LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BANGUN RUANG SISI LENGKUNG TABUNG MATEMATIKA KELAS IX SEMESTER GENAP Nama Mahasiswa : MUSLICHATUN, S.Pd. Nomor Peserta : 2800960052026 Bidang Studi : Matematika PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG 2023
Bangun Ruang Sisi Lengkung Sekolah: s Nama Kelompok: 1.
Bangun Ruang Sisi Lengkung Mendefinisikan dan menentukan tabung sebagai bangun ruang sisi lengkung Perhatikan beberapa gambar berikut! A B C D E F G H Masalah 1 Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat mendefinisikan tabung sebagai bangun ruang sisi lengkung Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur – unsur tabung Peserta didik dapat menggambar jaring – jaring tabung
Bangun Ruang Sisi Lengkung Lembar Kerja Peserta Didik Kelas IX Menemukan unsur – unsur tabung Mari kita amati tabung di bawah ini! Dari gambar di samping, bahwa lingkaran atas yang berwarna hitam sama bentuk dan ukuran dengan lingkaran bawah yang berwarna hijau. Selain itu, terdapat juga sisi lengkung yang tegak mengikuti bentuk lingkaran atas dan bawah. Berdasarkan hal tersebut, kita dapat tahu bahwa : Masalah 2 Tabung atau silinder adalah bangun tiga dimensi yang dibentuk oleh satu lingkaran tutup, satu buah ……… alas dan sebuah ____________________sebagai sisi lengkung “Dari gambar di atas, benda yang menyerupai bentuk tabung (silinder) ditunjukkan oleh gambar: B, ……, ……, ……. sedangkan benda yang tidak menyerupai bentuk tabung (silinder) ditunjukkan oleh gambar: A,….., ……., …….
Bangun Ruang Sisi Lengkung ………… ………… .............. …… ……… Lembar Kerja Peserta Didik SMP Kelas IX (Petunjuk: Untuk dapat menyelesaikan masalah 3, mari terlebih dahulu kita perhatikan tayangan berikut) Sumber: https://youtu.be/LXIxGRbK9bM Berdasarkan video bangun ruang sisi lengkung yang diamati, dapat diambil tiga unsur utama yang menjadi bagian dari unsur-unsur tabung yaitu: Alas …… ……. Masalah 3
Bangun Ruang Sisi Lengkung ………. Lembar Kerja Peserta Didik Kelas IX .... Unsur – unsur Tabung .... .... Selain ketiga unsur tersebut, dapat kita peroleh unsur yang lain berdasarkan gambar dari tabung berikut: Berdasarkan pemahaman di atas, unsur – unsur Tabung terdiri atas: Pada lingkaran atas dan bawah, Garis DP2 = CP2 = AP1 = BP1. Ruas garis tersebut dinamakan dengan … Maka unsur ke-4 adalah Jari – jari 4 Kembali perhatikan garis AB = CD. Garis tersebut dinamakan dengan… Maka unsur ke-5 adalah Dan yang terakhir yaitu ruas garis P1P2. Dinamakan dengan … Maka unsur ke-6 adalah alas
Bangun Ruang Sisi Lengkung Lembar Kerja Peserta Didik SMP Kelas IX Tabung atau silinder adalah “bangun ruang yang ………………………………………………………………” _____________________________________________ ________________________________________________” Lembar Kerja Peserta Didik SMP Kelas IX Menggambar jaring – jaring tabung Manakah yang merupakan gambar jaring-jaring tabung? (berilah tanda v): Dari semua masalah yang sudah diselesaikan di atas dapat disimpulkan bahwa, Mari kita lakukan percobaan sesuai langkah-langkah berikut: Langkah I, Guru menyampaikan arahan dan memberikan alat peraga berbentuk tabung kepada masing-masing kelompok. Langkah II, Peserta didik langsung bekerja membuka mulai dari melepas alas dan tutup tabung sesuai arahan guru. Langkah III, Peserta didik melanjutkan membuka sisi tegak/sisi lengkung tabung dengan gunting atau dengan membuka perekat yang ada. Langkah IV, Setelah langkah III selesai dilakukan maka siswa melihat perubahan dari bangun ruang sisi lengkung menjadi beberapa bangun datar yang dinamakan sebagai jaring-jaring tabung. Langkah V, Peserta didik menggambarkan jaring-jaring tabung di kolom yang disediakan dibawah ini Masalah 4
Bangun Ruang Sisi Lengkung .... Lembar Kerja Peserta Didik SMP Kelas IX Soal Latihan 1. Tabung adalah bangun ruang yang terbentuk dari 3 bidang sisi yaitu 2 berbentuk persegi panjang dan 1 berbentuk lingkaran 1 berbentuk persegi panjang dan 2 berbentuk lingkaran 2 berbentuk persegi dan 1 berbentuk lingkaran 1 berbentuk persegi panjang dan 2 berbentuk segitiga 2. Luas permukaan tabung di atas adalah…. cm2 a. 24π b. 36π c. 76π d. 90π