หน่วยการเรียน 1 วัตถุปะสงค์การฝึกอบรมลูกเสือวิสามัญ

ลูกเสือวสิ ามัญ 1 1

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลกู เสอื วสิ ามัญ 1 2

หน่วยการเรยี น 1
วตั ถปุ ระสงค์ การฝกึ อบรมลกู เสือวิสามญั

กรอบความคดิ
หลักการและกระบวนการของกิจกรรมลกู เสือวสิ ามญั เปน็ เขม็ ทศิ นําทางไปสกู่ ารส่งเสริมให้

เยาวชนเปน็ ผู้ทีม่ ีประสบการณช์ ีวิตดา้ นร่างกาย สติปญั ญา จิตใจ ศีลธรรม ในฐานะพลเมอื งดี
กิจกรรม ทเ่ี ป็นหลักมคี วามสอดรบั ประสาน เหมาะกบั คนหนุ่มสาวภายใต้เคร่อื งแบบอันมีเกยี รติ
สมรรถนะ
1. บอกหลกั สูตรและวชิ าพเิ ศษ
2. อธิบายแนวทางการฝึกอบรมได้
3. บอกหลกั การพ้นื ฐานของกจิ การลูกเสอื วสิ ามญั ได้
4. สามารถแตง่ กายตามกฎกระทรวงได้
5. มที กั ษะการเปดิ ประชมุ กองไดถ้ กู ตอ้ ง
ขอบข่ายการศึกษา
1. หลกั สูตรและวชิ าพิเศษ
2. การฝึกอบรมลกู เสอื วสิ ามัญ
3. หลกั การพืน้ ฐานกจิ การลกู เสือวิสามญั
4. กฎกระทรวง
5. การเปดิ ประชมุ กอง

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลกู เสอื วิสามัญ 1 3

หลกั การและหลกั สตู รเตรยี มลูกเสอื วิสามญั

1. การเขา้ เปน็ ลกู เสอื วิสามัญ

เยาวชนสมคั รเข้าเป็นลกู เสือวิสามญั ได้ เมื่อมอี ายุ 16 - 25 ปี หรือกาํ ลงั เรียนอยใู่ นชนั้
มธั ยม ศกึ ษาตอนปลาย หรอื ระดับอาชีวศกึ ษา หรือระดับอุดมศกึ ษา

เยาวชนสมคั รเข้าเป็นลกู เสอื วิสามญั จะเคยเป็นลกู เสอื หรอื ไมเ่ คยเป็นลกู เสือมากอ่ นเลยก็
ได้ โดยเฉพาะเยาวชนทีเ่ ป็นสตรี จะสมัครเป็นเนตรนารวี สิ ามญั หรือเป็นลูกเสอื วิสามญั ได้
ในขอ้ บงั คับน้ี ทกุ แห่งทมี่ คี ําวา่ ลกู เสอื วิสามัญ ให้หมายความรวมถึงเนตรนารวี ิสามญั ดว้ ย

2. กองลกู เสอื วิสามญั

กองลกู เสือวิสามัญแตล่ ะกองมลี กู เสือ อยา่ งน้อย 10 คน และไมเ่ กิน 40 คน

กองลกู เสือวสิ ามญั จะแบง่ ออกเป็นชดุ หรือหมู่ ตามความตอ้ งการกไ็ ด้ และควรมลี กู เสอื
วสิ ามัญ ชุดหรือหมลู่ ะ 4 - 6 คน รวมทัง้ นายหมู่ และรองนายหมดู่ ว้ ย

หมู่ลกู เสือวิสามญั เปน็ หนว่ ยในการจัดกิจกรรมทง้ั ปวง ในกรณีที่มกี จิ กรรมพเิ ศษ อาจจดั
ลูกเสือ วสิ ามัญขนึ้ เปน็ หน่วยเฉพาะกิจก็ได้

ลูกเสอื วิสามัญจะสังกัดกองลกู เสอื วสิ ามัญมากกวา่ หนง่ึ กองไมไ่ ด้

กองลูกเสือวสิ ามญั อาจจดั เปน็ เหล่าสมุทร หรอื เหลา่ อากาศก็ได้

กองลูกเสือวิสามญั อาจจดั ต้งั เป็นสว่ นหน่งึ ของกลมุ่ ลูกเสือกไ็ ด้ หรือจะจดั ตงั้ เปน็ กองลูกเสือ
วิสามัญโดยเฉพาะกไ็ ด้ และถ้ามีจำนวนกองลูกเสอื จะจดั ตงั้ เปน็ ลกู เสือวสิ ามญั โดยเฉพาะกไ็ ด้ และ
ถา้ มจี ำนวนกองลกู เสือวสิ ามัญ ต้งั แต่ 4 กองขน้ึ ไป กใ็ หจ้ ัดเป็นกล่มุ ลกู เสอื วสิ ามญั ได้

การจัดตง้ั กองลูกเสือวสิ ามญั ตอ้ งได้รบั อนุญาต จากเลขาธิการคณะกรรมการบรหิ ารลูกเสอื
แห่งชาติ หรอื ผูอ้ ํานวยการลกู เสอื จังหวัดแลว้ แตก่ รณี และถา้ ประสงคจ์ ะรับเยาวชนท้ังชายและ
หญงิ เขา้ เป็นลูกเสอื วสิ ามญั ในกองเดยี วกนั จะตอ้ งรายงานให้เลขาธิการคณะกรรมการบริหาร
ลูกเสือแหง่ ชาติ ทราบด้วย

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลูกเสือวสิ ามัญ 1 4

3. ช้ันของลูกเสอื วสิ ามัญ
ลกู เสอื วิสามญั แบ่งออกเป็น 2 ชั้นดงั นี้
1. เตรียมลูกเสือวสิ ามญั (ระยะทดลอง)
2. ลูกเสอื วสิ ามญั (ต้องไดเ้ ข้าพธิ ปี ระจำกองแลว้ )

4. ผ้กู ำกบั และรองผกู้ ำกบั ลกู เสอื วสิ ามญั
กองลูกเสอื วิสามญั มีผกู้ ำกบั 1 คน เปน็ หัวหน้า, และมีรองผู้กำกบั 1 คน หรือหลายคนเปน็

ผู้ชว่ ย
ผกู้ ำกับและรองผู้กำกบั ลกู เสือวสิ ามญั จะต้องมคี ณุ สมบตั ิดังนี้
4.1 มีผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสอื ต้งั แต่ผกู้ ำกบั กลมุ่ ขนึ้ ไป หรอื หวั หนา้ สถานศึกษารบั รองวา่

4.1.1 เป็นผมู้ ลี กั ษณะนสิ ยั ดี และมคี วามประพฤตเิ รยี บรอ้ ย, สมควรเปน็ ตวั อยา่ งที่
ดไี ด้
4.1.2 เป็นผมู้ ีศาสนา และปฏบิ ตั ิพธิ กี รรมทางศาสนา

4.1.3 เป็นผมู้ ีอาชพี เป็นหลักฐาน และไม่มโี รคซึง่ เปน็ ที่รังเกยี จแก่สงั คม
4.1.4 เป็นผมู้ คี วามเข้าใจวัตถปุ ระสงค์ และวธิ กี ารของลกู เสอื , ฝกั ใฝส่ นใจตอ่ การ
ลูกเสอื , และสมคั รใจจะดำรงตำแหนง่ ทางลูกเสือ
4.2 ผูก้ ำกับมีอายุไม่ต่ำกว่า 25 ปี, รองผกู้ ำกับไมต่ ่ำกวา่ 23 ปี
4.3 เปน็ ผมู้ ีสญั ชาตไิ ทยตามกฎหมาย แตถ่ า้ มไิ ดม้ สี ญั ชาติไทย ต้องไดร้ ับอนมุ ตั จิ าก

คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาตกิ อ่ น
4. 4 ผกู้ ำกับต้องผ่านการฝกึ อบรมวิชาผกู้ ำกับลกู เสอื วสิ ามญั ขนั้ ความรขู้ ้ันสูงมาแล้ว,

และรองผ้กู ำกับต้องผ่านการฝึกอบรมวิชาผ้กู ำกบั ลกู เสือวสิ ามญั ขึน้ ความรเู้ บ้ืองต้นมาแล้ว เป็น
อยา่ งนอ้ ย

บุญไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor

ลกู เสอื วิสามัญ 1 5

5. หน้าทีผ่ ู้กำกับและลกู เสอื วสิ ามญั
ผู้กำกบั ลูกเสือวสิ ามญั มีหนา้ ทดี่ งั ต่อไปนี้ โดยมรี องผูก้ ำกับเปน็ ผชู้ ่วย
5.1 ควบคุมดแู ลการดาํ เนินงานของกองกบั สอดสอ่ งและช้ีแจง แนะนําคณะกรรมการ

ประจำกองในการวางแผนงาน และประกอบกจิ กรรมต่าง ๆ ในวันประชุมประจำสัปดาห์
ทุกสปั ดาห์ให้ดำเนินไปดว้ ยดี

5.2 แต่งตงั้ นายหมูโ่ ดยหารือลูกเสอื ในหมนู่ น้ั และแตง่ ต้ังรองนายหมโู่ ดยหารือนายหมู่ของ
หมูน่ น้ั
อน่งึ ใหผ้ ู้กำกบั แต่งต้งั หวั หนา้ นายหมู่ 1 คน และผชู้ ่วยหวั หนา้ นายหมู่ 1 คน เพอื่

ใหท้ ำหนา้ ที่ช่วยเหลือในการดาํ เนนิ งานของกอง
5.3 เปน็ ผู้บังคับบญั ชา, ดำเนนิ การฝกึ อบรม, และรับผิดชอบในเรือ่ งระเบยี บวินัย และการ
ปฏบิ ัตงิ านของกองลกู เสอื ของตน
5.4เป็นผ้สู ัง่ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการประจำกอง และเปน็ ท่ีปรกึ ษาในการประชุมของ

คณะกรรมการประจำกอง
5.5เสนอให้หวั หนา้ สถานศึกษาหรือสโมสรลกู เสอื เป็นผู้ดำเนนิ การสอบวิชาลกู เสือวสิ ามญั

โดยแต่งต้ังกรรมการผูท้ รงคุณวฒุ ิให้ดำเนินการสอบ และเมอื่ ดำเนนิ การสอบเครือ่ งหมาย ลูกเสอื
โลกหรอื เครื่องหมายวิชาพิเศษแลว้ ใหร้ ายงานเลขาธิการคณะกรรมการบริหาร ลกู เสือแหง่ ชาติ
หรอื ผูอ้ าํ นวยการลูกเสือจังหวัด แล้วแต่กรณี เพือ่ พิจารณาอนุมตั ิ และให้ประดับเครอ่ื งหมายน้นั ๆ
ได้

