MODUL PETIKAN KEFAHAMAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 (KETIDAKUPAYAAN PENDENGARAN)

MODUL

(KETIDAKUPAYAAN PENDENGARAN)

3

Imbas kod QR untuk muat turun bahan pembelajaran
atau layari

www.bdbmskpki.wordpress.com



PETIKAN KEFAHAMAN

BAHASA MELAYU

Modul ini dihasilkan bagi membantu para guru, ibu bapa dan murid
berkeperluan khas (MBK) pendengaran untuk meningkatkan
kemahiran bacaan dan kefahaman Bahasa Melayu MBK
pendengaran. Setinggi-tinggi tahniah kepada Panitia Bahasa
Melayu dan guru SK Pendidikan Khas Ipoh yang telah
menyumbang idea dan keringat sehingga terhasilnya modul ini.

EDITOR:
▪ Mohamad Thayyib bin Razali
▪ Nur Akmal binti Ahmad Zaiharim

JURUGRAFIK:
▪ Nur Akmal binti Ahmad Zaiharim
▪ Nurul Nadiah binti Mohamad Azizan

JURUBAHASA ISYARAT:
▪ TEMA 1 & 2 – Salmah binti Yaman
▪ TEMA 3 & 4 – Hafizah binti Mohd Lazim
▪ TEMA 5 & 6 – Laila binti Ayob
▪ TEMA 7 & 8 – Mazura binti Ibrahim
▪ TEMA 9 & 10 – Rohana binti Jamidi

DIHASILKAN OLEH:
Panitia Bahasa Melayu SK Pendidikan Khas Ipoh

Tahun 2020

BUKAN UNTUK DIJUAL

Semua petikan dalam modul ini disalin semula daripada buku teks Bahasa Melayu tahun 3
(ketidakupayaan pendengaran) Kementerian Pelajaran Malaysia.

i

KANDUNGAN

Tema Muka Tahap Penguasaan
Surat Tarikh
123456

Tema 1 Kekeluargaan 1

Tema 2 Kemasyarakatan 5

Tema 3 Kesihatan dan 9
Kebersihan 13

Tema 4 Keselamatan

Tema 5 Perpaduan 17
21
Tema 6 Kebudayaan,
Kesenian dan Estetika 25
29
Tema 7 Jati diri, 33
Patriotisme dan
Kewarganegaraan 37

Tema 8 Kelestarian Alam

Tema 9 Pertanian dan
Penternakan

Tema 10 Ekonomi,
Keusahawanan dan
Pengurusan Kewangan

ii

TATACARA MENGGUNAKAN MODUL PETIKAN KEFAHAMAN BAHASA
MELAYU TAHUN 3 (KETIDAKUPAYAAN PENDENGARAN)

PERANTI KOMPUTER/TELEFON PINTAR
1. Layari laman web www.bdbmskpki.wordpress.com atau imbas kod QR di
muka depan modul.

komputer riba atau telefon bimbit

2. Muat turun petikan berisyarat mengikut tema yang ingin dipelajari.
Pastikan komputer riba atau telefon bimbit anda mempunyai perisian
microsoft office powerpoint atau WPS.

3. Klik pada perkataan untuk memaparkan isyarat bagi perkataan tersebut.

4. Untuk menonton video isyarat bagi petikan tersebut, sila imbas kod QR pada
halaman modul di bawah setiap petikan atau buat carian tajuk petikan di
www.youtube.com.

5. Uji minda anda dengan aktiviti rangsang minda yang disediakan atau imbas
kod QR pada setiap soalan pemahaman yang disediakan untuk menjawab
soalan tambahan secara kuiz atas talian.

iii

Tema 1 : Kekeluargaan A. Petikan Kefahaman

Unit 2 : Rajinnya Mak Cik Ina

Mendengar/Melihat, Mengecam dan Berisyarat

Buku Teks Jilid 1 M/S 43 DSKP SP 1.1.3 (ii)

Ruang Tamu Rumah Mak Cik Ina

Mak Cik Ina sedang mengemas ruang tamu rumahnya.
Mak Cik Ina menyusun majalah di rak. Meja pula dilap
dengan menggunakan kain. Mak Cik Ina membersihkan
permaidani dengan menggunakan pembersih vakum.
Ruang tamu rumah Mak Cik Ina sudah bersih dan
kemas.

Sila imbas kod QR untuk menonton
video isyarat petikan ini.

