โครงสร้าง ศิลปะ ป.4

โครงสรา้ งรายวิชา

ศลิ ปะ ทศั นศลิ ป์
รหสั วชิ า ศ ๑๔๑๐๑
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

นายจรี ชั ญ์ ภกั ดี

ครชู านาญการ

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบรุ ี
สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

บนั ทกึ ขอ้ ความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบรุ ี

ที่ .................................................. วนั ท่ี ………………………………………………

เรอื่ ง ขออนมุ ัติใช้โครงสร้างรายวิชา
เรยี น ผ้อู านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบรุ ี

ด้วยข้าพเจ้า นายจีรัชญ์ ภักดี ตาแหน่ง ครู ได้รับมอบหมายให้สอนรายวิชา ศิลปะ
(ทศั นศลิ ป์) รหสั วิชา ศ ๑๔๑๐๑ จานวน ๒.๐ หน่วยกิต เวลาเรียน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน ๘๐
ชวั่ โมง/ปีการศกึ ษา จงึ ได้จดั ทาโครงสรา้ งรายวิชาทสี่ อน เพือ่ ใชใ้ นการประกอบการจัดกิจกรรมการ
เรยี นการสอนในระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๔ ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕

จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดอนมุ ัติ

ลงชือ่ ...................................
(นายจีรัชญ์ ภกั ดี)
ตาแหนง่ ครู คศ. ๒

………………………………………………………………………………………………………………………………
ความคิดเห็นของรองผอู้ านวยการกลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ/ผู้ทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย

ได้ตรวจสอบโครงสรา้ งรายวชิ าดังกลา่ วแล้ว พบวา่
ครบถ้วน ครอบคลมุ และสอดคลอ้ งตามหวั ขอ้ เน้ือหา สาระมาตรฐานตวั ชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้
ควรปรบั ปรงุ เพิม่ เตมิ หรือแกไ้ ข ดังนี้ ....................................................................................

ลงชื่อ...............................................................
(นายชาญยุทธ สุทธิธรานนท์)

รองผ้อู านวยการกลมุ่ บริหารงานวชิ าการ
............/............/..............

…………………………………………………………………………………………………………………………………
เรียนเสนอเพ่อื โปรดพิจารณา

อนมุ ัติตามเสนอ ไมอ่ นุมตั ิ เนอื่ งจาก......................................................................
ลงช่อื ...............................................................
(นายวีระ แกว้ กัลยา)

ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวัดเพชรบุรี

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จงั หวัดเพชรบรุ ี

ประมวลรายวชิ า ( Course Syllabus )

*******************************************************************

๑. ช่ือวชิ า ศิลปะ (ทัศนศลิ ป)์

๒. สถานภาพวชิ ารหัสวิชา วิชาพนื้ ฐาน

๓. รหสั วชิ า ศ ๑๔๑๐๑

๔. จานวนหน่วยกิต ๒.๐ หน่วยกิต

๕. จานวนช่ัวโมง/สัปดาห์ ๒ ช่ัวโมง

๖. เวลาเรยี น ๘๐ ช่ัวโมง / ปีการศกึ ษา

๗. ภาคเรยี นท่ี ๑-๒

๘. ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕

๙. ระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๔

๑๐.ชื่อ สกลุ ครูผู้สอน นายจรี ัชญ์ ภักดี

๑๑.ขอบขา่ ยเน้อื หาท่ีสอน

ศึกษาและเปรยี บเทียบรูปลักษณะของรูปร่าง รูปทรง และจาแนกทัศนธาตุของส่ิงต่าง

ๆ ในธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อม และงานทัศนศิลป์โดยเน้นเร่ือง เส้น สี รูปร่าง รูปทรง พื้นผิว และ

พื้นที่ว่าง ใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างสรรค์งานพิมพ์ภาพ งานวาดภาพระบายสีได้อย่างเหมาะสม

ปลอดภัย วาดภาพ ระบายสีโดยเลือกใช้สีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็น แสดงความคิดความรู้สึกท่ี

ถ่ายทอดผ่านงานทัศนศิลป์ ของตนเองและบุคคลอ่ืนด้วยการบรรยายลักษณะของภาพโดยเน้น

เรื่องการจัดระยะ ความลึก น้าหนัก แสงเงา และอิทธิพลของวรรณะสีที่มีต่ออารมณ์ของมนุษย์

ระบุ และอภปิ รายเกี่ยวกบั งานทศั นศิลปท์ ีม่ าจาก วัฒนธรรมต่าง ๆ เหตกุ ารณ์ และงานเฉลิมฉลอง