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลกู เสือวิสามัญ 1 6

6. คณะกรรมการประจำกองลกู เสือวิสามญั

คณะกรรมการประจำกองลกู เสอื วิสามัญ ประกอบดว้ ยหัวหนา้ นายหมเู่ ปน็ ประธาน ผู้ช่วย
หัวหนา้ นายหม่เู ปน็ รองประธาน กับใหน้ ายหมู่ รองนายหมู่ในกองนนั้ เป็นกรรมการแล้วเลือก
กนั เองเปน็ กรรมการฝา่ ยตา่ ง ๆ เชน่ เลขานกุ าร เหรัญญิก ปฏคิ ม กรรมการกีฬา กรรมการ
นันทนาการ กรรมการ กลางฯ และนําเสนอผ้กู ำกับพจิ ารณาอนุมตั ิและสง่ั แตง่ ตง้ั

คณะกรรมการประจำกองใหอ้ ยูใ่ นตำแหน่ง ไมเ่ กิน 12 เดือน ท้งั น้เี พ่อื เปดิ โอกาสใหผ้ ู้อน่ื ได้
ปฏบิ ัตงิ านในตำแหนง่ หวั หนา้ นายหมู่, ผู้ชว่ ยหวั หน้านายหมู่ และกรรมการดําเนินงานของกอง
บา้ ง แตใ่ นบางกรณี ทีป่ ระชมุ นายหมู่ อาจเสนอใหผ้ กู้ ำกับพจิ ารณาแตง่ ตงั้ คณะกรรมการประจำ
กองชดุ เดิม ปฏบิ ัตหิ นา้ ทตี่ อ่ ไปอกี หรอื จะใหม้ ีการเปล่ียนแปลงแต่บางตำแหนง่ ก็ได้

ให้มกี ารประชมุ คณะกรรมการประจำกองอย่างน้อยเดือนละครัง้ ในการประชมุ ใหห้ ัวหน้า
นายหมู่ เปน็ ประธานท่ีประชุม ผชู้ ว่ ยหวั หน้านายหมู่ 1 คน เปน็ รองประธาน เลขานกุ ารเปน็ ผู้จด
รายงานประชมุ สว่ นผู้บังคบั บัญชาลูกเสือทเ่ี ขา้ ประชุมด้วยให้ทำหนา้ ท่ีเป็นท่ปี รึกษา

คณะกรรมการประจำกองมหี น้าทีด่ ังน้ี

(1) วางแผนและจดั กจิ กรรมในวันประชุมกองประจำสปั ดาห์

(2) ในกรณที ีม่ กี จิ กรรมพเิ ศษ อาจพจิ ารณาแต่งตง้ั ลูกเสอื วสิ ามัญในกองคนหนึ่งใหเ้ ป็น

หัวหน้ากจิ กรรมนนั้

(3) บรหิ ารกจิ การภายในกองลกู เสอื

(4) รักษาเกยี รตขิ องกองลกู เสอื

(5) ควบคมุ การรับจา่ ยเงนิ ของกองลกู เสือ

(6) ให้ประธานหรอื ผ้แู ทนทไ่ี ด้รับมอบหมาย เปน็ ผูแ้ ทนของกองในการติดตอ่ กับบุคคล

ภายนอก

(7) จดั ใหม้ ีคหู า (Den) ของกอง ขนาดอย่างนอ้ ย 4 x 6 เมตร เพือ่ ใช้เปน็ สถานท่ี

เอนกประสงค์ของกอง

บญุ ไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลูกเสอื วิสามัญ 1 7

(8) คัดเลือกลกู เสือวสิ ามญั อาวโุ ส 1 หรือ 2 คน ทร่ี อบรูง้ านลกู เสือวสิ ามญั เพือ่ ใหท้ ำ
หนา้ ที่พี่เลยี้ ง (Sponsor) เตรียมลกู เสอื วสิ ามญั (Rover Squire) แตล่ ะคน จนกว่า
เตรียม ลกู เสือวสิ ามญั นั้นจะผา่ นหลกั สตู รลูกเสือโลก การสํารวจตัวเอง (Vigil) และได้
เข้าประจำกอง (Investiture) เปน็ ลูกเสือวิสามญั (Rover Scout) โดยสมบูรณ์

งานสำคัญอยา่ งหนงึ่ ของการฝึกอบรมลูกเสือวสิ ามญั คือการรับหน้าที่เปน็ กรรมการประจำ
กอง เพอ่ื ช่วยกันดาํ เนินงานของกอง ภายใต้การนําและควบคมุ ดูแลของผู้กำกับ

7. บทบาทของพเ่ี ลีย้ ง

พเี่ ลย้ี งมหี น้าท่ีดงั นี้

(1) เปน็ เพอ่ื นท่ีดหี รือเป็นพ่ที ีม่ คี วามปรารถนาดตี ่อเตรยี มลกู เสือวสิ ามัญใหม่ ซ่ึง
เปรยี บเสมือนน้อง และอาจจะไมเ่ ข้าใจวา่ ควรปฏิบัตหิ รือบาํ เพ็ญอย่างไรในกองลูกเสอื วิสามญั

(2) เป็นตัวอย่างทีด่ แี ก่เตรียมลกู เสือวสิ ามญั ใหมใ่ นเรอ่ื งตา่ ง ๆ โดยทัว่ ไป

(3) ช่วยเหลือชีแ้ จงแนะนําเตรยี มลูกเสอื วิสามญั ในเร่ืองธรรมเนียมประเพณขี องกอง

(4) ชว่ ยเหลือชี้แจงแนะนาํ เตรียมลกู เสอื วสิ ามัญในการฝึกอบรมตามหลักสตู รเครอ่ื งหมาย

ลกู เสือโลก

(5) เป็นผมู้ ีบทบาทสำคัญในพธิ ีเขา้ ประจำกองของเตรียมลูกเสอื วสิ ามญั ทตี่ นได้รบั

มอบหมายให้เปน็ พเี่ ลีย้ ง

ผทู้ ไ่ี ดร้ บั มอบหมายให้ทำหนา้ ทพ่ี ีเ่ ลย้ี งเตรยี มลูกเสอื วิสามัญใหม่ ควรถอื วา่ เป็นงานท่มี ี
เกยี รติ และควรปฏิบัติหน้าทต่ี ามท่ไี ดร้ บั มอบหมายอย่างจริงจงั นอกจากนน้ั การรบั หน้าทีน่ ยี้ งั มี
ประโยชน์แก่ ตวั พเ่ี ล้ียงเอง คอื เท่ากับการเปน็ การฝึกอบรมในเร่ืองการเปน็ ผนู้ าํ ตามตวั อย่าง
นอกจากน้ัน ยงั เป็นการ ช่วยเหลืองานของกองลูกเสือวิสามญั ในการฝึกอบรมเตรียมลูกเสอื
วิสามัญใหม้ คี ณุ ภาพและเป็นกาํ ลัง ของกองตอ่ ไปอกี ดว้ ย

ลูกเสือวิสามัญทกุ คนในกอง ควรมโี อกาศไดร้ ับมอบหมายให้ทำหน้าท่พี ่เี ลย้ี งอย่างน้อยคร้ัง
หนึ่ง ในโอกาสอนั สมควร

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลูกเสือวสิ ามัญ 1 8

สำหรับกองทต่ี ง้ั ใหม่ ยอ่ มไมม่ ลี กู เสือวิสามญั อาวุโสซ่งึ จะทำหนา้ ทเี่ ปน็ พี่เลยี้ ง ในกรณเี ชน่ น้ี
ควรมอบหมายให้รองผู้กำกบั ทำหนา้ ทเ่ี ปน็ พีเ่ ล้ยี ง หรือเปน็ ท่ปี รึกษาของเตรยี มลกู เสอื วสิ ามัญใหม่
ซงึ่ อาจจะมีจำนวนหลายคนกไ็ ด้

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลูกเสือวสิ ามัญ 1 9

การฝึกอบรมลูกเสอื วสิ ามญั

การฝกึ อบรมลูกเสอื วสิ ามญั มี 4 อย่างดงั นค้ี ือ
1. การฝึกอบรมร่วมกนั ทง้ั กอง เพอื่ เป็นการส่งเสริม การพัฒนาลกู เสือวสิ ามัญ ในเร่ือง

สติปญั ญา จติ ใจ ศีลธรรม การสังคมและอื่น ๆ ควรมีการฝึกอบรมร่วมกนั ทง้ั กอง โดยใหล้ ูกเสอื
วิสามัญและเตรยี มลกู เสือวสิ ามัญทกุ คน ประกอบกจิ กรรมต่าง ๆ ในวัน ประชุมประจำสัปดาห์
ตามทค่ี ณะกรรมการประจำกองเปน็ ผวู้ างแผนและกำหนดไว้ ล่วงหนา้ เปน็ เวลาอย่างนอ้ ย 3
เดอื น ดว้ ยความเห็นชอบของผู้กำกับ และท่ีประชมุ ลกู เสือ วสิ ามญั

ลกู เสอื วิสามญั รวมทงั้ เตรยี มลกู เสอื วิสามญั ควรมีกําหนดการฝกึ อบรมรว่ มกัน ท้ังกอง
ดังกล่าวขา้ งตน้ คนละหนงึ่ ชุดพร้อมทัง้ กำหนดวัน เวลา และสถานทป่ี ระชุม ประจำสัปดาหด์ ว้ ย
การฝกึ อบรมร่วมกนั ทั้งกองนมี้ ปี ระโยชน์มาก ทำใหล้ ูกเสือวิสามญั เกดิ ความสนใจ และสนุกยง่ิ ขน้ึ
ในการเข้ามาเป็นลูกเสอื วสิ ามัญ เพราะเปน็ กจิ กรรมของเขา ทีเ่ ขาไดช้ ว่ ย
กันจัดทำข้นึ และเพอ่ื ประโยชน์ของเขาเอง

2. การฝึกอบรมเพือ่ รับเคร่อื งหมายลกู เสอื โลก สำหรับเตรยี มลกู เสอื วิสามญั ซ่ึงควรจะสอบ

ไดภ้ ายในระยะเวลาไม่เกิน 6 เดอื น นับแต่วันสมคั ร
3. การฝกึ อบรมเพอ่ื รบั เครื่องหมายวชิ าพเิ ศษลูกเสือวิสามญั สำหรับผทู้ ่ีผา่ นการฝึกอบรม

