การงาน ป6 บัญชีรายรับรายจ่าย

การทาบัญชีรายรับ-รายจ่าย
ในชีวิตประจาวนั

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

๑. อธบิ ายวิธีการทาบนั ทกึ รายรับ-รายจา่ ยได้
๒. สามารถจดบันทกึ รายรับ-รายจ่ายไดถ้ กู ต้อง
๓. มคี วามรับผดิ ชอบในการทาบนั ทึกรายรับ-รายจา่ ย

คาถามชวนคิด

ปญั หาเงนิ ไม่พอใช้
ไมม่ เี งนิ ออม เกดิ จากอะไร

การทาบญั ชี รายรับ-รายจ่าย

หมายถึง การจดบันทกึ รายการข้อมูลดา้ น
การเงนิ เก่ยี วกับรายการทร่ี บั เข้ามาและ
รายการทตี่ อ้ งจ่ายออกไป เพอื่ ใหม้ ีขอ้ มูลที่
เกี่ยวขอ้ งทางด้านการเงนิ

ความสาคัญของการทารายรับ-รายจา่ ย

มีความสาคัญต่อการวางแผนการใช้จ่ายเงิน
ในอนาคตและการเก็บออม โดยสามารถนาข้อมูลของ
รายรับ-รายจ่าย และคงเหลือในแต่ละวันแต่ละสัปดาห์
แต่ละเดือน แต่ละปีที่บันทึกไว้พิจารณา วางแผนการใช้
จ่ายอย่างเหมาะสม

หลกั การจัดทาบัญชี
รายรับ-รายจ่าย

รายรบั

เปน็ ข้อมูลท้งั หมดทไ่ี ด้รับเงนิ เขา้ มา
เช่น เงินเดือน คา่ ขายของ
คา่ ขายผลผลติ

รายจา่ ย

เป็นข้อมูลรายจา่ ยทั้งหมด
ในการประกอบกจิ การน้นั ๆ เช่น
ค่าขนส่ง คา่ ซื้อวัตถุดิบ ค่าจา้ งแรงงาน

เงินคงเหลือ

เปน็ ผลต่างระหวา่ ง
รายรบั กบั รายจา่ ยท้ังหมด

ยอดยกมา

เป็นการบันทกึ ยอดยกมา
ท่ีเกิดขึ้นจากรอบบญั ชีก่อน

ส่วนประกอบของ
การทาบญั ชรี ายรับ-รายจา่ ย

วนั เดอื น ปี รายการ รายรบั รายจ่าย คงเหลอื

วิธีการทารายรับ-รายจา่ ย

วนั เดอื น ปี รายการ รายรับ ๓ รายจ่าย ๔ คงเหลือ ๕

๑ ๒ หมายบเลาขท ๓ สต. หมายเลบขาท๔ สต.หมายบเลาขท ๕ สต.
จานว๑น๐เง๐ินท่ีไดร้ ับ- จานวนเงินทีจ่ า่ ยไป รายรับลบดว้ ย
ห๔มามย.คเล. ข๖๕๑ ห-มแายมเใ่ ลหข้เงนิ๒มา
วนั เดือนปี รา-ยซล้ือะขเอ้าวยี ตด้มรายรับ ๒๐ - รายจา่ ย
ทไ่ี ด้รับเงนิ รา-ยซจ้ือา่ นย้าหวาน
ท่ีจ่ายเงิน ๒๐ -
รา-ยซรอื้ ับไสแ้กมรใ่ อหก้เงนิ
หมายเลข ๖ ๓๐ -
รายจา่ ย ซื้อสิ่งของ
รวม ๖ จานวนเงิน รายรับ รายจ่าย รวมกนั
๑ช๐่อง๐รายจ่าย-รวมกัน ราย๗จ๐า่ ยหกั ลบรา-ยรบั ๓๐ -

เปน็ คงเหลอื รวม

ตวั อย่างการทาบญั ชี
รายรับ-รายจ่าย

วิธีการทารายรบั -รายจ่าย

วนั เดือน ปี รายการ รายรบั รายจา่ ย คงเหลอื
บาท สต.
๑๐๐ - บาท สต. บาท สต.

