แฟ้ม๒.๑การจัดการเรียนการสอน

ด้านที การปฏิบัตงิ าน

องค์ประกอบที
การ ดั การเรยี นการสอน

. การวิเคราะหห์ ลักสตู ร มาตร านการเรยี นรแู้ ละตัวชีวดั
. การออกแบบการ ดั การเรยี นรู้
. การ ัดกิ กรรมการเรยี นรู้
. การเลอื กและใชส้ ือ เทคโนโลยีและแหลง่ เรียนรู้
. การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้
. คุณภาพผูเ้ รียน

รราายยงงาานนผผลลกกาารรปปฏฏิบบิ ัตัตงิิงาานน กกาารรเเตตรรียยี มมคคววาามมพพรร้อ้อมมแแลละะพพัฒฒั นนาาออยย่าา่ งงเเขข้มม้ ตตาาแแหหนนง่่งคครรผููผชู้ชู้ ว่ว่ ยย ดด้า้านนกกาารรปปฏฏบิิบตััติงงิ าานน
ผ้รู ับผกาู้รรบั ปกราะรเปมรนิ ะเ:มนินาย: วนชัารงสพางวศอ์ พารรยีหามอเสนิ าทะรส์ วุ กรรลณุ่มสากรละมุ่กสาราเรระียกนารรู้ภเรายี ษนารตภู้ ่าางษปารไะทเทยศโรโงรเงรเยี รนยี นบว้านัดเทท้อวงดโการงากมาง

องคป์ ระกอบที การ ัดการเรียนการสอน

เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั าน/แหลง่ ขอ้ มูล

. การนาผลการวิเคราะห์ ข้าพเจ้าได้ศึกษาและวิเคราะห์ - หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน

หลักสูตรมาตร านการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวบ่งช้ี พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑
และตัวชีวัด หรอื ผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา - ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้
มาใช้ในการ ัดทารายวิชาและ ขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ภาษาไทยตามหลักสูตรแกนกลาง
ออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ และหลักสูตรสถานศึกษา เพ่ือ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช

เตรียมการสอนใหค้ รอบคลมุ เน้ือหา ๒๕๕๑
และเพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการ - วเิ คราะห์หลกั สตู ร

เรียนโดยได้จัดทาแผนการจัดการ - แผนการจัดการเรียนรู้

เรยี นร้แู บบม่งุ เนน้ ผ้เู รียนเป็นสาคัญ

และครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วย

การเรียน

. การออกแบบการ ัดการ ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการ - แผนการจดั การเรยี นรู้
เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็น เรียนรู้และตัวช้ีวัดกลุ่มสาระการ - สอื่ การสอน

สาคัญ เพือให้ผู้เรียนมีความรู้ เรียนรู้ภาษาไทยตามหลักสูตร

ทักษะ คุณลักษณะประ าวิชา แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ พุทธศักราช ๒๕๕๑ เพือ่ เตรียมการ

และสมรรถนะทีสาคัญตาม สอนให้ครอบคลุมเนื้อหารายวิชา

หลักสูตร ภาษาไทย และเพ่ือ ให้เกิดผล

สัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยได้จัดทา

แผน การเรี ยน แบบมุ่ง เ น้นทุก

สมรรถนะและครอบคลุมเน้ือหาทุก

หน่วยการเรียนและจุดประสงค์

การเรียนรู้

. การ ดั กิ กรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียน - นวตั กรรมเทคโนโลยี
อานวยความสะดวกในการ เป็นสาคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัย - สอ่ื การสอน
เรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย
ด้วยวิธีการทีหลากหลายโดย กระบวนการเรียนรู้ ท่ีจาเป็น

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ด้านการปฏิบตั ิงาน
ผู้รบั การประเมนิ : นายวชั รพงศ์ พรหมอนิ ทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวดั เทวดาราม

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลัก าน/แหลง่ ขอ้ มลู

เน้นผู้เรยี นเป็นสาคัญ สาหรับผู้เรียน อาทิ กระบวนการ
เรียนรู้แบบบรู ณาการ กระบวนการ
เรียนรู้แบบกลุ่ม

