PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID

PENGELOLAAN
PROGRAM YANG
BERDAMPAK PADA
MURID

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3

MELDA, S.Pd
SMPN 24 PADANG

CGP 1_KOTA PADANG

Hal-hal
menarik dari
modul 3.3

Didalam modul 3.3. ini saya
mempelajari beberapa aksi nyata
yang merupakan perwujudan dari
gerakan merdeka belajar yang
berbasis pada filosofi Ki Hadjar
Dewantara. Pada modul ini saya
memahami bahwa filosofi KHD tidak
sekedar teori diatas kertas saja, tapi
ternyata setelah diwujudkan dalam
bentuk program pendidikan, maka
akan membawa perubahan besar
terhadap murid.

1 menyadari sepenuh hati point
penting
bahwa program yang akan
kita buat akan berdampak untuk
positif terhadap membuat
perkembangan jiwa raga program
murid, bukan sekedar untuk berdampak
cari nama dan gengsi sekolah pada murid
saja

Melakukan pemetaan sumber

2 daya yang ada didalam

lingkungan dan di sekitar
lingkungan sekolah. tujuan dari
pemetaan sumber daya ini
adalah untuk mencari potensi
yang dapat dikembangkan
sehingga nanti dapat
mendukung perkembangan
murid disekolah.

point penting 3 Melakukan proses pendekatan inquiry
untuk
membuat apresiatif (IA) dalam membuat program
program yang berdampak pada murid, karena
berdampak dengan pendekatan IA ini kita akan
pada murid mengembangkan hal-hal positif yang
sudah dimiliki siswa dan mengeluarkan
seluruh potensi positif murid secara
maksimal

4 Melakukan proses yang

berdiferensiasi, sesuai dengan bakat,
minat dan gaya belajar siswa. tujuan
dari proses ini agar setiap siswa
nantinya dalam pelaksanaan program
sekolah merasa dihargai sesuai
kemampuan mereka. dan hal ini pasti
akan membuat mereka bahagia dan
bersemangat

Bekerjasama dengan seluruh point
penting
5 warga sekolah dan semua
untuk
pihak yang terkait dengan membuat
siswa. tidak ada program yang program
sukses tanpa kerjasama. berdampak
penting sekali untuk menjalin pada murid
kolaborasi dengan atasan,
rekan kerja, siswa dan
orangtua siswa agar program
sekolah yang kita buat dapat
berhasil dan berdampak pada
siswa

peran Anda sebagai
guru penggerak?

sebagai seorang guru penggerak, yang sudah
dibekali ilmu tentangpendidikan dalam
perspektif dan ideology KHD, maka saya akan
mencoba mengambil peranan ini untuk
membuat program yang berdampak pada
murid. dengan melakukan point-point diatas
saya yakin sedikit perubahan akan dapat
membawa pengaruh terhadap cara belajar
anak didik saya nanti. setelah itu nantinya
saya akan mengimbaskan kepada rekan guru
disekolah.

SEKIAN.....
&

TERIMA KASIH

Guru biasa memberitahukan,
Guru yang baik menjelaskan,
Guru ulung memperagakan,

Guru hebat mengilhami