03-Terjemahan buku 3 mutalaah stam

Mutalaah STAM 2020

Orang-orang yang suka berdebat itu, berbeza tahapnya mengikut kedudukannya, mereka ‫ كلا ينفك‬،‫ كبؽم درجات شتي‬،‫كابؼناظركف يتفاكتوف فيها على حسب درجاتهم‬
mempunyai pelbagai tahapnya. Mereka yang kuat agamanya dan paling bijak di antara ‫أعظمهم دينا كأكثرىم عقلا عن بصل من مواد ىذه الأخلاؽ كإبما غايتو إخفاؤىا كبؾاىدة‬
mereka juga tidak terlepas dari keseluruhan unsur-unsur akhlak ini. Matlamatnya
hanyalah untuk menyembunyikannya atau berjuang menjauhkan diri daripadanya. .‫النفس بها‬

Ketahuilah, sifat-sifat tercela ini juga ada pada orang yang bertugas dalam lapangan ‫كاعلم أف ىذه الرذائل لازمة للمشتغل بالتذكَت كالوعظ أيضا إذا كاف قصده طلب‬
memberi nasihat dan peringatan apabila tujuannya mencari penerimaan orang ramai, ‫ كىي لازمة أيضا ؿ بؼشتغل يعلم ابؼذىب كالفتاكل‬،‫ كنيل الثركة كالعزة‬،‫ كإقامة ابعاه‬،‫القبوؿ‬
menegakkan kemegahan, memperolehi kekayaan dan kemuliaan. Ianya juga ada pada
orang yang bertugas mengajar ilmu yang berkaitan mazhab dan fatwa-fatwa, apabila .‫ كالتقدـ على الأقراف‬،‫إذاكاف قصده طلب القضاء ك كلاية الأكقاؼ‬
tujuannya ingin menjadi kadi, menjadi penguasa harta wakaf dan untuk mengatasi dari
teman-temannya. ‫كبابعملة ىي لازمة لكل من يطلب بالعلم غَت ثواب الله تعالي في الآخرة فالعلم لا يهمل‬
‫ "أشد الناس عذابا‬: ‫ كلذلك قاؿ ﷺ‬،‫ أك بوي بو حياة الأبد‬،‫العالم بل يهلکو ىلاؾ الأبد‬
Kesimpulannya, sifat-sifat yang tercela itu akan wujud pada setiap orang yang menuntut ،‫ كليتو بقا منو رأسا برأس‬،‫ فلقد ضره مع أنو لم ينفعو‬ٛ."‫يوـ القيامة عالم لا ينفعو الله بعلمو‬
ilmu bukan kerana mengharap pahala daripada Allah swt di akhirat, maka ilmu ‫ فلا ينفك‬،‫ كالنعيم السرمد‬،‫ كطالبو طالب ابؼلك ابؼؤبد‬،‫كىيهات ىيهات فخطر العلم عظيم‬
berperanan menjadikan orang berilmu menjadi rosak atau subur selama-lamanya. Oleh ‫ كىوكطالب ابؼلك في الدنيا فإف لم يتفق لو الإصقابة في الأمواؿ لم يطمع‬،‫عن ابؼلك أك ابؽلك‬
kerana itu Nabi saw bersabda: "Manusia yang sangat menderila azab pada hari kiamat
ialah orang yang berilmu yang tidak memberi manfaat dengan ilmunya" ilmu itu telah .... ‫ بل لا بد من لزكـ أفضح الأحواؿ‬،‫في السلامة من الإذلاؿ‬
menjadikannya melarat dengan ilmu tersebut, serta tidak memberi kebaikan untuknya.
Mudah-mudahan ianya terlepaslah dari keadaan yang tersebut dan dapatlah orang yang
beriimu itu memperolehi manfaat dengan ilmu pengetahuannya!. Semoga dijauhkan,
bahaya ilmu itu besar. Orang yang mencari ilmu adalah ibarat orang yang mencari
kekayaan yang abadi dan kesenangan yang tidak akan hilang. Maka dia tidak akan terlepas
dari kekayaan atau kebinasaan, seperti orang yang mencari kekayaan duniawi. sekiranya
dia tidak memperoleh harta itu, jangan harap dia akan terpelihara dari kehinaan, bahkan
tidak mustahil dia akan mendapat perkara yang lebih buruk lagi.