ตามหลักสตู รเคร่อื งหมายลูกเสอื โลกมาแลว้ และไดเ้ ขา้ พิธปี ระจำกองแลว้

4. ใหถ้ อื วา่ การรบั หนา้ ทีใ่ นคณะกรรมการประจำกอง หรือพ่ีเลี้ยงเป็นการฝึกอบรมทส่ี ำคญั
ส่วนหน่งึ ของการฝกึ อบรมลกู เสอื วิสามญั

บุญไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor

ลกู เสอื วิสามัญ 1 10

การฝึกอบรมรวมกันทงั้ กอง (Collective Training)

การประกอบกิจกรรมร่วมกันทั้งกองน้ี มีเร่อื งทจ่ี ะทำใหม้ ากมายหลายอย่าง ตามความคิด
และ ความต้องการของกองลกู เสือวสิ ามญั เชน่
(1) การฝกึ อบรมด้วยกัน (Training Together)

1.1 ลูกเสือวสิ ามัยอาจสมคั รเข้ารบั การฝกึ อบรมวชิ าผู้กำกบั ลูกเสอื ขัน้ ความรทู้ ่ัวไปและ

ขนั้ ความรเู้ บ้อื งตน้ ของการลกู เสือทง้ั 4 ประเภท คอื ลกู เสือสาํ รอง, ลกู เสอื สามัญ
ลูกเสือสามัญร่นุ ใหญ่ และลูกเสือวสิ ามญั

1.2 ฝกึ อบรมในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมพ้ืนฐานของลกู เสอื เช่น การเดินทางไกล, การอยคู่ า่ ย
พกั แรม, การบกุ เบกิ , การสาํ รวจ, การบําเพญ็ ประโยชน์เพอ่ื สว่ นร่วม, การนิยมชวี ติ กลางแจง้ ,
การเล่นกีฬา, การปฏบิ ัตติ ามคาํ ปฏิญาณและกฎของลกู เสือ, และโดย เฉพาะลกู เสือวิสามัญจะตอ้ ง
พยายามยดึ ม่ัน และปฏบิ ตั ิตามคตพิ จน์ของลกู เสือวิสามญั

คอื “บรกิ าร” อยา่ งจริงใจ
1.3 ฝกึ อบรมในเร่อื งสำคญั ต่าง ๆ ท่ีเยาวชนในวัยลกู เสือวิสามญั ควรรู้ เชน่ วา่ ยน้ำเป็น

การปฐมพยาบาลในระดับความร้ชู ้นั สงู , การขบั ข่ีรถจกั รยานและรถจกั รยานยนต์ การขับรถยนต์,
การขับเรือยนต,์ ยิงปืนเปน็ , ถ่ายรปู เป็น, รู้จักการช่างไฟฟา้ และ คอมพวิ เตอร์เบอ้ื งต้น, รู้จกั ใช้
และสามารถแก้เคร่ืองวทิ ยแุ ละเครอ่ื งโทรทัศนท์ ่ีมีขอ้ บกพร่อง เล็กน้อยได้

(2) การทำสิ่งของตางๆ ดว้ ยกนั (Making Together)
ไดแ้ ก่การจัดทำและทดลองใช้อปุ กรณ์สำหรบั การอยู่คา่ ยพกั แรมและการบุกเบกิ เชน่ การ

ทำสะพานเชอื ก หรอื บนั ไดเชือก, ทพ่ี ักแรม ฯลฯ
การทำแผนท,ี่ หนุ่ จําลอง การทำทีห่ งุ ตม้ อาหาร การครัว, การจดั โตะ๊ อาหาร และการ

รับประทานอาหารดว้ ยกัน

การเตรียมการแสดงสำหรับการชุมนมุ รอบกองไฟ
การทำสิง่ ของต่าง ๆ ดว้ ยกันตามโครงการ เช่น การก่อสร้าง และการจดั เรอื นเพาะชํา ฯลฯ

บญุ ไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor

ลกู เสอื วิสามัญ 1 11

(3) การเรยี นรดู้ ้วยกนั (Learning Together)
เร่ืองนไี้ ด้แก่การเชิญผทู้ รงคณุ วุฒิมาบรรยาย หรอื เลา่ เร่อื งตา่ งๆ ที่ลกู เสือวิสาม
การอาชีพ งานอดิเรก
การศาสนา วัฒนธรรม และงานประจาํ ปี
การต่างประเทศโดยเฉพาะประเทศทมี่ ีความเกย่ี วขอ้ งกับประเทศไทย
การปกครองระบอบประชาธิปไตยโดยมพี ระมหากษัตรยเ์ ปน็ ประมุข และเรื่องราวการเมอื ง

ต่างๆ
ความร้เู รือ่ งเมืองไทย บุคคล และสถานท่สี ำคญั
งานของหน่วยราชการ องค์การ และบริษทั ตา่ ง ๆ

(4) การไปเยยี่ มสถานที่ตา่ ง ๆ ดว้ ยกนั (Helping Pelple Together)
เช่น การไปเยือน พิพิธภณั ฑ์ ทอ้ งฟ้าจาํ ลอง วดั อาราม และสถานทส่ี ําคญั
โรงพิมพ์ สาํ นกั งานหนังสอื พมิ พ์
โรงงานผลิตสนิ ค้าต่าง ๆ เช่น อาหาร เสอ้ื ผ้า ยารักษาโรค เรื่องดืม่ เครอ่ื งปนั้ ดิน
สถานตี าํ รวจ การพิจารณาคดีของศาลสถิตยย์ ตุ ธิ รรม เรอื นจาํ
การไปต่างจังหวดั เพื่อเปน็ การพักผอ่ น และศึกษาหาความรู้

(5) การไปเย่ยี มสถานทตี่ า่ ง ๆ ดว้ ยกัน (Helping Pelple Together)
ไดแ้ ก่ การชว่ ยเหลือองค์การกศุ ลดว้ ยประการตา่ ง ๆ เชน่ การจัดสถานท่ี ก รรับเงินบริจาค
การช่วยเหลอื ในการจราจร เชน่ การช่วยใหค้ นเดินขา้ มถนน การขา้ มทางมา้ ลา
การช่วยทำความสะอาดวัด
การกาํ จดั ผกั ตบชวา
การชว่ ยกันคนมิใหร้ กุ ล้ำทห่ี วงห้าม
การช่วยเหลือผปู้ ระสบอคั คีภัย การช่วยเหลอื เด็ก สตรี คนพิการ และคนชรา

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลกู เสอื วิสามญั 1 12

หลักสตู รเคร่ืองหมายลูกเสอื โลก

ลักษณะเครอ่ื งหมาย

เป็นรูปวงกลม ขนาดเส้นผา่ ศูนย์กลาง 4.3 ซม ตามแบบ มีตรา
เคร่อื งหมายหัวลูกศรสีขาวบนพนื้ สีมว่ ง ล้อมรอบด้วยเชือกสขี าว เปน็ รปู วงกลม
ผูกเปน็ เงือ่ นพิรอดอยู่เบ้ืองล่าง

เครอื่ งหมายน้เี ป็นเครอ่ื งหมายลกู เสือสามญั รนุ่ ใหญ่ และลกู เสือวิสามัญ ท่ี
ไดผ้ ่านการทดสอบตามหลกั สูตรแลว้ และตดิ ที่ก่ึงกลางกระเปา๋ เสือข้างซา้ ย

หลกั สตู ร

1. แสดงว่าเข้าใจเร่ืองราวต่อไปน้ีพอสมควร

1.1 กิจการของคณะลกู เสือแหง่ ชาติ

1.2 กิจการของคณะลูกเสือโลกและความสัมพนั ธ์ระหว่างลกู เสือนานาชาติ

1.3 บทบาทของตนเองในฐานะท่เี ปน็ ลกู เสือวสิ ามญั

2. เขา้ ใจ ยอมรับและปฏิบัติตามคําปฏิญาณและกฎของลกู เสอื อยา่ งผูใ้ หญ่

3. เขา้ ใจเรอ่ื งระเบียบแถวและปฏบิ ตั ิตามหนังสือคมู่ ือการฝึกระเบียบแถวลกู เสือของสำนกั งาน
คณะกรรมการบริหารลกู เสือแห่งชาติ

4. กางและรือ้ เต้นท์ท่ีพักแรมในเวลากลางคนื กับลกู เสือวิสามัญอีกคนหนึง่

5. สาธติ การบรรจุเครื่องหลงั อย่างถกู ต้อง สำหรับการเดินทางไกลไปพกั แรมคา้ งคืน

6. กอ่ และจุดไฟกลางแจ้ง แลว้ ปรุงอาหารอยา่ งเพยี งพอสำหรบั 2 คน

7. สามารถอ่านและใช้แผนที่ เขม็ ทศิ และรจู้ กั บรเิ วณทตี่ นอยู่ โดยพิจารณาจากเขม็ ทิศและ
ส่ิงแวดล้อมทม่ี องเหน็ ด้วยตาเปลา่

8. สามารถผูกและรู้จกั ประโยชนเ์ ง่อื น 10 เง่ือน ตอ่ ไปน้ี คอื เง่อื นพิรอด, เงื่อนขัดสมาธิ เงอ่ื นผกู
กระหวดั ไม้, เงอื่ นบ่วงสายธนู, เงือ่ นตะกรุดเบด็ , เงอ่ื นประมง, เงอ่ื นผูกซุง, เงื่อนผูกร้งั , เง่ือนปมตาไก่ และการ
ผกู แนน่ (ผกู ทแยง ผูกกากบาท ผกู ประกบ)

9. รูว้ ธิ ปี ฏบิ ัตเิ กีย่ วกบั การปฐมพยาบาล ในเร่ืองต่อไปนี้ คือ บาดแผลธรรมดา ถูกไฟไหม้ น้ำร้อนลวก
เปน็ ลม งกู ดั แมงมมุ กดั แมลงกัดต่อย ผวิ หนังถลอก และเทา้ แพลง

บญุ ไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor

ลูกเสือวสิ ามัญ 1 13

10. ร้เู ร่อื งท่ีพงึ ระมัดระวงั เพ่ือความปลอดภัยทัว่ ไปเก่ียวกับกจิ กรรมของลูกเสอื วิสามัญ

