วารสารปี 2563

การสอนออนไลน

ผานระบบMoodle

สสาารรจจาากกผผทู ูทำกำการาแรทแทนผนรูผับรู ใบั บใอบนอุญนญุาตาต

บบาทาทหหลลวงวพงพจนจนาราถรถนรินมริ ลมทลนิทวนิ งวศง ศ

สวสั ดีทา่ นผู้ปกครอAงAคBBุณOOคUรUูแTลTะMนMักEเEรยี นทรี่ ักทกุ คน
มีประสบในกชารว่ ณงก์แาบรบแพนรมี้ ่ราะกบอ่ านดขเรอางทโุกคควิดน-ต1อ้ 9งตเปน่ื ็นตเัววแลลาะแเหฝง่ า้ กราะรวทงั เ้าปทน็ าพยชเิ ศีวษิตขแอEตงDก่พEรวUDะกนCเUร้นั AาCกมTด็ AาีIกใTOนทIอNส่ี Oีกดุ แNเงปม่ น็ มุ สหงิ่ นทึ่งีเ่ รกา็เไปม็น่เคย
เวลาที่เราทุกคนจะได้มีเวลาอยกู่ ับตวั เอง อยกู่ บั ครอบครวั อยูก่ บั การเรียนในรูปแบบใหม่ ซึง่ เป็น2เว0ล21า00ท-1่ีเร20า0-ท12กุ 30ค1น3
จะได้ทบทวนดชู วี ติ ของเราได้เปน็ อยา่ งดี ฝกึ ท่ีจะเจริญชีวติ ในวิถใี หม่(New Normal) และในท่ีสุดทเ่ี ราจะตอ้ งอยู่
รว่ มกบั โรคอบุ ตั ใิ หมLL่นAA้ีในNNโลGGกUขUอAAงGเรGาEตESอ่ Sไป ดว้ ยความมีสติ ระวงั รกั ษาสุขภาพของตวั เราและทกุ คน2ท0อี่21ย30รู่ -1อ23บ0-ข12า้ 50ง1 5
ดว้ ยความมีวนิ ัยและรับผดิ ชอบ
ขอร่วมยนิ ดีกบั นักเรยี นทุกคนท่กี �ำลงั จะจบจากโรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ีของเรา ทพ่ี วก2เ0รา21ร50ัก-12ช50ีว-1ิต26ใ0น1 6
โรงเรียนก็เปน็ การฝึกฝนมใิ ชเ่ พียงแคส่ ตปิ ัญญาเท่านนั้ แต่โรงเรียนของเราเป็นโรงเรยี นในสงั กัดอคั รสงั ฆมณฑล
กมรนุงุษเทย์ทพค่ีฯรมบคี คณุ รันพใอ่ นห(บลาักทธหรรลมวคง)รมสิ ตีซ์ศิสเาตสอนราท์ เีด่ พูแือ่ ลจเะอไาดใจเ้ ปใสน็ เ่ครนาใดนีใดนา้สนังคจิตมวติญ่อไญปาณพ่อดจว้ งึยปทราำ� รใหถนเ้ ราาใไหด้นพ้ 2กั ัฒ0เร21นีย60านค-12ว6า0-ม12เ70ป1็น7
เซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี ทุกคนรวมท้งั บคุ ลากรทุกคนในโรงเรยี นแหง่ นี้ มีคณุ ลกั ษณะ 9 ประการ ซึง่ เป็นผลท่มี าจาก
คพวราะมจอติ ดขทองนพครวะาเจมา้เมดตังตทSาSพี่ KครKIวะLIาคLมLัมLใSภจSีรดก์ ี คลวา่ วามไวซ้วือ่ ่าส“ัตยส์ ว่ คนวผาลมขอออ่ งนพโยระนจแติลเะจกา้ ากรค็ รอื จู้ ักคคววาามมรคักุมคตวนาเมอชงน่ื ”ชม ความสงบ
(กาลาเทีย5:22-23)
ท่ีสุดน้ี พอ่ วอนขอพระจติ ของพระเจา้ ไดป้ ระทานพระพรให้นักเรียน ท่านผปู้ กครองและ2คุณ0 1ค7ร-ทู 2ุก0ท1่า8น
ไดบ้ งั เกดิ ผลของพระจิตในชีวติ ประจำ� วนั ของเราเสมอ เพ่ือเราแตล่ ะคนจะไดเ้ ปน็ ผลท่ีดีในสังคม อันจ2ะ0น1�ำ7ม-า2ซ0ึง่ 1 8
ความเจริญรุ่งเรอื งและความสำ� เรจ็ ในชีวิตทุกประการ

ขอพระเจา้ อวยพร

(บาทหลง พจนารถ นริ มลทนิ วงศ์)
ผทู้ ำ� การแทนผูร้ บั ใอนุญาต

สารจากผูจ ดั การ/ผอู ำนวยการโรงเรียน

สเตอร ดร.นำ้ ทพิ ย งามสุทธา

“ เหรียญย่อAมBมสีOอUงดT้านMเหEตกุ ารณท์ เี่ กดิ ข้นึ แลว้ ย่อมมีส่ิงดแี ฝงซ่อนอย่เู สมอ ” วิกฤติการณ์การ
แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำ�ให้เกดิ ผลกระEทDบUในCวงAกTวา้ IงOตอ่Nการดำ�เนินชวี ติ
การทำ�งาน การดแู ลสุขภาพอนามยั เกดิ รูปแบบชวี ิตวิถีใหม่ (New Normal) ในทุกกจิ กรรมการดำ�เนินชีวติ รวมถงึ
การการจัดการเรยี นการสอนดว้ ย
2010-2013

ปจั จบุ ัน สอื่ เทคโนโลยีและระบบสือ่ สารมีความกา้ วหน้าและสามารถเอือ้ ให้การเรยี นการสอน
มีประสทิ ธภิ าพ อย่าLงAไรNกต็ GามUAท่ผีGา่ EนมSาอาจยงั มกี ารใชส้ อื่ เทคโนโลยีและการส่อื สารทางไกลในกา2ร0เร1ีย3น-ก2า0ร1ส5อน
ไม่มากเทา่ ท่ีควร วกิ ฤติการณแ์ พรร่ ะบาดของเชือ้ โคโรนาไวรัสได้กลายเปน็ โอกาสหรอื ตัวเร่งทีท่ ำ�ใหม้ กี ารนำ�สื่อ
เทคโนโลยแี ละการสอ่ื สารทางไกลมาใชใ้ นการเรียนการสอนอยา่ งจริงจงั ทำ�ให้การเรียนการสอนม2ีค0ว1า5ม- 2 0 1 6
หลากหลาย ท้งั แบบ Online ทีช่ ว่ ยป้องกันการแพรร่ ะบาดของไวรสั โควิด 19 และระบบ On-site ซึ่งได้รับการ
ออกแบบใหผ้ ูเ้ รยี นสามารถรักษาระยะหา่ งได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้การเรยี นรขู้ องนักเรยี นยงั คงด2ำ0�เน1 ิน6 -ต2อ่ 0ไป1 7
อย่างต่อเน่ือง อาศัยการทมุ่ เทโดยไมเ่ หน็ แก่เหน็ดเหนอ่ื ยของคณะครแู ละบุคลากรทกุ ฝา่ ย รวมท้งั การสนับสนนุ
และรว่ มมอื อย่างดขี องผ้ปู กครองทกุ ท่าน แม้ปีท่ผี า่ นมาการจัดกจิ กรรมตา่ งๆ เพ่ือพัฒนาผ้เู รียนอาจทำ�ไม่ได้เต็มที่
เทา่ ทคี่ วร ด้วยข้อจำ�กดั เกย่ี วกับการควบคุมการแพรร่ ะบาดของเชอื้ โคโรนาไวรสั แต่การเรยี นการสอนดว้ ยวถิ ใี หม่
ก็ยังสามารถช่วยให้ผเู้ รียSนKไดI้รLบั LกSารพฒั นาในมติ ิใหมๆ่ ซึง่ แตกตา่ งไปจากเดมิ
การแพร่ระบาดจะยังมีอยอู่ ย่างต่อเนือ่ งและทวีความรุนแรงมากยิ่งข้นึ แตภ่ าพการทำ�งานดว้ ยความทมุ่ เท
แเสลียะสรลบั ะผิดอชทุ อศิ บตตน่ออสย่ว่านงไรมวร่มจู้ ขกั อเงหพนนี่ ด็ ้อเหงคนนอ่ื ไยทขยองททำ�ีมใหแ้เพกทิดยค์ วพายมาหบวางั ลทแจี่ ละะผบา่ คุนลชาว่ กงเรวทลกุ าภนา้ไี ปคสได่ว้นขอรพวมระถ2พึง0คร1วข7าอม-ง2รอ0่วงม1คม8์ ือ
พระผเู้ ป็นเจา้ ผ่านทางคำ�เสนอวงิ วอนท่านนกั บญุ เปโตรองคอ์ ปุ ถมั ถข์ องโรงเรยี น สถติ อย่กู ับทกุ ทา่ น ใหไ้ ดร้ บั
ความปลอดภยั ปราศจากภยนั ตราย มีความสขุ ในการดำ�เนนิ ชวี ติ และทำ�สงิ่ ต่างๆ สำ�เร็จตามความตง้ั ใจเสมอ

