ระบบเศรษฐกิจของโลกในปัจจุบัน

หลกั เศรษฐศาสตรว์ า่ ดว้ ยการกาหนด
ราคาและคา่ จา้ งในระบบเศรษฐกจิ

เร่ือง ระบบเศรษฐกิจของโลกในปัจจุบัน

โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์

• เขา้ ใจและสามารถบริหารจดั การทรัพยากรในการผลติ และการบริโภคการ
ใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจากัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่ารวมทั้ง
เข้าใจหลักการของเศรษฐกจิ พอเพยี งเพ่ือการดารงชีวติ อย่างมดี ุลยภาพ

• อภิปรายการกาหนดราคาและค่าจ้างในระบบเศรษฐกจิ

จุดประสงค์การเรียนรู้

๑ นกั เรยี นสามารถอธบิ ายลกั ษณะและเปา้ หมายของหน่วย

เศรษฐกิจได้อยา่ งถูกต้อง (K)

๓ นกั เรยี นรว่ มกันระดมสมองวเิ คราะห์เกีย่ วกับลักษณะของหน่วยทาง
เศรษฐกจิ อย่างเหมาะสม (P)

๔ นักเรียนตระหนักถึงความสาคัญของการศึกษาเศรษฐศาสตร์
เพ่ือปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้ (A)

รู้หรือไม!่ เศรษฐศาสตร์
คอื อะไร และมีความสาคัญกบั

ชีวติ เราอยา่ งไร

เศรษฐศาสตร์ (Economics)

เป็นวิชาที่ศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์และสังคมในการตัดสินใจ
เลือกใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจากัด มาผลิตสินค้าและบริการให้มี
ประสิทธิภาพ เพื่อสนองความต้องการของมนุษย์ที่มีไม่จากัด ตลอดจน
การจาแนก แจกจ่ายไปยังประชาชนในสังคมอย่างเป็นธรรม ทั้งในปัจจุบัน
และอนาคต

ความสาคัญของวิชาเศรษฐศาสตร์

1. ช่วยใหก้ ารจัดสรรทรพั ยากรมีประสิทธิภาพสูงสดุ และยตุ ิธรรม
2. เปน็ วธิ ีการท่จี ะช่วยให้เข้าใจเหตุการณ์และปัญหาเศรษฐกิจใน

ชีวิตประจาวนั
3. ใหค้ วามรู้พื้นฐานอันเปน็ ประโยชน์ในการประกอบอาชพี
4. ช่วยใหป้ ระชาชนของประเทศเปน็ คนมคี ุณภาพ และมสี ่วนร่วมใน

กจิ กรรมทางเศรษฐกิจซง่ึ ชว่ ยในการพัฒนาประเทศ



เกิดความไมส่ มดุล ความตอ้ งการของ ความมต้องการในทาเศรษฐศาสตร์
มนุษย์ที่มีไมจ่ ากดั • ความจาเปน็ ต่อการดารงชวี ิต
ทรัพยากรในทางเศรษฐศาสตร์ • ความต้องการทรัพยากรเพอ่ื
คอื ส่ิงที่มนษุ ยใ์ ช้ตอบสนอง ทรัพยากรทม่ี ีอยูจ่ ากัด
ความตอ้ งการ ตอบสนองความต้องการท้ัง
• ทรพั ยากรธรรมชาติ ปัญหา ทางกายและจิตใจ
• ทรพั ยากรท่มี นษุ ย์
ความขาดแคลน (Scarcity) เป็นปญั หาท่พี บทกุ ระบบ
จากปญั หาหลกั ทาให้เกิดปัญหา เศรษฐกจิ และมนุษยท์ กุ คนตอ้ ง
อ่ืน ๆ ตามมา เชน่ ทาอยา่ งไร หาทางออก เผชิญอย่างหลกี เลีย่ งไม่ได้
ให้ทระยากรตอบสนองความ
ต้องการมนษุ ย์ได้มากท่สี ดุ เศรษฐศาสตร์



หลักการตดั สนิ ใจเลือก กอ่ ใหเ้ กิด ต้นทนุ ค่าเสียโอกาส

เลือกวิธกี ารทมี่ ปี ระสิทธิภาพ เป็นสัจธรรมของเศรษฐศาสตร์ว่า “ไดอ้ ยา่ งก็ต้องเสยี อย่าง”

ประสทิ ธิภาพทางเทคนิค ประสทิ ธภิ าพทางเศรษฐกิจ • บุคคลจงึ จาเป็นต้องคดิ หาวิธีให้เกิดตน้ ทนุ
• วธิ ที ใี่ ช้น้อยที่สดุ โดย • วธิ ีทใ่ี ช้ตา่ ที่สุดเพ่ือให้ได้รับ คา่ เสยี โอกาสน้อยทส่ี ุด
สามารถให้ผลผลติ เท่ากับ กาไรสูงทส่ี ุด • รัฐบาลจงึ ต้องคิดหาระบบเศรษฐกจิ เข้ามา
วิธกี ารอ่นื ๆ จดั สรรใหป้ ระชาชนในประเทศเกิดต้นทนุ คา่
เสยี โอกาสนอ้ ยทีส่ ุด

ต้นทุนคา่ เสยี โอกาส มลู คา่ ทางเลือกสงู สุด
(Opportunity cost) ที่เราไมไ่ ด้เลือก

เช่น การทตี่ อ้ งเลอื กระหว่างอ่านหนังสือหรือเลน่ เกมในระหว่างช่วงสอบ เมื่อเลอื กการ
เลน่ เกมก็จะทาใหเ้ สียโอกาสอา่ นหนังสอื และเม่อื การอา่ นหนังสอื ก็จะทาให้เสยี โอกาสใน
การเลน่ เกม



หนว่ ยทางเศรษฐกจิ

หนว่ ยครัวเรอื น หนว่ ยธุรกจิ หนว่ ยรฐั บาล

1.หน่วยครัวเรือน ประกอบดว้ ย

1) เจ้าของปจั จัยการผลติ คือ ผมู้ ปี จั จยั การผลิตต่าง ๆ ได้แก่ ทด่ี ิน แรงงาน ทนุ
และผู้ประกอบการ เป้าหมายของเจ้าของปัจจัยการผลติ คือ รายไดส้ ุทธิสูงสุด

1.หน่วยครัวเรือน

2) ผู้บรโิ ภค คอื ผู้ใช้ประโยชน์จากสนิ ค้าและบริการเพอื่ ตอบสนองความต้องการ
เป้าหมายของผบู้ ริโภค คือ ความพึงพอใจสงู สุด

เปา้ หมายหลกั ของครัวเรือน คือ การแสวงหาความ
พอใจสูงสดุ ของสมาชิกแต่ละคนในครัวเรอื น จากการ
บรโิ ภคสินค้าและบริการ ภายใตง้ บประมาณท่จี ากัด

2.หน่วยธุรกิจ

• ประกอบด้วยสมาชกิ 2 กลุม่ ใหญ่ ๆ คอื
- ผ้ผู ลิตสนิ คา้ และบรกิ าร เพื่อจาหน่ายใหแ้ กค่ รัวเรอื น โดยมีเปา้ หมายเพ่อื
แสวงหากาไรสูงสุด
- เจ้าของสนิ คา้ และบรกิ าร ทีผ่ ลติ ขนึ้ จากการซ้ือปจั จยั การผลติ จากหน่วย
ครวั เรอื น

• ซง่ึ หนว่ ยธรุ กจิ บางหนว่ ย ทาหนา้ ทท่ี ง้ั ผผู้ ลติ และผู้ขาย

3.หน่วยรัฐบาล

มีหน้าท่คี วบคมุ ทรัพยากรและระบบเศรษฐกจิ ดูแลกิจกรรมทางเศรษฐกิจ
ต่าง ๆ ให้สอดคล้องกับเป้าหมายในการพัฒนาประเทศ และจัดสรรบทบาทของ
หน่วยเศรษฐกิจที่เป็นภาคเอกชนใหด้ าเนนิ ไปอยา่ งมปี ระสิทธิภาพและเป็นธรรม