1

Rujukan Bergambar permaidani
kain
1 rak
2

3

4 majalah
5 pembersih vakum
6 meja

2

B. Soalan Pemahaman
Baca petikan dan jawab soalan-soalan di bawah.

1. Di manakah Mak Cik Ina mengemas?
______________________________________________________________

2. Siapakah yang sedang mengemas ruang tamu rumahnya?
______________________________________________________________

3. Apakah yang dilakukan oleh Mak Cik Ina di rak?
_______________________________________________________________

4. Apakah yang digunakan oleh Mak Cik Ina untuk mengelap
meja?

______________________________________________________________

5. Apakah peralatan yang digunakan oleh Mak Cik Ina untuk
membersihkan permaidani?

________________________________________________________________
________________________________________________________________

Sila imbas kod QR untuk menjawab
kuiz atas talian. Selamat berjaya!

3

C. Aktiviti Rangsang Minda
A. Cari dan warnakan perkataan tersembunyi di dalam kotak di

bawah.

r u a n g t amu a
i k ump u l l i s
c a gma j a l a h
z i r i emk pw t
n n v xme j a j h
t s e r amp i r i
p e r ma i d a n i

(meja, ruang tamu, kain, majalah, permaidani)

B. Padankan gambar dengan perkataan yang betul.
1.

pembersih vakum

2.
meja

3. majalah

4. permaidani

4

Tema 2 : Kemasyarakatan Buku Teks Jilid 1 M/S 26
DSKP SP 2.1.1 (ii)
Unit 5 : Seronoknya Hidup Berjiran

A. Petikan Kefahaman Membaca

Bersatu Teguh

Rumah Mohan telah rosak akibat ditimpa sebatang pokok
ketika angin kencang. Keluarga Mohan berasa sedih kerana
tidak mampu membaiki rumah mereka. Syafik dan rakan-
rakannya telah memberitahu kepada keluarga masing-
masing.

Penduduk Taman Sri Setia bergotong-royong membaiki
rumah Mohan. Keluarga Mohan berasa gembira dan
mengucapkan terima kasih kepada semua penduduk.

Sila imbas kod QR untuk menonton
video isyarat petikan ini.

Rujukan Bergambar

jiran

timpa baiki
kencang angin

B. Kemahiran Menulis

Baca petikan dan salin semula petikan di atas pada ruangan di
bawah.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

C. Aktiviti Rangsang Minda

Ikut langkah menghasilkan origami rumah di bawah. Warna dan
pamerkan hasil kerja anda.

Tema 3 : Kesihatan Dan Kebersihan Buku Teks Jilid 1 M/S 43
DSKP SP 1.1.3 (ii)
Unit 8 : Alam Bersih Hidup Bahagia

Mendengar/Melihat, Mengecam dan Berisyarat

A. Petikan Kefahaman

Rumah Syafik

Ini kawasan rumah Syafik. Kawasan rumah Syafik bersih dan
cantik. Keluarga Syafik menjaga kebersihan rumah supaya
rumah sentiasa bersih dan kemas.

Mereka selalu meluangkan masa membersihkan
kawasan rumah. Persekitaran yang bersih akan menjadikan
hidup kita lebih sihat, cergas dan selesa.

Rujukan Bergambar

rumah

menyapu sampah membuang sampah

mencabut rumput mencuci longkang

B. Soalan Pemahaman.
Baca petikan dan jawab soalan-soalan di bawah.

1. Mengapakah kita perlu menjaga kebersihan rumah?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

2. Apakah cara lain untuk kita menjaga kebersihan rumah?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

3. Bagaimanakah cara anda meluangkan masa bersama
keluarga?

_________________________________________________________
_________________________________________________________

C. Aktiviti Rangsang Minda

Warnakan gambar di bawah.

Tema 4 : Keselamatan Buku Teks Jilid 1 M/S 59
DSKP SP 1.1.3 (ii)
Unit 10 : Rumahku Selamat

Keselamatan Diri Ketika Di Rumah

Cuti sekolah sudah bermula. Saya bangun awal untuk
membantu emak di dapur. Saya membantu emak
menyediakan sarapan

Saya membantu emak meletakkan roti di atas
piring. Emak pula membuat air teh.

Mula-mula, emak memasukkan uncang teh ke
dalam teko. Kemudian, emak menuang air panas ke
dalam teko. Emak memegang cerek menggunakan
sarung tangan.

Selepas bersarapan, kami mengemas dapur
bersama-sama. Emak menyimpan alatan tajam seperti
pisau dan gunting ke dalam laci.

Saya berasa gembira kerana dapat menolong
emak di dapur.

Sila imbas kod QR untuk menonton
video isyarat bagi petikan ini.

Rujukan Bergambar roti
1. piring
2. teko
3. pisau
gunting
4. uncang teh

5.
6.

Soalan pemahaman
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1.Saya membantu emak menyediakan ________________________
________________________________________________________________

2. Saya membantu emak meletakkan ______________ di atas
______________.

3. Kemudian, emak menuang air panas ke dalam teko. Emak
memegang ________________ dengan menggunakan
_______________

4. Emak pula membuat ________________________________________

5. Selepas bersarapan, kami mengemas dapur bersama-sama.
Emak menyimpan alatan tajam seperti ________________ dan
_______________ ke dalam ________________________.

Aktiviti Rangsang Minda

A. Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

a. g _ n t _ ng
b. p _ s a u
c. _ _t i
d. t _ k o
e. p _ r i n _

B. Cari gambar tersembunyi.

Arahan: Cari gambar tersembunyi. (teko, pisau, gunting, piring, roti)

3

Tema 5 : Perpaduan Buku Teks Jilid 1 M/S 77
DSKP SP 2.3.1 (iii)

PESTA KUIH BULAN

Wei Hong dan keluarganya akan menyambut perayaan
pesta kuih bulan. Pesta ini disambut setiap tahun oleh
kaum Cina. Pesta kuih bulan akan disambut pada hari
ke-15 bulan kelapan mengikut kalendar Cina. Pesta kuih
bulan disambut bagi melambangkan keluarga yang
harmoni dan masyarakat yang bersatu padu.

Kuih bulan yang enak ini ada pelbagai jenis inti
seperti kacang merah, biji teratai dan telur masin. Pada
setiap tahun Wei Hong akan memberikan kuih bulan
kepada jiran-jirannya.

Sila imbas kod QR untuk menonton
video isyarat bagi petikan ini.

Rujukan Bergambar

kuih bulan kalendar cina

kacang merah biji teratai

telur masin

Soalan pemahaman
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.

1. Apakah perayaan yang telah disambut oleh Wei Hong dan
keluarganya?
___________________________________________________________
___________________________________________________________

2. Bilakah Pesta Kuih Bulan ini akan disambut oleh kaum cina
pada setiap tahun?
___________________________________________________________
___________________________________________________________

3. Mengapakah Pesta Kuih Bulan ini disambut oleh kaum cina
pada setiap tahun?
___________________________________________________________
___________________________________________________________

4. Nyatakan 3 jenis inti yang terdapat pada kuih bulan?
• ___________________________
• ___________________________
• ___________________________

Sila imbas kod QR untuk menjawab
kuiz atas talian. Selamat berjaya!

Aktiviti Rangsang Minda
Cara membuat playdoh sendiri di rumah yang dikongsikan oleh Lin Chalo

kk

1. GAULKAN BAHAN
Masukkan semua bahan ke dalam periuk dan gaul sehingga sebati. Adalah lebih
baik sekiranya kita menggunakan periuk ‘non-stick’ supaya bahan-bahan ini tidak
melekat dan memudahkan kita untuk memasak doh yang seterusnya kelak.
2. TAMBAH PEWARNA
Bancuh pewarna makanan dengan air suam. Kemudian, masukkan bancuhan
tersebut ke dalam periuk.
3. MASAK ATAS API SEDERHANA
Gaul adunan kesemua bahan ini sehingga sebati dan kemudian, masak di atas api
sederhana. Kacau sehingga masak.
4. SEJUKKAN & ULI
Apabila adunan bahan tadi telah masak, keluarkannya dan letak di atas papan
pemotong. Apabila ianya telah sejuk sedikit, uli sehingga tekstur bahan tersebut
nampak licin. Maka terhasillah homemade playdoh ini untuk dimain oleh anak-anak
tercinta.

MBueknudTeenkgs aJirl/idM2elMih/aSt,2MDeSnKgPeScPa1m.1.d1a(ni,iiB) erisHyaarrai: t……………………….. Tarikh: ……………………….

Tema 6 : Kebudayaan, Kesenian Dan Estetika

Unit 16 : Indahnya Budaya Kita

Hari ini ialah hari perkahwinan
ibu saudara Sarah. Ramai
tetamu datang. Kawan-kawan
Sarah, iaitu Syafik, Openg,
Jeriah, Wei Hong dan Priya juga
hadir bersama-sama keluarga
masing-masing.

Pengantin diarak

menuju ke pelamin yang

indah. Pasangan

pengantin memakai

songket merah. Ramai

tetamu memuji kecantikan

kedua-dua pengantin.

