ชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ เล่มที่ 3

คำนำ

ชดุ ฝึกทักษะการเป่าขลยุ่ เพยี งออ จัดทาขึ้น เพอื่ ใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน และใชฝ้ กึ
ทกั ษะทางดา้ นดนตรไี ทยในการปฏบิ ตั ขิ ล่ยุ เพียงออ รายวชิ า ดนตรี ชว่ งชัน้ ที่ 3 ช้นั มัธยมศกึ ษา
ปีที่ 1 เลม่ ท่ี 3 เรื่อง กำรฝกึ เปำ่ ขลุ่ยเพียงออเบือ้ งต้น เพอื่ กระตุ้นและส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นเกิด
ความสนใจ เปน็ การเตมิ เต็มดา้ นศกั ยภาพในการเลน่ ดนตรีของผเู้ รยี นใหส้ ูงทสี่ ุด พฒั นาคณุ ภาพ
ชวี ิตและเปน็ การสง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนเกดิ ความคดิ อยา่ งสรา้ งสรรคใ์ นการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ และ
ทาให้ผ้เู รยี นเกิดความรู้ ความสนกุ สนานเพลิดเพลิน สานกึ รักในความเปน็ ไทยท่มี เี อกลกั ษณอ์ นั
งดงามประจาชาติทางด้านดนตรีไทย

จากการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของผเู้ รยี น พบวา่ มปี ญั หาอปุ สรรคตอ่ การเรยี น
ปฏิบตั ิขลยุ่ เพยี งออ เกดิ การเรียนรู้ทชี่ ้าและไมเ่ ปน็ ไปตามจดุ ประสงค์เทา่ ทีค่ วร ผู้จดั ทาจึงได้พฒั นา
ชดุ ฝึกทกั ษะโดยวเิ คราะหเ์ นอ้ื หาทช่ี ่วยส่งเสริมเทคนิคในการเลน่ ดนตรไี ทยท่เี หมาะสม ซึง่
นกั เรยี นสามารถศกึ ษา เรียนรูไ้ ด้ ด้วยตนเองตามศกั ยภาพของแตล่ ะบคุ คล โดยเนน้ ผู้เรียนเปน็
สาคญั

ขอขอบคณุ ผบู้ รหิ าร คณะครู นกั เรยี น ผปู้ กครอง โรงเรียนเทศบาลศรเี มอื งพลประชา
นุเคราะห์ ทุกท่านทใี่ ห้คาปรกึ ษา คาแนะนา ชว่ ยเหลือ และอานวยความสะดวกในดา้ นตา่ ง ๆ
เปน็ อย่างดยี ่งิ และหวงั ว่า ชดุ ฝกึ ทกั ษะเลม่ นี้ จะเปน็ ประโยชนใ์ นการพฒั นาทกั ษะการปฏิบัติ
ขลุ่ยเพยี งออตอ่ นักเรยี นและผู้สนใจเรยี นรู้เปน็ อย่างดี

กาญจนา สายสาอางค์

สำรบัญ

หน้ำ

คาชแี้ จงเกย่ี วกบั ชุดแบบฝกึ ทกั ษะการเป่าขลยุ่ เพยี งออ......................................... 1
คาแนะนาสาหรับคร.ู ............................................................................................ 2
คาแนะนาสาหรับนกั เรยี น.................................................................................... 3
สาระการเรยี นร้.ู ................................................................................................... 4
จุดประสงค์การเรียนรู้.......................................................................................... 5
ลาดับขัน้ การเรียนชุดแบบฝกึ ทกั ษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ...................................... 6
จุดประสงค์การเรียนรู้ เล่มท่ี 3............................................................................. 7
บัตรคาส่งั .............................................................................................................. 8
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น เลม่ ท่ี 3............................................................................ 9 – 12
บตั รเนอื้ หาท่ี 1 ................................................................................................. 13 - 21
บัตรคาถาม ......................................................................................................... 22
บตั รเฉลยบตั รคาถาม .......................................................................................... 23
บัตรเนอ้ื หาท่ี 2 ................................................................................................. 24- 68
บตั รคาถาม ......................................................................................................... 69
บตั รเฉลยบตั รคาถาม .......................................................................................... 70
แบบทดสอบหลงั เรียน เล่มที่ 3............................................................................ 71- 74
บรรณานุกรม ....................................................................................................... 75

คำช้ีแจงเกย่ี วกบั ชดุ ฝึกทักษะกำรเปำ่ ขลุ่ยเพยี งออ

1. เอกสำรฉบบั นี้เป็นเอกสำรชุดฝึกทักษะ วชิ ำ ดนตรี
เรอื่ ง กำรเป่ำขลยุ่ เพียงออ ใชส้ อนนกั เรียนชั้นมธั ยมศกึ ษำปีที่ 1

2. ชุดฝึกทกั ษะน้ีประกอบด้วย
- คำชแี้ จงเกยี่ วกบั ชุดฝกึ ทักษะ
- คำแนะนำสำหรบั ครู
- คำแนะนำสำหรับนักเรียน
- สำระกำรเรียนรู้ และจุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้
- แบบทดสอบก่อนเรยี น - หลงั เรียน
- บตั รคำส่งั ,บัตรเน้ือหำ,บตั รคำถำม ,บตั รเฉลย

3. ชดุ ฝึกทักษะ เล่มนไ้ี ดแ้ บ่งเนอื้ หำออกเปน็ 2 เรือ่ งย่อย ใชเ้ วลำ
ในกำรเรยี นท้งั สน้ิ 2 ชัว่ โมง(รวมทดสอบกอ่ นเรียน-หลังเรยี น)

คำแนะนำสำหรับครู

1. ครูควรจัดเตรียมชดุ ฝึกทกั ษะ ประกอบด้วยบตั รคำสง่ั บตั รเน้อื หำ
บตั รคำถำม, บัตรเฉลย และแบบทดสอบกอ่ นเรียน – หลงั เรียน ตลอดจน
อุปกรณ์ต่ำง ๆ ใหค้ รบถ้วน

2. ใหน้ กั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพอื่ ประเมนิ ควำมร้เู ดิมของนักเรียน
3. แจง้ จุดประสงค์กำรเรียนรใู้ หน้ ักเรียนทรำบ
4. แจกชุดฝกึ ทกั ษะกำรเป่ำขล่ยุ เพียงออให้นักเรยี นได้ศึกษำ และแนะนำ

