TEKNOLOGI ANGKASA LEPAS

BABBIDANG TEMA 4: Penerokaan Bumi dan Angkasa Lepas
PEMBELAJARAN
Teknologi Angkasa Lepas
9
Space Technology

Konsep PENTING
IMPORTANT concepts

Satelit Kedudukan satelit dalam Ketinggian orbit dan halaju
Satellites orbit elips satelit
Jenis-jenis orbit satelit The position of satellite The altitude of orbits and the
The types of satellite in elliptical orbit velocity of satelittes
orbits Kedudukan apogi dan Satelit dan halaju satelit pada
perigi ketinggian orbit yang berbeza
The apogee and perigee Satellite and satellite velocity
positions at different altitudes

Pelancaran dan Fungsi stesen angkasa Kaedah menjejaki stesen
penempatan satelit The function of space angkasa
dalam orbit stations Methods of tracking space
Launch and placement Contoh: Stesen Angkasa station
of satellites in orbit Antarabangsa (ISS) Aplikasi telefon pintar
Secara terus atau melalui Example: International application of smartphone
orbit pindah Hohmann Space Station (ISS)
Directly or through the
Hohmann transfer orbit

Kesan perkembangan Sistem Penentu Sejagat Sistem koordinat GPS
teknologi angkasa lepas (GPS) GPS coordinate system
Impact of the Global Positioning
development of space System (GPS) Tujuan navigasi
technology Bagaimana GPS berfungsi Navigation purpose
dan kegunaannya
Bahan buangan di How GPS works and its
angkasa lepas uses
Space junks

APAKAH TEKNOLOGI ANGKASA LEPAS? BAB
WHAT IS SPACE TECHNOLOGY? 9

Teknologi angkasa lepas adalah teknologi yang dibangunkan oleh sains angkasa lepas untuk digunakan
dalam kapal angkasa, satelit, atau penerokaan angkasa lepas. Pada 4 Oktober 1957, USSR melancarkan
satelit buatan pertama, Sputnik 1, ke angkasa lepas.
Space technology is technology developed by space science for use in spaceflight, satellites, or space
exploration. On October 4, 1957, USSR launched the first artificial satellite, Sputnik 1, into space.

115

NOTA BESTARI

BAB Jenis-jenis orbit satelit Types of satellite’s orbit
1. Terdapat lima jenis orbit satelit: 1. There are five types of satellite’s orbit:

(a) Orbit rendah bumi – Ketinggian orbit antara 180 (a) Low Earth Orbit, LEO – The orbit height is between
hingga 2 000 km. 180 and 2, 000 km

(b) Orbit sederhana bumi – Ketinggian orbit antara (b) Medium Earth Orbit, MEO – The orbit height is
2 001 hingga 35 780 km. between 2 001 and 35 780 km.

(c) Orbit geosegerak – Ketinggian orbit 35 786 km dan (c) Geosynchronous Orbit, GSO – The orbit height is
satah orbit yang mempunyai sudut kecondongan 35 786 km and an orbital plane with a tilt angle
terhadap satah khatulistiwa. to the equatorial plane.

(d) Orbit geopegun – Ketinggian orbit 35 786 km dan (d) Geostationary Orbit, GEO – The orbit height is
satah orbit pada satah khatulistiwa. 35 786 km and an orbital plane on an equatorial
plane.
(e) Orbit tinggi bumi – Ketinggian orbit sama atau
(e) High Earth Orbit, HEO – The orbit height is equal
lebih daripada 35 780 km. to or greater than 35 780 km.

Kedudukan, ketinggian dan halaju satelit The position, height and velocity of satellites
1. Kedudukan apogi dan perigi bagi satu satelit dalam 1. The position of the apogee and perigee of a satellite

orbit elips masing-masing adalah kedudukan satelit in its elliptical orbit are respectively the furthest
yang paling jauh dan paling dekat dari planet atau and closest satellite position to the planet or star
bintang yang dikelilingi oleh satelit tersebut. surrounded by the satellite.
2. Bagi sebuah satelit yang mengorbit Bumi, halaju satelit 2. For a satellite orbiting the Earth, the velocity of the
diubah-ubahkan arah gerakannya. satellite changes its direction.
3. Semakin tinggi orbit satelit, semakin rendah halaju 3. The higher the satellite orbit, the lower the satellite
satelit. velocity.

Pelancaran satelit The launching of satelit
1. Kenderaan pelancar menghantar satelit atau kapal 1. A launcher sends a satellite or spacecraft into space

angkasa ke angkasa dengan menggunakan roket iaitu using rockets i.e. a one-use launcher (rocket) and
kenderaan pelancar yang digunakan sekali sahaja reusable launch vehicles (space shuttle).
(roket) dan kenderaan pelancar yang diguna semula 2. Ways to put satellites into orbit are:
(kapal angkasa ulang alik). (a) Directly along a straight line
2. Cara-cara menempatkan satelit ke dalam orbit adalah: (b) Through the expanding orbit and Hohmann
(a) Secara terus mengikut satu garis lurus
(b) Melalui orbit yang semakin meluas dan orbit transfer orbit
3. A space station provides a place in space that enables
pindah Hohmann
3. Stesen angkasa lepas menyediakan tempat di angkasa astronauts to carry out research while in outer space.
4. Zero-gravity conditions are conditions or locations
lepas bagi membolehkan angkasawan menjalankan
penyelidikan semasa di angkasa lepas. without gravity.
4. Keadaan sifar graviti adalah keadaan atau lokasi tanpa
daya graviti. Global Positioning System (GPS)
1. The Global Positioning System, GPS is a navigation
Sistem Penentu Sejagat (GPS)
1. Sistem Penentu Sejagat (GPS) merupakan suatu system that provides users with information about
location and time in all weather conditions.
sistem navigasi yang memberi maklumat tentang 2. GPS is used for navigation purposes in various types
lokasi dan masa kepada penggunanya dalam semua of transportation such as land, sea, air and space
keadaan cuaca. transportation.
2. GPS digunakan untuk tujuan navigasi dalam pelbagai 3. Example of a navigation application using GPS
jenis pengangkutan seperti pengangkutan darat, laut, coordinates are like Google Maps and
udara dan angkasa lepas. Waze.

9 3. Contoh aplikasi navigasi yang menggunakan koordinat
GPS adalah seperti Google Maps dan Waze.

Nota Grafik

116

9.1 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
9.1 Satelit
PERBINCANGAN PBD
Jenis-jenis orbit satelit STM

Types of satellite orbits

Buku teks m/s 236 – 243

Satelit mempunyai orbit yang berbeza bergantung pada fungsi satelit itu. Kenal pastikan jenis orbit satelit
berdasarkan kedudukannya. TP1
Satellites have different orbits depending on the purpose of the satellite. Identify the types of satellite orbit
based on their positions.

Orbit Sederhana Bumi Orbit Tinggi Bumi Orbit Rendah Bumi
Medium Earth Orbit, MEO High Earth Orbit, HEO Low Earth Orbit, LEO

Orbit Geopegun Orbit Geosegerak
Geostationary Orbit, GEO Geosynchronous Orbit, GSO

(d) Orbit Tinggi Bumi (a) Orbit Geopegun
High Earth Orbit, Geostationary Orbit, GEO
HEO
(Pada satah khatulistiwa/
(Sama atau At equatorial plane)
melebihi 35 780 km/
Equal to or exceeding (35 786 km)
35 780 km)

(b) Orbit Sederhana
Bumi/Medium
Earth Orbit, MEO

(2 001 –
35 780 km)

(e) Orbit Rendah Bumi (c) Orbit Geosegerak BAB
Low Earth Orbit, LEO Geosynchronous Orbit, 9
GSO
(180 – 2 000 km)
(35 786 km dan sudut
kecondongan terhadap
satah khatulistiwa/
35 786 km and has an
inclined angle to the
equatorial plane)

Galeri Info

Terdapat satelit pelayaran di orbit Bumi sperti GPS (US), GLONASS (Rusia), GALLILEO (Eropah) dan BEIDOU (China).
There are navigation satellites in Earth’s orbits such as GPS (US), GLONASS (Russia), GALLILEO (Europe) dan BEIDOU (China).