หลักการขัน้ พืน้ ฐาน

กิจการลกู เสือวิสามัญมิใช่จะเปน็ กิจการทีเ่ กีย่ วกับกิจกรรมนานาชนดิ อย่างกวา้ งขวางเพียง อย่างเดียว
ดงั กลา่ วข้างตน้ แต่ยงั เปน็ กิจการท่เี กีย่ วข้องกับการเปน็ อยขู่ องวถิ ีชีวิตอีกด้วย อุดมการณ์ และหลกั การของ
คณะลกู เสือแห่งชาติอยา่ งไรบา้ ง ไดก้ ล่าวไวใ้ นสาระสำคัญของการลูกเสือแล้ว กิจการลูกเสอื วสิ ามัญพยาบาล
จะช่วยใหค้ นวัยร่นุ ท้ังหลายเป็นตวั ของตวั เอง จะช่วยให้สามารถดำเนินชีวิตของตนเอง เปน็ ผูม้ ีความ
รับผิดชอบตามหนา้ ที่ของตน

การทเี่ ข้ามาเปน็ ลูกเสอื วสิ ามัญ ทา่ นต้องยอมรบั และปฏิบัตติ ามคาํ ปฏิญาณและกฎของลกู เสอื
เชน่ เดียวกบั ลูกเสือประเภทอ่ืน กฎของลูกเสือเปน็ ข้อความทเ่ี ข้าใจงาย เป็นข้อกําหนดที่ลูกเสือทุกคน ยอมรบั
และถอื ปฏบิ ัติประจำชีวติ การแปลความหมายของคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือน้ัน ลกู เสอื วิสามญั ย่อมแปล
ความหมายเพื่อการปฏิบตั ิ

ความมงุ่ หมายของกจิ การลกู เสือวสิ ามญั

1. ส่งเสรมิ การเปน็ พลเมืองดขี องเยาวชน

2. การให้บรกิ ารแก่ชมุ ชนและแกค่ ณะลกู เสือแห่งชาติ

3. จดั ประสบการณต์ า่ ง ๆ ทีม่ ปี ระโยชน์และท้าทายความสามารถเพอื่ เปดิ โอกาสใหเ้ ยาวชน ได้
มกี ารพฒั นาศกั ยภาพของตนเอง

4. ช่วยใหเ้ ยาวชนสามารถดำรงชีวิตไดอ้ ยา่ งมีความสขุ ในสังคมและมีประสิทธิภาพ

5. ชว่ ยให้เยาวชนไดม้ สี ว่ นรว่ มอยา่ งจรงิ จงั ในการพัฒนาชุมชน สงั คม ประเทศชาติ ตาม
อดุ มการณ์ของคณะลกู เสอื แห่งชาติ

อดุ มการณ์ของลกู เสือวิสามัญคือ “บรกิ าร” ลูกเสือวสิ ามญั จงึ ต้องพัฒนาตนเองใหไ้ ปสอู่ ดุ มการณ์ เพื่อ
จะไดเ้ ป็นพลเมืองดี มีคุณภาพ และบรรลวุ ตั ถุประสงค์ของคณะลูกเสือแห่งชาติที่ได้ตราไว้ใน พระราชบญั ญัติ
ลกู เสือ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2528 มาตรา 7 ซ่ึงระบุวา่ “คณะลกู เสอื แหง่ ชาติ มีวตั ถปุ ระสงค์เพ่อื พัฒนาลูกเสอื ทง้ั
ทางกาย สติปัญญา จิตใจ และศลี ธรรมให้เป็นพลเมืองดี มีความ รับผดิ ชอบ ชว่ ยสรา้ งสรรคส์ ังคมให้มคี วาม
เจรญิ กา้ วหนา้ เพ่อื ความสงบสขุ และม่นั คงของประเทศ ชาติ” ตามแนวทางต่อไปน้ี

1. ให้มนี สิ ัยในการสังเกต จดจำ เชือ่ ฟัง และพ่ึงตนเอง

2. ใหช้ ่ือสตั ยส์ ุจรติ มีระเบียบวนิ ยั และเหน็ อกเหน็ ใจผอู้ ่ืน

บญุ ไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor

ลูกเสอื วิสามญั 1 14

3. ให้ร้จู กั บําเพ็ญตนเพื่อสาธารณะประโยชน์

4. ให้รจู้ กั ทำการฝีมอื และฝกึ ฝนใหท้ ำกจิ กรรมตา่ ง ๆ ตามความเหมาะสม

5. ใหร้ ู้จักรกั ษา และสง่ เสริมจารีตประเพณี วฒั นธรรม และความม่ันคงของประเทศชาติ ท้ังนีโ้ ดยไม่
เกี่ยวข้องกับลิทธิการเมืองใด ๆ

วัตถปุ ระสงค์ของกิจการลูกเสือ

วตั ถปุ ระสงค์ของกจิ การลกู เสือนนั้ เปน็ สว่ นสำคัญของงานท่กี าํ ลังจะทำอยู่ แตจ่ ะบรรลุผล รอดุ มการณ์
หรอื วัตถุประสงค์ทีต่ ้งั ไว้ได้โดยการทำกิจกรรมและการเล่นท่สี นกุ สนาน เพราะเขาเหล่านนั้ จะไดร้ บั ความ
เพลิดเพลินและความพึงพอใจ เปน็ ความตอ้ งการของลูกเสือโดยการฝึกอบรมทไ่ี ม่ร้ตู วั การพฒั นาลกู เสือ
วสิ ามัญนนั้ สามารถตรวจสอบได้จากการพฒั นา 8 ประการ คือ

1. พัฒนาทางกาย

2. พัฒนาทางสติปญั ญา

3. พัฒนาทางจติ ใจและศีลธรรม

4. การสร้างคา่ นิยมและเจตคติ

5. พฒั นาทางสมั พนั ธภาพระหว่างบุคคล

6. พัฒนาทางสมั พันธภาพทางสังคม

7. พฒั นาทางสัมพนั ธภาพต่อชุมชน

8. พฒั นาความรับผดิ ชอบต่อสง่ิ แวดล้อม

การปฏบิ ตั ิเพื่อใหเ้ กดิ การพัฒนาท้ัง 8 ประการนอ้ี ยู่ในขบวนการลกู เสอื ดงั นั้นกจิ กรรมในการฝึกอบรม
ชว่ ยส่งเสริมใหล้ ูกเสอื ไดพ้ ัฒนาครบท้ัง 8 ประการ

เครอื่ งแบบและเครอ่ื งหมายประกอบเครอ่ื งแบบลูกเสอื วิสามัญ

เครอ่ื งแบบและเครอ่ื งหมายประกอบของลูกเสือวสิ ามัญตามกฎกระทรวงว่าด้วยเครอื่ งแบบลูกเสอื า
นักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาตินน้ั เปน็ ส่ิงสำคญั ทเี่ นน้ คอยกำกับให้ลกู เสือต้องยดึ ถือเปน็ เกณฑ์
มาตรฐาน ซ่งึ จะสง่ ผลให้ลูกเสือเป็นผูส้ งา่ งาม เปน็ บคุ คลทมี่ ีเกียรติ และไดร้ บั การยอมรบั จากบคุ คลอ่ืน เม่ือ
ลกู เสอื แต่งกายและประดบั เคร่อื งหมายถกู ต้อง

เครอื่ งแบบจงึ เปน็ ปจั จัยพนื้ ฐานอันสำคัญ ลกู เสอื วิสามญั คนวัยหนุ่มวยั สาวจงึ ควรให้เคร่ืองแบบ
ลกู เสอื เป็นอาภรณ์ห่อหุม้ จติ วิญญาณทสี่ ะอาดบริสุทธิภ์ ายในร่างกายทส่ี มบรู ณ์แขง็ แรงเหมาะสมกับวัย

บญุ ไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor

ลกู เสอื วสิ ามัญ 1 15

เคร่ืองแบบลูกเสอื วสิ ามญั ประกอบด้วย

หมวกทรงอ่อนสเี ขียว มตี ราหน้าหมวกรปู ตราคณะลูกเสือแหง่ ชาติ ทำดว้ ยโลหะสีทอง เวลาสวมให้
ตราหน้าหมวก อยเู่ หนอื ค้ิวซ้าย

เสื้อคอพบั สกี ากี แขนสัน้ เหนอื ศอกผ่าอกตลอด อกเส้ือทำเป็นสาบกว้าง 3.5 ซม. มดี ุมเห เข็มขดั 4
ดมุ อกมกี ระเปา๋ ปะขา้ งละ 1 กระเป๋า มแี ถบตรงก่งึ กลางตามทางด่งิ ปกรปู มน ชายกลางแห เจาะรังดมุ ถึง
กลางกระเปา๋ 1 ดุม มอี นิ ทรธนูสีเดียวกับเสืออยูเ่ หนอื บา่ ทัง้ สองขา้ ง ดา้ นไหล่กวา้ ง 3.5 ๆ เยบ็ ตดิ กับตะเข็บ
ไหลเ่ ส้ือ ด้านคอกว้าง 2.5 ซม. ปลายมน มีดุมท่ีปลายอินทรธนูทางด้านคอดา้ น 1 ดมุ ดมุ ลักษณะกลมแบนทำ
ด้วยวัตถุสนี ้ำตาลแก่ ใหส้ อดชายเสือ้ อยู่ภายในกางเกง ปลายอนิ ทร มีอักษร ล.ว

ผ้าผกู คอรปู สามเหลี่ยมหนา้ จวั่ ดา้ นฐาน 100 ซม. ดา้ นตงั้ 75 ซม. สีตามสีประจำภาคศกึ ษา แนบ 1
ท้ายกฎกระทรวง และมหี ่วงซง่ึ มใิ ชห่ ่วงกิลเวลล์สวมผา้ ผูกคอ

กางเกงสกี ากี ขาสัน้ เหนือเข่าประมาณ 5 ซม. ส่วนกวา้ งของขากางเกงเม่ือยืนตรงหา่ งจาก ตั้งแต่ 8 -
12 ซม. ปลายขาพับเขา้ กวา้ ง 5 ซม. ผา่ ตรงส่วนหนา้ ใช้ดมุ ขนาดยอ่ มขดั ซอ่ นไว้ข้าง มกี ระเปา๋ ตาม แนวตะเข็บ
ขา้ งละ 1 กระเป๋า และมหี ูร้อยเข็มขัดยาวไมเ่ กนิ 6 ซม. กว้าง 1 ซม.