วธิ กี ำรใช้ ชดุ ฝึกทักษะ เพื่อนักเรยี นจะไดป้ ฏิบัตอิ ย่ำงถูกต้อง
5. ดำเนินกำรสอนตำมกิจกรรมกำรเรียนรทู้ กี่ ำหนดไวใ้ นแผนกำรจัดกำรเรยี นรู้
6. หำกมีนกั เรียนบำงคนเรียนไมท่ นั ครูควรให้คำแนะนำหรืออำจจะมอบหมำย

งำนหรอื เอกสำรใหศ้ ึกษำเพม่ิ เตมิ ในเวลำวำ่ ง
7. หลงั จำกนกั เรยี นศกึ ษำชุดฝึกทกั ษะและทำกิจกรรมตำมขนั้ ตอนเสรจ็

เรียบรอ้ ยแล้ว ใหน้ ักเรียนทำแบบทดสอบหลงั เรียน
8. ครูบันทกึ คะแนนของนักเรียนแตล่ ะคนจำกกำรทำกิจกรรมในชุดฝกึ ทักษะ

กำรเป่ำขลุ่ยเพียงออแต่ละชุด รวมทง้ั กำรสอบหลังเรยี น เพื่อประเมิน
ควำมก้ำวหนำ้ ของนักเรียน หลังจำกเรียนจบแต่ละชุด หำกมีนกั เรียนไมผ่ ำ่ น
เกณฑ์ ครูควรจัดสอนซอ่ มเสรมิ หรือใหศ้ ึกษำชุดฝึกทกั ษะอีกครง้ั
9. กำรจัดชน้ั เรยี นจะจัดให้นกั เรียนเรียนเปน็ กลมุ่ หรือรำยบคุ คลกไ็ ด้

คำแนะนำสำหรับนักเรยี น

1. อำ่ นคำชแ้ี จงและคำแนะนำสำหรับนกั เรยี นให้เข้ำใจกอ่ นที่จะลงมือศึกษำ
ชดุ ฝกึ ทักษะกำรเป่ำขลุ่ยเพยี งออ

2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียนแต่ละชดุ เพือ่ ประเมินควำมรู้เดมิ ของนักเรียน
3. ศกึ ษำบัตรเนอื้ หำในชุดฝกึ ทกั ษะท่คี รูจดั เตรยี มไวใ้ ห้ดว้ ย ควำมตั้งใจ

โดยปฏิบตั ติ ำมขัน้ ตอนทก่ี ำหนดไว้ในบตั รคำสง่ั
4. เม่อื นักเรียนศึกษำบตั รเนื้อหำ เสร็จเรยี บร้อยแล้วใหน้ ักเรียนทำ

แบบฝึกหัดจำกบตั รคำถำมท่คี รูจัดเตรียมไว้ใหพ้ ร้อมท้งั ตรวจคำตอบ
จำกบตั รเฉลย
5. หำกนกั เรียนยงั ไม่เขำ้ ใจในเน้ือหำใดกใ็ ห้กลบั ไปศึกษำอีกครั้งหรอื
ปรกึ ษำครผู สู้ อน
6. ทำแบบทดสอบหลงั เรียนหลงั จำกศกึ ษำชุดฝึกทกั ษะแต่ละชดุ จบแล้ว
เพอ่ื ประเมินควำมก้ำวหน้ำของนกั เรยี น
7. ในกำรทำแบบฝึกหดั แบบทดสอบก่อนเรยี น และ แบบทดสอบ
หลังเรียน ขอให้นักเรียนทำดว้ ยควำมต้งั ใจ และมคี วำมซื่อสตั ยต์ อ่
ตนเองใหม้ ำกทีส่ ดุ โดยไม่เปิดดูเฉลยกอ่ นทำแบบฝึกหัด และ
แบบทดสอบ

สำระกำรเรยี นรู้

ชุดฝึกทักษะการเปา่ ขลุ่ยเพียงออ เลม่ ท่ี 1 เรอื่ ง ความรเู้ รอ่ื งขลยุ่ ไทย
ชดุ ฝกึ ทกั ษะการเป่าขลุ่ยเพยี งออ เลม่ ท่ี 2 เรอ่ื ง การอ่านโน้ตไทยในขลุ่ยเพียงออ
ชุดฝึกทักษะการเปา่ ขลุ่ยเพยี งออ เลม่ ที่ 3 เรอื่ ง การฝึกเป่าขลุ่ยเพียงออเบ้ืองต้น
ชดุ ฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพยี งออ เลม่ ท่ี 4 เร่ือง การเป่าขลุ่ยเพียงออ

เพลงกุหลาบเวียงพิงค์
ชุดฝึกทักษะการเปา่ ขลุ่ยเพยี งออ เล่มท่ี 5 เร่อื ง การเปา่ ขลุ่ยเพยี งออเพลงเต้ยโขง

จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้

1. อธบิ ายประวตั ิความเป็นมาของขลุย่ ไทย และชนดิ ของขลยุ่ ไทยได้
2. บอกลักษณะโดยทวั่ ไปของขลยุ่ เพียงออ และลักษณะของขล่ยุ ที่ดไี ด้
3. อธิบายความหมายของเพลงในอตั ราจงั หวะสองชน้ั และช้ันเดียวตามท่กี าหนด
4. การอา่ นโน้ตไทยและอ่านโน้ตเพลงตามท่ีกาหนดได้
5. อธิบายประวตั คิ วามเปน็ มาของเพลงทก่ี าหนดได้
6. ปฏิบัตเิ คร่ืองดนตรี (ขลุ่ยเพยี งออ)เบอ้ื งต้น เดีย่ วและกลุ่มในเพลงทกี่ าหนดได้
7. มีความรัก สามัคคี และมคี วามสนุกสนานเพลิดเพลนิ ในการเรยี น
8. ตระหนักและเห็นคณุ ค่าของศิลปวฒั นธรรมทางดา้ นดนตรี
9. อธิบายหลักการขับรอ้ งเพลงไทยได้อยา่ งถกู ตอ้ ง
10. แยกประเภทของเพลงขบั รอ้ งได้
11. ขบั รอ้ งเพลงตามที่กาหนดได้
12. เห็นคุณคา่ และประโยชนจ์ ากเสียงดนตรีและการขบั ร้องเพลง

ลำดับข้ันกำรเรียน ชดุ ฝึกทกั ษะ
เร่ือง ปฏิบัตขิ ล่ยุ เพียงออ

1. อ่านคาแนะนา
2. ทดสอบก่อนเรยี น
3. กจิ กรรมการเรยี นการสอนและค้นคว้าหาความรู้ในชดุ ฝึก