Keluarga pengantin

merenjis air mawar kedua-dua mempelai. Mereka menerima bunga

telur setelah merenjis air mawar kedua-dua pengantin.

Ahli keluarga dan tetamu yang hadir bergambar bersama-

sama dengan pengantin. Mereka mengucapkan tahniah kepada

pasangan pengantin.

1

Rujukan BergambarHari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Pelamin Songket

Mempelai / Pengantin Bunga telur

2

Air mawar Tetamu

Hari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Baca petikan dan jawab soalan-soalan di bawah.

1. Apakah jenis pakaian yang dipakai oleh pasangan pengantin?

1m

2. Siapakah kawan-kawan sarah yang hadir pada majlis
perkahwinan tersebut?

2m

3. Bilakah bunga telur diberikan kepada keluarga pengantin?

2m

4. Terangkan suasana majlis perkahwinan ibu saudara Sarah.

3m
3

Hari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Aktiviti Rangsang Minda

Tulis perkataan berimbuhan dan frasa yang diimlakkan berpandukan
petikan.

1. Perkataan berimbuhan 2. Frasa

(a). (a).

(b). (b).

(c). (c).

(d). (d).

(e). (e).

(g). (g).

(h). (h).

(i). (i).

4

Buku Teks Jilid 2 M/S 29
DSKP SP 4.1.1 (iii)

Tema 7 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan

Unit 20 : Cinta Akan Negara

Pepatah

Hubungan Syafik dan kawan-kawannya sangat rapat.
Mereka bagai isi dengan kuku kerana sentiasa
bersama-sama walau ke mana-mana sahaja mereka
pergi.

Syafik dan kawan-kawannya juga selalu
berbincang dan membuat keputusan bersama-sama
dalam hal pelajaran. Bak kata pepatah, bulat air
kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat.

Kita tidak akan dapat mencapai kejayaan jika kita
tidak ber usaha dan mahu bersusah payah.

Rujukan Bergambar

Bagai isi dengan kuku
Maksud pepatah:

1. Hubungan yang sangat erat/rapat.
2. Hubungan persahabatan yang sangat rapat

Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana
muafakat.
Maksud pepatah:

1. Manusia bersatu (sebulat suara) kerana
bermuafakat.

Soalan pemahaman

Jawab soalan di bawah.

1. Apakah pepatah yang sesuai untuk
menggambarkan keakraban hubungan Syafik
dengan kawan-kawannya?
___________________________________________________
___________________________________________________

2. Berdasarkan petikan di atas, bagaimanakah caranya
kita dapat menjaga hubungan yang baik dengan
kawan-kawan dalam hal pelajaran?
___________________________________________________
___________________________________________________

3. Pada pendapat anda, berikan dua cara supaya kita
dapat berjaya dalam pelajaran.

i) _____________________________________
ii) _____________________________________

Aktiviti Rangsang Minda

Origami membuat Tengkolok Kertas

Sumber: http://cokelatdanaiskrim.blogspot.com/2011/04/tengkolok-kertas.html

1. Mula-mula lipat kertas
lukisan seperti gambar
di sebelah.

2. Kemudian lipat
bahagian bawah
kertas tersebut.

3. Langkah seterusnya
lukiskan corak pada
tengkolok.

4. Kemudian cantumkan
hujung tengkolok.

5. Tengkolok kertas anda
sudah siap untuk
diperagakan seperti
seorang pahlawan.

Mendengar/Melihat, Mengecam dan BerisyHaarrai:t……………………….. Tarikh: ……………………….
Buku Teks Jilid 2 M/S 43 DSKP SP 1.2.2

Tema 8 : Kelestarian Alam

Unit 23 : Cintai Alam Sekitar

Manusia menggunakan pengangkutan untuk
melakukan aktiviti seharian mereka. Pengangkutan
penting untuk melancarkan urusan manusia di mana-
mana sahaja.
Pencemaran udara ialah kandungan bahan di udara
yang memberikan kesan buruk kepada manusia dan ekosistem.
Contohnya, gas karbon monoksida daripada ekzos kenderaan
bermotor. Namun, kenderaan bermotor inilah merupakan
pengangkutan yang sangat penting kepada aktiviti manusia
seharian.
Hal tersebut berbeza dengan basikal kerana basikal
menggunakan tenaga untuk menggerakkannya. Basikal tidak
memerlukan petrol dan dapat menjimatkan wang. Berbasikal dapat
menyihatkan badan dan tidak mengeluarkan asap. Oleh itu,
pencemaran udara tidak berlaku jika kita menggunakan basikal.
Hidup kita akan bertambah sihat kerana kualiti udara semakin baik.