Ulama ada tiga golongan, Pertama: Golongan yang membinasakan diri sendiri dan orang ،‫ كىم ابؼصرحوف بطلب الدنيا كابؼقبلوف عليها‬،‫فالعلماء ثلاثة إما مهلك نفسو كغَته‬
lain, mereka ini terang-terangan mencari dunia dan menumpukan seluruh perhatiannya ‫ كإما مهلك نفسو‬،‫ كىم الداعوف ابػلق إلى الله سبحانو ظاىرا كباطنا‬،‫كإما مسعد نفسو كغَته‬
kepada dunia. Kedua: Golongan yang membahagiakan dirinya sendiri dan orang lain, ‫ كقصده في الباطن قبوؿ‬،‫ كىو الذم يدعو إلى الآخرة كقد رفض الدنيا في ظاىره‬،‫مسعد غَته‬
mereka adalah pendakwah yang mengajak manusia ke jalan Allah, zahir dan batin. Ketiga: ‫ فلا تظئن‬،‫ كمن الذم اشتغلت بالاعتداد لو‬،‫ كإقامة ابعاه فانظر من أم الأقساـ أنت‬،‫ابػلق‬
Golongan yang membinasakan dirinya dan membahagiakan orang lain, mereka adalah
orang yang mengajak manusia ke jalan akhirat, tetapi diri sendiri menolak dunia pada .‫أف الله تعالي يقبل غَت ابػالص لوجهو تعالى من العلم كالعمل‬
zahimya, sedang pada batinnya bertujuan mempengaruhi orang ramai dan menegakkan
kemegahan diri. Oleh itu lihatlah, golongan manakah anda berada dan persediaan apa ‫ والبيه ر يق يف شغب الإيمان‬،‫ أخرجه الطتا يب يف السغت‬8
yang dicari. Janganlah anda menyangka Allah swt menerima ilmu dan amal dari orang
yang tak ikhlas kepadaNya.

50 | S M U ( A ) M e h e l i a h , T u m p a t , K e l a n t a n

‫‪Mutalaah STAM 2020‬‬ ‫تدريبات‬

‫الإهابة‪:‬‬

‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫ٔ‪ -‬بؼاذاكانت ابؼناظرة التي يقصد بها الغلية منبع بصيع الأخلاؽ ابؼذمومة؟‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫ٕ‪ -‬للحسد آ ار سيئة على ابغاسد في الدنيا كالآخرة‪ .‬كضح ذلك‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫ٖ‪ -‬بؼاذاكاف ابعسد من آفات ابؼناظرة؟‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫ٗ‪ -‬قد يتعلل ابؼتك ر بأنو يبغي صقيانة عز العلم كأف ابؼؤمن منهي عن إذلاؿ نفسو‪ .‬فيما‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫ترد عليو؟‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫٘‪ -‬متي تكوف رذائل ابؼناظرة لازمة للمشتغل بالتذكَت كالوعظ؟‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫‪ -ٙ‬متى تتحقق صقفة الاستكبار في ابؼناظر؟‬
‫‪--------------------------------------- ----------‬‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫‪ -ٚ‬قد تكوف الغيبة من آفات ابؼناظرة‪ ،‬كضح ذلك‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫‪ -ٛ‬ما الصدؽ القبيح؟ ككيف يتوقاه ابؼناظر‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫‪ -ٜ‬ما الذم بومل ابؼناظر على التجسس؟‬

‫ٓٔ‪ -‬ما عاقبة النفاؽ؟ كمتی يوصقف بو ابؼناظر؟‬
‫‪ -11‬إلاـ يؤدم ابغرص على ابؼماراة؟ كما جزاء من يًتؾ ابؼماراة كلوكاف بؿقا؟‬

‫‪ -11‬ما الرياء؟ كإلاـ يدعو؟‬
‫ٖٔ‪ -‬العلماء ثلاثة أنواع‪ ،‬اذكر نوعُت‪ ،‬مبينا رأيك فيهما‪.‬‬
‫ٗٔ‪ -‬ما كجو الاستدلاؿ بالأحاديث التالية في ىذا ابؼوضوع؟‬

‫(أ) من تكَت كضعو الله‪ ،‬كمن تواضع رفعو الله‬
‫(ب) من ترؾ ابؼراء كىو بؿق بٍت اؿ لو لو بيتا في أعلى ابعنة‬
‫)ج) أشد الناس عذابا يوـ القيامة عالم لا ينفعو اؿ لو بعلمو‬

‫‪51 | S M U ( A ) M e h e l i a h , T u m p a t , K e l a n t a n‬‬