4. ทากิจกรรมตามข้ันตอนในชุดฝกึ

5. ทดสอบหลงั เรยี น

ผา่ นเกณฑ์ ไม่ผา่ นเกณฑ์
ศึกษาชุดฝกึ ทกั ษะการเป่าขลยุ่ เพยี งออ เลม่ ต่อไป

1. บอกวิธกี ารและข้นั ตอนการปฏบิ ัตเิ ครอ่ื งดนตรี (ขล่ยุ เพียงออ)เบื้องต้น ได้
2. ปฏิบตั ิเคร่อื งดนตรี (ขล่ยุ เพยี งออ)เบ้อื งต้นเดี่ยวและกลุ่มในเพลงทกี่ าหนดได้
3. มคี วามรกั สามัคคี และมคี วามสนกุ สนานเพลิดเพลินในการเรยี น
4. ตระหนกั และเห็นคณุ คา่ ของศิลปวฒั นธรรมทางด้านดนตรี
5. เห็นคุณคา่ และประโยชนจ์ ากเสยี งดนตรีและการขับรอ้ งเพลง

บัตรคำส่ัง

1. อ่านคาแนะนาสาหรับนักเรยี นใหเ้ ข้าใจก่อนลงมือศึกษา
ชุดฝึกทกั ษะการเปา่ ขลุ่ยเพียงออ

2. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน เลม่ ท่ี 3 เรือ่ ง การฝึกเป่าขลุ่ยเพยี งออเบ้ืองต้น
เพอื่ ประเมนิ ความรู้เดิมของนกั เรียน

3. ศึกษาชดุ ฝกึ ทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ เล่มที่ 3 จากบัตรเนอื้ หาท่ีครูแจกให้
ดว้ ยความตัง้ ใจ

4. นกั เรียนทาแบบฝกึ หัดจากบตั รคาถาม พร้อมทงั้ ตรวจคาตอบจากบัตรเฉลย
และบันทึกคะแนนทไี่ ด้ไว้

5. นกั เรียนร่วมกนั สรุปเนื้อหา หลงั จากทาแบบฝึกหัดเสร็จเรยี บรอ้ ยแล้ว เพื่อ
สง่ เสริมความแม่นยาในการเรียนรู้

6. นกั เรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรยี น เลม่ ท่ี 3 เพื่อประเมินความกา้ วหน้าของ
นกั เรยี น หลงั จากเรียน ชดุ ฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพยี งออ เลม่ ท่ี 3 แล้ว

7. ในการทาแบบฝึกหัด แบบทดสอบก่อนเรียน และแบบทดสอบหลงั เรยี น
นักเรยี นจะตอ้ งซือ่ สตั ย์ต่อตนเอง โดยไม่เปดิ ดูคาตอบกอ่ น

แบบทดสอบก่อนเรยี น เล่มท่ี 3 เร่ือง กำรฝึกเป่ำขลุ่ยเพยี งออเบอ้ื งตน้
ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1

โรงเรยี นเทศบาลศรีเมืองพลประชานุเคราะห์

คาชแี้ จง  แบบทดสอบก่อนเรยี น เลม่ ที่ 3 ใช้ทดสอบความรขู้ องนักเรยี นก่อนเรยี น
เรือ่ ง กำรฝกึ เปำ่ ขลุ่ยเพยี งออเบอ้ื งตน้ จานวน 10 ขอ้

 การตอบแบบทดสอบใหน้ กั เรียนกาเคร่ืองหมาย  ลงใน

ช่อง  ใตต้ ัวอักษร ก , ข , ค และ ง ท่ีเป็นคาตอบทถี่ กู
ทส่ี ุดเพยี งคาตอบเดียวบนกระดาษคาตอบ ใชเ้ วลาสอบ 10 นาที

1. ท่าน่งั ในการเลน่ ดนตรไี ทย ท่าใด 3. ขลยุ่ เพยี งออนง่ั ดา้ นขวาของฆ้องใหญใ่ น
เหมาะสมทสี่ ดุ วงใด

ก. ท่าน่ังขัดสมาส ก. วงเครอื่ งสาย
ข. ท่านงั่ เทพธิดา ข. วงปพี่ าทยไ์ มน้ วม
ค. ท่าน่งั พบั เพียบ ค. วงมโหรี
ง. ท่านัง่ เทพพระบตุ ร ง. วงโปงลาง
2. การจบั ขลุ่ยทถี่ กู ตอ้ งควรปฏบิ ัติอยา่ งไร 4. “ การศกึ ษาความรูท้ างดนตรีไทยไม่มี
ก. จับตามความถนดั ของผ่เู ล่น ส้นิ สดุ ” เปน็ คากลา่ วของใคร
ข. จับเฉพาะมอื ขวาเทา่ นั้น ก. ครปู ๊ิบ คงลายทอง
ค. มือซ้ายอยขู่ า้ งบนมอื ขวา ข. ครูเทียบ คงลายทอง
ง. มือขวาอยู่ขา้ งบนมอื ซา้ ย ค. ครูศร ศลิ ปบรรเลง
ง. ครชู ิน้ ศลิ ปบรรเลง

5. ในการเปา่ ขลุ่ย เสยี งทเี่ ปา่ ไม่เป็นไปตาม 8. เปดิ น้วิ ที่ 1 เปา่ ลมเบาๆเป็นเสียง ใด
บันไดเสยี งและมเี สยี งเพย้ี น เรียกว่าอะไร ก. เร
ข. มี
ก. เสยี งบอด ค. ฟา
ข. เสยี งเพ้ียนมาก ง. ซอล
ค. เสยี งฟู่ ฟู่
ง. เสยี งแตก 9. ใครดูแลรกั ษาขล่ยุ ไดถ้ กู ต้องที่สุด
ก. ญาญา่ นาขลุ่ยไปตากแดดเพ่ือฆ่าเช้ือ
6. การใช้นว้ิ ค่อยๆเปดิ บงั คับลมให้เสยี งขลยุ่
โรยจากหนักไปเบาหรอื จากเบาไปหนกั ทเ่ี สียง โรค
ใดเสยี งหนง่ึ คอื วิธีการเปา่ แบบใด ข. ณเดช นาขลุย่ เกบ็ ใส่ถุงผา้ แลว้