ด้วยความปรารถนาดี


(ซิสเตอร์ ดร.น้ำ�ทิพย์ งามสทุ ธา)
ผู้จัดการ/ผอู้ ำ�นวยการ

วารสารโรงเรียน
เซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี

ปกี ารศึกษา 2563 เป็นปีทพ่ี วกเราชาวเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี ทกุ คนตอ้ ง

รว่ มกนั ฝ่าฟันอุปสรรคตา่ งๆ มากมายเพราะเป็นเหตุการณท์ ่ไี ม่เคยเกดิ ขึน้ กบั ประชาชนชาวไทย

และประชากรทวั่ โลก นน่ั คือเกิดการระบาดโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 ถึงสถานการณ์ดังกล่าวจะส่งผลกระทบ

ตอ่ การด�ำเนนิ ชีวิต แตไ่ ม่ไดท้ �ำให้ความมุ่งมัน่ ในการจดั กระบวนการเรียนรขู้ องครูลดลง เพราะคณะผู้บรหิ ารและครู

ทุกทา่ นตระหนักถงึ ความสำ� คญั ของการจัดการศึกษาและมแี นวคดิ ตรงกนั วา่ “ โรงเรียนหยุดไดแ้ ตก่ ารเรยี นรู้

หยดุ ไม่ได้ ” ทางโรงเรยี นจงึ จดั รูปแบบกระบวนการจัดการเรยี นรูใ้ นรปู แบบออนไลนส์ ลบั กับการเรียนในชน้ั เรียน

วารสารเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี ฉบบั นีจ้ ึงขอเป็นสอื่ กลางในการประชาสมั พันธเ์ ผยแพร่ ขอ้ มูลขา่ วสาร

เก่ียวกับงาน / โครงการ / กจิ กรรมต่างๆ ทีด่ �ำเนินการในปีการศึกษา 2563 ใหผ้ ูป้ กครองนกั เรียนทกุ คนทราบและ

รว่ มแสดงความยินดกี ับนักเรียนทุกระดับชัน้ ในโอกาสส�ำเร็จการศึกษาปีการศกึ ษา 2563 อกี ทง้ั ขอเปน็ กำ� ลงั ใจ

ให้นกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร่นุ ท่ี 8 สอบเข้าศกึ ษาต่อในระดบั อุดมศกึ ษาไดค้ รบทกุ คน

ขอขอบคณุ คณะผูบ้ ริหาร คณะกรรมการบริหารโรงเรยี น คณะครู บคุ ลากรทกุ ฝ่าย ผปู้ กครองและนักเรยี น

ทุกคนตลอดจนผู้มสี ว่ นเกี่ยวข้องทใี่ หก้ ารสนับสนนุ อนเุ คราะหโ์ รงเรียนมาโดยตลอด ขอพระเป็นเจา้ และท่าน

นกั บุญเปโตรองค์อุปถัมภข์ องโรงเรียนอำ� นวยพระพรทา่ นและครอบครวั ใหป้ ระสบความเจรญิ และสันตสิ ขุ ตลอดไป

บรรณาธิการ

เบญ็ จา สุขเกษม

ท่ีปรึกษา กองบรรณาธิการ
ครูญาณพนั ธ์ สุขเกษม ถ่ายภาพ / กราฟิ ก
บาทหลวงพจนาถ นิรมลทินวงศ์ ครูสุพตั รา สุนทรานุสรณ์ ครูจีรายุ โหมดตาด ครูสนั ติ นวลสวาย
ครูรุ่งนภา พรมสุข ครูอภิชล แสงสวาสด์ิ ครูสมชาย โกพิมาย
ซิสเตอร์ ดร.น้ำ� ทิพย์ งามสุทธา
บรรณาธิการ พิสูจนอ์ กั ษร

ครูเบญ็ จา สุขเกษม ครูวนั เฉลิม วฒั นทพั

สารบัญ

05 07

ข้อมลู พื้นฐาน

11ประวัตโิ รงเรียนเซนตป์ เี ตอร์ ธนบรุ ี
12โครงสร้างการบรหิ ารงาน
มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย

28
46มาตรฐานด้านคณุ ภาพผูเ้ รยี นข้นั พื้นฐาน
88ภาพกจิ กรรมปีการศกึ ษา 2563
ท�ำเนยี บนกั เรยี นจบการศึกษา ประจำ� ปี 2563

4 วารสารโรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี เนน้ ภาษา กิรยิ างดงาม โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th

ข้อ ูมลพ้ืนฐาน

โรงเรยี น คตพิ จน์
รู้ รกั เสียสละ
เซนตป์ เี ตอร์ เอกลกั ษณ์ - อัตลักษณ์
อตั ลกั ษณ์ : รักและรับใช้
ธนบรุ ี เปน็ โรงเรียน เอกลักษณ์ : เนน้ ภาษา กิริยางดงาม
สีประจำ� โรงเรยี น ฟา้ - ขาว
เอกชนขนาดใหญ่ ประเภทสามัญ ตน้ ไมป้ ระจำ� โรงเรยี น ต้นเหลืองปรดี ยี าธร
พันธกิจ
ศึกษาของฝา่ ยการศกึ ษาอคั รสังฆมณฑลกรุงเทพฯ 1. ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาตามเกณฑ์มาตรฐาน
การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน
สงั กดั ส�ำนกั งานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศกึ ษา 2. ส่งเสริมและพฒั นาใหผ้ ู้เรียนมีความรู้
ความสามารถดา้ นการใชภ้ าษาในระดบั สากล
เอกชน เขตพ้นื ท่บี ริการ ส�ำนักงานเขตพื้นทกี่ าร 3. ส่งเสริมและพฒั นาผู้เรยี นให้มีความรู้
ความสามารถดา้ นเทคโนโลยแี ละใชเ้ ทคโนโลยี
ศึกษาประถมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 เปิด อยา่ งสร้างสรรค ์
4. สง่ เสริมและพัฒนาครแู ละบคุ ลากรให้มคี วามรู้
ท�ำการสอนในระดบั เตรยี มอนุบาลถึงระดับชน้ั ความสามารถดา้ นเทคโนโลยแี ละนวตั กรรม
การจดั การเรียนการสอน
มัธยมศึกษาตอนปลาย บนเนือ้ ที่ 20 ไร่ 5. สง่ เสริมและจดั บรรยากาศให้เป็นสงั คม
แห่งการเรยี นรู้
ไดร้ ับอนุญาตจดั ต้ังเมอ่ื 20 สงิ หาคม 2491 เปา้ หมายการศึกษาระดับปฐมวยั
1. เด็กมีพฒั นาการดา้ นรา่ งกาย
โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี ต้งั อยูท่ ี่ เลขที่ 148 2. เดก็ มพี ัฒนาการดา้ นอารมณแ์ ละจิตใจ
3. เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม
ถนนพทุ ธมณฑล สาย 1 แขวงคลองขวาง 4. เดก็ มพี ฒั นาการด้านสติปญั ญา

เขตภาษเี จริญ กรุงเทพมหานคร รหสั ไปรษณีย์

10160

โทรศพั ท์ 02 - 865-2012-4

โทรสาร 02 - 865-2015

E-mail [email protected]