117

9.2 AKTIVITI Bentuk orbit, kedudukan dan halaju satelit Tarikh:

PERBINCANGAN The orbital shape, positions and the velocity of satellites PBD
STM
Buku teks m/s 236 – 243

1 Daripada rajah di bawah, nyatakan dua bentuk orbit. TP1
From the diagram below, state two shapes of orbit.

Bentuk bulatan sempurna dan elips .
Perfectly circular and elliptical shapes.

2 Kenal pasti jenis kedudukan satu satelit dalam orbit elips dan gariskan jawapan yang betul.
Identify the type of position of a satellite in an elliptical orbit and underline the correct answers.
(a) Kedudukan (apogi, perigi) adalah kedudukan satelit yang paling jauh dari planet atau bintang
yang dikelilingi oleh satelit tersebut.
The (apogee, perigee) position is the most distant satellite position from the planet or star
surrounded by the satellite.

Video

(b) Kedudukan (apogi, perigi) adalah kedudukan satelit yang paling dekat dari planet atau bintang
yang dikelilingi oleh satelit tersebut.
The (apogee, perigee) position is the closest satellite position from the planet or star surrounded
by the satellite.

3 Baca pernyataan di bawah dan kemudian jawab soalan-soalan. TP2
Read the statement below and then answer the questions.
Untuk tetap berada di orbit, suatu satelit perlu bergerak dengan
kelajuan yang sangat tinggi bergantung pada ketinggian satelit itu.
To stay in orbit, a satellite has to travel at a very high velocity, which
depends on the height of the satellite.

(a) Apakah hubungan antara ketinggian orbit dengan halaju satelit?
What is the relationship between the height of an orbit and the
velocity of the satellite?
Semakin tinggi orbit, semakin rendah halaju satelit.
The higher the orbit, the lower
the velocity of the
satellite.

BAB (b) Berikan sebab kepada jawapan anda di 3(a)(i)./Give a reason for your answer in 3(a)(i). TP2
Semakin tinggi orbit, semakin lemah daya tarikan graviti terhadap satelit.

The higher the orbit, the weaker the gravitational force acts on the satellite.

9 (c) Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada sebuah satelit yang sedang bergerak dalam orbit tetap
jika halajunya/Predict what will happen to a satellite moving in a fixed orbit if its speed TP3/KBAT
(i) berkurangan terlalu rendah?/reduces too low?
Satelit ini akan terjatuh ke arah bumi./The satellite will fall towards the Earth.

(ii) meningkat terlalu tinggi?/Increases too high? Video
Satelit akan bergerak ke angkasa lepas./The satellite will move off into space.

118

9.3 AKTIVITI Pelancaran dan penempatan satelit Tarikh:

PERBINCANGAN Launching and placement of satellites PBD
STM

Buku teks m/s 236 – 243

1 Kenal pasti cara pelancaran dan penempatan satelit dalam orbit oleh kenderaan pelancar. TP1
Identify the methods of the launching and placing of satellites in orbits by launch vehicles.

• Pindah secara terus ke orbit melalui trajektor linear. Video
Transfer directly into orbit through a linear trajectory.

• Melalui orbit yang semakin meluas dan orbit pindah Hohmann.
Through a widening orbit and Hohmann transfer orbit.