ก. การเปา่ เสยี งเออื้ น แขวนไว้
ข. การหยุด ค. มารโิ อ้ นาขลุย่ ไปเปน็ อาวธุ เพอ่ื
ค. เสียงเลยี น
ง. การเปา่ เสยี งสน่ั เล่นฟนั ดาบกบั เพื่อนๆ
ง. ดาวกิ า นากระดาษทรายมาขัดขลยุ่
7. การพรมน้วิ ทาไดโ้ ดยใชน้ ้ิวเปิดปิด
สลบั กันถ่ๆี ใช้สอดแทรกเพือ่ ให้เพลงเกิดความ เพ่ือใหข้ ลุย่ สวยงามและสะอาด
ไพเราะมากยิง่ ขน้ึ คือวิธีการเปา่ แบบใด 10. ข้อหา้ มในการรกั ษาขลุ่ย คอื

ก. การชงกั ลม ก. ห้ามเป่าตอนกลางคืน
ข. การเป่าเสียงโหยหวน ข. หา้ มเชด็ ตรงปากเปา่
ค. การเป่าเสยี งเออื้ น ค. หา้ มลา้ งนา้
ง. การเปา่ เสยี งรัว ง. ห้ามเป่าบอ่ ยๆ

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น เล่มที่ 3
เร่ือง กำรฝกึ เป่ำขลุย่ เพียงออเบอ้ื งตน้

1) ค
2) ง
3) ข
4) ข
5) ก
6) ก
7) ง
8) ก
9) ข
10) ค

กระดำษคำตอบแบบทดสอบกอ่ นเรียน เล่มท่ี 3
วชิ ำ ดนตรี (เพมิ่ เตมิ ) เรื่อง กำรฝกึ เป่ำขลุ่ยเพียงออเบื้องตน้

ช้ันมธั ยมศกึ ษำปที ี่ 1

ชอ่ื ..........................................นามสกลุ .............................ชัน้ ...................เลขท.ี่ .........

ขอ้ ที่// คะแนนท่ีได้
กข ค ง

ตวั เลอื ก

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

บตั รเนือ้ หำที่ 1

ทำ่ นัง่

การเลน่ เคร่อื งดนตรีของไทยทุกชนิด นักดนตรตี ้องสารวมกิรยิ ามารยาท ปฏิบัติให้
เรยี บร้อยให้ความเคารพตอ่ ครบู าอาจารย์เครือ่ งดนตรีผู้ฟัง ตลอดจนนกั ดนตรีดว้ ย
กนั เอง การนั่งเปา่ ขลุย่ หรือป่ี ต้องนง่ั ตัวตรงเพือ่ ให้ลมเดินสะดวก ถา้ นัง่ กบั พื้นควรนัง่
พบั เพยี บ

การจบั ขลยุ่ หรือป่ีนน้ั แตโ่ บราณมาจะจับเอามอื ขวาอยขู่ ้างบนมือซ้าย ซ่ึง
สันนิษฐานว่าคนส่วนใหญ่ถนัดการใช้มอื ขวามากกวา่ มือซ้าย การเปา่ ขลุย่ หรอื ป่ี มือที่
อยดู่ ้านบนจะใช้มากกว่ามอื ท่อี ยู่ด้านล่าง ในการจับจงึ ควรจบั มอื ขวาอยู่ด้านบน แตถ่ ้า
ถนดั มอื ซ้ายก็ไมผ่ ดิ แตอ่ ย่างได้ แตก่ ็ควรคานึงถงึ เอกลกั ษณไ์ ว้บา้ ง

สาหรบั ทน่ี ัง่ ของขลยุ่ ในการบรรเลงในวงน้นั ถา้ เป็นวงปีพ่ าทยไ์ ม้นวม ควรน่ัง
ดา้ นขวาของฆอ้ งใหญ่ เพราะฆ้องใหญเ่ ปน็ หลกั ของวง เครอ่ื งดนตรอี ืน่ ควรนงั่ อยู่
รอบ ๆ ถา้ เปน็ วงอน่ื เช่น วงเคร่อื งสาย ควรนง่ั ขา้ งซอดว้ ง วงมโหรีกค็ วรนั่งขา้ งซอด้วง
เช่นกัน แต่ถา้ มขี ล่ยุ หลิบก็อาจแยกกนั ได้ โดยปกตไิ ม่ควรนั่งข้างซออู้ เพราะซออ้เู สียง
ดงั สตี บหนา้ ตบหลัง ที่นงั่ ของเครอ่ื งดนตรแี ตล่ ะชนิด จะมีอิทธพิ ลต่อเสียงรวมท่ี
ออกมามาก ถ้านั่งทไ่ี ม่เหมาะสมเสยี งดนตรีรวมจะไมด่ เี ทา่ ทคี่ วร อกี ประการหนึ่งการ
น่งั ทเี่ ปน็ หลักแหลง่ ของเครื่องดนตรีแต่ละชนิด จะทาให้ผูด้ สู ามารถรู้วา่ ทต่ี รงนัน้ เป็น
เครอื่ งดนตรีอะไร เพราะบางทีอยูไ่ กลไมส่ ามารถมองเห็นเครื่องดนตรีทีเ่ ล่น

คณุ ครเู ทียบ คงลายทอง ไดแ้ สดงความคดิ เหน็ เก่ยี วกับนกั ดนตรไี ทยรนุ่ หลังๆ
นวี้ า่ การจะเป็นนกั ดนตรที ี่ดี จะต้องมีฝมี อื และจรรยาประกอบกนั ไป นักดนตรี
ปจั จบุ นั นี้ ฝีมือสูใ้ นอดตี ไม่ได้ ต่างคนจะแข่งขนั เอาความเก่งในการเล่น ไมเ่ อาความ
ไพเราะ และส่วนมากยังขาดจรรยา ตา่ งวงมาพบกนั เป็นต้องแสดงทา่ เขา้ หากนั เสมอ
เน่อื งจากคิดวา่ ตัวเองเก่ง ต่อเพลงมาอยา่ งดแี ลว้ ซงึ่ นักดนตรีไทยเราไมค่ วรคิดอย่าง
น้นั เลย เพราะแมแ้ ตค่ ุณครูเทยี บเอง ทา่ นยังกลา่ ววา่ “ผมเองกร็ ู้ไม่หมด” การศึกษา
ความรนู้ นั้ ไมม่ ีใครทรี่ ้ไู ดส้ ้นิ สุด ขอเพียงแต่ศกึ ษาอยา่ งถกู ทาง ก็ก่อให้เกิดประโยชน์
อย่างอเนกอนันตแ์ ลว้