Website www.spts.ac.th

ปรัชญา พัฒนาความเป็นมนษุ ย์ทีค่ รบครัน

ตามหลกั ธรรมครสิ ต์ศาสนา

วิสยั ทัศน์ โรงเรยี นเซนต์ปเี ตอร์ ธนบรุ ี

ม่งุ เน้น คณุ ธรรม จรยิ ธรรม กา้ วทนั

เทคโนโลยี รกั ษค์ วามเป็นไทย

ใช้ภาษาส่อื สารไดใ้ นระดบั สากล

สรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th เน้นภาษา กริ ิยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 5

5. ครปู ฏิบตั ิงานตามบทบาทหน้าที่ 9. คณะกรรมการสถานศกึ ษาและผปู้ กครอง ชุมชน

อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและเกิดประสทิ ธผิ ล ปฏิบัติงานตามบทบาท หนา้ ทอ่ี ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

6. ผู้บริหารปฏิบตั ิงานตามบทบาทหนา้ ที่ และเกิดประสทิ ธิผล

อย่างมปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสทิ ธิผล 10. สถานศกึ ษามกี ารจัดหลกั สูตร กระบวนการเรียนรู้

7. แนวทางการจัดการศกึ ษา และกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นอยา่ งรอบด้าน

8. สถานศึกษามกี ารประกันคณุ ภาพภายในของ 11. สถานศกึ ษามกี ารจดั สภาพแวดลอ้ มและการ

สถานศึกษาตามที่ก�ำหนดในกฎกระทรวง บรกิ ารท่สี ่งเสริมให้ผ้เู รยี นพฒั นาเต็ม

9. สถานศกึ ษามกี ารสร้าง สง่ เสริม สนบั สนุน ศักยภาพ

ให้สถานศกึ ษา เป็นสงั คมแห่งการเรยี นร ู้ 12. สถานศกึ ษามีการ

10. การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเปา้ หมายตาม ประกนั คุณภาพ

ปรชั ญา วสิ ัยทศั นแ์ ละจดุ เน้นของการศกึ ษาปฐมวัย ภายในของ

11. การพัฒนาสถานศกึ ษาตามนโยบายและแนวทาง สถานศึกษา

ปฏิรปู การศึกษา เพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพให้สูงขึ้น ตามที่

ระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กำ� หนด

1. ผูเ้ รยี นมสี ุขภาวะที่ดแี ละมสี ุนทรยี ภาพ ในกฎ

2. ผูเ้ รียนมีคณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ ม กระทรวง

ทพ่ี งึ ประสงค์ 13. สถาน

3. ผู้เรียนมที ักษะในการแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง ศกึ ษา

รักการเรยี นรูแ้ ละพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนือ่ ง มีการ

4. ผูเ้ รยี นมคี วามสามารถในการคดิ อยา่ งเปน็ ระบบ สรา้ ง

คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแกป้ ญั หาได้อยา่ งมีสติ สง่ เสริม

สมเหตผุ ล สนับสนุน

5. ผเู้ รยี นมีความรู้และทกั ษะท่จี �ำเป็นตามหลกั สตู ร ใหส้ ถานศึกษาเปน็

6. ผเู้ รยี นมีทกั ษะในการทำ� งาน รักการทำ� งาน สังคมแห่งการเรยี นรู้

สามารถท�ำงานร่วมกบั ผ้อู นื่ ได้และมีเจตคตทิ ี่ดี 14. การพฒั นาสถานศกึ ษา

ตอ่ อาชพี สจุ รติ ใหบ้ รรลุเป้าหมายตามวสิ ัยทศั น์ ปรัชญาและ

7. ครปู ฏิบัติงานตามบทบาทหน้าทีอ่ ยา่ งมี จดุ เน้นท่ีกำ� หนด

ประสทิ ธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ล 15. การจดั กจิ กรรมตามนโยบาย จดุ เน้นแนวทาง

8. ผู้บรหิ ารปฏิบตั ิงานตามบทบาทหนา้ ท่ี การปฏริ ปู การศึกษา เพอื่ พัฒนาและสง่ เสรมิ

อยา่ งมีประสิทธภิ าพและเกิดประสิทธิผล สถานศึกษาใหย้ กระดับคณุ ภาพสงู ขนึ้

6 วารสารโรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี เน้นภาษา กิริยางดงาม โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th

ประวตั โิ รงเรียน

โรงเรยี นเซนตป์ เี ตอร์ ธนบุรี เปน็ โรงเรียนเอกชนขนาดใหญ่ ประเภทสามญั ศกึ ษาของฝ่ายการศกึ ษา

อคั รสังฆมณฑลกรุงเทพฯ สงั กัดสำ� นกั บริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ปัจจบุ ันตัง้ อยูเ่ ลขท่ี

148 ถนนพุทธมณฑลสาย 1 แขวงคลองขวาง เขตภาษีเจรญิ กรุงเทพมหานคร โดยการจดั ตง้ั มคี วามเปน็ มาดงั น้ี
พ.ศ.2461 - 2471 บาทหลวงฮยุ ไดเ้ ปน็ เจา้ อาวาสวัดพระตรีเอกานุภาพ (วดั ธรรมาสนน์ ักบุญเปโตรปจั จุบัน)
ไดจ้ ดั สร้างโรงเรยี นของวดั ขน้ึ ตั้งช่ือว่า “ โรงเรียนพระตรีเอกานุภาพ ”

พ.ศ.2478 - 2494 บาทหลวงเฟดริก อ่นุ จิตตชิ์ อบคา้ ไดม้ าเป็นเจ้าอาวาสและไดเ้ ปล่ยี นชือ่
โรงเรียน เปน็ “ โรงเรยี นตรีจติ วทิ ยา” เปดิ สอนทั้งภาษาไทยและภาษาจนี

โดยมนี ายจอก จติ ต์ิชอบคา้ เปน็ ผจู้ ัดการและนายสง่า เอกบุสย์ เปน็ ครูใหญ่
พ.ศ.2491 บาทหลวงดานแี อล วงศพ์ านิช ไดร้ ับอนญุ าตให้เป็นเจา้ ของจดั ต้งั
โรงเรยี นตรมี ิตวิทยา เม่ือวนั ท่ี 23 สงิ หาคม พ.ศ.2491
พ.ศ.2495 - 2496 บาทหลวงวลิ เลยี่ ม ตนั ได้สร้างอาคารเพิม่ อกี 1 หลัง
และในปี 2495 เจ้าของโรงเรียนไดม้ อบโรงเรยี นใหบ้ าทหลวงดาเนียล

วงศ์พนิ จิ เปน็ ผลู้ งนามแทนเจา้ ของโรงเรยี น นายเจริญ กอหะสวุ รรณ

เปน็ ผู้จัดการและนางสาวละมุด นามวงศ์ เปน็ ครูใหญ่
พ.ศ.2496 - 2502 คุณพ่อเปรดาญ เปน็ เจ้าอาวาสและไดเ้ ปลี่ยนชื่อ
โรงเรียนจาก “ตรจี ติ วิทยา” เป็น “ตรีมิตวิทยา”
พ.ศ.2502 - 2509 บาทหลวงลออ สังขรตั น์ เป็นเจ้าอาวาส ได้
สร้างอาคารไมย้ าว 40 เมตร ใชเ้ ปน็ หอ้ งเรยี น หอ้ งอาหาร เวทีแสดงใน

งานวัดและโรงเรียน โดยตั้งชือ่ อาคารหลังนวี้ ่า “ หอประชุมบาทหลวง

ลออ สังขรตั น์ ” ซิสเตอร์ สาล่ี ดำ� ริ เป็นครใู หญ่
พ.ศ.2509 บาทหลวงถาวร กจิ สกลุ ได้รับต�ำแหนง่ ให้เปน็ เจ้าของและผู้จัดการ
พ.ศ.2510 ซสิ เตอรพ์ วงน้อย ตรีมรรคา รบั หนา้ ท่คี รใู หญ่
พ.ศ.2512 ขยายช้นั เรยี นถึง ม.ศ.3 ตอ่ อาคารเรยี นหลงั ท่ี 1 อีก 2 หอ้ งเรยี นและ
ตอ่ มาเปน็ หอ้ งพเิ ศษอกี 3 หอ้ ง
พ.ศ.2517 ไดร้ ับอนญุ าตใหเ้ ปลย่ี นชือ่ โรงเรียนจากเดมิ “ ตรมี ติ วิทยา ” เปน็ “ ตรมี ิตรวทิ ยา ”
ตามใบอนญุ าตเลขที่ 828 / 2517
พ.ศ.2518 บาทหลวงสานิจ สถะวรี ะวงส์ เปน็ ผ้รู บั ใบอนุญาต ซิสเตอร์สภุ าภรณ์ แตงอ่อน เปน็ ผ้จู ดั การและ
ครูใหญ่
พ.ศ.2520 โรงเรยี นได้ขออนุญาตยุบช้นั ม.ศ.1 - ม.ศ.3 จงึ มนี กั เรียนระดบั ช้นั ป.1 - ป.6 ต้ังแตป่ ี 2521
เป็นต้นมา

โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th เนน้ ภาษา กริ ิยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 7

พ.ศ.2522 บาทหลวงสุเทพ พงษ์วริ ชั ไชย เปน็ ผูร้ ับใบอนุญาต ซิสเตอรท์ องหล่อ ตระกลู เง็ก เป็นผูจ้ ดั การ
และครูใหญ่

พ.ศ.2523 ซิสเตอรม์ ารีอนั ฉายาเจริญ รบั หน้าทเ่ี ปน็ ผู้จัดการและครูใหญ่
พ.ศ.2525 สร้างหอประชมุ และหอ้ งเรียนถาวรอกี 2 หอ้ ง
พ.ศ.2526 บาทหลวงบัณฑติ ปรีชาวุฒิ เปน็ ผรู้ ับใบอนุญาต ได้จัดหอ้ งเรียนถาวร 2 ห้อง เป็นหอ้ งอำ� นวยการและ
ห้องพกั ครู

พ.ศ.2529 บาทหลวงสทุ ศ ประมวลพร้อม เปน็ ผูร้ ับใบอนญุ าตและผู้จัดการ ซิสเตอร์อารี ม่ันศิลป์ เปน็ ครใู หญ่
พ.ศ.2531 ซสิ เตอร์วีณา สทุ ธินาวนิ เปน็ ครูใหญ่
พ.ศ.2532 บาทหลวงชชั วาล ศุภลกั ษณ์ เปน็ ผรู้ ับใบอนุญาตและขอเปลย่ี นแปลงการเปิดท�ำการสอนระดบั
ก่อนประถมศึกษาจากเดมิ อนุบาล 1 - 2 เปน็ อนุบาล 1- 3

พ.ศ.2533 บาทหลวงสุรชยั ชมุ่ ศรีพันธ์ เป็นผู้รับใบอนญุ าตได้มีการปรบั ปรุงสนามเด็กเลน่ ดา้ นหลงั บา้ นพกั ภคนิ ี
ดา้ นอาคารสถานท่ีได้เทปนู สนามเดก็ เล่นหน้าโรงอาหารเพิม่ ขน้ึ เพื่อเป็นท่ีเล่นกีฬา

พ.ศ.2536 บาทหลวงอดศิ กั ดิ์ สมแสงสรวง เป็นผูร้ ับใบอนญุ าต
พ.ศ.2537 ซิสเตอร์สุนยี ์พร กตัญญู เปน็ ครใู หญ่
พ.ศ.2539 อัครสงั ฆมณฑลกรงุ เทพฯ ได้อนมุ ตั ใิ หด้ ำ� เนนิ การก่อสร้างอาคารเรยี นใหมใ่ นพืน้ ที่ ที่เตรยี มไว้ห่างจาก
สถานที่เดิมประมาณ 200 เมตรและในวนั ท่ี 22 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2540 พระคารด์ ินัลไมเกิล้ มีชัย กิจบุญชู

พระอคั รสังฆราชแหง่ อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ได้ท�ำพิธวี างศิลาฤกษ์ วดั และโรงเรยี นหลังใหม่ ทำ� การกอ่ สรา้ ง

อาคารเรียนคอนกรีตเสริมเหล็ก 3 ช้นั 1 หลัง 17 เมษายน พ.ศ.2541 ยา้ ยโรงเรียนจากสถานท่ตี งั้ เดิมไปยัง

สถานท่ตี ัง้ ใหม่ ตัง้ อยู่เลขท่ี 83 หมู่ที่ 3 แขวงคลองขวาง เขตภาษเี จริญ กรงุ เทพมหานคร เปิดท�ำการสอนในระดับ

ก่อนประถมศึกษาและระดบั ประถมศึกษา

พ.ศ.2542 บาทหลวงธีรวฒั น์ เสนางคน์ ารถ เป็นผู้รับใบอนุญาตและผู้จดั การ
พ.ศ.2543 ซิสเตอรจ์ ารณุ ี กจิ บำ� รุง เปน็ ครูใหญ่ ได้จัดวางแผนงานเพ่อื รองรบั นโยบายการปฏิรปู การศกึ ษาและ
รับรองมาตรฐานการศึกษา พัฒนาบคุ ลากรและอาคารสถานท่ี เปดิ สอนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1

จำ� นวน 2 หอ้ งเรียน

พ.ศ.2544 โรงเรียนตรีมิตรวิทยาเปิดท�ำการสอนตั้งแตร่ ะดบั กอ่ นประถมศกึ ษา ระดับประถมศกึ ษาและระดบั
มัธยมศกึ ษา (ม.1- ม.2) วันที่ 27 กุมภาพันธ์ ถงึ 1 มนี าคม 2544 โรงเรียนได้รบั การตรวจประกนั คุณภาพ

การศึกษาจากกระทรวงศกึ ษาธิการ

พ.ศ.2548 โรงเรยี นเขา้ รบั การประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาจากสำ� นักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ
การศกึ ษา (องค์กรมหาชน) ระหว่างวันที่ 22 , 24 - 25 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ.2548และจัดใหม้ ีการเรียนการสอน

ภาษาจนี และภาษาองั กฤษแบบ Intensive Course ขนึ้

8 วารสารโรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี เน้นภาษา กริ ยิ างดงาม โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th

พ.ศ.2549 ขยายชั้นเรยี น ม.1 จาก 2 หอ้ ง เปน็ 3 หอ้ ง ภายในโรงเรยี น / ติดตัง้ เคร่อื งปรบั อากาศ

พรอ้ มส่งเสริมสนับสนุนผ้ปู กครอง เตรยี มความพรอ้ ม หอ้ งเตรียมอนุบาล

ก่อนเดก็ วยั เรยี นร่วมกบั ทางโรงเรยี นและจดั ให้มีห้อง พ.ศ.2553 ไดร้ ับอนุญาตใหเ้ ปล่ียนชือ่ โรงเรยี นจากเดิม

คอมพิวเตอร์บรกิ ารคุณครใู นการท�ำงานเพอ่ื พัฒนา “ โรงเรยี นตรีมิตรวทิ ยา ” เปน็ “ โรงเรียนเซนตป์ เี ตอร์

ระบบเทคโนโลยใี นด้านการจัดท�ำ ผลการเรียนรู้ ธนบรุ ี ” ตามใบอนุญาตเลขที่ กส 378 / 2553

และเอกสารรายงานผลการเรียน ลงวนั ที่ 23 เดอื น ธันวาคม พ.ศ.2553

พ.ศ.2550 ขยายห้องเรยี นช้ัน ม.2 จาก 2 หอ้ ง เปน็ พ.ศ.2554 ได้รับอนุญาตใหข้ ยายชนั้ เรียน

3ห้อง จัดให้มีห้องศูนย์การเรียนรเู้ ทคโนโลยีสารสนเทศ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4 - ม.6) ตามใบ

(Information Technology Education Center) อนุญาตเลขท่ี กส 51 / 2554 ลงวนั ที่ 4 มีนาคม

ข้นึ ท่อี าคารศิลา 1 หอ้ งเรยี นและอาคารนาวา พ.ศ.2554 โดยเปิดสอนระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4

1หอ้ งเรียนและไดร้ ับอนญุ าตให้ขยายชัน้ เตรยี มอนุบาล ( ม.4 )ตัง้ แต่ปีการศกึ ษา 2554 เป็นตน้ ไป พ.ศ.2555

ตามใบอนุญาตเลขท่ี กส 1243 / 2550 โรงเรียนเปิดทำ� การสอนระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5

