SK TAMAN JASMIN (BBA4044)JALAN JASMIN 2, TAMAN JASMIN43000 KAJANG [email protected] sekolah : http://sktamanjasmin.blogspot.comNo. Tel : 03- 87399142 No Faks : 03-87399142RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)PENDIDIKAN SENI VISUALKSSR TAHUN 2(2026)
1MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATANMINGGU1(12/1- 16/1/26)Program STAR ( Seronok, Tersusun, Aktif dan Riang )MINGGU2(19/1 – 23/1/26)UNIT 1KAMI SUKA SAYURMENGGAMBAR(LUKISAN)1.1 Bahasa Seni Visual2.1 Kemahiran Seni Visual1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang menggambar berdasarkan:i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang adapada lukisan. 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalambidang menggambar menggunakan:i) teknik garisan selari.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menjelaskan teknik garisandengan betul. EMK:Kreativiti dan inovasiKBAT:MenganalisisBBM:BT m/s 6-7MINGGU3(26/1 – 30/1/26)THAIPUSAM(1/2/26)UNIT 1KAMI SUKA SAYURKARYA KREATIF3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karya kreatifdengan garisan selari. EMK:Kreativiti dan inovasiKBAT:MenilaiBBM:BT m/s 8-9MINGGU4(2/2 – 6/2/26)UNIT 2BERSIH PASTI CANTIKCORAK DAN REKAAN(LIPATAN)1.1 Bahasa Seni Visual2.1 Kemahiran Seni Visual1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membuat corak dan rekaan berdasarkan:i) rupa, warna, kontra dan harmoni yang ada pada lipatandan guntingan. 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalambidang membuat corak dan rekaan. Menggunakan:i) teknik lipatan dan guntingan.Pada akhir pembelajaran, muriddapat membezakan warna danrupa pada corak. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT: MenganalisisBBM: BT m/s 14-15MINGGUUNIT 2BERSIH PASTI CANTIK3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif. Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karya kreatif
25(9/2 – 13/2/26)CUTI TAHUN BARUCINA(16/2 – 20/2/26)CORAK DAN REKAAN(LIPATAN)ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses denganmenghubung kait seni dengan diri sendiri dan alamsekitar.dengan lipatan dan guntingan. EMK:Kreativiti dan inovasiKBAT:MengaplikasiBBM:BT m/s 16-17MINGGU6(23/2 – 27/2/26)UNIT 2BERSIH PASTI CANTIKKARYA KREATIF3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses denganmenghubung kait seni dengan diri sendiri dan alamsekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karya kreatifdengan lipatan dan guntingan. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT: MengaplikasiBBM: BT m/s 16-17MINGGU7(2/3 – 6/3/26)NUZUL AL-QURAN7/3/26UNIT 3SAYA JUARABINAAN(STABAIL)1.1 Bahasa Seni Visual2.1 Kemahiran Seni Visual3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni1.1.3 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan:i) bentuk, warna, imbangan dan kepelbagaian yang adapada stabail. 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalambidang membentuk dan membuat binaan menggunakan:i) teknik binaan dalam penghasilan arca stabail3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubungkait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat membincangkan tentangproses penghasilan arca stabail. EMK:Kelestarian alam sekitarKBAT:MenganalisisBBM:BT m/s 22-23Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan piala buatandengan cara arca stabail. EMK: Nilai murniKBAT: MenciptaBBM: BT m/s 24-26
3MINGGU8(9/3 – 13/3/26)MINGGU9(16/3 – 20/3/26)HARI RAYAAIDILFITRI(21/3 – 22/3/36)UNIT 3SAYA JUARABINAAN(STABAIL)3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubungkait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan piala buatandengan cara arca stabail. EMK: Nilai murniKBAT: MenciptaBBM: BT m/s 24-26CUTI PENGGAL 1( 21/3/2026 - 29/3/2026 )MINGGU10(30/3 – 3/4/26)UNIT 4PUSING GASINGPUSINGMENGENAL KRAFTRADISIONAL(ALAT PERMAINAN)1.1 Bahasa Seni Visual2.1 Kemahiran Seni Visual1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:i) Bentuk, jalinan, imbangan dan kontra yang ada pada alatpermainan. 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidangmengenal kraf tradisional menggunakan:i) Teknik binaan dalam penghasilan alat permainan.Pada akhir pembelajaran, muriddapat:1. Mengenal dan menerangkanbahasa seni visual yang adapada karya. 2. Membuat penerokaan denganmengaplikasikan bahasa senivisual melalui media, proses danteknik untuk menghasilkan karya. EMK: Kelestarian alam sekitarKBAT: MenciptaBBM: BT m/s 30-31MINGGU11(6/4 – 10/4/26)UNIT 4PUSING GASINGPUSINGMENGENAL KRAFTRADISIONAL (ALATPERMAINAN)3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubungkait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat:1. Menghasilkan alat permainanmenggunakan teknik binaan. 2. Membuat apresiasi terhadaphasil karya. EMK:Kreativiti dan inovasiKBAT:MengaplikasiBBM:BT m/s 32-33