ของวัฒนธรรมในท้องถิน่

คาอธบิ ายรายวชิ า
ชอื่ วชิ า ศลิ ปะ (ทศั นศิลป์) รหัสวชิ า ศ ๑๔๑๐๑
กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๔
เวลาเรียน ๒ ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน ๒.๐ หนว่ ยกติ
***************************************************************
คาอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาและเปรียบเทียบรูปลักษณะของรูปร่าง รูปทรง และจาแนกทัศนธาตุของสิ่งต่าง ๆ
ในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์โดยเน้นเรื่อง เส้น สี รูปร่าง รูปทรง พื้นผิว และพื้นท่ี
ว่าง ใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างสรรค์งานพิมพ์ภาพ งานวาดภาพระบายสีได้อย่างเหมาะสมปลอดภัย
วาดภาพ ระบายสีโดยเลือกใช้สีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็น แสดงความคิดความรู้สึกที่ถ่ายทอด
ผา่ นงานทัศนศลิ ป์ ของตนเองและบุคคลอนื่ ดว้ ยการบรรยายลักษณะของภาพโดยเน้นเรื่องการจัด
ระยะ ความลึก น้าหนัก แสงเงา และอิทธิพลของวรรณะสีท่ีมีต่ออารมณ์ของมนุษย์ ระบุ และ
อภิปรายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ที่มาจาก วัฒนธรรมต่าง ๆ เหตุการณ์ และงานเฉลิมฉลองของ
วฒั นธรรมในทอ้ งถนิ่
สาระ/มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั
สาระที่ ๑ ทัศนศลิ ป์
มาตรฐาน ศ ๑.๑ สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์
วิเคราะห์วพิ ากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ถ่ายทอดความรู้สึกความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ
ชื่นชม และประยกุ ตใ์ ช้ ในชวี ติ ประจาวนั
มาตรฐาน ศ ๑.๒ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เห็น
คุณค่า งานทศั นศลิ ปท์ ีเ่ ป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ ภูมิปญั ญาไทย และสากล
ตวั ชี้วดั
ศ ๑.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ , ป.๔/๔ , ป.๔/๕ , ป.๔/๖ , ป.๔/๗ , ป.๔/๘ , ป.๔/๙
ศ ๑.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒

โครงสรา้ งรายวชิ า ศลิ ปะ (พนื้ ฐาน)
รหสั วชิ า ศ ๑๔๑๐๑ รายวิชา ทศั นศิลป์ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕

กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔
เวลาเรยี น ๒ ชวั่ โมง/สปั ดาห์ จานวน ๘๐ ชวั่ โมง/ปกี ารศกึ ษา จานวน ๒.๐ หนว่ ยกติ

หนว่ ย ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ แผนการจดั การเรยี นรู้ สาระ/มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั /ผล สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั คะแนน
ท่ี พน้ื ฐานงานศิลป์ การเรยี นรู้ (ชม.) K A P รวม
๑ เปรยี บเทยี บรปู ลกั ษณะ พน้ื ฐานงานศิลป์ -รูปรา่ ง รปู ทรงในธรรมชาติ สงิ่ แวดลอ้ มและงานทัศนศิลป์ ๘ /// ๘
ของรปู รา่ งรปู ทรง ศ๑.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๓ ป.๔/๖
๒ สสี นั ลายเสน้ -อทิ ธพิ ลของสกี ารวาดภาพระบายสี ๘ /// ๘
ศ๑.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓
๓ ศิลปวฒั นธรรมทอ้ งถนิ่ งานศลิ ปก์ บั วฒั นธรรม ป.๔/๗ ป.๔/๙ -งานทศั นศิลปใ์ นวฒั นธรรมทอ้ งถน่ิ ๖ /// ๘
ศ๑.๒ ป.๔/๑ ป.๔/๒ -การใชอ้ ุปกรณเ์ ครอ่ื งมอื ใหถ้ กู ตอ้ งตามชนิ้ งาน ๗ /// ๖
๔ การใชว้ สั ดอุ ปุ กรณใ์ น สรา้ งสรรคง์ านศิลป์ ศ๑.๑ ป.๔/๔
-ชนดิ ของสีแมส่ กี ารใช้สแี ตล่ ะประเภท ๗ / / / ๑๐
การสรา้ งงานศลิ ปะ ศ๑.๑ ป.๔/๒ ป.๔/๕ ป.๔/๗ -เสยี งของดนตรแี ตล่ ะประเภทในเพลงทท่ี าและความหมาย ๕ /// ๕
ศ๒.๑ ป.๔/๒ ป.๔/๗ ในเนอ้ื หาบทเพลง
๕ การใช้สตี า่ งๆ สร้างสรรคง์ านศลิ ป์ -ช่วงเสยี งท่เี หมาะสมกบั ตนเองโดยการรอ้ งเพลงอยา่ งงา่ ย ๔ /// ๕
ศ๒.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๓ ป.๔/๕ และความชา้ เรว็ ของจงั หวะเพลงทฟ่ี งั
๖ ฟงั เสยี งเครอ่ื งดนตรี เครอ่ื งดนตรี -รู้จกั เครอ่ื งหมายและสญั ญาลกั ษณท์ างดนตรไี ทยและ ๖ / / / ๑๐
ศ๒.๑ ป.๔/๔ สากล
๗ รอ้ งเพลงไพเราะ ทกั ษะดนตรี -ใชแ้ ละดแู ลรกั ษาเครอื่ งดนตรขี องตน ๒ /// ๔
ศ๒.๑ ป.๔/๖ -อนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมทางดนตรที มี่ ีความสมั พนั ธก์ บั วถิ ีชวี ติ ใน ๖ /// ๖
๘ สนกุ กบั โนต้ และสากล สญั ญาลกั ษณท์ างเครอ่ื งดนตรี ศ๒.๒ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ทอ้ งถนิ่