เมื่อวนั ท่ี 1 พฤศจกิ ายน พ.ศ.2550 จำ� นวน 2 ห้องเรยี น แผนการเรียนวทิ ย์ - คณิต

พ.ศ.2551 ซสิ เตอรม์ ยรุ า วาปีโส เป็นผู้อ�ำนวยการ จำ� นวน 1 ห้องเรยี นและแผนการเรยี นคณิต - องั กฤษ

โรงเรียนเข้ารบั การ ประเมินคณุ ภาพภายนอก จ�ำนวน 1 ห้องเรียน

จากสำ� นักงานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ พ.ศ.2556 โรงเรยี นเปิดท�ำการสอนระดบั ช้ัน

การศกึ ษา ( องคก์ ารมหาชน ) รอบท่สี อง ระหวา่ ง มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 จ�ำนวน 2 ห้องเรยี น แผนการเรยี น

วันท่ี 8 - 9 , 11 ธนั วาคม พ.ศ.2551 และไดร้ ับ วทิ ย์ - คณิต จำ� นวน 1 ห้องเรยี นและแผนการเรยี น

การรับรองคณุ ภาพการศกึ ษาจากส�ำนักงานรับรอง คณิต - อังกฤษ จำ� นวน 1 หอ้ งเรยี น โรงเรยี นเขา้ รบั

มาตรฐานและประเมินคณุ ภาพการศกึ ษา การประเมินคุณภาพภายนอก จากส�ำนกั งานรบั รอง

( องคก์ ารมหาชน ) ปี 2551 - 2554 และทำ� การฉลอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศกึ ษา (องค์การ

ครอบรอบ 60 ปี ของการก่อต้งั โรงเรยี นอยา่ ง มหาชน) รอบทสี่ าม ระหวา่ งวนั ท่ี 23 - 24 , 26

เปน็ ทางการ / ปรบั ปรุงภูมิทศั น์ตา่ งๆในโรงเรียน ธันวาคม พ.ศ.2556และไดร้ ับการรบั รองมาตรฐาน

พ.ศ.2552 บาทหลวงวิชชกุ รณ์ เกตภุ าพ เป็นผทู้ �ำการ คณุ ภาพการศกึ ษาจากส�ำนกั งานรับรองมาตรฐานและ

แทนผรู้ ับใบอนญุ าต / ผู้จดั การ ซิสเตอรม์ ยุรา วาปโี ส ประเมินคณุ ภาพการศึกษา (องคก์ ารมหาชน)

เปน็ ผอู้ ำ� นวยการ จัดซื้อเครื่องคอมพิวเตอรเ์ พ่มิ เติม รอบที่สามในระดบั ดมี าก ทั้งระดบั ปฐมวัยและ

ปรบั ปรุงหอ้ งคอมพิวเตอร์ชัน้ 5 อาคารศลิ า ปรับปรุง ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

ภมู ทิ ศั น์บริเวณโดยรอบโรงเรยี น ทาสี / ปรับปรงุ พ.ศ.2557 บาทหลวงธนนั ชยั กิจสมัคร เปน็ ผทู้ �ำการ

สนามกีฬาทั้งสองสนาม ตดิ กล้องระบบวงจรปิดภายใน แทนผรู้ บั ใบอนญุ าตซสิ เตอรว์ ราภรณ์ ชวี เรอื งโรจน์

โรงเรยี นและบรเิ วณโดยรอบโบสถ์ บา้ นพกั ผู้บรหิ าร เป็นผูจ้ ัดการและผอู้ �ำนวยการโรงเรยี น โรงเรยี นเปดิ

จ�ำนวน 32 จดุ ทำ� การปรบั เปลีย่ นเคร่ืองแบบชดุ พละ ทำ� การสอนระดบั เตรยี มอนุบาลเพิ่มขึ้นอีก 1 ห้องเรียน

ของนักเรยี นใหม่ / ซอ่ มศาลาไทย / ระบบจราจร รวมเป็นจ�ำนวน 3 หอ้ งเรยี น 9

โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th เนน้ ภาษา กริ ิยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine

พ.ศ.2558 โรงเรียนดำ� เนินการปรบั ปรุงหอ้ งสขุ า พ.ศ.2563 ซิสเตอร์ ดร.น�ำ้ ทิพย์ งามสุทธา

ในห้องเรยี นอาคารนาวา จัดท�ำสนามเดก็ เล่น เปน็ ผจู้ ดั การและผอู้ ำ� นวยการโรงเรียน โรงเรยี น

ระดับปฐมวยั ใหม่ติดต้ังเคร่อื งกรองน้�ำ ติดตง้ั พดั ลม ได้ดำ� เนนิ การปรบั ปรงุ ระบบอนิ เทอรเ์ น็ตและเพ่มิ จุด

ในอาคารนาวา ปรับปรุงทางเดินเท้า หลังคาทางเดนิ ให้บรกิ ารอินเทอรเ์ น็ตไรส้ าย (WiFi) เพ่อื อ�ำนวยความ

บริเวณดา้ นหลงั อาคารศลิ าเพม่ิ เตมิ มา้ หินออ่ น สะดวกในการเรยี นการสอนใหแ้ ก่ครูและนักเรยี น ปรบั

หลังอาคารศิลา ปรับปรงุ ระบบไฟฟา้ เปลี่ยนกระจก รูปแบบการจดั การเรยี นรู้ โดยนำ� เทคโนโลยมี าใช้ในการ

ประตูหอ้ งเรียน Intensive ปรบั ปรุงทางเดินรถ เรียนการสอน รวมถึงปรับรปู แบบการจัดท�ำและจดั เก็บ

บริเวณสนามฟตุ บอลใหญ่ โดยเทหนิ คุกเพือ่ เป็นท่ี เอกสารงานวิชาการ โดยใช้ระบบปฏบิ ตั ิการงานวัดและ

ส�ำหรับจอดรถ จัดสร้างอนสุ าวรีย์นกั บุญเปโตร ประเมนิ ผลอยา่ งเต็มรูปแบบ นอกจากน้ดี ำ� เนินการ

ด้านขา้ งอาคารตรเี อกภาพ จดั ซ้อื เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ ติดตงั้ หลังคาคลุมดาดฟ้าชน้ั 4 และหลงั คากันสาด

จ�ำนวน 55 เครือ่ ง สำ� หรบั ใช้ในการเรียนการสอน หนา้ ต่างชอ่ งบันได อาคารนาวา มีการเทปนู เพื่อปดิ ช่อง

พ.ศ.2559 โรงเรียนด�ำเนนิ การปรบั ปรงุ ภมู ทิ ัศน์ ใต้อาคารต่างๆและทำ� การปรับปรุงหอ้ งวชิ าการ

เพ่มิ เตมิ โดยจัดท�ำม่านน้�ำ ซ่อมแซมศาลาทรงไทย โดยย้ายมาอยทู่ ี่ช้ัน 1 อาคารศิลา ท้ังนี้เพ่อื ให้เกิดความ

และเรอื นไทยธนาคารโรงเรียน ปรบั ห้องเรียน ป.1-ป.2 สะดวกและคลอ่ งตวั ในการบริหารงานวิชาการและการ

และห้องพยาบาลเป็นห้องปรับอากาศ ติดต้งั พัดลม ใหบ้ ริการแก่ผปู้ กครอง นกั เรยี นและบุคลากร

ขนาดใหญ่ ทีล่ านอเนกประสงค์ อาคารศลิ า รวมท้ัง ในโรงเรยี น

ปรบั ปรุงสนามฟตุ บอล ทำ� ถนนและที่จอดรถเพิ่มเติม พ.ศ.2564 ซิสเตอร์ ดร.สมจติ ร์ ทรพั ย์อัประไมย เป็น

ปรับเปลีย่ นระบบงานบริหารสถานศกึ ษา ผจู้ ดั การโรงเรียน และ ซสิ เตอร์จิตราพร ณ ขอนแกน่

(โปรแกรม EMIS) ให้มีความชดั เจนมากขึ้น เปน็ ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี น

พ.ศ.2560 โรงเรยี นได้ด�ำเนนิ การปรบั ปรุงสระวา่ ยน้ำ� ปจั จบุ ัน โรงเรียนเซนต์ปเี ตอร์ ธนบุรี เปดิ ทำ� การเรยี น

