s.id/pembelajaranmandirispenasix PEMBEJARAN MANDIRI 27 Februari s.d. 5 Maret 2025 SMP NEGERI6TEMANGGUNG 7C
KAMIS, 27 FEBRUARI 2025 JAM KE I-2 IPS 7CETI SUSI ROCHJATI, S.Pd., M.Pd. BACAAN MATERI KBM DAN TULISKAN DI BUKU TULISMU. 1.Pelaku-Pelaku Ekonomi Pelaku-pelaku ekonomi adalah individu atau kelompok yang terlibat dalam kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka. Mereka saling berinteraksi dan bekerja sama dalam berbagai aktivitas seperti produksi, distribusi, dan konsumsi barang dan jasa. Berikut adalah penjelasan tentang pelaku-pelaku ekonomi: o Rumah Tangga (Konsumen) Rumah tangga merupakan pelaku ekonomi yang bertindak sebagai konsumen utama barang dan jasa. Selain itu, rumah tangga juga menyediakan faktor produksi seperti tenaga kerja kepada perusahaan. Contoh: Keluarga membeli kebutuhan pokok seperti beras dan sayuran dari pasar. o Perusahaan (Produsen) Perusahaan adalah pelaku ekonomi yang bertugas memproduksi barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Perusahaan menggunakan faktor produksi yang disediakan oleh rumah tangga, seperti tenaga kerja, modal, dan bahan baku. Contoh: Pabrik tekstil yang memproduksi pakaian untuk dijual ke masyarakat. o Pemerintah Pemerintah berperan sebagai pengatur dan pengawas kegiatan ekonomi agar berjalan dengan baik dan adil. Selain itu, pemerintah juga menyediakan barang dan jasa publik seperti pendidikan, kesehatan, dan infrastruktur. Contoh: Pemerintah membangun jalan raya dan mengatur kebijakan pajak. o Masyarakat Luar Negeri Masyarakat luar negeri berperan dalam kegiatan ekspor dan impor barang serta jasa. Interaksi dengan masyarakat luar negeri mencakup perdagangan internasional, investasi asing, dan kerja sama ekonomi lainnya. Contoh: Indonesia mengekspor minyak kelapa sawit ke berbagai negara dan mengimpor alat elektronik. 2. Hubungan Antarpelaku Ekonomi Pelaku-pelaku ekonomi saling berhubungan dan membentuk suatu sistem yang disebut arus ekonomi. Hubungan ini meliputi: · Rumah tangga menyediakan faktor produksi kepada perusahaan dan menerima pendapatan berupa upah, sewa, bunga, dan keuntungan. · Perusahaan menghasilkan barang dan jasa yang dikonsumsi oleh rumah tangga. · Pemerintah mengatur hubungan ini melalui kebijakan ekonomi dan menyediakan fasilitas publik. · Masyarakat luar negeri terlibat dalam perdagangan internasional yang mendukung kegiatan ekonomi domestik. Kesimpulan Pelaku-pelaku ekonomi memiliki peran penting dalam menciptakan keseimbangan ekonomi dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Kerja sama yang baik di antara mereka dapat menciptakan kegiatan ekonomi yang produktif dan berkelanjutan.
A. Bagaimanakah Pengaruh Lingkungan Terhadap Suatu Organisme? 1.Lingkungan Makhluk Hidup (Tuliskan rangkuman di sini) 2. Lingkungan Abiotik ( Tuliskan rangkuman di sini) 3. Lingkungan Biotik ( Tuliskan rangkuman di sini) B. Bagaimanakah Interaksi antara Komponen Penyusun Suatu Ekosistem? 1. Ekosistem ( Tuliskan rangkuman di sini) 2. Aliran Energi ( Tuliskan rangkuman di sini) 3. Daur Biogeokimia ( Tuliskan rangkuman di sini) 4. Interaksi Antarkomponen Ekosistem ( Tuliskan rangkuman di sini) C. Apa Perbedaan Keanekaragaman Hayati Indonesia dengan di Belahan Dunia Lainnya? 1. Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia ( Tuliskan rangkuman di sini) Setelah membaca Aktivitas 6.1 1. Apa variabel bebas dan terikat dari percobaan ini? 2. Apa hipotesis yang dapat dibuat dari percobaan ini? 3. Faktor abiotik apa saja yang berpengaruh terhadap pertumbuhan berdasarkan hasil percobaan? KAMIS, 27 FEBRUARI 2025 JAM KE 3-5 IPA Drs. SUDIRMAN, M.Pd. 7CBuatlah rangkuman materi dari Buku Paket halaman 161 sd. 178. Setelah membaca buku paket halaman 161 sd. 178, buatlah rangkuman materi dengan urutan sperti di bawah ini!
KAMIS, 27 FEBRUARI 2025 JAM KE 6-8 PAIBP Dra. Yayuk Masruriyah, M. Pd 7CSilakan mengerjakan tugas di bawah ini pada buku catatan Tuliskan lafal bacaan “Ghunnah” yang terdapat pada : 1) Q.S. Ali Imran / 3 : 102 2) Q.S. Luqman / 21 : 33 2. Tulislah ayat al Qur’an beserta arti/terjemahnya: 1) Q.S. al-Anbiya’ / 21 : 19 2) Q.S. al-Anbiya’ / 21 : 20
JUMAT, 28 FEBRUARI 2025 JAM KE I-2 IPS 7CETI SUSI ROCHJATI, S.Pd., M.Pd. KERJAKAN DAN JAWAB SOAL BERIKUT DI BUKU TULISMU Sebutkan empat pelaku-pelaku ekonomi yang ada dalam sistem ekonomi! 1. Jelaskan peran rumah tangga dalam kegiatan ekonomi 2. Apa perbedaan antara peran pemerintah dan perusahaan dalam kegiatan ekonomi? 3. Mengapa masyarakat luar negeri juga dianggap sebagai pelaku ekonomi? 4. Berikan contoh nyata interaksi antara pelakupelaku ekonomi di lingkungan sekitarmu! 5.
JUMAT, 28 FEBRUARI 2025 JAM KE 4-5 BAHASA INGGRIS 7CTITIK SUBANDIYAH, S.Pd. Change the verbs in the brackets into Simple Present Tense ( Verb 1) (Ubahlah kata kerja di dalam kurung menjadi Simple Present Tense / Kata Kerja 1) Do it on your English Task Book. Sarah’s Study Habits I (1. have) a close friend. Her name is Sarah. She (2. be) a focused student with a consistent study routine. She (3.start) each day by reviewing her notes and (4. prefer) studying in a quiet place, like her room or the library. Using the Pomodoro technique, she (5. study) in 25-minute sessions with short breaks in between. She (6. keep) a detailed planner to stay organized and (7. prepare) for exams by actively recalling key concepts and practicing problems. She (8. not want) to postpone her assignments. Sarah also (9. participate) in study groups to gain different perspectives and improve her learning. Her disciplined habits (10. have) contributed to her academic success.
SABTU, 1 MARET 2025 7C1. Tulisen kanthi ringkes sawijining pengalaman pribadi kang nabet (berkesan) ana ing atimu! 2. Gawenen teks pacelathon (percakapan) kanthi tema tetanen ! 3. Aksara Jawa ing ngisor iki salinen (ditulis maneh ing lembar jawab) kathi paugeran: Ditulis nggantung garis. Ditulis mbata rubuh Ditulis kanthi cetha JAM KE 1-2 BAHASA JAWA NUNG ROHIMATUL FARIDA, S.Pd.
SABTU, 1 MARET 2025 7CJAM KE 3 BIMBINGAN DAN KONSELING DIAH HAYU CATURINGTYAS, S.Psi
SABTU, 1 MARET 2025 JAM KE 4-6 BAHASA INDONESIA 7CNIKEN LUKITANINGTYAS, S.Pd. 1. Carilah berita di stasiun televisi atau radio! (bukan YOUTUBE) 2. Cermati salah satu berita! 3. Tulislah unsur-unsur beritanya di kertas! 4. Tuliskan juga judul dan sumber berita! 5. Jangan lupa tulis identitas kalian di kanan atas!
SENIN, 3 MARET 2025 7CJAM KE 1 - 2 MATEMATIKA WINARTI, S.Pd. Menyelesaikan TG.1 tersedia lembar fotocopy di koperasi Dikumpulkan saat masuk kembali
SENIN, 3 MARET 2025 7CJAM KE 3-5 Seni Budaya WIWI PRISTIWATI, S.Pd
SENIN, 3 MARET 2025 7CD. Bagaimanakah Pengaruh Manusia terhadap Ekosistem? 1. Pertanian dan Produksi Pangan ( Tuliskan rangkuman di sini) 2. Kerusakan Habitat ( Tuliskan rangkuman di sini) 3. Polusi ( Tuliskan rangkuman di sini) 4. Konservasi ( Tuliskan rangkuman di sini) E. Mengapa Harus Dilakukan Konservasi Keanekaragaman Hayati? 1. Manfaat Konservasi ( Tuliskan rangkuman di sini) 2. Metode Konservasi ( Tuliskan rangkuman di sini) Jawablah pertanyaan di bawah ini! 1.Jelaskan perbedaan antara habitat, ekosistem dan bioma? Apa perbedaan karakteristik fauna di Indonesia bagian barat dengan Indonesia bagian timur? 2. Seorang ilmuwan sedang menentukan jumlah rantai makanan yang ada di beberapaarea berbeda. Di area A, dia menemukan 10 rantai makanan yang berbeda. Di areaB, dia menemukan 50 rantai makanan berbeda. Di area manakah yang kalian harapkanuntuk menemukan keanekaragaman hayati terbesar? Berikan argumentasi dari jawaban kalian. 3. Buatlah peta konsep tentang materi pelajaran ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia yang telah kalian pelajari. 4. JAM KE 6-7 IPA Drs. SUDIRMAN, M.Pd. Buatlah rangkuman materi dari Buku Paket halaman 179 sd. 186. Setelah membaca buku paket halaman 179 sd. 186, buatlah rangkuman materi dengan urutan seperti di bawah ini!
SELASA, 4 MARET 2025 7CJAM KE 1-3 INFORMATIKA LIA FATRA NUR KAMALIN, S.Pd. Pelajari dan catat materi ini di buku tulis kalian! Scratch merupakan salah satu tool pemrograman dengan menggunakan blok kode Logo Scratch adalah kucing berwarna oranye Block Palette, scratch meng-kategorikan block berdasarkan fungsinya. Misalnya block motion, sound dan lainnya. 1. Code Block, instruksi yang akan digunakan dalam code editor. Click dan drage code block yang akan digunakan ke code editor. 2. 3.Extension, untuk menambahkan extension kedalam code. 4.Code Editor, tempat kita mengatur block-block code. 5.User Profile, untuk mengatur profile pengguna. Run/Stop, tombol untuk menjalankan dan memberhentikan program. 6. 7.Stage, tempat dimana program akan dijalankan. Sprite, object dimana code beraksi, dapat dicode untuk melakukan apa saja sesuai dengan code block. 8. 9.Backdrop, untuk menambahkan background dalam stage.
SELASA, 4 MARET 2025 7CJAM KE 4-6 BAHASA INDONESIA NIKEN LUKITANINGTYAS, S.Pd. 1. Buatlah sebuah teks berita dengan tema kegiatan Ramadhan di desamu! 2. Perhatikan unsur dan struktur teks beritanya! 3. Ditulis di buku latihan!
SELASA, 4 MARET 2025 JAM KE 7-9 PENDIDIKAN PANCASILA 7CTri Suedi, S.Pd 1. PELAJARI MATERI LKS HALAMAN 23 S.D. 35 2. KERJAKAN LATIHAN SUB SUMATIF HALAMAN 42 3. DIKERJAKAN DI KERTAS SOBEKAN DAN DIKUMPULKAN SAAT PERTEMUAN 4. KERJAKAN SAAT PEMBELAJARAN PPKN 5. TULIS ISINYA SAJA 6. SELAMAT MENGERJAKAN
RABU, 5 MARET 2025 7CMenyalin rangkuman materi kesebangunan di buku kegiatan masing-masing dan diubah dalam PPT secara kelompok (materi dan anggota kelompok ada di lembar fotocopy) tersedia dikoperasi Dikumpulkan ketika materi kesebangunan JAM KE 1 - 3 MATEMATIKA WINARTI, S.Pd.
RABU, 5 MARET 2025 7CMempelajari modul/buku pendamping dengan materi Gerak Senam Berirama Atletik (lompat jauh dan lari cepat) kerjakan AKTP dan UJi Kompetensi dari Materi diatas 1. Materi Gerak berirama Tugas Hal. 75-76 2. Materi Lari Jarak Pendek Tugas Hal. 58-60 3. Materi Lompat Jauh Tugas Hal. 63-64 JAM KE 4-6 PENJASORKES PRIYO ANDWI UTOMO, S.Pd.Jas.
RABU, 5 MARET 2025 7CComplete this crossword puzzle with the correct words according to the clues given. Do it on your English Task Book. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 T E _ _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Vertically: 1. (1) A day that comes after Monday. 2. (2) A small break during study time. 3. (4) The opposite of 'up'. 4. (6) The subject you learn about plants and animals. 5. (8) A common item you use to read. Horizontally: 1. (1) A person who teaches students. 2. (3) The opposite of difficult. 3. (5) The day after Monday. 4. (7) A tool used to write. 5. (9) The place where you study and do homework JAM KE 8-9 BAHASA INGGRIS TITIK SUBANDIYAH, S.Pd.
s.id/pembelajaranmandirispenasix PEMBEJARAN MANDIRI 27 Februari s.d. 5 Maret 2025 SMP NEGERI6TEMANGGUNG