“สถานศึกษามีบทบาทสําคัญในการ
จัดการเรียนรู แมวาในปจจุบันรูปแบบการ
เรียนรูเปดกวางสําหรับผูเรียนในการเสาะ
แสวงหาความรูไดดวยตนเอง บทบาทของ
ครูผูสอนเองก็ตองปรับตัวจากการเปนผู
ถายทอดและสรางองคความรู ใหกลายเปน
ผูสนับสนุนผูเรียนใหเปนสวนหนึ่งที่มีคุณคา
ตอสังคม ดังนั้นสถานศึกษาในยุคนี้จึงอาจ
นิยามวาเปนพื้นที่ของโอกาสสําหรับทุกคนใน
การเปนแหลงเรียนรูอยางเทาเทียม
ศูนยวิทยาศาสตรเพื่อการศึกษา
นราธิวาส สงเสริมการใชเทคโนโลยีนวัตกรรม
ดิจิทัลอยางสม่ําเสมอเปนปกติ ใหเกิด
วัฒนธรรมการเรียนรูแบบโลกดิจิทัลในองคกร
สงเสริมใหบุคลากรสรางสื่อขอมูลสารสนเทศ
สื่อการเรียนรูใหมีประสิทธิภาพและ
ประสิทธิผล เพื่อใหผูเรียนทุกคนไดเขาถึง
ทรัพยากรการเรียนรูดังกลาวอยางทั่วถึง”
ประตูสูการเรีย นรูอยาง
สรางสรรค ผานหองนิทรรศการ 3
หอง แตละหองจะมี gimmick การให
ความรูความสนุกที่แตกตางกัน เริ่มดวย
นิทรรศการดาราศาสตร ที่ทําใหผูชม
เสมือนไดเขาไปเดินเลนบนดวงจันทร
และเรียนรูระบบสุริยะ ผานการรับรู
จากการมองเห็น การไดยินเสียง และ
การสัมผัส
นิทรรศการ Puzzling Things สนุก
กับการเลนสิ่งประดิษฐที่ทําให
เพลิดเพลินกับกลไกและรูปแบบของ
สิ่งประดิษฐเรียนรูวิทยาศาสตรไดอยาง
งายดาย
นิทรรศการ “รายอ กีตอ” เรียนรู
แนวทางทฤษฎีการแกไขปญหาเพื่อการ
ชวยเหลือเกษตรกรผานโครงการใน
พระราชดําริ ใชเทคโนโลยีในการเลา
เรื่องใหเนื้อหานิทรรศการสนุกและ
เขาใจงาย
การกรุยทางใหเรื่องราวบนทองฟา
เปนเรื่องใกลตัว ดวยการจัด
กิจกรรมดาราศาสตร
ทองฟาจําลองที่ ศว.นราธิวาสพรอม
ใหบริการความรูดาราศาสตร ผานการ
บรรยายในโดมทองฟาจําลอง และการจัด
กิจกรรมคายวิทยาศาสตร ใหผูเรียนหรือ
ผูสนใจ โดยติดตั้งกลองโทรทรรศน เพื่อเปด
โอกาสใหเยาวชนไดทดลองดูเทหวัตถุบน
ทองฟาไดรูจักสังเกตการณวัตถุ บนทองฟา
ดวงอาทิตย และดวงดาวทั้งในชวงเวลา
กลางคืนและเชามืดที่ทําใหเยาวชนสามารถ
นําความรูที่ไดมาไปตอยอดการศึกษาดารา
ศาสตรดวยตัวเอง
เมื่อโลกขับเคลื่อนดวยเทคโนโลยีเวที
การสรางแรงบันดาลใจในการเรียนรู
จึงเปลี่ยนไป
กิจกรรมการศึกษาคือ พื้นที่สรางสรรค
ใหโอกาสเยาวชนไดแสดงศักยภาพและ
ความสามารถ ดวยการแลกเปลี่ยนการเรียนรู
รวมกัน ซึ่ง ศว. นราธิวาสปรับเปลี่ยนรูปแบบ