ในระดับปฐมวัยเป็นระบบเกลอื ตดิ ต้งั พดั ลมขนาดใหญ่ การสอนต้งั แต่ระดับชั้นเตรยี มอนุบาล ระดบั อนบุ าล

เพม่ิ บริเวณลานอเนกประสงค์ อาคารนาวา ในส่วนของ ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 1-6 และระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปี

อาคารตรีเอกภาพ โรงเรียนได้ท�ำการปรับปรุงห้องน้�ำ ท่ี 1-6 โดยบาทหลวงพจนารถ นริ มลทินวงศ์

สขุ าช้นั 2 และ 3 ดำ� เนินการเปลยี่ นหลงั คาของ เป็นผูท้ ำ� การแทนผรู้ บั ใบอนญุ าตซิสเตอร์ ดร.สมจิตร์

อาคารศลิ าเป็นเมทลั ชที ปรับรปู แบบการจราจร ทรพั ยอ์ ัประไมย เปน็ ผู้จดั การโรงเรยี นและซสิ เตอร์

โดยสร้างจดุ รับ - สง่ นักเรยี น บรเิ วณดา้ นข้างสนามบาส จติ ราพร ณ ขอนแกน่ เป็นผู้อ�ำนวยการโรงเรียน

เพิ่มข้ึน นอกจากน้โี รงเรียน ไดท้ �ำการติดตงั้ เครอ่ื ง

ปรบั อากาศในห้องเรยี นและหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารทุกหอ้ ง

พ.ศ.2562 โรงเรียนได้ด�ำเนนิ การจัดสรา้ งห้องบูรณา

การจ�ำลองและห้องส่ือการเรยี นร้ขู องระดับปฐมวยั

10 วารสารโรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี เนน้ ภาษา กริ ิยางดงาม โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th

่

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th เนน้ ภาษา กริ ิยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 11

โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานการศกึ ษา
ปฐมวยั

ดา้ นท่ี 1 มาตรฐานด้านคณุ ภาพผู้เรยี น

12 วารสารโรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี เนน้ ภาษา กริ ยิ างดงาม โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐเดาก็นมทพี ่ี ด1ฒั านนราากงากราย







โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี จดั ประสบการณ์

การเรียนรู้ เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการด้าน ร่างกายได้เหมาะสมตามวัย

มีการส่งเสริมให้เด็กมีน�้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัยกระทรวงสาธารณสุข

เด็กทุกคนสามารถออกกำ� ลงั กายไดอ้ ยา่ งตอ่ เนอ่ื ง มีทักษะการเคล่อื นไหวรา่ งกายและสุขนิสัยที่ดีในการดูแล

สุขภาพของตนเอง ปฏิบัติตามข้อตกลงได้และหลีกเลี่ยงต่อสภาวะท่ีเสี่ยงกับโรคและส่ิงเสพติด โดยด�ำเนิน

การมุ่งเน้นการจัดประสบการณ์ ผ่านทางการจัดกิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม ได้แก่ กิจกรรมเคลื่อนไหวและ

จังหวะ กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมเสรี กิจกรรมกลางแจ้งและเกมการศึกษา

นอกจากนี้ โรงเรยี นยงั จัดให้มีกิจกรรมหน้าเสาธงโครงการกีฬาสี กิจกรรมสดใสวยั แขง็ แรง กจิ กรรมส่งเสริม

ความสามารถดา้ นศิลปะ ดนตรีและการเคล่อื นไหว โครงการสง่ เสรมิ สุขภาพอนามัยปฐมวยั พรอ้ มทั้งมีการตรวจ

สุขภาพประจ�ำปี โดยคณะแพทย์และพยาบาลท่ีเชย่ี วชาญดา้ นสุขภาพอนามัย

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th เน้นภาษา กริ ิยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 13

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

ดานอารมเดณ็กม-พี จัฒิตมใานจตารกฐาารนท่ี 2





โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี ไดจ้ ัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ผา่ นกิจกรรม
ภายในและภายนอกหอ้ งเรียนอาทิ เช่น ผา่ นกิจกรรมแห่เทยี นจำ� น�ำพรรษา กจิ กรรมลอยกระทง

กจิ กรรมวนั ไหว้ครู กิจกรรมส่งเสริมคณุ ธรรม เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้เดก็ มีพัฒนาการด้านอารมณจ์ ติ ใจไดเ้ หมาะสมตาม
วยั เดก็ ทกุ คนมคี วามสุข ร่าเรงิ แจ่มใส มีความม่ันใจในตนเองและกล้าแสดงออก พร้อมทั้งรู้จักการดแู ล
รักษาธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ ม

14 วารสารโรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี เน้นภาษา กิริยางดงาม โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th

โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐเดาก็นมทพี ี่ ด3ฒั านนสางั กคามร



โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี ไดจ้ ัดประสบการณ์

การเรียนรู้ เพอื่ ใหเ้ ด็กรู้จกั แสดงออกดา้ นสังคมอย่างเหมาะสมตามวัย มีวนิ ยั ในตนเอง สามารถ

ปฏิบตั ิตามขอ้ ตกลงที่มีรว่ มกนั รจู้ กั การรอคอยมคี วามซอ่ื สัตยส์ ุจรติ มนี �้ำใจเอื้อเฟ้ือเผอื่ แผ่และสามารถท�ำงาน

ร่วมกับผ้อู น่ื ได้ นอกจากนีย้ ังปลกู ฝังคุณธรรมเกี่ยวกบั ความกตัญญูต่อผูม้ พี ระคณุ โดยเด็กจะแสดงออกด้วยการเช่ือ

ฟังคำ� สั่งสอนของพอ่ แม่ ครู อาจารย์ ใหค้ วามเคารพ ตอบแทนพระคุณดว้ ยการตง้ั ใจเรยี นและประพฤติตนเปน็

ลูกท่ดี ี โครงการท่ไี ดด้ ำ� เนนิ การให้เด็กได้สะทอ้ นพฒั นาการดา้ นสังคม ไดแ้ ก่ โครงการท่องไปในโลกกว้าง โครงการ

ค่ายลกู เสอื ปฐมวัย โครงการกีฬาสี

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th เน้นภาษา กิริยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 15

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

ดานสตปิ เญดก็ ญมาีพัฒมานตารกฐาารนที่ 4


โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี มกี ารกำ� หนดวสิ ยั ทัศน์ ปรัชญาและเป้าหมาย

ในการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาเด็กให้มีความสนใจและเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยความตั้งใจ
มีความมุ่งม่ันที่จะเรียนรู้ด้วยวิธีการต่างๆท่ีเหมาะสมกับวัย เด็กๆได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงจนเกิด
ความเข้าใจและมีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่างๆท่ีเรียนรู้ผ่านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และ
คณิตศาสตร์ โดยด�ำเนินกิจกรรม / โครงการ ดังนี้ โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย โครงการรักการอ่าน
โครงการวันวิชาการ โครงการหนูน้อย ICT รวมท้ังจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงการ
( Project Approach )

16 วารสารโรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี เนน้ ภาษา กริ ิยางดงาม โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานการศกึ ษา
ปฐมวยั

ด้านท่ี 2 มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th เน้นภาษา กิริยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 17

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานที่ 5

ครูปฏบิ ัติงานตามบทบาทหนา ท่ี
อยา งมปี ระสทิ ธภิ าพเกดิ ประสทิ ธิผล

โรงเรียนเซนต์ปเี ตอร์ ธนบรุ ี ไดต้ ระหนกั ถึง

ความส�ำคัญในการพฒั นาบคุ ลากรครู ให้มีความรคู้ วามสามารถในการจัดประสบการณก์ าร

เรยี นรทู้ ีเ่ น้นเดก็ เปน็ ส�ำคญั และครอบคลมุ พฒั นาการทั้ง 4 ด้านของเดก็ มีการใช้ส่ือที่เหมาะสมและ

สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก รู้จักใช้เครอ่ื งมือในการวดั และประเมนิ พฒั นาการอยา่ งหลากหลาย มกี าร

จดั ท�ำวิจัยเพอื่ พฒั นาการจัดการเรียนรู้ พรอ้ มจัดสิ่งแวดล้อมที่เอ้อื ต่อการเรยี น โดยจัดให้มีการอบรมและพัฒนา