๑ ก.พ. ๖๕ - แมใ่ ห้เงนิ มา ๑๐๐ -
- ซื้อขา้ วต้ม
- ซอ้ื น้าหวาน ๒๕ -
- ซ้ือไสก้ รอก ๒๕ -
๒๐ -

๗๐ - ๓๐ -

วธิ ีการทารายรับ-รายจ่าย

วัน เดือน ปี รายการ รายรบั รายจ่าย คงเหลือ
บาท สต.
๓๐ - บาท สต. บาท สต.
๑๐๐ -
๒ ก.พ. ๖๕ - ยอดยกมาจาก ๑ ก.พ. ๖๕
- แม่ใหเ้ งินมา ๑๓๐ -
- ซ้ือนมสดปนั่ ๒๐ -
- ซ้ือน้าหวาน ๒๐ -
๔๐ - ๙๐ -
รวม

วิธีการทารายรบั -รายจ่าย

วัน เดือน ปี รายการ รายรบั รายจา่ ย คงเหลอื
บาท สต.
๙๐ - บาท สต. บาท สต.
๒๐ -
๓ ก.พ. ๖๕ - ยอดยกมาจาก ๒ ก.พ. ๖๕
- แม่ให้เงนิ มา ๑๑๐ -
- ซือ้ ขา้ วผดั ๒๕ -
- ซ้อื น้าสม้ ปนั่ ๒๐ -
๔๕ - ๖๕ -
รวม

ขอ้ ควรระวงั ในการจัดทาบัญชรี ายรบั -รายจา่ ย

๑. ลืมบันทึกบัญชี ทาให้ขาดความต่อเนื่องในการบันทึก
และสง่ ผลให้ไม่อยากบนั ทึก
๒. ผู้จัดทาเข้าใจผิดในรายการบัญชี ไม่เข้าใจรายการที่เป็น
รายรับ จึงไม่ได้บันทึกบัญชี เช่น พ่อแม่ส่งเงินมาให้ลูกสาหรับ
ใช้จ่าย แต่ลูกไม่ได้บันทึกบัญชีรายรับเนื่องจากเข้าใจว่าเงินที่
ไดร้ บั มานัน้ มิไดเ้ กดิ จากการประกอบอาชพี ของตนเอง

ข้อควรระวงั ในการจดั ทาบัญชีรายรับ-รายจา่ ย

๓. การเขียนชื่อรายการผิด การบันทึกตัวเลขผิด การบวกหรือ
การลบจานวนเงินผิดอาจเกิดจากการลืมจดบันทึกรายการ
บัญชี หรือบันทึกรายการซ้า ๆ กันหลายรายการ ปัญหา
ดังกล่าวสามารถแก้ไขโดยการคานวณจานวนเงินกระทบ
ยอดเงินคงเหลือที่มีอยู่จริง หากพบว่ายอดเงินคงเหลือในบัญชี
เทา่ กบั ยอดเงนิ คงเหลอื แสดงวา่ การจัดทาบัญชีถูกตอ้ ง

ขั้นปฏิบตั กิ จิ กรรม

บทบาทของ บทบาทของครูปลายทาง
นกั เรยี นปลายทาง
๑. แจกใบงานที่ ๗ เรือ่ ง
๑.ให้นกั เรยี นทาใบงานท่ี ๗ การทาบญั ชีรายรบั -รายจ่าย
เร่อื ง การทาบัญชี ในชีวติ ประจาวัน
รายรับ-รายจ่ายในชวี ิตประจาวัน ๒. ควบคุมและใหค้ าปรึกษา
แกน่ กั เรียนขณะทาใบงาน

ใบงานท่ี ๗

เรือ่ ง การทเกาษตบรนา่ัญรู้ ชีรายรบั -
รายจ่าย ในชวี ิตประจาวัน

คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นทาบญั ชี
รายรับ-รายจา่ ยในชีวติ ประจาวนั
จากสัปดาหท์ ่ผี ่านมา
จานวน ๒ สปั ดาห์

ใบงานท่ี ๗ เรอื่ ง การทาบัญชรี ายรบัเกษ-ตรรนา่ารู้ยจา่ ยในชวี ติ ประจาวนั

คาชแ้ี จง ให้นักเรยี นทาบญั ชี รายรบั - รายจา่ ยในชวี ิตประจาวันจากสปั ดาห์ทีผ่ า่ นมา

ว/ด/ป รายการ รายรบั รายจา่ ย คงเหลือ
บาท สต.
๑ ก.พ. ๖๕ - แมใ่ ห้เงนิ มา บาท สต. บาท สต.
- ซอ้ื ขา้ วต้ม ๘๐ -
๑๐๐ - ตวั อย่างอาชีพท่ตี นสนใจ.......................................................... -
๒๐

สรปุ บทเรยี น

การทาบัญชีรายรบั -รายจา่ ย เป็นการจดบนั ทึก

รายการด้านการเงิน ท้ังท่เี กี่ยวกับรายการที่รับเข้ามา
และรายการที่ต้องจ่ายออกไป เพื่อให้มีข้อมูลท่ี
เกี่ยวข้องทางด้านการเงิน และเป็นการวางแผนใช้
จ่ายเงินในอนาคต

บทเรยี นคร้งั ตอ่ ไป

ประโยชน์ของการทา
บัญชรี ายรบั -รายจา่ ย