ทักษะการพัฒนาอาชีพบทที่1-2 ม.ต้น

บทที่ 1
ทักษะในการพัฒนาอาชพี

เรอื่ งท่ี 1 ความจาเป็นในการฝึกทกั ษะกระบวนการผลติ กระบวนการ
ตลาด ที่ใช้นวตั กรรมเทคโนโลยีเพอ่ื พัฒนาอาชีพ

• 1.1 ความจาเป็นในการฝึกทกั ษะเพื่อพฒั นาอาชีพ

• 1.ดา้ นเศรษฐกิจ การพฒั นาอาชพี จงึ เป็นการพฒั นาสนิ ค้าใหส้ ามารถเข้าสู่ตลาดดารแข่งขันได้
• 2.ด้านสงั คม ประเทศที่มีเศรษฐกจิ ดีจะส่งผลใหส้ ภาพสังคมดขี น้ึ เชน่ ปราศจากโจรผู้รา้ ย
• 3.ดา้ นการศึกษา ครอบครวั ทม่ี ีเศรษฐกิจทดี่ จี ะสามารถสง่ บุตรหลานเขา้ รับการศกึ ษาไดต้ ามความ

ตอ้ งการ และในอนาคตประชากรเหลา่ นี้จะเป็นประชากรท่มี ีคณุ ภาพ มคี วามสามารถในการประกอบ
อาชีพ

• 1.2 ความจาเปน็ ในการพฒั นากระบวนการผลติ

1.3 ความจาเปน็ ในการพฒั นากระบวนการตลาด

1.4 การพฒั นาอาชพี ต่อยอดและประยกุ ตใ์ ชภ้ มู ิปญั ญา

1.5 ทกั ษะการใชน้ วตั กรรม/เทคโนโลยีเพ่อื การพฒั นาอาชพี

เร่อื งท่ี 2 ความหมายและความสาคัญของการจดั การอาชพี

เรอื่ งท่ี 3 แหลง่ เรียนรแู้ ละสถานทีฝ่ ึกอาชพี

• 1.แหลง่ เรียนรแู้ ละสถานท่ฝี ึกอาชพี หมายถงึ แหล่งขอ้ มลู ขา่ วสาร เทคโนโลยีสารสนเทศ สาหรบั แสวงหา
ความรูใ้ นการฝึกทักษะอาชีพ สถานท่ี หนว่ ยงาน เช่น การฝกึ อาชีพระยะสัน้ กศน.





เรือ่ งที่ 5 การฝกึ ทักษะอาชพี

• 1.จากการอ่านหนังสอื
• 2.จากการฝึกปฏิบตั ิ
• 3.จากการสมั ภาษณผ์ ู้รู้
• 4.จากการฟังบรรยาย
• 5.การจดบนั ทกึ

ในระหวา่ งฝึกพัฒนาอาชีพผฝู้ ึกจะตอ้ งหาความรู้และเทคนิค
ใหม้ ากทีส่ ดุ ดงั น้ี

• 1.ฝึกสังเกต
• 2.ฝกึ จนิ ตนาการ
• 3.ฝกึ คิดผสมผสาน
• 4.ฝึกคิดอย่างเปน็ ระบบ
• 5.ฝกึ การใชเ้ หตุผลท่ีสมั พันธก์ นั

บทที่ 2
การทาแผนธรุ กิจเพื่อพฒั นาอาชพี

เร่อื งท่ี 1 ความหมายและความสาคญั ของการจดั การพฒั นาอาชพี

เร่อื งท่ี 2 การวเิ คราะห์ชมุ ชนเพ่อื พฒั นาอาชพี









เร่อื งที่ 4 ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

เร่อื งที่ 5 การวางแผนปฏิบตั กิ าร