กำรจบั ขลยุ่

การจบั ขลุ่ยนน้ั จะใชม้ ือไหนอยู่บนหรือลา่ งกไ็ ด้ข้ึนอย่กู บั ความถนัดของผ้เู ปา่ แตใ่ น
ทน่ี จี้ ะขอให้มือซ้ายอยู่บน และมอื ขวาอยู่ล่างเพือ่ สะดวกในการอธิบาย ใชน้ วิ้ หวั แม่มือ
ซา้ ยปิดรนู วิ้ คา้ ซ่งึ อยู่ใต้เลาขลยุ่ และใช้นิว้ ชป้ี ดิ รูบนสุด ตามด้วยน้ิวกลาง น้ิวนาง
นวิ้ กอ้ ยไม่ใชป้ ิด และปิดรูถดั มาดว้ ยนว้ิ ชม้ี อื ขวา ตามดว้ ยน้ิวกลาง น้วิ นาง นวิ้ ก้อย
ตามลาดับ (ดังรปู ภาพประกอบ)

การใชน้ ิ้วปดิ รขู ลุย่ ตอ้ งปิดใหส้ นทิ เพื่อไมใ่ หล้ มรว่ั ออกมาขณะเปา่ มิฉะนน้ั จะทาให้
เสียงเพ้ียน หรอื ท่ีเรียกว่าเสียงบอด กลา่ วคอื เสียงทไี่ ด้จะไมเ่ ปน็ ไปตามบนั ไดเสียง โด
เร มี ... แตจ่ ะดัง ฟู่ ฟู่ ออกมาแทน ผ้เู ร่มิ หัดใหม่ ควรจะเลอื กทานองเพลงทเี่ คยไดย้ ินได้
ฟงั มากอ่ น มาใช้ในการฝกึ เพราะจะทาใหผ้ เู้ ปา่ รถู้ งึ จังหวะช้า-เร็ว และระดบั เสียงสงู ต่า
ซึ่งจะทาใหก้ ารฝกึ หัดนั้นงา่ ยข้ึน โดยมเี พลงให้เลอื กฝกึ มากมาย

ภำพท่ี 1 กำรจบั ขลยุ่ เพยี งออ

เด็กหญิงชลนิสา อยั รตั น์ นักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรเี มอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ทีม่ า : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

วิธจี บั ขลยุ่ และตำแหนง่ กำรวำงนว้ิ สำหรับกำรเปำ่ ขลยุ่ เพยี งออ

วธิ จี ับและวางมอื ของขลยุ่ ไทยนั้น ตามแบบแผนเดมิ จะใช้มอื ขวาจบั ขลุย่ ด้านบน มอื ซา้ ย
จับด้านลา่ ง ในปจั จบุ นั พบวา่ สามารถใชม้ อื ซ้ายหรอื มอื ขวาจับด้านบนก็ได้ ขึ้นอยูก่ บั ความถนดั
ของผเู้ ปา่ แตถ่ า้ จบั ขลยุ่ โดยใช้มอื ซ้ายจบั ขลยุ่ ด้านบน มอื ขวาจับดา้ นล่าง ก็จะสอดคลอ้ งกบั
การเปา่ เครือ่ งเป่าของเครอื่ งดนตรสี ากลหลายชนิด เช่น ขลยุ่ รคี อร์ดเดอร์ แซกโซโฟน เปน็ ต้น
เพอื่ ความเข้าใจในการอธบิ าย แบบฝึก ควรให้มอื ขวาจบั ขลยุ่ ด้านบน มือซ้ายจบั ด้านล่าง

รปู แบบวธิ ีจบั ขลุ่ยและตำแหนง่ กำรวำงนวิ้ สำหรบั กำรเป่ำขลุ่ยเพยี งออ

ภำพที่ 2 ภำพท่ี 3

ภำพแสดงกำรจับขลุ่ยดำ้ นหนำ้ ภำพแสดงกำรจบั ขลยุ่ ดำ้ นหลงั

เด็กหญงิ ชลนิสา อัยรตั น์ นกั เรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 เดก็ หญงิ ชลนิสา อยั รตั น์ นักเรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1
โรงเรยี นเทศบาลศรเี มอื งพลประชานุเคราะห์ อาเภอพล โรงเรยี นเทศบาลศรเี มอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล

จังหวดั ขอนแก่น ที่มา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563) จงั หวัดขอนแก่น ที่มา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

ตำแหน่งของนิ้ว

มือบน(ซ้ำย) น้ิวหัวแมม่ อื ปิดรคู ้า นว้ิ ช้ี ปดิ รูบังคับเสยี งรทู ่ี 7 (รบู นสุด)

น้ิวกลาง ปดิ รบู ังคับเสียงรูท่ี 6 นิ้วนาง ปดิ รบู งั คบั เสียงรูที่ 5

มอื ล่ำง(ขวำ) น้ิวหวั แมม่ ือ คา้ เลาขลุย่ ด้านหลงั

นิ้วชี้ ปิดรบู งั คบั เสยี งรูท่ี 4 นวิ้ กลาง ปิดรบู งั คบั เสยี งรูท่ี 3

นิ้วนาง ปิดรูบังคับเสยี งรทู ี่ 2 น้ิวก้อย ปดิ รูบงั คบั เสียงรทู ่ี 1

ภำพท่ี 4 แผนผงั กำรจบั ขลยุ่ เพยี งออ

ภำพท่ี 5 ส่วนประกอบและโนต้ ขลยุ่ เพยี งออ

กำรเปดิ ปดิ นิ้ว กำรไลเ่ สยี ง
ใชร้ ิมฝปี ากเป่าขลุ่ยตรงชอ่ งท่ใี ชเ้ ปา่ โดยเกร็งรมิ ฝีปากนดิ หนอ่ ย แลว้ ค่อยเปา่
ลมเข้าไปโดยใช้น้วิ มดื ขวาและมือซา้ ยบังคับเสยี งขลุ่ย

ภำพท่ี 6 โน้ตขลุย่ เพยี งออ

เสยี งโด ใชต้ วั ยอ่ ด

เสียงเร ใชต้ ัวย่อ ร

เสียงมี ใชต้ ัวย่อ ม

เสียงฟา ใชต้ ัวย่อ ฟ

เสียงซอล ใชต้ วั ยอ่ ซ
เสยี งลำ ใชต้ ัวย่อ ล
เสียงที ใชต้ ัวยอ่ ท
เสยี งโดสงู ใช้ตัวยอ่ ด
เสียงเรสูง ใชต้ วั ยอ่ ร

กำรบำรุงรักษำ

ขลุ่ยเปน็ เคร่อื งดนตรีท่ตี อ้ งใช้ปากเปา่ โดยตรง ฉะนั้นการรักษาความสะอาดจึง
เปน็ เร่ืองทส่ี าคญั โดยมีวธิ ีการบารงุ รักษาดงั น้ี