การ on site ใหกาวมาอยูบน platform online
โดยเปดโอกาสใหเยาวชนและประชาชนทั่ว
ประเทศมีโอกาสเขาถึงการใหบริการอยางเทา
เทียม มีรูปแบบการแลกเปลี่ยนการเรียนรูโดย
การนําเสนอผลงานเพื่อใหผูเขารวมกิจกรรมได
แลกเปลี่ยนเรียนรูรวมกัน มีคําแนะนําจาก
คณะกรรมการที่มีความสามารถเพื่อพัฒนาตนเอง
และพัฒนาผลงานใหสามารถตอยอดได เปนการ
ประกวดที่ไมไดมุงเนนประเด็นการตัดสินอันดับ
แตจะมุงเนนที่การมีสวนรวมในกิจกรรม ไมมีผูแพ
ผูชนะ แตจะมีผูเขารวมกิจกรรมแลกเปลี่ยนการ
เรียนรูอยางสรางสรรคผูเขารวมกิจกรรมจะไดรับ
รางวัลทุกคน เพื่อเปนการสนับสนุนการมีสวน
รวมบนเวทีการสรางแรงบันดาลใจ
การเปลี่ยนแปลงของโลกที่
สถานศึกษาตองปรับตัวเพื่อตอบ
โจทยการศึกษาในยุค 4.0
ศว. นราธิวาส มองเห็นโอกาส
การจัดการเรียนรูใหตอยอดการศึกษาใน
อนาคตเพื่อใหเกิดการศึกษาตลอดชีวิต
“รายการวิทยเล็กนอย” จึงถือ
กําเนิดขึ้นเพื่อจัดการเรียนรูในรูปแบบ
ออนไลน ที่มีเนื้อหาวิทยาศาสตรที่อยู
รอบตัวมาอธิบายใหเปนเรื่องเขาใจงาย
หรือนําเรื่องราวที่กําลังเปนกระแสมา
นําเสนอผานมุมมองวิทยาศาสตร ผาน
การทดลอง การประดิษฐอุปกรณ
วิทยาศาสตร และการสาธิต ผูชมมีสวน
รวมในการตอบคําถาม แลกเปลี่ยนความ
คิดเห็น สงผลงานที่ไดเรียนรูเพื่อรับของ
รางวัล ผูบริหารสถานศึกษาใหการ
สนับสนุนและพรอมผลักดันใหเกิดขึ้น
อยางตอเนื่อง เพราะสถานการณใน
อนาคตที่คาดเดาไมไดนั้น การเรียนรู
ออนไลนจะคงอยูและไมใชเรื่องไกลตัวอีก
เมื่อโลกจะเปลี่ยนแปลงและเราตอง
ปรับตัว
คิดมากได แตตองคิดเปนดวย
การกระตุนใหผูเรียน คิดวิเคราะห
จากปญหาและความตองการของตนเอง
เปนหัวใจสําคัญในการทําโครงงาน
วิทยาศาสตร ศว.นราธิวาส สนับสนุน
การเรียนรูโครงงานวิทยาศาสตร เพื่อให
ผูเรียน เรียนรูวิธีการแกปญหาได
สงผลใหเกิดความภาคภูมิใจรวมกันใน
ผลงานระดับประเทศ ตลอด 7 ป กับ 8
โครงงานที่ไดรับรางวัล
เรามีทีม ศว. ทั้ง 20 แหง ที่
การเดินทางเพื่อใหถึง ชวยเหลือเปนที่ปรึกษากันเสมอ
เปาหมายที่ดีที่สุดคือผูรวม มา และไดรับการสนับสนุน
ทางที่พรอมเรียนรูระหวาง งบประมาณจาก กฟผ. เพื่อจัด
ทางไปดวยกัน กิจกรรมประกวดอยางสรางสรรค
ความสําเร็จที่ตั้งไวนั้น นอกจากนี้ สํานักงาน กศน.