. ก า รเ ลือ กแ ล ะใ ช้สื อ ขา้ พเจ้าใช้เทคโนโลยกี ารศึกษาอาทิ - บันทกึ หลงั แผนการจัดการเรยี นรู้

เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ power point - แบบบนั ทกึ พฤติกรรม

ทีสอดคล้องกับกิ กรรมการ ww.youtube.com DLTV ทาให้

เรยี นรู้ การเรยี นการสอนมคี วามหมายมาก

ขึ้น ส่งผลให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้

ไดก้ ว้างขวางและเทา่ ทนั ความรู้ใหม่

ท่ีเกิดข้ึนรวมถึงทาให้ผู้สอนมีเวลา

ให้ผเู้ รียนมากขน้ึ

. การวัดและประเมินผล ข้าพเจ้าได้ทาการบันทึกผลการ - บนั ทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้

กา รเ รีย น รู้ ด้ วย วิธี กา ร ที จดั การเรยี นรู้ในแต่ละหน่วยไว้ท้าย - แบบบันทึกพฤติกรรม

หลากหลาย แผ น ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ

ทาการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาท่ี

เกิดข้ึนในหน่วยน้ัน ๆ เพื่อนามา

ปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียน

การสอนครงั้ ต่อไป

. คณุ ภาพของผู้เรยี น ไดแ้ ก่ การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออก - แผนการจัดการเรยี นรู้

. ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของ ถึง ความรู้ ความสามารถ ทักษะ - สือ่ การสอน
ผเู้ รยี น ตามหลักสูตรสถานศึกษา และมี - ผลงานของนกั เรยี น

. คุณลักษณะทีพึงประสงค์ พัฒนาการตามวัยมีสมรรถนะที่
ส า คั ญ แ ล ะ คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ท่ี พึ ง
ของผเู้ รยี น
ประสงค์

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ้ชู ่วย ด้านการปฏิบัติงาน
ผูร้ บั การประเมิน : นายวชั รพงศ์ พรหมอินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม

ภาคผนวก

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ด้านการปฏิบัติงาน
ผ้รู บั การประเมิน : นายวัชรพงศ์ พรหมอินทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นวัดเทวดาราม

. การนาผลการวเิ คราะหห์ ลกั สูตร

ภาพที่ ๑ หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑
ภาพที่ ๒ ตัวชี้วัดและสาระการเรยี นรแู้ กนกลางกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ภาพที่ ๓ วเิ คราะห์หลกั สูตร ภาพท่ี ๔ แผนการจดั การเรยี นรู้

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ด้านการปฏิบตั ิงาน
ผ้รู บั การประเมนิ : นายวชั รพงศ์ พรหมอินทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวดั เทวดาราม

. การออกแบบการ ดั การเรยี นรูโ้ ดยเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั

ภาพที่ ๕-๖ กจิ กรรมกลุม่ เพือ่ แสดงความคดิ เห็นร่วมกนั ในเวลาเรยี น

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ด้านการปฏิบัติงาน
ผ้รู บั การประเมนิ : นายวัชรพงศ์ พรหมอินทร์ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นวดั เทวดาราม

. การออกแบบการ ดั การเรียนรโู้ ดยเนน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคัญ

ภาพท่ี ๗-๑๐ กิจกรรมการเรยี นรทู้ ่ีหลากหลายในรปู แบบการเรียนการสอนแบบ Active learning

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย ด้านการปฏิบัติงาน
ผ้รู บั การประเมนิ : นายวชั รพงศ์ พรหมอินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม

. การ ัดกิ กรรมการเรียนรู้ อานวยความสะดวกในการเรยี นรู้

ภาพท่ี ๑๑-๑๒ กระบวนการเรยี นรูโ้ ดยใชเ้ กมประกอบกบั กระบวนการกลุ่มในเรื่องคาศพั ท์

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ด้านการปฏิบตั ิงาน
ผู้รับการประเมิน : นายวัชรพงศ์ พรหมอินทร์ กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม

. การ ัดกิ กรรมการเรยี นรู้ อานวยความสะดวกในการเรียนรู้

ภาพที่ ๑๓-๑๔ กระบวนการเรียนรู้แบบกจิ กรรมกลุ่มเพอื่ ให้ผู้เรียนมคี วามสามัคครี ะหวา่ งเพือ่ นร่วมช้นั เรยี น

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ด้านการปฏิบตั ิงาน
ผรู้ บั การประเมนิ : นายวัชรพงศ์ พรหมอนิ ทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นวดั เทวดาราม

. การเลอื กและใชส้ ือ เทคโนโลยีและแหลง่ เรยี นรู้

ภาพที่ ๑๕-๑๖ ใช้ส่อื การเรยี นรูใ้ นรปู แบบทหี่ ลากหลาย

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ด้านการปฏบิ ัติงาน
ผ้รู บั การประเมนิ : นายวัชรพงศ์ พรหมอินทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม

. การเลือกและใชส้ ือ เทคโนโลยีและแหล่งเรยี นรู้

ภาพท่ี ๑๗-๑๘ ใชส้ อื่ การสอนจาก powerpoint ประกอบกับ IPAD
ในกิจกรรมการเรียนการสอน

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย ด้านการปฏบิ ตั ิงาน
ผ้รู บั การประเมนิ : นายวชั รพงศ์ พรหมอินทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นวดั เทวดาราม

. การเลือกและใชส้ ือ เทคโนโลยแี ละแหลง่ เรยี นรู้

ภาพท่ี ๑๙-๒๐ การใชส้ ื่อ DLTV ในการเรยี นทางไกลของนกั เรยี น

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ้ชู ่วย ด้านการปฏบิ ัติงาน
ผูร้ ับการประเมิน : นายวชั รพงศ์ พรหมอนิ ทร์ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม

. การเลอื กและใชส้ ือ เทคโนโลยแี ละแหล่งเรยี นรู้

ภาพท่ี ๒๑-๒๒ การใชส้ ่ือวิดีโอจาก www.youtube.com ในการจดั การเรยี นการสอน

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ด้านการปฏบิ ตั ิงาน
ผรู้ ับการประเมิน : นายวชั รพงศ์ พรหมอนิ ทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นวดั เทวดาราม

. การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ด้วยวิธกี ารทีหลากหลาย

ภาพที่ ๒๓-๒๔ ทาการบันทึกพฤตกิ รรมจากผลการจดั การเรยี นรู้ในแต่ละหน่วย เพ่อื นามาปรบั ปรุงพฒั นาการ
จดั การเรยี นการสอนคร้ังต่อไป

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ด้านการปฏิบัติงาน
ผรู้ ับการประเมิน : นายวชั รพงศ์ พรหมอนิ ทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นวดั เทวดาราม

. คณุ ภาพผเู้ รียน

ภาพที่ ๒๕-๒๖ ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ (ในรายวชิ าท่สี อน)

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ด้านการปฏบิ ตั ิงาน
ผรู้ บั การประเมิน : นายวัชรพงศ์ พรหมอินทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวดั เทวดาราม

. คณุ ภาพผเู้ รียน

ภาพที่ ๒๗-๒๘ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทเี่ น้นใหผ้ ู้เรยี นลงมือปฏิบตั ิจรงิ
สง่ ผลให้ผเู้ รยี นเกดิ ความใจด้วยตนเอง

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย ด้านการปฏบิ ัติงาน
ผ้รู ับการประเมนิ : นายวชั รพงศ์ พรหมอนิ ทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นวดั เทวดาราม

. คณุ ภาพผ้เู รียน

ภาพท่ี ๓๐-๓๒ การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนท่เี น้นใหผ้ เู้ รียนลงมอื ปฏิบตั จิ รงิ
สง่ ผลให้ผู้เรยี นเกิดความใจด้วยตนเอง

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ด้านการปฏิบตั ิงาน
ผ้รู ับการประเมนิ : นายวชั รพงศ์ พรหมอินทร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดเทวดาราม