4.การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย
คร้งั ท่ี 1 วนั ที่ 29 ตุลาคม 2564 ถงึ 1 พฤษภาคม 2565

โรงเรยี นวัดกระตา่ ยเตน้ สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

องค์ประกอบที่ 1 การประเมนิ ผลการปฏิบัตติ น
4. การดารงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และน้อมนาหลัก

ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชวี ิตประจาวัน เพ่ือความผาสุกของตนเองในปัจจบุ นั และอนาคต
4.2 มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใ น

ห้องเรียน
ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกแผนการเรียนรู้ พบว่านักเรียนมีความรู้

ความเขา้ ใจในหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอ เพยี ง สามารถนาหลักของความพอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มี
ภูมิคมุ้ กันทด่ี ีในตัว บนเงื่อนไขของความรูค้ ู่คุณธรรม

4.3 มกี ารนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยกุ ต์ใช้กบั ภารกิจทีไ่ ดร้ บั มอบหมายอ่นื
ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทางานให้มี

ประสทิ ธภิ าพ
4.4 มกี ารนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยุกตใ์ ชก้ ับการดารงชีวิตของตนเอง
ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง เป็นแนวทางในการ

ดาเนินชวี ิต
4.5 เป็นแบบอย่างในการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ

หรอื การดารงชีวติ ของตน
ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอยา่ งที่ดแี ก่ลูกศษิ ย์ ใช้ชวี ติ บนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ

พอเพยี งมาใช้ในการดาเนินชีวติ และเปน็ ผ้ใู ฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเน่อื ง

ด้านท่ี 1 การประเมนิ ผลการปฏิบัตติ น
ช่อื - สกุล นางสาวจริ าวรรณ รกั คง ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย โรงเรียน วดั กระต่ายเต้น

สังกัด สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 2

การประเมินด้านท่ี 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน

4. การดารงชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล

4.1 มคี วามรู้ ความเข้าใจ ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการ สัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร

เก่ยี วกับหลักปรชั ญาของ ดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง • ภาพกจิ กรรม

เศรษฐกจิ พอเพยี ง และน้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียงมาใช้ในชีวิตประจาวัน เพื่อ

ความผาสุกของตนเองในปัจจุบันและ

อนาคต

4.2 มีการนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจบูรณา • สมั ภาษณค์ รู

เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ การในแผนจดั การเรยี นรู้ของนกั เรียน • สมั ภาษณ์นกั เรยี น

ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ กั บ ก า ร จั ด ก า ร • แผนจดั การเรียนรู้

เรยี นรู้ในห้องเรียน

4.3 มีการนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา • สมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร

เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ของเศรษฐกจิ พอเพียงมาเปน็ แนวทางใน • สังเกตพฤติกรรม

ประยุกต์ใช้กับภารกิจท่ีได้รับ การทางานใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ

มอบหมายอน่ื

4.4 มีการนาหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา • สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร

เศรษฐกิจพอเพียงไ ปปรับ ของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง เป็น • สงั เกตพฤติกรรม

ประยุกต์ใช้กับการดารงชีวิต แนวทางในการดาเนนิ ชีวิต

ของตนเอง

4.5 เป็นแบบอย่างในการนา ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ • สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลัก • สังเกตพฤติกรรม

พอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใช้กับ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน

ภ า ร กิ จ ต่ า ง ๆ ห รื อ ก า ร การดาเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน

ดารงชวี ิตของตน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง

ภาคผนวก

4. การดารงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง