วิจัยอย่างง่าย การใช้สื่อสังคมออนไลน์ ร่วมกับการเรียนรู้

วิจัยอยา่ งงา่ ย การใช้ส่อื สงั คมออนไลน์ รว่ มกับการเรยี นรู้
สำหรับนกั ศกึ ษา กศน.ตำบล ศรช.บา้ นปราสาทเบง

นายศิรพิ งศ์ ระดมสุข
ครู กศน.ตำบล

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอกาบเชิง
สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวัดสุรนิ ทร์

บทคดั ยอ่

การวิจัยในครั้งนี้มีจุดมุ้งหมายเพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาคุณภาพของแผนการจัดกจิ กรรมการใช้สื่อสังคม
ออนไลน์รว่ มกบั การเรยี นรู้ สำหรับนกั ศึกษา กศน.ตำบลกาบเชงิ 2) เพือ่ ศึกษาผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของผู้เรียน
ระหว่างก่อนและหลังเรียนด้วยการใช้สื่อสังคมออนไลน์ร่วมกับการเรียนรู้ สำหรับ กศน.ตำบลกาบเชิง 3) เพื่อ
ประเมินผลงานของผู้เรียน หลังการเรียนด้วยส่ือสงั คมออนไลน์ร่วมกับการเรียนรู้ สำหรับ กศน.ตำบลกาบเชิง 4)
เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้เรียนระหว่างเรียน ที่มีต่อการเรียนด้วยการใช้สื่อสังคมออนไลน์ร่วมกับการเรียนรู้
สำหรับนักศึกษา กศน.ตำบลกาบเชิง โดยกลุ่มตัวอย่างมที ี่ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษา ระดับมัธยมศกึ ษา
ตอนตน้ และระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ของ กศน.ตำบลกาบเชงิ โดยวธิ กี ารเลอื กนกั ศึกษาที่ลงทะเบยี นเรยี นการ
ใช้สื่อสังคมออนไลน์ร่วมกับการเรียนรู้ สำหรับนักศึกษา กศน.ตำบลกาบเชิง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
จำนวน 10 คน เครื่องมืองที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินผลออนไลน์ผ่าน
google from ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการประเมินคุณภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยสื่อสังคมออนไลน์
ร่วมกับการเรียนรู้ สำหรับ กศน.ตำบลกาบเชิง มีความเหมาะสมกับกลุ่มที่ทำงานต่างจังหวัดและกลุ่มที่มีความ
พร้อมด้านอุปกรณ์สื่อสาร และสัญญาณอินเตอร์เน็ตอยู่ในระดับมากที่สุด 2) การเรียนรู้แบบออนไลน์เป็นการ
กระตุ้นให้ผู้เรียนอยากที่จะเรียนมากยงิ่ ข้ึน

ความเป็นมาของปญั หา

ตามท่ี สำนักงาน กศน.จงั หวัดสุรนิ ทร์ ได้กำหนดนโยบาลเร่งด่วนเพ่อื ขับเคล่ือนยุทธศาสตรก์ ารพฒั นา
ประเทศ ตามนโยบาลและจุดเน้นการดำเนนิ งานของ สำนักงาน กศน. ในยุทธศาสตร์ดา้ นการพฒั นากำลงั คน การ
วจิ ัยและนวัตกรรมเพื่อสร้างขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ โดยการพัฒนากำลังคนใหม้ ีทกั ษะความ
เขา้ ใจและใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัล (Digital literacy) สามารถใช้ social media และ Application ต่างๆ ในการ
พฒั นารูปแบบการเรยี นการสอน และสง่ เสรมิ การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีดจิ ิทัล เพ่อื ให้สามารถจัดการ
เรยี นการสอนด้านเทคโนโลยดี จิ ิทัล ให้กบั ประชาชนทส่ี นใจใหม้ ีทักษะความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดจิ ิทัลทเ่ี ปน็
ประโยชน์ในชีวิตประจำวนั มีการใชค้ วามคิดสรา้ งสรรคเ์ ชิงนวัตกรรมในการประกอบอาชีพ สร้างรายไดใ้ หต้ ัวเอง
และสรา้ งทกั ษะอาชพี ทสี่ ูงขึ้นใหก้ ับผปู้ ระกอบการและประชาชน

ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอกาบเชิง ในฐานะสถานที่จดั การศึกษานอก
ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ให้กับชมุ ชน ได้ตระหนักถงึ ความสำคญั ในเรือ่ งดงั กลา่ ว และเป็นการสง่ เสรมิ การ
ดำเนนิ งานในเรอื่ งการสรา้ งเครอื ขา่ ยศนู ยด์ ิจิทัลชุมชน ใหบ้ รรลตุ ามนโยบาลและวัตถปุ ระสงค์ ของสำนักงาน กศน.
จังหวดั สรุ นิ ทร์ จงึ จดั ทำสอ่ื สงั คมออนไลน์รว่ มกบั การเรียนรู้ สำหรบั นกั ศึกษา กศน.ตำบลกาบเชิง เพอ่ื พัฒนาการ
เรยี นร้แู บบออนไลน์ผ่าน google from และสามารถนำความรทู้ ่ีได้รบั ไปประยุกตใ์ ชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
หรอื กจิ กรรมอืน่ ๆได้