เข็มขัดหนังสีน้ำตาล กวา้ งไม่เกิน 3 ซม. หัวชนดิ หัวขดั ทำดว้ ยโลหะสีทอง มลี ายดุนคนรูปตราคณะ
ลูกเสือแห่งชาติ ภายในกรอบชอ่ ชยั พฤกษ์

ถงุ เท้ายาวสีกากี พับขอบไว้ใตเ้ ข่า ใตพ้ ับขอบมรี อยสายถุง

รองเท้าหนงั หรือผา้ ใบสนี ้ำตาลแก่ ไม่มลี วดลาย หุ้มสน้ ชนิดผูก

เคร่อื งหมายประกอบเครื่องแบบลกู เสอื วิสามญั

เครอ่ื งหมายหมู่ ทำด้วยผา้ รูปสีเ่ หลีย่ มผนื ผ้า ยาว 14 ซม. กวา้ ง 2 ซม. ถา้ ยังไมเ่ ข้าประจำกอง จำนวน
4 ชนิ้ ชน้ิ นอกสเี ขียว 2 ชั้น และชนิ้ ในสีเหลือง 2 ช้นิ ถ้าเขา้ ประจำกองแล้ว จำนวน 6 จากนอกไปในสแี ดง 2
ชิน้ สเี หลือง 2 ชน้ิ และสเี ขียว 2 ช้ัน ติดทแ่ี ขนเสอ้ื ใต้ตะเข็บไหลซ่ า้ ยประมา 1 ซม.

เครอ่ื งหมายประจําการ ทำด้วยผา้ สีเขียว รูปกลม เส้นผ่าศูนยก์ ลาง 2 ซม. มีรปู ดาว 6 แฉกสีเงนิ
เสน้ ผ่าศูนย์กลาง 1.5 ซม. ติดทอ่ี กซา้ ยเหนือกะเป๋า 1 ซม. จำนวนเครื่องหมายประจำการให้ตดิ ตามจำนวนปีท่ี
ไดเ้ ปน็ ลกู เสอื วสิ ามัญเวน้ ระยะหา่ งกนั 5 มม. ตามแนวนนอน

เคร่อื งหมายสังกัด

- ชอื่ กลุ่มหรือกอง ทำด้วยผา้ สีแดง รูปสเ่ี หล่ียมผนื ผา้ ยาว 7 ซม. กว้าง 1.5 ซม. ขลิบอิ่มสีขาว มชี ่ือ
กลมุ่ หรือกองสีขาว ติดโคง้ ตามไหล่เสอ้ื ขา้ งขวา

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลกู เสือวสิ ามญั 1 16

- เลขกล่มุ และเลขกอง ทำดว้ ยผา้ สีแดง รูปส่ีเหลี่ยมจตั รุ ัส ยาวดา้ นละ 3.5 ซม. ขลิบรมิ สขี าว รูป
สเี่ หลี่ยมจัตุรัสยาวดา้ น 3.5 ซม. ขลิบรมิ สีขาว มีตัวเลขอารบิคสูง 1 ซม. อยู่ข้างล่าง ตดิ ใต้เคร่ืองหมาย ชือ่
กลมุ่ หรือกอง กองลูกเสือที่จัดเปน็ กลุ่มไม่ได้ ให้มเี ลขกองอย่างเดยี ว

เครอื่ งหมายนายหมแู่ ละรองนายหมู่

ลูกเสือวิสามัญ ทำดว้ ยแถบผา้ สแี ดง รูปสเ่ี หล่ียมผนื ผ้ายาวเท่าแนวต้ังของกระเปา๋ กวา้ ง 1.5 ซม. มี
จำนวนแถบและติดดงั นี้

- หวั หน้านายหมู่ 3 แถบ ติดทีก่ ระเปา๋ เสอื้ ข้างซ้ายตามแนวตง้ั เวน้ ระยะระหวา่ งแถบ 1 ซม. ให้
เครื่องหมายลกู เสือโลกทับแถบกลาง

- นายหมู่ 2 แถบ ตดิ ท่ีกระเป๋าเสอื้ ขา้ งซา้ ยตามแนวตั้ง ใหเ้ ครื่องหมายลูกเสือโลกอยู่ตรงกลาง - รอง
นายหมู่ 1 แถบ ตดิ ท่ีกระเปา๋ เส้ือข้างซ้าย ตามแนวตั้ง ให้เครอ่ื งหมายลกู เสือโลกอยู่ทางซา้ ย

จดั แบง่ ลกู เสอื - เนตรนารี เป็นหม่กู องและกล่มุ

การจดั แบง่ กําลงั ออกเปน็ หมู่, กอง, กล่มุ เพ่ือสร้างความเปน็ ระบบหมู่ ทเี่ ริ่มตน้ จากกลุ่มเลก็ ๆ ไป
จนถึงกลุ่มใหญ่ๆ ถ้าเยาวชนมีนสิ ัยการอย่รู ว่ มกันเปน็ ระบบหม่แู ล้ว เมื่อเปน็ ผใู้ หญ่กจ็ ะเป็นพลเมอื งดีท่ี สรา้ ง
สงั คม อยู่รวมกันด้วยความก้าวหนา้ การสรา้ งนสิ ยั ใหร้ ู้จักระบบหมนู่ ้ี ลูกเสือ เนตรนารี นําไปใชใ้ น ครอบครัว
จะทำให้ครอบครวั น้นั มคี วามสุข มคี วามก้าวหนา้ เป็นที่เชอื่ ถือของสังคม

การแบง่ หมู่ ให้แบง่ ลกู เสือหรอื เนตรนารีวสิ ามัญออกเป็นหมู่ ๆ ละ 4-6 คน รวมท้ังนายหมู่ (หวั หนา้
หมู่) และรองนายหมู่ (รองหัวหน้าหมู่) ด้วย ในกรณีที่มีกิจกรรมพเิ ศษอาจจัดลกู เสือ - เนตรนารี วิสามญั ขน้ึ
เปน็ หม่เู ฉพาะกิจ มีจำนวนต่างจากที่กำหนดไว้น้ันก็ได้

การจดั กอง กาํ หนดให้กองลูกเสอื เนตรนารีวสิ ามัญประกอบด้วยลูกเสือหรือเนตรนารี 4 หมู่ ซ่ึงมี

จำนวนอยา่ งน้อย 10 คน และไม่เกิน 40 คน ถา้ จำนวนลูกเสอื ไมค่ รบ 4 หมู่ หรือจำนวนเนตรนารี ไม่ครบ 4

หมู่ จะนําเอาหม่ลู ูกเสือรวมกับหมู่เนตรนารใี หค้ รบ 4 หมู่ จัดเป็น 1 กองก็ได้ (ถอื ปฏิบัตติ าม พระราชบญั ญตั ิ
มาตรท่ี 35)

การจัดกลมุ่ ในกรณที ี่มีลูกเสือหรอื เนตรนารี ต้งั แต่ 4 กองขึน้ ไป ก็จัดตง้ั เป็นกล่มุ ลูกเสอื นารตี งั้ แต่ 4
กองข้นึ ไป กจ็ ดั ตั้งเปน็ กลุม่ ลูกเสอื หรือเนตรนารี หรอื ลกู เสอื เนตรนารี ประเภท กนั 4 กอง เป็น 1 กลุ่มหรือ
ลกู เสอื เนตรนารีทงั้ 4 ประเภท และประเภทละ 1 กอง รวมเป็น 1 ก วา่ กลุ่มสมบูรณ)์ หรือลูกเสือ เนตรนารี 23
ประเภทรวมกนั จะตอ้ งมีประเภทละ 2 กองขึ้นไป จึง เปน็ 4 กองขึน้ ไป จัดเปน็ 1 กลมุ่

บญุ ไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลูกเสือวสิ ามญั 1 17

ถา้ ลกู เสือ เนตรนารี แต่ละอย่าง มีจำนวนไมถ่ งึ 4 กอง แตม่ ลี กู เสอื ตง้ั แต่ 2 กองและเนตรนารตี ั้งแต่ 2
กองขึ้นไป รวมกันแล้วมีจำนวนตั้งแต่ 4 กองข้ึนไป (ไม่ถึง 8 กอง) จัดเป็น 1 กลุ่ม (ถอื ปฏิบัตติ ามมาตรา 35
และการจัดกาํ ลงั ตามคูม่ ือการฝกึ ระเบียบแถวลูกเสือ) กลุ่มที่ได้ ชื่อกลุ่มลูกเสือวสิ ามัญ
ตำแหนง่ หนา้ ทภ่ี ายในหมู่

หมู่ของลูกเสือ เนตรนารีวิสามญั มีจำนวน 4-6 คน ถ้ามีจำนวน 6 คน กแ็ บง่ หนา้ ที่เป็น
1. นายหมู่ (หัวหนา้ หมู่)
2. พลาธกิ าร
3. คนครัว
4. คนหาน้ำ
5. คนหาฟืน
6. รองนายหมู่ รองหัวหนา้ หมู)่
ถา้ มีจำนวน 4 คนก็แบ่งหน้าท่ีเป็น
1. นายหมู่ (หัวหน้าหมู่)
2. พลาธิการ
3. คนครัว (หาน้ำ หาฟืนด้วย)
4. รองนายหมู่ (รองหัวหนา้ หมู่)
ถ้าเปน็ หมเู่ ฉพาะกจิ มจี ำนวน 8 คน ก็แบง่ หนา้ ทเ่ี ป็น
1. นายหมู่ (หัวหน้าหมู่)
2. พลาธิการ
3. หัวหน้าคนครัว
4. ผู้ช่วยคนครวั
5. คนหาน้ำ
6. คนหาฟืน
7. คนงานเบ็ดเตลด็
8. รองนายหมู่ (รองหัวหน้าหมู่)

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลกู เสอื วิสามัญ 1 18

การสับเปลี่ยนตำแหนง่ หน้าที่ภายในหมู่ โดยปกติแล้วจะมีการสับเปลี่ยนตำแหน่งหน้าที่กัน ภายในหมู่
เพ่ือเป็นการพัฒนาบคุ คลตามขบวนการลกู เสอื วธิ ีการสับเปลี่ยนหน้าทภี่ ายในหมู่ จะเริม่ จากนายหมเู่ ปล่ียนไป
เป็นตำแหนง่ สดุ ท้าย คอื คนหาพ้นื สำหรับหมู่ 6 คน หรอื เป็นคนครวั สำหรับหมู่ 4 คน หรือเปน็ คนงานเบด็ เตล็ด
สำหรบั หมู่ 8 คน ตำแหน่งอื่นก็จะขยบั ขนึ้ ไปจากคนงานเบด็ เตลด็ เป็นคนหาฟื้น, คนหาฟนื เป็นคนหาน้ำ, คนหา
น้ำเปน็ ผู้ชว่ ยคนครวั , ผู้ช่วยคนครัวเปน็ หัวหนา้ คนครวั , หวั หนา้ คนครัวเป็นพลาธิการ, พลาธกิ ารก็กลบั ไปเป็น
รองหัวหน้าหมู่ สว่ นรองนายหมู่ก็ข้ึนไปเป็นหวั หนา้ หมู่ การสับเปลย่ี นตำแหน่งหน้าทภ่ี ายในหมู่จะเป็นเชน่ น้ีไป
ทุกคร้งั เมื่อเปลย่ี น 4 คร้ัง หรือ 6 คร้ัง หรอื 8 คร้ัง ตามจำนวนสมาชกิ ภายในหมู่ คนหน่งึ ก็จะทำงานครบหน้าที่
ถา้ หากไม่มีการเปลี่ยนตำแหน่งหนา้ ทก่ี ัน การพฒั นาบุคคลก็จะไม่ครบขบวนการ