จึงเปนเพียงคาเปาหมายที่จะ จังหวัดนราธิวาส ที่เปนกําลัง
ผลักดันใหกาวไป เทานั้น ภาคี สําคัญในการจัดการเรียนรู
เครือขายที่รวมกันพัฒนาการ สุดทายคือครูและผูเรียนที่จะ
เรียนรูโครงการวิทยาศาสตร รวมกันแกไขโจทยปญหาในชั้น
สําหรับนักศึกษา กศน. ตางหาก เรียนเพื่อใหไดคําตอบของ
คือสิ่งสําคัญที่เชื่อมสัมพันธกัน โครงงาน ความภาคภูมิใจใน
ดวยการศึกษาเรียนรู ระดับประเทศนี้จึงเปนของพวก
เราทั้งหมดที่กลาวมา
การเรียนออนไลน
สูความยั่งยืน
หองเรียนจากโลกที่เชื่อมตอกัน
ในศตวรรษที่ 21 เปนยุคที่ตอง กับการบริการการเรียนรูวิทยาศาสตร แก
เปลี่ยนแปลงวิถีทางการเรียนรูรูปแบบเดิมๆ ผูรับบริการ โดยเฉพาะ กลุมเปาหมายหลัก
สถานการณโควิด-19 เปนตัวแปรสําคัญที่ทําให นักศึกษา กศน. การดําเนินการจึง ไมใชแคเพียง
การจัดการเรียนรูตองปรับตัว การเปดชั้นเรียนผาน แอพพลิเคชันออนไลน แต
ศว. นราธิวาส ไดออกแบบการเรียนรู คือการอาศัย ความรวมมือกับภาคีเครือขา ยหลัก
ที่จะตั้งรับ ตื่นตัว และสรางนวัตกรรมทาง คือ สํานักงาน กศน. จังหวัดนราธิวาส ที่รวมเดิน
การศึกษา หองเรียนจากโลกที่เชื่อมตอกัน คือ นโยบายการศึกษาไปดวยกัน
แนวคิด ที่ผูบริหาร เห็นความสําคัญของการ
ปรับตัวอยางยั่งยืน
ผูอํานวยการ ศว.นราธิวาส มีแนวคิด “การจัดการเรียนรูออนไลนอยางยั่งยืน” รวมปรึกษา
หาแนวทางการจัดการเรียนรูออนไลนกับ สํานักงาน กศน. จังหวัดนราธิวาส
- มีการสํารวจขอมูลการลงทะเบียนวิชาวิทยาศาสตร ของนักศึกษา กศน.
- ประชุมหาแนวทางการจัดการเรียนรูระหวาง ศว.นราธิวาส กับ ครู กศน.ทั้ง 13 อําเภอ ใน
จังหวัดนราธิวาส
- ทําคําสั่งการปฏิบัติงานโดย สํานักงาน กศน. จังหวัดนราธิวาส
- สรางตารางเนื้อหาเพื่อจัดแบงครูผูสอนที่รับผิดชอบเรื่องตางๆ
- สรางหองเรียนออนไลน โดยเชิญใหผูเรียนที่ลงทะเบียนวิชาวิทยาศาสตรเขารวมกลุม
- อธิบายตารางเวลาการเรียนรู และแนะนําครูผูสอน
- จัดการเรียนรูอยางยืดหยุนเพื่อใหผูเรียนสามารถเรียนรูไดทุกที่ทุกเวลา
ที่ปรึกษา
1. ดร.สุชาติ ถาวระ
2. ผอ.ภาวนาภรณ ถาวระ
จัดทํา/ออกแบบ/เรียบเรียง
1. นางสาวอาอีซะฮ ดือราแม
2. นายพลชนก นวลมาก
ประสานงานและใหขอมูล
1. นางสาวซูไฮณี ตันหยงวาร ี
2. นางสาวรอยฮัน มามะ