ขอบเขตการวจิ ยั

1. ขอบเขตดา้ นเนอ้ื หา
การศกึ ษาครง้ั นมี้ ุง้ ศึกษาการใช้ส่ือสงั คมออนไลน์รว่ มกับการเรียนรู้ สำหรบั นกั ศกึ ษา กศน.ตำบล

กาบเชงิ ประกอบด้วย 1.ใบงานวิชาการเรยี นรู้ส้ภู ัยธรรมชาติ 2.ใบงานวิชาภาษาไทย 3.ใบงานวิชาวทิ ยาศาสตร์
4.ใบงานวชิ าเศรษฐกิจพอเพียง 5.ในงานวชิ าสังคมศกึ ษา

2. ขอบเขตดา้ นประชากร
ประชากร ได้แก่ นักศึกษา กศน.ตำบลกาบเชิง ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ และระดับมธั ยมศึกษา

ตอนปลาย
กลุม่ ทีใ่ ชใ้ นการศกึ ษา นักศกึ ษา กศน.ตำบลกาบเชงิ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ และระดบั

มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ที่ลงทะเบียนเรยี นในการใชส้ ือ่ สังคมออนไลน์รว่ มกับการเรยี นรู้ สำหรบั นักศึกษา กศน.
ตำบลกาบเชิง ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 10 คน

3. เครือ่ งมอื ที่ใช้ในการวิจยั ได้แก่ แบบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน แบบประเมนิ ผลออนไลน์
ผา่ น google from

สมมุติฐานการวจิ ยั
1. คุณภาพของใบงานทไี่ ดพ้ ัฒนาขึ้น ในการเรียนดว้ ยการใชส้ ือ่ สังคมออนไลน์ร่วมกบั การเรยี นรู้

สำหรบั นกั ศึกษา กศน.ตำบลกาบเชิง ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย อย่ใู นระดบั ดี
2. ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน หลงั จากใช้ส่ือสังคมออนไลนร์ ่วมกับการเรียนรสู้ ำหรบั นักศึกษา กศน.

ตำบลกาบเชงิ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น และระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย อยใู่ นระดับดี

วธิ ีดำเนินการวิจัย
1. กอ่ นการใชแ้ ผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ โดยการใชส้ ือ่ สังคมออนไลนร์ ว่ มกบั การเรยี นรู้

สำหรบั นักศึกษา กศน.ตำบลกาบเชงิ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย
1.1 ชแี้ จงวัตถุประสงค์ของการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนให้กบั นักศึกษาทราบ
1.2 เตรยี มสื่อ และเนื้อหาในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน
1.3 ทดสอบก่อนเรียนเพื่อวดั ระดับความรขู้ องผูเ้ รยี น

2. กจิ กรรมการเรยี นรู้
2.1 จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้
2.2 ครูผูส้ อนกระตนุ้ การเรียนรู้ของผ้เู รียนอย่างสม่ำเสมอ

3. หลงั การใชแ้ ผนกจิ กรรมการเรียนรู้
3.1 ให้นกั ศึกษาทำใบงานวัดผลสมั ฤทธ์ิ

การวเิ คราะห์ขอ้ มูล
1. การหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ แบบวดั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน แบบประเมนิ ผล

ออนไลน์ผ่าน google from
2. เปรยี บเทยี บความแตกต่างระหวา่ งคะแนนการทำแบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิ กอ่ นและหลงั ผ่าน

google from

สรปุ ผลการวจิ ยั
ผลการประเมนิ ประสิทธิภาพแผนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ดว้ ยการใชส้ ่ือสงั คมออนไลน์รว่ มกับการ

เรยี นรสู้ ำหรับนักศึกษา กศน.ตำบลกาบเชงิ ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ และระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย โดยการใช้
ส่อื สงั คมออนไลนร์ ่วมกับการเรียนรู้ สำหรับนกั ศกึ ษา กศน.ตำบลกาบเชิง โดยกลุ่มตวั อย่างที่ใช้ในการวิจยั ครั้งนี้
ได้แกน่ กั ศกึ ษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลกาบเชิง โดยวธิ ีการเลอื ก
นักศกึ ษาท่ลี งทะเบียนในการใช้ส่อื สงั คมออนไลนร์ ว่ มกับการเรียนรู้ สำหรบั กศน.ตำบลกาบเชงิ ภาคเรียนท่ี 2 ปี
การศึกษา 2564 จำนวน 10 คน เครื่องมือท่ใี ช้ในการวจิ ยั ไดแ้ ก่ แบบวดั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน แบบ
ประเมนิ ผลออนไลน์ผ่าน google from ผลการวิจัย พบวา่ 1) ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการเรยี นรดู้ ว้ ยการใช้
สอ่ื สงั คมออนไลน์รว่ มกบั การเรยี นรู้ สำหรับ กศน.ตำบลกาบเชงิ มีความเหมาะสมกบั กลุ่มคนทำงานต่างจังหวดั และ
กลุ่มทม่ี คี วามพรอ้ มดา้ นอุปกรณ์สือ่ สารและสัญญาณอินเทอร์เนต็ อยู่ในระดับมากท่ีสุด 2) การเรียนรู้แบบออนไลน์
เปน็ การกระตุน้ ทำใหผ้ ู้เรียนอยากทีจ่ ะเรยี นมากย่งิ ขึ้น