(a) (b)

Melalui orbit yang semakin meluas dan orbit Pindah secara terus ke orbit melalui
pindah Hohmann trajektori linear
Through a widening orbit and Hohmann Transfer directly into orbit through a linear
transfer orbits. trajectory

2 Baca pernyataan di bawah.
Read the statement below.
Kenderaan pelancar ialah kenderaan yang digunakan untuk menghantar satelit atau kapal angkasa
ke angkasa dengan menggunakan roket.
Launch vehicles are vehicles used to send satellites or spacecraft into space using rockets.

Kenal pasti jenis kenderaan pelancar. Kenderaan pelancar guna semula
Identify the types of launch vehicle. Reusable launch vehicle, RLV
Kenderaan pelancar yang digunakan sekali sahaja
Expendable launch vehicle, ELV

(a) (b) BAB
Kenderaan Kenderaan
pelancar pelancar
guna semula yang
Reusable digunakan
launch sekali
vehicle, RLV sahaja
Expendable
launch 9
vehicle, ELV

119

9.4 AKTIVITI Stesen angkasa Tarikh:

PERBINCANGAN Space stations PBD
STM

Buku teks m/s 236 – 243

1 (a) Foto di bawah menunjukkan satu stesen angkasa. Tandakan ( ✓ ) fungsi-fungsi stesen angkasa.
The photo below shows a space station. Tick ( ✓ ) the functions of the space station. TP1

✓ M enyediakan kediaman bagi kru
angkasawan di angkasa lepas.
I t serves as a home where crews of
astronauts live in space.

✓ Menyediakan tempat di angkasa
lepas bagi membolehkan angkasawan
menjalankan penyelidikan saintifik
semasa di angkasa lepas./It provides a
place in space that enables astronauts
to carry out scientific research while in
outer space.

Tempat pelancaran satelit buatan manusia ke dalam orbit mengelilingi Bumi.
A place of man-made satellite launches into orbit around the Earth.

(b) Angkasawan di dalam stesen angkasa mengalami satu keadaan tanpa tindakan daya graviti.
Bulatkan keadaan yang dihadapi oleh angkasawan tersebut. TP1
Astronauts in a space station experience a state of action without gravity. Circle the state faced by
astronauts.

Keadaan sifar graviti Asterisme Jatuh bebas
Zero gravity Asterism Free fall

2 Lengkapkan ruang tentang kesan perkembangan pesat dalam teknologi angkasa lepas.
Fill in the blanks about the impact of rapid development in space technology.
Bahan X yang mengelilingi Bumi di orbit rendah Bumi
mungkin terdiri daripada bahan-bahan yang berikut:
X Substance X that surrounds the Earth in low Earth
orbit may consist of the following substances:
• Serpihan satelit/Satellite debris
• Satelit yang tidak berfungsi/Malfunctioned satellite
• Bahagian ELV yang terpakai/Used ELV parts
• Roket yang habis dibakar
Exhausted rockets

(a) Apakah nama yang diberi kepada bahan X? TP1
What is the name given to substance X?
Bahan buangan di angkasa lepas/Waste in space/Space junk

(b) Apakah risiko yang dihadapi oleh satelit terhadap bahan X? TP2
What is the risk that satellites face to substance X?
Perlanggaran
satelit dengan bahan X.
The collision of satellites with substance X.
Video
BAB Aktiviti susulan! Video

9 Follow up activity!
Menjejaki kedudukan Stesen Angkasa dengan menggunakan aplikasi telefon
pintar seperti ISS Spotter, GoISSWatch atau RunaR. Muat turunkan aplikasi
tersebut.
Keep track of Space Station positions by using the smartphone apps such as ISS
Spotter, GoISSWatch or RunaR. Download the apps.

120

9.5 AKTIVITI Standard Kandungan Tarikh:
9.2 Sistem Penentu Sejagat (GPS)
PERBINCANGAN DSKP
Sistem Penentu Sejagat (GPS) STM

Global positioning system (GPS)

Buku teks m/s 243 – 247

1 Rajah di bawah menunjukkan bagaimana GPS berfungsi.
The diagram below shows how the GPS functions.

Segmen kawalan Segmen angkasa Daripada rajah, senaraikan tiga segmen
Control segment Space segment GPS. TP1
From the diagram, list the three GPS
Segmen segments.
pengguna Segment kawalan, segmen angkasa dan
User segmen pengguna./Control segment, space
segment segment and user segment.