4MINGGU12(13/4 – 17/4/26)UNIT 4PUSING GASINGPUSINGMENGENAL KRAFTRADISIONAL(ALAT PERMAINAN)3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubungkait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat:1. Menghasilkan alat permainanmenggunakan teknik binaan. 2. Membuat apresiasi terhadaphasil karya. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT:MengaplikasiBBM: BT m/s 32-33MINGGU13(20/4 – 24/4/26)UNIT 5BERSUKAN BADANSIHATGOSOKAN1.1 Bahasa Seni Visual2.1 Kemahiran Seni Visual4.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang menggambar berdasarkan:iii) Garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang adapada gosokan. 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidangmenggambar menggunakan:iii) Teknik gosokan.Pada akhir pembelajaran, muriddapat mengenalpasti tentangteknik gosokan dalam lukisan. EMK: KeusahawananKBAT: MenganalisisBBM: BT m/s 38-39MINGGU14(27/4 – 30/4/26)CUTI HARI PEKERJA(1/5/26)UNIT 5BERSUKAN BADANSIHATGOSOKAN3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karya kreatifdengan gosokan. EMK:Kreativiti dan inovasiKBAT:MengaplikasiBBM:BT m/s 40-41MINGGU15(4/5 – 8/5/26)MINGGU16(11/5 – 15/5/26)UNIT 5BERSUKAN BADANSIHATGOSOKAN3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karya kreatifdengan gosokan. EMK:Kreativiti dan inovasiKBAT:MengaplikasiBBM:BT m/s 40-41
5MINGGU17(18/5 – 22/5/26)CUTI HARI RAYAAIDILADHA(27/5 – 28/5/26)WESAK(31/5/26)HARI KEPUTERAANYANG DIPERTUANAGONG(1/6/26)MINGGU18(8/6 – 12/6/26)PROJEK KESENIAN (3.3.1, DAN 3.3.2)Pra Persediaan Pameran Seni Visual1. Pembahagian tugasan2. Menggunakan kreativiti dalam merancang pamerani. 3. Merancang dan membuat persediaan.CUTI PERTENGAHAN TAHUN( 23/5/2026 - 7/6/2026 )MINGGU19(15/6 – 19/6/26)CUTI AWALMUHARRAM(17/6/26)PROJEK KESENIANAplikasi Pengetahuan Pameran Seni Visual1. Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni. 2. Merancang dan membuat persediaan. MINGGU20(22/6 – 26/6/26)MINGGU21(29/6 – 3/7/26)PROJEK KESENIANPameran Seni VisualMINGGU22UNIT 6CANTIK MENAWANCORAK DAN REKAAN1.1 Bahasa Seni Visual2.1 Kemahiran Seni Visual1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membuat corak dan rekaan berdasarkan:ii) Rupa, warna, kontra dan kepelbagaian yang ada padacetakan. Pada akhir pembelajaran, muriddapat membezakan rupa dankontra.
6(6/7 – 10/7/26) (CETAKAN) 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidangmembuat corak dan rekaan menggunakan:ii) Teknik cetakan blok. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT: MengaplikasiBBM: BT m/s 48-49MINGGU23(13/7 – 17/7/26)UNIT 6CANTIK MENAWANCORAK DAN REKAAN(CETAKAN)3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karya kreatifdengan cetakan. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT: MengaplikasiBBM: BT m/s 50-51MINGGU24(20/7 – 24/7/26)UNIT 6CANTIK MENAWANCORAK DAN REKAAN(CETAKAN)3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karya kreatifdengan cetakan. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT: MengaplikasiBBM: BT m/s 50-51MINGGU25(27/7 – 31/7/26)UNIT 7BURUNG KENEK- KENEKMEMBENTUK DANMEMBUAT BINAAN(TOPENG)1.1 Bahasa Seni Visual2.1 Kemahiran Seni Visual1.1.3 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan:ii) Bentuk, jalinan, imbangan dan penegasan yang adapada topeng. 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidangmembentuk dan membuat binaan menggunakan:ii) Teknik binaan dalam penghasilan topeng.Pada akhir pembelajaran, muriddapat mengenal danmenerangkan bahasa seni visualyang ada pada karya. EMK: Nilai murniKBAT: MenilaiBBM: BT m/s 56-57MINGGU26(3/8 – 7/8/26)UNIT 7BURUNG KENEK- KENEKMEMBENTUK DANMEMBUAT BINAAN(TOPENG)3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatifiii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubungkait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan topengdengan menggunakan unsurburung. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT: MengaplikasiBBM: BT m/s 58-59
7MINGGU27(10/8– 14/8/26)UNIT 7BURUNG KENEK- KENEKMEMBENTUK DANMEMBUAT BINAAN(TOPENG)3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses denganmenghubung kait seni dengan diri sendiri dan alamsekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan topengdengan menggunakan unsurburung. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT: MengaplikasiBBM: BT m/s 58-59MINGGU28(17/8– 21/8/26)UNIT 8ULI-ULI TEMBIKARKRAF TRADISIONAL(TEMBIKAR)1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:ii) Bentuk, jalinan, imbangan dan kepelbagaian yang adapada tembikar. Pada akhir pembelajaran, muriddapat menjelaskan tentangproses penghasilan tembikar. EMK: KeusahawananKBAT: MengaplikasiBBM: BT m/s 64-65MINGGU29(24/8– 28/8/26)CUTI MAULIDURRASUL(25/8/26)CUTI HARIKEBANGSAAN(31/8/26)UNIT 8ULI-ULI TEMBIKARKRAF TRADISIONAL(TEMBIKAR)3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubungkait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan tembikar. EMK:Kreativiti dan inovasiKBAT:MengaplikasiBBM:BT m/s 68-69CUTI PENGGAL DUA( 29/8 – 6/9/26 )MINGGU30(7/9 – 11/9/26)MINGGU31(14/9 – 18/9/26)UNIT 9JALAN- JALAN KETAMAN RAMA- RAMAMENGGAMBAR(CATAN)1.1 Bahasa Seni Visual2.1 Kemahiran Seni Visual1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang menggambar berdasarkan:ii) Bentuk, warna, kontra dan kepelbagaian yang ada padacatan. 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidangmenggambar menggunakan:ii) Teknik basah atas kering.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karyadengan perubahan ton warna. EMK: Kelestarian alam sekitarKBAT: MenilaiBBM: BT m/s 74-75
8CUTI HARIMALAYSIA(16/9/26)MINGGU32(21/9 – 25/9/26)UNIT 9JALAN- JALAN KETAMAN RAMA- RAMAMENGGAMBAR(TEKNIK BASAH ATASKERING)2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidangmenggambar menggunakan:ii) Teknik basah atas kering. Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karyadengan perubahan ton warna. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT: MenganalisisBBM: BT m/s 76-77MINGGU33(28/9 – 2/10/26)UNIT 9JALAN- JALANKE TAMAN RAMA- RAMAMENGGAMBAR(TEKNIK BASAH ATASKERING)3.1 Penghasilan karya kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubungkait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karyadengan perubahan ton warna. EMK:Kreativiti dan inovasiKBAT:MenganalisisBBM: BT m/s 78-79MINGGU34(5/10 – 9/10/26)UNIT 10SEGARNYA AIRTERJUNMENGGAMBAR(RESIS)4.1 Bahasa Seni Visual 4.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalambidang menggambar berdasarkan:iv) Garisan, warna, kontra serta ritma dan pergerakan yangada pada resis. Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karyadengan resis. EMK:Kelestarian alam sekitarKBAT:MengaplikasiBBM: BT m/s 84-85MINGGU35(12/10 – 16/10/26)UNIT 10SEGARNYA AIRTERJUNMENGGAMBAR(RESIS)2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melaluimedia dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidangmenggambar menggunakan:iv) Teknik resis. Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karyadengan resis. EMK: Kreativiti dan inovasiKBAT: MengaplikasiBBM: BT m/s 86-87MINGGUUNIT 10SEGARNYA AIR3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif. Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karya
936(19/10 – 23/10/26)TERJUNMENGGAMBAR(RESIS)ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubungkait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.dengan resis. EMK: KeusahawananKBAT: MengaplikasiBBM: BT m/s88-89MINGGU37(26/10 – 30/10/26)UNIT 10SEGARNYA AIRTERJUNMENGGAMBAR(RESIS)3.1 Penghasilan Karya Kreatif4.1 Penghayatan Karya Seni3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif:i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilankarya secara kreatif.iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karyasecara kreatif.iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubungkait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.Pada akhir pembelajaran, muriddapat menghasilkan karyadengan resis. EMK:KeusahawananKBAT:MengaplikasiBBM: BT m/s88-89MINGGU38(2/11- 6/11/26)PROJEK KESENIAN (3.3.2)Pra Persediaan Pameran Seni Visual1. Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni visual2. Merancang dan membuat persediaan. MINGGU 39(9/11– 13/11/26)HARI DEEPAVALI(8/11/26)PROJEK KESENIAN (3.3.2)Pra Persediaan Pameran Seni Visual1. Membuat pameran seni visual. 2. Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni. 3. Merancang dan membuat persediaan. MINGGU 4016/11 – 20/11/26PROJEK KESENIANAplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Seni Visual1. Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni. 2. Merancang dan membuat persediaan. 3. Merancang dan membuat persediaaanMINGGU 4123/11 – 27/11/26PAMERAN SENI
10MINGGU 4230/11 – 4/12/26CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN 5/12/26 – 31/12/2026