1) เปน็ ทง้ั ผู้ผลิต ผบู้ รโิ ภค และเจ้าของปจั จัยการผลติ ในระบบเศรษฐกจิ
2) อานวยความสะดวกในดา้ นปัจจยั พน้ื ฐาน
3) จดั หารายไดโ้ ดยการเก็บภาษีจากประชาชน
4) รักษาความสงบเรียบรอ้ ยของบ้านเมอื ง

แผนภาพแสดงการไหลเวียนในระบบเศรษฐกิจในกรณีท่ไี มม่ ีรฐั บาล

หนว่ ยธรุ กิจ หนว่ ยครัวเรอื น

แผนภาพแสดงการไหลเวียนในระบบเศรษฐกจิ ในกรณที ม่ี ีรัฐบาล

สนิ ค้าและบรกิ าร หน่วยรัฐบาล ค่าตอบแทนปจั จัยการผลติ
บรกิ ารของรฐั ภาษี
ภาษี
บรกิ ารของรฐั

หน่วยธรุ กจิ ปัจจัยการผลิต หนว่ ยครวั เรอื น
ค่าตอบแทนปัจจัยการผลติ

สินคา้ และบริการ
คา่ ใช้จา่ ยในการซอื้ สินค้าและบริการ



ระบบเศรษฐกจิ เปน็ วธิ ีการที่รฐั บาลเลอื กจะนามาใช้กบั ประเทศเพือ่ ให้เกิดการจัดสรรทรัพยากรที่มี
ประสทิ ธภิ าพ และเพอื่ แก้ไขปญั หาทางเศรษฐกิจของประเทศ ซึ่งหนว่ ยเศรษฐกิจภาครฐั บาลจะ

เปน็ ฝา่ ยตดั สนิ ใจเลอื กวา่ จะให้หน่วยเศรษฐกิจภาคเอกชนมบี ทบาทมากหรอื นอ้ ยเพียงใด

ระบบเศรษฐกิจ

- เอกชนเปน็ เจา้ ของปัจจัยการผลติ - รัฐเป็นเจา้ ของปจั จัยการผลิต - รัฐควบคุมเฉพาะกจิ การท่ีจาเป็น
- การแข่งขนั ในตลาดสูง กลไกราคา - เอกชนมีสิทธเ์ิ ปน็ เจ้าของเฉพาะ ตอ่ ประชาชน

มีบทบาทมาก กิจการขนาดเล็ก - เอกชนเปน็ เจา้ ของปจั จัยการผลติ
- กลไกราคามบี ทบาทน้อย อยา่ งเสรี
ข้อดี สินค้าหลากหลาย มคี ุณภาพ
ข้อเสยี ส้ินเปลืองทรัพยากร เกดิ (ขึน้ อยกู่ บั รฐั ) - ราคาข้นึ ลงตามกลไกราคาเป็น
ความเหลือ่ มล้าทางสงั คม พนื้ ฐาน (รฐั แทรกแซงได)้
ข้อดี ประชาชนได้รับสวสั ดิการจาก
เช่น ประเทศสหรฐั อเมริกา ญป่ี ุ่น อังกฤษ รัฐบาล ข้อดี ทุกคนได้ใชส้ ินคา้ จากรฐั อย่าง
แคนาดา ขอ้ เสยี สนิ ค้าคุณภาพตา่ การผลิต เทา่ เทยี ม
ไม่เพยี งพอต่อความต้องการ ข้อเสยี ถ้ารัฐแทรกแซงกลไกราคาจะ
ปัญหาคอรร์ ัปชน่ั ทาให้เกิดปัญหาคอร์รปั ชัน่

เชน่ เกาหลีเหนือ ควิ บา เวียดนาม เชน่ ไทย มาเลเซีย อินโดนีเซีย ฟลิ ปิ ปนิ ส์ บรูไน
กมั พูชา พมา่ เปน็ ตน้

จบการบรรยาย