2 Tuliskan segmen-segmen GPS berdasarkan
fungsinya. TP1
Write the GPS segments based on their
functions.

Segmen GPS Fungsi
GPS segment Function

(a) Segmen kawalan Satu stesen kawalan utama dan lima stesen pengawasan yang dilengkapi
Control segment dengan jam atom menerima isyarat daripada satelit GPS seperti data
atmosfera dan almanak, disemak dan ditambah baik lalu dihantar kembali
ke satelit GPS dari antena di Bumi./One main control station and five
surveillance stations equipped with atomic clocks receive signals from GPS
satellites such as atmospheric and almanac data, are reviewed and refined and
sent back to GPS satellites from Earth antennas.

(b) Segmen angkasa Rangkaian satelit GPS yang mengorbit Bumi yang menghantar maklumat
Space segment dari segmen kawalan ke alat penerima GPS seperti posisi satelit GPS
dan masa isyarat itu dihantar./Earth-orbiting GPS satellite networks that
transmit information from the control segments to GPS receivers such as
GPS satellite position and signal time that are transmitted.

(c) Segmen pengguna Pengguna alat penerima GPS seperti telefon pintar.
User segment Users of GPS receivers such as smartphones.


3 Tandakan ( ✓ ) maklumat yang boleh diperoleh oleh pengguna daripada satelit GPS selain koordinat GPS.

Mark ( ✓ ) the information that users can obtain from GPS satellites other than GPS coordinates.

✓ Kedudukan pengguna GPS
Location of GPS users

✓ Kawalan polis
Police control
Galeri Info
✓ Waktu ketibaan destinasi
Destination arrival time Sistem Penentu Sejagat (GPS)
merupakan suatu sistem navigasi yang
✓ Kemalangan jalan raya memberi maklumat tentang lokasi dan
Road accident masa kepada penggunaanya dalam
semua keadaan cuaca.
✓ Keadaan trafik Global Positioning System (GPS) is a BAB
Traffic situation navigation system which gives information
on location and time to its users in all
✓ Lintasan dibuat weather conditions. 9
Track created

✓ Kerja penyelenggaraan jalan
Road maintenance work

Mengesan orang yang hilang yang tiada telefon pintar
To track a missing person with no smartphone

121

Tarikh:

9.6 EKSPERIMEN Penentuan lokasi dengan Sistem Penentu Sejagat (GPS) PBD
STM
Tujuan INKUIRI Determination of locations by Global Positioning System (GPS)

Buku teks m/s 243 – 247

Bergerak dari satu lokasi ke satu lokasi lain (dengan jarak minimum 10 m) dalam
kawasan sekolah menggunakan koordinat GPS
To travel from one location to another (with a minimum distance of 10 m) within the
school area using GPS coordinates

Bahan dan Pita pengukur, telefon pintar
Radas Measuring tape, smartphone
Prosedur
Pemerhatian 1 Bahagikan murid dalam kelas kepada beberapa kumpulan.
Divide students in the class into groups.
Perbincangan
2 Jalankan aktiviti ini secara berkumpulan di padang sekolah.
9 Conduct this activity in groups in the school field.

3 Tandakan lima lokasi dengan jarak minimum 10 m di antara satu dengan yang
lain./Mark five locations with a minimum distance of 10 m from each other.

4 Gunakan telefon pintar untuk menentukan koordinat GPS pada lokasi tersebut
dalam DMS dan DD./Use the smartphone to determine the GPS coordinates of the
location in DMS and DD.

5 Rekod koordinat bagi lima lokasi tersebut dalam jadual yang diberikan.
Record the coordinates of the five locations in the given table.

