AMANI - 2 ARRAHMAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : NUR AMANI ATHIQAH BINTI NADZRI
KELAS : 2 ARRAHMAN

JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SR AKADEMI ISLAM HJ. ABDULLAH SUBOH
JLN SG EMAS HUJUNG
08500 KOTA KUALA MUDA KEDAH

TARIKH: 1/11/2020

MATA PELAJARAN TAHAP PENYATAAN
BAHASA MELAYU PENGUASAAN
BAHASA INGGERIS KESELURUHAN Amani mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat memberi maklum balas
terhadap ayat perintah dan soalan mudah semasa mendengar, membaca dengan sebutan yang betul di
TP 3 samping memahami maklumat dan nilai dalam petikan dan menulis ayat dalam karangan secara berpandu
tanpa bimbingan guru.
TP 3 seorang murid yang menunjukkan minat tinggi untuk belajar namun memerlukan usaha gigih berterusan, Tingkatkan
usaha dan semangat .
Amani :
• can read and understand simple phrases and sentences with some guidance.
(boleh membaca dan memahami frasa dan ayat ringkas dengan bimbingan guru.)
• can use simple phrases and sentences in speaking and writing with some guidance.
(boleh bertutur dan menulis dengan menggunakan frasa dan ayat ringkas dengan bimbingan guru.)

MATEMATIK TP 4 Amani boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi nombor bulat hingga 1000,
operasi asas, pecahan dan pepuluhan, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, bentuk tiga dimensi dan
dua dimensi dan carta palang melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan,
perwakilan dan perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan berani mencuba.

SAINS TP 4 Amani boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan masalah secara
bersistematik dari aspek pembiakan dan tumbesaran manusia dan haiwan, tumbesaran tumbuhan,
pembentukan bayang-bayang, litar elektrik lengkap, campuran, kitar air semulajadi, kesan udara bergerak
dan set binaan serta berani mencuba.

PENDIDIKAN ISLAM TP 4 Amani boleh:
TP 4 • menguasai kemahiran bacaan dan hafazan surah al-Nas dan al-Falaq dengan betul dan bertajwid serta
PENDIDIKAN SENI TP 4 tulisan jawi dengan betul dan tepat serta mengamalkannya.
VISUAL • menghurai dan mengamalkan perkara asas berkaitan Sifat 20, nama Allah al-Ahad dan al-Somad, percaya
kepada Malaikat, istinjak, bacaan rukun dan sunat dalam solat, syarat wajib dan sah solat, tanda kenabian
PENDIDIKAN MUZIK dan sifat amanah Rasulullah serta adab makan, bersahabat, berdoa dan mengasihi Rasulullah saw.

Perbaiki kelemahan pada setiap bidang
Amani boleh menghasilkan karya lukisan, catan, gosokan, resis, lipatan dan guntingan, cetakan, stabail,
topeng, alat permainan serta tembikar dengan betul.
Seorang yang rajin dan bersemangat dalam tugasan yang diberi, mampu memahami apa yang diajar oleh guru dengan

baik dan membantu rakan lain.
Amani boleh memperhalus kemahiran asas muzik untuk:
• bernyanyi dengan pic dan postur yang betul mengikut tempo
• memainkan alat perkusi mengikut detik serta corak irama berdasarkan skor ikon mewakili nilai krocet dan
kuaver mengikut tempo.
• melakukan pergerakan berdasarkan melodi mengikut tempo cepat dan tempo lambat.
• menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi dan corak irama menggunakan ikon nilai
krocet dan kuaver.
Seorang yang rajin dan bersemangat dalam tugasan yang diberi, mampu memahami apa yang diajar oleh guru dengan

baik dan membantu rakan lain.

PENDIDIKAN JASMANI TP 4 Amani boleh:
DAN PENDIDIKAN • melakukan aktiviti pergerakan asas yang lebih sukar, gimnastik, pergerakan berirama mengikut muzik yang
KESIHATAN di dengar, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal dengan betul.
• menghuraikan kepentingan postur, rehat, tidur, mengelak situasi sentuhan tidak selamat, perasaan
BAHASA ARAB TP 3 bimbang dan cemburu, kasih sayang, keselamatan diri, penyakit berjangkit, mengelak pengambilan rokok,
alkohol dan dadah, tabiat makan dan minum, serta bertindak bijak semasa kemalangan dalam kehidupan
harian.

Amani mempraktikkan kemahiran asas bahasa Arab secara konsisten meliputi:
• Huruf Hijaiyyah (‫ي‬-‫ )ا‬dan kumpulan huruf-huruf fokus: (‫ ق‬/‫ ط‬/‫ ف‬/‫ ر‬/‫ ﻫ‬/‫ س‬/‫ و‬/‫ ي‬/‫)ل‬
• Kumpulan huruf-huruf fokus (‫ ق‬/‫ ط‬/‫ ف‬/‫ ر‬/‫ ﻫ‬/‫ س‬/‫ و‬/‫ ي‬/‫ )ل‬dalam perkataan yang terdiri dari pelbagai baris.
• Perkataan-perkataan yang terdiri daripada pelbagai baris (bacaan pendek dan panjang, tanda mati dan
sabdu)
• Rangkai kata yang terdiri dari tema berikut: …
• Nombor dan bilangan dari 11-20.

ULASAN GURU KELAS :

FADZIL BIN MAHMUD Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: NUR AYUNI BINTI AIYUB
SR AKADEMI ISLAM HJ. ABDULLAH SUBOH GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi