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งที่ - สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี งไปปรบั ประยุกตใ์ ชก้ ับ ดีแก่ลูกศษิ ย์ ใช้ชวี ิตบนสายกลาง ผู้ปกครอง เพอ่ื นร่วมงาน
ภารกจิ ต่าง ๆหรอื การดารงชีวิต ยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ - สังเกตพฤติกรรม
พอเพียงมาใช้ในการดาเนนิ ชีวติ
ของตน
และเป็นผ้ใู ฝ่รู้ ใฝ่เรยี น และใฝ่
พฒั นาตนเองอยา่ งต่อเน่อื ง
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย ด้านการปฏิบัติตน
ผ้รู บั การประเมนิ : นายวัชรพงศ์ พรหมอินทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม
ภาคผนวก
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ด้านการปฏิบัติตน
ผูร้ ับการประเมนิ : นายวัชรพงศ์ พรหมอนิ ทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม
๔.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ภาพที่ ๑-๒ การเขา้ อบรมเพื่อเสรมิ สรา้ งความรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
และตระหนักถงึ คณุ คา่ ของการดาเนินชีวติ ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ด้านการปฏิบตั ิตน
ผรู้ ับการประเมิน : นายวชั รพงศ์ พรหมอินทร์ กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม
๔.๒ มีการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยกุ ต์ใชก้ ับการจัดการเรยี นร้ใู นหอ้ งเรยี น
ภาพที่ ๓-๔ การนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ด้านการปฏิบัติตน
ผู้รับการประเมนิ : นายวชั รพงศ์ พรหมอนิ ทร์ กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนวดั เทวดาราม
๔.๔ มีการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยุกตใ์ ชก้ ับการดารงชวี ติ ของตนเอง
ภาพที่ ๕-๘ ข้าพเจ้าตระหนกั ถึงคณุ คา่ ของการดาเนินชวี ิตตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง
โดยการใช้นาหลกั ปรัชญาพอเพียง ๓ หว่ ง ๒ เงอ่ื นไข มาใชใ้ นการวางแผนทางการเงิน
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ด้านการปฏิบัติตน
ผูร้ บั การประเมนิ : นายวัชรพงศ์ พรหมอินทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวดั เทวดาราม