บุคลากรครูอย่างต่อเนื่องสม่�ำเสมอ โรงเรียนจัดให้มีการก�ำกับติดตามนิเทศและประเมินผลโดยคณะครู

จากโรงเรียนในเขตการศึกษาท่ี 2 และ 3 และคณะกรรมการจากฝ่ายการศึกษาอคั รสังฆมณฑลกรุงเทพฯ

18 วารสารโรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี เน้นภาษา กริ ิยางดงาม โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th

โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานที่ 6

ผบู รหิ ารปฏิบตั งิ านตามบทบาท
หนา ท่อี ยางมปี ระสทิ ธภิ าพและ
เกิดประสทิ ธิผล

โรงเรียนเซนตป์ เี ตอร์ ธนบุรี มผี ู้บรหิ ารทเี่ ข้าใจหลกั การจดั การศกึ ษา

ปฐมวัยมวี ิสัยทัศน์ มคี วามสามารถในการเปน็ ผูน้ �ำ สง่ เสริมและพัฒนาศักยภาพของบุคลากรใหม้ ี

ประสิทธิภาพ โดยการแนะน�ำและใหค้ �ำปรึกษาทางวิชาการ รวมถงึ ส่งครเู ขา้ รบั การอบรมทั้งภายในและภายนอก

บรหิ ารงานโดยใชห้ ลกั การบรหิ ารแบบมีส่วนรว่ มและมคี วามโปรง่ ใส ผูบ้ ริหารมีความสมั พนั ธท์ ี่ดกี ับทกุ ฝา่ ย รวมถึง

มคี วามเอาใจใสก่ ารจัดการศกึ ษาและพัฒนาปรับปรุงโรงเรยี นอย่างสม่�ำเสมอและจัดสภาพแวดล้อมภายในและ

ภายนอกอาคารให้เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ ปลอดภยั และถกู สุขลักษณะ เปดิ โอกาสใหผ้ ู้ปกครองและชุมชนเข้ามามีส่วน

ร่วมในการจัดการศึกษาของโรงเรยี น มีการตดิ ตามและประเมนิ ผลอยา่ งเปน็ ระบบ

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th เน้นภาษา กริ ยิ างดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 19

โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาแตนรฐวาทนาทงก่ี 7ารจดั การศกึ ษา

โรงเรียนเซนต์ปเี ตอร์ ธนบุรี จดั การเรยี น

การสอนตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560

โดยโรงเรยี นได้ทำ� การพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาปฐมวยั อย่างต่อเน่ือง มกี ารจดั การประชมุ บุคลากรครู

ในระดบั ปฐมวัย เพอ่ื ท�ำความเข้าใจ พรอ้ มท้ังปรับปรุงและพฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษา โดยท�ำแผนการ

จัดประสบการณใ์ ห้สอดคลอ้ งกับบริบทของโรงเรียน มีการนิเทศตดิ ตามและแนะน�ำการจดั ประสบการณค์ รู

อยา่ งสม่ำ� เสมอ โรงเรยี นมกี ารวางแผนพัฒนาและจัดหาสิ่งอำ� นวยความสะดวกเพือ่ พฒั นาเด็กอย่างครอบคลุม

ทุกด้านทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน จัดบรรยากาศแหง่ การเรียนรู้ มีการจดั สภาพแวดล้อมทีเ่ อ้ือต่อการ

เรยี นรอู้ ยา่ งเต็มศกั ยภาพ พร้อมทัง้ จัดกจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร ไดแ้ ก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ดนตรี วา่ ยน้�ำ

ลูกเสอื บีเวอร์และคอมพวิ เตอร์

20 วารสารโรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี เน้นภาษา กริ ิยางดงาม โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th

โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานที่ 8

สถานศกึ ษามีการประกันคุณภาพภายใน
ของสถานศึกษาตามที่กำหนด
ในกฎกระทรวง

โรงเรยี นเซนตป์ เี ตอร์ ธนบุรี ไดม้ ีการดำ� เนินการประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา
ตามกฎ กระทรวง โดยมีการแตง่ ตั้งคณะกรรมการจัดท�ำมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนระดับปฐมวัย
คตุณรวภแจาลสพะอกดบา�ำแรเนศลินกึะปษการารอะตเยมาา่ ินมงตคม่อุณาเตนภร่ือาฐพงาภนาทย่ีกใ�ำนหนนด�ำผไวล้ กจาัดรรปะรบะบเมขิน้อภมาูลยสใานรแสลนะเทภาศยในนกอากรมบารใิหช้วารางจแัดผกนารกาตริดพตัฒานมา

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th เน้นภาษา กิริยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 21

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานการศกึ ษา

ปฐมวัย

ด้านท่ี 3 มาตรฐานด้านคณุ ภาพ
การสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้

22 วารสารโรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี เน้นภาษา กิริยางดงาม โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th

มาตรฐานที่ 9 โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

สถานศึกษามกี ารสงเสรมิ
สนบั สนนุ ใหส ถานศกึ ษา
เปน สงั คมแหงการเรียนรู

า

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี ได้ตระหนักและ

ให้ความส�ำคัญในการสนับสนุนและ ส่งเสริมให้เด็ก ใช้แหล่ง

การเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถ่ินในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยจัดสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อ

ต่อการเรียนรู้ของเด็ก เช่น สวนความรู้ สวนเกษตร นอกจากนี้ยังจัดให้มีการเรียนรู้จากวิทยากรภายนอก

ครูภูมิปัญญา มีการด�ำเนินกิจกรรมส่งเสริมการใช้แหล่งการเรียรู้ กิจกรรมประหยัดและออมทรัพย์ ทั้งนี้

เพื่อให้เด็กได้ตระหนักถึงการใช้ทรัพยากรอย่างมีคุณค่า เกิดการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและได้รับ

ประสบการณ์ตรง

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th เนน้ ภาษา กริ ยิ างดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 23

โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานการศกึ ษา
ปฐมวัย

ด้านท่ี 4 มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศกึ ษา

24 วารสารโรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี เน้นภาษา กริ ยิ างดงาม โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี

มาตรฐานท่ี 10Saint PeterThonburiSchool

ใหบรรลเุ ปา หมายตามปรัชญา
วิสยั ทัศนและจุดเนนของการศกึ ษา



โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี ได้พัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุถึงเปา้ หมาย
ตามปรชั ญา วิสัยทัศน์และจดุ เนน้ การศึกษาระดับปฐมวยั กำ� หนดเอกลกั ษณแ์ ละอัตลักษณข์ องโรงเรยี น

โดยมีโครงการสนบั สนนุ อยา่ งต่อเนือ่ ง กิจกรรมสง่ เสรมิ คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ โครงการสัปดาห์ละบาท
ส่งผลให้เด็กปฐมวัยมีสัมมาคารวะ มีมารยาท มีวินัย มีความซื่อสัตย์สุจริต มีความเมตตากรุณาช่วยเหลือ
แบ่งปัน จากการจัดกิจกรรมดังกล่าว ส่งผลให้การด�ำเนินงานบรรลุผล ตามอัตลักษณ์ คือ “ รัก รับใช้ ”
และมีเอกลักษณ์ คือ “ เนน้ ภาษา กริ ิยางดงาม ”

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th เนน้ ภาษา กิริยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 25

โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานการศึกษา
ปฐมวยั

ดา้ นที่ 5 มาตรฐานด้านมาตรการส่งเสรมิ

26 วารสารโรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี เน้นภาษา กิรยิ างดงาม โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th

มาตรฐานท่ี 11 โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

การจดั กจิ กรรมตามนโยบาย
แนวทางการปฏริ ูปการศกึ ษา
เพอื่ ยกระดับคุณภาพใหส งู ขึน้



โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี ได้จัดการศึกษา

ตามแนวทางนโยบายทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพให้สูงข้ึน โดยเน้นให้เด็ก

เป็นคนดี คนเก่ง มีความสุขบนพื้นฐานของการส่งเสริมพัฒนาการให้ครอบคลุมท้ัง 4 ด้าน เด็กปฐมวัย

ได้รับการพัฒนาในเร่ืองการดูแลสุขภาพ สุขอนามัยและดูแลตนเองให้ปลอดภัย โดยจัดท�ำโครงการสดใส