Lokasi Koordinat GPS dalam DMS Koordinat GPS dalam DD
Location GPS coordinates in DMS GPS coordinates in DD

1

2

3

4

BAB 5

[Jawapan murid/Student’s answer]
1 Apakah DMS dan DD?/What are DMS and DD? TP1
(a) DMS: Darjah, minit dan saat/Degree, minute and second
(b) DD : Darjah decimal/Decimal degree
2 Mengapakah aktiviti ini dijalankan di kawasan lapang dan bukan di dalam kelas?

Why is this activity carried out in an open space and not in class?
Membolehkan maklumat dari satelit GPS diterima tanpa dihalang oleh

dinding dalam kelas.
Enable information from GPS satellites to be received without being obstructed
by the classroom wall.
3 Nyatakan tujuan utama dalam mengaplikasikan sistem koordinat GPS.
State the main purpose of using GPS coordinates.
Untuk navigasi/For navigation

4 Nyatakan dua aplikasi navigasi dalam kehidupan harian yang menggunakan sistem
koordinat GPS. TP1
State two navigation applications in everyday life that use GPS system of coordinates.
Google Maps dan/and Waze.

Kesimpulan GPS digunakan untuk tujuan navigasi.
GPS is used in the navigation purposes.

122

SPM PRAKTIS PENGUKUHAN 9

Kertas 1

Arahan: Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang terbaik.
Instructions: Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the best answer.

1 Rajah 1 menunjukkan beberapa 4 Antara yang berikut, yang B Pindah secara terus ke orbit
kedudukan satelit. manakah menunjukkan hu­ melalui trajektori linear
Diagram 1 shows a few positions bungan antara tinggi orbit dan Transfer directly into orbit
of a satellite. halaju satelit? through a linear trajectory
Which of the following shows the
C D relationship between the height C Melalui orbit yang semakin
of an orbit and the velocity of a meluas tanpa orbit pindah
A satellite? Hohmann
B A Semakin tinggi orbit satelit, Through the expanding of
semakin rendah halaju satelit orbit without Hohmann’s
Rajah 1/Diagram 1 The higher the satellite orbit, transfer orbit
the lower the satellite velocity
Antara A, B, C dan D, B Semakin tinggi orbit satelit, D Melalui orbit yang semakin
yang manakah merupakan semakin tinggi halaju satelit meluas dan orbit pindah
kedudukan apogi satelit? The higher the satellite Hohmann
Which of the A, B, C and D is orbit, the higher the satellite Through a widening orbit
the apogee position of the velocity and Hohmann transfer orbit
satellite? C Semakin tinggi orbit satelit,
semakin tidak tetap halaju 6 Rajah 3 menunjukkkan satu
satelit/The higher the satellite kenderaan pelancar.
orbit, the less the satellite Diagram 3 shows a launch
velocity becomes vehicle.
D Semakin tinggi orbit satelit,
2 Apakah bentuk-bentuk bagi semakin seragam halaju
satelit/The higher the satellite
orbit satelit? orbit, the more uniform the
satellite velocity
What are the shapes of the orbit
5 Rajah 2 menunjukkan
of satellites? pelancaran satelit ke orbit
bumi oleh kenderaan pelancar.
I Bulat/Circular Diagram 2 shows the launch
of a satellite into orbit by a
II Elips/Elliptical launching vehicle.

