8. หน่วยข้าว อนุบาล3

การวเิ คราะห์โครงสร้างหนว่ ยการจัดประสบการณ์ตามหลกั สูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศกั ราช 2560
หนว่ ยที่ 8 ข้าว ชน้ั อนบุ าลปีที่ 1-3 ภาคเรยี นท่ี 1

รายการ อนุบาลปีที่ 1 อนบุ าลปที ี่ 2 อนุบาลปีที่ 3
สาระทีค่ วรเรียนรู้ 1. ชนิดของขา้ ว เช่น ขา้ วเจา้
1. ข้าวชนดิ ตา่ ง ๆ เช่น ข้าวเปลือก 1. ข้าวชนดิ ตา่ ง ๆ เชน่ ข้าวเจา้ ข้าว
มาตรฐาน ขา้ วเหนียว
ตวั บ่งช้ี 2. ลกั ษณะของข้าวเปลือก และขา้ วสาร ขา้ วสาร ขา้ วสุก เหนยี ว ฯลฯ
สภาพที่พงึ ประสงค์ 3. การทํานาและอาชีพของชาวนา
4. สัตว์ทใ่ี ชใ้ นการทํานา 2. ลกั ษณะของต้นข้าว 2. ขั้นตอนการทาํ นา
5. ประโยชนข์ องข้าว
6. อาหารท่ที ํามาจากข้าว 3. การนับปากเปล่าจาํ นวน 1- 10 3. ประเพณีท่ีเกี่ยวกับข้าว เชน่ พระราช
7. ประกอบอาหารท่ที ํามาจากขา้ ว
4. ขั้นตอนในการทํานา พิธี จรดพระนังคัลแรกนาขวัญ
แซนด์วชิ ไส้กรอก
5. ประเพณที ีเ่ กย่ี วกบั ข้าว เชน่ อาหารหรือขนมในเทศกาลตา่ งๆ
มฐ 1 ตบช. 1.3 (1.3.1)
มฐ 2 ตบช. 2.1 (2.1.1) (2.1.3) พระราชพิธจี รดพระนังคัลแรกนาขวญั 4. ประโยชนข์ องขา้ ว
มฐ 3 ตบช. 3.2 (3.2.1)
มฐ 4 ตบช. 4.1 (4.1.1) (4.1.3) ประเพณีวนั สารทไทย 5. อาหารทท่ี าํ มาจากขา้ ว การทาํ ขนม
มฐ 5 ตบช. 5.4 (5.4.1)
มฐ 6 ตบช. 6.2 (6.2.1) 6. อาหารท่ที าํ มาจากข้าว บัวลอย
มฐ 8 ตบช. 8.1 (8.1.1)
มฐ 9 ตบช. 9.1 (9.1.1) 7. ทาํ อาหารขนม แพนเค้ก 6. การตวงอย่างคาดคะเน
มฐ 10 ตบช. 10.1 (10.1.1)
7. เปรียบเทยี บปริมาณมากน้อย
(10.1.2) (10.1.4)
มฐ 1 ตบช. 1.3 (1.3.1) มฐ 1 ตบช. 1.3 (1.3.1)

มฐ 2 ตบช. 2.1 (2.1.4) มฐ 2 ตบช. 2.1 (2.1.2) (2.1.3)

ตบช. 2.2 (2.2.3) มฐ 3 ตบช. 3.2 (3.2.1)

มฐ 3 ตบช. 3.2 (3.2.1) มฐ 4 ตบช. 4.1 (4.1.1) (4.1.3)

มฐ 4 ตบช. 4.1 (4.1.1) (4.1.3) มฐ. 5 ตบช. 5.4 (5.4.1)

มฐ. 5 ตบช. 5.4 (5.4.1) มฐ 6 ตบช. 6.2 (6.2.1)

มฐ 6 ตบช. 6.2 (6.2.1) มฐ 8 ตบช. 8.1 (8.1.1)

มฐ 8 ตบช. 8.1 (8.1.1) มฐ 9 ตบช. 9.1 (9.1.1) (9.1.2)

มฐ 9 ตบช. 9.1 (9.1.1) (9.1.2) มฐ 10 ตบช. 10.1 (10.1.1)

มฐ 10 ตบช. 10.1 (10.1.1) (10.1.2)

(10.1.2) (10.1.4) ตบช. 10.2 (10.2.1)

มฐ. 12 ตบช. 12.2 (12.2.1)

1























ผังความคดิ แผนการจดั ประสบการณห์ น่วย ขา้ ว ชัน้ อนุบาลปที ่ี 3

๑. กิจกรรมเคล่ือนไหวและจังหวะ ๒. กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ ๓. กิจกรรมศลิ ปะสรา้ งสรรค์

1. การเคลื่อนไหวประกอบเพลง 1. ข้าวชนดิ ต่าง ๆ เชน่ ขา้ วเจา้ ขา้ วเหนยี ว 1. ปะติดเมลด็ ขา้ วเปลือกบนภาพรวงขา้ ว การพิมพ์ภาพ
2. การเคล่ือนไหวตามขอ้ ตกลง 2. ขนั้ ตอนการทํานา ดว้ ยใบไม้
3. การทําท่าทางตามจินตนาการ 3. ประเพณีที่เกยี่ วกับข้าว
4. การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ 4. ประโยชนข์ องข้าว 2. วาดภาพข้นั ตอนการเจรญิ เตบิ โตของต้นข้าว การปนั้
5. อาหารทท่ี าํ มาจากขา้ ว ดนิ นํา้ มัน
ประกอบเพลงเกยี่ วขา้ ว 6. การทําขนมบัวลอย
5. การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง 3. ศิลปะแบบรว่ มมือทําภาพปะติดจากเมล็ดข้าวสาร
หน่วย ย้อมสี
๔. กิจกรรมเลน่ ตามมุม ขา้ ว
4. ปะติดภาพตน้ ข้าว วาดภาพตน้ ขา้ วดว้ ยสีน้าํ
การเลน่ ตามมุมประสบการณ์ ๕. กิจกรรมกลางแจง้ 5. วาดภาพอาหารทที่ าํ มาจากขา้ ว แปะตดิ เมด็