หนา้ ทีข่ องนายหมู่ (หัวหน้าหมู่)

1. เปน็ ผู้นําในหมู่ของตน

2. ฝึกอบรม ปกครอง ดแู ลและช่วยเหลือลูกหมู่อยา่ งสามัคคมี ีความสขุ

3. วางแผนงานกจิ กรรมของหมู่

4. เป็นตวั แทนหมใู่ นการประชุมนายหมู่

5. เป็นประธานทปี่ ระชุมในหม่ขู องตน

6. จดั การงานธุรการ งานทะเบยี นของหมู่

7. ช่วยเหลือและแบ่งเบางานผ้กู ำกบั

หนา้ ทขี่ องสมาชิกภายในหมู่

1. รองนายหมู่ (รองหัวหน้าหมู่) ช่วยเหลือนายหมู่ และบางครั้งทำหนา้ ท่ีแทนนายหมู่ และ ดแู ลงาน
สุขาภบิ าลของหมู่ และเปน็ กรรมการประจำกอง

2. พลาธิการ ดแู ลความเจ็บไข้ของสมาชกิ และเตรยี มอปุ กรณก์ ารรกั ษาพยาบาล

3. หวั หนา้ คนครัว รับผดิ ชอบในเรือ่ งอาหาร และงานครวั ของหมู่

4. ผูช้ ่วยคนครัว ทำหน้าที่ช่วยหัวหน้าคนครัวในเรื่องของอาหารและงานครวั

5. คนหาน้ำทำหนา้ ทห่ี าน้ำด่ืมและน้ำใช้ ขดุ หลุมเปียกทางระบายน้ำา และช่วยคนครวั

6. คนหาฟนื ทำหนา้ ทห่ี าฟ้ืน ขดุ หลุมแห้งและช่วยคนครวั ในเร่ืองเตา

บญุ ไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลกู เสือวิสามัญ 1 19

ระบบหมูโ่ ดยท่ัวไป
1. เพื่อใหล้ ูกเสือ-เนตรนารเี หน็ ความสำคญั งานของส่วนรวมมากกว่า
2. เพื่อให้ลูกเสือ-เนตรนารไี ดท้ ำงานรว่ มกนั อยา่ งเปน็ ระบบ
3. เพอื่ ใหล้ ูกเสือ-เนตรนารมี ีการยอมรับ นับถือความคดิ ความสามารถของผู้อ่นื
4. เพื่อให้ลูกเสือ-เนตรนารีร้สู กึ วา่ ตนเปน็ สว่ นหนึง่ ของหมคู่ ณะและมีใจผูกพนั กบั หมู่คณะนั้น
5. เพื่อใหล้ ูกเสอื -เนตรนารรี ู้จักทำหนา้ ท่ี ระเบียบ วินัย และความรับผิดชอบ
6. เพื่อให้งานสัมฤทธิผ์ ลและความเปน็ น้ำหน่ึงใจเดียวกันในหมขู่ องตน
7. เพื่อฝึกการเปน็ ผูน้ ําและผู้ตามทดี่ ตี ามระบอบประชาธปิ ไตย

บุญไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor

ลกู เสอื วิสามัญ 1 20

การเปดิ - ปดิ ประชุมกอง

กจิ กรรมในกจิ การลกู เสอื ทุก ๆ ประเภท มรี ูปแบบวธิ กี ารรวมเป็นกระบวนการ โดยจําแนกเปน็ ลำดับ
คนไว้อยา่ งถกู ต้อง โดยเฉพาะอยา่ งยิ่งการเปดิ -ปิดประชมุ กอง ซ่ึงเป็นกจิ กรรมที่เป็นต้นทาง ก่อนท่ีลูก ะได้
ปฏบิ ตั ิการฝกึ อบรมในแต่ละคร้งั

การปฏิบตั ิกิจกรรมเสริมหลกั สตู รลกู เสอื วิสามัญในสถานศกึ ษา สังกัดสำนกั งานคณะกรรมการการ
ศึกษา กาํ หนดใหม้ รี ะยะเวลาจำนวน 2 คาบ คาบละ 50 นาที ทัง้ นใี้ หป้ ฏบิ ัติตลอดต่อเน่ืองทกุ ๆ สปั ดาห์ และ
กำหนดไวเ้ ป็นกิจกรรมเสริมหลกั สตู รในหน่ึงปีการศึกษา

การเปิด-ปิดประชุมกอง มีความมุ่งประสงค์เพอ่ื ใหเ้ กดิ ทักษะชีวติ ต่อลูกเสือวิสามัญ ไดแ้ ก่

1. ฝกึ ฝนให้มีจิตนิสัยในการแตง่ กายให้ถกู ต้อง สะอาด รักสวยรกั งาม

2. ฝกึ ฝนการปฏบิ ตั ติ ามคำส่ัง มคี วามพรอ้ มเพรียง

3. ฝึกใหเ้ กดิ ทกั ษะในการเข้าแถว

4. เป็นการใหเ้ กดิ อาการสำรวม

5. ฝกึ ทกั ษะการเป็นผ้นู ํา ผ้ตู ามที่ดี

6. สรา้ งเสริมเจตคติดตี อ่ สถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์

7. เพ่อื การประเมนิ เชงิ ประจักษ์ ในด้านกายภาพ ศกั ยภาพ สมรรถนะ ในส่วนรว่ มของกลุ่ม หมู่ และ
รายบคุ คล

8. เปน็ พิธกี ารที่มคี วามสง่างาม และเป็นส่วนหน่ึงของในหลาย ๆ พธิ ีการของลกู เสอื วิสามัญ

ปิด-ปิดประชมุ กอง

1. ผกู้ ำกับยนื อยู่หนา้ เสาธงห่างประมาณ 3 กา้ ว หันหลังให้เสาธง รองผู้กำกบั ยืนเป็นแถวหลัง หา่ ง
จากเสาธงประมาณ 3 กา้ ว หนั หน้ามาทางกองลูกเสอื -เนตรนารี

2. ใชส้ ัญญาณนกหวีดเรียกรวมกอง หวดี ยาว 1 คร้ัง หวีดสั้นตดิ ต่อกันหลายครงั้ (- - - - - - -) จะทำ
ชุดเดยี วหรือหลายชุดก็ไดต้ ามความเหมาะสม

3. เม่ือลกู เสือ-เนตรนารีมาบ้างแล้ว ใช้คำส่ังเรียก “กอง” แลว้ ใชส้ ญั ญาณมือเรยี ก รปู ครึง่ วงกลม
ในขณะลูกเสอื -เนตรนารีเข้าแถวอยู่นนั้ ผกู้ ำกับส่ัง “เวน้ ระยะเคยี งระหวา่ งหมู่ 1 ช่วงแขน” ลูกเสือ-เนตรนารี
จะจัดแถวให้ระยะเคยี งระหว่างบุคคลประมาณ 1 ช่วงศอก ระยะเคียงระหว่างหมู่ 1 ช่วงแขน

บญุ ไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลูกเสอื วิสามญั 1 21

4. ตรวจดกู ารจดั แถวเมื่อเรียบรอ้ ยดีแลว้ จึงส่ังบอก “น่ิง” ถ้าแถวยงั ไมด่ ีพอก็ส่งั จัดแถวใหม่ คำบอก
“จดั แถว” เม่ือเรยี บร้อยแล้วส่ัง “น่งิ ”

5. เม่ือทกุ หมู่อยู่ในท่าตรงเรียบร้อยแลว้ ผู้กำกับสั่ง “ตามระเบียบ พกั ” ผกู้ ำกับทำการนัดหมาย ผ้เู ชิญ
ธง ผู้นาํ สวด

6. ผกู้ ำกบั สง่ั “กอง-ตรง” นายหมู่(หวั หนา้ หมู่) บริการหรือลกู เสือ-เนตรนารใี นหมูบ่ รกิ าร 2 คน ว่ิง
ออกมายืนหา่ งจากเสาธงชาตปิ ระมาณ 3 ก้าว คนทั้ง 2 ทำวันทยหัตถ์พร้อมกัน คนทางขวาเดินเขา้ ไป 2 ก้าว
ยนื ชิดเทา้ แกเ้ ชือกผูกเสา ใหค้ นทอ่ี ยู่ทางซ้ายมือถอื ไว้ ส่วนธงชาตอิ ย่ทู ่ีคนทางขวาอยา่ ใหเ้ สน้ เชือกหย่อน ยนื
เตรยี มพร้อม ผู้กำกับจะไปยืนอย่หู ัวแถวรองผู้กำกับห่างจากแถวมาทางดา้ นหน้าประมาณ 1 ก้าว แล้วผู้กำกบั
จะสง่ั “กอง เคารพธงชาติ” “วันทยาวธุ ” (ถา้ ไม่มีอาวธุ ก็ไมต่ ้องสงั่ วนั ทยาวุธ) รองผ้กู ำกบั และผูก้ ำกบั ทำ
วนั ทยาหัตถ์

7. ลกู เสือ-เนตรนารตี ามนัดหมาย นาํ ร้องเพลงชาติ ลูกเสือ-เนตรนารที กุ คนรอ้ งเพลงชาติ พอ เร่มิ ร้อง
เพลงใหผ้ ูช้ ักธง “คนทางซ้าย” คอ่ ย ๆ สาวสายเชือกให้ธงขน้ึ สู่ยอดเสาช้า ๆ ให้สายเชือกตงั้ ส่วนคนทางขวา
ผ่อนสายเชือกให้องคอ่ ย ๆ ข้ึนไป และคมุ สายเชือกให้ตึงเสมอกัน ผชู้ ักธงจะต้องกะระยะวา่ พอเพลงชาตจิ บ จะ
ให้ระยะธงห่างจากปลายเสาประมาณ 50 ซม. พอเพลงชาตจิ บ จึงกระตุกเชือกใหธ้ ง ถึงปลายเสาพอดี เสร็จ
แล้วคนทางขวาเข้าไปผกู เชือกแล้วถอยหลังกลับมายนื ท่ีเดมิ ทำวันทยาหตั ถพ์ ร้อมกัน

