中二在家学习1

邱老师编

前言：

本书一共有三个主要部分：
1作文：两题选一题写在作文簿
子，开学交。

2古文：能打印就打印出来,不能
抄在A4纸，放在文件夹。自己先
尝试才看解释。

3古诗：抄在A4纸，放在文件夹。
原文和题目。（课本109页）

从以下题目选一题书写作文，字
数不少于250字。

1那段不能出门的日子
-不一定要写关于最近因为病毒限制
出门，也可以写其他事情，自由创意
发挥，但符合逻辑
-做了什么，什么感想，期望

2中学应如何提升自己？

古文

金
丝
猿

武平产猿，猿毛若金丝，闪闪可
观。猿子尤奇，性可驯，然不离
母。

翻译：武平(今福建境内）这个地
方有猿猴生存，猿猴的毛像金
丝，闪闪发光可以观赏。小的猿
猴更加奇特，性格可以驯服，但
不离开母亲。

母黠（狡猾或聪明），人不可逮。
猎人以毒附矢（矢：这里指箭
头），伺（观察，守候）母间射
之。中母，母度不能生，洒乳于
树，饮子。洒已，气绝。

翻译：母猴很狡猾（也可译为“聪
明”），人难以抓住它。猎人在箭头
上涂毒，等到母猴不注意时射它。母
猴被射中了，母猴猜测自己不能活
了，将乳汁洒在树上，让小猴喝。乳
汁洒尽后，就断气死亡。

猎人向猿子鞭母，猿子即悲鸣而
下，束手就擒。每夕必寝皮乃
安，甚者辄抱皮跳跃而毙。

翻译：猎人向着小猴鞭打他
的母亲，小猴悲哀地鸣叫爬
下树，束手就擒。每天夜里
一定要枕着母亲的皮才能睡
觉，更有甚者则抱着母亲的
皮跳跃而死。

嗟夫！（叹词）猿子且知有母，
不爱其身。况人也耶？世之不孝
子孙，其于猿子下矣！

翻译：哎！猿猴尚且知
道有母亲，不吝惜它们
的生命，何况人呢？世
上的不孝顺的子孙，连
猿猴也不如哩！

题目

1小猿猴的奇特表现在什
么地方？
2从哪件事可以看出母猿
非常疼爱她的孩子？
3猎人如何捉拿小猿猴？
4写出本文的主旨。

请尝试

答案

1小猿猴性格可以驯服，但不
离开母亲。

2母猴被猎人射中了，猜测自
己不能活了，将乳汁洒在树
上，让小猴喝。乳汁洒尽后，
就断气死亡。

3猎人向着小猴鞭打他的母
亲，小猴看到不忍心悲哀地鸣
叫爬下树，束手就擒。

4透过金丝猿的故事教导人们
要懂得孝顺。

赵翼《论诗·其二》

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。

李杜：指的是李白和杜甫

李杜诗篇万口传，
至今已觉不新鲜。

李白和杜甫的诗篇曾经
被成千上万的人传颂，
现在读起来感觉已经没
有什么新意了。

江山代有才人出，
各领风骚数百年。

风骚：指《诗经》中的“国风”和屈原的《离
骚》。后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。这
里指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深
远影响。

国家代代都有很多有才情的
人，
他们的诗篇文章以及人气都会
流传数百年（流芳百世）。

题目

1李杜指的是谁？

2为什么说李杜的作品
“至今已觉不新鲜”？

江山代有才人出，
各领风骚数百年。
3上述诗句传达了什么含
义？

答案

1李白和杜甫。

2因为已经过了非常长久
的时间，加上每个时段
有别人的作品不断出现。

3形容人才辈出的情况。

<完>