LKPD Aisah Putri Pratiwi 2053000073

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)
KELAS 4

TEMA 1 SUBTEMA 1
PEMBELAJARAN 3

NAMA : ………………………………………………..
NO.ABSEN : ………………….
KELAS : ………………….
SEKOLAH : ………………………………………………

DI SUSUN OLEH AISAH PUTRI PRATIWI/2052000073

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Kelas/Semester : 4/1(satu)

Tema : 1. Indahnya Kebersamaan

Sub Tema : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku

Pembelajaran : 3

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

PPKN

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

3.1 Memahami makna dan keterkaitan simbol- 3.1.1 Menganalisis antara makna dan symbol-

simbol sila Pancasila dalam memahami simbol pancasila dalam memahami pancasila secara

Pancasila secara utuh. utuh

3.4 Memahami arti bersatu dalam 3.4.1 Mengemukakan arti bersatu dalam
keberagaman di rumah, sekolah dan keberagaman dirumah,sekolah dan masyarakat
masyarakat.

4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di 4.1.1 Menjelaskan perilaku yang sesuai dengan sila-
sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandang sila Pancasila dalam bentuk tulisan
kelima simbol Pancasila sebagai satu kesatuan
yang utuh. 4.1.2 Melaksanakan perilaku yang sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

IPS

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PECAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

3.5 Memahami manusia dalam dinamika 3.5.1 Menjelaskan nilai-nilai yang dipelajari pada
interaksi dengan lingkungan alam, sosial, saat mempraktikkan permainan tradisional yang
budaya, dan ekonomi. bisa diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika 4.5.1 Menggambarkan manusia dalam dinamika
interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya,
interaksi dengan lingkungan alam, sosial,
dan ekonomi
budaya, dan ekonomi.

PJOK

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

3.9 Memahami pengaruh aktivitas fisik 3.9.1 Mempelajarai pengaruh aktivitas fisik dan
dan istirahat yang cukup terhadap istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan
pertumbuhan dan perkembangan tubuh perkembangan tubuh

4.3 Mempraktikkan kombinasi pola gerak 4.3.1 Mempraktikkan permainan tradisional dengan
dasar lokomotor untuk membentuk gerakan teknik bermain yang benar
dasar atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi

konsep gerak melalui permainan dan atau

olahraga tradisional

TUJUAN PEMBELAJARAN

 Setelah memperhatikan penjelasan guru, siswa mampu
mempraktikkan permainan tradisional dengan teknik bermain
yang benar.

 Setelah mempraktikkan permainan tradisional, siswa mampu
menjelaskan nilai-nilai yang dipelajari, yang bisa diaplikasikan
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

 Setelah membaca teks dan berdiskusi siswa mampu menuliskan
makna dari tiap sila Pancasila dalam bentuk peta pikiran
dengan benar.

 Setelah berdiskusi siswa mampu menjelaskan perilaku yang
sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam bentuk tulisan dengan
benar.

 Setelah berdiskusi, siswa mampu membuat poster tentang
keberagaman dengan benar.

LANGKAH-LANGKAH PENGISIAN LKPD

PETUNJUK PENGISIAN LKPD

1. Minta tolonglah kepada bapak/ibu untuk membantu

menyiapkan alat.

2. Baca dan ikuti setiap langkah kegiatan dalam LKPD ini.
3. Berdiskusilah bersama orang tuamu untuk menyelesaikan

tugas-tugas dalam LKPD ini.

4. Lembar LKPD dikirim dengan format word melalui

google classroom.

5. Tanyakah kepada guru apabila ada yang kurang dipahami.
6. Selamat mengerjakan, semoga sukses

AYO BERLATIH 1
Langkah Kerja

1. Setelah mengamati symbol-simbol pancasila dibawah ini tuliskan makna panacasila sesuai dengan
simbolnya dengan tepat beserta nama symbol tersebut !

Tuliskan makna serta nama symbol panacasila diatas
dibawah ini!

Setelah memahami arti dari bersatu dalam kebergaman di AYO BERLATIH 2
sekolah,rumah dan masyarakat,maka jelakanlah arti dari

bersatu dalam rumah,sekolah dan masyarakat

1. Apa arti bersatu dalam rumah ?

2. Apa arti bersatu dalam lingkungan sekolah?

3. Apa arti bersatu dalam masyarakat?

Setelah mempelajari makna pancasila maka kemukakanlah
perilaku yang sesuai dan perilaku yang menyimpang dengan

sila-sila pancasila pada kolom di bawah ini!

Perilaku yang sesuai dengan sila-sila pancasila

Perilaku yang tidak sesuai dengan sila-sila pancasila

AYO BERLATIH 3

Setelah mempelajari dan mengamati permainan
tradisional gobak sodor dan bentnegan maka jelaskan

nilai-nilai apa saja yang dapat kita pelajari dari
permainan tersebut !

BUATLAH GAMBAR YANG MENCERMINKAN INTERKASI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN
ALAM,SOSIAL DAN BUDAYA

AYO BERLATIH 4

SETELAH MENGAMATI DAN MEMEPLAJARI PERMAINAN GOBAK SODOR DAN BENTENGAN
MAKA PRAKTEKKAN PERMIANAN TRADISIONAL TERSEBUT DAN MEMBUATNYA MENJADI
VIDEO DAN DIUPLOAD DI GOOGLE DRIVE KEMUDIAN BUAT LINKNYA DI WORD KEMUDIAN

KIRIMKAN PADA GOOGLE CLASSROOM !