1. การเล่นรีรีขา้ วสาร ขา้ วเปลอื กในรูปทรงกลม
2. การเลน่ เคร่อื งเลน่ สนาม
3. การเลน่ เกมเกบ็ ขา้ วใส่ตะกร้า ๖. กจิ กรรมเกมการศกึ ษา
4. การเลน่ เกมกระต่ายขาเดยี ว
5. การเกมเขยง่ สง่ ตน้ ข้าว 1. เกมพื้นฐานการบวก 1-6
2. เกมจับคู่ภาพจาํ นวนท่ีเพ่มิ ขึน้ ทลี่ ะหนึง่
3. เกมจัดหมวดหมภู่ าพซ้อน
4. เกมจับคู่ภาพซ่อน
5. เกมหาความสัมพันธภ์ าพแบบอุปมา อปุ ไมย

13























แผนการจัดประสบการณ์รายวนั วันที่ 4 หน่วยท่ี 8 ขา้ ว ชัน้ อนบุ าลปีท่ี 3

จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อ การประเมนิ ผล
การเรียนรู้
ประสบการณ์ สาระทคี่ วรเรียนรู้ 1. กจิ กรรมเคลือ่ นไหวพ้ืนฐาน ใหเ้ ด็กเคลื่อนไหว 1. เครื่องเคาะจงั หวะ สงั เกต
กิจกรรมเคลอื่ นไหวและ สําคญั รา่ งกายไปท่ัวบริเวณอย่างอิสระตามจงั หวะ เม่อื 2. เคียว การแสดงพฤติกรรม
จงั หวะ ได้ยนิ สญั ญาณหยุด ใหห้ ยุดเคลอื่ นไหวในทา่ นน้ั 3. รวงขา้ ว สนใจ มคี วามสขุ และ
สนใจ มคี วามสุขและ (3) การเคลื่อนไหว ทนั ที 4. เพลงเต้นกาํ ราํ แสดงท่าทาง/
แสดงทา่ ทาง/เคลือ่ นไหว พร้อมวัสดุอุปกรณ์ 2. ครแู จกอปุ กรณค์ ือเคียวกระดาษ และรวงขา้ ว เคยี ว เคล่ือนไหวประกอบ
ประกอบเพลง จังหวะ (1) การฟังเพลง ให้เด็กทุกคน เพลง จังหวะ และ
ดนตรี คาํ บรรยายและ การร้องเพลง และ 3. ครเู ปิดเพลงเต้นกํารําเคียว เด็กทาํ ท่าทางตาม ดนตรี
ข้อตกลงได้ การแสดงปฏิกริ ิยา จนิ ตนาการประกอบเพลงและอุปกรณ์อยา่ งอิสระ
โต้ตอบเสยี งดนตรี
(2)การแสดง
ความคดิ สรา้ งสรรค์
ผ่านสือ่ วัสดตุ ่างๆ
ผ่านภาษาท่าทาง
การเคลอ่ื นไหวและ
ศลิ ปะ

กจิ กรรมเสรมิ (16) การอธบิ าย ประโยชน์ของข้าว 1. ครเู ลา่ นิทานเรอื่ ง แมโ่ พสพ 1. นทิ านเรอ่ื ง สังเกต
ประสบการณ์ เชื่อมโยงสาเหตุ ได้แก่ 2. ครแู ละนักเรียนรว่ มสนทนาถงึ เนื้อหาในนิทาน
อธิบายเชื่อมโยงไดว้ า่ ถา้ และผลที่เกดิ ขึน้ ใน 1. ข้าวเปน็ อาหาร โดยใชค้ าํ ถาม ดงั นี้ แมโ่ พสพ 1. การอธิบาย
ไม่กินข้าวจะมีผลอย่างไร เหตกุ ารณ์หรือการ หลักของคนไทย
กระทาํ เรารบั ประทานขา้ ว - เหตใุ ดหญิงหม้ายจงึ ไมส่ บาย 2. อาหารท่ีทําจาก เช่ือมโยงได้ว่าถา้ ไม่
(13) การจับคู่ ทกุ วันเพ่ือให้ - หญิงหมา้ ยอธฐิ านก่อนตายวา่ อยา่ งไร
การเปรยี บเทยี บ ร่างกายเจรญิ เติบโต - ลกู ของหญิงหม้ายกนิ ข้าวอยา่ งไร ข้าว กนิ ขา้ วจะมผี ล
และการเรียงลาํ ดับ 2. เรานาํ ข้าวมาบด - เสียงร่ําไห้ท่ีย้งุ ขา้ วนา่ จะเป็นเสียงของใคร
สงิ่ ตา่ งๆตาม หรอื โมใ่ หเ้ ปน็ แป้ง - ตอ่ มาลกู ของหญงิ หมา้ ยกินข้าวหมดเพราะ 3. ข้าวสาร อย่างไร
อะไร
4. จาน 2 ใบ 2. การเปรียบเทียบ
25
5. ภาชนะสําหรบั ตวง ปริมาณมาก-นอ้ ย

6. เพลงข้าวทกุ จาน