โครงสร้าง ศิลปะ ป.5

โครงสรา้ งรายวชิ า

ศลิ ปะ ทศั นศลิ ป์
รหสั วิชา ศ ๑๕๑๐๑
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๕

นายจรี ชั ญ์ ภกั ดี

ครูชานาญการ

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบรุ ี
สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ

บนั ทกึ ขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวดั เพชรบุรี

ท่ี .................................................. วนั ที่ ………………………………………………

เรอ่ื ง ขออนมุ ตั ใิ ชโ้ ครงสร้างรายวิชา
เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวัดเพชรบรุ ี

ด้วยข้าพเจ้า นายจรี ัชญ์ ภักดี ตาแหน่ง ครู ได้รับมอบหมายให้สอนรายวิชา ศิลปะ (ทัศนศิลป์) รหัสวิชา
ศ ๑๕๑๐๑ จานวน ๒.๐ หน่วยกิต เวลาเรียน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์ จานวน ๘๐ ชั่วโมง/ปีการศึกษา จึงได้จัดทา
โครงสร้างรายวิชาทสี่ อน เพื่อใชใ้ นการประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๕

จึงเรยี นมาเพอื่ โปรดอนมุ ตั ิ

ลงช่ือ...................................
(นายจรี ัชญ์ ภักด)ี
ตาแหน่ง ครู คศ. ๒

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ความคิดเหน็ ของรองผู้อานวยการกล่มุ บริหารงานวชิ าการ/ผทู้ ี่ได้รับมอบหมาย

ได้ตรวจสอบโครงสร้างรายวิชาดังกล่าวแล้ว พบวา่
ครบถ้วน ครอบคลมุ และสอดคลอ้ งตามหวั ข้อ เน้ือหา สาระมาตรฐานตัวช้ีวัด/ผลการเรยี นรู้
ควรปรบั ปรงุ เพ่มิ เตมิ หรือแก้ไข ดงั นี้ ....................................................................................

ลงชอื่ ...............................................................
(นายชาญยุทธ สุทธิธรานนท)์

รองผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารงานวชิ าการ
............/............/..............

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
เรยี นเสนอเพือ่ โปรดพจิ ารณา

อนมุ ัติตามเสนอ ไมอ่ นุมัติ เนอ่ื งจาก......................................................................
ลงชือ่ ...............................................................
(นายวรี ะ แกว้ กลั ยา)

ผู้อานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบรุ ี

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบรุ ี

ประมวลรายวิชา ( Course Syllabus )

*******************************************************************

๑. ชอื่ วิชา ศลิ ปะ (ทศั นศลิ ป์)

๒. สถานภาพวิชารหัสวชิ า วชิ าพ้ืนฐาน

๓. รหัสวชิ า ศ ๑๕๑๐๑

๔. จานวนหน่วยกติ ๒.๐ หน่วยกติ

๕. จานวนช่วั โมง/สัปดาห์ ๒ ชั่วโมง

๖. เวลาเรียน ๘๐ ชั่วโมง / ปีการศึกษา

๗. ภาคเรยี นที่ ๑-๒

๘. ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕

๙. ระดบั ชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ ๕

๑๐.ช่อื สกลุ ครผู ู้สอน นายจรี ัชญ์ ภักดี

๑๑.ขอบขา่ ยเนอ้ื หาทีส่ อน

ศึกษาและเปรียบเทียบรูปลักษณะของรูปร่าง รูปทรง และจาแนกทัศนธาตุของสิ่งต่าง ๆ ใน

ธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อม และงานทัศนศิลป์โดยเน้นเร่ือง เส้น สี รูปร่าง รูปทรง พ้ืนผิว และพื้นท่ีว่าง ใช้วัสดุ

อุปกรณ์สร้างสรรค์งานพิมพ์ภาพ งานวาดภาพระบายสีได้อย่างเหมาะสมปลอดภัย วาดภาพ ระบายสีโดย

เลือกใช้สีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็น แสดงความคิดความรู้สึกที่ถ่ายทอดผ่านงานทัศนศิลป์ ของตนเองและ

