中五韵文 1.6
学习目标: 1. 感受诗词创造的意象和丰 富意境，品味诗意。 2. 了解作者，体会词中作者 的情感。 3. 培养鉴赏诗歌的能力。
周邦彦(1057-1121)，字美成，号清真居 士，中国北宋词人，妙解音律，善于作词。因一 生在仕途上不得意，几度奔波于地方州县，深切 感受到漂泊的滋味，于是羁旅愁思成为他词作的 重要题材。周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力 的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐， 讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。 技法上成为婉约词的集大成者。但这首《苏幕 遮》，却是“清水出芙蓉，天然去雕饰”，在周 词中可算是少数的例外。 他著有《片玉集》，也称《清真集》。
注释：
注释：
上片： 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓 窥檐语。叶上初 阳干宿雨，水面 清圆，一一风荷 举。 译文： 细焚沉香，来消除夏天 闷热潮湿的暑气。鸟雀 鸣叫呼唤着晴天，拂晓 时分它们东张西望地在 屋檐下“交谈” 。荷叶 上，初出的阳光晒干了 昨夜的雨，水面上的花 叶清润圆正，迎着晨风， 每一朵每一片都挺出水 面。
下片： 故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作 长安旅。五月渔 郎相忆否？小楫 轻舟，梦入芙蓉 浦。 译文： 看到这风景，我想到遥 远的故乡，何日才能回 去啊？我家本在吴越一 带，长久地客居长安。 五月，我故乡的小时候 的伙伴（渔郎）是否在 想我？划着一叶扁舟， 在我的梦中来到了过去 的杭州西湖荷花塘。
整体感知
问题一： 从结构看，词的上下片分别侧重 写什么？ 上片写景，下片抒情。 问题二： 词的下片抒情，抒发了一种什么 情感？ 思乡之情
深入分析
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 上片（写景） 思考： 上片的景中有哪些意象？ 这些意象构成了一幅怎样的画面？ 从感官上来讲，词人是从哪三个角度 来描写这幅画的？
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 上片（写景） 意 象 沉香 鸟雀 初阳 荷叶 水面 荷花 画面 清新自然， 从容淡雅。
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 上片（写景） 三个角度（感官）： 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 （嗅觉） （听觉） （视觉）
下片（抒情） 故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 思考： 词人通过哪一个句子直接表达思乡之 情？ 故乡遥，何日去？
下片（抒情） 故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 思考： 联系上下两片感情纽带的是哪个意象？ 何以见得？ 风荷 词人长期羁留京城，旅居他乡， 眼前的风荷让他思念起南方的家乡。
下片（抒情） 故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 思考： “五月渔郎相忆否？”这一问该怎么理解？ 词人通过相问家乡好友渔郎是否思念自己， 从侧面更深一层地写出心底那份思乡之情 其表达的更显细腻真切。
下片（抒情） 故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 思考： “小楫轻舟，梦入芙蓉浦。” 以这么一句结束全词，有何精妙之处？ 这精妙地写出词人如梦如幻的乡愁乡梦—— 由于思乡情切，以致梦中飞渡，恍若回到故 乡，与友人一起小楫轻舟畅游芙蓉浦了。
写景 情因景生思乡 情浓 燎香消暑---沉闷 鸟雀呼晴---欢快 风荷摇曳--- 欣 喜 伤 愁---羁旅他乡 怅然---梦回荷塘 情因景异富于 变化 抒情
深化主题
我们从作者对故 乡的强烈思念中，从 对小楫轻舟泛游芙蓉 浦的自在生活的向往 中，也能依稀地感到 作者对官场生活的厌 倦，对回归自然的宁 静生活的向往。
小结