在家学习1

邱老师编

前言：

本书一共有三个主要部分：
1作文：两题选一题写在作文簿
子，开学交。

2古文：之前有复印一份古文练
习，第一面。老师会在这里解释
里面的白话文意思，你们抄进去。
还有一些练习。

3古诗：老师也会在这里教一篇课
本里的古诗。

从以下题目选一题书写作文，字
数不少于250字。

1那段不能出门的日子
-不一定要写关于最近因为病毒限制
出门，也可以写其他事情，自由创意
发挥，但符合逻辑

2中学应如何提升自己？

古文

先复习之前学过

的生字：

吾-你 汝-你

尔-你 彼-那个、他

曰-说

卒-小兵/死亡/终于/结束

亡-忘记/完/不见/死亡

媪-老妇女

欲-要 走-可以是跑

梁国 杨氏子九岁，甚聪惠。孔君
平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。孔指以示儿
曰：“此是君家果。”儿应声答
曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

提示：孔君平因为杨氏姓杨，故意向他孩
子取笑杨梅是不是他们同一个家族。杨氏
的孩子聪明的反驳说没听说过孔雀一定是
孔君平家的鸟。

白话文译文：

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有
一个九岁的儿子，非常聪明。有一
天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他
的父亲不在家，孔君平就把这个孩子
叫了出来。孩子给孔君平端来了水
果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅
给孩子看，说：“这是你家的水果。”
孩子马上回答：“我从没听说过孔雀
是先生您家的鸟。”

启示：教导我们要学会随机应变，考
虑再三，用智慧和勇气解决问题，也
劝勉我们不要故意去刁难别人。

这个成语指的是一个
人说话、行动前后抵
触，不一致。

矛
盾

楚人有鬻yù（卖）盾与矛者，誉
之曰：“ 吾盾之坚 ， 物莫能陷
也。

翻译：在战国时期，楚
国有个卖矛和盾的人，
他先夸耀自己的盾很坚
硬，说：“无论用什么
东西都无法破坏它！”

又誉（夸耀）其矛曰：“ 吾矛之
利 ， 于物无不陷也 。”

翻译：然后，他又夸耀
自己的矛很锐利，说：
“无论什么东西都能被
其破坏！”

或曰：“以子之矛，陷子之盾，
何如 ？” 其人弗能应也 。

翻译：市场上的人质问
他：“如果用你的矛去
刺你的盾，它们将怎么
样？”，那个人无法回
答。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不
可同世而立。

翻译：无法被刺穿的盾
牌和刺得破所有盾的长
矛，是不可能共同存在
的。

启示：不要夸过头，以
免自寻欺辱。

思维题：
1楚人说的话有什么矛盾？
2楚人是一个怎样的人？

唐朝·杜秋娘

金缕衣：缀有金线的衣服

劝君莫惜金缕衣，
劝君须惜少年时。

我劝你不要太注重
追求功名利禄，
要珍惜少年求学的
最好时期。

有花堪折直须折，
莫待无花空折枝。

堪：可以

花开可以折取的时
候就要尽管去折，
不要等到花谢时只
折了个空枝。

练习

1.诗中的金镂衣象征什么？

有花堪折直须折，
莫待无花空折枝。
2.诗的最后两句要传达什么含
义？

3.本诗的中心思想是什么？

答案

1荣华富贵/昂贵的事物

2机会来的的时候要抓紧
当下，不要等到失去了才
后悔。

3主要传达不要贪恋财
富，珍惜时间，把握当
下，不要等到失去才来后
悔。

完

学习愉快，平
安健康。