1

Rujukan BergambarHari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Pengangkutan Pencemaran udara

Ekosistem Gas karbon monoksida

Ekzos 2 Petrol

Hari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Baca petikan dan jawab soalan-soalan di bawah.

1. Apakah yang digunakan oleh manusia untuk melakukan aktiviti
seharian?

2. Berikan satu contoh gas yang memberi kesan buruk kepada
manusia dan ekosistem.

3. Berikan dua kelebihan berbasikal.

4. Berikan dua contoh kenderaan bermotor.

3

Aktiviti Rangsang Minda Hari: ……………………….. Tarikh: ……………………….
4

Hari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Tema 9 : Pertanian dan Penternakan

Unit 26 : Aku Seekor Kambing

Aku seekor kambing. Badanku kuat dan sihat. Aku dipelihara
oleh seorang petani bernama Pak Man.

Aku tinggal di sebuah kandang bersama-sama dengan
kawan-kawanku, ada yang berwarna hitam, perang dan
putih. Mereka sihat-sihat belaka.

Pada setiap hari, aku akan diberi makan sayur-sayuran
yang segar. Pak Man akan memastikan kami semua diberi
makanan dan minuman yang mencukupi. Badanku gemuk
dan sihat.

1

Mendengar/Melihat, Mengecam dan Berisyarat
Buku Teks Jilid 2 M/S 64 DSKP SP 3.2.2 (ii)

Rujukan BergambarHari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Petani Kandang

Sayur 2 Gemuk

Hari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Baca petikan dan jawab soalan-soalan di bawah.

1. Siapakah “aku”?
2. “Aku” dipelihara oleh siapa?
3. “Aku” tinggal dengan siapa?
4. “Aku” makan apa?
5. Bagaimana keadaan badan “aku”?

3

Hari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

kn

s
e

Aktiviti
Rangsang
Minda

4

Mendengar/Melihat, Mengecam dan Berisyarat
Hari: B…u…ku…Te…ks…J…ilid…2…M…/S.. 9T2arDikShK:P…S…P …2.3….1…(i…ii) ……….

Tema 10: Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan
Kewangan

Unit 30 : Mari menabung

Syafik mempunyai seorang kawan bernama Azim. Azim
bijak menguruskan wang sakunya.

“Selamat petang, Azim. Azim,

mengapakah kamu suka

menabung?”. Tanya Syafik kepada

Azim.

“Selamat petang, Syafik. Saya
suka menabung kerana saya boleh membeli buku rujukan
dan alat tulis yang diperlukan. Saya menabung wang
lebihan belanja sekolah. Amalan menabung menjamin
masa depan kita, Syafik,” kata Azim.

1

Rujukan BergambarHari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Wang saku Menabung

Buku rujukan 2 Alat tulis

Hari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Baca petikan dan jawab soalan-soalan di bawah.

1. Apakah peralatan sekolah yang dibeli oleh Azim dengan
menggunakan hasil menabung?

1.
2.

2. Bagaimanakah cara Azim menabung?

Azim menabung menggunakan

belanja sekolah.

3. Mengapakah Azim suka menabung?

3

Hari: ……………………….. Tarikh: ……………………….

Aktiviti Rangsang Minda

Cari perkataan tersembunyi.

menabung alat tulis sekolah
tabung buku rujukan wang saku

bq k l y a j t l y z
uww a n g s a k u x
k e j m t s n bm i v
u tme n ab u n gc
r r hn f dcnhk s
uygb r f x ggh f
j u f v e g z t f md
u i dc s e ko l ah
ko s xwh l r dgy
alat tu l i s j t
npa z q j k s e k r

4

MODUL

Modul Petikan Kefahaman Bahasa Melayu ini
dihasilkan bagi membantu murid berkeperluan khas
pendengaran meningkatkan kemahiran membaca
dan berisyarat petikan kefahaman Bahasa Melayu.
Berpandukan buku teks Bahasa Melayu tahun 3,
Panitia Bahasa Melayu SK Pendidikan Khas Ipoh
telah menghasilkan bahan bacaan multimedia yang
mengandungi gambar, video kod tangan, kuiz atas
talian dan disertakan dengan pelbagai bahan grafik
untuk menjadikan petikan ini lebih menarik dan
mudah difahami oleh murid.

Bukan untuk dijual