วัยแข็งแรง กิจกรรมส่งเสริมรักการอ่านและโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย เด็กมีความสนใจใฝ่เรียน ใฝ่รู้

รักการอ่านและพัฒนาทักษะด้านกระบวนการคิดเพิ่มมากข้ึน

โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th เน้นภาษา กิรยิ างดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 27

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

บรรยากาศโรงเรียน
ปฐมวัย

28 วารสารโรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี เน้นภาษา กิริยางดงาม โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานดา้ น

คณุ ภาพผูเ้ รียนข้นั พ้ืนฐาน

ผลการดำ� เนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
มาตรฐานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานระดับประถมศกึ ษา - มัธยมศึกษา

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th เนน้ ภาษา กิริยางดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 29

โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานท่ี 1

ผูเรยี นมสี ุขภาวะทดี่ แี ละมีสุนทรียภาพ

โรงเรียนเซนต์ปเี ตอร์ ธนบรุ ี สง่ เสรมิ ใหผ้ ้เู รียนมีสขุ ภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ โดยจัดให้มีการตรวจ
สุขภาพผู้เรียนประจำ� ปีโดยคณะแพทย์และพยาบาลจากโรงพยาบาลเพชรเกษม 2 และโรงพยาบาลธนบรุ ี 2
ดแู ลให้นักเรียนแตล่ ะชว่ งวยั ไดร้ ับการฉีดวคั ซนี อยา่ งเหมาะสม โดยคณะเจา้ หน้าทจี่ ากศูนย์บริการสาธารณสุข 4
เป็นประจ�ำทุกปี ให้ความรู้กับผู้เรยี นในเรือ่ งการดแู ลสขุ ภาพอนามยั การป้องกนั ตนเองจากส่ิงเสพติดให้โทษ
การป้องกันตนเองจากสภาวะที่เสี่ยงต่อความรนุ แรงและปัญหาทางเพศ จดั กิจกรรมการออกกำ� ลงั กาย
หนา้ เสาธงยามเช้า จัดการแข่งขันกีฬาภายในตามระดับช้ัน / ช่วงช้ัน รวมทั้งการส่งนักเรียนไปแข่งขันภายนอก
หรือเข้าร่วมกิจกรรมการพฒั นาทกั ษะด้านกีฬากับหน่วยงานภายนอก สนบั สนนุ ใหผ้ ้เู รยี นไดแ้ สดงความสามารถ
ทางด้านดนตรี - นาฏศลิ ป์ ได้แก่ กิจกรรมการแสดงดนตรีสากล การแสดงของนักเรียนในโอกาสสำ� คญั ต่างๆ

30 วารสารโรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี เน้นภาษา กิริยางดงาม โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th

โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานท่ี 2

ผูเรยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคานยิ มท่พี งึ ประสงค

โรงเรียนเซนต์ปเี ตอร์ ธนบรุ ี มุ่งปลูกฝังพฒั นาและส่งเสรมิ ผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม
ที่พึงประสงค์ ตามวสิ ัยทัศน์ ปรชั ญา คำ� ขวัญของโรงเรยี น โดยจดั ใหม้ กี ารบรู ณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ในการ
จดั กจิ กรรมการเรียนรู้ทกุ กลมุ่ สาระ รวมถงึ การจดั กิจกรรมและโครงการตา่ งๆ ได้แก่ กจิ กรรมค่ายคณุ ธรรม
กิจกรรมแห่เทียนจ�ำน�ำพรรษา กจิ กรรมจติ อาสา โครงการสปั ดาหล์ ะบาทเพ่อื ผ้ดู ้อยโอกาส

โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี www.spts.ac.th เนน้ ภาษา กริ ยิ างดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 31

โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานที่ 3
ผูเรียนมีทกษะในการแสวงหาความรูด ว ยตนเอง
รกการเรียนรูและพฒนาตนเอง อยา งตอ เน่ือง

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี ตระหนักถงึ ความสำ� คัญในการพัฒนาคณุ ภาพของผูเ้ รยี น ใหม้ ที ักษะในการ
แสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มีนิสัยรักการอ่าน รู้จักแสวงหาความ
รู้ด้วยตนเองจากห้องสมุด แหล่งเรียนรู้และสื่อต่างๆรอบตัว เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรงทั้งในและ
นอกสถานศึกษา โดยผา่ นงาน กจิ กรรม โครงการ ไดแ้ ก่ กิจกรรมการเรียนรู้ 8 กลุม่ สาระฯ โครงการทัศนศกึ ษา
กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ กจิ กรรมคา่ ยคณติ ศาสตร์ กิจกรรมวนั ภาษาไทย โครงการส่งเสรมิ รักการอา่ น
สัปดาห์หอ้ งสมดุ English Camp ในสถานทแี่ ละนอกสถานท่ี

32 วารสารโรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบุรี เน้นภาษา กริ ยิ างดงาม โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th

โรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานท่ี 4

ผูเ รยี นมคี วามสามารถในการคดิ อยางเปน ระบบ

คดิ สรา งสรรคต ดสินใจ แกป ญหาไดอ ยา งมสี ติสมเหตผุ ล

โรงเรยี นเซนตป์ เี ตอร์ ธนบุรี จัดการศึกษาที่มุง่ เน้นให้ผู้เรียน มีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ
คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผล จึงจัดหลักสูตรการเรียนการสอน เพ่ือให้ผู้เรียน
ได้พัฒนาทักษะและกระบวนการคิดอย่างต่อเน่ืองและเป็นระบบโดยจัดให้มี งาน กิจกรรม โครงการ เช่น
กิจกรรมการเรียนรู้ 8 กลุม่ สาระฯ กิจกรรม Stem Day Camp สัปดาห์วทิ ยาศาสตร์ กิจกรรมโครงงาน English
Camp การอยู่คา่ ยพักแรมลูกเสอื และเนตรนารี กิจกรรมรักษาดินแดน เพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตและส่งเสริม
ให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะกระบวนการคิด สามารถน�ำเสนอวิธีคิด วิธีการแกป้ ญั หาดว้ ยวธิ ีการของตนเอง
นกั เรยี นได้แสดงออกมีความคดิ รเิ ริ่มสรา้ งสรรคแ์ ละภาคภมู ิใจในผลงานของตนเอง

โรงเรยี นเซนต์ปีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th เนน้ ภาษา กิรยิ างดงาม Saint Peter Thonburi Magazine 33

โรงเรยี นเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี

Saint PeterThonburiSchool

มาตรฐานที่ 5
ผูเรยี นมคี วามรูและทกษะที่จำเปนตามหลกสตู ร

โรงเรียนเซนตป์ เี ตอร์ ธนบรุ ี จดั การศึกษาทีพ่ ฒั นาให้ผู้เรียนทุกคนมีความรู้และทักษะท่ีจ�ำเป็น
ตามหลักสูตร เพ่ือพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนและยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยจัดกระบวนการ
เรียนรู้ ด้วยวิธีท่ีหลากหลาย ส่งเสริมความสามารถของผู้เรียนตามวัย เช่น กิจกรรมการเรียนรู้ 8 กลุ่ม
สาระฯ วันวิชาการเขต 3 ส่งเสริมนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันต่างๆทั้งภายในและภายนอกสถานศกึ ษา
ประเมินผลผเู้ รียนตามพัฒนาการ ด้านความรู้ ความประพฤติและการเข้ารว่ มกจิ กรรม ควบค่กู ับการทดสอบ
ในกระบวนการเรียนรู้ตามความเหมาะสม โดยอิงมาตรฐานการเรียนรู้ ใช้วิธีการประเมินสภาพจริงเพ่ือให้
ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะความรู้ในทุกๆด้าน จัดกิจกรรมพัฒนาผลทดสอบระดับชาติ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้
เพ่อื ใหผ้ ้เู รยี นมผี ลการทดสอบระดับชาติทดี่ ขี ึน้ อย่างตอ่ เน่อื ง

34 วารสารโรงเรียนเซนต์ปีเตอร์ ธนบุรี เนน้ ภาษา กิริยางดงาม โรงเรียนเซนตป์ ีเตอร์ ธนบรุ ี www.spts.ac.th