บุคคลอื่นด้วยการบรรยายลักษณะของภาพโดยเน้นเรื่องการจัดระยะ ความลึก น้าหนัก แสงเงา และอิทธิพล

ของวรรณะสีที่มีต่ออารมณ์ของมนุษย์ ระบุและอภิปรายเก่ียวกับงานทัศนศิลป์ที่มาจาก วัฒนธรรมต่าง ๆ

เหตกุ ารณ์ และงานเฉลมิ ฉลองของวัฒนธรรมในท้องถิ่น

คาอธบิ ายรายวชิ า
ชอ่ื วิชา ศลิ ปะ (ทัศนศิลป์) รหัสวชิ า ศ ๑๕๑๐๑
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๕
เวลาเรยี น ๒ ช่ัวโมง/สัปดาห์ จานวน ๒.๐ หน่วยกติ
***************************************************************
คาอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาจังหวะตาแหน่งของส่ิงต่าง ๆท่ีปรากฏในส่ิงแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ เปรียบเทียบ ความ
แตกต่างระหว่างงานทัศนศิลป์ที่สร้างสรรค์ด้วยวัสดุอุปกรณ์ วิธีการที่แตกต่างกัน วาดภาพโดยใช้ เทคนิคของ
แสงเงา น้าหนัก และวรรณะสี ป้ันดินน้ามันหรือดินเหนียวตามจินตนาการ จัดภาพในงาน ภาพพิมพ์ บอก
ปัญหาในการจัดองค์ประกอบศิลป์และการสื่อความหมายในงานทัศนศิลป์ของตนเอง และวิธีการปรับปรุง
ผลงานให้ดีข้ึน ลักษณะรูปแบบของงานทัศนศิลป์ในแหล่งเรียนรู้ หรือนิทรรศการ ศิลปะ งานทัศนศิลป์ที่
สะท้อนวฒั นธรรม และภูมปิ ัญญาท้องถนิ่
สาระ/มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ัด

สาระท่ี ๑ ทัศนศิลป์

มาตรฐาน ศ ๑.๑ สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคดิ สรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษ์
วจิ ารณ์คุณค่างานทัศนศลิ ป์ ถ่ายทอดความรสู้ กึ ความคิดตอ่ งานศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชม และ
ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวัน

มาตรฐาน ศ ๑.๒ เข้าใจความสมั พันธ์ระหวา่ งทัศนศลิ ป์ ประวตั ศิ าสตร์ และวฒั นธรรม เหน็ คณุ ค่างาน
ทัศนศิลปท์ ่ีเป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภมู ปิ ัญญาท้องถนิ่ ภมู ปิ ัญญาไทย และสากล

ตวั ชว้ี ดั
ศ ๑.๑ ป.๕/๑ , ป.๕/๒ , ป.๕/๓ , ป.๕/๔ , ป.๕/๕ , ป.๕/๖ , ป.๕/๗
ศ ๑.๒ ป.๕/๑ , ป.๕/๒

โครงสรา้ งรายวชิ า ศลิ ปะ (พนื้ ฐาน)
รหสั วชิ า ศ ๑๕๑๐๑ รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕

กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๕
เวลาเรยี น ๒ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ จานวน ๘๐ ชว่ั โมง/ปกี ารศกึ ษา จานวน ๒.๐ หนว่ ยกติ