III Spiral/Spiral     Rajah 2/Diagram 2

IV Tidak seragam/Irregular Apakah jenis pemindahan
satelit ini?/What is this type of
A I dan II C II dan IV satellite transfer?
A Bi-elliptic transfer
I and II II and IV Pemindahan dwi-elips

B I dan III D I, II dan III

I and III I, II and III Rajah 3/Diagram 3

3 Apakah jenis orbit satelit Apakah kenderaan pelancar
dengan ketinggian antara 180
hingga 2 000 km? ini?/What is the launch vehicle?
What is the type of satellite orbit
with altitude between 180 and A Kenderaan pelancar yang
2, 000 km?
A Orbit Sederhana Bumi digunakan sekali sahaja
Medium Earth Orbit
B Orbit Geosegerak Expendable launch Vehicle
Geosynchronous Orbit
C Orbit Rendah Bumi B Kenderaan pelancar guna
Low Earth Orbit
D Orbit Tinggi Bumi semula
High Earth Orbit
Reusable launch vehicle

C Kenderaan Pelancaran BAB

Satelit Polar

Polar Satellite Launch Vehicle 9

D Kenderaan Pelancaran

Satelit Geosegerak

Geosynchronous Satellite

Launch Vehicle

123

Kertas 2

Arahan: Jawab semua soalan.
Instructions: Answer all the questions.

Bahagian B/Section B

1 Rajah 1 menunjukkan sebuah satelit geopegun yang mengorbit bumi. Rajah 1/Diagram 1
Satelit jenis ini mengorbit Bumi mengikut tempoh dan arah putaran Bumi.
Diagram 1 shows a geostationary earth orbiting satelit. Satellites of this type
orbit the Earth according to the duration and direction of rotation of the Earth.
(a) Bagaimana satelit seperti itu kelihatan apabila dilihat dari permukaan
Bumi? TP2
How will such a satellite appear when viewed from the surface of the
Earth?
Satelit ini kelihatan tetap pegun di langit.

These satellite appears to remain fixed in the sky.

[1 markah/1 mark]

(b) Kedudukan satelit pada ketika ini adalah paling dekat dengan Bumi. Nyatakan kedudukan ini. TP1
The position of this satellite at this moment is closest to Earth. State this position.
Perigi/Perigee

[1 markah/1 mark]

(c) Apakah yang akan berlaku kepada satelit ini jika halajunya terlalu rendah? Berikan sebab. TP4/KBAT
What will happen to this satellite if its velocity is too low? Give a reason.
Satelit ini akan terjatuh ke arah Bumi disebabkan tarikan graviti Bumi.

The satellite will fall towards the Earth due to the Earth’s gravitational force.

[2 markah/2 marks]

(d) Apakah yang akan berlaku kepada satelit ini jika halajunya terlalu tinggi? Berikan sebab. TP4/KBAT
What will happen to this satellite if its velocity is too high? Give a reason.
Satelit akan bergerak ke angkasa lepas. Hal ini kerana daya graviti antara Bumi dan satelit terlalu lemah

untuk mengekalkannya dalam orbit./The satellite will move off into space. This is because the gravitational

force between the Earth and the satellite is too weak to keep it in orbit.

[2 markah/2 marks]

Bahagian C/Section C

2 (a) Apakah kenderaan pelancar dan peranannya dalam perkembangan teknologi angkasa lepas?

What are launch vehicles and their roles in the development in space technology? Video
[2 markah/2 marks]

(b) Banding dan bezakan kenderaan pelancar yang digunakan sekali sahaja (ELV) dan kenderaan pelancar

guna semula, (RLV).

Compare and contrast the expendable launch vehicle, (ELV) and reusable launch vehicle, (RLV)

[4 markah/4 marks]

(c) Rajah 2 menunjukkan berjuta-juta bahan buangan di angkasa lepas mengelilingi Bumi.

Diagram 2 shows millions of space junk in the space surrounded the Earth.

(i) Nyatakan dua bahan buatan manusia yang menghadapi risiko

perlanggaran bahan buangan tersebut ke atasnya.

BAB State two man-made substances that are at risk of collapsing by the

space junk.

9 (ii) Jika anda seorang jurutera angkasa lepas, cadangkan bagaimana
anda dapat membersihkan bahan buangan di angkasa lepas.
Lukis dan labelkan cadangan anda.
If you are a space engineer, suggest how you can clean space junks.

Draw and label your proposal. [6 markah/6 marks]

Rajah 2/Diagram 2

124