8. ผกู้ ำกบั และรองผ้กู ำกับเอามือลงพร้อมกับผชู้ กั ธง ส่วนลูกเสอื -เนตรนารใี นกองยังทำ วนั ทยาวุธอยู่
ผทู้ ่ีชกั ธงเมื่อกลับเข้าแถวแล้วก็รบั ไม้งา่ มมาทำวนั ทยาวุธเช่นกัน (ถา้ ไม่มีไม้ง่าม ก็ไม่ต้องทำวนั ทยาวุธ) ผกู้ ำกบั
สง่ั “เรียบ-อาวธุ ” ลูกเสือ-เนตรนารอี ยู่ในทา่ ตรง

9. ผกู้ ำกบั สั่ง “หมู่บริการนําสวดมนต์” ทกุ คนถอดหมวกและพนมมือสวดมนต์อย่างย่อ เสร็จแลว้ ผู้
กำกบั จะส่งั “สงบนง่ิ ” ทุกคนยืนสงบน่ิง 1 นาที แลว้ เงยหน้าข้นึ (ปฏิบตั ิตามทไ่ี ด้เสนอแนะไปแล้ว) แลว้ ผู้กำกบั
สง่ั “ตามระเบยี บ พกั ” ลกู เสือ-เนตรนารอี ยู่ในทา่ พัก

10. ผกู้ ำกบั จะออกไปยืนหน้าเสาธงเช่นเดมิ และสงั่ รองผกู้ ำกับหรือนายหมู่ (หัวหน้าหม)ู่ ตรวจ เชน่
ตรวจอปุ กรณ์ ร่างกาย ความสะอาด ฯลฯ รองผกู้ ำกับหรือนายหมู่ (หัวหนา้ หมู่) กป็ ฏิบตั กิ ารตรวจ และรายงาน
(ตามวธิ ีการท่ีชี้แนะไว้แลว้ ) ลูกเสือ-เนตรนารอี ยใู่ นทา่ พักหรือตามระเบียบพกั

11. ผกู้ ำกับอาจเล่าเรื่องสัน้ หรอื ข้อคิดเพ่ือเป็นคติเตอื นใจ ใหล้ กู เสือ-เนตรนารีเกิดความซาบซึ้ง มงุ่ ไปสู่
การเปน็ พลเมืองดีของประเทศชาติ เม่ือเลา่ เรอื่ งสัน้ หรือใหข้ ้อคดิ แลว้ ผู้กำกับสัง่ “กอง-ตรง” “กอง แยก” เพื่อ
แยกไปทำกจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี เช่น เล่นเกม เรยี นวิชาการลกู เสือ-เนตรนารี

บญุ ไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลูกเสอื วสิ ามัญ 1 22

12. เม่ือเล่นเกม, เรยี นเสรจ็ แล้ว ไดเ้ วลาปิดกอง ผูก้ ำกับจะยืนหนา้ เสาธงเปา่ นกหวีดเรียกรวมกอง เม่ือ
ลูกเสอื -เนตรนารมี ารวมกันบ้างแลว้ ผู้กำกับเรยี ก “กอง” และใชส้ ัญญาณมือเรียกแถวรูปครงึ่ วงกลม เหมือน
เปิดประชุมกอง และส่ัง “เว้นระยะเคยี งระหว่างหมู่ 1 ช่วงแขน” เม่ือลกู เสอื -เนตรนารีเขา้ แถวเรยี บร้อยดแี ล้ว
จงึ ส่ัง “น่งิ ” และสั่ง “ตามระเบยี บ พัก” สำหรับรองผูก้ ำกับก็เข้าแถวดา้ นหลงั เสาธงเชน่ เคย

13. ผกู้ ำกบั จะนัดหมายเกีย่ วกับการเรียนตอ่ ไป คราวหน้าและอื่น ๆ เปน็ การตักเตือนให้สรา้ ง ความดี
เสร็จแล้วผ้กู ำกบั สั่งให้รองผู้กำกับหรือนายหมู่ (หวั หนา้ หมู่) ตรวจเครื่องแบบ วธิ กี ารตรวจดังได้ กล่าวมาแล้ว
นัน้ เมื่อตรวจเสรจ็ แลว้ ก็รายงานการตรวจตามวธิ กี ารทีเ่ สนอแนะแลว้ นน้ั และกลับเขา้ ท่เี ดิม

14. ผกู้ ำกับส่ัง “กอง-ตรง” หมบู่ ริการผูเ้ ชิญธง วงิ่ ออกมาหนา้ เสาธง ห่าง 3 ก้าว ทำความเคารพ
(วันทยาหตั ถ์) พร้อมกัน คนทางขวาก้าวเข้าไป 2 กา้ ว ยนื สน้ เทา้ ชดิ ตดิ กัน แก้เชือกแล้วถอยหลังกลับมา ส่ง
เชือกเส้นหนึง่ ทไ่ี ม่ไดผ้ กู ธงให้กบั คนท่อี ยู่ทางซา้ ยมือถือไว้ ผกู้ ำกบั จะสั่ง “กอง เคารพธงชาติ” “วันทยาวุธ” (ถา้
ไม่มีไมง้ า่ มก็ไมต่ ้องสั่งวันทยาวธุ ) คนด้านขวาดึงเชอื กทีม่ ีธงลงมา เปน็ การเชิญธงลง (ไม่ตอ้ งเปา่ นกหวดี และไม่
ต้องร้องเพลงชาต)ิ ผูเ้ ชิญธงลงกา้ วเข้าไป 2 ก้าว ผูกเชือกที่เสาธง ผูกแลว้ ถอยหลังมา ทำวนั ทยาหัถต์พร้อมกนั
หันหลังกลับเขา้ ทเ่ี ดมิ ในแถวของตน (การปิดประชุมกองจะไมม่ สี วดมนตแ์ ละ สงบนิง่ เหมอื นกบั การชุมนุมหรอื
การปดิ การอยู่คา่ ยพักแรม)

15. ผกู้ ำกบั สงั่ “กองเลกิ ” ลูกเสอื -เนตรนารีทำวันทยาวธุ แลว้ ลดมือลง ทำขวาหันแยกยา้ ยกันกลับ

หมายเหตุ การเล่าเร่ืองสั้นหรือขอ้ คดิ อาจนํามาไวใ้ นตอนปดิ กองก็ได้ โดยนํามาเป็นลำดบั ที่ 12 ส่วน
ลำดับท่ี 12 กเ็ ปน็ ลำดบั ที่ 11

บุญไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor

ลกู เสือวสิ ามญั 1 23

การตรวจเคร่ืองแบบ โดยผกู้ ำกับและนายหมู่

การตรวจเครอ่ื งแบบโดยผ้กู ำกบั หรอื นายหมู่ (หัวหน้าหมู่)

การตรวจนั้นกระทำหลงั จากได้เปิดประชมุ กองแล้ว ซึง่ จะเปน็ การตรวจอุปกรณ์ ตรวจร่างกาย ความ
สะอาด ฯลฯ และตรวจก่อนปิดประชุมกอง ซ่ึงจะต้องตรวจเครอื่ งแบบ เพื่อความเรยี บรอ้ ย

ทางกลบั บา้ น เพราะตอ้ งแตง่ เครอ่ื งแบบกลับบา้ น ผ่านที่ชุมชนหลายแห่ง ถ้าไม่เรียบรอ้ ยอาจ -มเสื่อมเสียมาสู่
กองลกู เสือ-เนตรนารีของตนได้

วิธตี รวจ ผกู้ ำกบั จะสัง่ ใหร้ องผกู้ ำกับเปน็ ผตู้ รวจ แตบ่ างกรณรี องผูก้ ำกบั ไม่อยู่หรือมีนอ้ ย ผกู้ ำกับจะให้
นายหมู่ (หัวหน้าหม)ู่ ตรวจแทนได้

รองผกู้ ำกบั ตรวจ ให้รองผู้กำกับทีจ่ ะไปตรวจนนั้ ต้องทำความเคารพ (วันทยาหตั ถ์) ผู้ กอ่ น แล้วจงึ ไป
ตรวจหมู่ลกู เสือ-เนตรนารี พอไปถึงหัวหน้าหม่ลู ูกเสือ-เนตรนารีท่จี ะรับ ตรงหัวแถวห่างประมาณ 3 ก้าว นาย
หมู่ (หัวหนา้ หม)ู่ ส่ังลูกเสือ-เนตรนารีในหม่ขู อง .ตรง” ลูกเสือ-เนตรนารีตรง แลว้ สง่ั “วันทยาวุธ” ลกู เสือ-เนตร
นารีทกุ คนวนั ทยาวธุ แลว้ น หนา้ หม)ู่ ลดมืองลงก้าวมา 1 กา้ ว ทำวนั ทยาวุธ แล้วรายงาน “หมพู่ รอ้ มท่ีจะรับ
ตรวจแลว้ ครับ รายงานจบแลว้ ลดมอื ลง ถอยหลังกลับเข้าท่ี ทำวนั ทยาวุธอีกครง้ั แล้วจึงสั่ง “เรียบ - อาวธุ ”
ลูก รนารีทุกคนอย่ใู นทา่ ตรง ผูต้ รวจจะกา้ วเข้าไป 1 กา้ ว แลว้ ทำการตรวจตวั นายหมู่ (หัวหนา้ หมู่) กอ่ นแลว้ จึง
ตรวจลูกหม่ตู อ่ ไป ขณะที่ตรวจลกู หมนู่ น้ั ผู้ตรวจจะเคลอ่ื นทโ่ี ดยสไลด์ไปขา้ งๆ และนายหมู่ (หัวหน้าหม)ู่ ก็
สไลด์ตามไปด้วย เพื่อจะไดท้ ราบถงึ ขอ้ บกพร่องของลูกหมู่ เม่อื ตรวจเสรจ็ แลว้ ใหน้ ายหมู่ (หวั หน้าหมู่) กลบั เขา้
ทแี่ ลว้ สั่ง “วนั ทยาวุธ” นายหมู่ (หัวหนา้ หมู่) กล่าวคําว่า “หมู่...ขอขอบคณุ ครบั (คะ่ )” แลว้ สัง่ “เรียบ - อาวุธ”
จากน้นั นายหมู่ (หวั หน้าหมู่) จึงสงั่ พัก