หนว่ ย ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ แผนการจดั การเรยี นรู้ สาระ/มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ดั / สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั คะแนน
ที่ พน้ื ฐานงานศิลป์ ผลการเรยี นรู้ (ชม.) K A P รวม
ความแตกตา่ งระหวา่ งงานทศั นศิลปท์ ีส่ รา้ งดว้ ย ๘ /// ๘
๑ เปรยี บเทยี บความแตกตา่ งงาน ศ ๑.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ วสั ดตุ า่ ง ๆ
ศิลปะทส่ี รา้ งสรรคด์ ว้ ยวสั ดุ ป.๕/๖ ป.๕/๗ ๘ /// ๘
อปุ กรณ์ -วัสดทุ เี่ หลอื ใช้ ๘ /// ๘
ศ ๑.๑ ป.๕/๔ ป.๕/๕ -วัสดธุ รรมชาติ
๒ การวาดภาพโดยใชเ้ ทคนคิ ของแสง สร้างสรรคง์ านศิลป์ แสงเงา ๘ /// ๖
เงานา้ หนกั และวรรณะของสี ศ ๑.๑ ป.๕/๒ ป.๕/๔ นา้ หนกั และวรรณะสี
ป.๕/๕ การสรา้ งงานปน้ั เพอื่ ถา่ ยทอดจนิ ตนาการดว้ ย
๓ สรา้ งสรรคง์ านปน้ั จากดนิ นา้ มนั สร้างสรรคง์ านศลิ ป์ การใชด้ นิ นา้ มนั
หรอื ดนิ เหนยี ว ศ ๑.๑ ป.๕/๓ ป.๕/๔ -การสรา้ งงานปนั้ โยใชด้ นิ เหนยี ว
ป.๕/๕ จงั หวะตาแหนง่ ของสง่ิ ตา่ ง ๆ
๔ บรรยายเกยี่ วกบั จงั หวะตาแหนง่ สรา้ งสรรค์ผลงานทางศลิ ปะ -ส่งิ ทป่ี รากฏในสง่ิ แวดลอ้ มและงานทศั นศิลป์
ของสตี า่ ง ๆทป่ี รากฏใน
สง่ิ แวดลอ้ มและงานทศั นศลิ ป์ ศ ๑.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ การจดั ภาพในงานพมิ พภ์ าพ ๘ / / / ๑๐
ป.๕/๕ -ขนาดของรปู ภาพ ๔๕
๕ สรา้ งสรรคง์ านพมิ พภ์ าพโดยเนน้ เทคนิคงานศลิ ปะ -การจดั ภาพโดยทวั่ ไป ตามสถานท่ี
การจดั ตาแหนง่ ของสตี า่ ง ๆในภาพ ศ ๒.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๔ การสอื่ อารมณเ์ พลงดว้ ยองค์ประกอบของ

๖ องคป์ ระกอบของดนตรี องคป์ ระกอบของดนตรี

๗ ไพเราะเสนาะฟงั ทกั ษะดนตรี ศ ๒.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ดนตรี ๖ ๘
ป.๕/๕ ป.๕/๖ จาแนกการรอ้ งเพลงประเภทตา่ ง ๆ และแยก
เสยี งของเครอ่ื งดนตรีสรา้ งสรรค์บทเพลงแบบ ๔ ๘
๘ อา่ นเขยี นโนต้ ไทยและสากล ฝึกฝนทางดนตรี ศ ๒.๑ ป.๕/๓ ถามตอบ ๔ ๕
๙ จนิ ตลลี าอารมณเ์ พลง ดนตรกี บั การแสดง ศ ๒.๒ ป.๕/๗ เครอ่ื งหมายและสญั ลกั ษณท์ างดนตรี ๒ ๔
๑๐ ดนตรกี ับงานในประเพณที อ้ งถน่ิ ดนตรกี ับมรดกทางวฒั นธรรม ศ ๒.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ การสรา้ งสรรค์จนิ ตนาการในบทเพลง ๑๐ ๑๕
คณุ คา่ ทางดนตรกี บั งานประเพณวี ฒั นธรรมใน ๑๐ ๑๐
๑๑ องคป์ ระกอบของนาฏศลิ ปแ์ ละ นาฏศลิ ปใ์ นทอ้ งถน่ิ ศ ๓.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๓ ทอ้ งถน่ิ
การแสดงละคร การแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละการละคร ป.๕/๔ ป.๕/๕ องคป์ ระกอบละครและการแสดงนาฏศลิ ปแ์ ต่ ๗๙ ๘๐
ศ ๓.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ละทอ้ งถน่ิ ๑ ๒๐
๑๒ เหน็ คณุ คา่ และประโยชนข์ อง การแสดงนาฏศลิ ป์ประเภทตา่ ง ๆ ๘๐ ๑๐๐
นาฏศลิ ปพ์ นื้ บา้ นสภี่ าคทมี่ าจาก -การแสดงพน้ื บา้ นสภ่ี าค
ประเพณีและวฒั นธรรมทตี่ า่ งกนั -คณุ คา่ และประโยชนข์ องนาฏศิลปพ์ น้ื บา้ นส่ี
ภาค