๙ ดูแลรกั ษาเครอื่ งดนตรี การดแู ลรกั ษาเครอื่ งดนตรี

๑๐ อนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมไทย การอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมทาง

ในดนตรที อ้ งถนิ่ ดนตรี

ประวตั ิความเปน็ มาของ นาฏศลิ ปไ์ ทยกบั วฒั นธรรม ศ๓.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๓ -ประวตั คิ วามเปน็ มาของนาฏศลิ ป์และการแสดงละคร ๑๐ / / / ๕
๑๑ นาฏศลิ ปแ์ ละการละคร -นทิ าน
-ละครไทยในวรรณคดี

๑๒ มารยาทในการชมการ คณุ คา่ ของนาฏศลิ ปไ์ ทย ศ๓.๒ ป.๔/๒ ป.๔/๓ ป.๔/๔ -หลกั ในการชมการแสดงนาฏศลิ ปท์ ดี่ ี ๑๐ / / / ๕

แสดง -ประวตั คิ วามเปน็ มาของการแสดงทอ้ งถน่ิ ของตน ๗๙ ๘๐
๑ ๒๐
การแสดงทอ้ งถน่ิ และ ๘๐ ๑๐๐

เหน็ คณุ คา่ ของนาฏศลิ ป์

ไทย

รวมเวลา/คะแนน หนว่ ยการเรยี น

สอบวดั ผลปลายภาคเรยี นท่ี ๒

รวมเวลาเรยี น/คะแนน ตลอดปกี ารศกึ ษา

เกณฑก์ ารวัดผลและประเมนิ ผล
๑. อตั ราสว่ นคะแนน - คะแนนเก็บระหว่างภาคเรยี นท่ี ๑ = ๔๐ คะแนน

- คะแนนสอบปลายภาคเรียนที่ ๑ = ๑๐ คะแนน รวม ๕๐ คะแนน
- คะแนนเก็บระหว่างภาคเรียนที่ ๒ = ๔๐ คะแนน
- คะแนนสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ = ๑๐ คะแนน รวม ๕๐ คะแนน

*** รวมคะแนนตลอดทง้ั ปกี ารศกึ ษา = ๑๐๐ คะแนน
๑.๑ รายละเอยี ดของการใหค้ ะแนน

- สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นขณะปฏบิ ตั กิ จิ กรรม แลว้ เขยี นเครอ่ื งหมาย √ ลงในชอ่ งวา่ งทต่ี รงกบั

ความเปน็ จรงิ

รายการประเมนิ พฤตกิ รรมการแสดงออก คะแนน
๑.ความใฝร่ ู้ในงานศลิ ปะ ๓๒๑
๒.ความรบั ผดิ ชอบ ขยัน -มคี วามสนใจกระตือรือรน้ ในการศึกษาเกย่ี วกบั ศลิ ปะ
อดทน -เหน็ คณุ ค่าและความสาคญั ของงานศิลปะ
๓.ความซอ่ื สตั ย์ -ปฏบิ ัตกิ จิ กรรมสาเร็จตามกาหนด โดยไม่ยอ่ ทอ้ ต่อความ
๔.ความมรี ะเบยี บวนิ ยั ลาบาก
-ยอมรบั ความผิดพลาดและรับฟังความคิดเห็นผู้อนื่
๕.ความมีเจตคติทด่ี ตี ่อ -การนาขอ้ มลู ความเปน็ จริง
งานศลิ ปะ -ไมห่ ลกี เลี่ยงความผิดเพอ่ื ประโยชน์ของตนเอง
-ตรงตอ่ เวลาและปฏบิ ตั กิ จิ กรรมทางศลิ ปะได้ตามขัน้ ตอน
เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ -ดแู ลและจดั เกบ็ ทาความสะอาดวสั ดุ-อุปกรณ์และ
ระดบั ดีเยี่ยม ผลงานอยา่ งเรียบรอ้ ย
ระดบั ดมี าก -เรยี นวิชาศิลปะดว้ ยความสขุ สนกุ สนาน
ระดบั ดี -มนี สิ ยั ชว่ ยเหลอื ผูอ้ น่ื ด้วยจติ ใจทดี่ งี าม

คะแนนทไ่ี ด้
คะแนนรวม
ระดบั คณุ ภาพเฉลยี่

คะแนนทไ่ี ด้ ๙ – ๑๐ ระดบั พอใช้ คะแนนท่ไี ด้ ๓ - ๔
คะแนนท่ีได้ ๗ – ๘ ระดบั ควรปรับปรงุ คะแนนทไ่ี ด้ ๐ - ๒
คะแนนท่ไี ด้ ๕ – ๖

ศลิ ปะ ทศั นศลิ ป์ รหสั วชิ า ศ ๑๔๑๐๑