1. ก่อนหรอื หลงั เปา่ ขลยุ่ ควรทาความสะอาดโดยการขัดเช็ดทุกคร้งั แต่ห้าม
นาไปลา้ งในอ่างนา้ หรอื ตากแสงแดดโดยตรง เพราะจะทาให้เกิดการยืดหรอื หดตัวได้
อนั เป็นสาเหตทุ าให้เสยี งขลยุ่ เปล่ียนไป ควรใชแ้ อลกอฮอล์เชด็ เพอื่ ฆ่าเช้อื บริเวณทเ่ี ปา่
ด้วย

2. อย่าใชข้ ล่ยุ ร่วมกับผอู้ ื่น เพราะอาจเปน็ แหล่งแพร่เชอื้ ได้

3. อยา่ ให้ตกหล่น เพราะขลยุ่ นท้ี าดว้ ยไม้หรือพลาสติกอาจแตกหกั ได้

4. ถา้ ไม่มคี วามรู้จรงิ ๆ อย่าไปตกแต่งรขู ลุย่ เพราะจะทาให้เสยี งเพ้ยี นได้

5. หลังการใชค้ วรเกบ็ ใสถ่ ุงใหเ้ รยี บรอ้ ยเพ่อื ปอ้ งกนั แมลงหรือสัตว์เลก็ ๆ

เขา้ ไปอาศัย

บตั รคำถำม

เร่ือง ท่ำน่ัง กำรจบั ขลุ่ย กำรเปดิ ปิดน้วิ กำรไลเ่ สยี ง และกำรเก็บรักษำ

คำช้ีแจง ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนใ้ี ห้ถกู ตอ้ ง ( 5 คะแนน)
1. การเป่าขลุ่ย ถ้านั่งกบั พนื้ ควรนั่งอย่างไร ตอบ........................................................

2. การจบั ขลยุ่ ควรจบั อยา่ งไร ตอบ.............................................................

3. โนต้ ขล่ยุ เสียงฟา ควรปดิ น้วิ อยา่ งไร ตอบ............................................................

4. การไลเ่ สียงโนต้ ขลุ่ย ควรเร่ิมดว้ ยเสียงใดก่อน ตอบ..............................................

5. โน้ตเสียงซอลใช้ตวั ย่อ คอื ตอบ.............................................................

6. ใหน้ ักเรียนบอกวธิ กี ารดแู ลรกั ษาขลุ่ยเพยี งออ ใหถ้ ูกตอ้ งที่สดุ ( 5 คะแนน)

วิธกี ารดแู ลรกั ษาขลุ่ยเพียงออ

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

บตั รเฉลย

เรื่อง ทำ่ นงั่ กำรจับขลยุ่ กำรเปดิ ปิดนิ้ว กำรไลเ่ สียง และกำรเก็บรกั ษำ

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามต่อไปนใ้ี หถ้ กู ต้อง ( 5 คะแนน)

1. การเป่าขลยุ่ ถ้านั่งกบั พื้นควรนั่งอยา่ งไร ตอบ....................นง่ั พบั เพียบ................

2. การจบั ขลุ่ยควรจับอยา่ งไร ตอบ........มือขวาอยู่ขา้ งบนมอื ซา้ ย.............

3. โนต้ ขลุ่ยเสยี งฟา ควรปดิ นิว้ อย่างไร ตอบ............เปดิ นว้ิ ที่ 1,2,3........................

4. การไล่เสียงโนต้ ขลยุ่ ควรเริม่ ด้วยเสียงใดกอ่ น ตอบ...............เสยี งโด.................

5. โนต้ เสยี งซอลใชต้ ัวย่อ คือ ตอบ...............................ซ...........................

6. ใหน้ ักเรยี นบอกวธิ กี ารดแู ลรักษาขล่ยุ เพียงออ ให้ถูกต้องทส่ี ุด ( 5 คะแนน)

วิธกี ารดแู ลรักษาขลุ่ยเพยี งออ

1. ก่อนหรือหลังเป่าขลยุ่ ควรทาความสะอาดโดยการขัดเชด็ ทกุ ครงั้ แตห่ า้ มนาไปลา้ ง
ในอา่ งน้า หรือตากแสงแดดโดยตรง เพราะจะทาให้เกิดการยดื หรือหดตวั ได้ อนั เป็น
สาเหตุทาให้เสียงขลยุ่ เปลยี่ นไป ควรใชแ้ อลกอฮอลเ์ ช็ดเพื่อฆา่ เชอื้ บรเิ วณทเี่ ปา่ ดว้ ย
2.อย่าใชข้ ลยุ่ รว่ มกับผ้อู ืน่ เพราะอาจเปน็ แหล่งแพรเ่ ชอ้ื ได้
3. อย่าใหต้ กหล่น เพราะขลยุ่ นที้ าดว้ ยไม้หรือพลาสตกิ อาจแตกหกั ได้
4.ถ้าไมม่ คี วามรจู้ ริงๆ อย่าไปตกแตง่ รูขลยุ่ เพราะจะทาใหเ้ สียงเพยี้ นได้
5. หลงั การใชค้ วรเก็บใสถ่ งุ ใหเ้ รยี บรอ้ ยเพอื่ ป้องกนั แมลงหรือสตั วเ์ ลก็ ๆเขา้ ไปอาศยั

บัตรเนือ้ หำท่ี 2

วิธีกำรเปำ่ ขลุ่ยและวิธกี ำรบังคับลมระดับเสยี งต่ำงๆ

การทีเ่ ราจะเปา่ ขลุ่ยใหไ้ พเราะนนั้ ย่อมมเี ทคนิคตา่ งๆกันเชน่ การเปาให้มีเสยี งสน่ั
เสียงเอ้อื น เสยี งรัว หรือมีเสยี งควงประกอบดว้ ยเปน็ ต้น การเปา่ ใหไ้ ดเ้ สียงทก่ี ล่าวไว้
น้ัน ตอ้ งอาศยั การหม่ันฝกึ ฝน โดยมวี ิธกี ารหลายอย่างดงั น้ี

1.กำรเป่ำเสียงส่ัน ต้องบงั คับลมให้ออกมาเปน็ ชว่ งๆ ใหล้ มทยอยออกมาถๆี่ หรอื
หา่ งๆ ตามตอ้ งการทีจ่ ะทาให้เกดิ เสียงคลา้ ยคลื่นตามอารมณ์ของเพลง

2.กำรเปำ่ เสียงรัว หรอื การพรมนวิ้ ทาได้โดยใชน้ ิว้ เปิดปิดสลบั กนั ถๆ่ี ใช้
สอดแทรกเพ่ือใหเ้ พลงเกดิ ความไพเราะมากย่ิงขึน้

3.กำรเปำ่ เสยี งเออ้ื น คือการใช้นิว้ คอ่ ยๆเปิดบงั คบั ลมใหเ้ สยี งขลยุ่ โรยจากหนกั ไป
เบาหรอื จากเบาไปหนักทเ่ี สยี งใดเสียงหนง่ึ

4.เสยี งโหยหวน หวน ใชล้ มและนิว้ บงั คบั เพอ่ื ให้เสยี งต่อเน่ืองระหวา่ งสองเสยี ง
เช่นเสียงคสู่ าม คหู่ า้ ซง่ึ เปน็ เสียงทีม่ ีความกลมกลืนกันมากเทา่ กบั เสียงโดกบั เสยี งซอล
เปน็ ตน้

5.กำรหยุด หรอื กำรชะงกั ลม การเป่าขลุ่ยบางจงั หวะควรมีการหยดุ การเบา การ
เน้นเสยี งบา้ ง เพอ่ื ใหเ้ พลงเกดิ ความไพเราะมากขน้ึ

6.เสียงเลียน หรือ เสยี งควง คือการทาเสียงโดยใช้น้วิ ต่างกันแตไ่ ด้เสียงเดียวกัน ใช้
เมื่อทานองเพลงชว่ งนนั้ ยาว ทาได้โดยการเปา่ เสยี งตรงก่อนแล้วจงึ เป่าเสยี งเลยี นและ
กลบั มาเปา่ เสยี งตรงเมือ่ หมดจงั หวะ การเปา่ โดยใชเ้ สียงตรงและเสียงเลียนนี้จะทาให้
เพลงเกิดความไพเราะไดอ้ ีกแบบหน่ึง นอกจากนีย้ ังมีประโยชน์อยา่ งมากในการเลอื ก
ขลุ่ย เพราะขลุ่ยทด่ี เี สียงตรงกบั เสียงเลยี นต้องเท่ากนั

ประการสดุ ท้ายผฝู้ กึ หดั ควรหาโอกาสฟงั การเดย่ี วขลยุ่ หรือเสียงขลุ่ยท่ีบรรเลง
ในวงดนตรีไทย จากวทิ ยุ เทป หรือ ซีดี ใหม้ ากๆ แล้วใชค้ วามสงั เกตจากการฟงั จดจา
เอาแบบอยา่ งมาฝกึ ฝนใหเ้ ช่ียวชาญตอ่ ไป

ภำพท่ี 7 แผนผังกำรปดิ นว้ิ เสยี งเลยี น

เสียง โด ตรง เสียง โด เลยี น หรือ โด สูง

เสยี ง เร ตรง เสยี ง เร เลยี น หรอื เร สูง

เสยี ง ฟา ตรง เสยี ง ฟา เลยี น

เสยี ง ซอล ตรง เสยี ง ซอล เลยี น

เสยี ง ลา ตรง เสยี ง ลา เลยี น

เสยี ง ที ตรง เสยี ง ที เลยี น

ภาพท่ี 8 อธบิ ายโนต้ ขลุ่ยเพยี งออ

โนต้ เสยี งโด ใช้ตัวยอ่ ด

เด็กหญงิ ชลนสิ า อัยรตั น์ นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรยี นเทศบาลศรีเมืองพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ที่มา: กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

ภาพท่ี 9 ภาพอธบิ ายโนต้ ขลยุ่ เพยี งออ

โนต้ เสียง เร ใชต้ ัวย่อ ร

เดก็ หญงิ ชลนสิ า อัยรตั น์ นกั เรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรีเมืองพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ทม่ี า : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

ภาพที่ 10 ภาพอธบิ ายโนต้ ขลุย่ เพียงออ

โนต้ เสยี ง มี ใชต้ วั ย่อ ม

เดก็ หญงิ ชลนสิ า อัยรัตน์ นักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรเี มืองพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ที่มา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

ภาพที่ 11 ภาพอธิบายโน้ตขลยุ่ เพียงออ

โนต้ เสยี ง ฟา ใชต้ วั ยอ่ ฟ

เด็กหญิงชลนสิ า อยั รตั น์ นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรเี มอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ท่มี า: กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

ภาพที่ 12 ภาพอธิบายโนต้ ขลุ่ยเพียงออ

โน้ตเสียง ซอล ใชต้ ัวย่อ ซ

เด็กหญิงชลนสิ า อยั รัตน์ นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรเี มืองพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ท่มี า : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

ภาพที่ 13 ภาพอธบิ ายโน้ตขลุ่ยเพียงออ

โนต้ เสียง ลา ใชต้ วั ยอ่ ล

เดก็ หญงิ ชลนิสา อยั รตั น์ นกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรเี มอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ที่มา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

ภาพที่ 14 ภาพอธิบายโนต้ ขลุย่ เพียงออ

โนต้ เสยี ง ที ใชต้ วั ย่อ ท

เดก็ หญงิ ชลนสิ า อัยรัตน์ นักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรเี มืองพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ที่มา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

ภาพท่ี 15 ภาพอธิบายโน้ตขลุย่ เพยี งออ

โนต้ เสยี ง โดสูง ใช้ตัวย่อ ด

เดก็ หญงิ ชลนสิ า อยั รัตน์ นกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรีเมอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ทม่ี า: กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

ภาพที่ 16 ภาพอธิบายโน้ตขลุย่ เพยี งออ

โนต้ เสยี ง เรสูง ใช้ตัวย่อ ร

เด็กหญิงชลนสิ า อัยรัตน์ นักเรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรีเมอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ทีม่ า : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

กำรระบำยลม
ผู้เป่าขลุย่ ให้ไดไ้ พเราะจะตอ้ งระบายลมใหไ้ ด้ การระบายลมจะทาใหเ้ สียงขลยุ่
ไมข่ าดหายไป โดยเฉพาะในเพลงเดีย่ วมคี วามสาคญั มาก เพราะทานองเพลงบางชว่ ง
ตอ้ งการความต่อเนอ่ื ง
การระบายลมทาได้ดังน้ีคอื เมอื่ เป่าขลุ่ยในระยะทีใ่ กล้จะหมดลม ใหร้ ีบพอง
กระพุง้ แกม้ ออกทั้งสองขา้ งเพื่อเก็บลม แลว้ ค่อยๆบงั คบั ลมทเี่ กบ็ ไว้เขา้ ไปในขลุ่ย ใน
ขณะเดยี วกันให้รีบหายใจเข้าทางจมูกโดยเรว็ ก็จะทาใหม้ ลี มเปา่ อย่างตอ่ เนอ่ื ง
การฝึกหัดระบายลมขัน้ แรก ควรใช้หลอดกาแฟเปา่ ลงไปในน้าให้มีฟองผดุ
ขนึ้ มา พอใกล้จะหมดลมใหร้ ีบพองกระพงุ้ แกม้ ออกเพื่อเกบ็ ลมแลว้ รบี หายใจเข้าทาง
จมูก ขณะท่ีปากกเ็ ปา่ ลมออก โดยสงั เกตจากฟองอากาศทเ่ี กดิ ข้นึ อยา่ ให้ขาด ตอ้ งฝึก
บอ่ ยๆ จงึ จะทาใหเ้ กดิ ความชานาญ