รวมเวลา/คะแนน หนว่ ยการเรยี น
สอบวดั ผลปลายภาคเรยี นที่ ๒
รวมเวลาเรยี น/คะแนน ตลอดปกี ารศกึ ษา

เกณฑก์ ารวัดผลและประเมนิ ผล

๑. อตั ราสว่ นคะแนน - คะแนนเก็บระหว่างภาคเรยี นท่ี ๑ = ๔๐ คะแนน

- คะแนนสอบปลายภาคเรียนท่ี ๑ = ๑๐ คะแนน รวม ๕๐ คะแนน

- คะแนนเก็บระหว่างภาคเรียนที่ ๒ = ๔๐ คะแนน

- คะแนนสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ = ๑๐ คะแนน รวม ๕๐ คะแนน

*** รวมคะแนนตลอดทง้ั ปกี ารศกึ ษา = ๑๐๐ คะแนน

๑.๑ รายละเอยี ดของการใหค้ ะแนน

- สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นขณะปฏบิ ตั กิ จิ กรรม แลว้ เขยี นเครอ่ื งหมาย √ ลงในชอ่ งวา่ งทต่ี รงกบั

ความเปน็ จรงิ

รายการประเมนิ พฤตกิ รรมการแสดงออก คะแนน

๓๒๑

๑.ความใฝร่ ู้ในงานศลิ ปะ -มคี วามสนใจกระตือรือรน้ ในการศึกษาเกย่ี วกบั ศลิ ปะ

-เหน็ คณุ ค่าและความสาคญั ของงานศิลปะ

๒.ความรบั ผดิ ชอบ ขยัน -ปฏบิ ัตกิ จิ กรรมสาเรจ็ ตามกาหนด โดยไม่ยอ่ ทอ้ ต่อความ

อดทน ลาบาก

-ยอมรบั ความผดิ พลาดและรับฟังความคิดเห็นผู้อนื่

๓.ความซอ่ื สตั ย์ -การนาขอ้ มลู ความเปน็ จรงิ

-ไมห่ ลกี เลี่ยงความผิดเพอ่ื ประโยชน์ของตนเอง

๔.ความมรี ะเบยี บวนิ ยั -ตรงตอ่ เวลาและปฏิบตั กิ ิจกรรมทางศลิ ปะได้ตามขัน้ ตอน

-ดแู ลและจดั เกบ็ ทาความสะอาดวสั ดุ-อุปกรณ์และ

ผลงานอยา่ งเรียบรอ้ ย

๕.ความมีเจตคติทด่ี ตี ่อ -เรยี นวิชาศิลปะด้วยความสขุ สนกุ สนาน

งานศลิ ปะ -มนี สิ ยั ชว่ ยเหลือผอู้ ่นื ด้วยจิตใจทดี่ งี าม

คะแนนทไ่ี ด้

คะแนนรวม

ระดบั คณุ ภาพเฉลยี่

เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ

ระดบั ดีเยี่ยม คะแนนทไ่ี ด้ ๙ – ๑๐ ระดบั พอใช้ คะแนนท่ไี ด้ ๓ - ๔

ระดบั ดมี าก คะแนนท่ีได้ ๗ – ๘ ระดบั ควรปรับปรงุ คะแนนทไ่ี ด้ ๐ - ๒

ระดบั ดี คะแนนท่ไี ด้ ๕ – ๖

ศลิ ปะ ทศั นศลิ ป์ รหสั วชิ า ศ ๑๕๑๐๑