ถา้ กองลูกเสือ-เนตรนารที กุ คนไมม่ ไี ม้ง่าม การทำความเคารพต่างกนั ไปคอื เม่อื รองผู้กำกับไปถึงหน้า
หมูล่ ูกเสือ-เนตรนารที ่จี ะรับตรวจ นายหมู่ (หัวหน้าหม)ู่ ส่ังลูกเสือ-เนตรนารีในหมู่ของตนวา่ “หม.ู่ ....ตรง”
ลูกเสือ-เนตรนารที ุกคนตรง นายหมู่ (หวั หน้าหมู่) คนเดียวทำวันทยหัตถ์ แล้วลดมือลงกา้ วไปขา้ งหนา้ 1 ก้าว
ทำวันทยหัตถ์ แลว้ รายงานวา่ “หมู่.....พร้อมทจี่ ะรับตรวจแล้วครับ (ค่ะ)” เมือ่ รายงานจบลดมือลง ถอยหลัง
เข้าทเี่ ดิมแล้วทำวนั ทยหตั ถ์อีกคร้งั หน่ึง ลกู เสอื เนตรนารี อยู่ในทา่ ตรง ผู้ตรวจจะก้าวเขา้ ไป 1 กา้ ว แล้วจะเริม่
ตรวจนายหมู่ (หวั หน้าหมู่) กอ่ น หลังจากนัน้ จะตรวจลูกหมู่ นายหมู่จะตอ้ งตามผู้ตรวจไปด้วย เพ่ือทราบความ
บกพรอ่ งของลูกหมู่ การเคล่ือนทีข่ องผู้ตรวจและนายหมู่ (หวั หน้าหมู่) กจ็ ะสไลด์ไปทางข้างเชน่ เดียวกนั เมื่อ
ตรวจเสรจ็ แล้วใหน้ ายหมู่ (หวั หน้าหมู่) กลับเขา้ ที่เดิม ทำวนั ทยหตั ถ์ผู้ตรวจ แล้วกลา่ วคำวา่ “หมู.่ ....
ขอขอบคณุ ครับ (ค่ะ)” จากนั้นนายหมู่ (หวั หน้าหมู่) จึงสง่ั พัก

บญุ ไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor

ลูกเสือวสิ ามญั 1 24

การรบั ความเคารพของรองผู้กำกบั ท่ีมาตรวจ เม่ือรองผู้กำกับมาถงึ หมู่ท่จี ะรับตรวจ นายหมู่ (หัวหนา้
หมู่) จะส่ัง “หมู่.....ตรง” “วันทยา-วธุ ” รองผกู้ ำกับก็จะยกมือข้นึ ทำวนั ทยหัตถ์ รับความเคารพและเม่ือนาย
หมู่ (หัวหน้าหมู่ กา้ วออกมารายงานจบแลว้ เอามือลง รองผกู้ ำกับกจ็ ะเอามือลงพร้อมกับนายหมู่ (หวั หนา้ หมู่)
ในตอนน้ี ในขณะทนี่ ายหมู่ (หวั หนา้ หมู่) รายงานนัน้ รองผู้กำกับยงั จะตอ้ งทำวนั ทยาหตั ถ์ รบั ความเคารพคา้ ง
อยู่ก่อน จนกวา่ จะรายงานเสร็จ

รองผ้กู ำกับที่ไปตรวจจะรายงานผลการตรวจ ให้ผ้กู ำกับทราบ คนไหนตรวจเสร็จก่อนให้รายงานกอ่ น
โดยไมต่ อ้ งรอกนั การรายงานใหย้ ืนอยู่หนา้ หมู่ ทีต่ รวจนั้น หันหน้าไปทางผกู้ ำกับทำวันทยาหัตถ์ กลา่ วรายงาน
จบแล้วเอามือลงวิ่งเขา้ ทีเ่ ดิม

นายหมู่ (หัวหน้าหม่)ู ตรวจ กองลกู เสือ เนตรนารี มีไมง้ ่าม เม่ือนายหมู่ (หวั หน้าหมู่) ไดย้ ินคำส่ังจาก
ผกู้ ำกบั ว่า “นายหมู่ตรวจ (หัวหนา้ หมู่ตรวจ)” ใหร้ องนายหมู่ (รองหัวหน้าหมู่) ว่งิ อ้อมมาด้านหลังหมู่ของตน
ไปยนื แทนท่ีนายหมู่ (หัวหน้าหมู่) พรอ้ มไม้งา่ มประจาํ ตัว ทำหนา้ ที่แทนนายหมู่ (หัวหนา้ หมู่) กา้ วไปขา้ งหน้า
หมู่ของตนประมาณ 3 ก้าว ทำวันทยาวธุ เคารพผกู้ ำกับ แลว้ กลับหลงั หนั มาหาหมู่ของตน ทำหน้าท่ีเหมือน
รองผูก้ ำกับ วิธตี รวจกเ็ ชน่ เดียวกบั รองผู้กำกับตรวจ และเมื่อตรวจเสรจ็ แล้ว ใหย้ ืนรออยู่ก่อน จนเห็นวา่ ทกุ หมู่
ตรวจเรยี บรอ้ ยแลว้ จึงวิ่งไปเขา้ แถวหน้ากระดาน หน้าผกู้ ำกบั หา่ งประมาณ 3 กา้ ว นายหมู่ (หัวหนา้ หมู่)
บรกิ ารอยหู่ ัวแถวเพ่ือรายงานผลการตรวจ การรายงานใหก้ า้ วออกไปข้างหน้า 1 กา้ ว พร้อมกับทำวันทยาวธุ
แล้วรายงานผลการตรวจ เสรจ็ แล้วเรียบอาวธุ ถอยกลบั เข้าทีจ่ นครบทกุ คน แล้วผกู้ ำกับจงึ สง่ั เข้าท่ี นายหมู่
(หวั หน้าหมู่) ทุกคนทำวันทยาวุธ ขวาหนั ว่ิงกลับเขา้ ที่ เม่ือนายหมู่ (หวั หนา้ หมู่) ว่ิงมาถึงให้รองนายหมู่ (รอง
หัวหนา้ หม)ู่ กลบั หลงั หันแล้ววิ่งอ้อมด้านหลังเขา้ ทเ่ี ดิม

ถา้ กองลูกเสือ-เนตรนารีไมม่ ไี ม้งา่ ม การตรวจและการรายงานก็เชน่ เดยี วกัน จะแตกต่างกัน ตอนท่ีรอง
นายหมู่ (รองหวั หนา้ หมู่) ว่ิงอ้อมไปทำหน้าที่แทนนายหมู่ (หัวหนา้ หม)ู่ จะไม่มีไม้ง่ามและไม่ตอ้ งสงั่ ทำ
วันทยาวุธหรือวันทยหัตถ์ ให้รองนายหมู่ (รองหัวหนา้ หมู่) ทำวันทยหัตถ์เพียงคนเดยี วแลว้ ลดมือลงก้าวออกมา
1 ก้าว ทำวันทยหัตถ์แล้วกลา่ วรายงานว่า “หมู่พร้อมที่จะรบั การตรวจแลว้ ครบั ค่ะ)” เอามือลงพรอ้ มกนั ท้ัง
ผู้รายงานและผตู้ รวจ รองนายหมู่ (รองหัวหน้าหมู่) ถอยหลังกลับเขา้ ที่ที่ วนั ทยหัตถ์อกี ครง้ั หนง่ึ นายหมู่
(หัวหน้าหมู่) กท็ ำการตรวจเช่นเดียวกบั รองผู้กำกับตรวจ การรายงาน วิ่งไปเข้าแถวหนา้ ผ้กู ำกบั เพ่ือรายงาน
ซงึ่ กระทำเหมือนกนั กับการตรวจลกู เสือ-เนตรนารมี ีไม้งา่ ม เม่ือนายหมู่ (หวั หน้าหมู่) รายงานเสรจ็ แลว้ ว่ิงกลบั
ที่ รองนายหมู่ (รองหัวหนา้ หมู่) ไมม่ ีไม้งา่ มกลบั หลังหันวิ่งอ้อมหลังไปอยปู่ ลายแถวท่เี ดิม

การรับความเคารพของนายหมู่ (หวั หนา้ หมู่) เม่ือไปทำหนา้ ทีต่ รวจกระทำเชน่ เดยี วกับรองผู้กำกับ
ดังกล่าวแลว้ นน้ั

บุญไสย์ มาตย์นอก | Rover tutor

ลูกเสือวิสามญั 1 25

การตรวจเคร่อื งแบบ วธิ ีการตรวจโดยรองผ้กู ำกบั หรือนายหมู่ (หัวหน้าหมู่) ก็เชน่ เดยี วกบั วธิ ีการที่
กลา่ วมานน้ั แต่การตรวจเครอื่ งแบบ เวลาตรวจจะต้องตรวจข้างหลังด้วย คือ เม่ือผู้กำกับสั่งให้ รองผู้กำกบั
หรือนายหมู่ตรวจเคร่ืองแบบ ผ้ตู รวจจะตรวจนายหมหู่ รือรองนายหมู่ (หัวหน้าหมู่หรอื รองหัวหน้าหมู่) ก่อน
ตรวจดา้ นหนา้ เสรจ็ แล้ว สง่ั นายหมหู่ รือรองนายหมกู่ ลบั หลังหนั ตรวจด้านหลงั แล้วสั่งกลับหลงั หันอีกครง้ั หนง่ึ
แลว้ จงึ ให้ก้าวออกมาเดนิ ตามผู้ตรวจ ซ่งึ จะทำการตรวจด้านหน้าตลอดแถว แล้วจึงเดนิ อ้อมมาขา้ งหลงั และ
สไลดไ์ ปทางดา้ นขา้ งเชน่ ขา้ งหนา้ เพือ่ ทำการตรวจด้านหลังจนตลอด แถวจากทา้ ยแถวมาหัวแถว แล้วเดนิ
ออกมาขา้ งหนา้ นายหมู่หรือรองนายหมู่ (หัวหน้าหมู่หรอื รองหัวหน้าหมู)่ เข้าท่ตี รงหัวแถวนนั้ รองผ้กู ำกับก็
รายงานผลการตรวจโดยอยู่กบั ทหี่ นา้ แถวนน้ั ถา้ เป็นนายหมู่ (หัวหน้าหมู่) ก็ออกมาเข้าแถวข้างหน้าผู้กำกับ
เพ่ือรายงานตามวธิ ที ี่กลา่ วมาแลว้ นน้ั เม่อื รายงานเสร็จก็กลับเขา้ ทีเ่ ดมิ

บุญไสย์ มาตยน์ อก | Rover tutor