ภาพที่ 17 ภาพอธิบายการระบายลมขลยุ่ เพยี งออ

เดก็ หญงิ ธันยพร เกษแก้ว นกั เรียนชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1
โรงเรยี นเทศบาลศรีเมืองพลประชานุเคราะห์ อาเภอพล จงั หวดั ขอนแกน่

ท่มี า : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

วิธกี ำรฝกึ ปฏบิ ัติเปำ่ ขล่ยุ เพียงออง่ำยๆ มขี ้นั ตอนวธิ ฝี ึกดงั ตอ่ ไปน้ี
ข้นั ที่ 1

___ด ___ร ___ม ___ฟ ___ซ ___ล ___ท ___ด

ขัน้ ท่ี 2
_ ด _ ด _ ร _ ร _ ม _ ม _ ฟ_ ฟ _ ซ _ ซ _ ล _ ล _ ท _ ท _ ด _ ด
_ด_ด _ท_ท _ล_ล _ซ_ซ _ฟ_ฟ _ม_ม _ร_ร _ด_ด

ขั้นท่ี 3
_ _ _ ด _ ร _ ม _ _ _ ร _ ม_ ฟ _ _ _ ม _ ฟ _ ซ _ _ _ ฟ _ ซ _ ล
_ _ _ ซ _ ล _ ท _ _ _ ล _ ท_ ด _ _ _ ด _ ท _ ล _ _ _ ท _ ล_ ซ
_ _ _ ล _ ซ _ ฟ _ _ _ ซ _ ฟ_ ม _ _ _ ฟ _ ม _ ร _ _ _ ม _ ร _ ด

วิธกี ำรฝึกปฏบิ ัติเป่ำขลยุ่ เพยี งออ
ขนั้ ที่ 1

หอ้ ง 1 หอ้ ง 2 ห้อง 3 หอ้ ง 4 ห้อง 5 หอ้ ง 6 ห้อง 7 หอ้ ง 8
___ด ___ร ___ม ___ฟ ___ซ ___ล ___ท ___ด

รูปภาพท่ี 18 ภาพการเปา่ ขลุย่ เพยี งออ ห้องท่ี 1 ( - - - ด)

เด็กชายภัทรพล กองทุง่ มน นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1
โรงเรยี นเทศบาลศรเี มอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแกน่

ที่มา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

รูปภาพท่ี 19 ภาพการเปา่ ขลุย่ เพยี งออ ห้องที่ 2 ( - - - ร)

เดก็ ชายภทั รพล กองทงุ่ มน นกั เรียนชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1
โรงเรยี นเทศบาลศรีเมอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวัดขอนแก่น

ทมี่ า : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

รปู ภาพท่ี 20 ภาพการเปา่ ขล่ยุ เพยี งออ ห้องท่ี 3 ( - - - ม)

เดก็ ชายภทั รพล กองท่งุ มน นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1
โรงเรยี นเทศบาลศรเี มืองพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวดั ขอนแก่น

ท่ีมา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

รูปภาพท่ี 21 ภาพการเปา่ ขลุ่ยเพียงออ ห้องที่ 4 ( - - - ฟ)

เดก็ ชายภทั รพล กองทุ่งมน นักเรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1
โรงเรียนเทศบาลศรีเมอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จงั หวดั ขอนแกน่

ที่มา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

รูปภาพท่ี 22 ภาพการเปา่ ขลยุ่ เพียงออ ห้องที่ 5 ( - - - ซ)

เดก็ ชายภทั รพล กองทุ่งมน นักเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1
โรงเรยี นเทศบาลศรเี มอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวัดขอนแก่น

ที่มา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

รูปภาพท่ี 23 ภาพการเปา่ ขลุ่ยเพยี งออ ห้องที่ 6 ( - - - ล)

เดก็ ชายภทั รพล กองทุ่งมน นกั เรียนชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1
โรงเรยี นเทศบาลศรเี มืองพลประชานุเคราะห์ อาเภอพล จงั หวัดขอนแกน่

ทมี่ า : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

รปู ภาพท่ี 24 ภาพการเปา่ ขล่ยุ เพียงออ ห้องท่ี 7 ( - - - ท )

เด็กชายภทั รพล กองทงุ่ มน นักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1
โรงเรยี นเทศบาลศรเี มืองพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จงั หวัดขอนแกน่

ทมี่ า : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

รูปภาพที่ 25 ภาพการเปา่ ขลยุ่ เพยี งออ ห้องท่ี 8 ( - - - ด)

เดก็ ชายภทั รพล กองทุง่ มน นักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1
โรงเรียนเทศบาลศรเี มอื งพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จงั หวัดขอนแก่น

ทีม่ า : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)

วธิ ีการฝกึ เป่าขลุ่ยเพียงออ
ข้ันที่ 2

ห้อง 1 หอ้ ง 2 ห้อง 3 ห้อง 4 หอ้ ง 5 ห้อง 6 หอ้ ง 7 ห้อง 8
_ ด _ ด _ ร _ ร _ ม _ ม _ ฟ_ ฟ _ ซ _ ซ _ ล _ ล _ ท _ ท _ ด _ ด
_ ด _ ด _ ร _ ร _ ม _ ม _ ฟ_ ฟ _ ซ _ ซ _ ล _ ล _ ท _ ท _ ด _ ด

รปู ภาพท่ี 26 ภาพการเปา่ ขลุ่ยเพยี งออ หอ้ งท่ี 1 ( - ด - ด)

เดก็ หญงิ ภสั สร ตาคาทรัพย์ นักเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรยี นเทศบาลศรเี มืองพลประชานเุ คราะห์ อาเภอพล จังหวัดขอนแกน่

ที่มา : กาญจนา สายสาอางค์ (2563)